Motril lideró en 2012 la media de natalidad provincial y autonómica con 10,40 hijos por cada 1.000 habitantes

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El teniente de alcalde de la Presidencia del Ayuntamiento de Motril, Alfredo Ortega Tovar, acompañado por la jefa de servicio de Estadística, Isabel García, así como Paula Lahoz y Yaiza Correa, estudiantes de Sociología de la Universidad de Granada, ha dado a conocer el primer estudio sociodemográfico del municipio estructurado por barrios y anejos.
Según ha explicado Ortega Tovar, «este trabajo elaborado por las alumnas prácticas de la UGR en colaboración con el servicio de Estadística ha analizado la evolución de nuestro municipio entre 2001 y 2012 según los datos aportados por el INE cruzándolos con los recabados por el departamento municipal para ofrecer una radiografía evolutiva de Motril que ofrece un perfil exhaustivo de sus vecinos en aras de mejorar su calidad de vida e implementar en el futuro equipamientos y servicios municipales acordes con cada zona».
Entre los datos más llamativos del informe, el responsable municipal ha puesto el acento sobre «la tasa media bruta de natalidad en Motril por cada 1.000 habitantes durante 2012, que lidera la media tanto provincial como autonómica con un 10,40%, frente al 9,88 de la provincia y el 10,23 en Andalucía».
En este sentido, Ortega Tovar ha destacado «el crecimiento en número de habitantes de nuestro municipio en los últimos 10 años, desde los 50.812 habitantes registrados en 2001, hasta los 61.194 con los que se cerró el 2012, lo que supone un aumento poblacional de 11.000 personas, según han informado las autoras del estudio, en gran parte por el aporte de población inmigrante aunque también con buenos datos de población local».
Por su parte, Isabel Garcés ha puesto de relieve «el incremento de un 40% de la población en estos últimos 10 años hasta el 1 de enero de 2013, para lo cual en otros períodos se hubiese necesitado 20 años para alcanzar estas cifras».
También Paula Lahoz ha explicado que «la población de Motril es muy joven con un 41,8% de sus habitantes entre los 35 y los 64 años y 36,9 años de media, frente a los 40 años deidad media en todo el territorio nacional. A este respecto, la población extranjera también es un indicador que reduce la edad de la población puesto que cuentan con 33,9 años de media».
Correa, por su parte, ha detallado aspectos como «el análisis por sectores, barrios y anejos de Motril, que suponen estos últimos el 15% de la población total y que están más concentrados en las zonas colindantes al litoral».
Alfredo Ortega Tovar ha concluido felicitando tanto a las autoras del documento como al servicio de Estadística por «la elaboración de un trabajo pionero hasta el momento en nuestro municipio, con infinitas aplicaciones prácticas para la gestión municipal».
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La UGR Organiza La 4ª Edición Del “Curso De Modelado Y Animación 3D En Blender”

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Abierto el plazo de matrícula para el curso que se celebrará de 18 de febrero al 30 de abril

La animación 3D presenta aplicaciones novedosas que, en el caso de usar software libre, están al alcance de cualquiera

Ya está abierto el plazo de inscripción para el «Curso de modelado y animación 3D en Blender (4ª Edición)», que organiza la Universidad de Granada a través de la Escuela Internacional de Posgrado, a propuesta del Departamento de Electrónica y Tecnología de Computadores.

El modelado y la animación 3D son herramientas muy versátiles. Hoy en día es posible generar con ellas aplicaciones útiles para prácticamente todas las ramas del conocimiento. Desde la arquitectura, la ingeniería y las ciencias en general, donde estas herramientas han venido usándose tradicionalmente, hasta las artes, la medicina, las humanidades y muy particularmente en el ámbito docente, ya que la animación 3D presenta aplicaciones novedosas que, en el caso de usar software libre, están al alcance de cualquiera.

La intención de este curso es que el alumnado aprenda las bases del modelado y la animación tridimensional usando el software libre de animación Blender. El objetivo final es que sean capaces de producir su propia animación con el propósito que ellos deseen. Al terminar el curso serán capaces de modelar cualquier objeto tridimensional, conocerán el uso de materiales en un objeto, la iluminación de escenas, el control de la cámara y la animación de objetos, así como hacer vídeos de animación 3D incorporando sonido y efectos, usando software libre.

Contenido académico:

El Programa. Manejo básico de los controles.
Modelado 3D. Referencias para modelar. Modificadores de espejo y de array, entre otros.
Aplicar texturas a un objeto (I):Texturas de imagen y de ruido.
Aplicación de texturas a un objeto (II): Texturas de color y de relieve.
Aplicación de texturas a un objeto (III): Texturas de hilos y semitransparentes. Texturas tipo halo.
Aplicación de texturas a un objeto (IV): Texturas distintas dentro del mismo objeto. Texturas UV.
Iluminación. Conceptos básicos de iluminación y fuentes de luz. Oclusión ambiental, iluminación ambiental e indirecta.
Animación de cámara. Animación básica de objetos.
Breve introducción a la edición de vídeo usando Blender.
Modificación de la geometría del objeto con esqueletos.
Modificación de la geometría del objeto con formas.
Generación de movimientos y edición de acciones.
Impresión 3D.
Proyecto fin de curso: modelo 3D o animación de contenido libre.
El curso está dirigido por Francisco Manuel Gómez Campos, profesor del Dpto. de Electrónica y Tecnología de los Computadores de la UGR, y será impartido exclusivamente por profesorado certificado por la Fundación Blender.

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La Fundación Blender es una organización sin ánimo de lucro que se encarga del desarrollo de Blender, un programa de código abierto para modelado 3D.

