¡Ojo! Cortar y pegar sin citar es plagiar

La Universidad de Granada prepara una campaña de concienciación contra el plagio en sus 21 bibliotecas

Concienciar a los más de 60.000 alumnos de la Universidad de Granada de que copiar fragmentos de otros textos sin citar al autor es un delito y una práctica deshonesta no es tarea fácil, máxime desde que internet se ha constituido en todos los hogares como principal fuente de información. Un grupo de profesores asumió esta batalla hace apenas tres años con la creación de la Plataforma contra el Plagio de la UGR y ya han conseguido importantes avances, entre ellos incorporar a los programas docentes la advertencia al alumnado de los peligros de plagiar. Pero los estudiantes tienen que ver que el rechazo al «corta y pega» no es exclusivo de un profesor quisquilloso y para eso se ha ideado una nueva campaña de concienciación en las bibliotecas universitarias.

«Es importante sacar del ámbito de las aulas las consignas contra el plagio, para que vean que son reconocidas por toda la comunidad universitaria», explica la directora de la red de bibliotecas de la UGR, María José Ariza.

La idea en la que están trabajando es elaborar una cartelería bajo el lema Cortar y pegar, sin citar, es plagiar, que se coloque en todos los rincones de los 21 puntos de servicio que tiene la red de bibliotecas de la UGR; realizar un decálogo con las nociones básicas sobre lo que se considera plagio; y enseñar a los usuarios de las bibliotecas universitarias cómo pueden utilizar los recursos citando correctamente a las fuentes.

A mediados de 2010, la Plataforma contra el Plagio solicitó al Rectorado que reforzara la información sobre el plagio a los estudiantes. «La mejor herramienta es educar sobre el fenómeno en las escuelas, institutos y universidades, ya sea con comités de expertos o con penas tipificadas en los reglamentos estatutarios», decía la coordinadora de la Plataforma contra el Plagio, Rosa María Medina Doménech.

Es ahora cuando se está trabajando en esta medida que, según la directora Ariza, podrá llegar a las bibliotecas para antes del verano. La idea de orquestar desde la biblioteca universitaria una campaña contra el plagio va a permitir además reforzar la formación de los docentes contra el mismo.

«Estamos analizando los distintos programas informáticos que hay actualizados para detectar el plagio con la idea de poner a disposición del profesorado uno en nuestra web», añadió Ariza.

Y es que el mismo personal que trabaja en las bibliotecas universitarias ha detectado el mal uso que los alumnos le dan a los recursos. La cultura del «corta y pega» se ha extendido en todos los ámbitos académicos y ya ha traspasado la frontera al mundo laboral del más alto nivel . El último gran escándalo se dio a conocer hace poco más de un mes, cuando el ministro de Defensa alemán, Guttenberg, se vio forzado a dimitir tras descubrirse que había plagiado su tesis doctoral. «El mejor instrumento es la prevención», insiste Ariza.

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Granada Hoy

Pág. 16: ¡Ojo! Cortar y pegar sin citar es plagiar

El PP pide a la Junta que coordine un proyecto con Granada, Sevilla y Málaga para optar al CEI

Pág. 17: Robert Sala y su grupo de arqueólogos vuelven a Orce para seguir excavando

Pág. 25: José María Pérez Zúñiga, hoy en ‘Presencias literarias’

Deportes – Pág. 28: Polideportivo. Clasificaciones

Deportes – Pág. 29: Voleibol. Un día después, la misma historia

Pág. 38: Batutas y lápices

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Un día después, la misma historia

El Universidad de Granada volvió a recurrir al quinto set para ganar su partido de Liga FEV ante su homólogo de Burgos (3-2). Tal y como sucedió el sábado, los granadinos se vieron forzados a llegar al desempate al ceder el segundo y tercer parciales gracias a la buena defensa burgalesa. En el definitivo, el mejor estado de forma local resolvió por la vía rápida.
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La doble batalla de los socialistas: ganar al PP y a las encuestas

Con todos los sondeos pronosticando una debacle electoral del PSOE, no es de extrañar que el líder José Luis Rodríguez Zapatero intente insuflar cierta dosis de optimismo a los dirigentes de la formación de cara a las municipales del 22-M, convocadas oficialmente el pasado martes. «Sabemos ganar al PP y a las encuestas, y se gana cuando se sale a ganar», remarcó ya en el Comité Federal celebrado el 5 de marzo. Y desde entonces ha insistido en este mensaje.

El secretario general de los socialistas también recordó que ninguna de las 31 anteriores contiendas electorales entre generales, europeas y autonómicas había sido fácil. Lo cierto es que ha habido de todo. En las municipales de 1987, antes de la refundación del PP, los socialistas obtuvieron tres millones de votos más que los conservadores. Estos procesos electorales, sin embargo, no eran realmente competitivos, según los expertos. El cambio no empezó a percibirse hasta los años noventa. En concreto, hasta las elecciones europeas de 1994. Fue la primera vez que el PP ganó en el ámbito estatal. En 1995, los conservadores se impusieron al PSOE por casi un millón de votos. Hoy, las encuestas estiman una ventaja del PP de entre 10 y 17 puntos en intención de voto para las generales y hablan de vuelco en diversas autonomías gobernadas por el PSOE .

