Colaborando en el 2006

Escrito por

27/12/2005

Colaborando en el 2006
Universidad de Cádiz

La Agencia Española de Cooperación Internacional concede 17 nuevos proyectos a la Universidad de Cádiz.

La Universidad de Cádiz ocupa el segundo puesto entre las universidades españolas en la resolución de la convocatoria de la AECI para Marruecos con 10 proyectos, y en sexto lugar en la convocatoria con América Latina, con 7 proyectos concedidos.

La Agencia Española de Cooperación Internacional (Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación) ha resuelto las convocatorias de ayudas en el marco del Programa de Cooperación Científica e Investigación Interuniversitaria (PCI-Mediterráneo) entre España y Marruecos, y del Programa Intercampus de Cooperación Científica e Investigación Interuniversitaria entre España e Iberoamérica.

En estas dos convocatorias, la Universidad de Cádiz ha conseguido unos resultados muy positivos. Con respecto a la convocatoria con Marruecos, se han concedido un total de diez proyectos de investigación a profesores de la UCA, que se desarrollarán en su mayoría junto con investigadores de la Universidad Abdelmalek Essaadi.

Con este resultado, la UCA se sitúa en segundo lugar a nivel nacional en cuanto al número de proyectos concedidos a través de esta convocatoria a las universidades, tras la Universidad de Granada que figura en primer lugar con (13 proyectos aprobados).

Este excelente resultado es fruto de la estrecha colaboración que se desarrolla desde hace años con las universidades Marroquíes. De esta forma se contrasta, una vez más, lo que supone para la UCA contar con el ?Aula Universitaria del Estrecho?, que ha servido para dinamizar las relaciones institucionales y las relaciones entre grupos de trabajo entre las universidades que se encuentran a ambas orillas del estrecho.

En cuanto a la convocatoria con Iberoamérica, los resultados han sido también positivos. La UCA a conseguido financiación para un total de siete proyectos, situándose, junto con la Universidades de Murcia, Alicante y la Politécnica de Valencia, en sexto lugar a nivel nacional, detrás de las Universidades de Barcelona (15 proyectos), Granada (12), La Laguna y la Complutense de Madrid (10), y Sevilla (9).

Los 7 proyectos financiados permitirán a investigadores de la UCA trabajar con universidades de Cuba, Chile, Paraguay, Ecuador y Guatemala. Entre los proyectos seleccionados destaca el conseguido con la Universidad San Carlos de Guatemala, la más importante del país, con la que se desarrollarán programas conjuntos de estudios en temas de medio ambiente y desarrollo sostenible.

Estos resultados conectan con los proyectos de la Universidad de Cádiz que tiene previsto en su Plan Estratégico la creación de un ´Aula Universitaria Iboeroamericana´ que servirá de instrumento para dinamizar aún más las relaciones de cooperación con Iberoamérica.

Descargar

Los juguetes pueden determinar la preferencia de los niños por dedicarse a una profesión

Escrito por

Los juguetes pueden determinar la preferencia de los niños por dedicarse a una profesión
27/12/2005 – 02:17
IBLNEWS, AGENCIAS

Un estudio de la Universidad de Granada (UGR) ha analizado la influencia de los juguetes en el niño para el desarrollo de determinados valores, hábitos y conductas y ha concluido que los valores de género que transmiten los juguetes pueden modelar y determinar la preferencia del niño por una profesión u otra.

Fuentes de Andalucía Investiga, el programa de divulgación científica de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa explicaron a Europa Press los investigadores han realizado 400 encuestas a niños y niñas de entre tres y siete años para averiguar la manera en la que asocian un juego o un juguete a lo femenino, a lo masculino o lo neutro.

De la misma forma, han estudiado más de una treintena de juguetes seleccionados a partir de los anuncios publicitarios, que han sido evaluados mediante un análisis semiótico.

Así, muñecas, juegos de té, herramientas de jardinería, coches, helicópteros, trenes, videoconsolas, bolsos, balones, juegos de tocador, carritos de limpieza o talleres mecánicos son algunos de los juegos que han centrado el trabajo de investigación sobre los valores de género.

Igualmente, el objetivo de este estudio ha consistido en valorar la competencia sobre los estereotipos de género que niños y adultos tienen de los juguetes, de forma que en los resultados obtenidos se demostró que la capacidad sobre los estereotipos de género de los niños es mayor cuando éstos son más pequeños y que a medida que tienen más edad su aptitud es más mayor sobre lo neutro.

En este sentido, destacaron que los juegos atribuidos a las niñas apenas han evolucionado en las últimas décadas, de hecho, todavía siguen prevaleciendo los relacionados con tareas de limpieza o cuidado del hogar como los muñecos bebé o los juegos de cocina.

