Exposure to organochlorate pollutants and lead weakens animals bones

Exposure to organochlorate pollutants and lead weakens animals bones

A new methodology developed by a researcher of the University of Granada will permit to determine the toxicological effects caused in animals which have been exposed to organochlorate pollutants and lead analysing their bones. This work has studied the effects of lead toxicity in the long term in wild birds populations, determining how this heavy metal causes bone weakening and fracture, provoking therefore a fall in the individual survival of the affected species.

This work has been carried out by Pedro Alvarez Lloret, of the Department of Mineralogy and Petrology of the University of Granada, in collaboration with the University of Georgia (USA), the Karolinska Institute of Stockholm, the Research Institute for Hunting Resources (CSIC) and the Biological Station of Donana (CSIC). The research work has been supervised by Professor Alejandro Rodriguez Navarro.

According to Alvarez Lloret, in the light of his work, we can conclude that animals\’ bones are an ideal record to elucidate the toxicological effects in the long term produced in populations exposed to lead, as part of the lead absorbed by the organism accumulates in bones.

The researcher has also worked with polychloro-biphenyl (PCB) and TCDD, two organochlorate pollutants used in industrial manufacture processes of plastic and insecticides. Alvarez Lloret has tested the effects of such substance in the bones of wild bird populations of Georgia (USA), for the presence of one of such companies, and has found out that PCB provokes a higher bone maturity if the affected birds, this is, it makes their bones more crystalline, increasing their fragility and making them weaker.

The results of this research work have been published in the journal \’Environmental Science and Technology,\’ and will be published shortly in \’Environmental Pollution\’ and \’Toxicology Letters.\’
Descargar


Se publica un libro sobre el estudio cromático de acabados arquitectónicos en edificios de Granada

Se publica un libro sobre el estudio cromático de acabados arquitectónicos en edificios de Granada

Recoge algunos de los resultados de la investigación realizada en dos proyectos de investigación aplicados al estudio cromático y material de acabados y revestimientos arquitectónicos de edificios protegidos del área histórica de Granada

El volumen, obra de los profesores Francisco José Collado Montero, Víctor Jesús Medina Flórez y Ana García Bueno, del departamento de Pintura de la UGR, recoge algunos de los resultados de la investigación realizada en dos proyectos de investigación aplicados al estudio cromático y material de acabados y revestimientos arquitectónicos de edificios protegidos del área histórica de Granada

Con el título Metodología de estudio cromático de acabados arquitectónicos, de aplicación en la ciudad de Granada, los profesores Francisco José Collado Montero, Víctor Jesús Medina Flórez y Ana García Bueno, del departamento de Pintura de la UGR, acaban de publicar un volumen en el que recogen algunos de los resultados de dos proyectos de investigación anteriores, aplicados al estudio cromático y material de acabados y revestimientos arquitectónicos de edificios protegidos del área histórica de Granada (Albayzín, Alhambra, Alijares, Área Centro).

En el libro, de más de 400 páginas, se da cuenta de estudios histórico-artístico, estratigráfico, técnico-material, cromático-colorimétrico, investigación patológica y etiológica, etc. El estudio cromático de los acabados puede adoptarse como el instrumento más idóneo para, a partir de él, elaborar o redactar un documento normativo o plan del color que regule las actuaciones de conservación-restauración y el tratamiento cromático de fachadas en áreas urbanas, preferentemente (aunque no exclusivamente) históricas o con arquitectura tradicional.

