Las personas “matutinas” conducen de forma más estable que las “vespertinas””

72553 Concretamente, los sujetos vespertinos conducen mucho peor -muestran menos atención- cuando lo hacen a su “hora mala”, por la mañana temprano, en comparación con cuando conducen a su hora óptima (en horario de tarde), ha informado hoy la Universidad de Granada.

En el experimento se demostró que las personas matutinas condujeron de una manera más estable que las vespertinas, y lo hicieron relativamente bien tanto en horario de mañana como de tarde.

Los investigadores, pertenecientes al grupo de investigación “Neuroergonomía” del centro “Mente, Cerebro y Comportamiento” de la Universidad de Granada, analizaron los ritmos circadianos o biológicos en una muestra formada por 29 estudiantes con cronotipos extremos, seleccionados de entre más de 500.

Los ritmos “circadianos” son oscilaciones de las variables biológicas que se producen en intervalos regulares de tiempo, como el sueño y la vigilia.

“En virtud de ellos, los científicos utilizamos un símil relacionado con las aves: solemos comparar con las alondras a las personas matutinas, y con los búhos a los vespertinos”, ha explicado Ángel Correa Torres, autor principal de este trabajo.

Para su investigación, los científicos aplicaron un cuestionario a los participantes, para averiguar aspectos como a qué horas del día tienen mayor energía o sus hábitos de sueño, y emplearon un simulador de conducción.

De esta manera, a los matutinos y a los vespertinos les hicieron conducir a las ocho de la mañana y a las ocho de la tarde y después compararon cómo condujeron ambos grupos a su respectiva “hora óptima” u “hora mala” del día.

A la luz de sus resultados, los investigadores advierten de la utilidad de que las empresas realicen este tipo de pruebas a sus trabajadores para averiguar si son matutinos o vespertinos y adaptar en función de esto los horarios de trabajo de sus trabajadores.

Según Correa, hay profesiones que implican la realización de actividades que requieren un buen mantenimiento de la atención, como es el caso de los pilotos de avión, controladores aéreos o de centrales nucleares, los médicos que realizan operaciones quirúrgicas o los transportistas.

“Una misma hora del día puede ser buena o mala para realizar estas actividades en función del tipo de cronotipo que tengamos, aunque hay horas que son malas para todo el mundo, como la hora de la siesta o el intervalo de 3 a 5 de la madrugada”, ha advertido este experto.

Los investigadores han señalado que conducir cuando se llevan más de 18 horas sin dormir, hacerlo por ejemplo a las 2 de la mañana si nos hemos despertado a las 8, conlleva el mismo riesgo que conducir con el límite máximo de alcohol permitido en sangre, ya que los niveles de alerta descienden “considerablemente”.

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Reciclaje faraónico en el valle de Luxor

El tesoro histórico y artístico que es el templo funerario de Tutmosis III en Luxor (Egipto) no para de dar sorpresas. A medida que se excava aparecen nuevos datos. Y así las ruinas del templo de este soberano, que pertenece a la XVIII dinastía y es uno de los faraones más importantes de toda la historia de Egipto, han desvelado que mucho tiempo después, en época de Ramsés II –que gobernó siglo y medio más tarde—seguía teniendo actividad. Lo ha constatado el equipo arqueológico hispano-egipcio que dirige desde 2008 la arqueóloga sevillana Myriam Seco, quien dio a conocer este martes en unas jornadas en Granada los hallazgos de la sexta campaña.

“Ha sido la más fructífera hasta la fecha y ha permitido descubrir piezas de gran interés”, explica. Tras seis años de trabajo, van recuperando vestigios de un templo del cual se tenían hasta ahora pocos datos. La importancia de este hallazgo es constatar la actividad posterior en ese espacio. “Normalmente en los templos funerarios cuando moría el faraón no se utilizaban más. Se destruían o reutilizaban los materiales, pero no tenían larga duración. Aquí hemos constatado que al menos hasta época de Ramsés II estuvo activo”. De hecho, se veneró a Tutmosis III como un dios dentro de su propio templo.

Varias piezas, que irán a distintos museos y han sido encontradas en el transcurso de la última campaña –entre octubre y diciembre de 2013—, permiten al equipo llegar a esta conclusión. La directora del proyecto de excavación y restauración del templo de Millones de Años de Tutmosis III explica que así lo desvela el estudio de dos dinteles, uno de piedra caliza y otro de arenisca que fueron hallados y que muestran una escena repetida: los cartuchos con los nombres de nacimiento y entronización de Tumosis III en el centro y un personaje en posición de adoración a cada lado.

