El Parque de las Ciencias reunirá a momias de todo el mundo en una muestra que prevé romper mitos

El Parque de las Ciencias reunirá a momias de todo el mundo en una muestra que prevé romper mitos

El Parque de las Ciencias abordará el mundo de las momias en el marco de una exposición prevista para finales de 2010 que reunirá a ejemplares de todo el mundo y que pretende acabar con los mitos que rodean a estos difuntos ancestrales para divulgar su importancia científica.

Los contenidos de la muestra se han definido estos días en Granada en el marco de un seminario internacional que ha contado con la presencia de numerosos expertos y que se ha saldado con el compromiso de colaboración de algunas entidades, como el Museo de Historia Natural de Nueva York y Londres, que ayudarán al parque en las fases de producción de la muestra.

La idea es mostrar al visitante el interés que siempre ha tenido la humanidad por preservar el cuerpo después de la muerte, una inquietud que se ha reflejado en la medicina, la ciencia, el arte, la cultura y la forma de vida de numerosas civilizaciones, según explicó en rueda de prensa la presidenta del Consorcio del Parque de las Ciencias y consejera de Educación, Teresa Jiménez.

Así, los que visiten la exposición podrán conocer numerosos ejemplares de momias, los procesos naturales e inducidos de momificación y, especialmente, el legado científicos que han dejado estos seres.

En este último aspecto incidió el director del Laboratorio de Antropología Forense de la Universidad de Granada, Miguel Botella, quien explicó que las momias «son un archivo permanente de información» que ha permitido a los expertos conocer la forma de vida de determinadas culturas, qué enfermedades tuvieron e incluso lo que comían.

«Esta muestra –de la que Botella será comisario– hará conocer la realidad de las momias más allá de la morbosidad que produce la muerte», según indicó el investigador, quien consideró que se trata de un «mundo desconocido» para la mayoría de la población.

Por ello, los ejemplares expuestos serán introducidos en su contexto histórico y abordados desde una visión multidisciplinar que capte la atención de grandes y pequeños.

La iniciativa se complementará con ciclos de cine, talleres, cursos, conferencias y otras actividades que buscarán la participación de la población.
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El Parque de las Ciencias exhibirá momias de todo el mundo a finales de año

El Parque de las Ciencias exhibirá momias de todo el mundo a finales de año

El Parque de las Ciencias de Granada albergará a finales del año que viene una exposición temporal con algunas de las momias más representativas del mundo y elementos relacionados con el contexto histórico de su vida y su muerte.
Así lo ha informado hoy en rueda de prensa la Consejera de Educación, Teresa Jiménez, que ha precisado que investigadores internacionales se encuentran acordando las bases de la futura muestra, en el marco del Seminario Internacional \’El mundo de las momias\’ que se celebra en Granada .
Entre las principales piezas que se pretenden exponer en el Parque de las Ciencias en 2010 se encuentra una de las momias americanas \’chinchorro\’, de más de 8.000 años de antigüedad, «fabricadas» tras extraer la carne del cadáver y rellenar la piel con barro.
«Esta exposición responde al interés de conocer por qué y para qué se estudian las momias, ya que a través de ellas se puede saber cómo vivían la gentes del pasado», ha explicado el antropólogo Miguel Botella, uno de los coordinadores del proyecto.
En este sentido, Botella ha indicado que la momia es el elemento de investigación más importante en arqueología y antropología, ya que, a partir de un estudio de la misma, se pueden determinar desde lo que comía la persona que murió hasta «lo que sentía y sus problemas personales».
El visitante de la futura exposición podrá conocer cómo se empleaba el polvo de momia para curar úlceras, dolor de muelas o epilepsia en el siglo XVI o los procesos naturales o artificiales de momificación que se han desarrollado en diferentes culturas y localizaciones geográficas.
Sobre esta cuestión, el director del Instituto Canario de Bioantropología, Conrado Rodríguez, ha diferenciado entre el valor de una momia producida por causas naturales -como el frío o el calor extremos o la sequedad del ambiente- y el de una «fabricada» por el hombre a partir de productos químicos.
«Las personas momificadas por la mano humana eran de clase social alta, por lo que con este tipo de momias sólo podemos tener información de cómo vivía esa clase social», ha explicado.
Acompañando a los dos investigadores y a la consejera de Educación durante la rueda de prensa se encontraba expuesta la momia de un bebé fallecido a principios del siglo XII a causa de una gastroenteritis.
Entre los investigadores que participarán en la organización de la exposición se encuentra Albert Zink, uno de los responsables de analizar \’el hombre de los hielos\’ -descubierto en los noventa en los Alpes italianos-, que «seguramente» no podrá estar en la muestra del año que viene debido a su complejo sistema de conservación, ha lamentado Botella.
Además de la exposición al público de momias y de elementos de su cultura, la muestra incluirá actividades paralelas, como la proyección de películas, la publicación de catálogos o libros divulgativos o la celebración de conferencias y talleres relacionados con el mundo de las momias.
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Febrero, dichoso mes…