FUERTE INFLUENCIA

Por el contrario, los juguetes asociados a lo masculino han evolucionado y cada vez tienden más a lo neutro, de forma que la mayoría de ellos también pueden ser compartidos por las chicas.

Así las cosas, este trabajo demuestra que el género de los juguetes depende de la relación y la educación que el niño recibe de su entorno en la escuela, en su familia y sobre todo a través de los medios de comunicación, puesto que ejercen una fuerte influencia en el niño y en sus aptitudes sobre los estereotipos de género.

El informe se ha completado con un análisis de la presencia de estudiantes masculinos y femeninos en distintas titulaciones universitarias, tanto en la UGR como en otras a nivel nacional, corroborando en las carreras de ciencia hay una presencia mayoritariamente masculina, mientras que en las de letras predominan las mujeres, algo que puede estar relacionado con esa selección de juguetes que desde pequeños les enseñaron a formarse su rol en la sociedad.

Descargar

El Conservatorio diseña planes para fomentar la creación de los alumnos

Escrito por

formación musical conservatorio superior de música victoria eugenia de granada

El Conservatorio diseña planes para fomentar la creación de los alumnos

Objetivos. Dedicado desde hace cuatro años a la educación superior, el Conservatorio Victoria Eugenia centra sus recursos en el apoyo a la formación complementaria de sus alumnos con planes de estudios compartidos en el extranjero

pepe torres
en directo. El Conservatorio Superior de Música Victoria Eugenia de Granada cuenta con varias agrupaciones estables que ofrecen conciertos en el Auditorio del centro.

BLANCA DURÁN
@ Envíe esta noticia a un amigo

granada. Son tiempos de cambio para el Conservatorio Superior de Música Victoria Eugenia de Granada. La institución musical, una de las más veteranas de Andalucía, afrontará este año una nueva etapa repleta de proyectos que pasan por potenciar las actividades de creación artística de los alumnos y una necesaria apertura a los planes de estudios compartidos y de intercambio en el extranjero.
Desde hace cuatro años, el conservatorio ofrece una imagen renovada. La entrada en vigor de la nueva legislativa educativa, que coincidió con la llegada a la dirección del especialista en composición Francisco González Pastor, supuso un cambio esencial para el centro. El conservatorio pasó de abarcar todos los niveles de enseñanza a tener consideración exclusiva de grado superior; algo que fue aprovechado para centrar todos los recursos en favorecer la formación complementaria de los alumnos.

Tan sólo durante el pasado curso académico se realizaron un total de 120 actividades musicales que tenían su origen en los alumnos y el profesorado del centro, un porcentaje elevado que responde al interés de González Pastor por promover la productividad: Los alumnos deben tender siempre a desarrollar su labor lo más profesionalmente posible. Su futuro trabajo siempre va a ser de cara al público, y el conservatorio tiene la responsabilidad de convertirse en un centro de producción musical por encima de todo.

El conservatorio cuenta con cinco grandes agrupaciones estables entre las que se reparten los 327 alumnos que actualmente están matriculados en el centro; además de pequeñas formaciones como grupos de percusión, de saxofones y de cuerdas. La Orquesta Sinfónica del Conservatorio es, posiblemente, la agrupación más sólida del centro, además de la Orquesta de Cuerda, la Banda de Música, el Coro, la Big Band y el Ensemble XX-XXI de música contemporánea, que ofrecen actuaciones con asidua regularidad en el auditorio del centro.

Uno de los grandes objetivos del Conservatorio Superior de Música Victoria Eugenia pasa ahora por establecer vías de contacto y colaboración con todas las entidades musicales que programan actividades en la ciudad, como el Festival Internacional de Música y Danza, el Centro Cultural Manuel de Falla, los Cursos Manuel de Falla, la Universidad de Granada…, así como con todas aquellas que parten de instituciones privadas. Así, el pasado año, el director del Festival de Música y Danza, Enrique Gámez, seleccionó personalmente a un grupo de alumnos para participar en el FEX y el conservatorio sirvió de sede para la celebración de algunos de los cursos Manuel de Falla y, desde hace un tiempo, se llevan a cabo proyectos creativos en cooperación con la Facultad de Bellas Artes de la UGR.

Pero la carencia de recursos, como siempre suele suceder, es el gran caballo de batalla para el conservatorio. Realizar cada una de las actividades que programamos supone un importante desembolso económico. Los pocos recursos de que disponemos deben ir destinados a generar una producción artística importante en los alumnos, que es la mejor forma de mantener vivos a los músicos, explica González Pastor, quien considera necesario tender puentes y buscar un mayor apoyo financiero e institucional por parte de las Consejerías de Educación y Cultura de la Junta de Andalucía.

