Comienza en la UGR el primer Máster dedicado a Asuntos Euro-Mediterráneos

El Master en Affaires Euro-Méditerranéennes (MAEM) / Master in Euro-Mediterranean Affairs (MEMA) es un Máster Euro-Mediterráneo único e innovador que busca contribuir a la integración entre Europa y los países del sur y el este del Mediterráneo. El programa prepara a los participantes para convertirse en futuros líderes, con una visión real del contexto Euro-Mediterráneo, y susceptibles de incorporarse a instituciones públicas y privadas locales, nacionales o internacionales. El curso se impartirá del 3 de julio de 2006 al 30 de junio de 2007 en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. En su organización participan, junto a la Universidad de Granada, instituciones académicas de países como Italia, Egipto, España, Malta o Francia.

Trabajar en la zona EuroMed
Este programa de un año está diseñado tanto para jóvenes licenciados como para profesionales ya empleados en cualquier país del área Euro-Mediterránea, y resulta muy atractivo para las instituciones públicas y privadas que operan en este ámbito, tanto para mejorar la preparación de su personal como para apoyar a jóvenes licenciados que pudieran unirse a estas instituciones tras finalizar el Máster. Impartido en inglés y francés, en esta primera edición se ofrecen 72 cursos distribuidos en 6 filiales. Cada filial se ofrecerá en una ciudad/país de la zona EuroMed. Para el caso de la Universidad de Granada, la filial se desarrollará entre Granada/España y Casablanca/Marruecos.

Referencia
Profesora María Angustias Parejo. Dpto. Ciencia Política y de la Administración
Tel. 958 248 374 / 958 244 198. Correo e. ortega@ugr.es
Web http://www.maem-mema.org/

Más información
MAEM/MEMA Network Central Coordination Office. Florencia (Italia)
Tel. +39 / 055 / 50 61 219. Correo e. info@maem-mema.org


La Universidad de Granada organiza unas jornadas orientadas a la inserción laboral de los futuros doctores

La Universidad de Granada, con la colaboración del resto de universidades andaluzas, organiza las IV Jornadas Doctorales Andaluzas que bajo el título Unas jornadas de reflexión activa sobre el futuro profesional de los doctores, se desarrollarán del 2 al 8 de julio en el Hotel Andalucía Center. En estas jornadas, dirigidas a estudiantes de doctorado, los participantes compartirán durante una semana de inmersión un amplio catálogo de actividades encaminadas a promover la reflexión entre los futuros doctores, capacitándose para hallar salidas profesionales fuera del ámbito estrictamente académico.

Vida después del postgrado
Las jornadas doctorales constituyen una iniciativa innovadora surgida en el seno de las universidades francesas y británicas, orientadas a analizar la situación en que se encuentran muchos doctorandos al plantearse su inserción profesional en la sociedad, con el fin de proporcionarles ayuda para enfrentarse a ella. La Secretaría General de Universidades e Investigación de la Consejería de Innovación, Ciencia, Tecnología y Empresa de la Junta de Andalucía y las Universidades Públicas Andaluzas vienen organizando estas jornadas desde 2003 con un notable éxito en las ediciones celebradas con anterioridad en Málaga, Sevilla y Córdoba.

Referencia
José Balderas Cejudo. Comisión de Doctorado
Tel. 958 248 334 / 958 243 019. Correo e. jbalderas@ugr.es
Web http://www.ugr.es/~docto/doctorales/


El equipo de la Universidad de Granada se adjudica el Campeonato Europeo Universitario de Voley Playa

El equipo de voley playa de la Universidad de Granada formado por Guillermo Hernán y Agustín Correa, se acaba de proclamar Campeón de Europa Universitario, al imponerse en dos sets en la final del torneo continental a la pareja representante de la Universidad de Berlín, por un marcador de 22 a 20 y 21 a 19, respectivamente.

