II International Conference Social Sciences

– II International Conference Social Sciences

La Conferencia abordará las prácticas interdisciplinares a través de las Ciencias Sociales, también entre éstas y las Ciencias Naturales, y entre las Ciencias Aplicadas y las Profesiones. Entre los principales ponentes se incluye a algunos de los pensadores más relevantes del mundo en cuanto a Ciencias Sociales, así como numerosas presentaciones de trabajos, coloquios y talleres.

En el 2007, esta Conferencia anual se va a celebrar en la Universidad de Granada, en la comunidad autónoma de Andalucía, al sur de España, del 10 al 13 de julio de 2007. La Conferencia abordará las prácticas interdisciplinares a través de las Ciencias Sociales, también entre éstas y las Ciencias Naturales, entre las Ciencias Aplicadas y las Profesiones.

Los participantes también podrán enviar una propuesta de presentación, bien un trabajo de 30 minutos, un taller de 60 minutos, una sesión de coloquio de 90 minutos o una sesión virtual. Las sesiones paralelas se agrupan en líneas que reflejan diferentes perspectivas o disciplinas. Cada línea tiene también su propio coloquio, un foro enfocado a ciertos temas de discusión.

Los ponentes pueden elegir enviar trabajos escritos a la Revista Internacional sobre Ciencias Sociales Interdisciplinares (Social Sciences Journal), una revista académica de revisión por pares. Los ponentes virtuales también tienen la opción de enviar propuestas para que se tengan en cuenta en la Revista. Todos los participantes matriculados en la Conferencia recibirán una suscripción complementaria online una vez que se termine el proceso de matrícula. Esta suscripción será válida hasta un año después de la celebración de la conferencia.
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Granada acogerá el miércoles el ‘Fórum de pacientes con psoriasis’, donde se informará sobre esta enfermedad de la piel

– Granada acogerá el miércoles el ‘Fórum de pacientes con psoriasis’, donde se informará sobre esta enfermedad de la piel

El próximo miércoles 13 de junio, a las 18 horas, el Palacio de Congresos de Granada acoge el ‘Fórum de pacientes con psoriasis’, en el marco de los actos del Congreso Nacional de la Academia de Dermatología y Venereología que se celebran en la capital granadina. La entrada al foro es libre y gratuita.

Para informar a la población, durante la conferencia se entregarán los materiales del programa educativo para pacientes “Puntos de encuentro”. Toda la documentación, que también se puede consultar en la página web www.puntosdeencuentro.es, está elaborada por reconocidos dermatólogos, y revisada por especialistas y pacientes de la asociación Acción Psoriasis, y cuenta con la colaboración de Wyeth.

El Fórum de Pacientes será moderado por la doctora María Teresa Gutiérrez Salmerón, del servicio de Dermatología del Hospital San Cecilio de Granada y profesora titular de la Universidad de Granada. Durante el mismo se abordará la psoriasis desde diferentes aspectos. Así, el doctor Manuel Reyes, psiquiatra del Hospital San Cecilio de Granada, hablará del impacto psicológico de esta enfermedad y dará algunas claves para superarlo. Por su parte, los doctores Miquel Ribera, dermatólogo del Hospital Trias i Pujol de Badalona, y José Manuel Herranz, jefe de la unidad de psoriasis del Hospital Gregorio Marañón de Madrid, hablarán, respectivamente, de los nuevos tratamientos biológicos y de la artritis psoriásica. Finalmente, Juana María del Molino, presidenta de Acción Psoriasis, presentará las acciones de esta asociación sin ánimo de lucro integrada por afectados de psoriasis y familiares.

La psoriasis es una enfermedad inflamatoria de la piel, crónica, que afecta a más de 26.000 granadinos. La edad media de diagnóstico es de 30 años y los expertos estiman que la padece el 2 por ciento de la población, es decir, en torno a un millón de personas en España. De ellos, entre el 15 y el 20 por ciento padece psoriasis moderada o grave. Además de su impacto físico, los pacientes señalan que influye en su vida diaria.
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El cambio climático y sus efectos propician la necesidad de revisar nuestros hábitos para favorecer una mejor hidratación.

– El cambio climático y sus efectos propician la necesidad de revisar nuestros hábitos para favorecer una mejor hidratación.

Es un hecho científico que durante este siglo el clima global está siendo alterado significativamente (cambio climático global) como resultado del aumento de concentraciones de gases invernadero. Una circunstancia que propiciará la exigencia del cambio en nuestras costumbres, empezando por la necesidad de una mayor y mejor hidratación.

“Ya se están manifestando algunas de las consecuencias del cambio climático. Ciertas alteraciones, como las que afectan a la flora y fauna silvestres no siempre son percibidas por los ciudadanos. Aunque éstos sí van a empezar a advertir algunos problemas asociados a lo que se denominan fenómenos meteorológicos extremos. Es decir, las sequías, las inundaciones, las olas de calor…”, afirma el periodista José María Montero, experto en medio-ambiente.

