La Universidad de Granada muestra en Huércal-Overa las aplicaciones de la ciencia

– La Universidad de Granada muestra en Huércal-Overa las aplicaciones de la ciencia.

Huércal-Overa será, desde hoy hasta el miércoles, la capital almeriense de la ciencia. Esta mañana ha comenzado el Ciclo de Conferencias Científicas de la Universidad de Granada ‘La ciencia y sus aplicaciones’, que ofrecerá ponencias a cargo de expertos en materias científicas tan variadas como el desarrollo sostenible, la alimentación saludable, la viticultura, el ciclo urbano del agua, el tratamiento de los residuos sanitarios, el cambio climático y los productos derivados del orujo de oliva.

El vicerrector de Relaciones Internacionales e Institucionales de la Universidad de Granada, Manuel Díaz Carrillo, ha acompañado al alcalde de Huércal-Overa, Luis García Collado, y a la concejala de Universidad, Ana Rubio Díaz, en la apertura del ciclo, esta mañana a las diez. Manuel Díaz Carrillo ha ofrecido al Consistorio huercalense la firma de un convenio que permita establecer colaboraciones entre la UGRA y el Ayuntamiento desde ahora en adelante, colaboraciones que se materializarán en ciclos de conferencias o, incluso, cursos de verano de la Universidad granadina.

En el ciclo, que se desarrolla ya en el Cine Teatro Municipal de Huércal-Overa, se han inscrito unas cuarenta personas, que podrán convalidar dos créditos de libre configuración en la Universidad, y otras veinte personas han decidido presenciar las conferencias, con lo que obtendrán un diploma de asistencia. Los participantes son, en su mayor parte, huercalenses: estudiantes, personal del hospital, docentes, jóvenes y mayores que no han querido perderse las aplicaciones científicas.

José Luis Rosúa Campos, catedrático de la UNESCO de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente, ha inaugurado el ciclo de conferencias, con una ponencia dedicada al desarrollo sostenible, un equilibrio entre la conservación y el desarrollo, intentando que la empresa incorpore una responsabilidad social y que su actividad esté integrada en los parámetros que establece la legislación ambiental.

‘La caracterización analítica de algunos compuestos bioactivos del aceite de oliva y sus efectos en la salud’ es el título de la segunda conferencia de la mañana, que imparte Alberto Fernández Gutiérrez, catedrático de Química Analítica de la Universidad de Granada. Esta tarde, Belén García-Vilanova Ruiz, profesora titular del Departamento de Nutrición y Bromatología de la UGRA, hablará de alimentación saludable.

Mañana martes, y el miércoles, las conferencias se sucederán por este orden: ‘Introducción a la viticultura y enología’, a cargo de César Ortega García, licenciado en Química, director técnico de la bodega Los Barrancos; ‘Ciclo integral urbano del agua’, a cargo de Juan José Cabrera Jordán, jefe de laboratorios de Emasagra; ‘Tratamiento de Residuos Sanitarios’, por Ana María Sáez Burguete, licenciada en Química, del Departamento de I+D+i de ATISA Medioambiente; ‘Cambio climático’, a cargo de Luis Cruz Pizarro, catedrático de Ecología en la UGRA; y ‘Productos naturales biológicamente activos del orujo de aceituna’, por Andrés García-Granados, catedrático de Química Orgánica en la UGRA.

Andrés Parra Sánchez, profesor titular del Departamento de Química Orgánica de la Universidad de Granada, y Enrique López Cantarero, profesor titular del mismo departamento, dirigen y coordinan el curso, homologable por el Centro del Profesorado de Cuevas-Olula, y que permite el reconocimiento de dos créditos por la Universidad de Granada.

Juan Callejón, delegado del Gobierno de la Junta en Almería, y Juan López Doménech, jurista experto en Medio Ambiente y concejal del Ayuntamiento de Granada, clausurarán este ciclo de conferencias científicas, el miércoles a la una y media de la tarde.
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Advierten de la necesidad de combatir la obesidad en los niños para prevenir diabetes

– Advierten de la necesidad de combatir la obesidad en los niños para prevenir diabetes.

Expertos de la Universidad de Granada advirtieron hoy de la necesidad de combatir la obesidad y los malos hábitos alimenticios en niños para prevenir la diabetes, al ser la obesidad un factor desencadenante de esta enfermedad.

Según el profesor del departamento de Pediatría de la UGR, Carlos Ruiz Cosano, existen diversos factores que pueden favorecer el desarrollo de esta enfermedad en los niños, siendo el primero de ellos el carácter genético.

En este sentido explicó que la probabilidad de que un hijo desarrolle diabetes si ambos progenitores son diabéticos es de un 30 por ciento.

Sin embargo, junto al factor genético, la obesidad es el desencadenante de diabetes más importante, según se desprende de múltiples estudios sobre niños obesos.

Ante esta situación, Ruiz afirmó que la lucha contra la obesidad y los malos hábitos dietéticos deben ser objetivos prioritarios de la salud pública en toda la población pediátrica.