Delgado afirma que las estimaciones para las generales «no son extrapolables»

Como reconoce Zapatero y la mayoría de los socialistas, las elecciones de mayo no serán fáciles. Es más, se vislumbra que serán muy difíciles por el complejo escenario actual. A la crisis económica y la gestión de esta por el Gobierno, se pueden sumar nuevos factores que influyan en la orientación del voto de los ciudadanos, como la intervención en Libia o la incertidumbre ante quién será el cabeza de lista socialista en 2012, según destacan los expertos consultados.

Ahora bien, ¿son tan complicadas estas elecciones para el PSOE como para quedar 17 puntos por debajo del PP? ¿Están peor los socialistas ahora que a principios de los años noventa, con la crisis económica de entonces y los casos de corrupción que salpicaban al partido? ¿Se quedarán por debajo de los siete millones de votos como en 1995?
Escenarios diferentes

Santamaría cree que la gente votará el 22-M para «dar una patada al Gobierno»

La profesora de Ciencia Política de la UNED Irene Delgado sostiene que esas «estimaciones no son extrapolables a las municipales». Tampoco lo son para las generales, añade, a falta de un año para que la gente acuda a las urnas. Como mucho, pueden servir de «termómetro que mide el ambiente».

La politóloga, que ha hecho un análisis comparado de los ocho procesos municipales en España, recuerda que se trata de dos convocatorias distintas. De hecho, en las tres últimas elecciones municipales el PSOE cosechó entre 7,3 y 7,9 millones de votos. Cifras muy inferiores a las papeletas obtenidas en las generales. Cabe recordar que en las elecciones locales la abstención se sitúa en torno al 30-35%, diez puntos más que en las generales.

«No son las mismas bolsas de votantes ni los mismos electores», señala Delgado. Un hecho que, según argumenta, explica por qué el PP logró una mayoría simple en las generales de 1996, con casi 300.000 votos más que el PSOE, después de haber logrado aventajar a los socialistas en casi un millón de papeletas en las municipales de 1995.

Pallarés recuerda que el «factor local» pesa en los municipios

Delgado subraya que el clima político incide en el escenario local, si bien es imposible cuantificar el peso de cada uno de los factores en la orientación del voto. Una dirección en la que apunta también el catedrático de Ciencia Política de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) Julián Santamaría: «El clima general es percibido muy negativamente y puede tener una influencia notable en el voto de los ayuntamientos, donde la gente intentará dar una patada al Gobierno en el culo de los alcaldes». No obstante, Santamaría se mantiene prudente respecto a los sondeos. «A estas alturas del partido, no me interesa lo que digan las encuestas».
¿Otro vuelco como en el 95?

Aunque los conservadores tienen la vista puesta en 1995, unos comicios municipales en los que el PP obtuvo el 35,3% de las papeletas y el PSOE se quedó en el 30,8%, Irene Delgado considera muy difícil repetir un resultado similar, que también provocó un vuelco en el mapa de poder autonómico y municipal. Lo cierto es que las tres últimas batallas en la arena local se han saldado con una diferencia de menos de un punto entre PSOE y PP. La horquilla de votos de las dos formaciones ha oscilado entre los siete y ocho millones.

El catedrático de Ciencia Política de la Universitat Pompeu Fabra Francesc Pallarés también se muestra cauto al analizar el precedente de 1995. «La situación es ahora más compleja y volátil que entonces, cuando los factores estaban más definidos y eran más estables. Yo, ahora, tendría más dudas», sostiene. En su opinión, en las municipales hay que tener en cuenta el factor candidatura. Este «pesa más en los municipios pequeños, a diferencia de los grandes, donde prima el clima general».

Más seguro se muestra Pallarés al resaltar la desmovilización del electorado del PSOE, que se vio en las pasadas elecciones en Catalunya y que también indican los sondeos. «Más que una transferencia de apoyos al PP, en intención de voto se observa una erosión del voto socialista», subraya, vinculándola fundamentalmente a la crisis económica.

Por otro lado, pone de relieve los «incentivos selectivos» que tienen los potenciales votantes de cada uno de los partidos: «El electorado socialistas, en frío, tiene menos incentivos para movilizarse que los del PP. Los conservadores tienen la mirada puesta en 2012 y, por tanto, un estímulo para mostrar su oposición a los socialistas».

Pallarés, sin embargo, no descarta que haya nuevos elementos que modifiquen parcialmente la percepción del clima general. Entre ellos, apunta la intervención en Libia, así como el anuncio de retirada de Zapatero. «En función de cómo se gestionen estos factores, puede variar el resultado», indica.

Además, añade, no se puede olvidar que en algunos municipios las candidaturas contribuyan a esta movilización. En concreto, pone el ejemplo de Barcelona, donde el candidato del PSC, Jordi Hereu, tras su éxito en las primarias es percibido de modo diferente por el electorado potencial.

En este sentido, el catedrático de Ciencia Política de la Universidad de Granada Juan Montabes destaca que el próximo 22-M «la atención estará centrada en diez puntos de referencia». Es decir, en las alcaldías donde la competencia va a ser extrema, como Barcelona o Sevilla, y en las comunidades autónomas que pueden alterar el mapa de poder territorial, como Castilla-La Mancha.