El Campeonato de Europa Universitario de Voley Playa está organizado por la Asociación Europea de Deporte Universitario (EUSA). Con ésta, ha celebrado ya su tercera edición, que se ha venido disputando entre el 21 y el 25 de junio en la localidad italiana de Latina. En el torneo, han participado un total de 22 equipos pertenecientes a 17 países del continente, entre los que finalmente se ha alzado con el título la pareja española perteneciente a la institución académica granadina.

Agustín Correa es, junto a su compañero habitual, Jesús Ruiz, el vigente campeón de España de voley playa, y obtuvo la medalla de bronce en los pasados Juegos Mediterráneos de Almería. El granadino Guillermo Hernán, por su parte, es un habitual del Circuito Nacional, aunque la temporada pasada su participación en el Campeonato de España estuvo limitada al ser convocado por la selección española de voley en pista. Ambos estudian en la Universidad de Granada y militan en el equipo que la UGR tiene en la Superliga masculina de Voleibol. El gaditano y el granadino fueron los únicos representantes españoles en el torneo. Ninguna pareja nacional participó en el cuadro femenino.

Campeones

Referencia
Fernando Martín Muñoz. Subdirector del Servicio de Deportes
Tel. 958 243 143.
Correo e. fernand@ugr.es / sdugr@ugr.es


La Olimpiada Matemática Internacional 2008 reunirá en la Universidad de Granada a los mil mejores estudiantes del mundo de esta disciplina

Granada se convertirá entre los días 7 y 19 de julio de 2008 en la capital mundial de uno de los saberes científicos más relevantes: las matemáticas. La Olimpiada Matemática Internacional (IMO), la competición más importante que existe en torno a esta disciplina, traerá hasta la ciudad a un total de mil estudiantes de Secundaria procedentes de 100 países distintos (los diez mejores de cada nacionalidad).

La Sala de Convalecientes del Hospital Real ha acogido esta mañana el acto de presentación del IMO 2008, en un acto que ha contado con la participación del rector de la Universidad de Granada, David Aguilar Peña, el vicerrector de Relaciones Internacionales e Institucionales, Manuel Díaz Carrillo, el vicerrector de Planificación, Calidad y Evaluación Docente, Luis Rico Romero, y el profesor Pascual Jara Martínez, coordinador del Comité Organizador.

El objetivo fundamental de esta Olimpiada es, en palabras del rector de la UGR, “descubrir y fomentar nuevos talentos a nivel mundial, que sin duda son el futuro de la investigación científica”. Las anteriores ediciones de este certamen han servido a sus ganadores como trampolín académico, ya que “las universidades más prestigiosas del mundo se nutren de los participantes y ganadores de este tipo de competiciones”, indicó el rector.

Por primera vez en España
Por su parte, el profesor Pascual Jara destacó “el importante respaldo que las instituciones y empresas han dado a este proyecto”, lo que a su juicio ha sido decisivo para que Granada se convierta en la primera ciudad española que acoge este evento desde su creación en el año 1959. Jara se refirió a las matemáticas como “una disciplina de carácter innovador en la sociedad actual, que actúa como vínculo de unión entre los distintos países y culturas”,

La Olimpiada Matemática Internacional de 2008 se celebrará en el Palacio de Congresos de Granada, y conllevará un completo programa de actividades paralelas para los participantes y los cien integrantes del jurado, formado por miembros de todos los países participantes. Desde su creación, la IMO se ha celebrado en ciudades de la talla de México, Atenas, Tokio, Glasgow, Washington, Seúl o Bucarest.