Las principales necesidades del conservatorio pasan actualmente por mejorar la sala de actuaciones –que cuenta con un aforo de 400 personas–, así como cuidar la calidad del personal docente: El Conservatorio cuenta con 85 profesores, lo que supone que una gran mayoría de las clases son individuales. Tenemos que desarrollar el trabajo en equipo y hacer de los departamentos los principales impulsores del trabajo. Además, como institución pública estamos obligados a contar con el mejor profesorado o, en la medida de nuestras posibilidades, al menos con un grupo compuesto por auténticos profesionales que desarrollen paralelamente a la enseñanza su actividades como músicos.

Actualmente, el Conservatorio Victoria Eugenia es el único centro andaluz que dispone de carta Erasmus, algo que ha permitido este año a un total de doce alumnos ampliar su formación en algunas de las principales instituciones académicas musicales europeas, al mismo tiempo que alumnos de otros países se han incorporado al curso académico en Granada. Si en cualquier tipo de estudios superiores suele ser muy importante la formación en el extranjero, en música se convierte en algo fundamental. Un músico debe vivir experiencias diferentes y conocer de primera mano otras formas de entender la música que completen su visión, apostilla.

En estos últimos cuatro años, la institución hace un balance positivo de una gestión que no sólo se ha encargado de formar a los jóvenes intérpretes, sino que ha tratado de potenciar la faceta artística en los alumnos, tratando de acercarlos a lo que será su futuro quehacer profesional.

Descargar

Las fiestas disparan las urgencias en un 25%

Escrito por

Las fiestas disparan las urgencias en un 25%

Enviar a un amigo

Durante los dí­as en que se celebra la Navidad se registra un aumento medio de las urgencias hospitalarias de entre un 20 y un 25%.

El número de intoxicaciones alimentarias por exceso en el volumen de alimentos ingeridos, mal estado de los mismos o abuso de tóxicos (alcohol, tabaco y otras drogas) es la principal causa de este incremento en las consultas. Así­ lo señala el doctor Antonio Caballero, presidente de la Comisión de Formación de la Sociedad Española de Patologí­a Digestiva (SEPD) y profesor de Medicina de la Universidad de Granada.

Aunque generalmente los cuadros que se atienden en urgencias son leves o moderados, no es excepcional, como señala este experto, la asistencia médica a cuadros graves de intoxicación etí­lica, «sobre todo en personas jóvenes, desconocedoras de los riesgos que puede acarrear la ingesta excesiva de alcohol ».cardiovasculares », señala el especialista.

no sólo al hí­gado. En el caso del alcohol, y al contrario de lo que se cree, su toxicidad no afecta sólo al hí­gado, sino también a otros órganos, en especial el páncreas y el cerebro. Es algo que ha de tenerse muy en cuenta porque el coma etí­lico o la pancreatitis aguda alcohólica pueden acabar en casos igualmente mortales.

La ingesta de bebidas alcohólicas con moderación y el consumo pausado de alcohol, acompañado de ingesta de alimentos, son los mejores procedimientos para evitar problemas médicos posteriores.

En cuanto al mal estado de los alimentos, los expertos apuntan que los que con más frecuencia pueden producir cuadros de intoxicación son los pescados y mariscos, «ya que precisan de unos procedimientos de conservación más exigentes y muchas veces se rompe la cadena del frí­o ».

Descargar

Juguetes pueden decidir la preferencia de un niño para elegir su profesión

Escrito por

Según estudios de la UG 25-12-2005

Juguetes pueden decidir la preferencia de un niño para elegir su profesión

Los juguetes, por los valores de género que trasmiten, pueden determinar la preferencia del niño por dedicarse a una profesión, según un estudio de la Universidad de Granada en el que se advierte de que el juguete masculino ha evolucionado hacia lo neutro y el femenino apenas ha cambiado.

Esta influencia en los valores, hábitos y conductas de los niños han llevado a la autora del trabajo, María del Carmen Martínez, a pedir a quienes compran los juguetes que tengan en cuenta su importancia.

Martínez ha realizado encuestas a 200 niños y 200 niñas de entre 3 y 7 años para averiguar cómo asocian un juego a lo femenino, lo masculino o lo neutro, y estudiado más de una treintena de juguetes seleccionados a partir de los anuncios publicitarios, que han sido evaluados mediante un análisis semiótico, según informó hoy la Universidad de Granada.