«La lucha va a ser competitiva y la distancia entre el primer partido y el segundo, sea cual sea, va a ser corta» en las municipales y autonómicas, defiende Montabes. Aunque las encuestas apuntan a una gran ventaja del PP, porque esta formación tiene un grado de fidelidad de sus votantes que se sitúa por encima del 80%, el catedrático pone el acento en el alto porcentaje de encuestados que aún responde «no sabe» cuando le preguntan a qué partido piensa votar. «La movilización o la abstención en el electorado socialista tendrá mucho que ver con cómo se plantee la campaña», subraya Montabes.

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Conferencia de Mercè Saumell sobre “Escenas del siglo XXI”

  • El acto, que tendrá lugar en el Salón de Grados de la Facultad de Traducción e Interpretación (C/ Buensuceso, 11), el martes, 5 de abril de 2011, a las 19.30 horas, forma parte de las actividades organizadas con ocasión del Día del Teatro en la UGR

Con el título “Escenas del siglo XXI”, Mercé Saumell ofrece una conferencia en el Salón de Grados de la Facultad de Traducción e Interpretación (C/ Buensuceso, 11), el martes, 5 de abril de 2011, a las 19.30 horas, dentro de la programación de actividades organizadas por el Aula de Artes Escénicas del Secretariado de Extensión Universitaria, Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Granada, con ocasión del Día del Teatro en la UGR, que fueron programadas para los días 24 y 25 de marzo y 5 y 8 de abril.

Actividad

  • Conferencia: “Escenas del siglo XXI”
  • Mercè Saumell
  • Fecha: Martes, 5 de abril de 2011
  • Hora: 19:30 horas
  • Lugar: Facultad de Traducción e Interpretación. Salón de Grados (C/ Buensuceso, 11)
  • Web: http://sl.ugr.es/00vO

Contacto: Profesora María José Sánchez Montes. Directora del Secretariado de Extensión Universitaria. Universidad de Granada. Tfns: 958 243484 y 958 241000. Extensión: 20114. Correo electrónico: mariaj@ugr.es


¿Qué aporta la educación musical?

¿Quién decide qué materia curricular es más importante que otra? Las administraciones educativas de nuestro paí­s en sus nuevas ordenaciones curriculares han relegado el papel de las enseñanzas musicales en Primaria y ESO a un puesto secundario respecto a otras asignaturas. Sin embargo, las investigaciones y estudios sobre el papel de la educación musical en la formación integral de los estudiantes recalcan, entre otros aspectos, que estimula de forma positiva la inteligencia y mejora los resultados en otras áreas de conocimiento.

A pesar de que numerosas investigaciones delatan los evidentes beneficios que ejerce la educación musical sobre la formación integral del alumno, el sistema educativo relega esta materia a los mí­nimos de docencia establecidos. El reconocimiento y valoración del papel que estas enseñanzas desempeñan en la educación global es una de las principales reivindicaciones de los profesionales de la asignatura, que tras la implantación de la Ley Orgánica de Educación (LOE 2006), han visto como, tanto en Primaria como en Secundaria, la carga lectiva de música se ha reducido de forma drástica.

    Existe discrepancia entre las lecciones de música del currí­culum actual y las que se imparten

El proyecto de investigación meNet (Music Education Network), que ha contado con la colaboración de 90 instituciones educativas de 23 paí­ses europeos, ha analizado durante el periodo 2006-2009, entre otros aspectos, las similitudes y diferencias en educación musical de los distintos sistemas educativos. Las conclusiones sobre nuestro paí­s remiten a una relevante discrepancia entre las lecciones de música estipuladas en el currí­culum actual y las que realmente se imparten. «Las recomendaciones dadas por los profesores de música e instituciones de educación musical de España y otros paí­ses han sido ignoradas de forma sistemática por las autoridades», recalca el informe.
Música y habilidades

José Antonio Rodrí­guez-Quiles, catedrático de Educación Musical de la Universidad de Granada, y coordinador de meNet en nuestro paí­s, resalta sin embargo en su articulo ‘  ¿Es necesaria una Educación Musical para todos?’ (Revista de la Lista Europea de Música en la Educación), las innumerables ventajas que reporta a los niños la práctica continuada de la música en la escuela. Entre otros beneficios, este especialista señala que permite que experimenten por sí­ mismos su propia capacidad de expresión, favorece el aumento de las competencias sociales gracias a la práctica en grupo y facilita el significado de la forma y el orden.

    La educación musical reforzada estimula de forma positiva la inteligencia

Rodriguez-Quiles no olvida mencionar en su artí­culo los resultados de una de las investigaciones más relevantes a nivel internacional sobre la incidencia de la educación musical en los niños de Primaria, realizada en Berlí­n hace una década. Según este estudio experimental, la educación musical reforzada estimula de forma positiva la inteligencia, tanto de los alumnos mejor dotados intelectualmente, como de los que presentan algún déficit de desarrollo. Por otra parte, el rendimiento en otras asignaturas de los estudiantes «reforzados» en música, a pesar del coste temporal, no se vio afectado en ningún momento.
La actitud del alumno

Entre los argumentos en contra de la reducción de la materia de música en enseñanza Secundaria, los docentes de esta asignatura apuestan por la actitud positiva de los estudiantes hacia su aprendizaje. Javier Lara, presidente de la Confederación de Asociaciones de Educación Musical (COAEM), señala que ésta es una de las claves del asunto, «tenemos la suerte de entrar por la ‘puerta de atrás’ de la mente de nuestros alumnos’, afirma.