Febrero, dichoso mes…

Después de unas vacaciones en Navidad, los estudiantes universitarios se preparan para afrontar los exámenes cuatrimestrales del curso. Una carrera de fondo en la que cada estudiante se presentará a una media de 4 o 5 pruebas durante el periodo oficial establecido, que comenzará el próximo sábado y finaliza el 14 de febrero.
Empieza la cuenta atrás. Durante un mes los universitarios deberán demostrar sus conocimientos a través de un folio en blanco. Para algunos no será demasiado complicado pues llevan meses preparándose con antelación a esta prueba. Pero para otros, quizás más rezagados, comienza una auténtica carrera contrarreloj en la que el tiempo será su peor enemigo y los litros de café y bebidas energéticas sus aliados. Carmen Tovar, estudiante de 3º de magisterio de inglés, se sitúa dentro de este último grupo: “Me va a faltar tiempo para prepararme los exámenes, cada año me hago la promesa de llevar las materias al día pero es algo que siempre cae en saco roto… en esta época me espera el atracón de apuntes pero confío en salir bien parada un año más”, comenta.

Para los estudiantes más noctámbulos, la Universidad de Granada (UGR) habilita un año más cinco salas de estudio: desde el 24 de enero, el aulario de la Facultad de Derecho, la Escuela de Informática y Telecomunicaciones y la facultad de Ciencias abrirán sus puertas de 08:00 a 06:00 de la mañana, sábados y domingos incluido. Por otra parte, la Escuela Universitaria de Arquitectura Técnica mantendrá el horario de 21:00 a 06:00 durante todo el periodo de exámenes. Sin embargo, la biblioteca Biosanitaria abrirá su sala de estudio de 08:00 a 06:00 del 16 de enero al 13 de febrero. Cristina Aguilera, estudiante de 5º de farmacia, es una de las universitarias que deciden estudiar en estas aulas: “Suelo estudiar mejor por las noches, por lo tanto, las salas de estudio son la mejor opción: no estás en tu habitación y es más fácil evitar la tentación de irse a la cama, te entretienes menos porque el ambiente de estudio que allí se crea influye en tu propia concentración. Además de esto, si vas a estudiar con compañeros de clase, se pueden comentar las posibles dudas que surjan y resolverlas más fácilmente”.

Muchos son los universitarios que se decantan por esta forma de estudio. En plenos exámenes las salas habilitadas se llenan de apuntes, libros y vasos de café. Una auténtica odisea para quien no consigue una silla libre a primera hora de la mañana. Mercedes Ortega, técnico de biblioteca de la facultad de Caminos, Canales y Puertos, observa desde su puesto de trabajo la gran afluencia de estudiantes en esta época del año: “Ahora empiezan a llegar muchos más alumnos, hasta el punto que las tres salas de estudio que tenemos disponibles se encuentran abarrotadas. Ya a primera hora la mayoría de los puestos están ocupados y las taquillas completas. Además de esto, algunos jóvenes guardan sitio para sus amigos, algo que no está permitido, y esto provoca un sinfín de protestas por parte del resto de estudiantes. Y lo peor aun está por llegar…”.

Los nervios están a flor de piel, comienzan a aparecer los ataques de ansiedad y agobio que provocan, en ocasiones, el bloqueo mental de los alumnos. Durante la época de exámenes aumenta el consumo de tranquilizantes, así como de vitaminas o estimulantes que ayuden al estudiante a enfrentarse a las pruebas en las mejores condiciones posibles. Concepción González, psicóloga, es de la opinión que “los chicos se enfrentan a una situación que supone una gran responsabilidad para ellos. Un sector importante de los estudiantes universitarios sufre un estado de nerviosismo constante que se puede transformar en sudoraciones o palpitaciones, lo que les dificulta la concentración y el rendimiento a la hora de ponerse a estudiar. Unas de las posibles soluciones a este temido problema es autocontrolarse y practicar técnicas de relajación que les ayude a superarlo”.

Los universitarios buscan mantenerse despiertos para poder estudiar el máximo de horas posible, algo que puede llegar a jugarles una mala pasada, pues el rendimiento y la concentración a veces se ven afectados. Y es que, las consecuencias de dejar el trabajo para última hora y pegarse el atracón siempre se dejan sentir.
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¿Volverías a aprobar el teórico de conducir?

¿Volverías a aprobar el teórico de conducir?

