Arte y técnica de la fotografía con Alberto García-Alix en Granada

  • Da comienzo el curso “II Encuentros fotográficos del Mediterráneo: Taller con Alberto García-Alix”, en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada
  • Este curso está organizado por el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada (CEMED)

Los encuentros fotográficos del Mediterráneo dirigidos por Francisco José Sánchez Montalbán, profesor de Fotografía de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada, se han creado para ofrecer a estudiantes, fotógrafos, aficionados y amantes de la fotografía en general, un espacio preferentemente práctico donde poder compartir experiencias y formas de trabajo con grandes maestros de la fotografía. Contribuir al auge de los procesos fotográficos actuales y al afianzamiento como manifestación cultural desde el ámbito universitario, partiendo de la investigación y el conocimiento.

La fotografía es un arte, es ciencia y a su vez una herramienta de experimentación humana que ha ido evolucionando y dejando su impronta en la historia. Hoy en día es indiscutible la importancia de la fotografía en el arte contemporáneo y, para analizar su influencia, en el curso se abordan temas relativos a las formas de trabajo y acción de los creadores centradas en el proyecto fotográfico como sistema de trabajo. Asimismo analiza la fotografía en el pensamiento artístico actual como un medio de expresión y de conocimiento y se somete a debate la creación fotográfica desde una perspectiva cultural que contenga componentes psicológicos y semánticos.

Este año el curso ofrece la oportunidad de conocer al fotógrafo Alberto García-Alix, permitiendo a los alumnos acercarse a las claves de su mirada sobre la realidad que nos rodea desde la metafísica de la imagen como argumento para entender los pormenores a los que se enfrenta el fotógrafo en el momento de la creación. Miembro destacado de la llamada ‘movida’ madrileña, obtuvo el Premio Nacional de Fotografía en 1999 y su obra es admirada en numerosos países. Su trabajo plasma la historia de la vida y destacan los retratos en blanco y negro cargados de vivencias personales y de humanidad.

El taller cuenta además con la presencia de otros docentes, profesores de fotografía de la Universidad de Granada (Alfredo López, Francisco Fernández y Rafael Peralbo) que realizarán prácticas complementarias y de apoyo.

Alberto García-Alix

Contacto: Gabinete de Prensa Centro Mediterráneo. Lucía Villarrubia. Tlf: 630874750.


El Pueblo de Ceuta

Pág.10. XXIII Curso de Verano UGR. Una semana con las TIC

Descarga por URL: http://canal.ugr.es/medios-impresos/item/download/42222

Descargar


Mejores alumnos de Bachillerato se acercan a la ciencia en campus de verano

Granada, 18 jul (EFE).- Treinta de los alumnos de Bachillerato con los mejores expedientes del país participan desde hoy en Granada en un campus científico de verano que durante 15 días les permitirá profundizar en el conocimiento de lo relacionado con la ciencia, innovación y desarrollo para orientar su futuro universitario.
La iniciativa se enmarca en un programa organizado por el Ministerio de Educación entre las universidades vinculadas a los campus de excelencia internacional, ha explicado hoy el rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro.

Descargar


Ideal

Pág.8.Publicidad. Centro de Lenguas Modernas: Curso de Lenguas Extranjeras para Empresas

Pág.10.Granada. Las personas impulsivas dejan antes el tratamiento para dejar de fumar

                   La UGR enseña Granada desde un punto de vista científico a 30 alumnos

Pág.49.Culturas. «La literatura es una actividad profesional, no sólo un arte». Espido Freire

Pág.53.Culturas.La Alhambra, escenario de reflexión sobre arquitectura y medio ambiente

Pág.63.Cartelera y Agendas.Exposiciones: ‘Circuitos 011’, ‘Wonder Tales’, ‘Animales hilvanados’

Descarga por URL: http://canal.ugr.es/medios-impresos/item/download/42221

 

 

Descargar


Las personas impulsivas abandonan antes los tratamientos para dejar de fumar, según un estudio

Investigadores de la Universidad de Granada (UGR) han confirmado que las personas que tienen una personalidad impulsiva abandonan antes los tratamientos para dejar de fumar que el resto, ya que presentan una mayor tendencia a padecer el llamado ‘craving’, un deseo intenso o compulsión irrefrenable de consumir una sustancia adictiva o de experimentar sus efectos intoxicantes.