En lo que al estudio histórico-artístico se refiere, según los autores de este trabajo, la investigación histórica, en el ámbito que nos ocupa, tiene como principal objetivo contribuir al conocimiento de la historia material del edificio, en general, y de los acabados, en particular, lo que significa identificar y datar las sucesivas intervenciones y transformaciones que haya podido experimentar la obra a lo largo del tiempo. A partir de aquí se puede proponer una interpretación crítica que contribuya idealmente al estado original de la fachada.
Descargar


José Mataix, ‘in memoriam’

José Mataix, \’in memoriam\’

Sr. Director de IDEAL: La prensa me trae la noticia triste de la muerte prematura de D. José Mataix Verdú, catedrático de Fisiología de la Universidad de Granada. Hacen una laudatoria semblanza de su gran labor docente e investigadora. Yo fui testigo de su etapa previa, del desarrollo del hombre bueno que fue siempre, responsable para con su trabajo y para con su familia. Por ello le mando estas líneas a IDEAL.
Cuando llegué a Madrid, Pepe Mataix era el jefe de la División de Química del Gabinete Técnico-Docente del PPO, organización innovadora y entusiasta dedicada a la formación profesional de adultos. A partir de nuestra colaboración el primer trabajo importante que dirigió fue el \’Estudio de Ocupaciones del sector químico\’. Era una foto de la distribución cualitativa y -primera y tal vez única- cuantitativa, de la mano de obra del sector. La inteligente dedicación, el deseo de superación y la calidad no solo técnica, sino humana, hacía entrañable la relación laboral y personal con Mataix. Estoy hablando de 1972.

El tiempo que le dejaba libre el trabajo lo invertía en la familia y en el funcionamiento de la farmacia que, habida cuenta de su titulación, tenía abierta. Pero aquello no le llenaba del todo. Por eso trabajaba en su perfeccionamiento personal. Su motivación estaba en la Universidad. Decía que para ello era indispensable dominar idiomas. De ahí el esfuerzo que hacía para tomar clases de inglés. Y luego para cursar las asignaturas hacia el doctorado y luego la tesis y luego la colaboración con la Universidad. Me suena de haberle oído contactos con los Prof. Grande Covián y Gregorio Varela Y cuando lo consideró oportuno rompió su relación laboral con el PPO y se dedicó en cuerpo y alma a la Universidad y a la familia. Hoy lamentamos la muerte en Granada de un hombre excelente, ejemplo para los muchos que a lo largo del tiempo hemos andado en su entorno. ¿Qué Dios lo tenga en la Gloria!
Descargar


EDUCACION MIXTA Y DERECHO A LA DIFERENCIA

EDUCACION MIXTA Y DERECHO A LA DIFERENCIA

Hombres y mujeres gozan de idéntica dignidad y deben tener las mismas posibilidades y oportunidades en la sociedad; pero no son -en absoluto- idénticos ni biologica, ni psicológica, ni afectivamente. ¿No se habla del derecho a la igualdad?

Se puede afirmar que la introducción de la educación escolar mixta fue contemplada como la solución definitiva a las desigualdades educativas. Sin embargo, conviene no olvidar que, en el proceso que acaba en la implantación de la enseñanza mixta generalizada, hubo un vacío científico, en lo que se refiere a ensayos e investigación sociológica, psicológica y fundamentación pedagógica, que avalara un cambio de estas dimensiones.

En cualquier caso, pronto el principio de la coeducación se fué generalizando y fue presentada, por muchos, como un hecho incuestionable. En concreto, se nos presenta como un “valor”; valor que aparece -en el imaginario colectivo- ligado a la no discriminación, a la igualdad, a la democracia. Y, en tanto que valor colectivo estrechamente unido a algunos grandes avances del siglo pasado, aparece a menudo como una creencia, un dogma incuestionable para quien cree en la democracia y el progreso. Un dogma que ya no es intocable.

Es indudable que la culminación decidida de la coeducación ha supuesto un avance indiscutible en bastantes aspectos: libertad educativa, igualdad de oportunidades, promoción de la mujer… Sin embargo, tal y como ya ponen de manifiesto diversos estudios nacionales e internacionales (uno de ellos realizado recientemente por la Universidad de Granada en diferentes centros educativos públicos españoles), la consideración de la educación mixta como modelo, como “tipo ideal” -con la distanciación de la realidad que supone este concepto-, se está rompiendo en vista del bajo rendimiento y del fracaso escolar obtenido. Y este fracaso educativo, revela otra realidad incuestionable como es que, pese al idéntico trato a unos y otros, se den unos rendimientos escolares tan diversos.