¿Sería usted capaz de aprobar el examen teórico de conducir transcurridos unos años desde que lo superó? Según un estudio presentado hoy por el Instituto de Tráfico y Seguridad Vial (INTRAS) de la Universidad de Valencia, sólo un 3,5% de los conductores mantiene un conocimiento adecuado sobre la normativa, la señalización y la seguridad vial con el transcurso del tiempo. Los resultados reflejan además que la mitad no contestaría correctamente a 15 de las 30 preguntas de las que se compone el test de la DGT, cuando sólo se pueden cometer tres errores.

El grado de conocimiento es inversamente proporcional a la antigüedad, es decir que los conductores más veteranos alcanzan una puntuación más baja en el test, según han explicado los directores del estudio, el Catedrático de Seguridad Vial Dr. Luis Montoro y el Catedrático de la Universidad de Granada Dr. Francisco Martos.

Reciclar a los conductores

«La enseñanza para examinarse del teórico debería ser obligatoria, si se hiciera así habría un cambio importante a corto plazo en la reducción de accidentes», ha afirmado Montoro, partidario de impulsar un sistema para «reciclar» a los conductores. El presidente de la Confederación Nacional de Autoescuelas, que ha impulsado el estudio, ha insistido en que no existe una «información reglada». «Se memoriza y se olvida, se ha lamentado, durante la presentación de los datos».

El informe señala además que los conductores con un nivel educativo más alto se ven menos afectados por el paso de los años. Sin embargo los conductores sin estudios obtienen las puntuaciones más bajas, con una media de 3,7 en una escala de 0 a 10. Es también significativa la relación entre ir al volante y el trabajo que se desempeña, de forma que los conductores profesionales obtienen las mejores puntuaciones.

Por comunidades, la nota más alta la obtienen Cantabria, Asturias y la Rioja con un 6 sobre 10. El resto de conductores que superara el 5 son Castilla y León, Navarra, Baleares y Canarias y Ceuta y Melilla. La Comunidad de Madrid saca la nota más baja con un 4,12, seguida de la Comunidad Valenciana con un 4,16.

Otro aspecto incluido en el estudio es la diferencia entre hombres y mujeres, que no ha revelado diferencias significativas en las puntuaciones. Los hombres alcanzan un 4,92 y las mujeres un 4,82.
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La UGR busca contratos de trabajo a más de mil universitarios

La UGR busca contratos de trabajo a más de mil universitarios

En tiempos de crisis cualquier ocasión es buena para intentar encontrar un buen trabajo; por ello la Universidad de Granada organiza la novena edición de su Feria Internacional del Empleo Universitario. El reto de la institución es que en ella se cierren más de un millar de contratos. La feria, que se celebrará los días 26, 27 y 28 del mes de marzo, ha abierto el plazo para que se inscriban los expositores hace unos escasos días. Por el momento, se han apuntado una veintena y desde la institución esperan que esa cifra suba de manera significativa. A esta muestra suelen acudir tanto empresas locales como nacionales y también los Eures de diferentes países.

Durante la feria de empleo de 2008 se formalizaron 1.361 contratos, una clara mejoría respecto a los 947 de 2007 pese a que se registró un importante descenso de la cifra de visitantes: En 2008 acudieron al certamen 10.099 personas por las 14.284 del ejercicio anterior.

Lo que sí hubo el pasado año fue un aumento de las empresas participantes 67 por 64 de la edición anterior. Tanto la UGR como Empleo confían en que la cifra de firmas asistentes en esta ocasión al menos se mantenga en los mismos números, aunque todavía no se puede precisar una cifra.

La Feria Internacional del Empleo se ha consolidado tras la celebración de las ocho ediciones anteriores. Si bien, la mayoría de visitantes proceden aún de Granada (36,4%), de la provincia (46,3%) y menos del resto de Andalucía (17%) y de España (0,6%). Los expositores, por otra parte, se muestran satisfechos con su participación. El 93% dice que se han cumplido sus expectativas y el 96% muestra su interés en volver.

La vicerrectora de Estudiantes destacó que los expositores echan en falta más universitarios de las áreas Biosanitaria y también de Informática y Telecomunicaciones. Necesitan más titulados porque hay una mayor oferta de empleo.
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El área de Economía presenta el III Plan de Acción de Inclusión Social de Discapacitados

El área de Economía presenta el III Plan de Acción de Inclusión Social de Discapacitados

La Consejería de Economía, Empleo y Turismo de Melilla ha presentado hoy el III Plan de Acción de Inclusión Social de Discapacitados, una iniciativa que busca favorecer la integración laboral de personas que tengan algún tipo de minusvalía.

Alrededor de 100 personas con una discapacidad de más del 33 por ciento se beneficiarán de esta iniciativa que se desarrollará a lo largo de los próximos doce meses.

En declaraciones a los periodistas, el consejero de Economía, Daniel Conesa, ha explicado que este programa se ejecuta a partir de la Fundación Empresa de la Universidad de Granada, adjudicataria del plan a través de un concurso público.

