El profesor Manuel Toledano Pérez ha centrado parte de sus trabajos de investigación en el adiestramiento psicomotriz de los futuros profesionales de la odontología. Para ello, ha puesto en marcha un proyecto de innovación docente que mejora las características de la caja de retrovisión que viene utilizando en la asignatura Ergonomía aplicada desde hace unos siete años. A su vez, ha diseñado una batería de tests de adiestramiento que se realizan dentro de dicha caja de retrovisión.
Así, los alumnos se acostumbran a una serie de movimientos trabajando en visión indirecta, que no perjudican su salud laboral. El proyecto ayuda a mantener la postura denominada de máximo equilibrio, que procuran reposo y confort absoluto mientras se trabaja. La caja posibilita una serie de ejercicios con visión especular, de dificultad creciente, que hacen que los alumnos adquieran cierta destreza y aprendan a cuidar su psicomotricidad y su salud laboral.
Coordinación manual
Es una caja de tamaño medio. Las dos caras laterales están huecas para que se puedan introducir las manos y manipular los instrumentos en su interior. La cara interna frontal de la caja tiene un espejo, que permite la visión de lo que se está haciendo a través de una ranura en la parte superior. Una barrera superior de metacrilato impide que el alumno acerque la cara, flexionando el cuello de modo excesivo. “Todo está destinado a ir educando los movimientos así como la coordinación manual, psicomotora y psicomotriz en visión indirecta”, explica Toledano.
Mediante la aplicación de tests validados de evaluación de psicomotricidad, se ha comparado un grupo de alumnos que reciben este entrenamiento con otros que no lo han recibido. Este estudio ha demostrado, según el Departamento de Estomatología de la UGR, la efectividad de la batería de ejercicios diseñada.
Referencia
Prof. Manuel Toledano Pérez.
Dpto. Estomatología. Universidad de Granada.
Tlfs. 958 243 788 – 244085.
Correo e. toledano@ugr.es.
