Cuatro de cada diez jóvenes son adictos al móvil en España, una patología que causa depresión

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Cuatro de cada diez jóvenes son adictos al móvil en España, una patología que causa depresión

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Cuatro de cada diez jóvenes de entre 18 y 25 años son adictos al teléfono móvil, al pasar más de cuatro horas al día pendientes de él, según un estudio de la Universidad de Granada, que advierte de que esta patología es tan grave como el alcoholismo o la drogadicción y puede causar ansiedad y depresión.

Según el estudio, elaborado por el departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada, el 40% de los jóvenes reconocen que usan el móvil más de cuatro horas al día, ya sea para hablar, enviar o recibir mensajes o realizar las denominadas llamadas perdidas o toques.

Muchos de ellos sienten como una ofensa el hecho de que alguien no conteste a algún toque o mensaje, circunstancia que les puede llegar a causar «un profundo malestar y sensación de tristeza», según el estudio, que ha sido llevado a cabo entre varios centenares de jóvenes granadinos de entre 18 y 25 años. Francisca López Torrecillas, profesora del departamento que ha elaborado el estudio y experta en adicciones psicológicas, mantiene que la adicción al teléfono móvil es fruto de los cambios sociales y tecnológicos registrados en la última década

La principal diferencia con respecto a otras es que no causa efectos físicos aparentes, sino sólo psicológicos, lo que hace que esta patología pase inadvertida a los demás, según la experta. Algunos de los síntomas de la adicción a los móviles son el descuido de obligaciones o actividades importantes, ya sean laborales o académicas, la interrupción de relaciones con el círculo familiar y de amigos más próximo, el no reconocimiento de esta patología y el pensar continuamente en el móvil cuando no se tiene.

Baja autoestima

«La mayoría de los adictos al móvil son personas con baja autoestima y problemas para relacionarse, que sienten una necesidad continua de estar conectadas y en contacto con los demás», según López Torrecillas. A estas personas, que pueden llegar a deprimirse cuando se ven privadas del uso del teléfono durante algún tiempo, apagar el móvil les provoca «ansiedad, irritabilidad, alteraciones del sueño o insomnio, e incluso temblores y problemas digestivos».
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Más de 30 millones de personas en todo el mundo están estudiando chino y más de 2.500 universidades en 100 países ofrecen cursos de esta lengua

Estudiar chino

Más de 30 millones de personas en todo el mundo están estudiando chino y más de 2.500 universidades en 100 países ofrecen cursos de esta lengua

El idioma chino está en auge. La implementación de la política de reforma y la adhesión en diciembre del 2001 de China a la Organización Mundial del Comercio (OMC) ha generado un importante crecimiento de las relaciones comerciales entre este país y Occidente, originando una necesidad creciente de profesionales con conocimientos de chino, el idioma más hablado del mundo. Mas de mil millones personas por todo el mundo hablan el idioma, sin embargo, hay que tener en cuenta que la lengua oficial de la República Popular China, hablada por la mayor parte de la población (70%), es el chino mandarín, también llamado putonghua lengua común, y por lo tanto, es ésta y no otra la que conviene aprender.

Marta Vázquez-Reina

En este reportaje
Aprender chino [pág.1]
Su enseñanza en España [pág.2]
Estudiar chino a distancia [pág.3]

Y además

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Aprender chino
Se dice que el idioma chino es uno de los más difíciles del mundo. Aunque gramaticalmente es uno de los más sencillos, tiene muchos elementos complejos que hacen que su aprendizaje sea una tarea ardua. Por tanto, lo primero que hace falta para estudiarlo es mucho interés y ganas de trabajar, y después enfrentarse a sus mayores retos: la pronunciación y la escritura.

Mike Snell

* La pronunciación: el chino es un idioma tonal, a la hora de hablarlo es muy importante el tono que se emplea al decir una palabra, ya que su significado depende de éste. Una gran ayuda para los occidentales es el Pinyin deletreo por sonido, un sistema de trascripción al alfabeto latino del mandarín, adoptado como oficial por el gobierno chino en 1979.
* La escritura: hay más de 50.000 caracteres chinos de los cuales unos 10.000 están en uso y de estos unos 3.500 son los habituales, los necesarios para leer un periódico. Cada carácter es una combinación de distintos trazos. Hay que tener en cuenta la cantidad de trazos, su tamaño, ubicación y el espacio entre cada uno.

Por lo tanto, es un idioma que requiere mucha dedicación y constancia por parte del estudiante, aunque todo depende de las metas que quiera cada uno lograr con el idioma. Vidal Bau, director de la academia de chino Vidal, afirma que en tan solo 40 horas de clase se puede leer un texto en pinyin y conseguir que nos entiendan, pero para realmente adquirir un nivel básico que nos permita comunicarnos harían falta entre 200 y 250 horas de clase. Por otra parte, es importante que el primer año de aprendizaje se realice con un profesor que domine tu propio idioma, ya que la base del chino es muy importante y se necesita que se enseñe explicando los detalles al máximo, añade Vidal.

El HSK: examen oficial

El HSK, dependiente del Centro de Exámenes de Nivel de Chino de la Universidad de Lengua y Cultura de Beijing (Pekín), es el examen oficial que sirve para medir la competencia lingüística del chino y se ha convertido en el referente internacional del idioma. Se aprobó en 1990 y en el año 2005 se inscribieron más de 40.000 personas en todo el mundo.

En España el HSK es competencia del Centro de Estudios de Asia Oriental de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). El examen se celebra en mayo en la misma universidad, aunque la afluencia a este examen en España es aún escasa, así lo confirma Pilar Cuena del Gabinete de Prensa de la UAM: En la última convocatoria en el 2006 se presentaron 34 personas a los niveles básico e intermedio, en la anterior del 2005 esta cifra ascendía a 44 personas. La mayoría de los que se presentan al examen son inmigrantes chinos residentes en nuestro país, aunque también se examinan algunos españoles puntualiza.

