El Periodismo, a debate

– El Periodismo, a debate

Durante los días 3 y 4 de abril se discutirá sobre varios asuntos de la actualidad del periodismo en el salón de actos `Paraninfo´ del Centro Asociado de la UNED en Ceuta

Los congresos de periodismo que se vienen celebrando en Ceuta de la mano de la UNED van a alcanzar su cuarta edición este año. Pretenden cubrir un vacio formativo que había en el espacio universitario de la ciudad y sobre todo dar a conocer los entresijos de una profesión que tiene la necesidad de ser visible para los ciudadanos. La otra gran motivación del proyecto es mostrar la ciudad a futuros informadores, en esta edición hay más de 100 estudiantes de periodismo no residentes en Ceuta inscritos para la siguiente edición. La organización valora la asistencia a los anteriores congresos que ha rondado las 150 o 160 personas, de un total de aforo de 200, y no se ha querido cubrir todas las plazas del salón de actos de la sede de la UNED por una mera cuestión de seguridad.

Juan José Coronado es uno de los organizadores del evento. Es Presidente de la Asociación Cultural Calypso y un periodista verdaderamente pluriempleado, trabaja en Onda Cero de Ceuta y es corresponsal de la agencia EFE y del periódico El Mundo y ha colaborado eventualmente con el diario As y con EuropaPress. “La primera lección que debería enseñarse en cualquier facultad” dice Juan José Coronado “es la historia de la radio de las Mil Colinas, una pequeña radio ruandesa que fue la que empezó a predicar el genocidio que más tarde se produjo allí”. La lección que puede extraerse es que “el periodismo puede llegar a ser la más perversa de las armas”.

Los temas del congreso

El primer asunto que se abordará será la credibilidad de Internet con la conferencia inaugural Pantallas peligrosas: la amenaza de la red, en la que departirá el profesor de la Facultad de educación de la Universidad de Granada Santiago Real. “Es una herramienta revolucionaria, que no tiene comparación si no nos desplazamos muchos años hasta la invención de la imprenta” afirmó Coronado. El contenido de la conferencia versará sobre los peligros de esta nueva herramienta y como la fuerza de la letra escrita hace que se otorgue credibilidad a contenidos que están elaborados de una forma desconocida y muchas veces poco fiable. Coronado cita el ejemplo de la wikipedia: “Hay muchos colaboradores de esta página que hacen un excelente trabajo, y además hay correctores, pero se puede poner el caso de unas declaraciones de Schumacher sobre Hamilton que fueron totalmente tergiversadas para dar a entender que dudaba de su capacidad cuando lo que quería decir era todo lo contrario”.

Otro de los grandes temas de los que se hablará en el congreso es el tratamiento informativo que se hace del deporte. El conocido Subdirector del diario As, Tomás Guasch, será el encargado de dar la conferencia La información deportiva ¿Deporte o espectáculo?. El contenido intentará dilucidar sobre hasta qué punto el espectáculo que está presente en todas las modalidades de la prensa deportiva van en detrimento de la información.

Uno de los hechos recientes lleno de significado para el periodismo como la publicación de las viñetas de Mahoma en un periódico danés será recogido en una conferencia en la que intervendrá la profesora de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de Málaga. El enfoque tratará el hecho como fenómeno comunicativo. Juan Jose Coronado se plantea varias cuestiones sobre este asunto:“ La pregunta es quién descubre esas viñetas y cómo tras dos días nos podemos encontrar con manifestaciones en Libia o en Indonesia. Y, sobre todo, qué las utiliza”. El gran debate que abre este hecho es si los límites de la libertad de expresión se encuentran en el buen gusto: “Las viñetas de Mahoma a mí me parecen extraordinariamente desafortunadas” afirmó Coronado “pero tampoco puede criminalizarse el valor de la libertad de expresión, la frase que lo resume todo es: `No comparto nada de lo que usted dice, pero moriría por su derecho a decirlo´ como dijo el ilustrado francés Voltaire”.

El último asunto destacable de los que se analizarán en el congreso se recoge en la conferencia La radio: información u opinión, que contará con la presencia del Director del programa De costa a costa de Punto Radio, Félix Madero. En el acto se hablará de la estructuración de la radio actual, caracterizada por una parrilla de programas muy similares en todas las franjas horarias y en todas las cadenas de radio con un predominio obvio de la información sobre la opinión. “Hoy en día más que con informadores lo que nos encontramos es con comunicadores. Sólo hay que fijarse en los grandes nombres de los programas de la mañana: Carlos Herrera, Carlos Francino y Federico Jiménez Losantos” dijo a este respecto el periodista Juan José Coronado. Otra de las cuestiones a plantear es la radicalización política que ha sufrido la radio a partir de los terrribles atentados del 11-M y sobre todo el tratamiento informativo que se dio de este suceso en los días siguientes y en la Comisión de Investigación. Coronado piensa que “ni periodistas ni políticos estuvimos a la altura”.
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Evitar imagen distorsionada de los árabes entre niños, objetivo de ‘al-Yanub’

– Evitar imagen distorsionada de los árabes entre niños, objetivo de al-Yanub

Evitar que los niños cosechen una imagen distorsionada del mundo árabe es uno de los objetivos por los que luchará al-Yanub, la nueva asociación creada en Granada para promover la lengua y cultura árabe a través de la organización de cursos, seminarios y actividades culturales.