El objetivo básico que se persigue es facilitar la inserción laboral de discapacitados, un colectivo que tiene «especiales» dificultades para acceder a un puesto de trabajo.

El programa contempla una fase de formación general y otra de formación específica, así como una parte práctica en la que se pueden desarrollar en empresas.

El coste de esta medida alcanza los 200.000 euros y con ella se pretende la inserción laboral de, al menos, 30 personas.

La presidenta del Comité Español de Representantes de Minusválidos (CERMI) de Melilla, Pilar Pérez Bermúdez, ha valorado esta iniciativa, sobre todo teniendo en cuenta que la ciudad se encuentra a la cabeza de todo el país en cuento al porcentaje de personas con discapacidad.

En concreto, el 12 por ciento de la población melillense tiene reconocida algún tipo de minusvalía, algo que justifica aún más este tipo de iniciativas.
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Cermi y la Fundación Empresa UGR renuevan su convenio de fomento de la inserción laboral

Cermi y la Fundación Empresa UGR renuevan su convenio de fomento de la inserción laboral

Cermi y la Fundación Empresa Universidad de Granada (UGR) volvieron a suscribir ayer el convenio para seguir desarrollando el Plan de Acción para la inclusión social de discapacitados en materia de empleo. Esta será la tercera edición de un programa financiado con unos 200.000 euros aportados por la Consejería de Economía, Empleo y Turismo, y que tiene como objeto la formación de un grupo de discapacitados en varias materias específicas para así facilitarles su acceso al mercado laboral.

La directora-gerente de la Fundación Empresas Universidad de Granada, María Dolores Genaro, y la presidenta de la delegación melillense de Cermi, Pilar López Bermudez, firmaron ayer el acuerdo que posibilitará el nuevo programa del Plan de Acción para el fomento de la incursión laboral de los dicapacitados.

Serán un centenar de desempleados con una discapacidad igual o superior al 33% los que se benificien de la primera fase de esta actuación, y en torno a 40 los que reciban una formación específica.

Tal y como recordó el consejero de Economía, Empleo y Turismo, Daniel Conesa el programa contará con distintas fases, siendo la primera de formación general de todo los beneficiarios. Posteriormente, y ya en grupos, será el turno de los cursos monográficos en los que irán aprendiendo conocimientos teóricos y prácticos de actividades profesionales específicas, que llevarán a la práctica en la parte final del programa.

En esta última fase, participarán los alumnos con más posibilidades de inserción laboral -entre 6 y 12 beneficiarios-, y desempeñarán la labor para la que han sido formados en diferentes planes de empleo en las empresas colaboradoras con la Fundación.

El objetivo del Plan es que, tras finalizar el periodo de formación, al menos 30 desempleados puedan lograr un puesto de trabajo. Según apuntó Conosa en las dos ediciones anteriores el programa ha tenido resultados «muy positivos» con un número importante de personas con discapacidad que lograron un contrato, de los cuales algunos siguen trabajando en esas mismas empresas. «Es una importante labor de política social el fomento de las posibilidades de empleo, sobre todo en esta época de crisis”, subrayó el consejero.

Valoración de Cermi
Por su parte, la presidenta de Cermi Melilla mostró su satisfacción por la posibilidad de seguir renovando este convenio, del que recuerda que es un compromiso de la Consejería de Economía, Empleo y Turismo.

López Bermúdez quiso subrayar que uno de los principales problemas al que se enfrenta el colectivo es encontrar un puesto de trabajo, y máxime, como ahora, cuando el la economía nacional se encuentra inmersa en plena crisis. Por ello desde su organización reivindican planes de formación adecuada al discapacitado y a lo que demanda el mercado laboral.

En cuanto al nivel local de inserción laboral de este colectivo, la presidenta de Cermi Melilla recordó que al alto nivel de paro hay que sumar el que es una de las regiones con un mayor porcentaje de población que tiene algún tipo de discapacidad.
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Casi todos los conductores suspenderían hoy el examen

Casi todos los conductores suspenderían hoy el examen

Los conductores no conocen las normas viales. Después de pasar por la autoescuela y tras unos cuantos años de experiencia al volante, los conocimientos adquiridos sobre normativa, seguridad vial y señalización se diluyen . El 96,5% de los conductores españoles suspenderían hoy el examen teórico, según una encuesta elaborada por la Confederación Nacional de Autoescuelas, la aseguradora Zúrich y el Instituto de Tráfico y Seguridad Vial de la Universidad de Valencia.

Pero no sólo este dato es demoledor. De las más de dos mil personas que hicieron los test de la Dirección General de Tráfico (DGT), apenas la mitad se supo 15 de las 30 preguntas.

