Las obras del metro de Granada se topan con restos arqueológicos desconocidos

Las obras del metro de Granada, a la altura de la zona universitaria del campus de Fuente Nueva, toparon la pasada semana con restos arqueológicos, al parecer de origen romano, cuya importancia aún se ignora pero que podrían paralizar los trabajos si Cultura valora que así es necesario. De momento, el Delegado provincial, Pedro Benzal, descartó que esta paralización vaya a producirse y remitió a los resultados del estudio que se realiza en estos momentos.

Desde hace una semana, los expertos valoran el posible cementerio romano, del cual expertos y autoridades ya han advertido que no se tiene constancia documental. Se da la circunstancia, además, de que la Universidad de Granada (UGR) ya ha realizado en el pasado varias obras en la zona sin que conste que apareciesen hallazgos de este tipo. Así lo hizo saber el rector, Francisco González Lodeiro, añadiendo que, en cualquier caso «no es de extrañar que en Granada aparezcan restos arqueológicos».

La delegación de Cultura ha informado de que arqueólogos y obreros trabajan actualmente al unísono y que de momento no hay más datos aparte del hallazgo en sí, ni siquiera la confirmación del origen romano. Benzal advirtió que si aparecen más restos «llevará algún tiempo», pero al mismo tiempo confió en que sea «un hallazgo casual» que no impida el normal desarrollo de las obras del metro.

Añadió que «estamos en la incertidumbre pero debemos hacer una llamada a la tranquilidad porque las obras continúan y nosotros queremos lo que sea mejor para Granada», lamentando que esta situación se haya dado en un tramo que ha originado polémica desde sus inicios, ya que diversos colectivos de la Universidad de Granada se han mostrado contrarios a que la infraestructura afecte a los paseíllos universitarios.

En concreto, la polémica universitaria se refiere al trazado, planificado en un primer momento en siete metros y que ya alcanza catorce, lo que molesta a colectivos de la UGR debido a que reduce el jardín del campus de Ciencias y acaba con numerosos árboles y rosales en una zona, los Paseillos Universitarios, «de las pocas verdes que le van quedando a Granada».
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Periódicos y televisión para pensar en verde

La cumbre de Copenhague o el protocolo de Kioto son expresiones que seguro que habéis escuchado o leído estos días en los medios de comunicación. El cuidado del medio ambiente preocupa cada vez más a la sociedad, y por eso el taller de hoy os propone la aplicación de la prensa y la televisión en la Educación Ambiental. Los profesores Javier Perales Palacios y Nieves García de la Universidad de Granada ya lo ponen en práctica.

OBJETIVOS
Conseguir que los alumnos se comporten en su vida cotidiana de acuerdo con la idea de respetar nuestro medio ambiente, así como conservar el patrimonio cultural que nos rodea. Otro fin que persigue este proyecto es identificar los problemas referentes al entorno y plantear posibles soluciones a través de la búsqueda y el tratamiento de la información que se publica.

CONTENIDOS
Una de las iniciativas que proponen estos profesores de Granada es utilizar los distintos medios de expresión para que los propios alumnos redacten o locuten sus conclusiones, a la vez que se fomenta la actitud crítica ante las informaciones que se dan en los medios.

FUNCIONAMIENTO
El trabajo en el aula tiene un paso previo: la selección por parte del profesor de los programas de TV o las noticias de periódicos para crear una hemeroteca o videoteca de aula (que sería completada con las aportaciones particulares de los propios alumnos).