La asociación, presentada esta semana, está formada por una treintena de estudiantes de Filología Árabe de la Universidad de Granada y pretende crear una red de comunicación y colaboración entre las asociaciones que compartan objetivos similares, dentro y fuera del ámbito nacional.

Su presidenta, Nadia Hindi, de origen hispano-iraquí, ha explicado a Efe que esta asociación cultural, apolítica y aconfesional ha tomado el nombre de al-Yanub (sur en árabe) para hacer alusión a la zona geográfica en la que se encuentra Granada dentro del continente europeo, al mismo tiempo que se hermanan con la franja meridional que comprende el núcleo de los países árabes.

Los escolares serán un colectivo en el que harán especial hincapié, por lo que trazan un proyecto para el próximo año en el que divulgarán la cultura y la lengua árabe para que los niños desechen los estereotipos a cerca de lo árabe y lo islámico.

Hindi mantiene que la sociedad tiene una imagen distorsionada del mundo árabe y se embarcan en la búsqueda de diferencias en lugar de buscar los encuentros, una situación que también se repite en Granada, donde hay una gran huella del diálogo entre Occidente y Oriente.

A su juicio, los campos más distorsionados son la religión musulmana, la situación de la mujer, la inmigración y el terrorismo, y desde la asociación, quieren recalcar que el mundo árabe no es homogéneo.

Otros planes de al-Yanub para conseguir la eliminación de estereotipos son la organización de cursos de iniciación en árabe, ciclos de vídeo-forum para mostrar la realidad del mundo árabe a través de las películas que se producen allí, mesas redondas y obras de teatro interpretado en árabe.
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Une étude jette les bases pour différencier les diverses façons de prêter l’attention qu’ont les êtres humains.

Est-il possible de compenser les problèmes attentionnels moyennant d’autres formes d’attention? L’orientation de l’attention d’une personne de façon volontaire (endogène) ou involontaire (exogène) produit-elle les mêmes effets? Ce sont des questions auxquelles a donné réponse un travail de recherche réalisé dans le Département de Psychologie expérimentale et de Physiologie du Comportement de l’Université de Grenade, par la docteur Mme. Ana Belén Chica Martínez, et dirigé par le professeur Juan Lupiáñez Castillo.

L’étude de l’orientation attentionnelle qui a été menée à bout par les chercheurs de l’UGR présente un intérêt spécial pour la réhabilitation de patients avec des désordres attentionnels, pour l’entraînement de l’attention chez des enfants sains présentant un déficit de l’attention (hyperactivité), ainsi que pour le vieillissement normal de toute personne. En cas de trouble dû à un déficit de l’attention et à hyperactivité, diverses études récentes signalent qu’il touche plus de 4% des écoliers, ce qui met en évidence l’importance du travail réalisé à l’UGR.

Comment notre attention s’oriente-t-elle?
Les résultats de cette recherche contribuent à la connaissance des systèmes cérébraux liés à l’orientation attentionnelle et spécifient quelques-unes des conditions sous lesquelles les systèmes agissent de façon indépendante ou interagissent entre eux. «Certains de nos résultats ont changé le point de vue traditionnel sur la manière d’orienter l’attention de façon endogène ou exogène, et ont démontré à quel point cette capture attentionnelle dépend des exigences de la tâche que les participants réalisent», ont expliqué les scientifiques de l’Université de Grenade.

Notre attention peut se diriger à toute information importante par rapport aux objectifs ou aux intentions de la personne, un phénomène connu comme orientation attentionnelle endogène ou volontaire. Cependant, les stimulations peuvent également attirer notre attention dû à leur danger potentiel, un phénomène connu comme orientation attentionnelle exogène ou involontaire. Le travail réalisé à l’UGR ha démontré pour la première fois que les deux systèmes peuvent produire leurs effets de façon indépendante, sans interagir entre eux. Ceci veut dire que même lorsque nous prêtons notre attention de façon volontaire à un lieu déterminé, il est possible que les effets typiques de la capture involontaire de l’attention se produisent. Ces données viennent à l’appui d’autres hypothèses selon lesquelles les deux façons d’orienter l’attention constituent deux systèmes attentionnels différenciés.

