Más proyectos internacionales con participación de la UGR

La UGR participa en un proyecto de investigación que recibirá 1,9 millones de euros de la Unión Europea

Belén Mazuecos, investigadora del departamento de Pintura, ha obtenido un Proyecto Europeo Marie Curie IAPP, que continúa la línea de trabajo iniciada en el marco de la convocatoria de microproyectos de I+D+i del CEI Biotic

La UGR recibirá directamente 288.000 euros de este proyecto, en el que participan también la Universidad Erasmus de Rotterdam, la Universidad Bilgi de Estambul, y las empresas BVisible de Milán y Monti & Taft de Roma

Imagen proyecto GLOCALFINEART ugr

Belén Mazuecos Sánchez, profesora del departamento de Pintura de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada, participa en un proyecto de investigación que ha sido financiado por la Unión Europea dentro del 7º Programa Marco Marie Curie Industry-Academia Partnerships and Pathways (IAPP).

El consorcio, integrado por universidades y empresas de cuatro países (España, Holanda, Italia y Turquía), está coordinado por la Universidad Erasmus de Rotterdam, y recibirá una financiación de 1.9 millones de euros de la Comisión Europea durante sus 3 años de duración. De ellos, 288.000 euros serán destinados directamente a la UGR-

Este proyecto continúa la línea de investigación de un microproyecto del Campus de Excelencia Internacional (CEI) Biotic de la II Convocatoria de Proyectos de I+D+i, sobre el sistema y el mercado del arte emergente en Andalucía. Permitirá la ampliación del mismo, indagando en los factores intrínsecos y sociológicos que contribuyen a la construcción del valor artístico y económico de las obras de arte en el mercado del arte contemporáneo global (comparando el comportamiento de mercados tradicionales como el caso español-europeo, con otros emergentes como Turquía o Brasil).

A la convocatoria IAPP 2013 se presentaron un total de 307 proyectos, de los cuales 48 recibieron financiación (sólo 2 en el ámbito de las Ciencias Sociales y Humanidades, y sólo uno en relación al Arte Contemporáneo).

Los socios de este proyecto (Universidad Erasmus de Rotterdam, Universidad Bilgi de Estambul, empresa BVisible de Milán, empresa Monti & Taft de Roma y Universidad de Granada), componen un equipo interdisciplinar de investigadores (provenientes de distintos ámbitos de conocimiento como Arte Contemporáneo, Economía del Arte, Historia del Arte, Nuevas Tecnologías de la información) que tendrán la oportunidad de participar en un intenso programa de transferencia de conocimiento.

El objetivo principal del proyecto es la creación de una herramienta analítica (CAES-Contemporary Art Expert System) que permita normalizar la información disponible sobre el mercado del arte contemporáneo, haciéndolo más transparente y aplicar nuevos métodos para la estimación del valor de las obras de arte y la predicción del éxito de los artistas en el mercado global.

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Taller en Melilla sobre “Técnicas de relajación: yoga y meditación”

Se encuentra abierto el plazo de inscripción hasta el 17 de febrero de 2014 en el despacho de la secretaria adjunta a cargos de la Facultad de Educación y Humanidades (nº 118), Susana Rodríguez

Los alumnos del Campus de la UGR en Melilla son los destinatarios del taller “Técnicas de relajación: yoga y meditación”, cuya inscripción (50 euros) puede realizarse hasta el 17 de febrero de 2014 en el despacho de la secretaria adjunta a cargos de la Facultad de Educación y Humanidades (nº 118), Susana Rodríguez.

Organizado por las profesoras Ila Vicente de Haro y M.ª del Mar Ortiz Gómez, con la colaboración del Vicedecanato de Estudiantes, Extensión Universitaria y Cooperación de la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla, el taller cuenta con el reconocimiento de 1 crédito ECTS (aprobado en Consejo de Gobierno).

Se celebrará del 25 de febrero al 3 de marzo de 2014 en horario vespertino, y el sábado de 10 a 14 horas en el Aula de música del Campus (durante la semana) y Parque de la Granja (el sábado).

Descargue el pdf con toda la información y programa.