Cabeza hallada en la sexta campaña del templo de Tutmosis III.
El dintel de caliza conserva incluso parte de la policromía original. La inscripción que acompaña a los dos personajes que flanquean los cartuchos del faraón es igual: ‘Khonsu, primer sacerdote de Menkheperre (Tutmosis III)’. En el dintel de arenisca, aparece también el nombre de Khonsu frente a uno de los adoradores y frente al otro el del sacerdote Tjay. “El estilo de los relieves y un estudio previo sobre la figura del sacerdote Khonsu permiten afirmar que son dinteles de la época de Ramsés II”, argumenta la egiptóloga.

“Tampoco se sabía que ese sacerdote, que es muy conocido, tenía un complejo en el templo de Tumosis III en época de Ramsés II”, añade. También han encontrado las partes inferiores de dos estatuas de granito negro, una de ellas con el nombre de entronización de Tumosis III y la otra con una serie de inscripciones pertenecientes a un funcionario.

En el proyecto, que financia la Fundación Botín, Banco Santander y Cemex, colaboran desde 2009 los departamentos de dibujo y arqueología de la Universidad de Granada (UGR). Esa colaboración aumenta y con ese motivo se ha firmado un convenio entre la UGR, el Instituto de Egiptología de la Universidad de Tübingen y el proyecto de excavación para que dos alumnos puedan proseguir su formación en el ámbito de la Egiptología.

La arqueóloga, en su conferencia, destacó también el hallazgo, ya en el templo de Tumosis III, de una “bellísima cabeza de granito negro” que puede pertenecer a un personaje privado de la época de Tumosis III o a la representación de un dios. “Al tener solo la cabeza, sin inscripción, no podemos afirmar quién es. La estamos estudiando ahora”, apuntó.

Como el templo está construido sobre una necrópolis del Imperio Medio y Segundo Periodo Intermedio, el equipo ha excavado ya 12 tumbas, si bien una de las últimas ha permitido obtener toda una serie de objetos pertenecientes a ajuares funerarios que están en diversos grados de conservación. Ahí hay otra línea de investigación abierta.

El proyecto es uno de los más ambiciosos de la arqueología española y no para de dar sorpresas al equipo que se ha propuesto rescatar del olvido el templo funerario situado a la orilla oeste del Nilo. Allí permanece desde hace más de 3.000 años parte de la memoria de este faraón, bautizado como el Napoleón egipcio, que logró bajo su reinado que el imperio alcanzara su máxima extensión territorial.

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Fotografías de Nacho García, exposición en la UGR

Puede visitarse, hasta el 16 de mayo, en la Sala de Exposiciones de la Corrala de Santiago (Calle Santiago, 5. Realejo), de 17 a 21 horas, en días laborables

Nacho García, hijo del músico José Ignacio Lapido, es el autor de la exposición de fotografías que puede verse, hasta el 16 de mayo, en la Corrala de Santiago (Calle Santiago, 5. Realejo) los días laborables, de 17 a 21 horas, organizada por el Centro de Cultura Contemporánea del Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Deporte de la UGR. La muestra consta de 33 fotografías, en color y en blanco y negro, cuyo tema central es la Granada urbana, si bien también hay retratos de estudio.

Actividad

  • Exposición de fotografías
  • Autor: Nacho García.
  • Lugar: Sala de Exposiciones de la Corrala de Santiago (C/ Santiago, 5).
  • Fechas de exhibición: hasta el 16 de mayo de 2014.
  • Días y horarios de visita: de lunes a viernes, de 17.00 a 21.00 horas.
  • Organiza y produce: Centro de Cultura Contemporánea del Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Deporte de la UGR.

 

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Alumnos de la UGR han recibido este año hasta 1.500 euros menos de las ayudas del ministerio