EJEMPLOS
Imaginad que en el aula se proyecta un reportaje de televisión sobre Las Tablas de Daimiel. El primer paso sería hacer un breve relato de los peligros que acechan a este Parque Nacional. Tras contemplar el relieve, el clima, las aguas y la vegetación que configuran el paisaje, se confeccionan las maquetas, croquis o dibujos a partir de la obsevación de ese paisaje. Los alumnos también pueden realizar e interpretar cuestionarios y entrevisas sobre los usos humanos de los elementos del medio físico. En definitiva, conseguir que el aula \’se tiña\’ de verde.
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El machismo daña la salud de las mujeres

Las actitudes sexistas perjudican la salud de aquellas mujeres que las padecen, según un estudio presentado en el encuentro sobre salud de la mujer celebrado en Madrid por la Real Academia Nacional de Medicina (RANM). Bajo el título \’El sexismo percibido como un determinante de salud en España\’, este trabajo analiza un total de 10.927 mujeres con edades entre los 20 y los 64 años. Sus conclusiones serán publicadas en la revista estadounidense Journal of Women’s Health.

Según sus resultados, aquellas españolas que sufrieron más discriminación por razón de su sexo (sexismo) obtuvieron peores indicadores en lo referente a la percepción de su salud, bienestar mental, tabaquismo e incidencia de lesiones físicas, bien por accidentes o por maltrato.

Tal y como explica la autora principal, Carme Borrel, «confirmamos que aquellas mujeres que sufrían más sexismo eran también las que declaraban peor salud. Fue más común entre mujeres jóvenes, separadas o divorciadas y también, entre inmigrantes procedentes de países poco desarrollados», resaltando que, las discriminadas, presentaron «más del doble» de problemas mentales que el resto y más necesidades sanitarias no cubiertas.

A su juicio, «la sensación de sentirse discriminada en estas mujeres genera estrés y nerviosismo, que el cuerpo asume como un problema físico y acaba incorporando en forma de enfermedades, lo que genera peor salud mental, como ocurre en otros casos, cuando alguien se siente discriminado por razones religiosas, de clase o raza, un problema este último muy descrito en Estados Unidos».

Según la profesora María del Carmen Maroto, catedrática de Microbiología y Parasitología de la Universidad de Granada, «este proceso se llama somatización y consiste en trasladar los aspectos negativos psicológicos al plano físico, convirtiéndolos en enfermedades del propio cuerpo, como cansancio, cefaleas, sensación de malestar y depresión general o problemas digestivos. «La persona se siente mal, pero sin patología específica detrás».

La investigación afirma también que el 53% de los casos de machismo sucedieron en el lugar de trabajo, sobre todo porque suelen cobrar sueldos más bajos que los hombres por el mismo trabajo, tienen menos poder y deben encargarse de tareas que se le asignan sólo en función de su sexo.

Sin embargo, el 80% de las lesiones a inmigrantes tuvieron lugar en el hogar. Carme Borrel hizo hincapié en que entre las mujeres inmigrantes, sólo cuatro de cada 10 perciben las consecuencias del machismo en sus vidas, a pesar de que, por ejemplo, ocho de cada 10 sufren malos tratos en el hogar.
Menos sexismo del esperado

En su intervención, los autores del trabajo aseguraron que la prevalencia de sexismo manifestada es más baja de lo esperable (3,4%), «algo que debe entenderse en el contexto de la realidad social de España», que como otros países del sur de Europa lleva cierto retraso en este sentido.

De hecho, las denuncias de machismo son más frecuentes entre las mujeres jóvenes de clase social avanzada, pues son ellas quienes experimentan la frustración de no alcanzar sus expectativas laborales debido al llamado «techo de cristal», subrayaron.

Para la profesora Borrel, la escasa percepción del machismo que muestran las mujeres del estudio se debe a que, en sociedades como la española, la portuguesa o la griega, que son «patriarcales» y han pasado recientemente por una dictadura, «el machismo está legitimado, se ve como normal y se declara poco». «No reconocen el machismo porque no lo sufran, sino porque lo tienen interiorizado», aseveró.

Asimismo, la investigación revela que un 40% de las inmigrantes que recibe malos tratos no perciben actitudes machistas. Por ello, reclama incluir las perspectivas de clase social y origen en los estudios de salud relacionada con el machismo.
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