Les professeurs de l’UGR ont observé que l’attention endogène peut augmenter l’effet produit par l’attention exogène, tout en produisant des effets que l’attention endogène ne pourrait produire par elle-même. Les résultats de cette recherche ont donné lieu à diverses publications dans des revues spécialisées comme «Psicothema», «Journal of Cognitive Neuroscience», «Cognitive Neuropsychology» ou «Experimental Brain research».

Référence:
Mme. Ana Belén Chica Martínez. Département de Psychologie expérimentale et de Physiologie du Comportement de l’Université de Grenade.
Téléphone : + 34 958 240663
Courriel : anachica@ugr.es


Recommendation By International Experts: Infant Formula Should Contain DHA Omega-3 And AA Omega-6

– Recommendation By International Experts: Infant Formula Should Contain DHA Omega-3 And AA Omega-6

New recommendations published by international experts in the Journal of Perinatal Medicine state that infant formula should include DHA omega-3 and AA omega-6 to guarantee correct eye and brain development.

These recommendations fro DHA and AA intake have been developed by a panel of child health experts from 11 countries with endorsement from organizations such as The World Association of Perinatal Medicine, Child Health Foundation and the Early Nutrition Foundation.

The expert team emphasizes that breastfeeding is the preferred method of feeding, as DHA and AA are available in breast milk. However, when the mother is unable or chooses not to breastfeed, infant formula should include DHA at the recommended levels of between 0.2% and 0.5% of fatty acids and the amount of AA should be at least equal to the DHA level. The experts also note that the addition of at least 0.2% DHA plus AA is necessary to achieve functional developmental benefits.

Over the past decade, many research studies have highlighted the importance of DHA omega-3 and AA omega-6 in infant development -said Cristina Campoy, of the Department of Paediatrics of the University of Granada (CIBM)-. It is therefore vital that pregnant and nursing mothers consume adequate amounts of DHA in their own diet, and, if using an infant formula, should provide their infants with a formula containing DHA and AA at recommended levels.

DHA omega-3 and AA omega-6

Docosahexaenoic acid, or DHA, is a long-chain polyunsaturated omega-3 fatty acid, or good fat, found throughout the body. It is a major structural fat in the brain and retina of the eye accounting for up to 97 percent of the omega-3 fats in the brain and up to 93 percent of the omega-3 fats in the retina. It is also a key component of the heart.

Studies have shown that DHA omega-3 is important for infant brain, eye and nervous system development and has been shown to support long-term heart health. It is important throughout pregnancy, but particularly in the third trimester when significant brain growth occurs.

Arachidonic acid, AA, is a long-chain omega-6 fatty acid, another good fat. It is the principal omega-6 in the brain, representing about 48 percent of the omega-6 fats. Like DHA, AA omega-6 is important for proper brain development in infants. It is also a precursor to a group of hormone-like substances called eicosanoids that play a role in immunity, blood clotting and other vital functions in the body.

Infants whose mothers supplement with DHA during pregnancy and nursing or who are fed formula milk supplemented with DHA and AA have significantly enhanced levels of these nutrients available to them. Major infant brain growth occurs during pregnancy and throughout the first two years of life. During these times, infants have the greatest need for DHA omega-3 and AA omega-6.

DHA and AA in the diet

The main dietary source of DHA is oily fish. AA is found in foods such as meat, eggs and milk. While most women typically consume enough AA in their diets, those who consume a typical Western diet are at risk for low stores of DHA. This may be because oily fish is not a staple of the typical Western diet. Additionally, expert bodies have advised pregnant and nursing women to limit their fish consumption due to the potentially high levels of toxins such as mercury.

The amount of essential fatty acids provided to infants through maternal intake during pregnancy and/or breastfeeding and through supplemented formula milks is important. Babies cannot make these essential fats themselves, which is why it is vital that they are made available via the mothers diet during pregnancy and breastfeeding or through supplemented infant formula.

About the recommendations

The Recommendations and Guidelines for Perinatal Medicine were developed by a team of 19 experts from 11 countries who reviewed the current research and recommendations on DHA and AA and evaluated the body of research exploring how DHA & AA affect infant brain and eye development. The expert team, which included experts from Italy, France, Germany, Spain and the UK concluded that both DHA and AA should be added to infant formula in order to provide formula-fed infants these important nutrients at a comparable rate to their breastfed counterparts. The guidelines also recommend that pregnant or breastfeeding women should include enough DHA in their diets to support the brain and eye development of their babies. The Recommendations and Guidelines for Perinatal Medicine were supported by the The World Association of Perinatal Medicine (http://www.wapm.info/), the Early Nutrition Academy (http://www.metabolic-programming.org/), and the Child Health Foundation (http://www.kindergesundheit.de/).