Aún existen prejuicios hacia que un niño juegue con una muñeca o una niña disfrute de un partido de fútbol, lo que sólo cambiaría fomentando una educación basada en la igualdad

Educación basada en la igualdad
Según la autora del estudio, nuestra cultura está teñida de estereotipos de género que quedan reflejados de una manera u otra en los juegos y juguetes infantiles y ha quedado demostrado que la capacidad sobre los estereotipos de género de los niños es mayor cuando éstos son más pequeños y a medida que crecen su aptitud se acerca más a lo neutro.

Martínez subraya que los juegos atribuidos a las niñas apenas han evolucionado en las últimas décadas, por lo que prevalecen los relacionados con tareas de limpieza o cuidado del hogar como cocinitas, carritos de limpieza o los muñecos bebé.

Sin embargo, los juguetes dirigidos a los niños han evolucionado y cada vez tienden más a lo neutro, de forma que la mayoría de ellos también pueden ser compartidos por las chicas.

El trabajo incluye también opiniones de estudiantes de la Universidad de Granada y de la Autónoma de Madrid sobre el valor de género en los mismos juguetes y, según Martínez, lo sorprendente es que las respuestas de pequeños y mayores no difieren mucho.

Ello demuestra que el género de los juguetes depende de la relación y la educación que el niño recibe de su entorno, en la escuela, en su familia y sobre todo a través de los medios de comunicación, puesto que ejercen una fuerte influencia en el niño y en sus aptitudes sobre los estereotipos de género.

Por estas razones, aún existen prejuicios hacia que un niño juegue con una muñeca o una niña disfrute de un partido de fútbol, lo que sólo cambiaría fomentando una educación basada en la igualdad y con anuncios en los que aparecieran de forma más asidua chicos y chicas jugando juntos a juguetes asociados a ambos géneros, apuntó Martínez.

El trabajo se ha completado con un análisis de la presencia de estudiantes por sexos en distintas titulaciones universitarias del ámbito nacional, que corrobora que en las carreras de ciencia hay una presencia mayoritariamente masculina, mientras que en las de letras predominan las mujeres, lo que puede estar relacionado con esa selección de juguetes que desde pequeños les enseñaron a formarse su papel en la sociedad, concluyó Martínez.

Descargar

La Junta destina casi cuatro millones a instalaciones deportivas de 41 pueblos

Escrito por

comarcas

La Junta destina casi cuatro millones a instalaciones deportivas de 41 pueblos

La inversión permitirá hacer cuatro pabellones en Ugíjar, Otura, Padul y Peligros, el campo artificial de Diputación y otro en Santa Fe

GRANADA HOY
@ Envíe esta noticia a un amigo

granada. Los municipios de Dílar, Guadix, Huétor Tájar, Santa Fe, Zafarraya, Albolote Ugíjar, Otura, Padul, Peligros y la Diputación Provincial firmaron ayer convenios de colaboración con la Consejería de Turismo, Comercio y Deporte para la construcción de instalaciones deportivas, que contarán con una inversión superior a los 7,5 millones de euros, de los cuales 3,8 millones serán aportados por la Junta de Andalucía.
La firma tuvo lugar en la Delegación de Gobierno andaluz, en un acto conjunto en el que también se rubricaron convenios con ayuntamientos de Almería, Jaén y Málaga. El total de localidades representadas en este acto fue de 46, en los que la Consejería ejecutará una inversión cercana a los 16 millones de euros, que suponen el 50 por ciento del total.

El director general de Tecnología e Infraestructuras Deportivas, Leonardo Chaves, destacó durante el acto la apuesta de la Consejería por el deporte en Andalucía, resaltando ésta como la región española que más invierte en materia de infraestructuras deportivas.

Los convenios firmados para la provincia de Granada harán realidad la construcción de cuatro pabellones (Ugíjar, Otura, Padul, Peligros), una pista polideportiva (Dílar), un campo de fútbol de césped artificial (Diputación de Granada); la construcción de dos piscinas al aire libre (Zafarraya, Huétor Tájar), otra cubierta (Albolote), un campo de fútbol (Santa Fe), y la iluminación de las pistas polideportivas de Guadix.

La delegada de Deporte, Sandra García, destacó el impulso que en materia de infraestructuras deportivas está dando la Consejería no sólo con la firma de estos convenios, sino también con las subvenciones otorgadas a 41 municipios durante este año.

Por otra parte, la Universidad de Granada reactivará el uso de las instalaciones deportivas que posee en el Pantano del Cubillas después del acuerdo rubricado ayer con el Ayuntamiento de Albolote y la Confederación Hidrográfica del Guadalquivir. Según informó Efe, el rector de la Universidad, David Aguilar, explicó que las instalaciones deportivas van a sufrir una remodelación para que puedan ser utilizadas con fines principalmente deportivos y docentes.