    «A la mayorí­a de los alumnos les gusta la asignatura de música por encima de la media»

El profesor Miguel Ángel íšbeda Cárdenas argumenta en un manifiesto de COAEM que a la «mayorí­a de los alumnos les gusta la asignatura de música por encima de la media de las demás materias», algo que contribuye al bienestar del alumnado dentro del sistema. íšbeda Cárdenas señala también el atractivo que tiene la asignatura para muchos alumnos con dificultades educativas y con escasos intereses culturales. Esta afinidad, que se manifiesta en muchos casos en resultados más competentes que en otras materias, «funciona como un factor de atracción para estos estudiantes hacia el sistema educativo», en definitiva, un arma contra el fracaso escolar.
Qué dice la UNESCO

Del estudio internacional sobre la importancia de las artes en educación, elaborado por la UNESCO, en colaboración con The Australian Council for the Arts y la Federación Internacional del Arts Council and Culture Agencies (IFACCA), se pueden extraer conclusiones similares a las que argumentan los docentes e investigadores de nuestro paí­s.

En el avance de este estudio, en el que participaron 91 paí­ses, se constata que los buenos programas de educación artí­stica (entre los que la música tiene un papel fundamental), además de dar lugar a mejores resultados en otras áreas de conocimiento, tienen un efecto positivo sobre los estudiantes que los reciben y «en especial en aquellos con más dificultades de adaptación y más desfavorecidos». El informe de la UNESCO apunta asimismo un dato revelador: los paí­ses de la OCDE que obtienen buenos resultados en PISA, parecen coincidir con los que tienen mejores programas educativos en artes.

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El SAS apuesta por aumentar la investigación en salud mental

El Plan Integral de Salud Mental de Andalucía está desarrollando su línea estratégica número 15 en la que se indica la necesidad de fomentar la investigación en este campo. Para eso, se ha creado una unidad de apoyo a la investigación (Unipisma) desde la que se va a dar el impulso definitivo. Y Granada tiene mucho que ver en esto.

Por un lado, desde febrero se ha puesto en marcha una web para fomentar la investigación entre clínicos del SAS, que hasta ahora no había dedicado más recursos y tiempo para esta línea estratégica definida. El objetivo es que los profesionales tengan apoyo y sepan cómo se investiga además de darles la posibilidad de adherirse a un proyecto ya en marcha con fines similares a la idea del investigador. De hecho, en la web hay colgados ya cuatro proyectos de investigación financiados en los que se puede participar.

«El problema es que la investigación en salud mental en Andalucía hasta hace poco no estaba fomentada. Los proyectos estaban más vinculados a la universidad», explica el profesor de la UGR y coordinador de la unidad hospitalaria de salud mental del Clínico San Cecilio, Jorge Cervilla.

Entre esos cuatro proyectos está el Pisma-ep, el primer estudio epidemiológico que busca detectar la prevalencia y frecuencia de las enfermedades mentales en Andalucía. «Se trata de calcular factores de riesgo sociales, psicológicos y biológicos en dos fases, una piloto que se está haciendo en Granada y que analizará a 900 pacientes y otra de expansión en Andalucía para lo que se incluirán más de 6.000 pacientes», indica Cervilla.

De la fase piloto en Granada «tenemos una conclusión preliminar y es que la prevalencia de los trastornos mentales graves, como la psicosis, son equivalentes o un poco inferiores a las del resto de Europa». Las conclusiones completas se presentarán en octubre en el congreso nacional de la especialidad.

Un segundo estudio al que se puede acceder desde la web es el que busca conocer la «interacción genético-ambiental en la depresión (Depregene). Buscar la asociación entre los factores de riesgo genéticos». El tercero es el paracnous, que busca redefinir mejor el diagnóstico o los criterios diagnósticos de la esquizofrenia, que ahora no están bien definidos.

Por último está el estudio sobre el suicidio. «Lo hace la Red Española del Suicidio y se entrevista a gente que acude a urgencias después de un intento de suicidio. En los servicios médicos, una de cada tres o cuatro urgencias psiquiátricas es por intento de suicidio», asegura Cervilla. El objetivo es saber «qué lleva a la gente a hacer esto, qué situaciones psicológicas o sociales afectan», matiza el experto y coordinador de la unidad.

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Científicos españoles diseñan un sistema que convierte las aguas residuales de la agricultura en bioplásticos

Científicos de la Universidad de Granada (UGR) han diseñado un sistema que permite convertir las aguas residuales procedentes de la agricultura en bioplásticos, a través del uso de bacterias fijadoras de nitrógeno que almacenan los biopolímeros. La institución académica destacó que los investigadores han logrado obtener plásticos de propiedades análogas a los polímeros termoplásticos derivados del petróleo, a partir de una biotecnología fermentativa aplicada a aguas residuales provenientes de la obtención del aceite de oliva (alpeorujo).

La UGR también resaltó que este sistema podría ser una solución al tratamiento de un residuo que en España genera un volumen de 5 millones de metros cúbicos anuales, y se concentra solo en un periodo limitado del año (la campaña olivarera en los meses de noviembre y diciembre). El alpeorujo «genera importantes efectos medioambientales, sobre todo, en la alteración de la fertilidad del suelo y la liberación de compuestos tóxicos a la atmósfera», explicó.