El HSK, además de acreditar el nivel de chino exigido para ingresar en las facultades universitarias chinas, está reconocido por las instituciones, organismos y empresas que exigen el dominio del chino como condición para contratar a sus empleados.

El Instituto Confucio
Para hacer frente a la gran demanda del idioma el gobierno chino ha creado el Instituto Confucio, equivalente al Instituto Cervantes español, gestionado por el organismo estatal no lucrativo ONECLE (Oficina Nacional para la Enseñanza del Chino como Lengua Extranjera). El Instituto Confucio abrió su primer centro en Seúl (Corea del Norte) en el 2004 y hoy en día cuenta con 108 institutos abiertos en 46 países cuya función es divulgar la cultura y el idioma chino.

En España ya se han firmado acuerdos con tres universidades para crear una sede del Instituto Confucio. La Universidad Autónoma fue la pionera en el 2005 y le han seguido en esta iniciativa la Universidad de Valencia y la Universidad de Granada, tres centros por ahora que aportarán nuevo profesorado y más medios para la enseñanza del chino en nuestro país.

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Cuatro de cada diez jóvenes son adictos al móvil, según un estudio de la Universidad de Granada

Cuatro de cada diez jóvenes son adictos al móvil, según un estudio de la Universidad de Granada

El descuido de obligaciones o actividades importantes es uno de los síntomas de esta adicción | 25 de febrero de 2007

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La adicción al teléfono móvil es tan grave como el alcoholismo y puede causar ansiedad y depresión, según advierte un estudio de la Universidad de Granada (UGR), que asegura que cuatro de cada diez jóvenes entre 18 y 25 años son adictos al celular.

Este trabajo, elaborado por el Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la UGR, indica que el 40% de los jóvenes reconoce que usa el móvil más de cuatro horas al día, ya sea hablando o enviando mensajes SMS.

Algunos de los síntomas de la adicción a los móviles son el descuido de obligaciones o actividades importantes, la interrupción de relaciones con el círculo familiar y de amigos más próximo, el no reconocimiento de esta patología y el pensar continuamente en el teléfono cuando no se dispone de él.

Francisca López Torrecillas, profesora del departamento que ha elaborado el estudio, señala que la adicción al móvil es fruto de los cambios sociales y tecnológicos registrados en la última década.

Según López Torrecillas, la principal diferencia con respecto a otro tipo de adicciones es que no causa efectos físicos aparentes, sino sólo psicológicos, lo que hace que pase inadvertida.
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Desmovilización conformista

TRIBUNA: JUAN MONTABES / ÁNGEL CAZORLA
Desmovilización conformista

JUAN MONTABES / ÁNGEL CAZORLA 26/02/2007

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Podríamos aventurarnos a afirmar que algo fuera de la lógica y de la dinámica del sistema político está ocurriendo cuando el rasgo más sobresaliente de una consulta se sitúa en la dimensión de la participación o, lo que es lo mismo, en la extensión de la abstención, que este referéndum ha producido por encima del propio resultado en torno a la aceptación o rechazo de la propuesta formulada.

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Tomen nota partidos y políticos respecto a los elementos que han propiciado la abstención

La maniobra un tanto forzada del PP ha podido provocar una reacción contraria

Bien es cierto que las condiciones de clima en las que se producía ese referéndum eran poco propicias para el sobresalto o la sorpresa en el resultado. La culminación en las Cortes Generales del acuerdo sobre el texto de Estatuto en el que las posiciones de los dos principales partidos habían divergido hasta finales de octubre, desposeyó a la consulta del necesario grado de polarización/confrontación como para hacer despegar a esa franja de población determinante en todo proceso electoral.

En el juego de los tipos ideales categorizados por Flanagan a mediados de los setenta la situación política derivada del referéndum del pasado domingo en Andalucía la podríamos catalogar dentro del contexto de la normalidad democrática, integrando importantes dosis de apatía política, algunas minoritarias pero significativas, como veremos más delante, de rechazo político, escasas o nulas de las posiciones de manipulación y bastantes o mayoritarias de las que podríamos encuadrar -a pesar del bajo índice de participación- en el contexto de las democracias representativas estables.

En efecto, coincidimos también nosotros con líderes y medios de comunicación en que, desde el punto de vista político, la principal característica del referéndum de ratificación del nuevo Estatuto de Autonomía de Andalucía ha sido el elevado porcentaje de abstención alcanzado en la consulta, en concreto el 36,28% de los electores andaluces no acudió a votar, hecho diferenciador y que lo sitúa como el proceso electoral de menor participación en la historia de esta comunidad. No obstante, y pesar de lo excepcional de este dato, pretendemos ahondar en las principales causas de este resultado, para ello analizaremos los datos del pasado referéndum en los municipios mayores de 50.000 habitantes y en los que el no fue mayor de la media andaluza.

Si efectuamos un ligero repaso a la evolución de la participación en Andalucía podemos constatar como el porcentaje medio de abstencionistas, aquellos que normalmente no acuden a las urnas, los llamados abstencionistas estructurales, se sitúa como media del periodo democrático en Andalucía en un porcentaje del 26% en elecciones al Congreso, 30% en autonómicas y 33% en elecciones locales, es así que en todas las consultas celebradas con anterioridad han obtenido mayor participación que el presente referéndum.

Si revisamos los datos de participación en el referéndum inmediatamente anterior, el de ratificación de la Constitución Europea, observamos como ya en éste la abstención prácticamente duplicó la media de Andalucía (un 60% de los electores no acudió a votar), anticipando en gran medida lo ocurrido el pasado 18-F.

Cabría en este punto preguntarse cuáles son los principales elementos a la hora de explicar lo acaecido en el pasado proceso electoral, ya que cuesta creer que una sola causa pueda generar un cambio tan importante en la participación de los andaluces: la primera de las motivaciones puede obedecer a una causa estructural, expresada en el progresivo aumento de los sentimientos negativos hacia la política entre sectores cada vez más numerosos de la población, fundamentalmente los jóvenes, que ante una cita como la del referéndum eligen no participar.