Descargar

Un proyecto de innovación docente permite agilizar la traducción de textos científicos gracias al uso de TICs

Escrito por

Con el título “Localización del texto multimedia: generación de recursos en el Aula de Traducción Científica y Técnica”, la UGR pone en marcha un proyecto de innovación docente con que se dirige la experiencia ya ganada los anteriores proyectos de innovación docente de la Universidad de Granada: “Aula de investigación del texto multimedia: procesos de autoaprendizaje aplicados a la traducción subordinada” y “Aula virtual de traducción”, hacia objetivos particulares de la traducción científica y técnica que partan de la explotación de recursos de lingüística de corpus y los componentes multimedia.

El proyecto, coordinado por la profesora Maribel Tercedor Sánchez, del departamento de Traducción e Interpretación, lo integran los también profesores e investigadores: Francisco Abadía Molina, Ana Díaz Ferrero, Clara Inés López Rodríguez, Aitor Medrano Medrano. Celer Pawlowsky, Carmen Pastor Rubio, Bryan Robinson y Andrew Walsh.

Este proyecto se propone, a decir de los responsables, integrar los resultados obtenidos dentro del marco del proyecto I+D Oncoterm (PB98-1342), en el que participan 3 de los miembros solicitantes, en la docencia de la traducción científica y técnica. Y entre sus objetivos aspira a: “elaborar material didáctico, partiendo de los recursos surgidos en la investigación (www.ugr.es/local/oncoterm) y del marco metodológico diseñado para su elaboración (bases de datos terminológicas, corpus y consulta a expertos); y concienciar al alumno de la multidisciplinariedad del proceso de traducción.”

Asimismo, otras metas de este proyecto son: formar al alumno en el campo de la localización; motivar al alumno de las asignaturas de traducción científica y técnica, a través de su participación en el proceso de aprendizaje, en la elaboración de parte de su material didáctico y de la gestión de encargos reales de traducción; dotar al alumno de las herramientas y conocimientos que le permitirán la incorporación al mercado laboral; conectar la metodología y los criterios didácticos y baremos de corrección de la docencia y la evaluación de las distintas asignaturas de traducción científica y técnica (en su vertiente directa e inversa); y crear recursos y bases metodológicas que puedan aplicarse a otras asignaturas y combinaciones lingüísticas.

Según los autores de este proyecto, “desde el reconocimiento de la importancia de las nuevas tecnologías, no sólo como herramientas catalizadoras de la calidad en traducción científica y técnica (López y Tercedor 2004: 29), sino como base conceptual y soporte en los distintos campos de la ciencia y la técnica, nos planteamos profundizar en la puesta en práctica de distintas actividades de acercamiento de aspectos multimedia en el aula de traducción científica y técnica. Hoy día no sólo se exige al traductor la competencia intercultural y lingüística propia de las lenguas de trabajo, sino que además se espera que sea capaz de manejar textos con componentes que pueden dificultar el proceso de transferencia intercultural e interlingüística, tales como la imagen, vídeo, audio, subtítulos”.

Referencia:
Profesoras Maribel Tercedor Sánchez y Ana Díaz Ferrero. Departamento de Traducción e Interpretación.
Tfns: 958 244106 y 958 244100
Correo electrónico: anadiaz@.ugr.es

Los juguetes de los niños pueden determinar su profesión

Escrito por

Los estereotipos de género que quedan reflejados de una manera u otra en los juegos
Los juguetes de los niños pueden determinar su profesión