De izquierda a derecha, el coordinador del Comité Organizador de la IMO 2008, Pascual Jara Martínez, y el rector de la UGR, David Aguilar Peña

Referencia
Prof. Pascual Jara Martínez. Departamento de Álgebra
Tel. 958 243 369. Móvil 620 050 740. Correo e. pjara@ugr.es


Pérez Tapias reflexiona en un ensayo sobre el riesgo de opinar

Pérez Tapias reflexiona en un ensayo sobre el riesgo de opinar
F. V. – Granada
EL PAÍS – 30-06-2006
En La verdadera libertad, de Michele Abbate, se expone la tesis de que un individuo sólo es libre si puede desarrollar sus propias potencialidades en el seno de la sociedad. Ser libre, por tanto, no consiste sólo en no tener miedo, en poder expresar la opinión personal sin temor a represalias. También significa conseguir que la propia opinión pese realmente en los asuntos de interés común y sea requerida por la sociedad como contribución necesaria. La opinión, por tanto, cobraría una parte sustancial de nuestra libertad, entendiéndola como un proceso argumentativo, un tipo de exposición que tiene como finalidad defender con razones o argumentos una tesis, es decir, una idea que se quiere probar.

El profesor de filosofía de la Universidad de Granada, José Antonio Pérez Tapias, que en la actualidad es el delegado provincial de Cultura en Granada, acaba de publicar un ensayo titulado El riesgo de opinar. Apuestas por la izquierda. El libro, publicado por la Universidad de Granada, constituye un ideario sobre el ejercicio de la crítica y de la argumentación como partes sustanciales de la trama de los discursos en que la palabra de cada cual arrostra las consecuencias de ser dicha en los foros del espacio público.

El autor señala que quien opina habla en primera persona y se compromete ante los demás a exponer sus razones. Igualmente, Tapias asegura que el hecho de opinar supone un quehacer argumentativo propio de las sociedades democráticas, por tanto, pluralistas y secularizadas, en las que no vale remitirse a una supuesta verdad absoluta o a incuestionable autoridades.

Religión y filosofía

En el libro, estructurado en ocho capítulos y un epílogo, en el que se rinde homenaje a Francisco Ayala en el año en el que se celebra el centenario de su nacimiento, se propone el interrogante de por qué opinar en la sociedad de la información. Y se tratan aspectos como la perspectiva de una militancia socialista o los valores y los contravalores de la vida ciudadana, junto a otras cuestiones relacionadas con la filosofía, la educación contra la violencia, la guerra, el terror, la rearticulación de España, la construcción de Europa, la religión desde un punto de vista laico y diferentes apuntes sobre política cultural en Granada.

Para José Antonio Pérez Tapias, el riesgo de opinar se produce cuando un autor no elude a pronunciarse sobre cuestiones que están en el debate ciudadano. Pérez Tapias se doctoró con una tesis sobre el pensamiento humanista de Erich Fromm tras estudiar teología y filosofía. Entre otros libros, ha publicado Filosofía y crítica de la cultura y Claves humanistas para una educación democrática, Educación democrática y Ciudadanía intercultural, Internautas y náufragos. La búsqueda del sentido en la cultura digital.

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Profesores de varias universidades editan sus trabajos sobre el cuarto centenario del Quijote en un libro

Profesores de varias universidades editan sus trabajos sobre el cuarto centenario del Quijote en un libro
GINÉS DONAIRE – Jaén
EL PAÍS – 30-06-2006
No ha mucho tiempo que vivía… De 2005 a Don Quijote (Universidad de Jaén, 2006) es el título del libro que ha editado y coordinado el profesor Rafael Alarcón Sierra y que recoge las intervenciones que tuvieron lugar en las jornadas conmemorativas del cuarto centenario del Quijote que organizó en la Universidad jiennense (UJA) en 2004 el grupo de investigación Estudios de Literatura Hispánica (Plan Andaluz de Investigación, HUM-780), que dirige el propio Alarcón.

En la publicación colaboran especialistas de primerísima línea en el estudio de la obra cervantina, aparte de los miembros del grupo de investigación y de otro profesorado de la UJA. El Centro de Estudios Cervantinos, que dirige Carlos Alvar y que está publicando la Enciclopedia Cervantina (en la que colaboran miembros del grupo de Jaén), colaboró en las Jornadas enviando ejemplares del Quijote que se repartieron gratuitamente entre los asistentes al curso.