En España, existen 29.000 niños diabéticos y cada año se diagnostican unos 1.100 casos nuevos, siendo la incidencia de 11,3 individuos por cada 100.000 habitantes de 0 a 15 años; y 9,9 individuos por cada 100.000 habitantes de 15 a 29 años, según el profesor.

Para la Organización Mundial de la Salud, la diabetes es una de las enfermedades objetivo para la que se desarrollan diversos programas de salud, ya que se prevé un aumento de más de tres millones de pacientes diabéticos en España para 2030.

Respecto al tratamiento, el profesor aseguró que la insulina, ejercicio físico, dieta y familia, son los pilares básicos, y que sin el concurso de uno de ellos, el tratamiento del niño diabético está abocado al fracaso.
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Busca becario porteño legislación jurídica en praxis médica en apoyo a discapacitados

– Busca becario porteño legislación jurídica en praxis médica en apoyo a discapacitados.

Desarrollará proyecto de tesis “Responsabilidad penal por mala praxis médica, discapacidad y derechos humanos
Recibe beca del gobernador FHB para ir a desarrollarla en la Universidad de Granada, España

Con el respaldo del gobernador Fidel Herrera Beltrán, el joven abogado porteño, de 22 años de edad, Israel Ortiz Villar, desarrollará en la Universidad de Granada, España, el proyecto de tesis “Responsabilidad penal por mala praxis médica, discapacidad y derechos humanos”, cuyo trabajo académico buscará sentar las bases para una legislación jurídica en materia de atención médica en la gestación, parto y puerperio, y evitar la aparición de problemas de discapacidad en recién nacidos por una mala atención médica.

El ponente obtuvo una beca del Gobierno estatal para viajar a la Universidad de Granada, España, desarrollar su tesis y proponer en un futuro una iniciativa de Ley en la cual se contemple la responsabilidad médica y además haga énfasis y conciencia en la medicina preventiva.

El proyecto, una vez enriquecido, será puesto a disposición del Sistema Estatal del DIF, que preside la señora Rosa Borunda de Herrera, en apoyo de la población con capacidades diferentes.

Israel Ortiz Villar, es originario del puerto de Veracruz y cursó estudios profesionales en la Facultad de Derecho por la Universidad Veracruzana, de la cual egresó con Mención Honorífica y Titulación Automática en el mes de Agosto del presente año.

El proyecto, expuesto directamente al Mandatario estatal, involucra la ciencia del derecho y la medicina, además de incluir un apartado especial sobre los Derechos Humanos y la Discapacidad.

En entrevista, el joven becario dijo que este proyecto está encaminado a beneficiar a la sociedad y tiene como premisa fundamental sentar las bases jurídicas para que la población civil pueda interponer demandas judiciales en contra de malas prácticas o negligencias médicas en atenciones de gestación, parto y puerperio, provocando daños cerebrales en los niños recién nacidos.

El becario veracruzano reveló que el tema del proyecto obedece a dos razones, una, por enfrentar en carne propia el problema de contar con una hermana con capacidades diferentes, y dos, porque quiere retribuir le a la sociedad un proyecto que beneficie a la sociedad y, en particular, a la población discapacitada.

Ortiz Villar estará en la Universidad Española un mes y diez días desarrollando el proyecto en el Departamento de Derecho Penal de la institución y espera tenerlo listo para el mes de diciembre.

Finalmente, agradeció el invaluable apoyo brindado por el gobernador Fidel Herrera Beltrán al concederle la beca y de esa manera impulsarlo a seguir preparándose en beneficio de la sociedad veracruzana.
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CARBONES ACTIVOS PARA DESCONTAMINAR AGUAS

– CARBONES ACTIVOS PARA DESCONTAMINAR AGUAS

Científicos de las Universidades de Jaén y Granada están desarrollando un novedoso proyecto sobre la modelación de carbones activos y su adaptación a las necesidades de descontaminación de aguas.
Alicia Barea Lara

Un equipo de la Universidad de Jaén, dirigido por Rafael López Garzón, está realizando un estudio con carbones activos para su dedicación a la descontaminación de las aguas. El trabajo se realiza en colaboración con un grupo de investigadores de la Universidad de Granada, cuya labor en los últimos años ha estado dirigida al diseño y preparación de carbones activos a partir de diferentes polímeros sintéticos, entre ellos materiales plásticos de desecho, con una porosidad controlada y diseñada a priori.

La calidad del agua potable es esencial para preservar la salud de la población. Sin embargo, el creciente desarrollo, ha llevado asociado hasta ahora un aumento de la cantidad y del tipo de contaminantes de procedencia industrial, doméstica, de suelos agrícolas, etc., que acaban deteriorando la calidad de las aguas. La depuración de aguas contaminadas, requiere un proceso primario para eliminar sólidos y líquidos en suspensión, otro secundario de tipo biológico y un tratamiento terciario en el que se eliminan contaminantes recalcitrantes que no son eliminados en las etapas anteriores hasta los niveles requeridos (metales pesados y otros contaminantes de origen inorgánico).