Fecha de realización: Desde el 18/02/2014 hasta el 30/04/2014.
Lugar de realización: E.T.S DE INGENIERÍA DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS.
Plazas: 30.
Horario: Martes y Miércoles de 19:30 a 21:30 h.
Horas totales: 130.
Fecha de solicitud de beca: hasta el 11/02/2014. Nota: Se destinará a becas un máximo del 15% del presupuesto del curso y se distribuirá conforme a los criterios establecidos en la Normativa de Becas de la Universidad de Granada.
Solicitud de matrícula: EN CONVOCATORIA.
Por Internet: Automatrícula no disponible para este título.
Presentándose en las oficinas de la Escuela Internacional de Posgrado, Calle Paz nº 18. Granada.
Fecha de matrícula: hasta el 11/02/2014.
Requisitos: personas interesadas que reúnan los requisitos de acceso a la Universidad.
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Contacto: Francisco Manuel Gómez Campos. Dpto. de Electrónica y Tecnología de los Computadores. E.T.S de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Teléfono: 958-241000 Ext. 20090. Correo elec

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La Facultad del deporte estrena su remodelada piscina cubierta

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La Universidad de Granada cuenta desde este jueves con una nueva instalación deportiva tras la inauguración de la piscina cubierta de la Facultad de Ciencias del Deporte, actuación que ha contado con una inversión de 4,5 millones de euros, tras un convenio de colaboración entre la Junta de Andalucía y la Universidad, por el que el Gobierno Andaluz ha aportado 1 millón de euros.

La infraestructura, que ha sido inaugurada por el consejero de Educación, Cultura y Deporte, Luciano Alonso, y el rector de la Universidad de Granada, Francisco González, atiende a una necesidad investigadora acorde con la naturaleza universitaria.

«Esta piscina está destinada a la investigación, respecto del rendimiento, comportamiento y optimización de los nadadores. Para ello se ha dotado de tecnología y medios de medición, así como de salas para laboratorios y galerías de observación en la parte superior de la instalación», ha señalado el consejero.

Alonso ha destacado que la relación con las Universidades viene de lejos y «es una forma excelente de promocionar el deporte entre los más jóvenes. «Desde 2006, hemos colaborado en la construcción de instalaciones deportivas que han supuesto una inversión de más de 14 millones de euros de los que la Junta ha aportado más de 6 millones», ha indicado.

«En esta ocasión nos encontramos con un valor añadido al dotar las piscinas de medios tecnológicos para el estudio y la investigación científica. Sus datos contribuirán también al deporte de rendimiento andaluz, orientando los entrenamientos y optimizando las capacidades de los deportistas», ha asegurado igualmente Luciano Alonso.

La superficie total construida es de 4.504,96 metros cuadrados y conecta con el resto de instalaciones universitarias. Consta de piscinas, vestuarios, graderíos, salas y galerías de observación. El vaso grande de piscina es de 25 x 16,5 metros, y el pequeño de 4 x 2.

Además se ha construido una piscina pequeña de 12,5 x 6 metros para medir la velocidad del nadador a través de un sistema de impulsión de agua.

INVERSIONES EN INFRAESTRUCTURAS DEPORTIVAS EN GRANADA

El consejero ha resaltado también que «la actividad deportiva transforma la sociedad a través del bienestar de las personas. «Es una magnífica influencia sobre la salud, la educación, la integración o la economía, y para su desarrollo es fundamental contar con instalaciones deportivas seguras y accesibles», ha mantenido.

«En Andalucía tenemos la fortuna de contar con la red de infraestructuras deportivas más importante, compleja y vertebrada del país, con más de 14.000 instalaciones públicas», según el consejero.

En los últimos diez años, solamente en la provincia de Granada, se han realizado 316 actuaciones en infraestructuras deportivas, que han supuesto una inversión que supera los 97 millones de euros, de los que la Junta de Andalucía ha aportado casi la mitad.

Entre estas instalaciones destacan 22 pabellones deportivos, 45 pistas (polideportivas, tenis, ciclismo) y 24 piscinas.

En esa labor ha sido fundamental el desarrollo del Plan Director de Instalaciones Deportivas de Andalucía, con el que se ha renovado el parque de infraestructuras deportivas de la comunidad en más del 70% de los municipios andaluces.

En concreto, en la ciudad de Granada se han desarrollado 6 actuaciones por valor de más de 12 millones de euros, de los que el Gobierno Andaluz ha aportado casi siete.

La más destacada es la actuación en el Estadio de la Juventud de Granada, en el que se han invertido hasta la fecha 3 millones de euros.

Una inversión que llegará a los 13 millones tras la segunda y la tercera fase de la reforma de la instalación.

El decano de la Facultad del Deporte, Aurelio Ureña, también se ha mostrado muy contento con la nueva pisicina.

Escucha a Aurelio Ureña

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La UGR jubilará en los próximos tres años a 326 trabajadores