Contacto: Profesora María del Mar Ortiz Gómez, vicedecana de Estudiantes, Extensión Universitaria y Cooperación. Facultad de Educación y Humanidades de Melilla. Universidad de Granada. Tlfn.: 952698721. Correo electrónico: mortizg@ugr.es

 

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High protein diets ups risk of kidney disease

69964 The Dukan and Paleo diets might promote high protein intake for weight loss, but Spanish researchers warn your risk of developing kidney stones and renal diseases is much higher if you eat too much protein.
Scientists at the University of Granada in Spain fed a group of rats a high protein diet using supplements and compared their kidney health with rats that were fed a normal protein diet.

After three months, the rats on the high-protein diet had lost 10 per cent of their body weight, however their kidney weight had increased by 22 per cent, their urinary pH was 15 per cent more acidic and the network of capillaries that filter blood in the kidneys had reduced by 13 per cent.

Urinary citrate, which helps bind calcium in urine, was 88 per cent lower.

These factors dramatically increase the amount of urinary calcium, which can lead to kidney stones.

Study author Dr Virginia Aparicio said people should seek regular medical advice if they are following a high protein diet, as it could have serious health implications.

She said one of the big problems with high protein diets is that they often lead people to eat meat and eggs instead of fruit and vegetables which puts further stress on the kidneys.

«Eating large amounts of fruit and vegetables reduces the risk of kidney stones forming – probably due to their high potassium and magnesium content, which compensates for the acidity of the high-protein diet,» Dr Aparicio said.

The recommended daily intake of protein is 46g a day for women and 64g a day for men.

The study was published in the journal Nutricion Hospitalaria.

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Deacon Profile: Tamara Castro

Born in Spain, Tamara Cabrera Castro studied translation and interpreting at the University of Granada, specializing in legal translation and interpreting as well as conference interpreting. She earned her M.A. there as well.
She is currently earning a Ph.D. at the University of Granada, Spain, and teaches a variety of Spanish courses at Wake Forest, from medical translation to graduate and post-graduate courses.
What brought you to the United States?
I moved to the States for the first time in 2007 with a grant. I was lecturing at the University of Illinois at Urbana-Champaign.
I went back to Spain to get my masters and came back to the U.S. in 2012 to work at Wake Forest.
Was it hard adapting to the States?
It wasn’t that difficult because I had the previous background of living in Urbana. I didn’t have the previous shock that some people experience the first time.
It also helped tremendously that I already knew the language and had experienced living in different countries.
Have you lived anywhere other than the U.S. and Spain?
Before I moved the U.S., I lived in Wales and Sheffield, England. I have spent some time in France as well.
Having lived and studied in several countries yourself, what is the best advice you would give to a student planning to study abroad?
To study abroad you really have to want to meet the people and become familiar with the culture.
You have to want to become familiar with it and experience it and live less like a visitor and more like a local.
You have to see what people in that country do and try to mimic it.
It is also your disposition and the way you face it.
It’s a change of mentality to visit the country not just to learn but also to experience it.
What kind of research do you conduct?
I do research on translation and interpreting studies. I explore different aspects that have to do with the practice of the profession, and also with how to improve our services and better meet our clients’ demands.
It is highly specific: I am trying to explore the effect of terminology precision in the transfer of specialized knowledge and expert user quality evaluations.
What is your favorite thing to teach?
I love translating and interpreting, I have been a translator and interpreter for quite a while, so I love teaching my medical translation class or the applied research course. I really feel like I am making a strong contribution in those areas. I also really enjoy my internship course. I really enjoy spending time with them on-site, introducing them to the professional setting and helping them out throughout the process.
And I love the conversation course that I am teaching this semester. I really enjoy accompanying my students and spending time with them on-site developing their intellectual curiosity and improving their Spanish conversation skills.
What is the difference between learning how to speak a language and learning to translate?
Translation and interpreting and learning about languages are not the same. Of course, active or passive knowledge of a language is the main requirement of translating and interpreting, but that does not mean that it is the only requirement.
Translating and interpreting is a highly demanding task. You need specific training to develop the skills necessary to translate or interpret: research skills, personal skills, analytic skills, mapping, even stress tolerance. Finally, you also need inner curiosity to learn about everything in two languages.
What makes translation and interpreting a good field?
The best thing about studying translation and interpreting, in my view, is that every assignment is a different world, so you get to discover something new every now and again: current affairs, art, history, engineering, medicine, literature, philosophy. You also get to work with different languages, in a variety of topics and on different settings. After some time in the profession, you get to really appreciate the value of nuances.
And then there is the issue of the «portability» of the job.
You may get the chance to travel every now and again.
What do you think is the hardest part about learning a new language?
The hardest part is always the start because you have to get used to the sound, the way people think in that language.
I think that if you really want to learn a new language you have to get in the other’s shoes and see how they see reality so you can see how they see the world. You also need an inclination to learning. It’s all a process, and you really need to devote a lot of time. I’m pretty passionate about spending a great deal of time studying to learn a language.
What do you do in your spare time?
I enjoy spending time with my husband. I also like playing music when I arrive home and cooking.
I love to experience with food, texture and shapes.
I attend a lot of conferences, lectures and events. I love going to different places and taking photographs.
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High levels of protein in diet can lead to serious health hazards to the kidneys