Los carbones activados son materiales que tienen como base el carbono, que destacan por sus propiedades adsorbentes de compuestos químicos y que pueden prepararse a partir de muy diversos materiales de desecho, lo cual los convierte en accesibles y baratos. Debido a ello, existen tecnologías basadas en la adsorción, en la que estos materiales compiten ventajosamente con otros adsorbentes. De hecho, el carbón activado ha sido y es ampliamente utilizado en la eliminación de contaminantes orgánicos existentes en las aguas contaminadas. Sin embargo, las características químico-estructurales del carbón activado, determinan que, en general, su capacidad de adsorción de iones de metales pesados sea bastante limitada, por lo que su uso en tecnologías de descontaminación de iones lo ha sido también hasta el presente.

Para ello, el grupo de la Universidad de Jaén, que cuenta con una experiencia de 25 años en el diseño de materiales que tengan una aplicabilidad tecnológica, realiza un proyecto totalmente novedoso, ya que es altamente específico, que consiste en modelar, a la medida de las necesidades y dependiendo del contaminante que se quiera retener, un carbón activo, transformándolo en un material final que sea útil en la absorción de metales tanto en agua como en suelo.

El objetivo de este proyecto es la puesta a punto de nuevas metodologías que permitirían modificar las características químico-superficiales del carbón activado para conseguir materiales que, teniendo como base estos sistemas, serían lo suficientemente eficientes en la captura de iones metálicos y, con ello, podrían ser ventajosamente utilizables en la eliminación de iones de metales pesados. Dichas metodologías están basadas en el desarrollo de funcionalidad química específica en la superficie del carbón activo mediante el anclaje o el injerto de receptores moleculares adecuados.

En tres fases
El proyecto se desarrolla en tres fases. La primera consiste en la preparación del material por parte del equipo de Granada; paralelamente, en la Universidad de Jaén, se avanza en el estudio de los compuestos químicos que van a utilizar para funcionalizar esos materiales y que serán utilizados en el siguiente paso. Durante la segunda, se ensayan los métodos de reactividad química entre estos compuestos y el carbón, que dan lugar a un carbón funcionalizado. Por último, se intenta verificar que el carbón modificado ha mejorado sus cualidades absorbentes frente a una serie de contaminantes como son metales (plomo, mercurio, cobre) o iones inorgánicos (fosfato), entre otros. Para los resultados del ensayo final son cruciales los datos que tenemos de la primera fase.

Se espera, con todo ello, conseguir materiales que tendrían aplicabilidad en tecnologías de medioambiente y en catálisis industrial, y que por su accesibilidad económica, eficacia y bajo carácter contaminante serían competitivos en relación con los materiales que se están utilizando actualmente. Algunos de los resultados previos obtenidos, publicados en revistas internacionales de alto índice de impacto, ponen de manifiesto la relevancia de los mismos.

Más información:
Rafael Dionisio López Garzón.
Facultad de Ciencias Experimentales. Edificio B3
Campus de Las Lagunillas
Universidad de Jaén
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“Mem guimel” centra su primera conferencia sobre la música judía

– “Mem guimel” centra su primera conferencia sobre la música judía.

El Palacio de Exposiciones y Congresos fue la sede en la que la asociación cultural “Mem guimel” celebró el comienzo de su andadura como entidad con características culturales. La asociación contó con el apoyo de la Consejería de Cultura de la Ciudad Autónoma.

De esta forma, una treintena de personas, que estuvieron acompañados por diversas autoridades locales y por el Rabbino de la comunidad judía en la ciudad, pudieron disfrutar de la conferencia denominada “La Música en la Vida Judía”, que corrió a cargo del profesor de la Universidad de Granada Julio García Ruda, quien ha estado durante muchos años al frente de diversas asignaturas en la especialidad de Música en el Campus de Melilla y que desde hace algún tiempo está impartiendo enseñanzas de las mencionadas materias en la ciudad vecina de Ceuta.

Así, García, quien lleva muchos años investigando sobre la música judía, abarcando la variedad de cantos litúrgicos en la zona de Melilla y Marruecos afirmó que “el objetivo de la Conferencia era dar a conocer los diferentes aspectos culturales relacionados con la música judía que perduran en la ciudad actualmente, porque además la comunidad judía de Melilla es la única viva del norte del continente africano, habiendo sido la ciudad, el punto de encuentro de todos los judíos residentes en el mismo.”
Así, García incidió en la trascendencia de la música sefardí en la España anterior al siglo X,configurándose la ciudad como una muestra de esta tradición. La labor recopilatoria de los distintos matices de la actividad se debe a la investigación llevada a cabo por docentes de música de reconocido prestigio tanto de la capital hispana como del país de orígen, Israel.
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Bienvenida

– Bienvenida. (Nicolás María López Calera/Catedrático de Filosofía del Derecho de la Universidad de Granada).