Superaron la prueba 71 personas y sólo dos fueron capaces de no fallar ninguna. Un milagro. «Los aprobados son conductores jóvenes, con menos de diez años de carné y profesionales del sector», apuntó el doctor Francisco Martos, de la Universidad de Granada. El desconocimiento se produce en los tres ámbitos de los exámenes (normas, seguridad y señales), aunque uno de los aspectos más preocupantes es que los fallos se producen en las cuestiones más importantes. Además, cuanta más experiencia, el olvido es más profundo. «El problema surge con los conductores con más de 40 años de experiencia», comentó el catedrático en seguridad vial, Luis Montoro. Estos usuarios obtendrían una nota de 3,9, si se transforman las puntuaciones medias en una escala del 0 al 10.

El estudio de la CNAE demuestra que no hay diferencias entre hombres y mujeres en su falta de conocimientos. Por comunidades autónomas, ninguna se salva. La nota más alta la obtuvieron Asturias, Canarias y La Rioja con un 6 sobre 10, es decir, que sacaron unas 20 preguntas del cuestionario. También sacaron 15 aciertos en los test Castilla y León, Navarra, Baleares, Canarias, Ceuta y Melilla. Por el contrario, los suspensos más destacados son el de la Comunidad de Madrid (4,12) y la Comunidad Valenciana (4,16).

Esta situación «no se va a arreglar hasta que no tengamos conductores inteligentes», dijo Montoro, quien apostó por una revisión de los conocimientos teóricos al renovar el permiso de conducir.
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Suspensos sobre ruedas

Suspensos sobre ruedas

Los conductores no tienen ni idea de las normas viales. Después de pasar por la autoescuela y tras tener unos cuantos años de experiencia al volante, los conocimientos adquiridos sobre normativa, seguridad vial y señalización se diluyen como un azucarillo en un café. El 96,5% de los conductores españoles suspenderían hoy el examen teórico, según una encuesta elaborada por la Confederación Nacional de Autoescuelas (CNAE), la aseguradora Zúrich y el Instituto de Tráfico y Seguridad Vial (Intras) de la Universidad de Valencia. Pero no sólo este dato es demoledor. De las más de 2.000 personas que hicieron los test oficiales de la Dirección General de Tráfico (DGT), apenas la mitad se supo 15 de las 30 preguntas.
Superaron la prueba 71 personas y sólo dos fueron capaces de no fallar ninguna. Un milagro. «Los aprobados son conductores jóvenes, con menos de diez años de carné y profesionales del sector», apuntó Francisco Martos, miembro de la Universidad de Granada y que también ha colaborado en el estudio. El desconocimiento se produce en los tres ámbitos de los exámenes -normas, seguridad y señales-, aunque uno de los aspectos más preocupantes es que los fallos se producen en las cuestiones más importantes. Además, cuanta más experiencia se tiene, el olvido es más profundo. «El problema surge con los conductores con más de 40 años al volante», comentó el catedrático en Seguridad Vial, Luis Montoro.
Estos usuarios obtendrían una nota de 3,9, si se transforman las puntuaciones medias en una escala del 0 al 10. Pero lo más preocupante, según el profesor, es que los conductores con menos de diez años de antigüedad, aunque con mayores conocimientos, también han sufrido un grave deterioros: sólo un 5,5 de nota. El estudio de la CNAE demuestra que no hay diferencias entre hombres y mujeres. Ambos se quedan a un paso del aprobado: ellos sacan un 4,92 y ellas un 4,82.
Estos «desoladores» datos sólo se solventarán con una mayor formación. «No se va a arreglar hasta que no tengamos conductores inteligentes», afirmó Montoro, quien apostó por desempolvar los conocimientos teóricos cuando se renueva el permiso de conducir. El presidente de la CNAE, José Miguel Báez, compartía la misma opinión. Además, recalcó que los profesionales del sector tienen las manos atadas: «La DGT nos pone la letra y la música y nosotros tocamos la canción».
El sistema actual, según Báez, se basa en una contradicción, ya que sólo recuerdan el código de circulación aquellos que han perdido parte o todos los puntos. «El resto no puede actualizarse», señaló. Por otra parte, tanto Montoro como el presidente de la CNAE apostaron por un cambio en la metodología del examen. «Está comprobado que los conocimientos adquiridos para hacer un examen en test, se pierden con facilidad pasmosa», comentó el profesor, quien también apostó por «reciclarse» cada cierto tiempo.
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Sólo el 3,5% de los conductores españoles aprobaría hoy el examen teórico

