Una guía para evitar quemaduras en la depilación

73578 Un equipo de la Universidad de Granada ha desarrollado un dispositivo que podría ser muy útil a la hora de realizar tratamientos dermatológicos como la fotodepilación. Se trata de un aparato que permite identificar si la piel sufrirá quemaduras tras la exposición a la luz pulsada o al láser, un procedimiento que, además de en depilación, se utiliza en la eliminación del acné y lesiones vasculares, así como el técnicas de rejuvenecimiento de la piel.

Hasta ahora no existía ningún método objetivo que permitiera determinar la susceptibilidad de un paciente de sufrir quemaduras por exceso de absorción de la radiación, subrayan los investigadores, liderados por Andrés Roldán, del Departamento de Electrónica y Tecnología de los Computadores de la Universidad de Granada.

«Quedaba en manos del operario, que, debía confiar en la palabra del paciente sobre datos como si había tomado el sol y emplear su propio criterio, sin contar con ningún parámetro técnico», explica Roldán a EL MUNDO.

Las quemaduras relacionadas con la luz pulsada no son visibles en el momento de la aplicación de la tecnología, sino que aparecen transcurridos unos días del tratamiento. «De hecho, se dan casos de quemaduras forzadas por el usuario con el objetivo de reclamar y obtener una indemnización», señala el especialista de la Universidad de Granada.

Su método permite determinar la sensibilidad de la piel a la radiación en el instante en que se va a aplicar el tratamiento dermatológico. El sistema «mide de forma ultrarrápida la temperatura» y «analiza la respuesta térmica de la piel del paciente» durante la aplicación de la luz pulsada, lo que proporciona información sobre el riesgo de que el sujeto pueda sufrir quemaduras.

Según explica, la idea es que el dispositivo «se incorpore a los aparatos de luz pulsada y luz pulsada láser», ya sean de nueva frabricación o ya existentes. «Estamos iniciando conversaciones con distintas empresas y esa es casi la parte más complicada, porque depende mucho de la suerte», comenta Roldán.

El aparato, cuyo desarrollo se prolongó durante aproximadamente un año, ha sido patentado a través de la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación.

Como en muchos casos, la idea primigenia surgió casi por casualidad. «Un compañero tenía una empresa de reparación de aparatos de láser y comentó un día la gran cantidad de reclamaciones que se producían por quemaduras. Ya habíamos trabajado en análisis de temperatura y decidimos embarcarnos en este proyecto que ha supuesto todo un desafío, pero con el que hemos disfrutado porque nos gustan los retos», concluye Roldán.

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Curso express para futuros programadores

«La idea principal es que los niños se lo pasen bien durante dos semanas». Con esas palabras se refirió Juan Julián Merelo Guervos, director de la Oficina de Software Libre de la Universidad de Granada (UGR), al VI Campus Infantil de Software Libre que, con el patrocinio de Codeko, concluyó el pasado viernes tras dos intensas semanas de duración.

Las clases han mantenido ocupados a los pequeños durante todas las mañanas y, como en ediciones anteriores, el objetivo ha sido «que los más pequeños se familiaricen con el uso del software libre y que se den cuenta de que la informática no solo sirve para jugar, sino que también permite crear cosas propias», añade. Este campus, que da por finalizada su sexta edición, acoge a niños de 7 a 14 años y, «aunque en sus inicios estaba destinado únicamente a hijos de personas de la UGR, ahora ya está abierto a todo el mundo», apunta Merelo.

Además, el precio es muy asequible: 60 euros para quienes consigan una subvención, y 110 para el resto.

El campus ha reunido esta vez a 90 asistentes, cifra que casi duplica la demanda del año pasado. En cuanto al contenido, se ha dividido en dos partes: «la primera es ofimática, donde manejamos Libre Office -con procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones multimedia, entre otras herramientas-. La segunda parte es de programación; aquí utilizamos Scratch», explicaba Renato Ramírez, uno de los profesores.

Lo que más llama la atención a los niños es, en palabras de Merelo, «ver que tienen todo en sus manos: pueden crear sus propios juegos; son ellos mismos quienes inventan los personajes y ponen en marcha la animación». Les complace especialmente el hecho de «dar instrucciones al ordenador para que éste haga lo que ellos quieran», señala el director de la Oficina de Software Libre.

«Para mí lo más divertido es jugar a juegos desde internet», afirmaba Ignacio, de 9 años, quien reconoce haber aprendido mucho estos días. Para Sara, de la misma edad, lo más interesante ha sido programar con Scratch.

Parece que cualquier cosa que tenga movimiento resulta más fácil de comprender y asimilar a un niño. O al menos esa es la opinión de Ramírez, quien comenta que «para ellos, escribir su nombre en un procesador de textos, resulta aburrido, pero si lo colocan en una presentación animada, la cosa cambia».

Además, esta sexta edición ha contado con algunas novedades. «Ahora hemos introducido un lenguaje de programación que permite programar móviles; anteriormente no nos lo planteamos porque eran años en los que no todo el mundo tenía un teléfono móvil», explicaba Merelo.

De hecho, es precisamente innovar lo que hace que muchos de estos niños repitan la experiencia año tras año. Miguel, que en septiembre comenzará cuarto de Primaria, reconoce que lleva tres años consecutivos asistiendo al curso. Javier, de 10 años, se encuentra en la misma situación: ya conocía el campus y este año convenció a sus padres para regresar.

Desde el 30 de junio que comenzaron las clases, el objetivo de los profesores ha sido que los niños aprendieran a crear con los ordenadores en un ambiente lúdico y pedagógico. Todo apunta a que han cumplido sus promesas.

La cosa no queda aquí, pues ya están pensando en el año que viene. De cara a la siguiente edición, Merelo recomienda a todos los niños que sientan curiosidad apuntarse a este curso , «simplemente porque aquí van a disfrutar aprendiendo». Cuenta que, al concluir las dos semanas, se realiza una encuesta preguntando «¿qué le falta al campus?» y la respuesta es siempre la misma: «una semana más

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El Telegrama de Melilla

Los alumnos de la UGR podrán pagar sus precios públicos mensualmente mediante un contrato de financiación

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Granada Hoy

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Pág. 13: Un contrato de financiación facilitará el pago mensual de la matrícula universitaria

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