El libro se divide en dos partes: Cervantes y Don Quijote. Vida y literatura, y Don Quijote después de Cervantes. En la primera se analiza tanto la vida de Cervantes en relación con la escritura del Quijote como diversos aspectos de su obra cumbre. Destaca un minucioso trabajo del profesor de la Universidad Autónoma de Madrid Florencio Sevilla (que ha publicado otras rigurosas ediciones del Quijote) donde desmonta la edición de Francisco Rico e intenta demostrar sus inconsistencias; Cristóbal Cuevas (Universidad de Málaga) escribe sobre la importancia de la felicidad como utopía en la vida y la obra de Cervantes; Antonio Rey (Universidad Autónoma), sobre la poética de la libertad como concepto clave de su existencia y de su escritura; Juan Carlos Rodríguez (Universidad de Granada) sintetiza y prolonga su premiado ensayo sobre el Quijote, El hombre que compró su propio libro; Santiago Fabregat habla de la caballería realmente existente y su reflejo en el Quijote; Julio Martín analiza el episodio del vizcaíno; y Lola Rincón estudia la literatura neolatina en tiempos de Cervantes.

La segunda parte del libro repasa la influencia del Quijote en el siglo XVIII (Dámaso Chicharro), en el modernismo (Rafael Alarcón), en la literatura hispanoamericana (Gracia Morales) o en la literatura inglesa (Carmelo Medina). Finalmente, un apartado de iconografía (con numerosas ilustraciones a toda página) reúne los trabajos de J. M. Lucía Megías y Carlos Alvar sobre las imágenes a que ha dado lugar el Quijote desde su publicación en sus ediciones ilustradas, teatro, música, cine, ballet, etc., a lo largo de todo el mundo, ayudando a conformar un rico imaginario.

Rafael Alarcón, de la Universidad de Jaén, forma parte del equipo que ha participado en la edición de los manuscritos inéditos machadianos de Unicaja, así como en la edición crítica de la poesía de Juan Ramón Jiménez, Obra poética, (Espasa-Calpe, 2005).

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Miguel Pérez y Julio Trebolle presentan una ‘Historia de la Biblia’ con mirada multidisciplinar

Miguel Pérez y Julio Trebolle presentan una Historia de la Biblia con mirada multidisciplinar
La obra analiza las lenguas, la filosofía alejandrina y los evangelios apócrifos
FERNANDO VALVERDE – Granada
EL PAÍS – 30-06-2006
Los estudios sobre la Biblia se reparten entre campos muy diversos. La historia de las religiones, la filología y la literatura, la historia y la arqueología del mundo antiguo, la antropología y la sociología, la filosofía y la teología son algunas de las múltiples disciplinas que se han preocupado por el libro. Sus estudios han incidido en todas las corrientes del pensamiento de la modernidad y las que han sido adaptadas a la postmodernidad. Tratando de situarse en un mirador desde el que otear todas esas disciplinas, los investigadores Miguel Pérez y Julio Trebolle acaban de publicar Historia de la Biblia.

El libro, de cerca de 350 páginas y coeditado entre la la Universidad de Granada y la Editorial Trotta, se estructura en 21 capítulos que tratan diversos aspectos como las lenguas de la Biblia, las escrituras, la transmisión escrita y oral, los escribas, la filosofía alejandrina o el canon bíblico. Destaca también un apartado dedicado a la interpretación, con especial atención a las hermenéuticas judía y cristiana y a la historia de la Biblia en España. El volumen, que se presenta con un CD es, a decir de los autores, un curso ensayado y madurado con estudiantes universitarios a través de asignaturas diversas.

En palabras del profesor Pérez, la iniciativa surgió en la universidad granadina, cuando comprendió que los estudiantes necesitaban llenar un hueco en su formación, ya que no procedían sólo de los campos filológicos y teológicos, sino de otras disciplinas como la Medicina, la Arquitectura, la Historia Antigua o la Arqueología.

Pese a este inicio, Miguel Pérez aclara que el libro no es sólo para estudiantes, sino que puede interesar a un público mucho más amplio, tanto judíos como cristianos, como también a los no creyentes.