Las bacterias fijadoras de nitrógeno de vida libre de la familia de las Pseudomonadaceae (Azotobacter sp) son capaces de almacenar, por vía intracelular, biopolímeros (polihidroxialcanoátos) de propiedades plásticas análogas a las de algunos polímeros termoplásticos procedentes del petróleo. Los investigadores de la UGR han aprovechado este metabolismo para «conseguir una viable y optimizada producción de biopolímeros a través de la valorización de agua residual agrícola de gran impacto medioambiental (debido a su carga órganica y fitotoxicidad) en algunas áreas de Andalucía», señaló la institución académica.

Según la UGR, este trabajo demuestra que, «con un tratamiento anaeróbico preliminar de diluciones de alpeorujo, el sustrato venía fácilmente metabolizado por parte de un inóculo selectivo de Azotobacter sp que, en condiciones aeróbicas, está en grado de almacenar una cantidad optimizada de biopolímeros de propiedades plásticas». Además de la producción de bioplástico, este bioproceso permite el tratamiento y la reducción del poder ecotoxicológico de manera notable (de más del 30%). Parte de los resultados de la investigación están publicados en las revistas «Starch/Starke» y «Journal of Microbiology and biotechnology».

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Estudiantes de Enfermería analizan las situaciones de riesgo de su praxis

La Facultad puso en marcha ayer el II Seminario-taller sobre Aspectos Jurídico-legales en la Práctica de esta profesión que continuará el próximo viernes 8 de abril.

La Facultad de Enfermería del Campus de Melilla de la Universidad de Granada fue la promotora del II Seminario -taller sobre ‘Aspectos Jurídico-legales de la Práctica Enfermera’ que se desarrolló en el Salón de Grados de esta entidad durante todo el día y que volverá a repetirse el próximo 8 de abril. El objetivo de esta jornada formativa es que los alumnos de esta titulación sean conscientes de la importancia y de las situaciones de riesgo que implica la praxis de esta profesión. 
El seminario fue inaugurado por el delegado del Campus del Rector de la UGR, Sebastián Sánchez, la decana de la facultad y el decano del Colegio de Abogados de la ciudad, Blas Jesús Imbroda, siendo esta institución unas de las que colaboran para el desarrollo de los temas que se trataron en el día de ayer.

Responsabilidad

Todos los días varias veces a lo largo de la jornadalos sanitarios tienen que poner a prueba estas situaciones de conflicto de responsabilidades, tal y como apuntó la vicedecana y coordinadora de este taller, María del Mar Alfaya.
El médico internista del hospital Comarcal, Santiago Villanueva, también colabora en esta jornada tanto en la organización como el la puesta a punto de una mesa redonda. Así, comentó que cada vez hay más demandas por parte de los pacientes porque son más conscientes de sus derechos y la gran mayoría de ellas contra el personal sanitario se desestiman en los tribunales, sin embargo,  queda una proporción pequeña que debe valorarse mucho. Villanueva argumentó que son casos donde ha habido mala praxis o una imprudencia, esto es, “conductas en las que nos debemos centrar para que no se repitan y los alumnos tomen conocimiento y conciencia de que tienen que ser muy respetuosos con el paciente”.
En este sentido, este médico  aseguró que hay que ser muy consciente de los derechos de los pacientes pero también de los sanitarios, por lo que calificaba de “intolerables” que estas personas que asisten a los ciudadanos en momentos complicados sufran agresiones violentas. Villanueva indicó que desde la implantación de la normativa en la que se les reconoce como autoridad, los facultativos y Enfermería se sienten más seguros.
“La jurisprudencia actual sanciona una agresión de una enfermera como si fuera la agresión hacia un Guardia Civil o un Policía, y puede suponer hasta dos años de cárcel. Por supuesto que es una medida positiva porque los niveles de agresividad hacia el personal sanitario son muy altos y esto es intolerable. Todos los colectivos implicados estamos muy interesados por el tema y en cuanto se produce algún caso los propios profesionales tramitan esta demanda”, informó Villanueva. Actualmente, las demandas por agresión a una autoridad se realizan en juicios rápidos. “Uno se siente un poco más seguro sabiendo que si alguien le pone la mano encima no va a salir de rositas”, apuntó.

Casos prácticos

En esta edición del seminario contarán con la presencia de un juez quien hablará sobre un caso que fue muy controvertido y al que se conoce como ‘Rayan’ que ocurrió en el Gregorio Marañón, además de contar con la presencia de un representante del Consejo General de Enfermería.

Actividades

En la jornada de ayer se desarrolló un taller, cuya dinámica fue la elección de  un caso concreto llevado a los tribunales y que ocurrió en la realidad. Los alumnos realizan un repaso de los pasos y conocimientos de Enfermería que se deben poner en práctica en este ejemplo y luego se les dan los datos para que analicen y vean cuáles son las responsabilidades de cada uno de los implicados. Para finalizar con la exposición de la resolución real de los tribunales.
Por la tarde se impartió una mesa redonda en la que colaboró el Colegio Oficial de Abogados bajo el nombre ‘Ver, oir y contar’ y que trató sobre la responsabilidad que se tiene también cuando son testigos de irregularidades y no se da constancia de estos hechos.