ES difícil entender el alto nivel de preocupación que manifiestan determinados padres y jefes religiosos por la implantación de la asignatura Educación para la ciudadanía. Sobre todo llama poderosamente la atención que estén tan desmesuradamente preocupados por esta medida de política educativa. Puede ser que esa preocupación entre dentro del juego de la crispación creciente a que nos vemos sometidos. En todo caso, no han estado igualmente preocupados por otros males educativos que afectan a sus hijos. Si lo que les preocupa es el destino moral de sus hijos, podían haber tenido una preocupación igualmente desmesurada frente a otras instancias de socialización y de mala educación en la que viven sus hijos y que muchos de esos grupos de padres y jefes religiosos consienten e incluso muchas veces fomentan. ¿Cuándo se han preocupado por lo que se enseña en otras numerosas asignaturas que también afectan a la educación moral y cívica de los escolares? ¿Cuándo se han lanzado a objetar en conciencia, con similar furia a la de ahora, tantas y tantas enseñanzas deleznables que la cultura del consumo y del capitalismo dominante meten por todas las rendijas de nuestras familias? ¿Qué religión es esa que se asusta de una asignatura que va a enseñar valores y principios democráticos?

Porque muchos de los hijos de esos padres tan preocupados por la nueva asignatura son ya unos maleducados en ciudadanía, en el poco respeto a los derechos de los demás, a sus profesores, a las personas de otro género e incluso a los mismos bienes públicos. Incluso abandonan las iglesias no porque hayan seguido una asignatura de Educación para la ciudadanía que prácticamente empezó ayer, sino porque están siendo educados en la ideología de la productividad, del número uno, de las marcas de diseño, del consumo desaforado, del carpe diem, de los silencios logrados con los regalos demandados. Los hijos maleducados del botellón no nacieron por culpa de una asignatura que no existía hasta hace unos días. Puestos a ironizar, no creo que la nueva asignatura los fuera a mal educar más. Se equivocan de enemigo.

Además, en el plano jurídico, creo que esos padres y eclesiásticos han perdido el horizonte de lo razonable. Apelar a una supuesta objeción de conciencia, que no existe en el derecho español, salvo para dos casos concretos (objeción al servicio militar y la cláusula de conciencia en los medios de información) y de manera indirecta en los casos de aborto terapéutico para los profesionales de la medicina, es un despropósito que indica que han perdido no solamente el norte, sino también el sur. Es cierto que la Constitución para Europa reconocía el derecho a la objeción de conciencia, pero «de acuerdo con las leyes nacionales que regulen su ejercicio». En todo caso lo que el sentido común, la teoría y las legislaciones vigentes en todos los países civilizados dicen es que una sociedad no podría funcionar si existiera una genérica objeción de conciencia como esa que esgrimen como su mejor arma estos grupos de padres de familia y de eclesiásticos. Si cada cual no cumpliera las leyes que, en su opinión, van contra su conciencia, la sociedad sería un caos. Como ya se ha dicho, podrían haberse acogido a lo que se llama técnicamente una desobediencia civil, que es un acto publico, no violento, hecho en conciencia, contrario a la ley y realizado con intención de producir un cambio en las leyes de un gobierno y con la aceptación sin resistencia de las penas consiguientes para demostrar que es en conciencia y sincera esa desobediencia (J. Rawls). La desobediencia civil puede ser el modo coherente y serio de oponerse a las leyes que alguno o algunos pueden considerar gravemente injustas. Lo que no vale es la simpleza ética y jurídica de me opongo porque va contra mi conciencia, entre otras cosas porque la ley que implanta esta asignatura no es simplemente una ley. Franco y Hitler también hicieron leyes. Es una ley legítima y justa, porque la ha aprobado el Parlamento de un Estado democrático. Una ley aprobada por procedimientos democráticos engendra legitimidad (J. Habermas).

Nadie discute el derecho de los padres a la educación de sus hijos, pero no debe olvidarse que ningún derecho fundamental es absoluto. El Estado también tiene sus derechos. El Estado tiene el derecho de fomentar una educación común basada en los valores y principios que integran una Constitución democrática. El Estado tiene el derecho y el deber de expandir esa ética mínima que permita a todos vivir en una sociedad democrática, tolerante y solidaria, una ética que, desde luego, da enorme juego para la pluralidad y la diversidad de creencias religiosas y morales positivas. Los contenidos de esa asignatura pertenecen, globalmente considerados, a una ética cívica o pública común que en nada contradice las morales positivas de las religiones vigentes. Y si las contradijera, tal vez habría que ir pensando que lo que se tenía que prohibir no sería esa asignatura, sino esas religiones que no son capaces de asumir los ideales éticos y democráticos de una sociedad civilizada del siglo XXI.