Summary of the recommendations

* The authors emphasize the importance of a balanced diet for breastfeeding women, including a regular supply of DHA

* Pregnant women should aim for a DHA intake of at least 200mg a day (equivalent to two portions of oily sea fish per week)

* If breast milk is not available to the baby, current evidence supports the addition of DHA and AA to infant formula

* The DHA added should make between 0.2% and 0.5% of fatty acids [noting that 0.2% is the minimum level necessary to see functional developmental benefits]

* Infant formula should be supplemented with AA in amounts at least equal to the amount of DHA

* EPA, another omega-3 fatty acid, should be less than the amount of DHA

* Dietary supply of DHA and AA should continue during the second six months of life, but experts do not have enough information to recommend exact amounts
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A study lays the scientific foundations to distinguish the different human ways for paying attention

Is it possible to compensate attention problems through other attention ways? Does it produce the same effects to direct someone’s attention in a voluntary (endogenous) or in an involuntary way (exogenous)? These are the questions answered by a research work of the Department of Experimental Psychology and Behaviour Physiology of the University of Granada carried out by doctor Ana Belén Chica Martínez, and supervised by Professor Juan Lupiáñez Castillo.

The study of attentional orientation carried out by the UGR researchers is especially relevant for the rehabilitation of patients with attention disorders, as well as for attention training in healthy children, children who suffer attention deficits (hyperactivity), and in anyone normal aging. In the case of attention-deficit hyperactivity disorder, different recent studies point out that it affects more than 4% of the schoolchildren, which proves the importance of the work carried out by the UGR.

How does our attention orientate?
The results of this research work contribute to the knowledge of the cerebral data related to attentional orientation and specify some of the conditions in which systems act in an independent way or interact with each other. Some of our results have changed the traditional conception on how attention orientates in an endogenous or exogenous way and on how such attentional capture depends on he demands of the task carried out by participants, explain the scientists of the University of Granada.

Our attention can orientate to such relevant information according to the person’s goals or purposes, which we know as endogenous or voluntary attentional orientation. However, stímulos can also attract our attentiondue to their potential danger, which we know as exogenous or involuntary attentional orientation. The work carried out at the UGR has proved for the first time that both systems can produce effects in an independent way, without any interaction. This is: Even when we are paying attention voluntarily to a specific question, there can be typical effects of attention involuntary capture. These data support other hypothesis such as that the two types of attentional orientation are two differentiated attentional systems.

The UGR Professors have observed that endogenous attention can increase the effect caused by exogenous attention, even producing effects that endogenous attention would not produce by itself. The resultds of thsi research have been published in different journals such as Psicothema, Journal of Cognitive Neuroscience, Cognitive Neuropsychology or Experimental Brain Research.

Reference
Prof Ana Belén Chica Martínez.
Department of Experimental Psychology and Behaviour Physiology of the University of Granada.
Tel: 958240663.
E-mail: anachica@ugr.es


Evitar una imagen distorsionada de los árabes entre los niños, objetivo de ‘al-Yanub’

– Evitar una imagen distorsionada de los árabes entre los niños, objetivo de al-Yanub

Evitar que los niños cosechen una imagen distorsionada del mundo árabe es uno de los objetivos por los que luchará al-Yanub, la nueva asociación creada en Granada para promover la lengua y cultura árabe a través de la organización de cursos, seminarios y actividades culturales.

La asociación, presentada esta semana, está formada por una treintena de estudiantes de Filología Árabe de la Universidad de Granada y pretende crear una red de comunicación y colaboración entre las asociaciones que compartan objetivos similares, dentro y fuera del ámbito nacional.

Su presidenta, Nadia Hindi, de origen hispano-iraquí, ha explicado a Efe que esta asociación cultural, apolítica y aconfesional ha tomado el nombre de al-Yanub (sur en árabe) para hacer alusión a la zona geográfica en la que se encuentra Granada dentro del continente europeo, al mismo tiempo que se hermanan con la franja meridional que comprende el núcleo de los países árabes.

Los escolares serán un colectivo en el que harán especial hincapié, por lo que trazan un proyecto para el próximo año en el que divulgarán la cultura y la lengua árabe para que los niños desechen los estereotipos a cerca de lo árabe y lo islámico.

Hindi mantiene que la sociedad tiene una imagen distorsionada del mundo árabe y se embarcan en la búsqueda de diferencias en lugar de buscar los encuentros, una situación que también se repite en Granada, donde hay una gran huella del diálogo entre Occidente y Oriente.

A su juicio, los campos más distorsionados son la religión musulmana, la situación de la mujer, la inmigración y el terrorismo, y desde la asociación, quieren recalcar que el mundo árabe no es homogéneo.

