Investigadores de la UGR estudian el papel del aerosol atmosférico para producir calentamiento o enfriamiento global

Un grupo de investigadores del Centro Andaluz de Medio Ambiente de la Universidad de Granada (UGR) ha elaborado un estudio con una técnica avanzada sobre el papel del aerosol atmosférico para producir calentamiento o enfriamiento global.

Las metodologías y procedimientos desarrollados se usarán sistemáticamente en la caracterización climática del aerosol atmosférico sobre el Sureste de la Península Ibérica, en un contexto de cambio climático que despierta gran interés.

Es en esta línea de investigación en la que Juan Luis Guerrero Rascado desarrolló la tesis \’Técnica Lidar para la caracterización atmosférica mediante dispersión elástica y Raman\’, dirigida por el catedrático de la UGR Lucas Alados Arboledas, director del grupo de Física de la Atmósfera del Centro Andaluz de Medio Ambiente, CEAMA, informó la UGR en una nota.

«El interés de estudiar el aerosol atmosférico es que estas partículas influyen enormemente en el balance radiactivo de la Tierra, de forma que pueden modificarlo y en función de los efectos que tenga, se puede producir un calentamiento o enfriamiento de la atmósfera», afirmó Guerrero Rascado.

USO Y PUESTA A PUNTO DE LA TÉCNICA LIDAR

De acuerdo con el profesor Alados, «mucho más útil que las técnicas tradicionales, que se han utilizado en estudios similares, es la aplicación de la técnica Lidar que permite conocer cómo se distribuye verticalmente el aerosol atmosférico, en qué niveles, en qué cantidad y qué características tiene este aerosol en cada momento».

Es una técnica muy parecida a un radar, dijo el investigador, que «consiste en emitir radiación electromagnética, en este caso luz láser, que se propaga en la atmósfera e interacciona con partículas suspendidas en ella y posteriormente se recoge la radiación devuelta al instrumento para estudiar a partir de esa señal recibida las propiedades y la posición de las partículas».

La investigación, que ha requerido de un esfuerzo de casi cuatro años, se organizó en tres líneas fundamentales: la puesta a punto del instrumental; el desarrollo de algoritmos para la inversión de perfiles de propiedades ópticas del aerosol por medio de la teledetección activa, usando la técnica Lidar; y la realización de medidas (desde el CEAMA, en Granada) tanto rutinarias como en campañas intensivas de fenómenos como las intrusiones del polvo mineral provenientes del desierto del Sahara, y en el marco de programas de validación de satélites de la NASA.

EARLINET

La técnica Lidar es utilizada en diferentes países del mundo. La estación del Centro Andaluz de Medio Ambiente, en Granada, pertenece a la red europea Earlinet, que a su vez interactúa con una red global de fotometría solar, Aeronet, coordinada por la NASA. Actualmente la red Earlinet concentra sus principales esfuerzos en la validación de los datos del satélite Calipso, de forma que se pueda lograr una monitorización del aerosol atmosférico con resolución vertical a escala global, para comprender mejor el sistema climático de la Tierra.

Los resultados de esta investigación han sido publicados, entre otras, en la Revista/Libro Atmospheric Environment, bajo el título \’Multi-spectral Lidar characterization of the vertical structure of Saharan dust aerosol over Southern Spain\’. El artículo aparece firmado por el profesor Lucas Alados-Arboledas y por los investigadores Luis Guerrero-Rascado y Borja Ruiz Reverter.
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Alumnos de la UGR realizarán juegos y repartirán poemas para concienciar sobre la agresividad al volante

Un grupo de estudiantes de la Universidad de Granada (UGR) realizará mañana un taller sobre «movilidad amable» para concienciar a los peatones y conductores sobre la necesidad de «humanizar el tráfico» y recuperar los espacios públicos, para lo que efectuarán juegos en semáforos y repartirán flores de papel con poemas entre los conductores.

Los estudiantes desarrollarán un trayecto que pasará por los Paseíllos Universitarios –Campus de Fuentenueva– hasta la plaza de la Universidad, donde desarrollarán varias iniciativas como la instalación de lienzos en la calle para que los peatones pinten lo que quieran o la creación del \’Paso de cebra de los abrazos\’, según informó hoy en una nota la Universidad de Granada.

Cuando los semáforos estén en rojo varios actores representarán los distintos roles que es posible encontrar a diario entre los peatones y conductores, como el agobiado, el desesperado o gente paseando, mientras que realizarán juegos infantiles cuando se ponga en verde para llamar la atención de los viandantes

El llamado \’Paso de cebra de los abrazos\’ estará hecho de tela y se colocará a modo de alfombra roja en aquellos puntos donde habitualmente cruzan los viandantes pero que no están señalizados como pasos de peatones.

También se efectuará una cadena humana mediante personas que «irán reclutando» los estudiantes por la calle y que representarán distintos roles relacionados con el tráfico.

Por otra parte, se habilitará un rincón artístico en una zona peatonal, donde se repartirán libros para que la gente lea. También se llevarán a cabo juegos didácticos relacionados con la educación vial.

Todas estas iniciativas han sido ideadas por los cerca de 20 alumnos del curso de educación ambiental \’Movilidad amable: laboratorio artístico-ambiental\’, organizado por la Oficina Verde de la Universidad de Granada.

El objetivo de este curso es «explorar los conflictos derivados del modelo urbano actual de movilidad, identificar alternativas para superar el conflicto e intervenir artísticamente en el territorio», prestando especial atención a la agresividad al volante.
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