Una precisión importante. Este derecho del Estado no es una facultad que se atribuye el Estado a sí mismo, sino que es una parte de ese encargo genérico que la sociedad civil hace al Estado democrático para que la corrija, la ordene y, por tanto, la eduque a fin de que esa sociedad pueda estar más cerca del modelo de convivencia que una Constitución democrática ha establecido. No se trata de imponer una determinada ideología política, sino de expandir, a determinados niveles de la educación, esa moral básica que debe estructurar un orden social para que éste no sea fruto de la simple coacción de las leyes. No se trata, pues, de adoctrinar a los niños y a los adolescentes en una moral socialista, sino sencilla y llanamente de que aprendan que hay unos valores y unos principios morales democráticos que son de todos sin distinción de religiones ni ideologías. La escasa tradición democrática de nuestro país obliga, con más motivos, a considerar la necesidad de esta asignatura.

Hace ya muchos años que Norberto Bobbio escribía que una de las promesas incumplidas de la democracia era precisamente la falta de una «educación para la ciudadanía», que es la que puede permitir, decía, que florezca entre la ciudadanía el «amor a la cosa pública» y que haya ciudadanos activos, no ciudadanos dóciles e indiferentes, más preocupados de los beneficios que pueden obtener del sistema político que del compromiso en la articulación de demandas y decisiones auténticamente democráticas.

Como no hay una matemática moral, pienso que esa enseñanza de valores y principios democráticos no tiene que ser exactamente igual en todos los centros. No hay catecismo estatal. Por eso hay ya varios manuales de esta asignatura que no coinciden al cien por cien en lo que ha de entenderse hic et nunc por esos valores y esos principios. Cada centro puede perfectamente matizar los contenidos de esta asignatura sin negar sus contenidos básicos.

La implantación de esta asignatura me recuerda una vieja y conocida anécdota referida al segundo de a bordo de la dictadura, el almirante Carrero Blanco. Cuentan que una vez fueron a proponerle una exposición del pintor malagueño Pablo Picasso. El almirante se opuso rotundamente. Los organizadores le argumentaron que era un pintor genial y mundialmente reconocido, si bien reconocían que era comunista. El dictador bis contestó lo siguiente: «no es un pintor comunista, sino es un comunista que pinta». Y, por supuesto, no hubo exposición. Con la asignatura en cuestión pasa tres cuartos de lo mismo. No es una asignatura que atenta contra los derechos de los padres, ni contra el destino eterno de los escolares. No es una ley mala porque enseña cosas malas, sino porque es socialista.

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El monte vuelve a nacer

– El monte vuelve a nacer

Hoy se cumple el segundo aniversario de un suceso que los habitantes de Lanjarón y otros municipios próximos no olvidarán fácilmente. El 23 de septiembre de 2005, dos excursionistas ingleses que se habían perdido en el monte pensaron que, prendiendo una fogata, podrían ser localizados con más facilidad. Lo que consiguieron con esa ocurrencia fue que ardieran 2.600 hectáreas, la inmensa mayoría de ellas incluidas en el Parque Natural y Nacional de Sierra Nevada.

Fue un auténtico drama. No hubo muertos, pero sí 35 personas evacuadas, pérdidas millonarias en la agricultura y la devastación de una inmensa zona forestal de valor ecológico incalculable. Pinos, castaños y almendros de cultivo sucumbieron a los efectos de las llamas. Y todo por una actitud irresponsable.

Además, claro, se produjo una importante pérdida sentimental, la que genera esa sensación de desolación que siente el que mira la montaña y la ve absolutamente calcinada. Para muchos, el monte era su vida. Siento como si me quemara yo, resumió aquel día, con mucho acierto, un anciano agricultor mientras reprimía las lágrimas.

Ese hombre, lamentablemente, ya no tendrá tiempo de ver de nuevo el monte tal y como lo conoció. Pero sí sus descendientes, porque, pasada la inevitable fase inicial de desconcierto, todo el mundo estuvo de acuerdo en que aquello había que regenerarlo. Aun sabedores de que los resultados no se verían a corto plazo -entonces ya se dijo que serían al menos quince años-, políticos y ciudadanos, esa vez sí, se dieron la mano y se conjuraron para lograrlo.

La primera fase de ese programa de reforestación, también denominada de emergencia, ya se ha acometido en su totalidad. Consistió, entre otras cosas, en retirar la madera quemada, construir diques -un total de once- para frenar la erosión del terreno y prevenir avenidas, la recuperación de caminos y acequias o la instalación de fajinas en las laderas. Para todo eso se destinó un presupuesto de 5,5 millones de euros, aportados por la Consejería de Medio Ambiente de la Junta.

Mientras se acometía esa primera fase de urgencia, la Consejería redactaba el proyecto de la segunda y más ambiciosa, la que contempla la reforestación de la superficie dañada. Ha sido complejo, porque se ha estudiado el terreno a fondo, revisando por barranco y teniendo en cuenta las características del suelo y otras muchísimas circunstancias, explica Javier Sánchez, director del Parque Natural y Nacional de Sierra Nevada, que añade que ahora se está a la espera de que el citado proyecto se tramite. Según las previsiones, comenzará a ejecutarse en diciembre de este año o en enero de 2008. El organismo autonómico invertirá 3.840.000 euros en los montes públicos y otros 1.300.000 en las fincas particulares afectadas.