Por ello, los investigadores creen que es necesario analizar funciones como la atención, la memoria de trabajo, la memoria episódica, pensamientos repetitivos, toma de decisiones y autocontrol. Y es que el análisis de la impulsividad y de la función cerebral pueden proporcionar evidencias de los mecanismos que subyacen al ‘craving’ (deseo del consumo de tabaco) y ayudan a mejorar, consecuentemente, los tratamientos destinados a dejar de fumar.

En la actualidad, el ‘craving’ es uno de los elementos centrales en la mayoría de los modelos teóricos de los trastornos adictivos. Existe bastante consenso en considerar el ‘craving’ como un componente importante de la dependencia del tabaco, en la abstinencia al mismo y en las recaídas. La autora principal de esta investigación es Francisca López Torrecillas, directora del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada.

‘CRAVING’ Y ABSTINENCIA

La investigadora apunta que el ‘craving’ y el síndrome de abstinencia no es el mismo fenómeno. El ‘craving’ aparece tras la abstinencia «y puede mantenerse durante un largo periodo de tiempo, mientras que el síndrome de abstinencia tiene una duración más limitada en el tiempo». De hecho, la investigación señala que el ‘craving’ varía a lo largo del día, aumentando en las primeras horas de la tarde. Por el contrario, el síndrome de abstinencia tiene un curso temporal bien definido, suele aparecer entre las 24 y 48 horas después haber dejado de fumar y finaliza a las 3 o 4 semanas.

Además, el síndrome de abstinencia aparece únicamente por la abstinencia al tabaco (dos horas después de fumar un cigarro), mientras que el ‘craving’ puede ser inducido por estímulos relacionados con el tabaco y por estados emocionales.

Desde una perspectiva psicológica existen dos modelos que tratan de abordar el ‘craving’ en los fumadores. El primero enfatiza aspectos relacionados con la personalidad y el segundo se centra en el procesamiento de la información, mecanismos atencionales, estilos cognitivos, memoria y toma de decisiones. Los consumidores de tabaco presentan sesgos atencionales a estímulos relacionados con el tabaco y responden con ansiedad, activándose, consecuentemente, las vías mesocorticolómbicas y/o la corteza frontal.

LA IMPULSIVIDAD

En el estudio realizado en la UGR se analiza la relación entre la impulsividad y el consumo de tabaco. Definimos la impulsividad como la incapacidad para considerar las consecuencias a largo plazo y la reducción de la sensibilidad para las consecuencias negativas, con reacciones rápidas e imprevistas hacia los estímulos antes de completar el procesamiento de la información.

La impulsividad implica la elección entre alternativas de respuesta concurrentemente disponibles, que producen inmediatez pero con un menor reforzamiento, es decir, el fumador elige una opción que produce reforzadores pequeños inmediatos en lugar de los que producen reforzadores grandes pero demorados. Mientras que su inverso es el autocontrol, el cual es definido como la elección de la respuesta que produce una alta ganancia a un largo plazo.

López Torrecillas destaca que el ‘craving’ esta íntimamente ligado a aspectos relacionados con la impulsividad, como son la intención de fumar y la anticipación del placer de fumar; excesiva atención a estímulos asociados al consumo de tabaco e incapacidad para inhibir dichos procesos atencionales; la tendencia a ignorar las consecuencias negativas a largo plazo del consumo de cigarrillos y la incapacidad de suprimir pensamientos relacionados con el placer de fumar.
Descargar


Granada Hoy

Pág.7.Granada: Alumnos ’10’. La Universidad de Granada reúne en un campus a los 30 mejores estudiantes con intención de convertirlos en alumnos