69964 Dr. Virginia Aparicio of the University of Granada along with team studied the effects of a high protein diet on the urinary plasma and morphological parameters in humans. The very highly proclaimed Dr. Dukan diet might result in long term effect of kidney disease or urinary disease. It might cause nephrolithiasis and affect the urinary pH or urinary calcium content in the human body. The study was conducted on 2 sets of 10 mice each. The first group was given high protein diet through protein supplements. The second control group was given a normal protein diet. The experiment was conducted for 12 weeks which is an equivalent of 9 years in human beings. Results were scary. Rats with high protein diet supplements lost 10% body weight. But urinary citrate was 88% lower and urinary pH was 15% more acidic. The kidney weight also increased in these mice models by 22%.
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Granada celebra mañana con la UGR el nuevo año chino

El Instituto Confucio de la Universidad de Granada, en colaboración con el Colegio Mayor «Isabel la Católica» de la Universidad de Granada, organiza la gran celebración del Año Nuevo Chino (Año del Caballo), que tendrá lugar el miércoles 29 de enero las 18.00 horas en el Colegio Mayor «Isabel la Católica».

La celebración comenzará con discursos de bienvenida de los representantes del Instituto Confucio, a continuación se realizarán diversas actuaciones culturales de los estudiantes de chino, para terminar con una degustación de platos típicos.

Debido al aforo limitado, se requiere invitación.

Desde su inauguración en noviembre de 2008, gracias a la colaboración entre la UGR y la Universidad de Pekín, el Instituto Confucio de Granada (el único en Andalucía y uno de los cuatro existentes en España) ha desarrollado una gran actividad de promoción de la lengua y cultura chinas, mediante cursos, seminarios, publicaciones, talleres, exposiciones, conferencias y ciclos de cine. Asimismo el Instituto Confucio ofrece a los ciudadanos la posibilidad de prepararse para el examen oficial de idioma que exige el Ministerio de Educación Chino.

Más información en el siguiente enlace: http://institutoconfucio.ugr.es/pages/actividades/20132014/05_ano_nuevo_chino

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¿Cómo reducir el número de visitas a urgencias en un 50 por ciento?

Este proyecto, pionero en España, en el que participarán 42 farmacias granadinas, y unos 324 pacientes tiene como objetivo fomentar el uso responsable de los medicamentos e intentar maximizar los resultados de la farmacoterapia.
«Con este programa se puede reducir el número de visitas a urgencias de pacientes mayores de 65 años en un 50%», ha explicado el profesor de la Universidad Tecnológica de Sydney, Shalom I. Benrimoj.
A los farmacéuticos comunitarios se les facilitaría una formación adecuada, y un contacto directo con los médicos de cabecera, para «usar los medicamentos de una forma más racional», ha comentado el profesor de la Universidad de Granada, Fernando Martínez, que también ha querido exponer que este proyecto se justifica porque la población de más de 65 años está aumentado «de forma considerable» y eso es un reto para la gestión central, «porque tiene que cuidar a sus pacientes, al mismo tiempo que mantiene los gastos en un nivel adecuado».
«Estamos hablando de mayores que toman una media de 8 medicamentos, tiene unos 5 problemas de salud, y lo que se pretende es reducir un poco la medicación o diversificarla», explica Martínez. El programa se ha hecho en colaboración con la Universidad de Granada, la de Sydney y el Colegio de Farmacéuticos de Granada.