Mientras llega ese día, al menos sí hay noticias positivas. El terreno se ha comportado razonablemente bien, algo a lo que han ayudado dos años climatológicamente favorables. Esta primavera se ha visto con claridad con qué fuerza ha brotado la hierba y hasta algunas capas de encinares, comenta Sánchez, ciertamente ilusionado.

En esa segunda fase, apuntó, se van a aplicar unos criterios científicos, ecológicos y técnicos para lograr como resultado lo que podría denominarse un monte del siglo XXI. En ese objetivo han colaborado la Universidad de Granada y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

Buscamos un monte más abierto, con mayores discontinuidades, adaptados a las posibles consecuencias del cambio climático, más resistente a plagas y enfermedades y que implique más a la gente en su conservación, enumeró el director del Parque, que en ese último punto incluye, naturalmente, a la gente que vive de la montaña, como los ganaderos.

El hacer el monte más discontinuo, relató, consiste en conseguir zonas con menos densidad de masa forestal para que, por un lado, sea más fácil de defender frente a un incendio -como una suerte de cortafuegos moderno, más integrado en el paisaje- y, por otro, dar espacio para el pastoreo. Eso da a los ganaderos más perspectiva de trabajo y más beneficio económico, además de implicarles más en su conservación, dijo.

En cuanto a las especies que van a ser replantadas, dependerá también de la altitud. Habrá pinar de carrasco en la zona más baja, encinar en le media, vegetación de ribera -sauces, sobre todo- en los lugares más frescos y enebros y piornos en la parte más alta del monte.

La idea es facilitar las cosas a la naturaleza, poner la técnica a su disposición y ayudar así a un proceso natural para restaurar un bosque mediterráneo, resumió.

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Los funcionarios de Fomento imputados por el accidente de la A-7 declaran hoy

– Los funcionarios de Fomento imputados por el accidente de la A-7 declaran hoy

El juez de Almuñécar que investiga el accidente laboral en uno de los viaductos de la A-7 que costó la vida a seis trabajadores en noviembre de 2005 toma hoy declaración a los funcionarios del Ministerio de Fomento a los que ha imputado en este caso.

En total, el juez imputó a seis personas por este accidente, responsables del Ministerio de Fomento, de las empresas adjudicatarias de las obras y también de las subcontratas de los trabajos, entre ellas la compañía encargada del montaje de la pieza que se desplomó provocando uno de los mayores siniestros laborales ocurridos en las últimas décadas.

Así, entre las personas llamadas a declarar en calidad de imputados por el juez se encuentran el jefe de la Demarcación de Carreteras de Andalucía Oriental; el ingeniero director del proyecto de ejecución de la obra; el jefe de obras de la Unión Temporal de Empresas; el coordinador de seguridad de la misma; el encargado de la obra; y el capataz de la empresa de montaje de la cimbra.

Al imputar a estas seis personas, el juez que investiga el accidente laboral tuvo en cuenta el informe de la Inspección de Trabajo y un estudio conjunto de la Universidad de Granada y el Instituto Eduardo Torroja y señaló que el colapso del elemento que se desplomó provocando el trágico accidente, tuvo como causas aspectos relacionados con los procesos de revisión y mantenimiento.

Con la imputación de estas personas se comienza a vislumbrar responsabilidades en el grave accidente ocurrido el 7 de noviembre de 2005.

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Aprendices de astrónomos

– Aprendices de astrónomos.

Tres posgrados ofrecen a los estudiantes por primera vez formación especializada para investigar el cosmos.

España es miembro de la Agencia Espacial Europea (ESA) y, por tanto, participa en todos sus telescopios espaciales. También acaba de entrar en el más selecto club internacional de astrofísica, el Observatorio Europeo Austral (ESO). Y además, está a punto de inaugurar un telescopio gigante, el Gran Telescopio de Canarias (GTC), con un espejo de más de 10 metros de diámetro. De estos tres hechos se desprende uno: España necesita -y necesitará cada vez más- astrónomos si quiere sacar partido a los instrumentos a los que tiene acceso. Entre los másteres oficiales que ofrecen formación en astrofísica destacan tres, de las Universidades de La Laguna, en Tenerife, Autónoma de Madrid y Complutense de Madrid, y de Barcelona.

Lo que más me ha fascinado ha sido descubrir el Sol. Parece algo cotidiano y no tenemos ni idea. Ver su superficie llena de particularidades… Ha sido como descubrir un mundo nuevo. Quien así habla es Alberto Molino, 27 años, físico especialista en óptica y uno de los 22 alumnos que el año pasado comenzaron el máster que ofrece la Universidad de La Laguna (ULL) en colaboración con el Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC). Alberto ya ha conseguido una beca de formación de personal investigador -del Ministerio de Educación y Ciencia- para desarrollar la tesis en el Instituto de Astrofísica de Andalucía (IAA).