«Yo este año he recibido 1.500 euros menos de beca que el curso pasado y que el anterior». Quien así se expresa es Francisco Jesús Guardia Cano, alumno de Filología Hispánica en la Universidad de Granada (UGR). Ha pasado de recibir 6.000 euros como becario del Ministerio de Educación a 4.500 euros.
Este joven de Alcalá la Real (Jaén) es un ejemplo de los muchos universitarios que han visto reducidas las ayudas económicas. El propio Ministerio de Educación admitió que la media, del dinero de menos que están recibiendo los estudiantes, era de unos 300 euros. Aunque al día siguiente, desde el propio ministerio, se hicieron algunos matices y dijeron que no se becaba con menos dinero. Las cuentas no salen y a los alumnos es a los que menos.
Francisco Jesús Guardia ha obtenido cerca de 3.000 euros en la parte fija del sistema de reparto, que se introdujo este curso y 1.500 en la variable. «No sabría decir por qué han sido 1.500 euros y no 3.000 euros», admite el joven, que estudia en la ciudad de la Alhambra desde hace tres años. Cursa tercero de Filología Hispánica y su nota media, por el momento es de 8,6 en la carrera. Por lo tanto, si se iba a reconocer por parte del Gobierno las notas, no se explica la bajada.
En cuanto al pago a los becarios, el sistema se ha modificado en la actual convocatoria 2013-2014, dado que las becas constan de un componente fijo y otro variable, como se ha indicado. «Según los datos comunicados por el ministerio, se ha abonado a los estudiantes (salvo quienes están pendientes de resolución de la reclamación interpuesta) los componentes fijos de la beca, esto es, beca de matrícula, una cuantía ligada a la renta del solicitante (1.500 euros) y una cuantía ligada a la residencia del solicitante durante el curso (1.500 euros)», según explican desde el Vicerrectorado de Estudiantes. Agregan que ese dinero lo han recibido, en la mayoría de los casos, los estudiantes en los primeros meses de este año. Es el caso de Francisco Jesús Guardia.
En cuanto a la cuantía variable (mínimo de 60 euros), que se asigna una vez resueltas todas las ayudas básicas, en función de la renta familiar y del rendimiento académico, se ha iniciado el procedimiento para su abono. En este caso se puede llegar hasta los 3.000 euros, según detalla Guardia y «a mí me llegó la notificación de que me habían concedido 1.500 euros hace un par de días –eso la semana pasada–». El retraso, al margen de reclamaciones y otros factores, se sustenta en que la parte variable se está ingresando más tarde porque se notifica más tarde. Y porque antes el becario recibía la ayuda en un solo pago. Esa cuantía de la parte no fija se está notificando e ingresando ahora.
Sin posibilidad de estudiar
Francisco Jesús Guardia admite que «sin beca del Ministerio de Educación no puedo estudiar. Mis padres no tienen recursos para mantenerme en Granada ni un curso ni siquiera unos cuantos meses. Sin la beca no podría seguir estudiando». Los umbrales de renta familiar para conseguir una beca son muy bajos.
Este joven universitario, que cursa sus estudios en la Facultad de Filosofía y Letras, es uno más de los 17.046 alumnos de la Universidad granadina a quienes les han concedido beca. «Según los datos facilitados por el Ministerio, los estudiantes (salvo quienes están pendientes de resolución de la reclamación interpuesta) ya han cobrado los componentes fijos de la beca. De momento han sido concedidas 17.046, y se han recibido, en función de los casos, los componentes fijos (beca de matrícula, cuantía ligada a la renta y cuantía ligada a la residencia) a los que el estudiante tiene derecho, queda pendiente la distribución y abono de la cuantía variable», detalla la vicerrectora de Estudiantes de la institución universitaria granadina, Rosa García Pérez.
En la Universidad granadina el número de becarios del Ministerio de Educación ha pasado de 15.253 en el curso 2012-2013 a 17.046 en el 2013-2014. La pidieron más de 27.000 alumnos. La cifra se ha incrementado en las últimas semanas tras varias reclamaciones.
El incremento de becas pone de manifiesto varios factores, entre ellos, que cada vez son más las familias que necesitan ayuda para que sus hijos puedan cursar sus estudios universitarios. El incremento en números globales está. También es cierto, que casos como Francisco Jesús Guardia, evidencian que el dinero que están recibiendo es menor. El galimatías de requisitos académicos y económicos complica cada vez más conocer los números exactos. El próximo curso habrá nuevos matices.
Tras la concesión cabe una posible petición de que se devuelva porque no se cumplan los requisitos marcados –fundamentalmente académicos-. La vicerrectora de Estudiantes de la Universidad granadina argumenta que «el plazo que el Ministerio de Educación tiene para poder llevar a cabo las revisiones de las becas concedidas y, por tanto, el plazo de que dispone para solicitar su reintegro es de cuatro años a partir de la publicación del listado definitivo de personas beneficiarias de las becas que publica el ministerio para cada convocatoria, en cada curso académico».
Así, «en este procedimiento, que lleva a cabo Educación, las universidades actúan solo como órganos gestores notificando el inicio de la apertura del expediente de reintegro, los plazos de presentación de alegaciones, la conclusión, en su caso, del expediente, siendo el Ministerio quien finalmente resuelve y procede, en su caso, a tramitar la ejecución del reintegro de la beca que puede ir acompañado del correspondiente recargo por intereses de demora cuando la causa del reintegro es imputable al interesado».
«Estimamos que alrededor de 850 de las 15.253 concedidas para el curso 2012-2013 serán las becas a revocar. Las causas de reintegro de las becas son muy variadas (renuncia a la beca, falseamiento de datos, incompatibilidad en la percepción de varias becas…). El reintegro puede ser total o parcial según los casos. Una de las causas principales de revocación es ‘no destinar el importe de la beca para la finalidad para la que ha sido concedida’. Para la convocatoria 2012-2013, según la resolución de agosto de 2012, se prevé que no han destinado la beca para la finalidad para la que ha sido concedida cuando por parte de la persona beneficiaria de la beca no se haya superado el 50% de los créditos matriculados, en convocatoria ordinaria ni extraordinaria. Para el cálculo de este porcentaje se excluirán los créditos convalidados, reconocidos o adaptados. En este supuesto procederá el reintegro de todos los componentes de la beca con excepción de la beca de matrícula», matiza. En la convocatoria 2012-2013 se estableció por primera vez que «no destinar el importe de la beca para la finalidad para la que ha sido concedida» supone no haber superado el 50% de los créditos matriculados, en convocatoria ordinaria o extraordinaria.
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El Colegio de Farmacéuticos inicia conSIGUE para controlar a los pacientes polimedicados