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Un total de 326 personas se jubilarán en los próximos tres años en la Universidad de Granada (UGR). Este 2014 lo harán 85, al año siguiente la cifra aumentará a 119 y en 2016 serán 122, según las estimaciones de la institución universitaria. Son las previsiones tanto para el personal docente e investigador como el de administración y servicios. En el caso de los docentes funcionarios será donde se registre un mayor número de personal que dejará la institución debido a su edad. Se superarán anualmente las cincuenta personas.
La cifra es llamativa. La institución paga cada mes unas siete mil nóminas. No obstante, detrás de las jubilaciones se esconde ahora más que nunca un «grave problema». La tasa de reposición del 10% no permite a las universidades contratar personal. El rector de la Universidad granadina, Francisco González Lodeiro, lo ha advertido en los primeros meses de este curso 2013-2014. Tienen un problema. Los investigadores también levantaron la voz. Los profesores se jubilan y los departamentos se quedan sin gente. Preparar un docente y un investigador requiere un tiempo y si no se puede contratar, las dificultades serán importantes.
Si de esos 326 empleados que se van a jubilar solo se puede ‘contratar’ un 10% para cubrir las ‘vacantes’, se incorporarán en los próximos tres años poco más de 30 personas. Este año, por ejemplo, se han jubilado más de 70 profesores y la Universidad granadina solo ha podido sacar siete plazas -estas son las cifras iniciales-.
Premios
Lo que sí tiene previsto, por el momento, la institución universitaria es un premio de jubilación para los próximos tres años. El programa se ejecutará con cargo al presupuesto de acción social a favor del personal de la universidad granadina. La cantidad individual de este premio no podrá ser inferior a la ya establecida para el ejercicio anterior y anualmente, en la medida que así lo permita la situación financiera de la UGR, se procederá al incremento de la cantidad del premio de jubilación. Se equiparará la jubilación a las situaciones de incapacidad permanente absoluta y gran invalidez, así como al fallecimiento.
La institución concederá un premio a todos los empleados universitarios amparados por el artículo tercero del reglamento general de concesión de ayudas, que dejen de prestar servicios en la Universidad granadina por motivo de jubilación. Se establece un mínimo de 15 años de antigüedad en la Universidad.
Así, a los empleados universitarios que por convenio colectivo reciban una prestación similar, se les abonará la diferencia que resulte de la cantidad que concede este Gabinete y la cantidad que perciban por convenio colectivo, en caso de que ésta sea inferior. Habrá una cantidad mínima asignada de 9.100 euros, según recoge el documento de planificación. «No obstante, hay que tener en cuenta la imposibilidad de prever las indemnizaciones que se produzcan por las situaciones de incapacidad permanente absoluta y gran invalidez, jubilación anticipada o fallecimiento», especifican en el programa de acción social.
También habrá un plan para incentivar la jubilación voluntaria del personal docente e investigador. Desde el Gabinete de Acción Social se impulsará la continuidad de las medidas adoptadas durante el año 2013 con una proyección hasta 2016.
Además, «fomentaremos la adaptación de nuevas necesidades, en función de las disponibilidades presupuestarias y sin menoscabo de las competencias otorgadas a la comisión paritaria de acción social, con programas relevantes a partir del diagnóstico de necesidades, la evaluación de lo desarrollado y las aportaciones de los distintos colectivos, concretándose en el Plan de Acción Social y en la distribución de los distintos programas con ejecución anual», detallan desde la institución universitaria.
En 2013 a 30 de septiembre, el número de efectivos (bajas) en este programa han sido 187 y la dotación económica se ha elevado a 4.375.800 euros. Para 2014 las cifras son 161 y 4.223.700 euros. Al año siguiente bajará a 118 y 3.515.850 euros y, por último, en 2016 serán 64 y 2.445.300 euros. En definitiva, algo más de 14,4 millones de euros para este plan.
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La Universidad de Granada busca voluntarios para un estudio

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La obesidad y el sobrepeso son 2 problemáticas de grave incidencia en los menores de edad. Cifras reveladas esta semana por el Instituto Hospital del Mar de Investigaciones Médicas (IMIM) indican que actualmente en España el 21,3% de los niños entre 6 y 11 años y un 14,3% de adolescentes entre 12 y 17 años tiene obesidad abdominal. Precisamente por ser un mal que aqueja a tantos y para mejorar la prevención, la Universidad de Granada (UGR) está llevando a cabo una investigación para determinar el grado de incidencia de las decisiones de los adolescentes en la compra de alimentos.

Hasta ahora, estudios neurocientíficos han descubierto que las preferencias de cada uno y los deseos de consumo de ciertos alimentos, al exceso o la resistencia a las dietas, podrían tener que ver con descompensaciones de los procesos cerebrales. Esto podría generar consecuencias directas en la economía y los hábitos de consumo.

Las investigaciones de la universidad forman parte del proyecto Neuroecobe, financiado por la Junta de Andalucía, e incluyen a las Facultades de Ciencias de la Salud, Ciencias Empresariales y Psicología. El estudio de los procesos psicológicos involucrados en el comportamiento alimentario en España es fundamental, explica un comunicado de la universidad.

Para poner a prueba sus hipótesis, los científicos han desarrollado un experimento que requiere la participación de 84 voluntarios con problemas de sobrepeso. Para ello, convocan a adolescentes de entre 14 y 17 años que quieran participar del estudio y tengan un índice de masa corporal mayor a 24. El experimento no genera efectos secundarios y los participantes recibirán entre 60€ y 80€ por su ayuda, así como una dieta personalizada elaborada por nutricionistas que atienda a los gustos y necesidades de cada uno.

¿En qué consiste la prueba?
Las evaluaciones incluyen una cata supervisada de alimentos donde se resolverán las dudas sobre la investigación que puedan tener los voluntarios, una evaluación de juegos económicos y labores de toma de decisiones. Finalmente se realizará una resonancia en el Centro Diagnóstico Granada.

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Cursos Manuel de Falla cumplen 45 ediciones y siguen enfoque multidisciplinar