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Piden a la Junta que mantenga su aportación a los Erasmus

La Universidad de Granada pedirá a la Junta de Andalucía que mantenga la partida de 14 millones de euros que destina a las becas Erasmus para que se pueda completar la financiación de ocho meses de estancia en el país receptor, después de que el Gobierno solo haya garantizado inversión para cinco meses.
En rueda de prensa para presentar la próxima convocatoria de plazas de movilidad internacional, la vicerrectora de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Granada, Dorothy Kelly, ha lamentado la reducción de la aportación del Gobierno a este programa, que ha pasado de los 63 millones de euros en el curso 2010/11 a los 18 millones de este año.
Kelly, que ha considerado que el Ministerio de Educación incurre en una «contradicción» al reducir esa inversión mientras pide mejorar la calidad, ha informado de que tratarán de negociar con la Junta de Andalucía, «una de las comunidades que más apuesta por la movilidad», para que no reduzca su partida de 14 millones.
Se trata, ha explicado, de que adapte su política de inversión a la nueva situación para que se pueda completar la financiación del programa Erasmus «en condiciones que permitan esa ayuda adicional para alumnos en situación desfavorable».
Por su parte, el rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro, ha señalado que la pretensión es cubrir la financiación de las becas Erasmus con los fondos de la UE, el Ministerio y la Junta, pero que si la situación lo requiere, buscarán los recursos necesarios.
Ambos han presentado este lunes la convocatoria de movilidad internacional para estudiantes de grado durante el curso 2014/15.
Se trata de dos convocatorias interrelacionadas que ofertan destinos del nuevo programa Erasmus+: Erasmus y el programa propio de movilidad internacional de la Universidad en su segunda fase (el mes pasado ya se resolvieron las plazas para Norteamérica, Asia, Australia y Oceanía).
En total son 4.652 las plazas convocadas desde este lunes por la Universidad de Granada, primer destino europeo de Erasmus.
De ellas, 4.268 han sido convocadas en el marco del programa Erasmus para 30 países europeos, y 384 para la convocatoria internacional en otros 26 países.

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La UGR participa en un proyecto de investigación que recibirá 1,9 millones de euros de la Unión Europea

Belén Mazuecos, investigadora del departamento de Pintura, ha obtenido un Proyecto Europeo Marie Curie IAPP, que continúa la línea de trabajo iniciada en el marco de la convocatoria de microproyectos de I+D+i del CEI Biotic

Belén Mazuecos Sánchez, profesora del departamento de Pintura de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada, participa en un proyecto de investigación que ha sido financiado por la Unión Europea dentro del 7º Programa Marco Marie Curie Industry-Academia Partnerships and Pathways (IAPP).

El consorcio, integrado por universidades y empresas de cuatro países (España, Holanda, Italia y Turquía), está coordinado por la Universidad Erasmus de Rotterdam, y recibirá una financiación de 1.9 millones de euros de la Comisión Europea durante sus 3 años de duración. De ellos, 288.000 euros serán destinados directamente a la UGR-

Este proyecto continúa la línea de investigación de un microproyecto del Campus de Excelencia Internacional (CEI) Biotic de la II Convocatoria de Proyectos de I+D+i, sobre el sistema y el mercado del arte emergente en Andalucía. Permitirá la ampliación del mismo, indagando en los factores intrínsecos y sociológicos que contribuyen a la construcción del valor artístico y económico de las obras de arte en el mercado del arte contemporáneo global (comparando el comportamiento de mercados tradicionales como el caso español-europeo, con otros emergentes como Turquía o Brasil).

A la convocatoria IAPP 2013 se presentaron un total de 307 proyectos, de los cuales 48 recibieron financiación (sólo 2 en el ámbito de las Ciencias Sociales y Humanidades, y sólo uno en relación al Arte Contemporáneo).

Los socios de este proyecto (Universidad Erasmus de Rotterdam, Universidad Bilgi de Estambul, empresa BVisible de Milán, empresa Monti & Taft de Roma y Universidad de Granada), componen un equipo interdisciplinar de investigadores (provenientes de distintos ámbitos de conocimiento como Arte Contemporáneo, Economía del Arte, Historia del Arte, Nuevas Tecnologías de la información) que tendrán la oportunidad de participar en un intenso programa de transferencia de conocimiento.