Según la autora del estudio, nuestra cultura está teñida de estereotipos de género que quedan reflejados de una manera u otra en los juegos y juguetes infantiles y ha quedado demostrado que la capacidad sobre los estereotipos de género de los niños es mayor cuando éstos son más pequeños y a medida que crecen su aptitud se acerca más a lo neutro.
22.12/17:00 Los juguetes, por los valores de género que trasmiten, pueden determinar la preferencia del niño por dedicarse a una profesión, según un estudio de la Universidad de Granada en el que se advierte de que el juguete masculino ha evolucionado hacia lo neutro y el femenino apenas ha cambiado.
Esta influencia en los valores, hábitos y conductas de los niños han llevado a la autora del trabajo, María del Carmen Martínez, a pedir a quienes compran los juguetes que tengan en cuenta su importancia.
Martínez ha realizado encuestas a 200 niños y 200 niñas de entre 3 y 7 años para averiguar cómo asocian un juego a lo femenino, lo masculino o lo neutro, y estudiado más de una treintena de juguetes seleccionados a partir de los anuncios publicitarios, que han sido evaluados mediante un análisis semiótico.
Según la autora del estudio, nuestra cultura está teñida de estereotipos de género que quedan reflejados de una manera u otra en los juegos y juguetes infantiles y ha quedado demostrado que la capacidad sobre los estereotipos de género de los niños es mayor cuando éstos son más pequeños y a medida que crecen su aptitud se acerca más a lo neutro.
Martínez subraya que los juegos atribuidos a las niñas apenas han evolucionado en las últimas décadas, por lo que prevalecen los relacionados con tareas de limpieza o cuidado del hogar como cocinitas, carritos de limpieza o los muñecos bebé. Sin embargo, los juguetes dirigidos a los niños han evolucionado y cada vez tienden más a lo neutro, de forma que la mayoría de ellos también pueden ser compartidos por las chicas.
El trabajo incluye también opiniones de estudiantes de la Universidad de Granada y de la Autónoma de Madrid sobre el valor de género en los mismos juguetes y, según Martínez, lo sorprendente es que las respuestas de pequeños y mayores no difieren mucho.

LA EDUCACIÓN, FUNDAMENTAL

Ello demuestra que el género de los juguetes depende de la relación y la educación que el niño recibe de su entorno, en la escuela, en su familia y sobre todo a través de los medios de comunicación, puesto que ejercen una fuerte influencia en el niño y en sus aptitudes sobre los estereotipos de género.
Por estas razones, aún existen prejuicios hacia que un niño juegue con una muñeca o una niña disfrute de un partido de fútbol, lo que sólo cambiaría fomentando una educación basada en la igualdad y con anuncios en los que aparecieran de forma más asidua chicos y chicas jugando juntos a juguetes asociados a ambos géneros, apuntó Martínez.
El trabajo se ha completado con un análisis de la presencia de estudiantes por sexos en distintas titulaciones universitarias del ámbito nacional, que corrobora que en las carreras de ciencia hay una presencia mayoritariamente masculina, mientras que en las de letras predominan las mujeres, lo que puede estar relacionado con esa selección de juguetes que desde pequeños les enseñaron a formarse su papel en la sociedad, concluyó Martínez.

Descargar

Los juguetes pueden determinar la preferencia de los niños por dedicarse a una profesión, según un estudio

Escrito por

Investigación y Tecnología

Los juguetes pueden determinar la preferencia de los niños por dedicarse a una profesión, según un estudio

Redacción / EP
Un estudio de la Universidad de Granada (UGR) ha analizado la influencia de los juguetes en el niño para el desarrollo de determinados valores, hábitos y conductas y ha concluido que los valores de género que transmiten los juguetes pueden modelar y determinar la preferencia del niño por una profesión u otra.

Fuentes de Andalucía Investiga, el programa de divulgación científica de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa explicaron a Europa Press los investigadores han realizado 400 encuestas a niños y niñas de entre tres y siete años para averiguar la manera en la que asocian un juego o un juguete a lo femenino, a lo masculino o lo neutro.

De la misma forma, han estudiado más de una treintena de juguetes seleccionados a partir de los anuncios publicitarios, que han sido evaluados mediante un análisis semiótico.

Así, muñecas, juegos de té, herramientas de jardinería, coches, helicópteros, trenes, videoconsolas, bolsos, balones, juegos de tocador, carritos de limpieza o talleres mecánicos son algunos de los juegos que han centrado el trabajo de investigación sobre los valores de género.

Igualmente, el objetivo de este estudio ha consistido en valorar la competencia sobre los estereotipos de género que niños y adultos tienen de los juguetes, de forma que en los resultados obtenidos se demostró que la capacidad sobre los estereotipos de género de los niños es mayor cuando éstos son más pequeños y que a medida que tienen más edad su aptitud es más mayor sobre lo neutro.

En este sentido, destacaron que los juegos atribuidos a las niñas apenas han evolucionado en las últimas décadas, de hecho, todavía siguen prevaleciendo los relacionados con tareas de limpieza o cuidado del hogar como los muñecos bebé o los juegos de cocina.

FUERTE INFLUENCIA
Por el contrario, los juguetes asociados a lo masculino han evolucionado y cada vez tienden más a lo neutro, de forma que la mayoría de ellos también pueden ser compartidos por las chicas.

Así las cosas, este trabajo demuestra que el género de los juguetes depende de la relación y la educación que el niño recibe de su entorno en la escuela, en su familia y sobre todo a través de los medios de comunicación, puesto que ejercen una fuerte influencia en el niño y en sus aptitudes sobre los estereotipos de género.