El Colegio de Farmacéuticos de Valencia (MICOF) pilotará en la provincia el proyecto conSIGUE, que tiene como objeto el control de los tratamientos de los pacientes polimedicados con edad igual o superior a 65 años por las farmacias comunitarias, lo que redundará en una mejora considerable de su salud y la reducción de urgencias y hospitalizaciones.

Para la implantación de este programa en la provincia de Valencia se contará con la colaboración de 10 farmacias durante 12 meses y con pacientes de 65 años o edad superior y que sean polimedicados (que toman 5 medicamentos o más).

Este proyecto, impulsado por el Consejo General de Colegio Oficiales de Farmacéuticos y la Universidad de Granada, y que cuenta con el apoyo de la Sociedad Española de Farmacia Comunitaria (SEFAC), avanzará en la implantación del seguimiento farmacoterapéutico en las farmacias comunitarias, una experiencia que ya ha conseguido una reducción del 56% los problemas de salud no controlados, con lo que los pacientes experimentan una mejora significativa de la calidad de vida percibida (con un incremento de 6,6 puntos de media).

Además evita visitas a los centros de salud y hospitales, por lo que se disminuye la carga asistencial. Según los resultados del programa conSIGUE Impacto, en el que han participado 1.403 pacientes crónicos polimedicados de distintas ciudades de España, se redujo en un 49% los pacientes que refirieron haber acudido a urgencias, en un 55% los hospitalizados y consumieron un 0,15% menos de medicamentos.

Para el secretario del MICOF, Juan José Folgado: “el Colegio de Farmacéuticos de Valencia siempre ha estado a la vanguardia de las iniciativas que mejoren la prestación farmacéutica y la salud de los ciudadanos, y que contribuyan a sostener el s

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El Instituto La Bahía consigue dos premios en un concurso andaluz

La Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada ha acogido este fin de semana la final del Concurso de Cristalización en la Escuela, una propuesta de divulgación científica sobre el mundo de la cristalografía organizada por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la Universidad de Granada (UGR) y La Factoría de Cristalización, con el apoyo de la Fundación Descubre, y que está dirigida a profesores y alumnos de segundo ciclo de educación secundaria obligatoria y de bachillerato.
El Instituto de Secundaria La Bahía de San Fernando ha sido el ganador en dos de las categorías, algo extremadamente meritorio teniendo en cuenta la alta participación y la calidad de los proyectos, por lo que una vez conseguido el premio a nivel andaluz competirán a nivel nacional.
La Magia de los Cristales, de las alumnas Beatriz Prieto Morillo, Alejandra Quirós Creo y Paula Carrillo Pérez dirigidas por el profesor Antonio Priego Fernández y Una Cristalización Floral, de las alumnas Celia Garrido Ibáñez, Alejandra Rodríguez Bey y Alba Expósito Bey dirigidos por el profesor José Joaquín Ortega Viruel, han sido los ganadores del IES La Bahía que compatirán en la mencionada final nacional.
Esta edición del concurso ha despertado un enorme interés dentro de la comunidad educativa andaluza con la participación de más de 2.500 alumnos y el apoyo organizativo, además de la Fundación Descubre, de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada.
De entre todos los participantes, más de 100 alumnos procedentes de las provincias de Granada, Cádiz, Málaga, Sevilla y Córdoba fueron seleccionados como finalistas para participar en este evento científico, cuyo jurado estuvo compuesto por investigadores de reconocido prestigio y representantes de asociaciones científicas entre los que se encuentran la Asociación Europea de Cristalografía, la Real Sociedad Española de Química, la Federación Europea de Ingenieros Químicos, la Sociedad Española de Mineralogía y el Grupo Español de Cristalografía y Cristalización.
El objetivo central del Concurso de Cristalización en la Escuela (http://www.lec.csic.es/concurso/) es aprovechar el atractivo natural que posee el fenómeno de la cristalización con objeto de enseñar a alumnos de secundaria cómo se hace y disfruta la ciencia, y cómo se compite en los ámbitos científicos.
Para ello, los organizadores han optado por un formato de concurso, que utiliza todos los ingredientes del método científico: desde la investigación en el laboratorio hasta la presentación de resultados en un foro de tipo congreso científico.
No en vano, para la final del sábado, cada profesor de los 37 colegios participantes eligió un grupo formado por tres alumnos, que presentó una maqueta de los cristales obtenidos acompañado de un póster con formato científico, en el que se detallan los objetivos, materiales, métodos, resultados y conclusiones del trabajo.
Como novedad, con motivo este año de la celebración del Año Internacional de la Cristalografía (IYCr2014), el Concurso ha estado coordinado a escala Nacional por el Grupo Español Especializado de Cristalografía (GE3C) con otras 6 sedes repartidas por toda la geografía española (Asturias, Aragón, Cataluña, Madrid, Valencia y Canarias), por lo que los mejores proyectos de cristalización de Andalucía han sido seleccionados para participar en la Final Nacional en la sede del CSIC en Madrid el 10 de mayo.
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El riesgo de conducir temprano para personas «nocturnas» o «vespertinas»

72553 Investigadores de la Universidad de Granada demuestran que existen personas «matutinas» o «vespertinas», según el momento en que sus funciones biológicas y cognitivas están más activas. Todo ello influye en su capacidad al volante.
El riesgo de conducir temprano para personas «nocturnas» o «vespertinas»
El cronotipo de las personas afecta directamente a su aptitud al volante.
Investigadores de la Universidad de Granada han demostrado que el cronotipo de las personas (es decir, el hecho de que existan personas «matutinas» o «vespertinas», dependiendo del momento del día en que sus funciones fisiológicas están más activas), influye notablemente en su capacidad para conducir.

Concretamente, los sujetos vespertinos conducen mucho peor (muestran peor atención) cuando lo hacen a su «hora mala» (es decir, por la mañana temprano) en comparación a su hora óptima (en horario de tarde). Sin embargo, durante el experimento las personas matutinas condujeron de una manera más estable que los vespertinos, y lo hicieron relativamente bien tanto en horario de mañana como de tarde.

En un artículo publicado en la revista Accident Analysis and Prevention, los investigadores, pertenecientes al grupo de investigación «Neuroergonomía» (HUM-957) del centro «Mente, Cerebro y Comportamiento» de la UGR, analizaron los ritmos circadianos o biológicos en una muestra formada por 29 estudiantes de cronotipos extremos, seleccionados de entre más de 500.

Alondras y búhos
Los ritmos circadianos (del latín circa, «alrededor de», y dies, «día») son oscilaciones de las variables biológicas que se producen en intervalos regulares de tiempo, como el sueño y la vigilia. «En virtud de ellos, los científicos utilizamos un símil relacionado con las aves: solemos comparar con las alondras a las personas matutinas, y con los búhos a los vespertinos», explica Ángel Correa Torres, principal autor del trabajo.

Para su investigación, los científicos de la UGR aplicaron un cuestionario a los participantes, para averiguar aspectos como a qué horas del día tienen mayor energía o sus hábitos de sueño, y emplearon un simulador de conducción. Así, a los matutinos y a los vespertinos les hicieron conducir a las 8 de la mañana y a las 8 de la tarde. Después compararon cómo condujeron ambos grupos a su respectiva hora óptima u «hora mala» del día.

A la luz de sus resultados, los investigadores advierten de la utilidad de que las empresas realicen este tipo de pruebas a sus trabajadores para averiguar si son matutinos o vespertinos, y adaptar en función de esto los horarios de trabajo de sus trabajadores.

Profesiones de riesgo
«Hay profesiones que requieren una gran atención, como los pilotos de avión, controladores aéreos o de centrales nucleares, los médicos que realizan operaciones quirúrgicas o los transportistas», apunta Correa.

«Una misma hora del día puede ser buena o mala para realizar estas actividades en función del tipo de cronotipo que tengamos, aunque hay horas que son malas para todo el mundo, como la hora de la siesta o el intervalo de 3 a 5 de la madrugada», advierte el experto.