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Los Cursos Manuel de Falla, organizados por el Festival Internacional de Música y Danza en colaboración con la Universidad de Granada, cumplen este año 45 ediciones, seguirán con un enfoque multidisciplinar para profundizar en la relación de las artes con otras materias y se abrirán a una plataforma «online».
El Palacio de la Madraza ha acogido hoy la presentación por parte del director del Festival, Diego Martínez, y la vicerrectora de Extensión Cultural y Deporte, Elena Martín-Vivaldi, de la primera parte de estos cursos, que se celebrarán entre los meses de marzo y abril: «Gestión Cultural», «Enseñar la Música» y «Escenografía y Arquitectura».
Los cursos, que a partir de ahora se dividirán en tres períodos, ofrecen enseñanzas de alto nivel y contribuyen a ampliar los estudios y ámbitos profesionales de la música y la danza.
El primero de ellos, «Gestión cultural: del patrimonio a la escena», se planteará como un foro en el que profesionales del ámbito de la gestión cultural podrán intercambiar ideas, opiniones, experiencias y buenas prácticas a través de conferencias, talleres y una mesa redonda.
Este curso, que tendrá lugar del 6 al 9 de marzo, contará con la presencia de José María Lassalle, secretario de Estado de Cultura, Joan Matabosch, director artístico del Teatro Real, o José Luis Acosta, presidente de la Sociedad General de Autores y Editores SGAE), entre otros expertos.
El segundo, titulado «El amor brujo: arquitectura y escenografía en espacios de la Alhambra» y fijado del 20 al 29 de marzo, pretende mostrar a través de talleres prácticos, clases teóricas y visitas a espacios escénicos, la creación de escenografías en espacios urbanos de nuestro patrimonio histórico.
Los alumnos, guiados por un profesorado multidisciplinar, desarrollarán un proyecto de escenografía que, en caso de ser seleccionado, se expondrá durante la celebración del 63 Festival Internacional de Música y Danza de Granada.
Entre el profesorado de este curso se encuentra Ramón Ivars, de la Escola Superior d’Art Dramátic de Barcelona, Juan Ruesga, arquitecto y escenógrafo, Felisa de Blas, de la Real Escuela Superior de Arte Dramático de Madrid, o Joao Mendes, arquitecto y esconógrafo portugués.
Finalmente, el tercero de los cursos presentados esta mañana se celebrará del 24 al 27 de abril bajo el título «Enseñar la música: relaciones interdisciplinares» y tratará, a través de la celebración de talleres, conferencias y mesas redondas, temas como el desarrollo de las competencias básicas a través de la música y sus relaciones con el resto de materias.
También abordará la didáctica de la música en la educación básica, la elaboración de materiales curriculares interdisciplinares para el aula de música, la formación del profesorado de música, investigación e innovación educativa y presente y futuro de las enseñanzas musicales en España.
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La controversia del “Hombre de Orce” en la prensa española, objeto de atención de la revista Dynamis

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Se trata del volumen 33 (2), en que la revista internacional editada por la UGR y la Universidad Autónoma de Barcelona publica un artículo titulado “Homínidos, dudas y grandes titulares: La controversia del Hombre de Orce en la prensa española (1983-2007)”, del investigador Miquel Carandell Baruzzi*

Un fragmento de cráneo del género Homo, aparecido en la localidad granadina de Orce revolucionó el ámbito científico en junio de 1983, después de que varios periódicos españoles anunciaran el descubrimiento. Sin embargo, un año más tarde el mismo fósil fue atribuido a un asno, según publicaba El País. Así comenzó el estallido de una gran polémica: el famoso “Hombre de Orce” se transformó en el “Burro de Orce”, los descubridores fueron criticados por su precipitación y los científicos se enfrentaron en los medios de comunicación.

Ahora, en un exhaustivo estudio sobre el tratamiento dado al caso en la prensa diaria española, el investigador Miquel Carandell Baruzzi muestra en su artículo “Homínidos, dudas y grandes titulares: La controversia del Hombre de Orce en la prensa española (1983-2007)”, en el volumen 33 (2), de la revista internacional Dynamis, editada por la UGR y la Universidad Autónoma de Barcelona, el desarrollo de la controversia y la relación con el contexto histórico que vivían la paleontología y la paleoantropología en Cataluña y en el resto de España.

Igualmente el investigador reflexiona sobre las razones por las que, en el caso del “Hombre de Orce”, el consenso entre científicos enfrentados es imposible de alcanzar. Finalmente, el análisis del papel de la prensa en la controversia permite profundizar en la comprensión de la forma en que los medios de comunicación intervienen en los procesos de generación, validación y establecimiento del conocimiento científico.

“La opinión pública quería saber –señala Miquel Carandell Baruzzi– si el hueso encontrado en Orce era un homínido, uno de nuestros ancestros, o un simple asno. Periodistas y científicos dieron su opinión en la prensa escrita, que fue la principal fuente de información para quien quiso seguir el caso”.

El número 33 (2) de la revista Dynamis dedica su dossier a “Catalan palaentologists and human origins research in Spain”, un cuaderno, coordinado por Oliver Hochadel, sobre el desarrollo de la Paleontología en España durante el franquismo y, especialmente, del trabajo de los paleontólogos catalanes durante esa época, con los artículos: “Palaeoanthropology in the periphery. An introduction”, de Oliver Hochadel; “Breaking the silence: Palaeontology and evolution in La Vanguardia Española (1939-1975)”, escrito por Clara Florensa; “Un pie en el cielo y otro en la ciencia. Las interacciones productivas de Miquel Crusafont (1910-1983)”, a cargo de Carlos Acosta Rizo; “Miquel Crusafont, George Simpson y la internacionalización de los estudios de paleontología evolutiva en España”, de Jesús I. Catalá Gorgues; el ya aludido “Homínidos, dudas y grandes titulares : la controversia del Hombre de Orce en la prensa española (1983-2007)”, escrito por Miquel Carandell Baruzzi; y “The multiple Eudald Carbonell: the various roles of Catalonia’s most popular archaeologist”, obra de Oliver Hochadel.

Además, en su sección de “Artículos”, la revista internacional se ocupa en este número de “Las divergencias en torno a los humores en los compendios de medicina sánscrita”, de Juan Arnau Navarro; “Ética y medicina en la obra de Galeno”, escrito por Rosa M. Moreno Rodríguez; “La mujer cerrada: la impotencia femenina en la Edad Media y el peritaje médico-legal de las parteras”, de Paloma Moral de Calatrava.

En el apartado “Documentos”, Clara Uzcanga Lacabe se ocupa de “Una lucha tardía para defender la teoría localista. Dos cartas de Hauser a Pettenkofer”.

Asimismo, la publicación científica cuenta con su habitual sección de “Reseñas”.