La segunda causa puede ser explicada por el importante porcentaje de la población que, a pocos meses del referéndum, no conocía los contenidos básicos del nuevo estatuto. En el Estudio General de Opinión Pública de Andalucía (EGOPA verano 2006), realizado por el CADPEA de la Universidad de Granada, tres de cada cuatro andaluces expresaban su desconocimiento respecto al nuevo texto y un porcentaje muy alto de todos ellos expresaba que no sabía si votaría o no en esta cita electoral. Por lo que respecta al sentido del voto, de nuevo, la mitad de los que afirmaban que irían a votar señalaron no saber si votarían a favor o en contra del mismo.

Por último, el análisis del conjunto de características políticas particulares en el desarrollo de esta reforma (el calado de una maniobra política, un tanto forzada, por parte del PP y que ha podido provocar una reacción contraria entre ciertos sectores de su electorado), una campaña aparentemente neutra, idílica por la coincidencia de los dos grandes partidos, de baja intensidad por el papel de los actores en juego, el escaso peso del PA como único elemento de disensión (su líder, Julián Álvarez, es conocido por un escaso 22%) y la plasmación de todo esto en la idea del sí garantizado, son factores suficientemente importantes como para determinar el desarrollo de este proceso consultivo.

Respecto a la posición del PP en la tramitación y campaña del Estatuto, aparece cierto consenso entre los distintos medios y analistas en la idea de que existe un vínculo entre los municipios con mayor peso del PP y el aumento de la abstención, así como del aumento de la negativa a la aprobación del mismo. La fundamentación de este análisis se sustenta en el hecho de la primacía del PP en los municipios mayores de 50.000 habitantes de Andalucía. Un estudio pormenorizado de los resultados muestra que esta idea se basa en una realidad objetiva, no sólo se trata del mayor peso del PP en las capitales y del aumento de la abstención en las mismas, se trata de una relación lineal, a partir del tramo de municipios con más de 5.000 habitantes, entre aumento de peso del PP respecto a tamaño de hábitat y aumento de la abstención (la correlación en un análisis estadístico es perfecta mostrando un Chi cuadrado = 0,000), en el EGOPA de diciembre aparece reflejado con claridad el dato del aumento de la voluntad de no votar entre un mayor porcentaje de simpatizantes del PP, aquellos segmentos en los que tradicionalmente obtienen mejores resultados.

Por otra parte, el siguiente elemento a analizar es el resultado mismo de la consulta. A este respecto el sí ha sido contundente pero, ¿ha de entenderse esto como un éxito sin paliativos para los partidos que han apoyado el texto? Los comentarios en días posteriores parecen mostrar el sentimiento de cada formación respecto al nuevo texto estatutario, la vuelta a la confrontación entre unos y otros pone de manifiesto el apoyo real a un Estatuto, que quizás, no se ha sabido o no se ha querido transmitir a la ciudadanía.

Hechos como el cambio de orientación en la política de los populares respecto a las directrices marcadas por Génova, su apoyo in extremis a la nueva Carta Magna (el miedo a una debacle electoral en las próximas elecciones municipales siempre ha estado sobre la mesa), ha generado un clima de confusión real entre su electorado que entendía, tan sólo hace unos meses, que éste era el Estatuto del presidente de la Junta y la materialización de la idea de España plural de Rodríguez Zapatero. Tamaño choque se ha terminado plasmando en las urnas, tanto en la abstención antes explicada, como en un aumento del no en los feudos tradicionales del PP.

No obstante, es interesante matizar esta idea ya que, a diferencia de lo que ocurría con la abstención, ahora no existe una relación directa entre apoyo al PP y aumento del no (ya se ha explicado que la principal incidencia ha sido respecto a la abstención), lo que un análisis detallado de los datos electorales nos muestra es que existe una correlación directa entre aumento de la competitividad y aumento del no, esto es, viene marcada en el sentido de que en aquellos municipios donde el PSOE posee menos peso electoral, ya sea por un peso mayor del PP, de IU, PA o Independientes o por la suma entre las demás opciones políticas, se produce un aumento manifiesto del voto a la opción no. En definitiva, se produce un castigo a la idea defendida por el presidente de la comunidad y en donde el mayor porcentaje medio de votos del PP respecto a IU o PA nos indica que el PP tiene bastante que ver con el aumento del rechazo al Estatuto en estos municipios. De nuevo, en el EGOPA de otoño, se vislumbraba este mayor apoyo al no entre el electorado del PP más de derecha (en este estudio el no obtenía el 8,7% y la mitad de los que señalaban esta opción manifestaban ser simpatizantes del PP). Respecto a este último dato, comentarios como los de Julián Álvarez, atribuyéndose de manera triunfal la totalidad del no han de ser tomados con mucha cautela ya que, quizás, nos sea del todo consciente de todos los perfiles de electores que se está echando sobre su espalda.

En definitiva, esta consulta nos debe de poner sobre aviso respecto al aumento constante de la negativa a participar en los procesos electorales como materialización efectiva de un creciente sentimiento de desafección y desmovilización, ésta no sólo ha de ser entendida como un elemento funcional del propio sistema democrático, también ha de ser contemplado desde un punto de visto lo suficientemente crítico, tomen nota partidos políticos e instituciones, respecto a los elementos que han podido ocasionar esta baja participación.