Otros planes de al-Yanub para conseguir la eliminación de estereotipos son la organización de cursos de iniciación en árabe, ciclos de vídeo-forum para mostrar la realidad del mundo árabe a través de las películas que se producen allí, mesas redondas y obras de teatro interpretado en árabe.
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El Ministerio de Sanidad y las comunidades autónomas evalúan la Estrategia de Salud Mental del Sistema Nacional de Salud con el Grupo de expertos del Consejo de Europa

– El Ministerio de Sanidad y las comunidades autónomas evalúan la Estrategia de Salud Mental del Sistema Nacional de Salud con el Grupo de expertos del Consejo de Europa

El encuentro ha servido para analizar el momento en que se encuentra la Estrategia de Salud Mental, cuya evaluación comenzará a finales de este año, y para conocer la labor llevada a cabo por el Grupo de expertos del Consejo de Europa en la defensa de los derechos del enfermo mental

El Ministerio de Sanidad y Consumo ha acogido una reunión conjunta del Comité de Seguimiento y Evaluación de la Estrategia de Salud Mental del Sistema Nacional de Salud, integrado por representantes del Ministerio, las comunidades autónomas, las sociedades científicas y las asociaciones de pacientes; y del grupo de trabajo del Comité de Expertos en Salud Mental del Consejo de Europa.

La Estrategia de Salud Mental se enmarca dentro del Plan de Calidad para el Sistema Nacional de Salud elaborado por el Ministerio de Sanidad y Consumo. Este documento establece una serie de objetivos que deben desarrollar las CCAA y el Ministerio para mejorar la calidad y equidad de la Salud Mental en aspectos de prevención, promoción y atención dentro del Modelo Comunitario de Atención.

El objeto de la reunión que se ha celebrado ha sido doble. Por un lado, analizar el momento en que se encuentra la Estrategia de Salud Mental cuya evaluación comenzará a finales de este año y, por otro, conocer la labor llevada a cabo por el Grupo de expertos del Consejo de Europa en la defensa de los derechos del enfermo mental.

En dicho acto se ha presentado el informe Libertades fundamentales, derechos básicos y atención al enfermo mental, elaborado por expertos de la Universidad de Granada por encargo de la Dirección General de la Agencia de Calidad del SNS del Ministerio de Sanidad y Consumo. Este documento se basa en la revisión sistemática de documentos pertinentes del Consejo de Europa, de organismos relacionados (ECHR, CPT, CHR), de la OMS, de la Unión Europea, de organizaciones profesionales y de la literatura científica.

El informe será un documento de referencia para el Consejo de Europa y para los profesionales, ciudadanos y comunidad científica en general.

Otros temas tratados en la reunión del Comité de Seguimiento y Evaluación de la Estrategia de Salud Mental del SNS han sido la situación de la salud mental en las instituciones penitenciarias en España, una información exhaustiva sobre los comités y grupos de trabajo internacionales en los que participa España relativos a salud mental (OMS, OCDE, UE) y la presentación del Análisis de la variabilidad en Salud Mental en España.
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La UGR identifica más de 1.200 grupos religiosos no católicos

– La UGR identifica más de 1.200 grupos religiosos no católicos.

El objetivo principal de este estudio, en el que han participado varios antropólogos, es dibujar un mapa de todas las agrupaciones existentes en la comunidad autónoma

La Universidad de Granada ha censado más de 1.200 grupos religiosos no católicos en toda Andalucía en un estudio mediante el que pretende trazar un mapa de todas las organizaciones en la región.
DANI R. MOYA. GRANADA Un grupo de antropólogos encabezado por Rafael Briones Gómez, profesor titular e investigador de la Universidad de Granada (UGR), ha censado en Andalucía más de 1.200 grupos religiosos no católicos. Este estudio, enmarcado en un proyecto firmado entre la institución académica y la Fundación Pluralismo y Convivencia, tiene como propósito principal dibujar un mapa actual de los grupos religiosos existentes en Andalucía, analizando sus características, sus actividades y su implantación e integración social.

En este trabajo, han participado diferentes antropólogos entre los que destacan Óscar Salguero, investigador de la UGR y director del estudio en Andalucía oriental, y Sol Tarrés, directora de la zona occidental y profesora de la Universidad de Huelva. Tarrés destacó la importancia de la religión como elemento transversal e integrador del individuo. La religión, creas o no creas, está ahí, señaló la investigadora, quien añadió: ¿Cuánta gente que se declara atea o agnóstica asiste en primera fila a la Semana Santa?.