Pág.14.Granada: Un campus para alumnos’10’

Pág.21.Vivir Verano.Cursos: El Palacio de Carlos V acogerá hasta el próximo 22 de julio ‘Arquitectura, paisaje y medio ambiente’ que organiza el Centro Mediterráneo de la UGR

          Dejar de fumar cuesta más si eres impulsivo

Pág.39.Actual: La Alhambra, escenario de un curso sobre Arquitectura

Descarga por URL: http://canal.ugr.es/medios-impresos/item/download/42219

 

 

Granada Hoy


Villafranca defiende una “conservación integrada” de la Alhambra y su entorno

La directora general del Patronato de la Alhambra y Generalife, María del Mar Villafranca, ha abogado hoy por promover la tutela del paisaje de la Alhambra y defender la “conservación integrada y activa” del monumento y su entorno, sobre todo el del valle del río Darro por ser un ecosistema muy frágil.

Villafranca ha hecho estas declaraciones con motivo de su conferencia “La Alhambra: Paisaje cultural”, con la que se ha inaugurado en el Palacio de Carlos V el curso “Arquitectura, paisaje y medio ambiente”, organizado por el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada (UGR).

Arquitectos, historiadores del arte, biólogos y ecólogos debatirán desde hoy y hasta el próximo viernes sobre la Alhambra y sus proyectos de futuro, sobre la intervención en el paisaje de la Costa Tropical y sobre la relación entre paisaje, ciudad y medio ambiente en Granada.

Según ha informado el Patronato en un comunicado, durante la jornada el arquitecto Pedro Salmerón ha centrado su intervención en el Plan Director de la Alhambra, del que es redactor junto a María del Mar Villafranca y que constituye la hoja de ruta que marcará el futuro del monumento hasta el año 2015.

Por su parte, el arquitecto y profesor de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Granada, Juan Domingo Santos, ha detallado “El paisaje intervenido: El Atrio de la Alhambra a través del proyecto Puerta Nueva”, ganador del Concurso Internacional de Ideas para diseñar el futuro Pabellón de Acceso del Conjunto Monumental, idea original suya y del portugués Álvaro Siza.

Descargar


Directora de la Alhambra defiende una «conversación integrada» del monumento

Granada, 18 jul (EFE).- La directora general del Patronato de la Alhambra y Generalife, María del Mar Villafranca, ha abogado hoy por promover la tutela del paisaje de la Alhambra y defender la «conservación integrada y activa» del monumento y su entorno, sobre todo el del valle del río Darro por ser un ecosistema muy frágil.
Villafranca ha hecho estas declaraciones con motivo de su conferencia «La Alhambra: Paisaje cultural», con la que se ha inaugurado en el Palacio de Carlos V el curso «Arquitectura, paisaje y medio ambiente», organizado por el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada (UGR).

Descargar


«La literatura es una actividad profesional, no solo un arte»

La escritora Espido Freire (Bilbao, 1974) participó ayer en el curso ‘Escritura creativa y periodismo’ del Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada. Ante un centenar de alumnos, la autora de ‘Melocotones helados’, premio Planeta 1999, explicó el proceso de creación de su última novela, y primera de género histórico, ‘La flor del norte’. La novelista defendió la profesionalización de la literatura y describió los retos a los que se enfrentan los escritores actualmente, en un mercado saturado y fuertemente competitivo y con lectores acostumbrados a las estructuras narrativas del cine y la televisión.
Puede leer las declaraciones de Espido Freire en la edición impresa de IDEAL.

Descargar


La editorial de la UGR publica el libro «Poder o no poder. Impotens / Potens»

  • Se trata de un ensayo escrito por el profesor de la UGR Jesús Luque Moreno, del departamento de Filología Latina, sobre el no poder, la falta de poder, y la significación que a este enunciado atribuye el potens latino

Con el título “Poder o no poder. Impotens / Potens”, el profesor Jesús Luque Moreno, del departamento de Filología Latina, ha publicado en la Editorial de la Universidad de Granada (eug) un ensayo sobre el no poder, sobre la falta de poder, y la significación que a este enunciado atribuye el potens latino.