Las olas de calor forman parte de los fenómenos meteorológicos extremos y, en el caso del cambio climático, esos fenómenos meteorológicos extremos van a ser más frecuentes e intensos. Las olas de calor son, en cierto modo, características del clima mediterráneo; han sucedido siempre con una cierta frecuencia. “Lo que ocurre es que, ahora, en este nuevo escenario de cambio climático, este tipo de olas de calor van a ser más frecuentes y más intensas, con un notable impacto sanitario en la población”, añade este experto.

Durante los días de mayor calor, el organismo pierde entre dos y tres litros de líquido a través del sudor, la orina, la respiración y la transpiración de la piel. Para evitar una eventual deshidratación, y especialmente para niños y ancianos, los especialistas recomiendan incrementar el consumo de líquidos de 2 a 3 litros diarios.

Fenómenos más frecuentes e intensos

“Las olas de calor forman parte de lo que se denominan fenómenos meteorológicos extremos y con el cambio climático, esos fenómenos van a ser más frecuentes e intensos”, sostiene José María Montero.

El efecto más apreciable y visible en nuestro cuerpo, con la aparición del calor, es el aumento de la sudoración, precisamente como una forma de evitar el calor corporal. Si las temperaturas se elevan mucho, podemos sufrir una pérdida muy destacable de agua corporal y eso puede conducir a la deshidratación. Si además eso ocurre en zonas húmedas, la sudoración aumenta gradualmente y, en estos casos, la cantidad de agua perdida y el riesgo de deshidratación también son mucho mayores.

“Nuestro estado de hidratación es como cualquier balance, tenemos entradas y salidas. Las salidas son muchas: pérdidas renales, fecales, pulmonares, pero siempre son más destacables las pérdidas por sudoración. Y los ingresos vendrían con el consumo de agua. El nivel de deshidratación o de hidratación va a depender de lo que bebo y de lo que saco. Si este balance está a favor de las pérdidas, aparecerá la deshidratación. Si está a favor de las ganancias, tendremos un buen estado de hidratación”, explica del Prof. Dr. José Mataix, catedrático de Fisiología y Director de la Escuela de Nutrición de la Universidad de Granada.

“La solución siempre es beber en cantidad. Continuamente y en pequeñas cantidades. No hay otra solución. Hay personas que lo solucionan bebiendo solo agua y otras personas necesitan recurrir a otro tipo de bebidas, que también contienen agua, como las infusiones, zumos o refrescos, que podemos decir que son más atractivas para poder tomarlas, pero al final la solución es beber”, afirma el Prof. Dr. José Mataix.

Pero no todas las bebidas son buenas. “El único problema es que muchas veces intentamos paliar nuestra sed con bebidas alcohólicas y el alcohol es un diurético que complica la hidratación”, advierte el Prof. Dr. Mataix.
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José Martín Recuerda, uno de los grandes dramaturgos del siglo XX.

– José Martín Recuerda, uno de los grandes dramaturgos del siglo XX.
Se le considera heredero de Valle-Inclán y García Lorca.

José Martín Recuerda falleció el pasado 8 de junio en la localidad granadina de Motril. Dramaturgo heredero literario de Valle-Inclán y García Lorca, había nacido en Granada en 1926, aunque algunas fuentes señalan fechas posteriores. Recibió ayer sepultura en el cementerio de Salobreña.

El dramaturgo granadino José Martín Recuerda falleció el pasado 8 de junio en la localidad granadina de Motril, junto al mar que tanto amaba y hacia el que emigró hace 10 años. Tras una larga enfermedad que lo mantuvo ingresado los últimos días de su vida en el hospital de Santa Ana, Martín Recuerda dijo adiós al mundo sereno, rodeado de los suyos y con la satisfacción de saberse uno de los personajes más queridos por su ciudad, Granada, que le concedió su medalla de oro en 1993.

El último homenaje que recibió el maestro, heredero del teatro de Valle-Inclán y de Lorca, fue precisamente el pasado día 5 en el lugar de nacimiento del segundo, Fuente Vaqueros, donde se inauguró una exposición titulada Lorca: teatro en el tiempo. De Federico García Lorca a José Martín Recuerda. No pudo estar presente ya en el homenaje, donde le fue otorgada la insignia del Pozo de Oro, lo que los organizadores achacaron a una caída, si bien ya se intuía un fatal desenlace por la grave enfermedad que padecía desde hace años y que se había complicado en las últimas semanas.

Aunque las biografías de Martín Recuerda señalan que nació en Granada en 1926, lo cierto es que su verdadera fecha de nacimiento podría remontarse algunos años más atrás, y que fue un error en el registro lo que propició este equívoco. Nacido en el seno de una familia humilde, de joven ayudaba a su padre en un puesto que regentaba en la plaza de la Romanilla, junto a la catedral, lo que le mantuvo en permanente contacto con el pueblo, sin renunciar nunca, a pesar del reconocimiento y de los galardones, a permanecer junto a la gente más común, al pueblo al que amaba y que le correspondía.