Con respecto a la importancia del libro sagrado, Pérez hace propia una frase de Víctor Hugo en la que sentencia que sólo dos libros han de estudiarse, Homero y la Biblia. En su opinión, pese a tratarse sólo de una frase, constata que la Biblia representa en el mundo occidental la unión de lo semítico y lo griego, de Jerusalén y Atenas. Para los creyentes es evidente que la Biblia es un libro sagrado. Por otra parte, creo que para cualquier persona de cultura la Biblia es un libro imprescindible ya que no sólo ha figurado en nuestra historia y en nuestro arte, sino que también ha entrado en nuestra lengua, con expresiones y refranes que tienen su origen en ella.

Para los autores, al margen de su significación como guía espiritual, el libro es una inmensa obra literaria que ofrece no sólo una revelación, sino también un manantial inagotable de arquetipos y de símbolos literarios que ha sido y es explotado por artistas y escritores. Con respecto a la utilización de estos símbolos por parte de algunos escritores que han convertido sus obras en éxitos de ventas, como El código da Vinci, Pérez opina que se cimentan en la necesidad del misterio que todos tenemos y en la ignorancia y el vacío del público. A una sociedad que deja de ser religiosa se le ofrece algo que llene su vacío y sus ansias de misterio. Ese desenfado en la manipulación de la Biblia me parece un abuso del texto y del público. Pero el fenómeno realmente no es nuevo.

Tampoco duda el investigador a la hora de pronunciarse sobre otros textos polémicos. Sobre la aparición de un posible Evangelio de Judas, Pérez, que ha sido director del Instituto Español Bíblico y Arqueológico de Jerusalén, asegura que la Biblia es una selección de escritos. ¿Por qué unos entraron y otros quedaron fuera? En el libro dedicamos más de sesenta páginas a esa cuestión. Son bastantes los evangelios apócrifos que se escribieron, continuando el género y estilo de los que aceptaron. En general, estos evangelios son importantes para conocer el cristianismo primitivo, tanto en sus formas más populares como en las judeocristianas y en las elitistas. El Evangelio de Judas, cuyo texto crítico aún esperamos, pertenece a este tipo de escritos, como otros que ya conocemos. Los autores consideran de escaso valor para el conocimiento de la historia de Jesús las obras gnósticas.

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Los creadores más jóvenes dan a la ciudad «el arte que no se ve»

Los creadores más jóvenes dan a la ciudad el arte que no se ve

De cómo acotar un cruasán reúne en el Palacio Condes de Gabia las propuestas plásticas de los alumnos de la Facultad de Bellas Artes

maría de la cruz
recorrido. La muestra De cómo acotar un cruasán muestra las diferentes propuestas plásticas de los creadores andaluces más jóvenes.

B. DURÁN
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granada. El arte más joven en Granada hace ya tiempo que dejó de ser una promesa para convertirse en una realidad que goza de un futuro prometedor. La Facultad de Bellas Artes, situada siempre a la cabeza de las vanguardias plásticas, muestra hasta el próximo 24 de septiembre en el Palacio de los Condes de Gabia De cómo acotar un cruasán, una exposición que reúne los trabajos de los alumnos de último curso como exponentes del nuevo arte que, poco a poco, se está haciendo con un espacio en el amplio panorama artístico contemporáneo.
Pinturas, esculturas, fotografías, instalaciones y videocreaciones conviven entre las propuestas creativas de unos jóvenes autores con mucho por decir en el arte. La Facultad de Bellas Artes produce mucho arte que habitualmente no se ve y del que la ciudad no puede disfrutar abiertamente. La exposición que cada año exhibe el Palacio de los Condes de Gabia se está consolidando como una de las opciones más recurrentes para dar salida a los artistas más jóvenes de Granada y de toda Andalucía, explicó Víctor Borrego, profesor de Escultura y vicedecano de la Facultad de Bellas Artes de la UGR.