Los investigadores de la UGR advierten de que conducir cuando se llevan más de 18 horas sin dormir (como hacerlo a las 2 de la mañana si nos hemos despertado a las 8, algo bastante habitual) «conlleva el mismo riesgo que conducir con el límite máximo de alcohol permitido en sangre, ya que nuestros niveles de alerta descienden considerablemente».

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Valdeolmillos, homenajeado en la Facultad de Ciencias del Deporte

El entrenador de baloncesto Sergio Valdeolmillos recibió la insignia de oro de la Facultad de Ciencias del Deporte de Granada en uno de los actos organizados con motivo de la celebración del patrón de la entidad académica, José María Cagigal, que estuvo presidida por el rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro. El reconocimiento a Valdeolmillos es por su trayectoria como entrenador profesional y por el constante reconocimiento a la formación recibida en su paso por las aulas granadinas en las que se licenció.

El entrenador granadino, además, impartió una conferencia, que bajo el título ¿Es posible ser entrenador de élite sin haber sido jugador?, estuvo orientada a poner en valor la importancia de una buena formación universitaria con el fin de alcanzar el éxito deportivo.

Valdeolmillos, que actualmente ejerce como seleccionador de México, país con el que competirá en la próxima Copa del Mundo de baloncesto que se celebrará este verano en España.

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Los rectores de las Universidades Españolas piden la finalización de las medidas excepcionales que afectan al estudio, a la actividad docente y a la investigación

Texto íntegro del comunicado que esta mañana se ha leído de manera simultánea en todas las universidades españolas que forman parte de la CRUE

Se han cumplido dos años de la aprobación del RDL 14/2012, de “medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo”, una norma que modificó la Ley Orgánica de Universidades y afectó a aspectos tan sensibles como los precios públicos y la organización de la actividad docente. Las normas presupuestarias posteriores han afectado a los salarios, a los derechos laborales y a las expectativas profesionales de todos los empleados públicos y, por tanto, también a los de las universidades.

Los Reales Decretos sobre becas han cambiado su naturaleza de derecho por la de una ayuda por la que se compite, con requisitos académicos endurecidos que sufren quienes más las necesitan. Asimismo, las ayudas Erasmus han restringido también sus criterios de concesión en los últimos dos años.

En investigación, el menor presupuesto y la secuencia de las convocatorias aplicadas por el Gobierno de España y por algunos gobiernos autonómicos han comportado un elevado recorte efectivo de consecuencias irreparables para muchos grupos de investigación. Este entendimiento de la I+D+i como un gasto y no como una inversión contrasta con la política de los países más avanzados.

Los rectores consideramos especialmente dolorosas y difícilmente justificables, por su mínimo impacto económico, las medidas que afectan a los jóvenes. El incremento de los precios públicos de los grados y, muy por encima de ellos, el de los másteres, afecta a las posibilidades formativas de nuestros jóvenes en un momento especialmente negativo para el empleo. El acceso a la profesión académica se encuentra cerrado para ellos, salvo los resquicios que dejan las insatisfactorias tasas de reposición. Estas cercenan las perspectivas de los profesores universitarios en su carrera académica y minan la motivación para la mejora permanente en docencia e investigación. Las limitaciones normativas han provocado que las plantillas de profesores, investigadores y personal de administración y servicios se hayan llenado de figuras y plazas interinas y precarias, algunas recurridas por el propio Gobierno, que resultan inadecuadas para la función universitaria, docente, investigadora y de gestión.

Las medidas, según decía el RD 14/2012, eran excepcionales y se justificaron por la coyuntura económica del momento. Ante las afirmaciones de una perspectiva de mejoría económica en España, pedimos la supresión de las que vayan más allá de un ahorro racional y una gestión eficiente y austera, en el marco de los criterios presupuestarios que se fijen.

Los precios públicos de matrícula en las universidades deben ser accesibles y razonables en todos los niveles formativos. Debe recuperarse el sentido de las becas y ayudas como garantes de la equidad. Debe volver la autonomía de gestión de la actividad docente e investigadora de las universidades. Debe ser posible que éstas configuren ordenadamente sus plantillas, con fórmulas de renovación y promoción ajustadas a su realidad y a su planificación estratégica. Debe retomarse el apoyo a la investigación y a la innovación para regresar a una senda de crecimiento, basado en el conocimiento y la especialización inteligente y sostenible, que evite la pérdida de talento y aproveche la formación proporcionada.