La Fundación Pluralismo y Convivencia es una fundación del sector público estatal, creada por acuerdo de Consejo de Ministros de 15 de octubre de 2004, a propuesta del Ministerio de Justicia. Su objeto es contribuir a la ejecución de programas y proyectos de carácter cultural, educativo y de integración social de las confesiones religiosas minoritarias que hayan celebrado acuerdo de cooperación con el Estado o con notorio arraigo en España, así como el fomento del pleno ejercicio de la libertad religiosa.
El trabajo de los investigadores en Andalucía supone una continuación a los ya elaborados en otras comunidades autónomas, buscando, entre otras cosas, el conocimiento de los grupos así como la actualización del Registro de Entidades Religiosas del Ministerio de Justicia, ya que existen muchos más grupos de los que hay registrados y otros tantos que figuran en el mismo aunque han desaparecido en la práctica, señaló Tarrés. En total, el equipo dirigido por Rafael Briones ha censado más de 1.200 grupos religiosos no católicos, lo cual da una idea de la variedad existente en Andalucía.

El concepto de religión que estos antropólogos manejan es, según explicó Sol Tarrés, más amplio que el utilizado por los juristas. En este sentido, como religiones mayoritarias los antropólogos destacan las que ya poseen el acuerdo de cooperación, como son los católicos, cristianos evangélicos y protestantes, musulmanes y, aunque son minoritarios, los judíos. El siguiente paso lo constituyen aquellos grupos religiosos que ya poseen declaración de notorio arraigo, lo que les permitirá firmar acuerdos o convenios de cooperación con el Estado en el futuro, que se resumen en los testigos de Jehová, los mormones y, muy recientemente, los budistas. A partir de aquí, existen numerosos grupos que van desde los cienciólogos o los bahaí hasta los heterodoxos, como la Iglesia Universal del Reino de Dios, o los Rosacruces, un grupo no religioso en sentido estricto que, sin embargo, está inscrito como entidad religiosa.

Para Sol Tarrés, la transversalidad de la religión en numerosos aspectos de la vida hace que este estudio se plantee como una herramienta importante, especialmente en el ámbito sociopolítico. La libertad religiosa es un derecho fundamental del individuo, sostuvo la antropóloga, y el hecho de estar en un país aconfesional no significa que la religión esté fuera de la vida pública. En este sentido, los datos aportados por esta investigación puede ayudar a tratar realidades que, por ejemplo, los ayuntamientos no saben cómo atajar. Puede ser el caso del derecho o no a tener un cementerio judío o musulmán, o a ceder espacio para construir mezquitas o sinagogas. Para resolver esto primero tenemos que saber lo que hay y actuar en consecuencia, afirmó Tarrés.
Por otro lado, este grupo de antropólogos también considera como esencial el análisis de la religión como elemento de integración social de los distintos colectivos. En esta línea, los investigadores se plantean cuestiones como si los inmigrantes extranjeros se integran o, por el contrario, se aíslan socialmente a través de sus lugares de culto y de reunión (mezquitas, iglesias y otras formas de congregarse), o si en la educación intercultural es importante o no tratar el aspecto religioso.
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La Universidad de Granada celebra sesión ordinaria del Consejo de Gobierno

El próximo lunes, día 31 de marzo de 2008, a las 9’30 horas en primera convocatoria, y a las 10 horas en segunda, tendrá lugar, en la Sala de Reuniones del Patio de la Capilla (Hospital Real), la sesión ordinaria del Consejo de Gobierno, con el siguiente Orden del día:

1. Aprobación, si procede, del Acta de la sesión anterior.
2. Informe del Sr. Rector.
3. Aprobación, en su caso, de las propuestas de calendarios electorales acordados por la Junta Electoral de la Universidad de Granada para las elecciones a Juntas de Centro, Consejos de Departamentos, Institutos Universitarios de Investigación y Claustro Universitario.
4. Informe y eventual decisión sobre propuesta a elevar al Consejo Andaluz de Universidades respecto al límite de admisión de alumnos de nuevo ingreso en Centros Universitarios -Curso 2008-2009.
5. Aprobación, en su caso, de la relación de cargos académicos recogidos en los Estatutos de la Universidad de Granada, o asimilados a éstos, a efectos de acreditación del profesorado de esta Universidad.
6. Aprobación, en su caso, de modificaciones al Reglamento de Funcionamiento de la Editorial Universidad de Granada.
7. Aprobación, en su caso, de Cursos Propios de la Universidad de Granada.
8. Elección, en su caso, de miembros de la Junta Electoral de la Universidad de Granada: Un representante de los funcionarios no doctores de los cuerpos docentes universitarios; Un representante del resto del personal docente e investigador.
9. Aprobación, en su caso, de propuesta de dotación de plazas de cuerpos de Funcionarios Docentes Universitarios y las correspondientes propuestas de Comisiones para los concursos de dichas plazas.
10. Aprobación, en su caso, del informe favorable a la homologación de becas emitido por la Comisión de Investigación.
11. Aprobación, en su caso, de propuesta de adscripción de profesorado a Institutos Universitarios de Investigación.
12. Aprobación, en su caso, de solicitudes de Comisiones de Servicio .
13. Aprobación, en su caso, de solicitudes de Permisos y Licencias.
14. Aprobación, en su caso, de propuestas de Premios Extraordinarios fin de carrera.
15. Propuesta y aprobación, en su caso, de concesión de Honores y Distinciones, conforme a lo establecido en los artículos 9, 11 y 15 del Reglamento para la Concesión de Medallas y otras Distinciones Honoríficas de la Universidad de Granada.
16. Propuesta de modificación de los Estatutos del Real Colegio Mayor de San Bartolomé y Santiago en cuanto al Patronato se refiere (arts. 1.3, 6 y 8.2) 17. Elección, en su caso, de los miembros de la Comisión de Garantía.
18. Ruegos y preguntas