No siempre fue así, no fueron pocos quienes no se sentían nada cómodos con esta actitud tan humana del escritor, lo que le ocasionó diversos enemigos en el oficialismo literario y en la crítica en un tiempo difícil en los que tener algún enemigo suponía estar en peligro.

Tras licenciarse en Filosofía y Letras por la Universidad de Granada, en la década de los años cincuenta, José Martín Recuerda fundó el Teatro Español Universitario, que pasó a dirigir, convirtiéndolo en un instrumento estable capaz de sobrevivir a las dificultades sociales, políticas y humanas, gracias al cual la ciudad encontró una pequeña pero efectiva vía de escape a sus permanentes angustias. Después llegaría el estreno de sus primeras obras, la mayoría de ellas también en Granada (La llanura, Los Átridas, El payaso…). No tardó Martín Recuerda en ser reconocido en todo el país, logrando en 1958 el prestigioso Premio Lope de Vega por su obra El teatrito de Don Ramón. El galardón volvió a recaer en una obra suya en 1975, concretamente en El engañao.

En 1966, convertido en un autor consagrado gracias al estreno de Las salvajes en Puente San Gil, que fue llevada al cine, comenzó un exilio voluntario primero en París, donde trabajó en la Sorbona, y después en Estados Unidos, donde continuó su labor docente. De regreso a España, se hizo cargo de la cátedra de teatro Juan de la Encina de la Universidad de Salamanca.

De su importancia como dramaturgo queda sobrada constancia sólo con repasar su bibliografía, con constantes publicaciones en sellos editoriales de la importancia de Aguilar, Cátedra o Plaza y Janés. Además, se cuentan por miles los artículos sobre su obra publicados por especialistas, al igual que las entradas en Internet.

En opinión de Ángel Cobos, editor de sus obras completas, Martín Recuerda nació dramaturgo. El pasado viernes murió un dramaturgo, uno de los más importantes dramaturgos españoles de su tiempo, pero sobre todo una persona generosa, comprometida y cercana.

Tras ser velado en Motril, su cuerpo sin vida recibió ayer sábado sepultura en el cementerio de Salobreña, cerca del mar, en la localidad granadina en la que Martín Recuerda ha vivido los últimos 10 años.
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Encuentro de la generosidad

– Encuentro de la generosidad
Cientos de donantes de sangre participan en la asamblea provincial que certifica de nuevo a Granada entre las más solidarias de España

El Centro Regional de Transfusión Sanguínea de Granada ha recibido en lo que va de año, hasta el pasado 31 de mayo, 18.849 donaciones de sangre, lo que supone un aumento del 8% respecto al mismo período del año anterior.

La provincia de Granada registra una tasa anual de 49,2 donaciones por mil habitantes, lo que la sitúa por encima de la media nacional, que es de 36,9, y de la andaluza, de 34,5, explicó a Efe Antonio Fernández Montoya, director del Centro de Transfusión Sanguínea de Granada-Almería, que celebró ayer junto a la Asociación granadina de Donantes Altruistas de Sangre su XVI asamblea anual.

Reconocimiento público

Esas cifras convierten a Granada en la provincia con la tasa de donación por mil habitantes más alta del país, según el centro. El 28% de las donaciones de sangre que recibe el centro granadino proceden de la Universidad de Granada, que recibirá un reconocimiento público por su aportación en el marco de la asamblea, a la que está prevista la asistencia esta tarde de unos 600 asociados procedentes de distintos puntos de la provincia, así como del de Defensor del Pueblo Andaluz, José Chamizo.

En cuanto a las donaciones de plasma, el centro granadino recibió el año pasado 3.800, según el director del centro. Con motivo de la celebración, el próximo 14 de junio, del Día Internacional de la Donación de Sangre, Granada acogerá el día 19 de este mes una colecta masiva en el Palacio de Congresos con la participación de todos los centros de transfusión sanguínea de Andalucía y en la que se espera recibir unas 600 donaciones.
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Cosméticos ecológicos

– Cosméticos ecológicos

De venta en tiendas especializadas, aseguran su respeto al medio ambiente y la salud, aunque conviene actuar con precaución para evitar posibles fraudes

Los cosméticos ecológicos están elaborados de forma respetuosa con el medio ambiente, y no contienen sustancias irritantes ni tóxicas, según sus defensores. En España todavía hay pocos productores de cosméticos ecológicos, por lo que se suelen importar de otros países más asentados en este sector, como Alemania. A la hora de adquirirlos, conviene actuar con precaución, porque la diversidad de etiquetas y la complicada nomenclatura de los productos cosméticos son aprovechadas por algunos fabricantes para denominar ecológicos a sus productos cuando en realidad no lo son.

