La UGR ofrece una visita virtual a la Biblioteca del Hospital Real

albus, el bibliomurciélago, es el guía de esta visita para que se pueda disfrutar desde cualquier parte del mundo

Dado el interés que despierta en la sociedad en general y en la Comunidad Universitaria en particular la Biblioteca del Hospital Real, tanto por su belleza como por sus fondos, se ha realizado una visita virtual de la misma para que se pueda disfrutar desde cualquier parte del mundo en el siguiente enlace:

La biblioteca del Hospital Real en una superficie de 1.422 m2, ubicada en el Crucero Alto del edificio que alberga el Rectorado de la Universidad de Granada, fundamentalmente está constituida por fondo antiguo (fondo histórico multidisciplinar que abarca fundamentalmente del siglo XV al XIX), y los servicios especiales para la gestión del mismo. Entre las joyas que alberga esta importante colección se halla el famoso Codex Granatensis.

Un personaje muy especial es el guía de la visita virtual, se trata del pequeño Balbus, miembro de una particular familia de murciélagos (los “bibliomurciélagos”) que han habitado en la biblioteca de la Universidad desde su fundación. Un personaje de cómic creado por Enrique Bonet y Chema García, que protagoniza una guía de uso de la Biblioteca Universitaria editada en 2011 para ayudar a los estudiantes en sus primeros pasos en la Biblioteca Universitaria.

En esta ocasión Balbus guía la visita virtual a la Biblioteca del Hospital Real que presenta locución en español e inglés, traducción del texto de la locución, y que se puede seguir sobre plano del edificio. Cámara situadas estratégicamente nos ofrecen diversas panorámicas de las escaleras de entrada, lateral de la Biblioteca, cimborrio, Sala de San Juan de Dios, sala de Dirección, etc…

Más información sobre Balbus y la Historia de la Biblioteca del Hospital Real en el siguiente enlace:

Contacto: Mª José Ariza Rubio. Directora de la Biblioteca Universitaria de Granada. Tlf.: 958243053. Correo elec: direccionbiblioteca@ugr.es

 

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ABC

Págs. 36-37: Rafael Manzano «La Hispalense acabó con su mayor tesoro prejubilando a sus profesores veteranos»

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Abierto el plazo para el curso “Lenguajes del Arteterapia: el cuerpo como construcción de la identidad”

Organizado por la Escuela Internacional de Posgrado y la Fundación General UGR-Empresa, tendrá lugar del 20 al 24 de octubre del 2014

El curso ahonda en la temática del Arteterapia o la psicoterapia basada en el arte y sus aplicaciones en instituciones sanitarias, contextos sociales y educativos

La Escuela Internacional de Posgrado y la Fundación General UGR-Empresa organizan el Diploma “Lenguajes del Arteterapia: el cuerpo como construcción de la identidad” (II Edición), dirigido por Ricardo Marín Viadel, y coordinado académicamente por Araceli Guiote González.

En este curso se tratará sobre la eficacia y adecuación del Arteterapia como herramienta psicoterapéutica para la elaboración de conflictos. El alumnado podrá reflexionar sobre la experiencia vivida, tanto individual como grupal, podrá experimentar sensaciones y emociones a través del cuerpo y del movimiento, en relación con el grupo. El alumnado podrá conocer el dibujo como expresión de emociones, vivencias y rasgos de identidad.

Tras la experiencia vivencial de talleres de Arteterapia e ilustraciones del “setting” aplicados a diferentes colectivos, se abrirá la posibilidad, que los participantes puedan profundizar sobre las terapias expresivas no verbales y los beneficios de la misma.

Se adquirirán conocimientos sobre cómo hablar y poder escribir, pintar, esculpir, filmar… utilizar cualquiera de los soportes disponibles para expresarnos.

La propuesta se plantea desde un enfoque multidisciplinar de los proceso creativos del Arteterapia: musicoterapia, psicodrama, fototerapia, escritura, plástica… nociones que permitan comprender las posibilidades que ofrece la psicoterapia basada en el arte, para poder llevar a cabo procesos de reelaboración de conflictos psíquicos. “El Arteterapia es un espacio en el que nos podemos encontrar con lo más íntimo de cada uno, y con lo más ajeno a sí mismo, es un espacio de mimo, desde donde podemos pintar la música, dibujar la caricia, dar color al sonido, tocar lo inefable, visualizar las emociones, hacer textura del pensamiento, encontrarnos con la expresión y con la obra del otro, con su palabra, con su mirada. Es precisamente en el proceso de creación donde se teje la cosa de la terapia, es decir, en el intercambio verbal o no, del Arterapeuta con el sujeto, y del sujeto con el Otro, en ese entre dos que toma sentido a partir de la creación artística” explica Araceli Guiote.