El volumen dedica distintos capítulos a la morfología del vocablo impotens, a la semántica y al significado predominante de impotentia. Se ocupa, en fin, este libro, del potens latino, o, para se más precisos, estas páginas se mueven en ese ámbito, pero desde la perspectiva de la falta de poder; en este volumen se habla, sobre todo, de la “impotencia” (impotentia), del que no puede (impotens).

El autor asegura, pues, que “no se habla aquí tanto de los poderes efectivos en la sociedad romana a lo largo de la historia “el de los reyes (regnum, regere), el de los señores (dominium, dominatio, dominare), el de los emperadores (imperium, imperare), el de los dictadores (dictatura, dictare), etc., cuanto del poder en general, del poder (potentia, potestas) del que puede (potens, potis, posum)”.

En el libro se analizan los significados y los usos de impotens y algunos términos de esta familia, así como otras construcciones léxicas.

Desde la idea de un poder potencial o virtual que en un determinado momento puede hacerse real, afirma Jesús Luque: “designa en latín potens al que lo posee y tiene, en virtud de ello, una especial relevancia en lo social, lo político o lo militar. Este poder potencial, en cuanto que capacidad de en lo físico o en lo moral es el que designa el sustantivo potentia. En cambio, potestas es el poder real, efectivo, que las leyes asignan a una persona en un determinado momento para cumplir una función; es el poder del que ostenta un cargo público, de un magistrado. Tal distinción, sin embargo, se difumina en potens al igual que en possum, que abarca ambos tipos de poderes: potens, en efecto, no sólo es el que puede hacer lo que quiere, sino también el que se impone en la sociedad y el que alcanza el poder político y la fuerza militar. No tiene por ello un sentido unívoco y puede ser empleado con valor negativo, como ocurre muchas veces cuando aparece en superlativo (potentissimus)”.

Contacto: Profesor Jesús Luque Moreno, Departamento de Filología Latina. Tfn: 958 243685. Correo electrónico jluquemo@ugr.es


Mohatar Marzok coordina un curso sobre el futuro de la gestión pública

El programa de los XX Cursos Internacionales de Verano ‘Ciudad de Melilla’ prosigue esta semana con los cursos que coordinan Pedro García Fernández y Mohatar Mohatar Marzok. Sobre este último, lo que se pretende es, «de una manera amena», presentar a profesionales de la gestión pública y a profesores universitarios para que los estudiantes tengan una visión «general» de las salidas profesionales que hoy en día tiene este ámbito.
En el curso participa Santiago Delgado, profesor titular de Ciencias Políticas en la Universidad de Granada. En su encuentro previo con los medios de comunicación, remarcó que una de las características que más valora la ciudadanía es que el líder político sea honesto y que, por supuesto, dé resultados, es decir, «que prometa actuaciones y que esas actuaciones se hagan realidad».
Preguntado por la calidad democrática del país, señaló que, en función de los estudios realizados hasta la fecha, en los últimos años se ha deteriorado «de manera progresiva porque están cansados de ciertos comportamientos». No en vano, recordó que los políticos son, ahora mismo, el tercer problema para los españoles, «y esto tiene que tener una explicación». Sobre la honestidad, entiende que ahí radica la importancia del liderazgo, «que la vida que lleva o los cambios que se proponen sean creíbles, posibles y reales».

Descargar


«Deben abrirse las fosas si hay garantía de reconocer los restos»

«La violencia en España es ínfima en comparación con la que existe en el resto del mundo» l «Es una política suicida que exportemos a nuestros mejores investigadores»

MIGUEL C. BOTELLA Catedrático de Antropología Física de la Universidad de Granada

Miguel Botella es uno de los más reconocidos expertos en antropología forense a nivel mundial. Por citar dos ejemplos, los huesos de Cristóbal Colón y San Juan de Dios han pasado por las manos de este investigador granadino. Además, también ha estudiado los restos de desaparecidos en la dictadura militar de Chile y de las víctimas de la violencia en las ciudades más conflictivas de México. Hoy impartirá dos ponencias en un curso de introducción a la antropología forense organizado por la Universidad de Oviedo.