Cómo distinguir un cosmético realmente ecológico:

Biomarketing
Según Rosa Flo, responsable de ventas en España de las marcas de cosméticos ecológicos Logona y Sante, los auténticamente ecológicos y naturales tienen como ingredientes mayoritarios productos de origen vegetal, con una base de aceites vegetales y extractos de plantas que estimulan la función regeneradora de la propia piel.

Por tanto, explica, no contienen colorantes, conservantes ni fragancias de síntesis, parafinas u otros productos derivados del petróleo, ni materias primas derivadas de animales sacrificados y tampoco han sido probados sobre animales sino que han sido dermatológicamente probados sobre personas voluntarias para garantizar una alta tolerancia y eficacia en cada producto.

Un champú o crema de aloe vera, manzanilla o té verde no garantiza que sea natural ni ecológico

Ahora bien, no hay una normativa común en Europa que permita distinguir con facilidad los productos de cosmética realmente ecológica de los que no lo son, como reconoce Montse Escutia, responsable del Departamento Técnico y Formación de la Asociación Vida Sana. En cualquier caso, añade, los auténticos eco-cosméticos tienen en común los siguientes elementos:

* Un porcentaje mínimo de ingredientes de origen biológico certificado que puede llegar hasta el 90% sobre el peso seco, ya que el agua suele ser un ingrediente bastante importante en la cosmética.
* Un listado negativo de ingredientes no permitidos que incluye los de síntesis química más problemáticos, y la posibilidad de incluir un nuevo ingrediente permitido, ya que el mercado de los ingredientes cosméticos evoluciona constantemente.

Asimismo, también hay que desconfiar de las descripciones de envases que aluden a sus principios activos naturales. Como subraya Rosa Flo, un champú o crema de aloe vera, manzanilla o té verde no garantiza que sea natural ni ecológico. El principio activo natural puede ser un componente muy minoritario y la base del producto ingredientes derivados del petróleo, colorantes, perfumes artificiales y conservantes de síntesis.

Ecológicos vs. Convencionales:

La normativa española sobre los productos de cosmética no permite la utilización de sustancias cancerígenas, mutágenas o tóxicas. Sin embargo, la responsable de Logona y Sante asegura que en las etiquetas INCI (la nomenclatura internacional de ingredientes en la cosmética) de muchos productos convencionales se pueden ver estos productos peligrosos: Están en pequeñas cantidades permitidas, pero en muchos casos son productos de uso diario y se van acumulando en nuestro organismo.

Por su parte, explica, los auténticos cosméticos ecológicos no contienen sustancias irritantes ni tóxicas que pueden causar alergias, irritaciones y otros problemas de salud, además del valor social y ecológico de no utilizar animales ni ingredientes derivados del petróleo.

Asimismo, la responsable de la Asociación Vida Sana subraya que cada día se cuestionan más los efectos negativos de muchos ingredientes utilizados en cosmética, y cita en concreto los parabenos como el caso más preocupante: Son sustancias que se utilizan como conservantes en la cosmética en cantidades muy pequeñas. Aunque ya hay investigadores médicos, como el Doctor Nicolás Olea de la Universidad de Granada, que ya han advertido de su peligrosidad al actuar como disruptores endocrinos, todavía están permitidos y son muy frecuentes en los cosméticos.

En este sentido, la nueva legislación europea sobre registro, evaluación y autorización de sustancias químicas (REACH) requerirá a las empresas de cosméticos que informen sobre los posibles riesgos para la salud y el medio ambiente de las sustancias utilizadas en sus productos. Esta nueva normativa comunitaria acaba de entrar en vigencia el 1 de junio.
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Los estudiantes andaluces pueden consultar por Internet todos los exámenes de selectividad realizados desde 2001

– Los estudiantes andaluces pueden consultar por Internet todos los exámenes de selectividad realizados desde 2001.

Los estudiantes andaluces que en los próximos días van a realizar las pruebas de acceso a la universidad pueden poner a prueba sus conocimientos y evaluar su estado de preparación en cada una de las materias consultando los exámenes reales que se han realizado en Andalucía en los últimos seis años.

La Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa ha colgado en su página web (http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa) todos los exámenes de selectividad que han venido realizando los alumnos andaluces desde el año 2001 hasta la fecha en las 27 especialidades que suman los distintos tipos de bachillerato.

Según informaron a Europa Press fuentes de este departamento, la página incluye también orientaciones y consejos para cada una de las pruebas –esquema a seguir, qué elementos se tendrán en cuenta en la corrección o errores frecuentes que se deben evitar–.

Los exámenes se desarrollarán en Andalucía durante los días 19, 20 y 21 de junio, simultáneamente en todas las provincias a partir de las 9.00 horas, si bien los alumnos deberán estar en los centros desde las 8.30, hora en la que comenzarán las citaciones y la distribución de los ejercicios.