En el curso se podrá adquirir nociones de la práctica del arteterapia en diferentes colectivos como: oncología, infancia, esquizofrenia, colectivo diferencial de la mujer, etc… y llevar a cabo procesos de aprendizajes constructivista.

Se oferta 5 créditos, se celebrará la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada, y tendrá lugar del 20 al 24 de octubre de 2014.

El profesorado procede de diferentes ámbitos, de manera que la visión que se puede adquirir es integral y completa.

El curso está dirigido a cualquier persona interesada en este campo que esté actualmente estudiando en la universidad o que haya previamente obtenido un título universitario.

El plazo de matriculación está abierto hasta el 17 de octubre.

 

Información adicional en: http://arteterapiaycreaciones.blogspot.com.es/ 

Más información: Área de Formación de la Fundación General UGR – Empresa. Plaza San Isidro nº 5. Teléfono: 958 24 61 20.

Web: http://www.fundacionugrempresa.es

Correo elec: posgrados@fundacionugrempresa.es

Contacto: Ricardo Marín Viadel. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corpora. Teléfono: 958246351. Correo electrónico: ricardom@ugr.es. Araceli Guiote, Correo elec: aguiote@hotmail.com


El portal “El ruso en España” alcanza récord de visitas desde su creación en abril: 6.138 de 64 países

Contacto: Rafael Guzmán Tirado. Investigador Principal del Grupo de Investigación (HUM 827) “Eslavística, caucasología y tipología lingüística”. Universidad de Granada. Correo elec: rguzman@ugr.esImpulsado por el Grupo de Investigación (HUM 827) “Eslavística, caucasología y tipología lingüística” de la Universidad de Granada

Impulsado por el Grupo de Investigación (HUM 827) “Eslavística, caucasología y tipología lingüística” de la Universidad de Granada

El portal “El ruso en España” fue creado en abril de este año por el Grupo de Investigación (HUM 827) “Eslavística, caucasología y tipología lingüística” de la Universidad de Granada, como punto de información en Internet, que sirviera de lugar de encuentro para especialistas e interesados en la lengua y literatura rusas en España y en el mundo hispanohablante, y que permitiera albergar y difundir la información sobre actividades que se realizan en este campo en nuestro país. El portal pretende, asimismo, hacer accesibles programas y proyectos de la propia producción del Grupo de Investigación para que puedan ser conocidos y utilizados por la comunidad investigadora internacional. Además ofrece la posibilidad de seleccionar el idioma de consulta: el español o el ruso.

“El número de visitas en sus tres meses de funcionamiento ha sido espectacular para una Web de estas características: 6.138 de 64 países”, explica Rafael Guzmán Tirado, investigador principal del Grupo de Investigación (HUM 827) “Eslavística, caucasología y tipología lingüística” de la Universidad de Granada.

La principal sección del portal, denominada “El ruso en España”, permite conocer todas las universidades y organismos públicos y privados, donde se imparte la lengua rusa en nuestro país, así como la historia de la rusística en España, ofreciendo la posibilidad de consultar los libros de actas completos de los principales congresos y seminarios dedicados a la lengua y la literatura rusas, que se han celebrado en nuestro país desde los comienzos de la enseñanza de la lengua rusa y que se han perdido o son difíciles de encontrar en la actualidad.

Otra de las secciones está dedicada a informar en detalle sobre la preparación del XIII Congreso de МАPRYAL (Asociación internacional de Profesores de Lengua y Literatura Rusas), que se celebrará en Granada, del 13 al 20 de septiembre de 2015, la reunión científica de especialistas en lengua y literatura rusas más prestigiosa del mundo, que tiene lugar cada cuatro años.

Granada, elegida en mayo de 2011, en la Asamblea General de MAPRYAL celebrada en Shanghai, sede de la XIII edición de dicho congreso, entrará así en la historia de la rusística mundial junto con otras ciudades como Moscú, Varsovia, Berlín, Praga, Budapest, San Petersburgo y Shangai, sedes de las anteriores ediciones de este Congreso. Más información sobre el portal “El ruso en España”: http://elrusoenespana.com/

 

Contacto: Rafael Guzmán Tirado. Investigador Principal del Grupo de Investigación (HUM 827) “Eslavística, caucasología y tipología lingüística”. Universidad de Granada. Correo elec: rguzman@ugr.es


El Centro Mediterráneo de la UGR organiza siete nuevos cursos el próximo mes de septiembre

El Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada celebrará el próximo mes de septiembre siete cursos de verano en sus sedes de Granada, Guadix y Huéscar.