El objetivo principal del proyecto es la creación de una herramienta analítica (CAES-Contemporary Art Expert System) que permita normalizar la información disponible sobre el mercado del arte contemporáneo, haciéndolo más transparente y aplicar nuevos métodos para la estimación del valor de las obras de arte y la predicción del éxito de los artistas en el mercado global.

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La UGR Participa En Un Proyecto De Investigación Que Recibirá 1,9 Millones De Euros De La Unión Europea

Belén Mazuecos, investigadora del departamento de Pintura, ha obtenido un Proyecto Europeo Marie Curie IAPP, que continúa la línea de trabajo iniciada en el marco de la convocatoria de microproyectos de I+D+i del CEI Biotic

La UGR recibirá directamente 288.000 euros de este proyecto, en el que participan también la Universidad Erasmus de Rotterdam, la Universidad Bilgi de Estambul, y las empresas BVisible de Milán y Monti & Taft de Roma

Belén Mazuecos Sánchez, profesora del departamento de Pintura de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada, participa en un proyecto de investigación que ha sido financiado por la Unión Europea dentro del 7º Programa Marco Marie Curie Industry-Academia Partnerships and Pathways (IAPP).

El consorcio, integrado por universidades y empresas de cuatro países (España, Holanda, Italia y Turquía), está coordinado por la Universidad Erasmus de Rotterdam, y recibirá una financiación de 1.9 millones de euros de la Comisión Europea durante sus 3 años de duración. De ellos, 288.000 euros serán destinados directamente a la UGR-

Este proyecto continúa la línea de investigación de un microproyecto del **Campus de Excelencia Internacional (CEI) Biotic ** de la II Convocatoria de Proyectos de I+D+i, sobre el sistema y el mercado del arte emergente en Andalucía. Permitirá la ampliación del mismo, indagando en los factores intrínsecos y sociológicos que contribuyen a la construcción del valor artístico y económico de las obras de arte en el mercado del arte contemporáneo global (comparando el comportamiento de mercados tradicionales como el caso español-europeo, con otros emergentes como Turquía o Brasil).

A la convocatoria IAPP 2013 se presentaron un total de 307 proyectos, de los cuales 48 recibieron financiación (sólo 2 en el ámbito de las Ciencias Sociales y Humanidades, y sólo uno en relación al Arte Contemporáneo).

Los socios de este proyecto (Universidad Erasmus de Rotterdam, Universidad Bilgi de Estambul, empresa BVisible de Milán, empresa Monti & Taft de Roma y Universidad de Granada), componen un equipo interdisciplinar de investigadores (provenientes de distintos ámbitos de conocimiento como Arte Contemporáneo, Economía del Arte, Historia del Arte, Nuevas Tecnologías de la información) que tendrán la oportunidad de participar en un intenso programa de transferencia de conocimiento.

El objetivo principal del proyecto es la creación de una herramienta analítica (CAES-Contemporary Art Expert System) que permita normalizar la información disponible sobre el mercado del arte contemporáneo, haciéndolo más transparente y aplicar nuevos métodos para la estimación del valor de las obras de arte y la predicción del éxito de los artistas en el mercado global.

GLOCALFINEART

En la foto, investigadores del proyecto GlocalFineArt en el kick off meeting que tuvo lugar en Milán (Italia) el pasado mes de diciembre.

Contacto:
Belén Mazuecos Sánchez
Departamento de Pintura de la Universidad de Granada
Teléfono: 958242962
Correo electrónico

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Los pacientes cuya medicación es controlada por el farmacéutico van un 50% menos a Urgencias