Durante la primera jornada se desarrollará la primera parte de las pruebas, común a todos los alumnos de Bachillerato, que dispondrán de 90 minutos para la realización de cada uno de los tres ejercicios: Análisis de Texto de Lengua Castellana, Comentario de Texto Histórico o Filosófico y Análisis de Texto de Lengua Extranjera.

Durante los días 20 y 21 se desarrollará la segunda parte de la Selectividad en la que los alumnos se examinan de las materias propias de modalidad y deben realizar otros tres ejercicios. La calificación global de la prueba de selectividad será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las dos partes, debiendo obtener un mínimo de cuatro puntos para se declarado apto.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

La calificación final y definitiva se calcularán ponderando un 40 por ciento de la calificación global de la pruebas de Selectividad y un 60 por ciento la nota media del expediente de Bachillerato. Para acceder a la universidad el alumno deberá alcanzar al menos cinco puntos en esta calificación final.

Así, los alumnos que no superen la selectividad en el mes de junio o deseen mejorar su calificación podrán participar en la convocatoria extraordinaria que se desarrollará entre los días 18, 19 y 20 de septiembre.

El periodo de solicitud de acceso a las universidades andaluzas se iniciará el próximo 28 de junio, fecha en la que comienza el plazo para la entrega de las solicitudes, que permanecerá abierto hasta el 12 de julio. La preinscripción para el acceso a la universidad se podrán realizar a través de internet en la dirección www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa, de modo que los alumnos podrán consultar a través de la web de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa todo el procedimiento de adjudicación de plazas, para a continuación formalizar su matrícula en la facultad o centro universitario asignado.

Para esta modalidad digital, el plazo de preinscripción finalizará a las 24 horas del 11 de julio, con el objetivo de aquellos estudiantes que tengan problemas con la red dispongan del último día para formalizar sus solicitud en la propia universidad.

Los estudiantes universitarios deberán presentar una única solicitud en Andalucía en la que relacionarán, por orden de preferencia, todas las titulaciones y centros. La primera adjudicación de plazas serán el 20 de julio mientras que las listas con la segunda adjudicación se publicarán el 4 de septiembre. El día 18 de septiembre deberán quedar matriculados todos los alumnos que han participado en este proceso.
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La inmigración en Granada

– La inmigración en Granada

La UGR acoge un congreso en el que analizará la imagen del inmigrante en la España actual.

Los próximos días 11 y 12 de junio se celebrará en la UGR un congreso que intentará dilucidar los métodos de construcción de la imagen de los inmigrantes en España a través de los medios de comunicación, la política, la sociología, la literatura o la antropología.

El objetivo del encuentro es determinar qué iniciativas se pueden llevar a cabo para modificar la a menudo negativa imagen del inmigrante en la España actual.

El Festival “Cines del Sur” de Granada, el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada y la Cátedra Emilio García Gómez organizan el congreso La imagen del inmigrante en la España actual, que se celebrará los días 11 y 12 de junio en la Escuela Universitaria de Arquitectura Técnica.

En los últimos años, España, tradicionalmente un país de emigración, se ha convertido, al igual que la mayor parte de los países de Europa occidental, en destinatario de flujos migratorios desconocidos en nuestra historia reciente.

De los inmigrantes se suele desconocer casi todo, más allá de los lugares comunes que los asocian a la miseria y la falta de oportunidades en sus países de origen, además de otros prejuicios. De éstos surgen, en muchas ocasiones, las imágenes —informativas, ante todo— que la sociedad suele formarse sobre ellos, tal vez sin tener en cuenta que un migrante es alguien que viaja con una cultura propia, un sistema de valores y unas creencias religiosas que interactúan con los del país que lo acoge.

Este congreso, dirigido por los profesores Carmelo Pérez Beltrán, director de la Cátedra Emilio García Gómez de la UGR, y Manuel Palacio Arranz, de la Universidad Carlos III de Madrid, se centra en dos ejes fundamentales, correspondientes a cada una de las jornadas de trabajo. Los participantes tomarán buena nota de conferencias que pondrán de relieve las diferentes realidades y los discursos que rodean la inmigración en España, así como la imagen del inmigrante en nuestra sociedad, temas sobre los que se abrirá un libre debate.

El objetivo es poner en discusión, desde diferentes ángulos científicos y disciplinas académicas como la sociología, la política, el análisis de los medios de comunicación, la literatura, la antropología, etc., la forma en la que se construyen esas imágenes que asociamos con los nuevos llegados. Y, también, qué se puede hacer para modificarlas.

Programa
Día 11, lunes: La inmigración en España: realidades y discursos. Modera: Carmelo Pérez Beltrán (Universidad de Granada).

10 h. Inauguración del congreso

10 h. María Eugenia Urdiales. España y su transformación de país de emigración a país de inmigración en el contexto de la Unión Europea.

12 h. Gema Martín Muñoz. ¿Por qué emigran? Contexto social y político de la emigración musulmana hacia Europa.

13 h. Debate.