Granada acogerá cuatro cursos que abordarán estudios sobre la Alhambra y el Albayzín, el mundo de la imagen a través del pensamiento del Joan Fontcuberta, el mundo de un deporte en expansión como es el pádel y a diversidad de enfoques que confluyen en el dibujo contemporáneo.

Guadix será sede de dos cursos orientados a conocimiento de la biodiversidad de la comarca Guadix-Baza y de la salud de la mujer desde una amplia perspectiva multidisciplinar.

Huéscar, finalmente, acogerá un curso dirigido al estudio de la igualdad de género, centrado especialmente en cuestiones como salud, educación, participación política y jurídica y empleo.

Referencia: cemed@ugr.es / Tlf. 958242923

 

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Un estudio internacional señala la necesidad de concienciar a los padres para que sus hijos vayan andando al colegio

Una investigadora de la Universidad de Granada participa en un trabajo estadounidense que señala la conveniencia de que las distintas administraciones públicas promuevan el desplazamiento activo entre los niños y sus familia

En la investigación, publicada en la revista International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, participaron1.219 niños de entre 8 y 11 años y 1.007 padres, pertenecientes a 18 colegios distintos de Estados Unidos

Un estudio internacional, en el que participan investigadores de la Universidad de Granada, ha demostrado que es necesario realizar campañas para concienciar a los padres de los beneficios de que sus hijos vayan andando al colegio y, además, para trabajar también la percepción sobre la seguridad de los caminos que sus hijos deben seguir. Este trabajo señala, además, la conveniencia de que las distintas administraciones públicas promuevan el desplazamiento activo entre los niños y sus familias.

Numerosos trabajos han demostrado que desplazarse andando al colegio es un comportamiento que tiene muchos beneficios en la salud de los jóvenes. Por este motivo, los investigadores consideran importante conocer qué factores determinan el hecho de que los adolescentes vayan o no andando al colegio, para promover dicho hábito.

En este trabajo, publicado en la revista International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, participaron 1.219 niños de entre 8 y 11 años y 1.007 padres, pertenecientes a 18 colegios distintos de diversos estados de Estados Unidos.

El objetivo era analizar qué factores determinan el que los niños vayan o no andando al colegio, incluyendo factores sociodemográficos (raza y nivel socioeconómico); factores del ambiente físico (el clima y la calidad de los caminos al colegio en cuanto a que sean propicios para andar o ir en bicicleta); las percepciones de los padres y de los hijos, atendiendo a las barreras que impiden el desplazamiento activo y al apoyo social de que haya más niños vecinos que vayan andando al colegio.

Como apunta Palma Chillón Garzón, profesora del Departamento de Educación Física y Deportiva de la UGR y autora principal del proyecto, la investigación concluyó que las percepciones de los padres ante el hecho de permitir o no a sus hijos que anden al colegio son fundamentales en este comportamiento.

“Por tanto, a la luz de nuestros resultados debemos trabajar en mejorar la percepción que los padres tienen respecto a la seguridad de los caminos que sus hijos utilizan para ir al colegio, y eliminar así esta barrera paternal”, concluye.

Referencia bibliográfica: A cross-sectional study of demographic, environmental and parental barriers to active school travel among children in the United States Palma Chillón, Derek Hales, Amber Vaughn, ZiyaGizlice, Andy Ni y Dianne S Ward International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity 2014, 11:61 doi:10.1186/1479-5868-11-61

Niños se desplazan andando a un colegio de Granada.

Contacto:
Palma Chillón Garzón
Departamento de Educación Física y Deportiva de la UGR
Teléfono: 958 244 374
Correo electrónico: pchillon@ugr.es

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Ideal

Pág. 7: Publicidad: Cursos de Verano/Otoño. Centro Mediterráneo 2014

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Hasta 8 créditos ECTS para los Voluntarios de Granada 2015

Abierto el plazo de inscripción al Programa de Voluntariado de la Universiada de Invierno

Está abierto el plazo de inscripción al Programa de Voluntariado de la Universiada de Invierno, el segundo evento deportivo más importante a nivel mundial después de los Juegos Olímpicos y que en febrero de 2015 reunirá en Granada a unos 2.500 deportistas de más de 600 universidades internacionales.