Los pacientes cuya medicación es controlada por el farmacéutico van un 50% menos a Urgencias
FOTO: A. AGUILAR
El programa Consigue, impulsado por la UGR, el Colegio de Farmacéuticos de Granada y la Universidad de Sydney, ha arrojado sus primeros resultados y estos son alentadores. En el proyecto, pionero en España, han participado hasta el momento 42 farmacias granadinas y unos 324 pacientes. A través de diferentes medidas que incluyen consensuar con los médicos de cabecera nuevas pautas de tratamientos para los enfermos, los boticarios han fomentado el uso responsable de los medicamentos e intentado maximizar los resultados de la farmacoterapia.
«Unos de los resultados más sorprendentes es que con este programa se puede reducir el número de visitas a urgencias de pacientes mayores de 65 años, que tomán más de 5 medicinas al día, en un 50%», explicó el profesor de la Universidad de Sydney, Charlie I. Benrimoj.
Ell profesor de la Universidad de Granada, Fernando Martínez, expuso que este proyecto se justifica porque la población de más de 65 años y polimedicada está aumentado y es un reto «cuidar a los pacientes, al mismo tiempo que mantener los gastos en un nivel adecuado». Además, los pacientes participantes, a los seis meses de formar parte del Consigue y hacer caso a sus boticarios de referencia, sintieron que mejoraban en un 7% su calidad de vida.
«Hablamos de mayores que toman una media de 8 medicamentos, tienen unos 5 problemas de salud, y la finalidad es reducir un poco la medicación, en la mayoría de los casos se reduce uno de ellos», adujo Martínez.

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Un investigador de la UGR atribuye a Rafael un cuadro desconocido

70006 Un investigador de la Universidad de Granada ha atribuido al pintor renacentista Rafael un cuadro perteneciente a un coleccionista privado de Córdoba. El cuadro, La Madonna de Foligno pequeña, reproduce una escena idéntica a La Madonna de Foligno, obra de Rafael que se exhibe en la Pinacoteca Vaticana, para la que habría servido como prototipo, informó ayer la Universidad de Granada. Ha sido Luis Rodrigo Rodríguez Simón, profesor de la Facultad de Bellas Artes de la UGR, quien ha identificado y atribuido la obra, cuyo autor hasta la fecha se desconocía, tras un estudio de varios años de duración.

Para ello, realizó sobre la pintura un estudio técnico-científico basado en la aplicación de una serie de técnicas instrumentales avanzadas y métodos científicos de análisis como rayos X, fotografía infrarroja, reflectografía infrarroja, y fluorescencia de iluminación ultravioleta. Al igual que en la original de la Pinacoteca Vaticana, cuyas dimensiones son de 320 por 194 centímetros, esta Madonna de Foligno pequeña (93,5 x 66,5 centímetros) presenta una composición situada en un paisaje y centrada por un querubín. En el plano superior celeste aparecen la Virgen con el Niño y en el plano terrenal figuran San Juan Bautista, San Francisco de Asís, San Jerónimo y Segismundo de Conti (mandatario de la obra y camarlengo del papa Julio II).

El cuadro llegó a Córdoba a finales del XIX desde Francia y, según ha desvelado el estudio estratigráfico, fue cambiado de soporte desde la madera originaria al lienzo actual en la segunda mitad del XIX. Este mismo cambio de soporte se realizó sobre otras obras de Rafael, como El éxtasis de Santa Cecilia (Pinacoteca Comunale de Bolonia) y también sobre La Madonna de Foligno (Pinacoteca Vaticana).

El investigador descubrió ocultos dos fragmentos de papel adheridos al bastidor que confirman que el cambio de soporte fue realizado en Francia. El primero está escrito en lengua francesa con tinta gálica, y en él aparece la fecha «16 Avril» y el año 1888. En el otro ha aparecido un trozo de texto con letra de imprenta que corresponde a una hoja del catálogo de obras de arte publicadas para su venta a través de la casa de subastas Hotel Drouot de París, impreso en 1872. Según Rodríguez Simón, el modo de trabajar con instrumentos de dibujo diferentes, desde la tiza al pincel, se ha encontrado en muchas obras de Rafael Sanzio. Además, el estudio halló una correspondencia entre el dibujo subyacente de la cabeza de la Virgen que aparece en esta pintura, y un dibujo sobre papel del British Museum de Londres conocido como Estudio para la cabeza de la Virgen, lo que pone de manifiesto que ambos fueron realizados por Rafael. En La pequeña Madonna de Foligno existen dos letras pintadas como decoración en la bocamanga de la túnica de la Virgen, que reproducen las letras mayúsculas «R» y «U», iniciales del nombre de Raffaello de Urbino. Según el profesor, Rafael dejó estampada una rúbrica similar en la decoración que forma parte del brocado que adorna la bocamanga de la túnica de la Virgen en su composición original de la Pinacoteca Vaticana. También se han descubierto las primeras letras del nombre de Raffaello o Raphael y el año 1507, realizados de forma incisa cuando la pintura estaba fresca.

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