La selección de los trabajos responde a una forma lógica de mostrar las distintas facetas de un arte en ebullición y con múltiples rostros que parten de la realidad pero van evolucionando hacia diferentes caminos. Así, la pintura figurativa de escenarios urbanos de Irene Sánchez Molero puede llegar a dialogar con la serie La venganza de Goliath de Iván Izquierdo, las propuestas de pinceladas de color y cinta adhesiva de Alan Sastre o los esbozos de dibujos con que Alberto Marcos Barbado trata de captar aquellas Imágenes de lo humano.

El tratamiento de la realidad a través de las fotografías se convierte en otra de las grandes constantes en De cómo acotar un cruasán, ya sea a través del juego irónico con los autorretratos –Guadalupe Sánchez González–, mediante una serie de retratos –Pedro Chacón, J. Diego Fajardo y David Vinagre– o desconstruyendo la realidad para convertirla en un todo abstracto –Virginia Sánchez y Alegría Castillo–.

El proyecto plástico de Relax creado por Ana Belén Rivero Fernández y la propuesta de Luis Alhama, Fátima Montero y Leticia Vázquez por crear una Naturaleza geométrica se completan con el estudio audiovisual del individuo y su entorno que realizan Rosana Cámara y Violeta Iriberri en sus proyectos y el inevitable viaje hacia la autodestrucción de los Soldados de Helí García.

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El mármol del colegio de San Bartolomé es de Almería

El mármol del colegio de San Bartolomé es de Almería
REDACCIÓN. 30.06.2006 Enviar a un amigo Versión para imprimir Aumentar texto Reducir texto Te hubieras enterado antes en Mini20
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Se pensaba que era de Carrara (Italia).
Dos investigadores de la Universidad de Granada han demostrado que el mármol del colegio mayor San Bartolomé y Santiago no es de Carrara, sino de Macael.

Hasta ahora, los historiadores pensaban que el material utilizado en el patio de este centro procedía de Italia porque su propietario, Bartolomé Veneroso, era natural de Génova, ciudad por la que pasaba hacia España todo el comercio del mármol procedente de esta provincia italiana.

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El Ayuntamiento invierte 117.000 euros en el Plan de Playas 2006

El Ayuntamiento invierte 117.000 euros en el Plan de Playas 2006

El Ayuntamiento ha eliminado las barreras arquitectónicas de las playas del Río

PACO LÓPEZ/puerto real
El responsable municipal de Medio Ambiente, José María Martín Torres, ha presentado el Plan de Playas 2006 del municipio puertorrealeño en el que se ha invertido, entre aportaciones del propio Consistorio y la Consejería de Medio Ambiente de la Junta, más de 115.000 euros, además de una inversión de 630.000 euros para la aportación de arena y mejora de las playas del Río San Pedro.
En ese sentido, Torres recordó que tanto la aportación de arena como la oxigenación y despiedre de las playas de La Ministra y La Depuradora se continua ejecutando, así como la colocación de estacas para evitar que se desplacen las dunas.
El responsable municipal de Medio Ambiente recordó que se estaba a la espera del visto bueno de Costas para la regeneración de la arena de la Cachucha, “y ese visto bueno ya ha llegado, por lo que se va a remitir al Ministerio de Medio Ambiente para que se lleve a cabo. En las fechas en las que estamos va a ser imposible que se produzca este año, por lo que se realizará el año próximo”, dijo Torres.
En lo que respecta a la dotación de infraestructuras para las playas de La Cachucha y Río San Pedro, Marín Torres puso de manifiesto que para dar respuesta a las demandas de la asociación de minusválidos Las Canteras, que demandaban la supresión de barreras arquitectónicas tanto en los accesos como en los servicios playeros, el Ayuntamiento va a instalar un módulo de servicios exclusivamente para las personas con movilidad reducida, que incluye además dos duchas, por lo que ya no será necesario instalar en la playa las duchas especiales que estaban previstas.
Por otra parte, dentro del Plan de Subvenciones de la Consejería de Medio Ambiente, el Ayuntamiento ha adquirido una silla anfíbia para facilitar los baños a las personas con movilidad reducida, por un importe de 1.850 euros, para la playa de La Cachucha.
Además, se van a instalar tres duchas, por un importe de 5.550 euros, 60 papeleras de 300 litros, que estarán semienterradas para evitar actos vandálicos, por valor de 6.000 euros, así como dos torres de vigilancia y un panel informativo. Así, las playas del Río dispondrán de un chiringuito en La Ministra y otro en La Depuradora.
Torres señaló también la consecución de una subvención de 17.400 euros de la Junta para la realización de un estudio talasohídrico de los lodos y las aguas de La Cachucha para determinar su valor medicinal. Estudio que hará la Universidad de Granada.
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Melilla: La Comisión de Campus se constituye como órgano de reflexión ante nuevos retos