El informe se ha completado con un análisis de la presencia de estudiantes masculinos y femeninos en distintas titulaciones universitarias, tanto en la UGR como en otras a nivel nacional, corroborando en las carreras de ciencia hay una presencia mayoritariamente masculina, mientras que en las de letras predominan las mujeres, algo que puede estar relacionado con esa selección de juguetes que desde pequeños les enseñaron a formarse su rol en la sociedad.

Descargar

Las urgencias hospitalarias aumentan un 25 por ciento durante las Navidades

Escrito por

Las urgencias hospitalarias aumentan un 25 por ciento durante las Navidades

MADRID, 22 Dic. (EUROPA PRESS) –

Las urgencias hospitalarias aumentan entre un 20 y un 25 por ciento durante los días festivos de Navidad, siendo las intoxicaciones etílicas y el consumo de alimentos en mal estado las causas más comunes de este incremento, según advirtieron hoy expertos de la Sociedad Española de Patología Digestiva (SEPD).

El doctor Antonio Caballero, presidente de la Comisión de Formación de la SEPD y profesor de Medicina de la Universidad de Granada, destacó que aunque generalmente los cuadros que se atienden en los servicios de urgencias son leves o moderados, también pueden atenderse cuadros graves de intoxicación etílica, sobre todo en jóvenes, desconocedores de los riesgos que puede acarrear, ya que su toxicidad afecta al hígado, páncreas y cerebro, e incluso puede ser mortal.

Según este experto, en pocas horas o días, una ingesta excesiva de alcohol produce el desarrollo de una esteatosis hepática o hígado graso, que no excluye la posibilidad de que también se pueda producir una grave hepatitis alcohólica. Además, es especialmente grave la aparición de una pancreatitis aguda etílica, sobre todo la forma necrótico-hemorrágica que puede conducir a la muerte en pocos días.

En este sentido, los digestivos recomiendan comer moderadamente, cuidar la cadena del frío para evitar intoxicaciones, extremar las medidas higiénicas en el manejo de alimentos y su conservación, beber con moderación y despacio, acompañar la ingesta de alcohol con la de comida.

Por su parte, el vicepresidente de la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria (semFYC), Asensio López, también resaltó los riesgos de las borracheras en los jóvenes que en algunos casos llegan a provocarles coma con pérdida de conciencia, y el riesgo de muerte. Además, las intoxicaciones etílicas provocan un aumento de los accidentes de tráfico porque el alcohol por su facultad de producir depresión de la capacidad intelectual, favorece la incapacidad de coordinar los movimientos.

Además, el exceso del consumo de alcohol favorece un aumento de los conflictos entre familiares y amigos, y se incrementan los casos de violencia de genero, advirtió López, quién recomendó conocer la tolerancia al alcohol de forma personal, evitar las bebidas de alta graduación, y ser responsable en el consumo.

CONSEJOS DIETÉTICOS

Por su parte, la doctora Lourdes Carrillo, coordinadora del grupo de Nutrición y Alimentación de semFYC, recomendó incluir en todas las comidas una ración de vegetales y frutas, evitar acostarse antes de al menos dos horas después de una comida copiosa, no ingerir comidas muy grasas o fritos en el caso de padecer acidez y problemas de estómago, masticar despacio, y realizar ejercicio físico al menos 4 veces a la semana. Asimismo, indicó que deben evitarse los remedios y dietas milagro para adelgazar después de estas fiestas, ya que no son efectivos y pueden resultar peligrosos.

En cuanto a los alimentos, esta experta señaló que todos pescados son recomendables, ya que sus proteínas son similares a las de la carne y aportan menos grasa y calorías; mientras que el pollo, pavo, conejo y ternera magra es la carne que se debería consumir. Además, las mejores grasas son las vegetales y, en especial, el aceite de oliva.

Asimismo, se recomienda comer pan y cereales de tipo integral porque tienen fibra vegetal, y evitar el consumo de bollerías, pasteles, dulces, y otros productos de repostería. Las preparaciones culinarias recomendadas son a la plancha, parrilla, hervidos y horno, concluyó la experta.

Descargar

La DGT prevé 17 millones de viajes por carretera en Navidad

Escrito por

La DGT prevé 17 millones de viajes por carretera en Navidad
La DGT estima que entre este viernes y el 9 de enero van a producirse en España unos 17 millones de desplazamientos por carretera, para los que ha desplegado un dispositivo especial. No es el único foco de preocupación. Se estima que en estas fechas las urgencias hospitalarias aumentan un 25 por ciento debido fundamentalmente a borracheras y alimentos en mal estado.