Origen del seminario

“La idea de organizar esta seminario surge en una jornada de Derecho en colaboración con el Colegio de Médicos y Abogados en las que había unos talleres prácticos y los alumnos de la Facultad de Enfermería también asistieron”, apuntó Alfaya. En este sentido, estos jóvenes tuvieron contacto con este tipo de actividades y les resulto interesante y didáctica para ponerla en marcha desde el punto de vista de su profesión. Así, al siguiente año les interesó hacer los talleres como una actividad extracadémica siendo el pasado 2010 el primer seminario.
“Debido al éxito y a que los alumnos que están a punto de terminar sus estudios ven  este taller muy útil porque no sólo se explican conceptos jurídicos sino que les permite hacer un repaso de las técnicas y procedimientos propios de esta titulación”, declaró Alfaya.

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Sobredosis de nada

Va una enfermera y le dice a Samuel Hahnemann: «Doctor, doctor, su paciente acaba de morir de una sobredosis». Y el inventor de la homeopatía se encoge de hombros y responde: «Normal: ¡se olvidó de tomar los gránulos que le receté…!». ¿No ha entendido el chiste? Entonces siga leyendo, porque eso significa que no sabe mucho de homeopatía. La ‘gracia’ está en que esta pseudociencia, contra lo que dictan las leyes de la física y la química -y también el sentido común, la verdad-, asegura que un fármaco es tanto más potente cuanta menor cantidad de él se tome: los preparados homeopáticos se caracterizan por la enorme disolución del principio activo en agua, alcohol o lactosa, según la presentación. Para hacerse una idea, en las diluciones 12CH hay una gota de la sustancia supuestamente curativa en una masa de agua equivalente a todos los océanos del planeta. Y hay diluciones 30CH y 200 CH… Eso explica por qué los ‘suicidios homeopáticos’ promovidos por organizaciones críticas con las pseudomedicinas se han saldado sin víctimas: el último de esos eventos lúdico-escépticos se celebró en todo el mundo el pasado febrero, cuando miles de personas en diferentes ciudades se tomaron botes enteros de presuntos somníferos homeopáticos. Uno de los participantes españoles admitía que le empezó a entrar sueño… tras celebrar la supervivencia con una copiosa comida.
El médico alemán Samuel Hahnemann (1755-1843) creía que era posible restaurar la salud estimulando el organismo para recuperar el «equilibrio vital». Sus experimentos consistieron en administrar distintas sustancias -de origen vegetal, animal o mineral- y ver qué síntomas causaban. Según él, «lo similar cura lo similar», de manera que un enfermo se cura con sustancias que causarían, en un individuo sano, los síntomas que él presenta. De ahí el nombre de homeopatía: ‘homoios’, similar, ‘pathos’, sufrimiento.
Siguiendo esa ‘ley’, lo ideal para combatir el insomnio es el café, pero, eso sí, a dosis «infinitesimales». Una gota de café diluida en cien gotas de agua es una dilución 1CH. Una gota de esa segunda solución en cien gotas de agua, 2CH. Y así sucesivamente, hasta alcanzar diluciones de 200CH. No hace falta saber mucha medicina para imaginar por qué los somníferos que tomaron los ‘suicidas’ -fabricados con bolitas de azúcar impregnadas en esa solución- no tuvieron el menor efecto.
Ninguna prueba
La campaña 1023, surgida en Reino Unido y extendida por todo el mundo, denuncia que la homeopatía «es una pseudociencia anticientífica y absurda que persiste como una forma aceptada de medicina complementaria, a pesar de que no hay ninguna prueba científica fiable de que funcione». El nombre de esta iniciativa hace alusión al número de Avogadro, 6 x 1023, que expresa el número de partículas de una sustancia que hay en un mol. Esa cifra es importante para comprender qué quieren decir los escépticos cuando afirman que en la homeopatía «no hay nada»: a partir de la dilución 12CH, no queda ni una molécula del principio activo en el fármaco.
En ‘La homeopatía ¡vaya timo!’ (Editorial Laetoli), el médico Víctor-Javier Sanz realiza un exhaustivo escrutinio de las ‘leyes’ de Hahnemann con el que el lector, además de conocer todos los argumentos científicos que ponen en cuestión esta disciplina, se tronchará de risa.
Sanz explica que, para salvar el pequeño contratiempo causado por las leyes de la física y la química a su sistema farmacéutico, los partidarios de la homeopatía aseguran que el agua tiene memoria, es decir, es capaz de ‘recordar’ las propiedades de una sustancia que tuvo disuelta antes, aunque ya no la contenga. El médico advierte que, para que los fármacos homeopáticos tuvieran algún efecto, el agua debería tener memoria selectiva, para acordarse de algunas de las sustancias que antes contuvo, y no de otras. Y, además, una considerable inteligencia, para poder aplicar sus propiedades cuando ella lo decidiera: sí a un enfermo de insomnio creyente en la homeopatía; no a un escéptico que va de cachondeo a un suicidio homeopático.
Un afamado seguidor de Hahneman, Jacques Benveniste, aseguraba que no solo el agua tiene memoria, sino que esta puede transmitirse por vía telefónica e internet. Esto le valió el premio Ignobel, que se concede a las investigaciones más extravagantes y absurdas.