Sólo el 3,5% de los conductores españoles aprobaría hoy el examen teórico

Los conductores no tienen ni idea de las normas viales. Después de pasar por la autoescuela y tras tener unos cuantos años de experiencia al volante, los conocimientos adquiridos sobre normativa, seguridad vial y señalización se diluyen como un azucarillo en un café. El 96,5% de los conductores españoles suspenderían hoy el examen teórico, según una encuesta elaborada por la Confederación Nacional de Autoescuelas (CNAE), la aseguradora Zúrich y el Instituto de Tráfico y Seguridad Vial (Intras) de la Universidad de Valencia. Pero no sólo este dato es demoledor. De las más de dos mil personas que hicieron los test oficiales de la Dirección General de Tráfico (DGT), apenas la mitad se supo 15 de las 30 preguntas.
Superaron la prueba 71 personas y sólo dos fueron capaces de no fallar ninguna. Un milagro. “Los aprobados son conductores jóvenes, con menos de diez años de carné y profesionales del sector”, apuntó el doctor Francisco Martos, de la Universidad de Granada y que también ha colaborado en el estudio. El desconocimiento se produce en los tres ámbitos de los exámenes (normas, seguridad y señales), aunque uno de los aspectos más preocupantes es que los falles se producen en las cuestiones más importantes. Además, cuanta más experiencia se tiene, el olvido es más profundo. “El problema surge con los conductores con más de 40 años de experiencia”, comentó el catedrático en seguridad vial, Luis Montoro.
Estos usuarios obtendrían una nota de 3,9, si se transforman las puntuaciones medias en una escala del 0 al 10. Pero lo más preocupante, según el profesor, es que los conductores con menos de diez años de antigüedad, aunque con mayores conocimientos, también han sufrido un grave deterioro en sus conocimientos: sólo un 5,5, cuando para aprobar es necesario un sobresaliente.

Asturias y Cantabria, líderes

El estudio de la CNAE demuestra que no hay diferencias entre hombres y mujeres en su falta de conocimientos. Ambos se quedan a un paso del descenso: ellos sacan un 4,92 y ellas un 4,82. No obstante hay disparidades entre ambos sexos. Las mujeres demostraron saber más se en materia de señalización (5,71 frente a 5,59); en cambio los hombres ganaron en las dudas sobre seguridad vial. El estudio también refleja que los conductores tenían una mejor memoria para las cuestiones más importantes (4,66 puntos frente a 4,49).
Por comunidades autónomas, ninguna se salva de la quema. Todas suspenden. La nota más alta la obtuvieron Asturias, Canarias y La Rioja con un 6 sobre 10, es decir, que sacaron unas 20 preguntas del cuestionario. También sacaron 15 aciertos en los test Castilla y León, Navarra, Baleares, Canarias, Ceuta y Melilla. Por el contrario, los suspensos más destacados son el de la Comunidad de Madrid (4,12) y la Comunidad Valenciana (4,16).

Soluciones

Estos “desoladores” datos sólo se solventarán con una mayor formación. “No se va a arreglar hasta que no tengamos conductores inteligentes”, afirmó Montoro, quien apostó por una revisión de los conocimientos teóricos cuando se renueva el permiso de conducir. El presidente de la CNAE, José Miguel Báez, compartía la misma opinión. Además, recalcó que los profesionales del sector tienen las manos atadas: “La DGT nos pone la letra y la música y nosotros tocamos las canciones”.
El sistema actual, según Báez, se basa en una contradicción, ya que sólo recuerdan el código de circulación aquellos que han perdido parte o todos los puntos. “El resto no puede actualizarse”, señaló. Por otra parte, tanto Montoro como el presidente de la CNAE apostaron por un cambio en la metodología del examen. “Está comprobado que los conocimientos adquiridos para hacer un examen en test, se pierden con la facilidad pasmosas”, comentó el profesor, quien también apostó por “reciclarse” cada cierto tiempo.
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Zotes en la carretera