En dicha cita y a través de la experiencia práctica en un gran abanico de áreas funcionales, los voluntarios podrán adquirir conocimientos que les sirvan en su futuro profesional, además de interactuar con participantes de más de 50 países y el resto de los 1.200 voluntarios.

Las principales áreas de colaboración serán las siguientes:

  • Área Deportiva (Hockey Hielo, Patinaje Artístico, Patinaje de Velocidad, Curling, Esquí Alpino, Snowboard y Freestyle)
  • Relaciones Internacionales (acompañamiento, traducción e información)
  • Comunicación y prensa
  • IT (Tecnología de la Información)
  • Acreditaciones y administración
  • Transporte y Alojamiento
  • Servicios Médicos y Control Antidoping
  • Protocolo y Ceremonias (Inauguración/Clausura y Medallas)
  • Swiss Timing (Gestión de resultados y estadísticas)

La edición previa celebrada en Trentino, Italia, tuvo una audiencia de más de 14 millones de espectadores, a través de grandes cadenas como Eurosport (Europa, Asia y Pacífico), CBS USA, RTR Rusia, CCTV China, KBS Korea o RAI Sport Italia.

Todas las personas que formen parte de este proyecto recibirán una certificación de las labores realizadas, indumentaria y avituallamiento. Por su parte, los alumnos de la UGR recibirán entre 6-8 créditos ECTS.

Más información y formulario de inscripción:

Área de Voluntariado Granada 2015: voluntariado@granada2015.org

 

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Ideal

Pág. 33: «Una lectura más integral del Guadalquivir atraería beneficios para el turismo sostenible»

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La UGR participa en la organización del I Festival internacional de la lengua, la cultura y el ocio, que se celebrará en Granada en octubre

Dirigido a profesores de español y a estudiantes tendrá como país invitado a Alemania

Se ofrecen tarifas de inscripción reducidas y becas para estudiantes. Palacio de Congresos de Granada del 3 al 5 de octubre de 2014

La UGR y su Centro de Lenguas Modernas (CLM) participa activamente, junto con otras instituciones, escuelas de español y asociaciones, en la organización de FLECOS, nombre abreviado del I Festival Internacional de la Lengua, la Cultura y el Ocio, que tendrá lugar en el Palacio de Congresos de Granada del 3 al 5 de octubre de 2014.

FLECOS pretende desarrollar el interés por el aprendizaje del español en el mundo, dado el papel estratégico que juega la lengua como vehículo cultural de creación, intercambio socioeconómico y conocimiento. Asimismo, FLECOS quiere consolidar y aumentar la posición de prestigio y relevancia de Granada como ciudad del español.

FLECOS propone un programa lleno de conferencias, actividades, talleres y espectáculos para adquirir e intercambiar conocimientos sobre las últimas tendencias en la enseñanza de la lengua española en el marco de una ciudad intensamente cultural como es Granada.

En esta primera edición se ha elegido como país invitado a Alemania, lo que supondrá que los asistentes puedan recibir información de primera mano sobre el aprendizaje del alemán, el mercado laboral y las posibilidades de estudiar o investigar en Alemania.

Los congresistas podrán participar de diversas formas: como oyentes, como ponentes con un taller, comunicación o un póster, o disfrutar de un programa paralelo de ocio y cultura.

La conferencia inaugural, que abre el programa científico, estará a cargo del granadino Luis García Montero, poeta y catedrático de Literatura Española en la Universidad de Granada.

Más información: info@flecos.org

Web: http://www.flecosgranada.es

 

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La Comisión Europea selecciona un nuevo máster internacional sobre ciencia y tecnología del color propuesto por la Universidad de Granada

Dentro de la acción del programa Erasmus+ denominada “Joint Master Degrees”

La Comisión Europea ha seleccionado solamente a 9 másteres europeos de entre 58 solicitudes

La Comisión Europea acaba de publicar los resultados del nuevo programa Erasmus+ Joint Master Degrees, seleccionando a 9 másteres internacionales de entre 59 solicitudes presentadas por universidades de toda Europa. Entre estos 9 másteres internacionales seleccionados se encuentra el máster COSI, acrónimo de “Color in Science and Industry”, que se lleva impartiendo desde 2008 por cuatro universidades europeas: Université Jean Monnet (Francia), University of Eastern Finland (Finlandia), Gjovik University College (Noruega) y Universidad de Granada (España) bajo el título Erasmus Mundus CIMET: Color in Informatics and Media Technology.