Sanz, cardiólogo y médico de familia, cuenta divertidos ‘homeochistes’ como el que encabeza este reportaje, pero también se pone muy serio. Recuerda, por ejemplo, que la medicina en tiempos de Hahnemann era muy limitada y utilizaba remedios peligrosos e ineficaces, como purgantes, lavativas y sangrías, pero eso no es excusa para que los seguidores actuales de aquel «iluminado» sigan creyendo -o haciendo creer- en «embustes» como la existencia de una «fuerza vital» que mantiene el equilibrio del organismo o la consideración de los gérmenes infecciosos como resultado y no como causa de enfermedad.
Venta en farmacia
Juan Antonio Aguilera, profesor de Bioquímica y Biología Molecular de la Universidad de Granada, considera especialmente «escandaloso» que los fármacos homeopáticos se vendan en farmacias, como si fueran auténticos medicamentos. Hay que tener en cuenta que los fármacos convencionales son el resultado de mucho tiempo y dinero invertidos en investigación, mientras que muchos remedios homeopáticos son simplemente agua y azúcar. De ahí que resulte tan ‘divertido’ que los partidarios de la homeopatía acusen a los críticos de estar «vendidos a la industria farmacéutica», cuando en realidad quien se está haciendo de oro gracias a la credulidad de los usuarios es la multinacional Boiron, principal fabricante mundial de gránulos de azúcar.
El profesor recuerda que los fundamentos teóricos de esta pseudociencia son «ridículos», por lo que su único argumento es que, aunque no esté claro por qué, la homeopatía «funciona». «Es totalmente anticientífico», asegura.
Pero ¿funciona de verdad? Para Aguilera, la remisión espontánea de las enfermedades y el efecto placebo son los principales responsables de las curaciones atribuidas a la homeopatía.
Hay que tener en cuenta, matiza el profesor, que la homeopatía trata mayoritariamente enfermedades leves y crónicas. Las primeras, como el catarro o la gripe, curan solas, sin hacer nada, en la gran mayoría de los casos. En las segundas los síntomas mejoran y empeoran. «Muchos pacientes acuden a la homeopatía después de recibir un tratamiento convencional», recuerda. ¿Quién sabe qué debe atribuirse a cada remedio? «Es como el que reza a los santos. Si no funciona, no dice nada, y si funciona, cree que es un milagro», argumenta el bioquímico. Por otro lado, no todos los medicamentos homeopáticos lo son realmente: también se emplean fármacos convencionales y fitoterapia.
El efecto placebo se observa en ensayos clínicos en los que se administra a un grupo el fármaco a testar y a otro -el grupo de control- un fármaco falso, sin principio activo ninguno. Según Víctor-Javier Sanz, un 35% de los sujetos de los grupos de control como media experimentan una mejoría de su dolencia.
La prestigiosa revista médica ‘The Lancet’ publicó en agosto de 2005 un metaanálisis comparando 110 ensayos de medicina homeopática y 110 de medicina científica y concluyó que los efectos de la homeopatía son efecto placebo. En el mismo número, la revista publicaba un editorial bajo el significativo título de ‘El fin de la homeopatía’: lo sorprendente, señalaba el texto, no eran los resultados del metaanálisis, sino «el hecho de que este debate continúe, a pesar de 150 años de hallazgos desfavorables. Cuanto más se diluyen las pruebas en favor de la homeopatía, mayor parece ser su popularidad». El editorial lamentaba la actitud tolerante y políticamente correcta mantenida hasta ahora hacia la homeopatía y consideraba que ya es hora de dejar de perder tiempo y dinero en analizar sus resultados. «Ahora los médicos deben ser valientes y honestos con sus pacientes sobre la falta de beneficios de la homeopatía y consigo mismos sobre los fallos de la medicina moderna a la hora de satisfacer la necesidad de los pacientes de una atención personalizada».
No tan inocua
Para Juan Antonio Aguilera, el argumento de que la homeopatía, al menos, es inocua, es falaz. «Hace daño si impide que se utilice un método de curación eficaz. A veces se pierde un tiempo precioso», alerta. Para Víctor-Javier Sanz, además, las pseudomedicinas son peligrosas porque «crean falsas esperanzas» y «obstaculizan el progreso de la ciencia».
Y ahora, si todavía tiene ganas, ya puede reírse.
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El gran embalse de las cumbres

Esta temporada, como la anterior, será recordada en Granada entre otras cosas por la cantidad de nieve caída en las cumbres de Sierra Nevada, nieve que, con la subida de las temperaturas, ha comenzado a fundirse y a llenar los cauces de los ríos y a mantener el excelente nivel de los pantanos. No son los últimos destinos de este agua, ya que la nieve también puede evaporarse o filtrarse en el subsuelo de la cordillera.

La trayectoria de los copos desde que caen durante los meses de otoño e invierno hasta que, gracias al sol y ya convertidos en agua, surcan los cauces de los ríos de la provincia es el objeto de estudio de uno de los grupos permanentes de trabajo del Centro Andaluz de Medio Ambiente (Ceama) que se dedica al análisis del cambio global en Sierra Nevada, un entorno que guarda el agua que sobra durante la época de frío, y la va soltando poco a poco durante los meses de sequía, como si se tratara de un enorme embalse natural, que lleva regulando automáticamente el agua durante miles de años.