ENERAL
Zotes en la carretera
El 96,5% de los automovilistas suspendería hoy el examen teórico de conducir
30.01.09 –
DANIEL ROLDÁN
| COLPISA.MADRID
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Zotes en la carretera
Algunos no se conocen el reglamento y otros se lo saltan. / AP
Los conductores no tienen ni idea de las normas viales. Después de pasar por la autoescuela y tras tener unos cuantos años de experiencia al volante, los conocimientos adquiridos sobre normativa, seguridad vial y señalización se diluyen como un azucarillo en un café. El 96,5% de los automovilistas españoles suspenderían hoy el examen teórico. Pero no sólo este dato es demoledor. De las más de dos mil personas que hicieron los test oficiales de la Dirección General de Tráfico, apenas la mitad acertó 15 de las 30 preguntas.
Superaron la prueba 71 personas y sólo dos fueron capaces de no fallar ninguna. Un milagro. «Los aprobados son conductores jóvenes, con menos de diez años de carné y profesionales del sector», apuntó el doctor Francisco Martos, de la Universidad de Granada y que ha colaborado en el estudio, elaborado por la Confederación Nacional de Autoescuelas, la aseguradora Zúrich y el Instituto de Tráfico y Seguridad Vial de la Universidad de Valencia. El desconocimiento se produce en los tres ámbitos de los exámenes (normas, seguridad y señales), aunque uno de los aspectos más preocupantes es que los errores son en las cuestiones más importantes. Además, cuanta más experiencia se tiene, el olvido es más profundo. «El problema surge con los conductores con más de 40 años de experiencia», comentó el catedrático en seguridad vial Luis Montoro.
Estos usuarios obtendrían una nota de 3,9 si se transforman las puntuaciones medias en una escala del 0 al 10. Pero lo más preocupante, según el profesor, es que los automovilistas con menos de diez años de antigüedad, aunque con mayores conocimientos, también han sufrido un grave deterioro en sus conocimientos: sólo 5,5 puntos, cuando para aprobar es necesario un sobresaliente.
El estudio demuestra que no hay diferencias entre hombres y mujeres. Ambos se quedan a un paso del descenso: ellos sacan un 4,92 y ellas un 4,82. No obstante hay disparidades entre ambos sexos. Las mujeres demostraron saber más en materia de señalización (5,71 frente a 5,59), mientras que los varones ganaron en las dudas sobre seguridad vial. Le encuesta también refleja que los hombres tenían una mejor memoria para las cuestiones más importantes (4,66 puntos frente a 4,49).
Por comunidades autónomas, ninguna se salva de la quema. Todas suspenden. La nota más alta la obtuvieron Asturias, Canarias y La Rioja con un 6 sobre 10, es decir, que sacaron unas 20 preguntas del cuestionario. También lograron 15 aciertos en los test Castilla y León, Navarra, Baleares, Canarias, Ceuta y Melilla. Euskadi logró un 4,84. Por el contrario, los suspensos más destacados son el de la Comunidad de Madrid (4,12) y la Comunidad Valenciana (4,16).
Soluciones
Estos «desoladores» datos sólo se solventarán con una mayor formación. «No se va a arreglar hasta que no tengamos conductores inteligentes», afirmó Montoro, quien apostó por una revisión de los conocimientos teóricos cuando se renueva el permiso de conducir. El presidente de las autoescuelas, José Miguel Báez, compartía la misma opinión. Además, recalcó que los profesionales del sector tienen las manos atadas: «La DGT nos pone la letra y la música y nosotros tocamos las canciones». El sistema actual, según Báez, se basa en una contradicción, ya que sólo recuerdan el código de circulación aquellos que han perdido parte o todos los puntos.

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Boletín de Cultura de la UGR, del 31 de enero al 6 de febrero

Día 31, sábado

Exposición
Un día en Mongolia
Organizan: Fundación La Caixa y Universidad de Granada
Lugar: Crucero del Hospital Real
Horario: De  10.00  a 14.00 h. y de 17.00 a 20.00 h. (lunes a viernes). De 10.00 a 14.00 h. (sábados, domingos y festivos)
Del 29 de enero al 15 de marzo de 2009
Teléfonos de reserva para grupos: 958 243170 / 958 242935. De 8:00 a 15:00 horas
Visitas guiadas: Viernes, a las 19 h. Sábados, domingos y festivos, a las 12 h.

Exposición
Arte Digital
Raúl Campos López
Organiza: Área de Exposiciones. Centro de Cultura Contemporánea
Lugar: Sala de exposiciones Aljibe del Carmen de la Victoria
Horario: De 17.30 a 20.30 h. (Lunes a Viernes)
Del 15 de enero al 5 de febrero de 2009

Día 1, domingo

Exposición
Un día en Mongolia
Organizan: Fundación La Caixa y Universidad de Granada
Lugar: Crucero del Hospital Real
Horario: De  10.00  a 14.00 h. y de 17.00 a 20.00 h. (lunes a viernes). De 10.00 a 14.00 h. (sábados, domingos y festivos)
Del 29 de enero al 15 de marzo de 2009
Teléfonos de reserva para grupos: 958 243170 / 958 242935. De 8:00 a 15:00 horas
Visitas guiadas: Viernes, a las 19 h. Sábados, domingos y festivos, a las 12 h.

Día 2, lunes

Exposición
Un día en Mongolia
Organizan: Fundación La Caixa y Universidad de Granada
Lugar: Crucero del Hospital Real
Horario: De  10.00  a 14.00 h. y de 17.00 a 20.00 h. (lunes a viernes). De 10.00 a 14.00 h. (sábados, domingos y festivos)
Del 29 de enero al 15 de marzo de 2009
Teléfonos de reserva para grupos: 958 243170 / 958 242935. De 8:00 a 15:00 horas
Visitas guiadas: Viernes, a las 19 h. Sábados, domingos y festivos, a las 12 h.