Dynamis presta especial atención a perspectivas historiográficas novedosas e interdisciplinares. Desde su fundación en 1981, edita trabajos originales de investigación (artículos, notas o documentos) y reseñas en lenguas del ámbito de la Unión Europea. Publica dos fascículos al año, de unas 250 páginas cada uno, y sus contenidos son accesibles “online” sin restricciones en el repositorio RACO, a partir del semestre siguiente a su publicación impresa. Los trabajos publicados en Dynamis se recogen en numerosos índices y bases de datos internacionales.

Este volumen se edita con ayuda del Vicerrectorado de Política Científica e Investigación de la Universidad de Granada, del Vicerrectorado de Investigación de la Universidad Autónoma de Barcelona, y de la Universidad de Cantabria.

Web: http://www.revistadynamis.es/

Contacto: Profesor Miquel Carandell Baruzzi. Universidad Autónoma de Barcelona. Correo electrónico: Miquel.carandell@e-campus.uab.cat

 

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45 Cursos Internacionales “Manuel de Falla”

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Presentados los “Cursos de primavera”, que se celebrarán entre los meses de marzo y abril

Se han presentado en el Palacio de la Madraza, la primera parte de la 45 edición de los Cursos Internacionales Manuel de Falla, los “Cursos de primavera”, que se celebrarán entre los meses de marzo y abril. La vicerrectora de Extensión Universitaria y Deporte, Mª Elena Martín-Vivaldi Caballero, acompañada por el director del Festival Internacional de Música y Danza de Granada, Diego Martínez, y el director académico de los Cursos, Francisco J Giménez, han detallado los contenidos de los tres cursos, que se indican a continuación.

En colaboración con la Universidad de Granada, se ha puesto en marcha una nueva plataforma MOODLE (aprendizaje a distancia) que mejorará la gestión online de los Cursos, y los dotará de más contenidos.

CURSO DE GESTIÓN CULTURAL: DEL PATRIMONIO A LA ESCENA

El curso se plantea como un foro en el que profesionales del ámbito de la gestión cultural podrán intercambiar ideas, opiniones, experiencias y buenas prácticas a través de la celebración de las distintas conferencias, talleres y la mesa redonda que conforman el curso.

Del 6 al 9 de marzo de 2014. Número de horas, 30. Plazas, 60 (por orden de inscripción).

Conferencias

Bajo la coordinación de Joaquín López González (Universidad de Granada), se ofrecerán las siguientes conferencias: José Mª Lassalle, secretario de Estado de Cultura, hablará sobre “Las políticas culturales en tiempos de crisis”; Joan Matabosch, director artístico del Teatro Real, comentará su experiencia en una conferencia titulada “Del Liceo al Real: el reto de la dirección artística ante dos modelos de gestión”; Alfonso Carraté, director de la revista Melómano, hará su exposición sobre “El papel de los medios de comunicación en la difusión de la música clásica”; Jesús Cimarro, director del Festival Internacional de Teatro Clásico de Mérida, hablará sobre “Nuevos modelos de gestión: el Festival Internacional de Teatro Clásico de Mérida”, y José Luis Acosta, presidente de la SGAE, sobre “¿Qué ha pasado en la SGAE? Las entidades de gestión de la propiedad intelectual”.

Talleres

Jordi Tresserras, Universidad de Barcelona: “Gestión del patrimonio cultural musical siguiendo las Convenciones de la Unesco: planificación para generar desarrollo local a partir de la economía cultural y creativa (economía naranja)”; Sara Rubio y Luis García, Poliédricom: “La captación de fondos: del mecenazgo al fundraising” y Carlos Magán, ACM Concerts: “Aspectos y problemática de la programación en una orquesta sinfónica”.

Mesa redonda “Del patrimonio a la escena: problemática de la gestión y producción cultural”, con la participación de José Luis Acosta, Carlos Magán y Manuel Hernández-Silva, director de orquesta.

EL AMOR BRUJO: ARQUITECTURA Y ESCENOGRAFÍA EN ESPACIOS DE LA ALHAMBRA

Se pretende mostrar a través de talleres prácticos, clases teóricas y visitas a espacios escénicos, la creación de escenografías en espacios urbanos de nuestro patrimonio histórico. Los alumnos, guiados por un profesorado multidisciplinar, desarrollarán un proyecto de escenografía que, en caso de ser seleccionado, se expondrá durante las fechas de celebración del 63 Festival Internacional de Música y Danza de Granada.

Del 20 al 29 de marzo de 2014. Número de horas, 60. Número de plazas, 40.

Profesorado

Coordinado por Milagros Palma y Francisco del Corral (ETSAG-Universidad de Granada), participarán los profesores Ramón Ivars (Escola Superior d’Art Dramátic. Institut del Teatre, Barcelona), Juan Ruesga (arquitecto y escenógrafo, Sevilla), Felisa de Blas (Real Escuela Superior de Arte dramático, Madrid), João Mendes (arquitecto y escenógrafo, Coimbra-Portugal), José Manuel Carrión (Jefe técnico del Teatro Alhambra, Granada), Emilio Cachorro (profesor de composición de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Granada), Antonio Sánchez Trigueros (catedrático de Teoría de la Literatura, Universidad de Granada).

Profesores colaboradores: Carmen Barros, Juan Calatrava, Julián Domene, Juan Carlos Reina, Rafael García Quesada y Ricardo Hernández (Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Granada)

CURSO ENSEÑAR LA MÚSICA: RELACIONES INTERDISCIPLINARES

La escritora Ángeles Caso inaugura el curso con una conferencia sobre “Música y Literatura”.

Durante el curso se tratarán, a través de la celebración de talleres, conferencias y mesas redondas, temas como el desarrollo de las competencias básicas a través de la música y sus relaciones con el resto de materias (Música, Lengua y Literatura; Música y Ciencias; Música e Historia del Arte, Música y Educación Física, Música, Contextos Culturales e Historia y Cultura de las Religiones); la didáctica de la música en la educación básica: una visión interdisciplinar; la elaboración de materiales curriculares interdisciplinares para el aula de música; la formación del profesorado de música; investigación e innovación educativa, y presente y futuro de las enseñanzas musicales en España

Del 24 al 27 de abril de 2014. Número de horas, 30. Número de plazas, 50.