Por otra parte, ha de ser útil para entender
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La fortaleza política del Estado de derecho

TRIBUNA: SUSANA CORZO FERNÁNDEZ
La fortaleza política del Estado de derecho

SUSANA CORZO FERNÁNDEZ 26/02/2007

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La democracia, a pesar de ser objeto de estudio de numerosos intelectuales, no deja de ser un concepto tan complejo como difícil de delimitar en su percepción. No hay más que ver los estudios de opinión, cuando se les pregunta a los ciudadanos, qué entienden por democracia. No obstante, parece que podamos encontrar cierto consenso, al considerarla como un instrumento muy válido para la legitimación del poder. Legitimidad y poder se dan la mano, además, cuando se prevé que ambas convivan en un marco donde se salvaguarden los principios de igualdad, libertad y solidaridad.

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Las transformaciones que, a lo largo de la historia, se han ido produciendo en el Estado han puesto de manifiesto que los fundamentos de éste están en la forma en que se impulsa la consecución de estos principios. De hecho, Locke, Bolingbroke y Montesquieu diferenciaron los tres poderes para garantizar la protección de los derechos individuales y limitar el poder absoluto de cualquiera de ellos, desagregándolos en tres parcelas para que se vigilasen entre sí.

Fue una construcción teórica ambiciosa pero difícil de plasmar entonces y difícil de conseguir ahora. Sin embargo, en el imaginario colectivo que hemos construido, en la mayoría de los Estados sociales de derecho hemos llegado a creer que tal separación existía. Sobre todo, porque las formas así lo reflejaban, y eso mantenía, aparentemente, la credibilidad en un Estado como institución neutra.

Las mayorías absolutas han demostrado la estrecha interrelación del legislativo y el ejecutivo, y aunque ha sido un tema ampliamente debatido, se ha terminado por aceptar que es una consecuencia del propio sistema. En cambio, parece que no estuviésemos preparados para integrar en nuestro imaginario político la posible vinculación entre la política y la justicia. ¿Es que dudábamos de que los magistrados tuviesen ideología? Entonces, ¿por qué rasgarse las vestiduras cuando es la Constitución la que establece que, en su mayoría, los magistrados sean propuestos desde la política: Congreso o Senado?

Lo que quizá pueda sorprender más es que se cuestione su neutralidad, a sabiendas de que está garantizada desde la existencia de un pluralismo efectivo, y desde la profesionalidad de aquellos que han de interpretar la ley, salvo que sea una nueva manifestación del cambio en las formas de hacer política al que asistimos desde hace seis años y que desconcierta, hasta la incredulidad, la apatía, y la desafección, al ciudadano.

La politización de la justicia, la judicialización de la política es algo comprensible, lo que no parece lógico es la exaltación de este hecho como si se demostrase la debilidad del Estado de derecho.

Por ejemplo, la falta de transparencia no deja de ser un símbolo de la debilidad de un Estado de derecho, pero la corrupción institucionalizada podría llegar a ser, si no se aborda desde los mecanismos que la ley establece, la consecuencia de un Estado enfermo. Hoy el Estado de derecho español está sano.

La desconfianza de los ciudadanos hacia las instituciones pudiera ser un estadio previo al fortalecimiento de un Estado de derecho débil, pero el descrédito continuo de las instituciones llegará a ser la consecuencia de un Estado enfermo, si la clase política no lucha por devolverle, desde la racionalidad y la mesura que conllevan la práctica de la responsabilidad política, el valor que tiene y la función que presta de servicio a la ciudadanía.

El debate, la controversia, la ineficacia en la resolución de los conflictos, son propios de un Estado social y de derecho que se fortalece, pero no lo es fomentar juicios de intenciones, engendrar incertidumbre, confundir a los ciudadanos hasta enemistarlos entre sí, porque ¿hacia dónde nos dirige esto?

La reflexión y la crítica constructiva son necesarias, pero, se nos obliga a discutir sobre los mismos temas desde hace tres años, al dudar de un Gobierno legítimo resultado de unas elecciones competitivas. Se cuestiona la fortaleza del Estado dando relevancia a aspectos que en nada afectan a la credibilidad de las instituciones. Se vacía de contenido lo que siempre fue un logro o un signo de la civilización: la fuerza del mejor argumento, es decir el diálogo, demonizando esta palabra, cuando siempre fue una meta en la mentalidad de los que tratan de abolir la violencia del tipo que sea. Se pone en tela de juicio cualquier opinión que se asemeje a una de las posiciones de los partidos mayoritarios, debilitando la libertad de expresión, fomentando el miedo de intelectuales y periodistas a ser calificados de una parte o de la contraria; cuando en la mayoría de las ocasiones sólo se busca ser voz para reforzar la democracia.

¿Qué queréis hacer con el poder?, sería la pregunta que una sociedad civil fuerte debería hacer a los políticos antes de elegirlos. Sin que hubiese oportunidad de que la otra parte arrebatase a la sociedad el mayor progreso alcanzado: la convivencia pacífica y el entendimiento entre las partes. Desechando conceptos viejos que basaban la fortaleza de un pueblo en la debilidad del pueblo vecino, entreteniéndolos en pequeñas batallas, mientras una minoría hacía y deshacía sin que nadie tuviese tiempo, interés y recursos para ver cómo se ejercía ese poder y qué efectos tenía.

El ciudadano debe exigir que se explicite cómo se entiende el poder: si como un medio para salvaguardar y garantizar los derechos de los ciudadanos, o como un fin en sí mismo en el que todo vale, hasta cuestionar el Estado de derecho, para poseerlo y administrarlo. Porque durante siglos ha habido más luchas por poseer y administrar el poder que por ponerlo al servicio de la ciudadanía; y esto, que se aleja de la ética y la responsabilidad política, no es nada saludable para un Estado de derecho.

En el siglo XXI la forma de hacer política debe de ser de otra manera, porque las fronteras en un mundo económicamente globalizado tienen poco sentido, los flujos migratorios, en un mundo comunicado, no son controlables. La pobreza, la desigualdad y la exclusión social se mueven, ya no están quietas a miles de kilómetros. Los cambios climáticos nos afectan a todos, no los frenan las fronteras.