Hombres y mujeres gozan de idéntica dignidad y deben tener las mismas posibilidades y oportunidades en la sociedad; pero no son -en absoluto- idénticos ni biologica, ni psicológica, ni afectivamente. ¿No se habla del derecho a la igualdad? ¿No se desea acentuar la igualdad al educar? Pues bien, otros se fijan en la diferencia, que, además de incorporar una sólida fundamentación científica, es igualmente bueno y respetable. En una escuela diferenciada se puede ofrecer a los chicos y chicas una enseñanza que se acomode a ellos y sus necesidades.

Y es en el parlamento foral dónde, a petición de socialistas, comunistas y nacionalistas, se vuelve a quebrantar el derecho y la libertad a la educación. El derecho a la educacion en libertad -tambien diferenciada- debe ser subvencionado a través de un concierto en igualdad con el resto de modelos e ikastolas y sin cuestionar su legalidad. Legalidad que ya viene avalada por jurisprudencia española e internacional, además de estar experimentando un notable auge internacional en el ámbito de lo público. Si de democracia y libertad hablamos, hay que respetar y proteger la libre elección de los padres a elegir la educación que desean para sus hijos. Garantizándo todas y cada una de las aternativas y posibilidades existentes en los modelos educativos, con una voluntad inequívoca de ir avanzando en una política educativa en la que resulte factible armonizar el derecho a la diferencia con la igualdad en los derechos.

En todo caso, el Gobierno debería reflexionar y estudiar la posible adaptación de este modelo diferenciado, en sus distintas modalidades, a la enseñanza pública. El concierto en Navarra debe continuar unido al derecho y capacidad de opción en libertad.
Descargar


Exposure to organochlorate pollutants and lead weakens animals bones

Exposure to organochlorate pollutants and lead weakens animals bones

A new methodology developed by a researcher of the University of Granada will permit to determine the toxicological effects caused in animals which have been exposed to organochlorate pollutants and lead analysing their bones.

This work has been carried out by Pedro Álvarez Lloret, of the Department of Mineralogy and Petrology of the University of Granada, in collaboration with the University of Georgia (USA), the Karolinska Institute of Stockholm, the Research Institute for Hunting Resources (CSIC) and the Biological Station of Doñana (CSIC). The research work has been supervised by Professor Alejandro Rodríguez Navarro.

An ideal record
According to Álvarez Lloret, in the light of his work, we can conclude that animals’ bones are an ideal record to elucidate the toxicological effects in the long term produced in populations exposed to lead, as part of the lead absorbed by the organism accumulates in bones.

The researcher has also worked with polychloro-biphenyl (PCB) and TCDD, two organochlorate pollutants used in industrial manufacture processes of plastic and insecticides. Álvarez Lloret has tested the effects of such substance in the bones of wild bird populations of Georgia (USA), for the presence of one of such companies, and has found out that PCB provokes a higher bone maturity if the affected birds, this is, it makes their bones more crystalline, increasing their fragility and making them weaker.

The results of this research work have been published in the journal ‘Environmental Science and Technology’, and will be published shortly in ‘Environmental Pollution’ and ‘Toxicology Letters’.
Descargar


Ideal

Pág. 14 y 15: Los Honoris \’con\’ Causa|Requisitos para gente de primer nivel
Pág. 29 – Cartas: José Mataix, ‘in memoriam’
Dinero y empleo – Pág. 17 – Publicidad: Universidad de Granada Centro de Formación Continua: Máster/Experto en dirección y administración de empresas turísticas (4ª edición)
Descargar


Granada Hoy

Pág. 4 – Carta: Los García Montero
Pág. 45: ¿Hartos de la crisis?
Pág. 65: El \’Uni\’ se mantiene invicto con el Huelva|El CDU paga su desconcentración al encajar sus dos sets en Alhaurín|Los universitarios se imponen 17-5 al Limoneros y se sitúan los sextos|El CDU Universidad femenino debuta con una goleada en La Chana
Descargar