La universidad española, como toda la universidad europea, afronta necesidades de adaptación de su sistema a una realidad social y económica que exige una modernización de sus estructuras y funcionamiento. Para poder abordarla, es necesaria la búsqueda de un amplio consenso social y político que debe empezar forzosamente por la recuperación de la normalidad en su vida académica, docente e investigadora. La consecución de estos objetivos nos implica a todos -agentes sociales, gobierno, comunidades autónomas y universidades- y es necesario conseguirlo en beneficio de la sociedad española.

Fotografías del acto en la UGR

 

LecturaComunicadoCRUE

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Los pacientes que sobreviven a un cáncer de colon son más propensos a padecer dolor de espalda y abdomen

 

Investigadores de la Universidad de Granada descubren que estos enfermos oncológicos sufren alteraciones en el procesamiento del dolor crónico que pueden hacer que sean más sensibles frente a cualquier tipo de dolor en el futuro

Investigadores de la Universidad de Granada han descubierto que los pacientes que han sobrevivido a un cáncer de colon son más susceptibles a padecer en el futuro lesiones relacionadas con dolor de espalda y dolor en la región baja del abdomen respecto a otras personas sanas de su mismo sexo y edad.

Estos pacientes presentan una serie de alteraciones en la arquitectura de la pared abdominal, que es la que se somete a cirugía durante el tratamiento oncológico. Además, sufren determinadas alteraciones en el procesamiento del dolor crónico que pueden hacer que sean más sensibles frente a cualquier tipo de dolor en el futuro.

En dos artículos publicados en las revistas Pain Medicine y European Journal of Cancer Care, los investigadores de la UGR, pertenecientes al departamento de Fisioterapia, han analizado cuál es el estado físico y psicológico de los pacientes con cáncer de colon tras el tratamiento oncológico. Este trabajo, financiado por el CEI BioTic, ha sido llevado a cabo en colaboración con investigadores del servicio de Cirugía del Hospital Clínico San Cecilio de Granada.

Tercer tipo de cáncer más frecuente

Como explica el autor principal, el profesor Manuel Arroyo Morales, “el cáncer de colon es la tercera localización de cáncer más incidente en el mundo sin tener en cuenta el sexo del paciente. Gracias a los avances del tratamiento oncológico, la posibilidad de sobrevivir a esta enfermedad ha crecido de manera espectacular en los últimos años (entre un 44 y un 65 por ciento en los últimos 5 años). Esta mejora del tratamiento da como resultado la aparición de un grupo de personas que han sufrido cáncer y que han conseguido superarlo”.

Sin embargo, el tratamiento oncológico es extremadamente duro a nivel físico, y muy traumático a nivel psicológico. “El hecho de que este grupo de mal llamados ‘supervivientes del cáncer’ vaya creciendo nos lleva a preguntarnos cuál es el precio que pagan por su supervivencia”, apunta el científico de la UGR.

Los resultados de su trabajo apuntan que, cuando comparamos a estos pacientes con personas de género y edad similar, encontramos que los pacientes que sobreviven al cáncer de colon presentan un deterioro importante de su capacidad funcional (es decir de la capacidad de llevar a cabo su vida laboral y de ocio diaria).

Pérdida de fuerza

Esta capacidad funcional deteriorada se debe al proceso de desacondicionamiento (reposo físico durante el tratamiento y fase de convalecencia) al que se ven sometidos los pacientes durante varios meses. “Las pérdidas en algunos parámetros como la fuerza de la musculatura de la espalda o la capacidad cardiorespiratoria llega a deteriorarse hasta más de un 60 por ciento respecto a personas sanas del mismo género y edad”.

Al mismo tiempo, los pacientes con cáncer de colon padecen algunos síntomas como fatiga o cansancio moderado derivado de la propia enfermedad. “Todas estas alteraciones físicas tienen un impacto en la calidad de vida de estos pacientes, de forma que pueden llegar a ver reducida su calidad de vida en torno a un 40 por ciento respecto a una persona de la misma edad y género no afectada por la enfermedad”, destaca el profesor Arroyo.

El siguiente objetivo de este grupo de investigación de la UGR es llevar a cabo programas de fisioterapia dirigidos a mejorar estos aspecto físicos, y de esta manera, ayudar a los pacientes con cáncer de colon a recuperar su calidad de vida.

 En el siguiente enlace puede ver un vídeo sobre esta investigación, elaborado por la Unidad de Cultura Científica de la UGR: http://youtu.be/e9KyTn4hcSY

NOTA PARA MEDIOS: Adjuntamos foto del investigador y cortes de voz en MP3 . Además, en este enlace pueden descargar las imágenes en bruto de la noticia:

Referencias bibliográficas:

Widespread Pressure Pain Hypersensitivity and Ultrasound Imaging Evaluation of Abdominal Area after Colon Cancer Treatment
Antonio Sánchez-Jiménez, Irene Cantarero-Villanueva, Rocío Molina-Barea, Carolina Fernández-Lao, Noelia Galiano-Castillo and Manuel Arroyo-Morales
Pain Medicine 2014; 15: 233–240 Wiley Periodicals, Inc.