Talleres

Coordinados por Victoriano J. López Mancilla (Universidad de Granada), participan Fidel Villafáfila Aparicio, inspector de Educación de la Junta de Andalucía, Competencias básicas e interdisciplinaridad: la Música y su relación con el resto de materias del currículo”; Ezequiel García Navarro, asesor del CEP de Granada, “Música y tecnologías: dispositivos móviles”; Javier Barón Thaidigsmann, jefe del Departamento de Pintura del siglo XIX del Museo del Prado, “Enseñar música y arte en un museo”; Juan de Dios Jiménez Valladares, Departamento de Educación del Parque de las Ciencias, “Música y Ciencia”; Vicente López García, técnico de Astronomía del Parque de las Ciencias, “Música y Ciencia”; Polo Vallejo García-Mauriño, Universidad Complutense de Madrid, “Música, Cultura y religiones” y “Música, movimiento y danza”.

Mesa redonda: “Las enseñanzas musicales en España”, con la participación de Ángeles Caso, Antonio Martín Moreno (Universidad de Granada), Alfonso González Hermoso de Mendoza, director Gral. de Evaluación y Cooperación Territorial, y un representante de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía.

Los cursos están dirigidos, en función de los mismos, a estudiantes de Grado y Posgrado (también en Arquitectura y Bellas Artes), profesores de música y en otros casos, estudiantes, profesionales en ejercicio en el ámbito de la gestión cultural: programadores, directores de festivales, coordinadores de ciclos culturales, técnicos culturales, productores, y todos aquellos interesados en el ámbito de la gestión cultural, o de la escenografía en ejercicio.

Se ofertan 150 plazas. Los gastos de inscripción y matrícula son de 140 euros, aunque se dispone de un programa de becas. Se ofrecen precios reducidos para alumnos de Universidades y Conservatorios públicos, de 100 euros.

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Ver más noticias en la web: www.cursosmanueldefalla.org

 

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Taller de “Títeres ¿por qué?”, impartido por Yanisbel Victoria Martínez

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El lunes, 3 de febrero de 2014, se abre el plazo de inscripción en el Secretariado de Extensión Universitaria, en la Madraza

Yanisbel Victoria Martínez, licenciada en Arte Teatral en el Instituto Superior de Arte de la Habana, será la encargada de impartir el taller “Títeres ¿por qué?”, cuyo plazo de inscripción se abre el lunes, 3 de febrero de 2014, en el Gabinete de Teatro del Palacio de la Madraza (c/ Oficios, 14. Frente a la Capilla Real), Secretariado de Extensión Universitaria de la UGR, de lunes a viernes, de nueve a 14 h.

El taller, organizado por el Aula de Artes Escénicas del Secretariado de Extensión Universitaria de la UGR, se desarrollará los días 25, 26 y 27 de febrero y 3, 4, 5 y 6 de marzo de 2014, en horario de 17.30 a 20.30 h.

Con una duración de 21 horas, el taller cuenta con 25 plazas, que serán cubiertas por estricto orden de inscripción.

Web: http://sl.ugr.es/05GC

 

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En busca de la dieta perfecta

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69964 A los españoles nos pasa con la delgadez lo mismo que con el inglés, que nos encantaría que existiera una pastilla mágica con la que conseguir resultados rápidos y con el mínimo esfuerzo. Y en esta búsqueda de atajos para conseguir el peso ideal a veces somos capaces de maltratar nuestro organismo con dietas extremas, imposibles de seguir a largo plazo, que acaban devolviéndonos al peso inicial cuando las abandonamos (el famoso efecto rebote) y nos pasan factura en la salud. Porque nuestro cuerpo tiene memoria.

 

Uno de cada tres españoles con obesidad admite haber recurrido a las «dietas milagro», según datos de la Sociedad Española de Endocrinología y Nutrición (SEEN). Tienen muchos nombres, pero todas comparten un mismo ADN: las promesas de pérdida de peso rápida (más de cinco kilos por mes), que se pueden llevar sin esfuerzo y que afirman ser completamente seguras. Estas son las tres señales para reconocerlas, tal y como apunta la Agencia Española de Seguridad Alimentaria (Aesan). Podemos añadir que no tienen detrás ninguna evidencia científica y que suelen disfrutar de una gran difusión mediática, gracias a personajes populares que las promocionan.

Las dietas hiperproteicas, tipo Dukan, han tenido gran éxito, precisamente porque son fáciles de seguir a corto plazo y los resultados, visibles en poco tiempo. Pero ¿dónde está el truco? El cerebro consume diariamente 150 gramos de glucosa. Si no le damos esa fuente de energía, forzará al metabolismo para que convierta las proteínas en azúcar. «El cuerpo quema las proteínas que comes y las almacenadas para suplir la carencia de hidratos de carbono. La pérdida de peso importante es a costa de comerte por dentro. No pierdes grasa, sino agua y masa muscular», advierte la doctora Susana Monereo, jefa del Servicio de Endocrinología del Hospital Universitario de Getafe y secretaria general de la Sociedad Española para el Estudio de la Obesidad (Seedo).

Esta experta asegura haber visto en consulta a seguidores de este tipo de dieta con «estreñimiento, hemorroides, ansiedad por el dulce y atracones de hidratos de carbono». «En el momento que tú restringes mucho un alimento, el cuerpo te lo acaba pidiendo en forma de ataque de hambre», asegura. A largo plazo, además, puede aumentar las posibilidades de sufrir problemas renales, de acuerdo con un reciente estudio de la Universidad de Granada.