Exposición
Arte Digital
Raúl Campos López
Organiza: Área de Exposiciones. Centro de Cultura Contemporánea
Lugar: Sala de exposiciones Aljibe del Carmen de la Victoria
Horario: De 17.30 a 20.30 h. (Lunes a Viernes)
Del 15 de enero al 5 de febrero de 2009
Día 3, martes

Cine
Ciclo: Visto y no visto XII
Las consecuencias del amor (2004)  Paolo Sorrentino  V.O.S.E.
Organiza: Cine Club Universitario / Aula de Cine. Centro de Cultura Contemporánea
Lugar: Aula Magna. Facultad de Ciencias
Hora: 21.30 h.
Día del Cine Club

Exposición
Un día en Mongolia
Organizan: Fundación La Caixa y Universidad de Granada
Lugar: Crucero del Hospital Real
Horario: De  10.00  a 14.00 h. y de 17.00 a 20.00 h. (lunes a viernes). De 10.00 a 14.00 h. (sábados, domingos y festivos)
Del 29 de enero al 15 de marzo de 2009
Teléfonos de reserva para grupos: 958 243170 / 958 242935. De 8:00 a 15:00 horas
Visitas guiadas: Viernes, a las 19 h. Sábados, domingos y festivos, a las 12 h.

Exposición
Arte Digital
Raúl Campos López
Organiza: Área de Exposiciones. Centro de Cultura Contemporánea
Lugar: Sala de exposiciones Aljibe del Carmen de la Victoria
Horario: De 17.30 a 20.30 h. (Lunes a Viernes)
Del 15 de enero al 5 de febrero de 2009

Día 4, miércoles

Música
XIV Ciclo de Música de Cámara
Metales del Conservatorio de Granada
Organiza. Cátedra Manuel de Falla. Centro de Cultura Contemporánea
Lugar: Salón de Actos de la EU de Arquitectura Técnica
Hora: 20.00 h.

Exposición
Un día en Mongolia
Organizan: Fundación La Caixa y Universidad de Granada
Lugar: Crucero del Hospital Real
Horario: De  10.00  a 14.00 h. y de 17.00 a 20.00 h. (lunes a viernes). De 10.00 a 14.00 h. (sábados, domingos y festivos)
Del 29 de enero al 15 de marzo de 2009
Teléfonos de reserva para grupos: 958 243170 / 958 242935. De 8:00 a 15:00 horas
Visitas guiadas: Viernes, a las 19 h. Sábados, domingos y festivos, a las 12 h.

Exposición
Arte Digital
Raúl Campos López
Organiza: Área de Exposiciones. Centro de Cultura Contemporánea
Lugar: Sala de exposiciones Aljibe del Carmen de la Victoria
Horario: De 17.30 a 20.30 h. (Lunes a Viernes)
Del 15 de enero al 5 de febrero de 2009

Día 5, jueves

Exposición
Un día en Mongolia
Organizan: Fundación La Caixa y Universidad de Granada
Lugar: Crucero del Hospital Real
Horario: De  10.00  a 14.00 h. y de 17.00 a 20.00 h. (lunes a viernes). De 10.00 a 14.00 h. (sábados, domingos y festivos)
Del 29 de enero al 15 de marzo de 2009
Teléfonos de reserva para grupos: 958 243170 / 958 242935. De 8:00 a 15:00 horas
Visitas guiadas: Viernes, a las 19 h. Sábados, domingos y festivos, a las 12 h.

Exposición
Arte Digital
Raúl Campos López
Organiza: Área de Exposiciones. Centro de Cultura Contemporánea
Lugar: Sala de exposiciones Aljibe del Carmen de la Victoria
Horario: De 17.30 a 20.30 h. (Lunes a Viernes)
Del 15 de enero al 5 de febrero de 2009

Día 6, viernes

Cine
Ciclo: Visto y no visto XII
Tropa de élite  (2007)  José Padilha   V.O.S.E.
Organiza: Cine Club Universitario / Aula de Cine. Centro de Cultura Contemporánea
Lugar: Aula Magna. Facultad de Ciencias
Hora: 21.30 h.

Exposición
Un día en Mongolia
Organizan: Fundación La Caixa y Universidad de Granada
Lugar: Crucero del Hospital Real
Horario: De  10.00  a 14.00 h. y de 17.00 a 20.00 h. (lunes a viernes). De 10.00 a 14.00 h. (sábados, domingos y festivos)
Del 29 de enero al 15 de marzo de 2009
Teléfonos de reserva para grupos: 958 243170 / 958 242935. De 8:00 a 15:00 horas
Visitas guiadas: Viernes, a las 19 h. Sábados, domingos y festivos, a las 12 h.

Exposición
Arte Digital
Raúl Campos López
Organiza: Área de Exposiciones. Centro de Cultura Contemporánea
Lugar: Sala de exposiciones Aljibe del Carmen de la Victoria
Horario: De 17.30 a 20.30 h. (Lunes a Viernes)
Del 15 de enero al 5 de febrero de 2009