Granada será una de las cuatro sedes del Instituto Español de Matemáticas

– Granada será una de las cuatro sedes del Instituto Español de Matemáticas

El centro científico se ubicará en un edificio de unos 2.000 metros cuadrados que acogerá entre 40 y 50 investigadores estables y atraerá inversiones públicas

Granada será una de las cuatro sedes del Instituto Español de Matemáticas (IEMath) del Ministerio de Educación y Ciencia, anunció ayer el secretario de Política Científica y Tecnológica, Francisco José Marcellán. La apertura del centro supondrá una fuerte inversión económica -el presupuesto del IEMath para este año es de 2,5 millones de euros-, un respaldo a las investigaciones de este área y la atracción de científicos a la ciudad para trabajar o participar en actividades puntuales.

Marcellán, que ayer presentó en la Facultad de Ciencias el Plan Nacional de Investigación, explicó que, con el desarrollo del IEMath, Granada «va a beneficiarse de una financiación asignada desde el Estado en cooperación con las comunidades autónomas para el desarrollo de políticas de investigación en el área de Matemáticas, que van a complementar las que hacen los departamentos de Matemáticas de la UGR». Agregó que la creación del centro «facilitará la incorporación de investigadores, sobre todo postdoctorales, a tareas de investigación, en cooperación con los departamentos universitarios pero en una sede específica».

El instituto tendrá instalaciones en Madrid, Barcelona, Santiago de Compostela y Granada, ciudades que han vencido a las candidaturas de Sevilla, Valencia y Zaragoza.

El secretario de Política Científica aseguró que la UGR es «una de las universidades españolas punteras en investigación» y, en concreto en Matemáticas, está «entre las cinco primeras»

Bien colocada

Las cuatro ciudades elegidas competirán ahora por convertirse en sede central del IEMath. El catedrático de Geometría y Topología de la UGR Antonio Ros, que ha coordinado el equipo de matemáticos que respaldó la propuesta institucional, aseguró que, si se manejan «criterios científicos», Granada está «bien colocada» para aspirar a ese puesto.

Ros explicó a IDEAL que la Universidad dispone de «varias opciones» para ubicar el IEMath en un plazo de pocos meses. El edificio tendría que disponer de entre 1.800 y 2.000 metros cuadrados para acoger los despachos del personal estable -entre 40 y 50 investigadores- y espacios disponibles para los científicos que acudan a actividades puntuales.

Señaló que el objetivo del proyecto es, por un lado, atraer a Granada a los mejores matemáticos del mundo para impartir seminarios y cursos o asistir a congresos y, por otro, ofrecer una salida estable a los jóvenes investigadores en el difícil periodo entre la lectura de la tesis y la incorporación a un puesto de trabajo estable.

El catedrático explicó que este tipo de instituto tiene mucha tradición en Estados Unidos y Europa, pero en España representa una novedad que ilusiona «a todos los matemáticos».
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«Usted ha sembrado mucho y tiene que recoger mucho»

– «Usted ha sembrado mucho y tiene que recoger mucho»

Políticas reconoce la «gran labor» del profesor José Cazorla Mayor Zaragoza afirma que el «maestro» ha sido una de las pocas personas que ha tenido una influencia «muy importante desde Granada en el ámbito internacional»

Un gran maestro. Una gran persona. Un buen gestor. Fueron algunas de las palabras con las que definieron ayer al profesor José Cazorla en el acto homenaje que la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad de Granada (UGR) le tributó en el marco de las actividades con las que celebraron su patrón. Es el último curso que el maestro estará en el centro universitario y como «usted ha sembrado mucho y tiene que recoger mucho».