-¿Hasta qué punto pueden hablarnos los huesos?

-Los restos óseos pueden darnos muchos y muy importantes datos. Los parámetros básicos que podemos obtener son sexo, edad, talla y complexión. Y estos puntos son imprescindibles para cualquier estudio judicial. Sólo con decir si es hombre o mujer eliminamos el 50 por ciento de la población. Así que si además decimos que, por ejemplo, tiene de 20 a 25 años eliminamos tres cuartas partes. Si yo estudio unos huesos puedo decir cómo era esa persona de alta, de fuerte, cuál era su sexo, su edad, etcétera. Pero no puedo decir quién era. Para ello necesito algo que no presente género de dudas, como una fotografía. No se trata de decir quién es, sino de descartar quién no es.

-¿Existen diferencias entre las violencias usadas en las distintas sociedades?

-Por supuesto, a pesar de que tenga las mismas consecuencias en todos los lugares. Por ejemplo, la violencia en la guerra de los Balcanes fue planificada e impersonal. Sin embargo, la implicación afectiva que hay en América Latina es mucho mayor. Allí son más pasionales, y esto se puede ver en una violencia mucho más cruda, directa y desatada. Es importante saber que la sociedad siempre es violenta. Pero cuando hablamos de violencia en España no nos damos cuenta de que es mínima, ínfima, al lado de lo que hay en el resto del mundo.

-¿En qué medida se puede unir la antropología forense a la justicia?

-El antropólogo forense debe ser antropólogo forense. No puede ser gente involucrada en derechos humanos ni nada que implique un posicionamiento. Nuestra labor consiste en dar datos objetivos, evidencias para que otros juzguen. Procuramos trabajar con material y no con seres humanos para evitar esa implicación personal. Sin embargo, uno también siente dónde está la maldad y es imposible no sobrecogerse en muchos casos.

-¿Qué opinión le merece la ley de Memoria Histórica en relación a la exhumación de cadáveres?

-Creo que en España todavía quedan familiares muy directos y, por supuesto, es una función social permitir que el entierro se realice y que esa gente pueda hacer descansar a sus seres queridos. No obstante, pienso que no se pueden abrir fosas sin seleccionar de cuáles se van a poder identificar los restos. Principalmente porque no sería posible reconocer a más del 90 por ciento de los cadáveres y eso no tendría sentido. Por tanto, hay que seleccionar aquellos casos que de verdad son acuciantes y que son de humanidad, para que los familiares directos puedan llorar a sus seres queridos como debe ser.

-¿Cuál es el estudio a lo largo de su trayectoria al que le da mayor importancia?

-Como reto personal, todos los que han podido ayudar a las familias del fallecido. Cuando uno es capaz de paliar la angustia y el sufrimiento de los familiares y conseguir que se emocionen delante de los restos de su pariente, es la mayor recompensa. Hace no mucho, en América Latina, le entregamos un hijo a su madre. Cuando pudo ver los restos, la mujer me dijo: «Ahora sí puedo vivir». Cuando te suceden historias como esta, Colón no es tan importante. No me preocupa ponerme una medalla más o menos cuando se toca lo humano. En este sentido, mi profesión me ha hecho ser más humano.

-¿Cree que hay suficiente apoyo gubernamental a los nuevos científicos?

-Estamos sacrificando una generación maravillosa. Tenemos los mejores doctores y licenciados de toda la historia de España y les estamos obligando a que se marchen al extranjero. Y son cerebros que nos ha costado formar. Por eso, es normal que si exportamos con becas y programas de formación a nuestros mejores investigadores no podamos recoger los frutos. Es una política suicida que nos está pasando factura.

Descargar