La dieta mediterránea, la más saludable

En una dieta equilibrada, las proporciones recomendadas de nutrientes son, apróximadamente, un 50% de carbohidratos, 20% de proteínas y 30% de grasas. En su opinión, el error está en entender la dieta como algo «restrictivo y coyuntural». «El objetivo es que tu aprendas a alimentarte de una forma más saludable, que te ayude a adelgazar y mantener el peso. Todo aquello que se aleje de esto es un error», advierte Monereo, que señala que el patrón alimentario saludable por excelencia es la dieta mediterránea, a base de cereales integrales con fibra, legumbres, proteínas de alto valor biológico (carnes, pescados, aves, huevos), verduras, hortalizas, frutas, frutos secos (nueces, avellanas y almendras) y grasa procedente en su mayoría del aceite de oliva (cuanto más virgen, mejor).

«Se puede perder peso con la dieta mediterránea, siempre que reduzcamos la ingesta de calorías», asegura la doctora Marta Garaulet, catedrática de Fisiología y Nutrición de la Universidad de Murcia, profesora visitante en Harvard y autora del libro «Pierde peso sin perder la cabeza». Destaca que la dieta perfecta es aquella que «esté acorde a nuestra cultura, que sea saciante y no muy restrictiva, saludable, y que nos permita comer con cuchara y en familia. Que pueda ser una forma de vida». Pero advierte de que no puede ser muy rica en grasas: «En España se toman de media de 900 a 1.200 calorías solo en aceite de oliva. Lo ideal es utilizar de 3 a 5 cucharadas soperas al día». Asimismo, deberíamos limitar la ingesta de azúcares añadidos (refrescos, dulces) y las grasas de origen animal (mantequilla, tocino, patés) e industriales (bollería, margarinas).

«El patrón de alimentación mediterráneo se asocia con menos peso, menos enfermedades metabólicas, menos cáncer y menos enfermedades degenerativas cerebrales», apunta la doctora Monereo. De hecho, la dieta mediterránea ha demostrado ser más eficaz para prevenir las patologías cardiovasculares que las dietas bajas en grasas, según el estudio Predimed.

Para perder peso, es importante reducir el volumen de las comidas, pero nunca por debajo de las 1.200 calorías diarias, cantidad mínima para cubrir nuestras necesidades diarias en estado de reposo. «Las de menos son preocupantes porque ponen al organismo en estrés metabólico», advierte Garaulet.

«Lo sano es adelgazar como mucho un kilo a la semana. Cuando se pierde por encima de cuatro kilos al mes, ya no es grasa, sino que empezamos a perder otras cosas (músculo, agua), por lo que no es recomendable», apunta Monereo, quien aconseja hacer al menos tres comidas al día y evitar el picoteo. «Saltarse comidas o picar entre horas es la forma más fácil de acabar con sobrepeso porque te produce hambre a deshora. Si no desayunas, el hambre no aparece de forma inmediata sino a las 7 de la tarde», apunta.

Adelantar el horario de las comidas

Tan importante es el qué como el cuándo. Así lo demostró una investigación de la Universidad de Murcia en colaboración con la de Harvard, que reveló que comer antes de las tres de la tarde ayuda a librarnos de los kilos con más éxito. «Vimos que con los mismos parámetros, los participantes que comieron antes de las tres durante las 22 semanas de tratamiento perdieron 12 kilos y los que lo hacían después de esa hora, solo bajaron ocho», recuerda la doctora Garaulet, autora principal de esta investigación, que explica que todas nuestras hormonas y órganos tienen horarios. «Nuestro organismo está hecho para comer de día y dormir de noche». Cuando comes tarde, se desincronizan y les haces polvo». Por eso recomienda no saltarse el desayuno, comer hacia las dos y cenar entre nueve y nueve y media. También es preferible tomar los carbohidratos de día porque las hormonas que los metabolizan están más altas, y evitarlos en la cena.

El ejercicio es otro factor que ayuda a bajar peso y mantenerlo. No hace falta apuntarse a un gimnasio, puede ser suficiente con subir escaleras y caminar a paso ligero (a una velocidad de unos cien pasos al minuto) una hora al día. «Para que el ejercicio sea efectivo necesitas que la frecuencia cardiaca suba», señala la doctora Monereo.

Pero en ocasiones, puede ser necesario utilizar otras herramientas para motivar al paciente con obesidad. La endocrina Teresa Lajo asegura que la dieta de aporte proteico puede ser una buena opción como terapia de choque en personas obesas que no han tenido éxito con dietas hipocalóricas. «A diferencia de las hiperproteicas, como Dukan, las proteinadas se realizan bajo control médico, con suplementos para evitar carencias, la cetosis es leve y controlada y el objetivo final es reintroducir al paciente de forma progresiva en una dieta equilibrada. Para mí, la mediterránea es la ideal, acompañada de ejercicio físico», afirma la endocrina, que concluye: «Al paciente hay que enseñarle que no hay alimentos ni buenos ni malos, sino que una persona sana debe comer de todo de modo equilibrado y que la actividad física es imprescindible para mantener su peso».