Su compañera Alba Fernández, de 25 años, hizo Física para ser astrofísica, pero no supo lo que era observar hasta que llegó a Canarias el año pasado. Ahora trabaja en un proyecto sobre nebulosas bipolares y ha podido participar en la construcción de uno de los instrumentos del Gran Telescopio de Canarias. Lo mejor es que se ve cómo es el trabajo de verdad, dice. El nuevo esquema común europeo de títulos universitarios incluye el máster oficial dentro de los posgrados. En el caso de astrofísica se pretende que los nuevos másteres tengan un valor añadido: El objetivo es que los alumnos salgan con buenos perfiles profesionales, que adquieran capacidades útiles a la hora de trabajar, no sólo conocimientos, explica Evencio Mediavilla, coordinador del máster de La Laguna.

Tanto este máster, como el que ofrecen conjuntamente la Autónoma y la Complutense de Madrid, empezaron el pasado año. Todos se dirigen a estudiantes de Física, pero también de otras ciencias o de ingenierías. Duran uno o dos años, pero depende de la formación inicial del alumno (las universidades analizan cada caso). En Madrid y La Laguna, el máster es exclusivamente sobre astrofísica. En el campus canario se han diseñado especialidades concretas para distinguir entre el perfil orientado a la investigación u otros, como el de especialista en instrumentación. En Madrid hay asignaturas optativas y se sugiere al estudiante cuáles cursar en función de su interés. Ambos destacan un nuevo tipo de perfil, hasta ahora poco habitual en la formación de los científicos españoles: el de comunicador o divulgador de la ciencia. Para ello, en La Laguna se imparte una asignatura sobre comunicación de resultados científicos y didáctica de la Astronomía, en colaboración con el Museo de la Ciencia y el Cosmos de Tenerife (los estudiantes pueden poner a prueba sus dotes como divulgadores en este mismo museo).

Y también incluyen prácticas, en colaboración con empresas. Éste es un punto importante de nuestro máster. En Madrid el sector espacial es importante, señala Rosa Domínguez, coordinadora del máster de la UAM. Este máster se encuadra en las redes de investigación de astrofísica y espacio de la Comunidad de Madrid, en las que están integradas gran parte de las instituciones y empresas de este sector en la Comunidad.

En cuanto a observaciones, los estudiantes de Madrid acceden al observatorio hispano-alemán de Calar Alto, en Granada, y a las instalaciones no profesionales de las propias universidades. En La Laguna, las prácticas obligatorias llevan a los alumnos a los observatorios del Teide, en Tenerife, y del Roque de los Muchachos, en La Palma. Además, este curso incluye otras prácticas en el laboratorio; en el centro de cálculo del IAC -al que se tiene acceso las 24 horas-, y en el nodo de la Red Nacional de Supercomputación en La Palma. Otra actividad consiste en desarrollar un proyecto en colaboración con estudiantes de otras universidades preferentemente de habla inglesa, según se explica en la página web del máster de La Laguna. Este año, los alumnos diseñaron una misión espacial en colaboración con la Universidad de Southampton (Reino Unido).

En la Universidad de Barcelona, el máster es de Astrofísica, Física de Partículas y Cosmología. Tiene una salida dirigida fundamentalmente a la investigación en universidades, institutos u observatorios, normalmente, a través de un doctorado, explica su coordinador, Eduard Salvador. Aunque también hay contenidos más aplicados. Además, los alumnos desarrollan un trabajo práctico de investigación y tendrán acceso al Observatorio Astronómico del Montsec. Las clases se imparten en inglés, catalán o castellano.

Los precios de estos másteres son establecidos por las universidades, dentro de una horquilla que establecen las administraciones, y rondan los 1.680 euros al año. Todas las universidades informan sobre becas.

EN OTRAS UNIVERSIDADES
Universidad de Valencia. Máster de Física Avanzada con la especialidad de Astrofísica.

Universidad de Granada. Máster de Métodos y Técnicas Avanzadas en Física con un módulo de Astrofísica.

Universidad de las Islas Baleares. Máster en Física con asignaturas de Astrofísica y Relatividad.

Universidad de Cantabria. Máster en Física y Tecnologías Físicas con especialidad de Astrofísica.

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Des chercheurs de l’Université de Grenade ont développé un système rapide pour détecter la concentration de métaux chez les travailleurs du secteur sidérurgique

Des chercheurs du département de Médecine Légale, Toxicologie et Psychiatrie de l’Université de Grenade ont développé une méthodologie pour détecter les concentrations de métaux chez les travailleurs de sidérurgie. Ces expositions continues aux certains éléments constituent une des intoxications de travail qui a été abordée dans le cours du Centro Mediterráneo de l’UGR «Technologies pour le traitement des déchets industriels».