La Opinión

Pág. 7: El alcalde debate con universitarios la situación política de la ciudad
Pág. 16: Granadinos de primera
Pág. 27 – Opinión: Congresos y otros turismos
Descargar


Internet es la gran oportunidad de la comunicación científica

Internet es la gran oportunidad de la comunicación científica

Internet es la gran oportunidad para la divulgación científica. Ésta fue una de las ideas en las que coincidieron todos los ponentes que se dieron cita ayer en el tercer encuentro de fomento de la cultura científica ‘Prescribe ciencia’, organizado por la Fundación General de la Universidad Complutense de Madrid.

La otra conclusión, menos prometedora, es que existe una importante necesidad de una mayor apuesta institucional por la divulgación científica.

Juan Julián Merelo, investigador y director de la Oficina de Software Libre de la Universidad de Granada, planteó la cuestión en estos términos: “La divulgación es imprescindible: no sólo contribuye a la difusión de nuestro trabajo entre pares, sino que también ayuda a abrirse a las empresas y a atraer nuevos alumnos”.

A los científicos se les pide que divulguen, pero “ni se les enseña” ni “se les valora” en su carrera investigadora. Por ello, Merelo pidió una mayor ayuda institucional en este sentido y apuntó que, al igual que “la ciencia la tienen que hacer los científicos”, “la divulgación la tienen que hacer los divulgadores”.

En esta misma línea, Pablo Jáuregui, redactor jefe del área de Ciencia de El Mundo, afirmó que “entre el periodista y el científico existe un canal intermedio que en España constituye todavía una asignatura pendiente –aunque se está recuperando en algunos centros-, que es un área de comunicación de la ciencia que pueda actuar como interlocutor entre ésta y los medios”.

Como periodista, señaló, “a menudo no hay tiempo en las redacciones”, y por ello son necesarios “intermediarios eficaces y bien formados”.

Hace falta, añadió, “una gran apuesta, especialmente en la Universidad española, de puesta en marcha de departamentos de comunicación que se conviertan en puentes entre los laboratorios y los medios de comunicación”. La clave, además, es que estos departamentos tengan “una mentalidad multimedia, ya que Internet será la prioridad en el futuro”.

El director de la RedIRIS, Tomás de Miguel, relacionó esta idea con el caso de la NASA, quizá la entidad con el sistema de divulgación de la ciencia más importante del mundo: “Cuando se creó, uno de sus objetivos era poner un hombre en la Luna, y el país estaba entusiasmado, porque era un proyecto nacional.

Una vez se consiguió, el proyecto continuaba, pero la NASA se dio cuenta de que si no eran capaces de transmitir la necesidad de continuar con la investigación en el espacio, la institución podría desaparecer por falta de presupuesto”.

Por ello, se creó toda una división con el objetivo de divulgar la ciencia espacial entre los más jóvenes. El resultado: “Hoy, la aceptación de esta rama de la ciencia entre los adultos es mayor que la del resto de las áreas científicas”.

En la jornada se discutió también la cuestión de la fiabilidad de la información en Internet. Víctor Domingo, presidente de la Asociación de Internautas, señaló que la mayoría de los usuarios utilizan la Red para informarse e intercambiar información.

Sin embargo, casi dos de cada tres reconocen, según una encuesta elaborada por la propia asociación, no saber a menudo si la información que reciben es fiable o no.

Ante la dificultad de distinguir el fraude de la información veraz en el mundo virtual, Domingo demandó que “al menos, se aplique la ley”, para así eliminar la sensación de impunidad, y “que la Justicia esté a la altura de Internet”. Y es que, manifestó, “las instituciones que estén adaptadas a Internet estarán en el siglo XXI, y las demás, seguirán en el pasado”.