Melilla: La Comisión de Campus se constituye como órgano de reflexión ante nuevos retos
V. GARCÍA/MELILLA

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Una representación de la Comisión de Campus de la Universidad de Granada en Melilla compareció ayer en rueda de prensa para justificar los motivos de su constitución y matizar que la iniciativa parte como respuesta a la inquietud de la comunidad educativa ante los nuevos retos que se plantean.

Según Fulgencio Gallego, coordinador de la comisión hasta que concluya el curso 2006-2007, este órgano pretende trabajar por la estabilización de la plantilla del profesorado, la integración de la Escuela Universitaria de Enfermería, la adaptación de las enseñanzas ante la integración en el Espacio Europeo de Educación Superior en el año 2010, la evaluación de la calidad en la enseñanza y en los servicios universitarios, la investigación, el desarrollo y la innovación.

La Comisión, integrada por once miembros, nace como estructura de interacción con los Órganos de Gobierno.
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Granada se ofrece para ser sede de la universidad militar

Granada se ofrece para ser sede de la universidad militar

La subsecretaria del Ministerio de Defensa aseguró que el Gobierno está trabajando para que los oficiales accedan a la titulación civil

esther falcón
reunión. La subsecretaria del Ministerio de Defensa ayer en Granada.

A. GONZÁLEZ
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granada. La Universidad de Granada se ofreció ayer para convertirse en sede de la universidad militar si, finalmente, la futura Ley de la Carrera Militar incluye el reconocimiento de las titulaciones expedidas en los centros militares de formación como equivalentes a los expedidos en la vida civil, algo que ya ocurre en la mayor parte de los países de la Unión Europea.
El deseo, expresado ayer por el rector, David Aguilar, pretende que Granada disponga de las mismas oportunidades que el resto de universidades que puedan postularse para albergar este tipo de estudios. El hecho de que Granada tenga una capitanía general y las consolidadas relaciones entre la Universidad y el Mando de Adiestramiento y Doctrina del Ejército de Tierra (Madoc) desde hace más de diez años son dos de los puntos a favor de la ciudad para convertirse en sede de dicho proyecto. La subsecretaria del Ministerio de Defensa, Soledad López, aseguró ayer en Granada, donde asistió a la décima reunión de la Comisión Mixta del Ministerio de Defensa y el Madoc, que el Ministerio está trabajando para que los oficiales tengan acceso a la titulación civil.

En la reunión de ayer la Comisión Mixta entre la UGR y el Madoc, renovaron su plan de colaboración para el curso 2006-07, con el que pondrán en marcha un máster universitario en Ciencias de la Seguridad.

Durante la reunión la comisión aprobó por décimo año consecutivo las líneas y proyectos en los que colaborarán las dos instituciones el próximo curso, para cuando está previsto el desarrollo de cuatro nuevas ediciones del Programa de Doctorado de Análisis y Estudios en Seguridad, y varios cursos de postgrado y de formación continua. Además, la comisión acordó el desarrollo de prácticas regladas de alumnos de la UGR de Biblioteconomía y Documentación, Psicología, Derecho y Farmacia en centros del Madoc.

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