16 h. Enrique Santamaría. Insurgencias juveniles urbanas e imagen massmediática del inmigrante en España.

18h. Luisa Martín Rojo. Claves en la evolución de la representación discursiva de la inmigración en España.

19 h. Debate.

Día 12, martes: La imagen del inmigrante en la sociedad española. Modera: Manuel Palacio (Universidad Carlos III).

10 h. Domingo Sánchez Mesa. “Nadie sabe lo que piensa un fugitivo”. Imágenes de la inmigración en la literatura reciente en español.

11,30 h. Parvati Nair. A través del otro: inmigración, identidad y reconocimiento en el cine español.
12 h. Debate.

16 h. Alicia Gómez Montano. Desde el interior de los medios. La construcción de noticias y la creación de estereotipos sobre inmigrantes en los media españoles contemporáneos.

18 h. Xavier Giró. ¿Y esto cómo se arregla? Propuestas para mejorar la cobertura informativa de la inmigración.

19 h. Debate.
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II Congreso de Accesibilidad a los Medios Audiovisuales para Personas con Discapacidad

– Estudian las necesidades de los discapacitados sensoriales para acceder a los medios audiovisuales.

La UGR organiza el II Congreso de Accesibilidad a los Medios Audiovisuales para Personas con Discapacidad.

El congreso reunirá a profesionales dedicados a la subtitulación, la audiodescripción y la difusión en radio y medios audiovisuales para personas con discapacidad sensorial

En el marco del Año Europeo de la Igualdad de Oportunidades para Todos, la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad de Granada y el Centro Español de Subtitulado y Audiodescripción (CESyA) organizan el II Congreso de Accesibilidad a los Medios Audiovisuales para Personas con Discapacidad AMADIS´07, que se celebrará los días 21 y 22 de junio.

El objetivo de este congreso, que tiene carácter internacional, es analizar el presente y el futuro inmediato de la accesibilidad en los medios de comunicación. Nace con la vocación de continuar los planteamientos del I Congreso celebrado en julio del pasado año y profundizar en los mismos.

Habrá dos sesiones paralelas: la primera estará dedicada a la investigación, el desarrollo y la innovación tecnológica; la segunda, a la formación del futuro profesional de la accesibilidad en los medios para personas con discapacidad sensorial. Esta segunda sesión se centrará fundamentalmente en las técnicas de subtitulado para sordos y audiodescripción.

El II Congreso de Accesibilidad a los medios audiovisuales para personas con discapacidad (AMADIS 07) va dirigido a estudiantes de postgrado, profesionales del sector que se dedican a la subtitulación y/o audiodescripción, radiodifusores y en general a todos aquellos profesionales e investigadores que trabajan en la accesibilidad a los medios audiovisuales para personas con discapacidad sensorial.

En el encuentro se leerán comunicaciones relacionadas con “Investigación, desarrollo e innovación en accesibilidad universal en los medios”; “Los servicios de subtitulado y audiodescripción en los medios audiovisuales”; “Soporte tecnológico al subtitulado y la audiodescripción” y “Formación de profesionales de subtitulado y audiodescripción”.
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La UB participa en el Año Polar Internacional

– La UB participa en el Año Polar Internacional

El pasado mes de marzo se inauguró en París el IV Año Polar Internacional (IPY, en inglés), un ambicioso programa de investigación a escala internacional que potenciará, hasta 2009, el estudio de las áreas polares del planeta, es decir, el Ártico y la Antártida. Sus precedentes históricos se hallan en las ediciones anteriores del Año Polar Internacional (1882 y 1932) y del Año Geofísico Internacional (1957).

El pasado mes de marzo se inauguró en París el IV Año Polar Internacional (IPY, en inglés), un ambicioso programa de investigación a escala internacional que potenciará, hasta 2009, el estudio de las áreas polares del planeta, es decir, el Ártico y la Antártida. Sus precedentes históricos se hallan en las ediciones anteriores del Año Polar Internacional (1882 y 1932) y del Año Geofísico Internacional (1957).

Participantes
España participa por primera vez en la campaña, impulsada por el Consejo Internacional para la Ciencia (ICSU) y por la Organización Meteorológica Mundial (OMM). Para los científicos, ésta es una oportunidad histórica para acercar las fronteras de la ciencia a la investigación sobre los casquetes polares, y para conocer mejor la influencia de los procesos geológicos y climáticos de los polos terrestres a escala planetaria.