Poco sentido tiene mirar tanto hacia atrás, si ello nos enfrenta. En el siglo XXI, la política no puede abandonarse en las manos de aquellos que pretenden que la historia no avance, que luchan por desarticular a la sociedad dividiéndola y enfrentándola. La política no puede permitirse más lujos que el de fomentar su crédito y su credibilidad, así como la confianza en las instituciones, si busca la sostenibilidad de la propia política y, sobre todo, de la democracia.

Susana Corzo Fernández es profesora de la Universidad de Granada.
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“FÓRMATE” cierra sus puertas con gran afluencia de público y el descontento de algunos expositores

FORMACIÓN PARA EL EMPLEO
“FÓRMATE” cierra sus puertas con gran afluencia de público y el descontento de algunos expositores
26/02/2007 – 08:10
Juanma Fernández Carbonell

FÓRMATE, el Primer Salón Andaluz de la Formación para el Empleo organizado por la Delegación de Educación entre el 21 y el 24 de Febrero en la Feria de Muestras de Armilla, ha cerrado sus puertas con el descontento algunos de los cuarenta y tres expositores que han aprovechado la ocasión para ofertar sus cursos, estudios de grado medio o superior, masteres y postgrados a nivel nacional e internacional.

El perfil de los visitantes a la feria no ha sido el esperado para algunas de las escuelas que daban a conocer sus propuestas educativas a los estudiantes, de cara a garantizarler un buen empleo en el futuro. “Parecían excursiones de niños pequeños que no tienen claro ni de que va la feria”, afirmaba Paco Reis, al frente del stand del Instituto Municipal de Formación y Empleo (IMFE).

Una sensación compartida por Cristina Martín, de la Escuela “Dilo con Signos”, quien asegura que “no se ha tenido en cuenta el perfil de los visitantes debido a una falta de publicidad de la feria que ha traído muchos autobuses cargados de preadolescentes”. Esta profesora añade además la dificultad con la que se han encontrado muchos de los expositores de escuelas privadas en comparación con los centros públicos dependientes de la Junta de Andalucía, con cursos similares a los que ellos ofertaban pero “totalmente gratis o subvencionados por la Administración”.

Propuestas de lo más variopintas

Para otros, en cambio, el perfil no ha sido ninguna sorpresa. Es el caso de Pedro López, de la UCAM de Murcia, quien asegura que “en este tipo de ferias la edad del público asistente ronda en torno a los 16 años; una edad perfecta para aquellos que quieran comenzar un ciclo formativo de grado medio. Electromagnética, albañilería, cerámica, peluquería eran algunas de las propuestas”.

“Los alumnos de cuarto de Educación Secundaria es el perfil perfecto para nosotros”, asegura el gerente de una de las escuelas de ciclos formativos de grado medio que, a las puertas de clausurar la feria, ya había conseguido para el curso que viene a cincuenta chicas para comenzar los estudios de peluquería y estética.

Una tónica de descontento que también compartían muchos de los visitantes. Miriam, una joven de quince años, asistía a la feria acompañada por su padre para informarse de las diferentes opciones por las que puede optar al finalizar sus estudios de secundaria. “No me han convencido mucho los stand”, asegura su padre, quien además afirma que la feria está destinada a los que no quieren estudiar carreras universitarias.

Pero, lo cierto, es que en esta primera edición de la feria las propuestas educativas eran de lo más variopintas. Desde estudiar un master de Prebiotecnología, el primero en España a través de Internet, matricularse en un curso de depilación, estudiar Periodismo o formarse sobre la vegetación de las plantas del monte mediterráneo. Sin duda, una amplia oferta que ha disipado las dudas de miles de jóvenes que han abarrotado el recinto de Fermasa en estos días.

Dudas y regalos, los grandes atractivos

La duda estrella de los jóvenes que desean comenzar sus estudios universitarios ha sido la nota de corte de las carreras. “La feria es bastante importante porque los jóvenes están muy perdidos”, dice Lulona, una de las becarias de la Universidad de Granada que durante la feria ha informado a miles de estudiantes de la importancia de obtener una buena media en las notas de Bachillerato a la hora de acceder a la Universidad. Medicina, Traducción e Interpretación de Inglés y Fisioterapia son las carreras que este año acaparan las notas de corte más altas. Pero Lulona es consciente de que el mayor atractivo del stand de la Universidad en la feria han sido las bolsas que regalaban a todos los que se acercaban a pedir información.

Y es que, como en cualquier otra feria, se convierten en atractivos los obsequios que uno se puede llevar a casa de recuerdo. Desde un azulejo con tu nombre, a unas extensiones, una maceta, un jarrón, un disco de música o incluso un pin. “No doy abasto con las camisetas”, decía Paqui Sierra, de la Fundación Andaluza de Formación y Empleo.

Pero, en esta primera edición de la feria el que se lleva la palma es, sin ninguna duda, el stand de una de las escuelas de peluquería. Cualquier visitante por un euro podía irse con unas extensiones de pelo, con unas uñas de porcelana o bien disfrutar de un masaje. “Tal ha sido la expectación que hemos causado, que el primer día todo era gratis y tuvimos que poner precios las jornadas posteriores”, cuenta Guillermo Rodríguez, gerente de la Escuela, que asegura que “quien no regala nada pasa desapercibido en la feria”.

Una feria que no ha pasado desapercibida para nadie. Con o sin discrepancias… o regalos, “FÓRMATE” ha sido una apuesta arriesgada que, al menos, ha servido para reflejar la importancia de una formación específica a la hora de buscar un empleo. Sin duda, todo un reto.

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Invertir en nuevas tecnologías condiciona los beneficios de las empresas de ingeniería

GRANADA
Invertir en nuevas tecnologías condiciona los beneficios de las empresas de ingeniería
El trabajo lo ha realizado una investigadora del departamento de Organización de Económicas
A. G. P./GRANADA
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Las empresas de ingeniería son de las de más fuerza en la económica de cualquier país, pero son aún más beneficiosas las que incorporan nuevas tecnologías. Un estudio realizado en el departamento de Organización de Empresas de la Universidad de Granada destaca que la inversión en nuevas tecnologías condiciona decididamente los beneficios de las empresas de ingeniería. Del mismo modo, analiza cuáles son los factores que influyen en los directivos de una empresa a la hora de invertir en I+D+i.