Son palabras de la decana actual de la Facultad de Ciencias Políticas, Margarita Latiesa, quien anunció, además, que el salón de grados llevará el nombre del que fuera el primer decano de este centro universitario. Precisamente, ayer se recordó que los estudios de Ciencias Políticas y Sociología se «imparten en la UGR gracias a la voluntad inquebrantable de José Cazorla», según destacó Margarita Latiesa. Tuvieron que esperar algunos años, pero al final se consiguió y, aunque se les adelantara Barcelona, Granada tuvo al final su Facultad de Ciencias Políticas y Sociología.

Lecciones

El profesor Cazorla ha sido y sigue siendo un referente en ámbitos académicos. Cuenta con prestigio y con una importantísima cantidad de publicaciones. Ayer se recordaron algunas de ellas y el profesor agradeció todo el cariño recibido. Además, destacó la suerte de poder recibir un homenaje y compartirlo con su familia y la comunidad universitaria. Tuvo palabras especiales para su mujer, Elena.

«De mi mujer sólo tengo que decir que ahora que celebramos los 45 años de matrimonio, he llegado por experiencia -como en otro momento ya dije aquí- a la convicción de que ellas, las esposas, soportan más, son más duras en realidad que el hombre. Al fin y al cabo éste fue hecho de barro, mientras que las mujeres proceden de un hueso», dijo el profesor que ayer volvió a impartir una nueva lección sobre la política y la sociología y el trato humano. Lo hizo en un aula magna llena.

A Cazorla también lo escucharon al margen de alumnos, profesores y estudiantes, el humorista gráfico Forges y Federico Mayor Zaragoza. Éste último dijo del maestro que «para mi es una de las personas que ha tenido una influencia más importante desde Granada en el ámbito internacional. Le felicito por lo que ha dicho, ha escrito y sobre todo por lo que ha hecho. Cazorla representa en toda su trayectoria un gran ejemplo a seguir».

El humor de Forges

En el encuentro, que estuvo presidido por el rector Francisco González Lodeiro, Mayor Zaragoza también habló de la alianza de civilizaciones y de la necesidad de sustituir ya la fuerza por las palabras. Se mostró esperanzado en que en unos años triunfe una cultura de paz y fue muy duro con las guerras.

Por su parte, Forges que arrancó varias sonrisas entre los asistentes, dijo que ójala que llegue el día en que el humor sea una asignatura fundamental para llegar a un cargo público.
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Una aplicación española permitirá a los turistas personalizar sus visitas según sus gustos

– Una aplicación española permitirá a los turistas personalizar sus visitas según sus gustos

Un grupo de ingenieros de la Universidad de Granada ha desarrollado un software informático, denominado SAMAP, que ofrece a los turistas una visita personalizada según sus gustos. El sistema es abierto y facilitará su integración en sitios web.

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Gracias a este proyecto y a través de un ordenador, un móvil o una PDA, el usuario podrá definir sus necesidades, preferencias artísticas, culturales y gastronómicas, su ritmo de vida y horarios preferidos, además de indicar si tiene o no movilidad restringida y cuál es su capacidad de gasto, según informaron los autores del trabajo.

Luis Castillo Vidal, ingeniero informático de la Universidad y uno de los autores del estudio, señaló que para diseñar los planes de visita personalizados se han utilizado técnicas de inteligencia artificial, que dota a los ordenadores de habilidades para resolver problemas que, en principio, sólo los humanos podrían solucionar. La tecnología utilizada, añadió el investigador, es de naturaleza abierta e interoperable, por lo que la hace muy adecuada para su integración en sistemas ya existentes, como los portales web.

Los usuarios deberán disponer de un acceso a internet, bien desde un ordenador o a través de un teléfono móvil o una PDA, para poder dirigirse a una web en la que definir sus gustos y necesidades. El software contrasta estos requisitos personales con la información de una base de datos turística, y ofrece al cliente un plan de visita a medida excluyendo todos aquellos detalles que no le interesan.

El sistema está disponible en lo que se denomina Arquitectura Orientada a Servicios (SOA), un diseño de software que permite la interoperabilidad entre diversas plataformas de manera eficiente y flexible a los cambios.

En el proyecto SAMAP, financiado íntegramente por el Ministerio de Educación y Ciencia, han participado investigadores de las universidades de Granada, Politécnica de Valencia, UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia), Carlos III de Madrid y del Instituto de Investigación en Inteligencia Artificial (IIIA) del CSIC.

Castillo indicó que la tecnología desarrollada en la elaboración del prototipo ha comenzado a transferirse a una spin-off de la Universidad de Granada denominada IActive Intelligent Solutions para su posible comercialización.
El nuevo sistema adaptativo centrado en el usuario para planificar visitas turísticas, como lo definen sus creadores, constituye un paso adelante en la tendencia actual de automatización de las actividades turísticas, como lo son ya el pago en línea de billetes de transporte y alojamientos, o el uso de audio-guías en las visitas a los monumentos.
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