Según explicó el director de la DGT, Pere Navarro, este organismo pretende consolidar las cifras de víctimas del año pasado en la campaña navideña, en el que murieron 137 personas, un 50 por ciento menos respecto a la misma operación de la campaña 91/92 -321 muertos-.
Para ello se desplegará un dispositivo especial con el funcionamiento de 41 nuevos radares fijos en las carreteras de toda España. Con la instalación de éstos la suma total asciende a 88 y está previsto que en las próximas semanas se llegue a 127.

Estos 127 radares se distribuyen de la siguiente manera: 37 en Madrid, Castilla-La Mancha y Extremadura; 13 en Galicia, 21 en Castilla y León, 10 en Aragón, 12 en la Comunidad Valenciana y Murcia, 21 en Andalucía, cinco en Cantabria, seis en Asturias y dos en La Rioja. Además de estos radares, la DGT ha puesto en marcha una campaña de divulgación de consejos para la prevención de accidentes que se inicia hoy.

La carretera no es el único motivo de preocupación en estas fechas. Según advirtieron hoy expertos de la Sociedad Española de Patología Digestiva (SEPD), las urgencias hospitalarias aumentan en estas fechas entre un 20 y un 25 por ciento fundamentalmente debido a las intoxicaciones etílicas y a los alimentos en mal estado.

COMER Y BEBER MODERADAMENTE

Según explicó el doctor Caballero, presidente de la Comisión de Formación de la SEPD y profesor de Medicina de la Universidad de Granada, aunque generalmente los cuadros que se atienden son leves o moderados, también pueden atenderse casos graves de intoxicación etílica, sobre todo en jóvenes, desconocedores de los riesgos que puede acarrear ya que su toxicidad puede afectar a hígado, páncreas y cerebro e incluso puede ser mortal.

Por eso, los expertos recomiendan comer y beber moderadamente, cuidar la cadena del frío para evitar intoxicaciones, extremar las medidas higiénicas en el manejo de alimentos y su conservación, beber con moderación y despacio y acompañar la ingesta de alcohol con la comida.

La doctora Lourdes Carrillo, coordinadora del Grupo de Alimentación y Nutrición de la semFYC, recomienda incluir en todas las comidas vegetales y frutas al menos dos horas después de una comida copiosa, no ingerir comidas muy grasas o fritos en el caso de padecer acidez y problemas de estómago y masticar despacio. Igualmente, advirtió que no se deben utilizar las dietas milagro para recuperarse de los excesos de estos días puesto que no son efectivos y además pueden resultar peligrosos.

Descargar

Las urgencias hospitalarias aumentan en Navidad en torno a un 25 por ciento

Escrito por

Las urgencias hospitalarias aumentan en Navidad en torno a un 25 por ciento

E.P. / MADRID

Las urgencias hospitalarias aumentan entre un 20 y un 25 por ciento durante los días festivos de Navidad, siendo las intoxicaciones etílicas y el consumo de alimentos en mal estado las causas más comunes de este incremento, según advirtieron hoy expertos de la Sociedad Española de Patología Digestiva (SEPD).

El doctor Antonio Caballero, presidente de la Comisión de Formación de la SEPD y profesor de Medicina de la Universidad de Granada, destacó que aunque generalmente los cuadros que se atienden en los servicios de urgencias son leves o moderados, también pueden atenderse cuadros graves de intoxicación etílica, sobre todo en jóvenes, desconocedores de los riesgos que puede acarrear, ya que su toxicidad afecta al hígado, páncreas y cerebro, e incluso puede ser mortal.

Según este experto, en pocas horas o días, una ingesta excesiva de alcohol produce el desarrollo de una esteatosis hepática o hígado graso, que no excluye la posibilidad de que también se pueda producir una grave hepatitis alcohólica. Además, es especialmente grave la aparición de una pancreatitis aguda etílica, sobre todo la forma necrótico-hemorrágica que puede conducir a la muerte en pocos días.

En este sentido, los digestivos recomiendan comer moderadamente, cuidar la cadena del frío para evitar intoxicaciones, extremar las medidas higiénicas en el manejo de alimentos y su conservación, beber con moderación y despacio, acompañar la ingesta de alcohol con la de comida.

Borracheras

Por su parte, el vicepresidente de la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria (semFYC), Asensio López, también resaltó los riesgos de las borracheras en los jóvenes que en algunos casos llegan a provocarles coma con pérdida de conciencia, y el riesgo de muerte. Además, las intoxicaciones etílicas provocan un aumento de los accidentes de tráfico porque el alcohol por su facultad de producir depresión de la capacidad intelectual, favorece la incapacidad de coordinar los movimientos.

Descargar