La investigación, desarrollada por Mª Carmen Haro Domínguez, investigadora del departamento de Organización de Empresas, se ha hecho a partir de los datos facilitados por Tecniberia-Asince, la mayor asociación de empresas consultoras de ingeniería de España y la quinta en importancia en toda Europa. Esta agrupación cuenta con 36.000 empleados y un volumen de facturación de 4.200 millones de euros anuales. En España agrupa a cerca de 250 firmas consultoras.

El principal objetivo del trabajo desarrollado en la institución universitaria es «animar a las empresas relacionadas con el ámbito de la ingeniería a contratar los servicios de una consultora, ya que se ha demostrado las múltiples ventajas que ello les reporta». El trabajo realizado en la UGR es el primero que se desarrolla sobre las consultoras en el ámbito de la ingeniería. Su autora afirma que no es extrapolable a otro tipo de empresas, «dadas las características tan específicas de este tipo de consultorías».

El estudio de la UGR ha detectado que el sector de las empresas de consultoría en el ámbito de la ingeniería es aún demasiado joven, «por lo que todavía le falta tiempo para ser rentable del todo». Haro Domínguez afirma que las Pymes españolas solicitan a las consultoras que les ofrezcan servicios donde puedan depositar su confianza. «Lo que estas empresas buscan es alguien que les asesore no sólo al comienzo de un proyecto, sino durante toda su ejecución y al finalizar el mismo».
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El PP denuncia «la falta de compromiso» del Gobierno con las becas para universitarios

GRANADA
El PP denuncia «la falta de compromiso» del Gobierno con las becas para universitarios
En los últimos tres años se ha reducido el número de ayudas en 169 alumnos en la institución universitaria granadina
A. G. PARRA/GRANADA
El PP denuncia «la falta de compromiso» del Gobierno con las becas para universitarios
LOS BENEFICIARIOS. Servicio de becas de la Universidad granadina. /IDEAL
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El PP hace cuentas y no le gusta el comportamiento del Gobierno con las becas que concede a los estudiantes de la Universidad de Granada (UGR). El número de becarios se ha reducido en la provincia de Granada en los tres últimos años. La institución universitaria granadina tenía en el curso 2003/2004, 11.988 becarios. Tres

curso más tarde, en el 2005/2006, los becarios de la Universidad granadina han pasado a 11.819, lo cual supone una reducción de casi el 3%. O lo que es lo mismo, 169 becarios menos por parte del MEC.

Ante estas cifras, desde las filas populares denuncian que el Gobierno «no ha cumplido sus programas en materia de becas». Recuerdan que el Partido Socialista cuando era oposición acusó al PP de disminuir el número de becarios en Andalucía, al tiempo que se comprometió a incrementar el número de becarios y la cuantía de becas. Así las cosas, los datos aportados ahora por el Ministerio de Educación y Ciencia al PP, demuestran que «las becas no solo no han aumentado, sino que han disminuido en Andalucía, y además, el incremento -cuantía- tampoco ha respondido a las expectativas creadas».

Por convocatorias

Durante el curso 2003/2004 Andalucía contaba con 48.105 alumnos con beca. En el curso 2005/2006, los alumnos universitarios con beca fueron 46.497, según los datos facilitados por los Populares. Esta tendencia se ha reflejado en la institución universitaria granadina principalmente en la convocatoria general que es donde ha habido una mayor reducción.

En este caso, la UGR ha experimentado una de las reducciones más importantes que se traduce en 351. La de Sevilla perdió más, 1.409 en total. En lo que respecta a las becas de movilidad el saldo ha sido positivo, pero «no suficiente». Se ha pasado de 800 becarios en el curso 2003/2004, último del PP, a 1.027 en el curso 2005/2006. Por último, en la convocatoria que afecta a los alumnos que inician sus estudios universitarios, el número se ha reducido en 45, pasando de 1.979 a 1.934 becarios.

Los populares critican que estos datos son «muy chocantes teniendo en cuenta las afirmaciones de los dirigentes socialistas granadinos que acusaron al Gobierno del Partido Popular de suprimir las becas adrede, dañando las economías y coartando las ilusiones de las familias más humildes».

Para la concesión de becas a estudiantes universitarios se utilizan dos criterios, el rendimiento académico del estudiante y la renta y el patrimonio de su familia. En el último curso contabilizado, que es el 2005/2006 ya que el 2006/2007 se está aún revisando solicitudes, en la UGR hubo 18.445 universitarios que pidieron una beca del Ministerio y se la concedieron a 11.822. Son cifras de la memoria de gestión de la Universidad de Granada, que no coinciden al 100% con los datos del PP, si bien la variación es de cinco o diez alumnos dependiendo de la convocatoria.

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La comunicación farmacéutico-paciente une a Stada y CF

La próxima semana se abre la inscripción de un ambicioso curso on line que comenzará en abril y se extenderá hasta enero de 2008
La comunicación farmacéutico-paciente une a Stada y CF

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Dijo Séneca que si le ofreciesen la sabidurí­a con la condición de guardarla para sí­ sin comunicarla a nadie, no la querrí­a.

CF. correofarmaceutico@recoletos.es

Si se hiciera la misma propuesta a cualquier farmacéutico, a buen seguro la respuesta serí­a idéntica a la del filósofo clásico latino (para qué si no tantos años de intenso estudio). Sin embargo, si se le consultara sobre la formación que ha recibido en su carrera o a la que ha tenido acceso después destinada a ayudarle a comunicar a los pacientes su vasta sabidurí­a sobre el medicamento, probablemente la mayorí­a dirí­a que muy poca. Y si se le preguntase si esa formación era, además de gratuita y acreditada, eminentemente práctica, concebida por profesionales que tratan con pacientes como los suyos y aplicada a las principales situaciones a las que se enfrenta a diario en su botica, casi todos dirí­an no.