Physical impairments and quality of life of colorectal cancer survivors: a case-control study
European Journal of Cancer Care. En prensa.

Contacto:
Manuel Arroyo Morales
Departamento de Fisioterapia de la Universidad de Granada
Teléfono: 958 248 030
Correo electrónico: marroyo@ugr.es

 

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VI Encuentro de Teatro Universitario de Granada

Se celebrará del 5 al 15 de mayo de 2014 en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras, a las 19.30 horas

Nueve compañías dramáticas constituyen el VI Encuentro de Teatro Universitario de Granada, que se celebrará del 5 al 15 de mayo de 2014 en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras, a las 19.30 horas, organizado por el Aula de Artes Escénicas del Secretariado de Extensión Universitaria de la UGR.

La entrada a todas las sesiones del VI Encuentro de Teatro Universitario de Granada es libre y gratuita, hasta completar el aforo del recinto.

Los tiques podrán recogerse, desde una hora antes de cada función, en la antesala del Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras.

Programa

Lunes, 5 de mayo 2014
Obra: “Motete nº 14: A propósito del aguanieve”.
Grupo: Compañía Vladimir Tzekov.
http://sl.ugr.es/06i2

Martes, 6 de mayo 2014
Obra: “Abstracción”.
Grupo: Maktub (Asociación Cultural).
http://sl.ugr.es/06i4

Miércoles, 7 de mayo 2014
Obra: “EMIC/ETIC”.
Grupo: Komicaces Teatro.
http://sl.ugr.es/06i5

Jueves, 8 de mayo 2014
Obra: “Tócala otra vez, Sam”.
Grupo: Viridiana Teatro.
http://sl.ugr.es/06i6

Viernes, 9 de mayo 2014
Obra: “Pócimas”.
Grupo: Pócimas. http://sl.ugr.es/06i7

Lunes, 12 de mayo 2014
Obra: “Entropía”.
Grupo: GruPro-Veta.
http://sl.ugr.es/06i8

Martes, 13 de mayo 2014
Obra: “Sinthome”.
Grupo: Sinthome.
http://sl.ugr.es/06i9

Miércoles, 14 de mayo 2014
Obra: “Estudios sobre el crimen”.
Grupo: SinTeticas.
sl.ugr.es/06ia

Jueves, 15 de mayo 2014
Obra: ”Máscaras”.
Grupo: Mascarada.
sl.ugr.es/06ib

 

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Abierto el plazo para participar en un curso dirigido a futuros investigadores en Biomedicina y Biotecnología, organizado por el CEI BioTic

Se trata del Erasmus Intensive Program: ‘Towards a Scientific Career: an Introductory Course for Research in Biomedicine and Biotechnology – BIOMED-TECH’, que se celebrará en Granada del 2 al 15 de junio

El Campus de Excelencia Internacional (CEI) BioTic de la Universidad de Granada ha abierto el plazo de presentación de solicitudes para participar en un curso de investigación en Biomedicina y Biotecnología. Se trata del Erasmus Intensive Program: ‘Towards a Scientific Career: an Introductory Course for Research in Biomedicine and Biotechnology – BIOMED-TECH’, que se celebrará en Granada del 2 al 15 de junio.

Este programa está concebido como una introducción para los estudiantes interesados en una carrera profesional de investigación en los ámbitos de la biomedicina y la biotecnología. Tiene como Institución Coordinadora el CEI BioTic de la UGR, y las dos universidades socias (Partner Institutions) son la Universidad de Nottingham (Reino Unido) y la Universidad Nueva de Lisboa (Portugal).

Las empresas participantes –conocidas por su investigación puntera – son Abbott Laboratories SA, Bio-Iliberis R&D, Neuron Bio y la Fundación MEDINA. También colaboran ponentes de renombre, de universidades y centros de investigación externos al consorcio.

El programa está financiado por la EACEA (Comisión Europea), OAPEE y la UGR, y será impartido en inglés. Va dirigido a estudiantes de la UGR de último curso (de Grado/Licenciatura, Máster o Doctorado) en las ciencias biológicas y biotecnológicas, como por ejemplo Medicina, Biología, Farmacia y Bioquímica.

El plazo de presentación de solicitudes permanecerá abierto del 1 al 10 de mayo.

Para más información:

 

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