Sin ese efecto, los veranos serían mucho más secos y las riadas más destructivas. Ya ‘funcionaba’ durante la época de las civilizaciones más antiguas que han existido y hoy en día, aunque los embalses se pueden construir, sigue siendo fundamental para los ecosistemas naturales que están adaptados al funcionamiento de este embalse, según explica el investigador de la Universidad de Granada Javier Herrero Lantarón

Para conocer con detalle las características de ese manto blanco -que forma parte del tradicional paisaje granadino durante prácticamente la mitad del año y, además, es uno de los alicientes turísticos de la provincia- se utilizan tanto fotos tomadas sobre el terreno, datos recogidos por las estaciones meteorológicas, como la del refugio Poqueira, imágenes captadas por los satélites o catas realizadas en la propia nieve. Todo para dar forma y fondo a una serie de datos que, una vez procesados y gracias a un modelo físico, da como resultado la cantidad de agua que es capaz de albergar lo que puede denominarse de una manera un tanto sui generis el ‘pantano’ de Sierra Nevada.

En la elaboración tanto del modelo físico como del procesamiento de datos trabaja Herrero Lantarón, que ya recopiló en su tesis doctoral -que se elaboró dentro del Proyecto Guadalfeo, financiado por la Agencia Andaluza del Agua de la Junta de Andalucía- la cantidad de agua en hectómetros cúbicos que podía albergar durante el invierno las cumbres granadinas en la cuenca del Guadalfeo, en el sur de Sierra Nevada. Esos datos, multiplicados por las cinco cuencas que hay -la ya mencionada del Guadalfeo más las de Adra, Andarax, Fardes y Genil-, pueden dar una idea aproximada de la capacidad de ‘embalse’ de las laderas durante el invierno. Y, según los datos de Herrero Lantarón, en el techo de la provincia hay tanta agua como la que podría acumular un pantano de la envergadura de Rules, que tiene capacidad para unos 110 hectómetros cúbicos.

El cálculo, según explica el investigador de la Universidad de Granada, se ha hecho a partir de los datos recogidos sobre el terreno más las imágenes por satélite. Además, se tienen en cuenta otro tipo de factores, como «la temperatura, la precipitación, la radiación solar y la velocidad del viento». Con todas las variables en la mano, se puede traducir el manto blanco en la cantidad de agua que tras el deshielo surcará en primavera y verano los cauces de los ríos.

Los primeros trabajos en este sentido -presentados en la tesis doctoral de Herrero Lantarón en 2007- tuvieron en cuenta únicamente una quinta parte de la cordillera, aunque «está todo preparado para calcular todo el volumen de Sierra Nevada», explica el investigador del Grupo de Dinámica Fluvial e Hidrología del Ceama.

Las estimaciones son complicadas, por cuanto que la densidad de la nieve varía notablemente. Además, ha de ternerse en cuenta la humedad que haya en ese momento, y que la superficie puede variar desde los 2.500 kilómetros cuadrados después de una gran nevada hasta los cero kilómetros en los meses de verano.

Otro factor que determina los métodos de los investigadores es que desde que se trabaja en este campo -2004- no ha habido dos años iguales. Cada temporada registra un volumen de precipitaciones diferente, lo que exige que la recopilación de datos ha de ser continua para seguir la evolución de la cubierta de nieve.

De la cantidad ingente de información recogida durante estos años, uno de los aspectos que más destacan los investigadores es la cantidad de agua que evapora. «Se están aprendiendo cosas que no se sabían», destaca Francisco José Bonet, del Grupo de Ecología Terrestre del Ceama, como, precisamente, la gran cantidad de agua que pasa de sólido a gaseoso. «Puede ser mucho, hasta el 30 o el 40%, dependiendo de las condiciones», calcula Herrero Lantarón. Si la humedad relativa es baja, la cantidad de agua evaporada será mayor, mientras que si está despejado y las temperaturas son altas, lógicamente, la nieve se funde.

Los trabajos en este terreno apenas acaban de comenzar y, de hecho, desde 2004 todavía no se ha observado ninguna tendencia que dé pistas sobre la influencia de lo que se conoce como cambio climático.

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Las chicas son de Liga FEV

Las chicas alcanzan a los chicos. El Universidad de Granada femenino logró en la tarde de ayer el ascenso a Liga FEV, la misma categoría en la que juegan sus compañeros del equipo masculino, tras ganar en un partido intrascendente y sin historia al colista Tres Cantos (3-0), y confirmar su salto al tercer escalafón nacional tras la confirmación de resultados de otros grupos.

Las matemáticas y los números favorecían a las granadinas, que cierran la Liga con dos derrotas tan sólo. Este hecho les daba medio billete a FEV, pero para no recurrir a la diferencia de sets ganados, el Sant Joan de Alicante perdió su partido ante el Alzicapital en el Grupo B y hace que las universitarias suban. Un clásico del voley nacional que empieza a recuperar el terreno perdido.

El encuentro fue sencillo y Fran Santos dio entrada a todas sus jugadoras, que apenas tuvieron que esforzarse ante las madrileñas. Tras el último punto, el champán corrió sobre el parqué de Fuentenueva.

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