Pues bien, dentro de un año serán varios miles los farmacéuticos españoles que podrán decir, alto y claro, que han accededido a esta formación y se sienten preparados para afrontar de una manera más eficiente y eficaz la comunicación diaria con sus pacientes. Y lo harán porque habrán superado el Curso on line de Comunicación farmacéutico-paciente que CF y Stada, con el aval del Grupo de Comunicación y Salud de la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria (Semfyc) y del Grupo de Investigación en AF de la Universidad de Granada, pondrán en marcha, con la apertura de la inscripción en www.correofarmaceutico.com, el 5 de marzo.

Seis módulos
El curso, para el que se ha solicitado acreditación de formación continuada y que se impartirá de abril a diciembre con un parón en verano, se estructurará en seis módulos divididos en dos bloques en los que se abordarán una introducción a la comunicación y la comunicación en dispensación, indicación, educación sanitaria, seguimiento y situaciones especiales.

Los objetivos son sensibilizar sobre la conducta verbal y no verbal en la farmacia; desarrollar una técnica de entrevista que facilite la comprensión global del paciente desde la práctica, y posibilitar una conducta sistematizada en las situaciones difí­ciles que disminuya el desgaste profesional que el ejercicio conlleva.

Y, para que el contenido esté bien pegado al terreno, el curso completo, desde los coordinadores (Emilio Garcí­a, farmacéutico y responsable del CAF Stada, y Fermí­n Quesada, de Semfyc) hasta los autores de los módulos, ha sido concebido conjuntamente por boticarios y médicos.

DIEZ MESES INTENSOS

Fechas clave del Curso on line de Comunicación farmacéutico-paciente.

– 5 de marzo: desde ese dí­a estará abierta la inscripción gratuita en www.correofarmaceutico.com/formacion y disponible toda la información sobre el curso.
– 23 de abril: se publica la primera entrega del Bloque 1 (inicio del módulo 1). Cada semana se publicará una y cada módulo tiene cuatro.
– 9 de julio: se publica la última entrega del Bloque 1 (fin del módulo 3).
– 24 de septiembre: tras el parón estival, arranca el Bloque 2.
– 10 de diciembre: finalizan las entregas con la publicación de la última.
– 11 de diciembre: se cierra el periodo de inscripción al curso.
– 17 de diciembre: se abre el plazo para realizar el examen que dará derecho a la acreditación.
– 16 de enero de 2008: fin del plazo para realizar el examen.

Cada módulo didáctico ha sido elaborado al alimón por médicos y farmacéuticos

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Esa misteriosa salud de Colón

INVESTIGACIÓN
Esa misteriosa salud de Colón
Un médico español afirma que el descubridor tenía artritis y murió por un fallo cardíaco.
Cristóbal Colón tuvo el síndrome de Reiter, una clase de artritis, y no gota (acumulación de ácido úrico en las articulaciones) como se creyó hasta ahora. Esas son las conclusiones del médico y profesor de la Universidad de Granada Antonio Rodríguez Cuartero (foto), quien cree que el almirante murió por un posible fallo cardíaco y siendo un desconocido para sus coetáneos.

Cinco siglos después de su muerte, la figura de Colón esconde varios misterios, por lo que Rodríguez Cuartero ha estudiado y analizado todas las pruebas sobre sus enfermedades para esclarecer al menos este aspecto de la vida del descubridor de América.

Este experto, que ha publicado diversos artículos sobre las enfermedades de varios personajes de la historia española, dijo que, pese a que los primeros años de vida del almirante son un enigma porque su familia se encargó de borrar todas las huellas, su vida patológica se conoce gracias a su diario y a los escritos de su hijo Hernando y del padre Bartolomé de Las Casas.

Rodríguez Cuartero sostiene que el navegante no pudo tener gota -patología que se menciona con frecuencia en dichos textos-, por los antecedentes familiares y síntomas que presentó.

Este médico basa su tesis en las primeras referencias que se tienen de las enfermedades de Colón, que datan de 1476, cuando el almirante tenía 25 años y comenzó a sufrir un dolor articular y hemorragias oculares, que los médicos de entonces atribuyeron a ataques gotosos, originados por depósitos de ácido úrico en las articulaciones.

Pero, Rodríguez Cuartero dice que Colón no era gran comilón, ni gordo, ni sus descendientes tuvieron esta patología, características de los enfermos de gota, por lo que los síntomas que presentaba se debían a que padecía el síndrome de Reiter.

Éste es un tipo de artritis que afecta principalmente a los varones jóvenes de entre 20 y 40 años y que se produce como reacción a una infección desarrollada en alguna parte del cuerpo.

La mayoría de las infecciones que producen la enfermedad se originan en el aparato genitourinario y se contagian por transmisión sexual, aunque Rodríguez Cuartero aseguró que en el caso de Colón se trató de una infección gastrointestinal.

Según el médico, al contrario que su tripulación, Colón no fue un mujeriego y guardaba la jerarquía cuando escogía a una mujer, motivo por el cual Rodríguez Cuartero cree que no pudo contagiarse de ninguna enfermedad sexual.

Los hijos describen que Colón estuvo tullido durante muchos meses y, además, tenía hemorragias oculares. No dicen nada de la uretritis que es el tercer síntoma, pero era muy frecuente entre los españoles por aquella época, por lo que es casi seguro que padeciera dicha enfermedad, indicó el médico granadino. Otras enfermedades como la sífilis, malaria, tifus, artritis reumatoide o escorbuto, típicas durante los siglos XV y XVI, no afectaron a Cristóbal Colón, según este experto.