«Nos interesa más ir a los polos que al ecuador porque en los extremos de la Tierra hay fenómenos que son básicos en climatología», comenta el geólogo Angelo Camerlenghi, del Departamento de Estratigrafía, Paleontología y Geociencias Marinas de la UB. Camerlenghi es coordinador de SVAIS, uno de los cinco proyectos científicos impulsados por el IPY desde Cataluña. Profesor de investigación de la Institución Catalana de Investigación y Estudios Avanzados (ICREA), Camerlenghi es miembro del Grupo de Investigación de Geociencias Marinas de la UB, dirigido por Miquel Canals en la Facultad de Geología y en el Parque Científico de Barcelona. Experto en oceanografía geológica, geología y geofísica de los márgenes continentales, en especial de las áreas polares, Camerlenghi también ha estudiado las propiedades de los sedimentos —hidratos de gas, etc.— que causan inestabilidad en los taludes submarinos. A bordo del barco /BIO Hespérides/, entre julio y agosto de 2007, estudiará el margen continental de las islas Svalbard, en el estrecho de Fram del océano Ártico, en el marco del proyecto SVAIS del programa oficial del IPY.

«Las áreas polares son importantes porque regulan gran parte del sistema climático», comenta Camerlenghi. «En los polos hay capas de hielo que sobreviven al calentamiento natural, es decir, no antropogénico. Si estudiamos este hielo, encontraremos información sobre cómo era la atmósfera, el clima, la temperatura, el nivel de dióxido de carbono, metano, etc., hasta hace un millón de años, que es la edad más antigua del hielo más profundo que encontramos en la Antártida. Se aprende mucho de los estudios antárticos, porque en la Antártida todavía podemos observar los procesos que actuaban en las épocas glaciales en el Ártico y en el norte de Europa. Más activamente, los polos son el motor del movimiento de la circulación oceánica a escala planetaria».

Las islas Svalbard, en el océano Ártico, cuentan con una posición estratégica. Están separadas de Groenlandia por el estrecho de Fram, la única vía de intercambio de las aguas oceánicas frías del Ártico y las del Atlántico, que son más cálidas. SVAIS estudiará los cambios climáticos y ambientales naturales que se han ido produciendo en los fondos marinos del sudoeste de las islas Svalbard, en Noruega, desde hace aproximadamente tres millones de años hasta la desglaciación más reciente, entre 20.000 y 10.000 años. «Si conocemos la evolución natural del sistema oceanográfico y glacial en épocas pasadas más cálidas —comenta Camerlenghi— podremos entender mejor los cambios causados por el hombre y lo que nos espera en un futuro próximo».

Se trata de un área de topografía poco conocida por los científicos y ligada a episodios pasados de desprendimientos marinos. En SVAIS, se confeccionarán cartas batimétricas para conocer la topografía del fondo marino y se aplicarán los criterios para identificar dónde se encuentran los depósitos glaciales. «Se sabe muy poco del relieve de los fondos marinos, que ocupan las dos terceras partes de la superficie terrestre:sabemos más de la topografía del planeta Marte que del relieve submarino de la Tierra», añade Camerlenghi. El margen continental de Noruega es también el reservorio más importante de petróleo y gas que hay en Europa. En esta zona son frecuentes las acumulaciones de hidratos de gas, que pueden provocar inestabilidad en los fondos marinos. En este enclave se han registrado algunos de los episodios más espectaculares de todo el planeta, como el caso de Storegga, en Noruega, una catástrofe submarina de hace unos 7.000 años que creó un /tsunami/ de olas de decenas de metros que llegaron a las costas de Escocia y del mar del Norte.

SVAIS contará con un equipo de científicos internacional y multidisciplinar formado por investigadores de la UB (Antoni Calafat, Roger Urgeles, Isabel Cacho, etc), la Universidad de Salamanca, el Instituto de Investigaciones Químicas y Ambientales de Barcelona (IIQAB), el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), el Instituto Nacional de Oceanografía y Geofísica Experimental (OGS) de Trieste, y las universidades de Svalbard y Tromsø (Noruega). Además del proyecto SVAIS, hay otros investigadores de la UB que colaboran en los proyectos SEDCLIM, CLIMANT y EPPASOC, dirigidos respectivamente por Carlota Escutia (CSIC-Universidad de Granada), Enrique Isla (ICM-CSIC) y Jesús Galindo (Universidad de Granada).
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Dibujo y Psicoanálisis

– Dibujo y Psicoanálisis

Dibujar en la zona inferior de un folio puede indicar trastornos depresivos, según recoge el profesor de la UGR Cid Rodríguez en su libro ´Dibujo y Psicoanálisis´.

El volumen “Dibujo y Psicoanálisis”, con edición de autor, obra del profesor José María Cid Rodríguez de la Universidad de Granada, analiza el supuesto origen expresivo del dibujo y la capacidad humana de “representar”, de proyectar a través del dibujo la propia personalidad del dibujante e incluso su estado de ánimo y sus conflictos interiores

Dibujar en la zona inferior de un folio hace sospechar sobre posibles trastornos depresivos, neuróticos y asténicos del autor; mientras que dibujar en la zona superior del folio es propio de personas optimistas, soñadoras e idealistas. Sin embargo, el dibujo centrado suele dar cuenta de la seguridad del sujeto. Estos y otros asuntos son objeto de estudio en el libro que lleva por título “Dibujo y Psicoanálisis”, escrito por el profesor José María Cid Rodríguez, del departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la UGR.