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Sesión ordinaria del Consejo de Gobierno de la Universidad de Granada

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El próximo lunes, día 3 de febrero de 2014, a las 9:30 horas en primera convocatoria y a las 10 horas en segunda, tendrá lugar, en la Sala de Convalecientes del Hospital Real, sesión ordinaria del Consejo de Gobierno, con el siguiente Orden del día:

  • 1. Informe del Sr. Rector.
  • 2. Presentación y aprobación, si procede, de los siguientes planes propios de la Universidad de Granada:
    • a. Plan propio de docencia 2014:
      • 1. XXII Programa de Apoyo a la Docencia Práctica, curso académico 2014-2015.
      • 2. Programa de Innovación y Buenas Prácticas Docentes, convocatoria 2014.
      • 3. Programa de adaptación de las Enseñanzas al Espacio Europeo de Educación Superior, curso académico 2014-2015.
      • 4. Programa de Acciones Formativas, curso académico 2014-2015.
      • 5. Programa de Apoyo a las Enseñanzas oficiales de Másteres, curso académico 2014- 2015.
    • b. Plan propio de Investigación, 2014.
    • c. Plan propio de Internacionalización, 2014.
    • d. Plan propio de Cooperación al Desarrollo, 2014.
  • 3. Propuesta y aprobación, en su caso, de los siguientes acuerdos adoptados por la Comisión Académica en su sesión de 27 de enero de 2014, relativos a:
    • a. Solicitudes de permisos y licencias.
    • b. Propuesta de nombramiento de Colaboradores Extraordinarios.
    • c. Instrucción acordada por la Comisión Académica relativa a la aplicación del artículo 8.2 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada.
    • d. Informe sobre respuesta de la Dirección General de Costes de Personal y Pensiones Públicas del Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas a las convocatorias de plazas de cuerpos docentes de las Universidades Públicas de Andalucía en aplicación de la ejecución “dinámica” de la tasa de reposición de 2013. Situación de la convocatoria de plazas de la UGR y decisión, en su caso, al respecto.
  • 4. Propuesta y aprobación, si procede, de los siguientes Títulos de Máster Universitario:
    • a. Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos.
    • b. Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación.
    • c. Máster Universitario en Ingeniería Informática.
    • d. Máster Universitario en Ingeniería Química.
    • e. Máster Universitario en Culturas Árabe y Hebrea: Al-Andalus y Mundo Árabe Contemporáneo.
    • f. Máster Universitario en Acuicultura, Producción Agraria y Ganadera.
    • g. Máster Universitario en Traducción Profesional.
  • 5. Aprobación, si procede, del Máster propio en “Tendencias criminológicas contemporáneas y su aplicación a la fenomenología criminal”, 1ª edición.
  • 6. Aprobación, si procede, de la revisión de la propuesta de la Comisión de Títulos referente a solicitudes de reconocimiento académico por participación en actividades culturales, deportivas, solidarias y de representación.
  • 7. Aprobación, si procede, de los acuerdos adoptados por la Comisión de Investigación, en sesiones de 18 de diciembre de 2013 y 27 de enero de 2014, relativos a:
    • a. Aprobación de los siguientes programas, una vez transcurrido el correspondiente plazo de alegaciones:
      • 1. Proyectos de investigación precompetitivos.
      • 2. Acciones integradas.
      • 3. Contratos puente.
      • 4. Programa de prórrogas para contratos de incorporación.
      • 5. Estancias breves.
      • 6. Organización de reuniones científicas.
      • 7. Participación en reuniones científicas.
      • 8. Reparación de material científico.
      • 9. Acciones especiales.
    • b. Propuesta de dotación de una plaza adicional en el Programa de Proyectos para la Incorporación de Jóvenes Investigadores, por renuncia de una persona beneficiaria del programa 9 “Incorporación de Doctores” y propuesta de adjudicación de la misma.
    • c. Homologación de becas.
  • 8. Aprobación, en su caso, de propuesta de renovación del Consejo de Dirección de la Casa del Estudiante.
  • 9. Aprobación, si procede, de propuesta de premios extraordinarios fin de carrera, curso académico 2012/2013, correspondientes a las licenciaturas en Psicología, Farmacia y “Ciencia y Tecnología de los Alimentos” y a la Diplomatura en “Nutrición Humana y Dietética”.
  • 10. Ruegos y preguntas.
  • 11. Lectura y, en su caso, aprobación del Acta relativa a los acuerdos adoptados en la presente sesión.

 

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La Nueva Piscina Cubierta De La Facultad De Ciencias Del Deporte Facilitará La Investigación Deportiva

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Luciano Alonso, consejero de Educación, Cultura y Deporte inaugura esta instalación, fruto de un convenio entre Junta y Universidad de Granada, tras una inversión de 4,5 millones de euros

La Universidad de Granada cuenta desde hoy con una nueva instalación deportiva tras la inauguración de la piscina cubierta de la Facultad de Ciencias del Deporte, actuación que ha contado con una inversión de 4,5 millones de euros, tras un convenio de colaboración entre la Junta de Andalucía y la Universidad, por el que el Gobierno Andaluz ha aportado 1 millón de euros.

La infraestructura, que ha sido inaugurada por el consejero de Educación, Cultura y Deporte, Luciano Alonso, y el rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro, atiende a una necesidad investigadora acorde con la naturaleza universitaria. «Esta piscina está destinada a la investigación, respecto del rendimiento, comportamiento y optimización de los nadadores. Para ello se ha dotado de tecnología y medios de medición, así como de salas para laboratorios y galerías de observación en la parte superior de la instalación», ha señalado el consejero.

Alonso ha destacado que la relación con las Universidades viene de lejos y «es una forma excelente de promocionar el deporte entre los más jóvenes. Desde 2006, hemos colaborado en la construcción de instalaciones deportivas que han supuesto una inversión de más de 14 millones de euros de los que la Junta ha aportado más de 6 millones».

«En esta ocasión nos encontramos con un valor añadido al dotar las piscinas de medios tecnológicos para el estudio y la investigación científica. Sus datos contribuirán también al deporte de rendimiento andaluz, orientando los entrenamientos y optimizando las capacidades de los deportistas», ha asegurado igualmente Luciano Alonso.

La superficie total construida es de 4.504,96 metros cuadrados y conecta con el resto de instalaciones universitarias. Consta de piscinas, vestuarios, graderíos, salas y galerías de observación. El vaso grande de piscina es de 25 x 16,5 metros, y el pequeño de 4 x 2. Además se ha construido una piscina pequeña de 12,5 x 6 metros para medir la velocidad del nadador a través de un sistema de impulsión de agua.

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