Al igual que su origen, los últimos años de Colón siguen siendo un misterio.

Sólo se sabe que llegó a España encadenado por orden de Fernando el Católico y que hasta su muerte estuvo muy enfermo y pasó estrecheces económicas al negarse a aceptar el cambio de los privilegios. El gran Almirante murió enfermo, sin dinero ni para comer, decepcionado y en el más completo anonimato, afirmó Rodríguez Cuartero.

Añade que Colón no pudo padecer enfermedades de viejo ni respiratorias, pues no fumó nunca, por lo cual la causa de su muerte pudo ser un posible fallo cardíaco, provocado por un decaimiento orgánico.

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Esclarecen las causas de la muerte de Colón

Esclarecen las causas de la muerte de Colón
El diario de hoy
Domingo, 25 de Febrero de 2007
Padeció síndrome de Reiter, aunque un fallo cardíaco pudo provocar su deceso

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ristóbal Colón tuvo el síndrome de Reiter, una clase de artritis, y no gota como se creyó en su día, dijo el médico y profesor de la Universidad de Granada Antonio Rodríguez Cuartero, quien cree que el almirante murió por un posible fallo cardíaco y siendo un desconocido para sus contemporáneos.

Cinco siglos después de su muerte, la figura de Colón esconde varios misterios, por lo que Rodríguez Cuartero estudió y analizó todas las pruebas sobre sus enfermedades para esclarecer al menos este aspecto de la vida del descubridor del continente de América.

Este experto, que ha publicado diversos artículos sobre las enfermedades de varios personajes de la historia española, dijo que, pese a que los primeros años de vida del almirante son un enigma porque su familia se encargó de borrar todas las huellas, su vida patológica se conoce gracias a su diario y a los escritos de su hijo Hernando y del padre Bartolomé de Las Casas.

A través de estos escritos podemos recomponer la historia clínica de Colón casi completa, pero hay que saber interpretarlos para no equivocarse, añadió el especialista.

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Esclarecen causas de muerte de Colón

El Universal

Zócalo | Granada, España

Cristóbal Colón tuvo el síndrome de Reiter, una clase de artritis, y no gota como se creyó en su día, dijo el médico y profesor de la Universidad de Granada Antonio Rodríguez Cuartero, quien cree que el almirante murió por un posible fallo cardiaco y siendo un desconocido para sus coetáneos.

Cinco siglos después de su muerte, la figura de Colón esconde varios misterios, por lo que Rodríguez Cuartero ha estudiado y analizado todas las pruebas sobre sus enfermedades para esclarecer al menos este aspecto de la vida del descubridor de América.

Este experto, que ha publicado diversos artículos sobre las enfermedades de varios personajes de la historia española, dijo que, pese a que los primeros años de vida del almirante son un enigma porque su familia se encargó de borrar todas las huellas, su vida patológica se conoce gracias a su diario y a los escritos de su hijo Hernando y del padre Bartolomé de Las Casas.

A través de estos escritos podemos recomponer la historia clínica de Colón casi completa, pero hay que saber interpretarlos para no equivocarse, añadió.

Rodríguez Cuartero sostiene que el navegante no pudo tener gota -patología que se menciona con frecuencia en dichos textos-, por los antecedentes familiares y síntomas que presentó.

Este médico basa su tesis en las primeras referencias que se tienen de las enfermedades de Colón, que datan de 1476, cuando el almirante tenía 25 años y comenzó a sufrir un dolor articular y hemorragias oculares, que los médicos de entonces atribuyeron a ataques gotosos, originados por depósitos de ácido úrico en las articulaciones.

Pero, Rodríguez Cuartero dice que Colón no era gran comilón, ni gordo, ni sus descendientes tuvieron esta patología, características de los enfermos de gota, por lo que los síntomas que presentaba se debían a que padecía el síndrome de Reiter.

Éste es un tipo de artritis que afecta principalmente a los varones jóvenes de entre 20 y 40 años y que se produce como reacción a una infección desarrollada en alguna parte del cuerpo.

La mayoría de las infecciones que producen la enfermedad se originan en el aparato genitourinario y se contagian por transmisión sexual, aunque Rodríguez Cuartero aseguró que en el caso de Colón se trató de una infección gastrointestinal.

Según el médico, al contrario que su tripulación, Colón no fue un mujeriego y guardaba la jerarquía cuando escogía a una mujer, motivo por el cual Rodríguez Cuartero cree que no pudo contagiarse de ninguna enfermedad sexual.

Los hijos describen que Colón estuvo tullido durante muchos meses y, además, tenía hemorragias oculares. No dicen nada de la uretritis, que es el tercer síntoma, pero era muy frecuente entre los españoles por aquella época, por lo que es casi seguro que padeciera dicha enfermedad, indicó el médico granadino.

Otras enfermedades como la sífilis, malaria, tifus, artritis reumatoide o escorbuto, típicas durante los siglos XV y XVI, no afectaron a Cristóbal Colón, según este experto.

Al igual que su origen, los últimos años de Colón siguen siendo un misterio. Sólo se sabe que llegó a España encadenado por orden de Fernando el Católico y que hasta su muerte estuvo muy enfermo y pasó estrecheces económicas al negarse a aceptar el cambio de los privilegios de las Capitulaciones del Descubrimiento por el dominio de Carrión de los Condes, propuesto por el rey.

El gran Almirante murió enfermo, sin dinero ni para comer, decepcionado y en el más completo anonimato, afirmó Rodríguez Cuartero.

Añade que Colón no pudo padecer enfermedades de viejo ni respiratorias, pues no fumó nunca, por lo cual la causa de su muerte pudo ser un posible fallo cardiaco, provocado por un decaimiento orgánico.

La mayoría de historiadores coincide en que los restos de Colón, que murió el 20 de mayo de 1506 en Valladolid, fueron enterrados siguiendo su deseo en la Isla de La Española, actual República Dominicana.
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