Análisis del dibujo
El profesor José María Cid Rodríguez realiza en su libro un recorrido histórico, conceptual, teórico y terapéutico del dibujo, hasta mostrarlo como “útil de trabajo en el quehacer profesional clínico-terapéutico; así como “su aplicación –afirma– en todas aquellas actividades en las que se requiere para su desempeño de los test de dibujo, bien sea, en su caso, para la elaboración de informes en Psicología, en Psicopedagogía, en Justicia, en Medicina, u de otro orden institucional y / o profesional”.

Cid Rodríguez proporciona, igualmente, en este volumen, un “mapa de rutas” en el que el análisis e interpretación de los dibujos son motivo de investigación en la actualidad. Y asegura que, para el lego en la materia, este trabajo puede servir para profundizar en tan enigmática cuestión como es la capacidad humana para “representar”.

El libro trata, pues, del dibujo como instrumento de Psicoanálisis, como punto de partida para discernir la personalidad de quien dibuja, como reflejo de la personalidad, de los conflictos y problemas, del estado de ánimo del autor; pero el profesor Cid Rodríguez aporta, también, un análisis del concepto y de la historia del dibujo, de los estudios y bibliografía psicoanalíticos, y de las investigaciones en la técnica del dibujo.
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Hasta el 15 de junio estará abierto el plazo de solicitud para adquirir un portátil

– Hasta el 15 de junio estará abierto el plazo de solicitud para adquirir un portátil.
Con esta iniciativa los universitarios pueden posponer el pago de sus ordenadores hasta un año después de obtener su título y sin intereses.

El viernes día 15 de junio se cierra el plazo para la presentación de solicitudes a la primera convocatoria de este año del Programa Universidad Digital. Los beneficiarios del programa podrán posponer el pago del ordenador hasta un año después de haber finalizado sus estudios universitarios (tomando como referencia una titulación de ciclo largo de 5 años), con el fin de que no suponga gasto alguno para el estudiante durante su periodo de formación, e incluso disponga de un año para que pueda haberse incorporado al mercado laboral.

El programa, promovido por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa, pretende facilitar a estudiantes y personal de la Universidad la adquisición de ordenadores portátiles con tecnología inalámbrica.

Este año serán dos las convocatorias de Universidad Digital, para las que se ha destinado un presupuesto de 2 millones de euros, con el que se pretende atender a unas 10.000 solicitudes. Así, la segunda convocatoria se abrirá en el último cuatrimestre del año, coincidiendo con el inicio del curso académico.

Los estudiantes que quieran beneficiarse de este programa de adquisición de portátiles contarán con importantes ventajas, gracias a las condiciones acordadas entre la Consejería, a través de la Agencia de Innovación y Desarrollo de Andalucía y las entidades financieras que operan en Andalucía.

Además, el programa contempla que el aplazamiento del pago no suponga para los estudiantes tener que hacer frente a los intereses de la operación, de forma que éstos serán sufragados íntegramente por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa.

Al programa podrán acceder también, aunque con distintas condiciones de amortización, tanto los profesores como el personal de administración y servicio de las universidades andaluzas.

La Consejería financiará hasta un máximo de 1.400 euros por ordenador, con el único condicionante técnico de que los portátiles estén equipados con tecnología Wi-Fi, ya que se convertirán en su principal herramienta de trabajo una vez que se encuentran plenamente operativos los nuevos campus inalámbricos.

Esta medida forma parte de un ambicioso programa que pretende incidir directamente en todos los ámbitos de la enseñanza universitaria, desde el plano físico -con el desarrollo de nuevas infraestructuras tecnológicas de última generación en los distintos campus andaluces y la puesta a disposición de los estudiantes y del personal universitario de nuevas herramientas para su interrelación-, hasta el plano estrictamente académico -con novedosas mejoras metodológicas y un exhaustivo plan de formación que afectará a las áreas de docencia, investigación y gestión.

En la primera convocatoria de Universidad Digital, el pasado curso, fueron 6.390 los beneficiarios que adquirieron un ordenador portátil en el marco de este programa. Los beneficiarios fueron mayoritariamente estudiantes que no cuentan con ingresos, al no realizar ningún trabajo remunerado (el 93% de las solicitudes), seguido por el personal de las Universidades y estudiantes de Tercer Ciclo (el 4%) y los estudiantes trabajadores con ingresos (el 3% restante).

En el caso de los estudiantes sin ingresos, la mayor parte de las solicitudes (el 33%) las presentaron alumnos de los primeros cursos, a los que quedan por delante cinco años o más para concluir sus estudios, seguidos por los que les restan aún cuatro años (un 28%) o tres años (un 21%). Los estudiantes a los que les quedan dos años para concluir sus estudios sumaron el 12% de las solicitudes y los de último curso, con un año o menos para titularse, supusieron el 6% de las solicitudes
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