Sobre este mismo punto, la profesora de la Universidad Carlos III y desarrolladora de Telefónica M. Luz Congosto, afirmó que “Internet es un medio libre y, al igual que en la vida real, diferenciar la verdad de la mentira es cuestión de cada uno. Las ventajas de esta libertad son tan grandes que merece la pena conservarla”. Alejandro Arranz, director general de Innovación y Tecnología del Ayuntamiento de Madrid, entidad impulsora de estos encuentros, junto a la Fundación General de la Universidad Complutense de Madrid y la Fundación de Apoyo al Museo Nacional de Ciencia y Tecnología, en colaboración con el Instituto Cervantes y Universia, señaló la importancia del fomento de la cultura científica en la sociedad ya que, cuanto más cale ésta en la sociedad, “más se demandará y más cerca estaremos de la sociedad del conocimiento”.
Descargar


ANA RUIZ, LA MADRE DE LOS HERMANOS MACHADO, PROTAGONISTA DE “ANDALUZAS”

ANA RUIZ, LA MADRE DE LOS HERMANOS MACHADO, PROTAGONISTA DE “ANDALUZAS”

La serie documental “Andaluzas”, de Canal Sur Televisión, ofrece este sábado, 29 de noviembre (21:20 horas), el capítulo ‘El largo viaje a Sevilla’. El episodio narra la vida de Ana Ruiz, la madre de los hermanos Machado. Una andaluza que compartirá el dolor, la huida y el fatal destino de uno de sus hijos, Antonio.
La serie documental de la cadena autonómica sigue el rastro de Ana Ruiz en los momentos más trágicos que vivió junto al poeta. Episodios de su vida que condicionaron el poco tiempo que le quedaba, como fueron la muerte de su esposa Leonor, la tristeza del luto en Baeza y la huida hacia el exilio durante la Guerra Civil.

“Andaluzas” se desplaza hasta Collioure, en el sur de Francia, y reconstruye los últimos días de Antonio Machado y Ana Ruiz con el testimonio de expertos y de los vecinos que les ayudaron en el último viaje.

Cansada y moribunda, Ana Ruiz Machado cruzó la frontera pensando que volvían a Sevilla. Tres días después de la muerte del poeta, su madre le seguiría una vez más para arroparle en la adversidad. En el gabán de Antonio Machado encuentran su último verso ‘Estos días azules y este sol de la infancia’. Madre e hijo pensaron, al llegar el último aliento, en aquello que habían perdido.

El programa cuenta además, entre otros, con el testimonio de Leonor Machado, nieta de Ana Ruiz; Ian Gibson, hispanista; Monique Alonso, escritora; Miguel Martinez, secretario Fundación Machado Collioure; Michel Mlly, alcalde de Collioure; Amelina Correa, profesora de la Universidad de Granada; Manuel Ángel Vázquez Medel, catedrático Universidad de Sevilla y Manuel Cerero, presidente Fundación Machado en Sevilla.
Descargar


Hemorragia democrática

Hemorragia democrática

Yo soy español integral y me sería imposible vivir fuera de mis límites geográficos; pero odio al que es español por ser español nada más, yo soy hermano de todos y execro al hombre que se sacrifica por una idea nacionalista, abstracta, por el solo hecho de que ama a su patria con una venda en los ojos. El chino bueno está más cerca de mí que el español malo. Canto a España y la siento hasta la médula, pero antes que esto soy hombre del mundo y hermano de todos. Desde luego no creo en la frontera política.

El que así se expresaba era Federico Garcia Lorca, el poeta de la tradicion, lo popular y lo culto. Recientemente el catedratico de la Universidad de Granada y también poeta Luis García Montero ha sido condenado por injurias graves a un profesor de su mismo departamento por defender al poeta, de las declaraciones permanentes del señor Fortes, que lo califica un día sí y otro también de fascista. Mas allá de la sentencia, a todos nos ha quedado claro un hecho, la impunidad con la que hace en este país apologia del franquismo y del fascismo y lo difícil que lo seguimos teniendo los demócratas a pesar de «gozar» de más de treinta años de democracia para defender a los españoles de bien que dieron su vida por defender una causa justa.

Pedro José Narváez Benítez y Juan Manuel Canle Durán. Cádiz.
Descargar