El máster COSI es un máster de dos años (120 ECTS) impartido enteramente en inglés, constituye una versión mejorada del máster Erasmus Mundus CIMET, al incorporar cambios en la movilidad de los estudiantes, cambios en el programa académico con nuevas asignaturas con contenidos más aplicados, extender la colaboración con la industria con 5 socios industriales como Olympus Corporation (Japón), Tecnalia (España), Specim (Finlandia), Chromasens (Alemania) y SoftColor Ltd (Finlandia) y con 4 universidades socias asiáticas, Monash University, Sunway Campus (MUSC-Malasia), Chulalongkorn University (CHULA-Thailandia), Toyohashi University of Technology (TUT-Japón) y Institut Teknologi Bandung (ITB-Indonesia), así como ampliar el consorcio con 10 socios de apoyo, entre los que se encuentran las empresas Technicolor (Francia) y Akzo Nobel (Holanda), el Campus de Excelencia Internacional de la UGR (CEI BioTic) o el CSIC (España).

El máster COSI empezará a impartirse el curso 2015-16 ofertando nuevas becas para estudiantes europeos y no-europeos; en dicho curso dejará de impartirse el máster Erasmus Mundus CIMET, que ha conseguido el 100% de la empleabilidad de los estudiantes que han superado las 5 ediciones finalizadas hasta la fecha.

Contacto: Juan Luis Nieves Gómez. Coordinador del máster CIMET en la UGR. Correo elec: jnieves@ugr.es


España es el décimo país con mayor producción científica del mundo, en un ranking liderado por EEUU y China

El SCImago Journal&Country Rank (SJR), portal que presenta indicadores científicos de revistas y países de todo el mundo, presenta los datos correspondientes al año 2013

La revista Nature mejora considerablemente su posición mundial, pasando del puesto 20 al 11, mientras que Science la empeora (baja del 39 al 49)

Aumenta el número de revistas españolas incluidas en la base de datos Scopus, la base de datos multidiciplinar más grande del mundo: de 393 a 436

El SCImago Journal&Country Rank (SJR), portal que recoge indicadores científicos de revistas y países de todo el mundo, ha presentado los datos correspondientes al año 2013. Estos indicadores están calculados con la información de la base de datos multidiciplinar más grande del mundo: Scopus, comercializada por la multinacional Elsevier.

El nuevo informe anual de SJR revela que, en términos generales, el top 20 de los países con mayor producción científica no ha cambiado, y sigue liderado por Estados Unidos y China. Pese a la crisis económica, España consolida su décima posición en el ranking de países más productores, por delante de Australia y por detrás de Italia.

En 2013 no sólo creció la cantidad de documentos firmados por autores españoles, sino también el número de revistas españolas incluidas en la base de datos Scopus: de 393 a 436.

Además, el informe de SJR revela que se ha producido un importante cambio de comportamiento en las revistas científicas más conocidas del mundo: Nature y Science. En el ranking por el indicador de calidad del portal, este año se observa que Nature ha mejorado considerablemente su posición (pasando del puesto 20 al 11), mientras que Science la empeora (bajando del puesto 39 al 49).

Como se observa en el gráfico adjunto, el comportamiento de ambas revistas es similar hasta el año 2007. “Entre el año 2007 y 2011, ambas crecen, aunque Nature lo hizo a un mayor ritmo. Finalmente, a partir de 2011, mientras que Nature sigue creciendo, Science comienza a bajar su impacto”, explica Victor Herrero Solana, miembro del grupo SCImago-UGR.

SCImago Journal&Country Rank

Existen solo dos portales de este tipo en el mundo, y SJR es el único de acceso libre. El portal comenzó su andadura en 2008, y todos los veranos presenta el cálculo de los indicadores del año anterior.

La cantidad de información ha crecido significativamente en esta edición, llegando a más de 29.000 revistas, series y conferencias, divididas en más de 300 disciplinas científicas de más 230 países o territorios.

La naturaleza de acceso abierto hace del SJR un portal muy demandado en todo el mundo. En la actualidad, está sirviendo más de 2 millones de páginas al mes a usuarios de más de 200 países

La empresa responsable del portal es SCImagoLab y en él han trabajado investigadores de diversas universidades del mundo, entre ellas la Universidad de Granada, donde tuvo su origen.

Más información: www.scimagojr.com

Contacto:

Víctor Herrero-Solana
SCImago-UGR
Teléfono: 958 243 934
Correo electrónico: victorhs@ugr.es

 

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