Durant son exposé, l’expert en Toxicologie Industrielle et Médecine du Travail, Fernando Gil Hernández, a mis l’accent dans ce projet de recherche qui détectera les niveaux de Chrome, Manganèse et Nickel des travailleurs du secteur sidérurgique. Traditionnellement, ces biomarqueurs sont analysés dans les prélèvements de sang et d’urine. Cependant, les chercheurs prétendent les remplacer par des prélèvements comme ceux de la salive et de l’urine, plus rapide et moins invasifs. A cette fin, ils compareront les analyses des marqueurs traditionnels (urine et sang) avec les prélèvements salivaires et capillaires. La coïncidence des résultats mettra en évidence que la salive et les cheveux peuvent s’utiliser comme marqueurs de métaux dans des expositions continues aux métaux.

L’étude analysera les prélèvements biologiques de 92 employés du secteur sidérurgique, qui se rendent à un examen périodique en raison des caractéristiques de leur poste. Un travail où l’exposition continue et les concentrations élevées de métaux peuvent être toxiques pour ces travailleurs.

En plus des analyses de sang, d’urine, de salive et des cheveux, les experts soumettront les employés à une entrevue personnelle, dans laquelle ils recueilleront des informations sur les variables sociodémographiques, l’ancienneté et le genre de poste, les travaux antérieurs en relation avec le secteur sidérurgique ou les habitudes tabagique et alcoolique.

Toxicité quotidienne
L’expert a abordé aussi le caractère toxique des éléments inclus dans des objets quotidiens comme les piles. Ainsi, le cadmium de ces générateurs est un potentiel cancérigène, capable de provoquer le cancer du poumon et des testicules, entre autres. De là, l’importance du traitement correct des déchets. D’autre part, le professeur a abordé la responsabilité du traitement des déchets toxiques. Pour Gil, les activités industrielles sont les plus polluantes. Cependant, il défend le travail de contrôle que les entreprises sont en train de développer. L’imposition législative pousse les grandes entreprises à prendre conscience du traitement des déchets toxiques. Là où il y a peut-être un manque d’information c’est dans les petites entreprises, y compris dans le secteur agricole, explique Gil. La discussion a mis l’accent aussi sur le transport et le transfert des toxiques dans les écosystèmes ou les typologies des produits polluants.

Coordonnées
Fernando Gil Hernández, département de Médecine Légale, Toxicologie et Psychiatrie de l’Université de Grenade.
Tél.: (+34) 958249930
Courriel: fgil@ugr.es


Scientists develop a fast system to detect metal concentrations in iron and steel industry workers

UGR News Researchers from the Department of Legal Medicine, Toxicology and Psychiatry of the University of Granada (UGR) developed a new method to detect metal concentrations in iron and steel industry workers. Continuous exposure to certain elements constitutes one of the work-related poisonings which were discussed in the course Technologies for Industrial Waste Treatment (Tecnologías para el tratamiento de residuos industriales) at the Centro Mediterráneo at UGR.

Fernando Gil Hernández, an expert in Industrial Toxicology and Work Medicine, gave a presentation of this research project which aims at detecting the levels of chromium, manganese and nickel in iron and steel industry workers. Traditionally, these biomarkers are analysed in blood and urine samples. However, researchers seek to replace these samples with others such as saliva and hair, as they are faster and less invasive. Consequently, researchers will compare traditional marker analyses (blood and urine) with saliva and hair samples. Then, depending on the matches, the project will determine whether it is possible to use saliva and hair as metal markers in continuous exposure to metals.

The study will analyse biological samples from 92 iron and steel industry workers, who have periodic medical examinations because of the characteristics of their job — a job where continuous exposure and high metal concentrations can be poisonous. In addition to blood, urine, saliva and hair analyses, scientists will interview workers to obtain information on variables such as sociodemographics, age, job types, previous jobs related to the iron and steel industry and smoking or drinking habits.

Daily toxicity
Gil Fernández also discussed the poisonous character of everyday items such as batteries. For example, the cadmium in these batteries is a potential carcinogen which can produce lung and testicle cancers among others — hence the importance of an adequate waste treatment system. Furthermore, Gil Fernández covered the question of responsibility in treating poisonous waste. According to this expert, industrial activities are the most pollutive. However, he highlighted the efforts of the companies to control toxic waste. “The legislative imposition makes large firms very aware of poisonous waste treatment systems. However, perhaps there is not enough information available to small businesses, including the farming industry,” said Gil. Finally, he talked about the transport and transference of poisons in ecosystems and the typologies of polluting products.

Reference
Fernando Gil Hernández, Department of Legal Medicine, Toxicology and Psychiatry of the University of Granada. Telephone: +34 958 249 930. E-mail: fgil@ugr.es


Desarrollan un sistema rápido para detectar concentraciones de metales en trabajadores del sector siderúrgico

Investigadores del departamento de Medicina Legal, Toxicología y Psiquiatría de la Universidad de Granada han desarrollado una metodología para detectar concentraciones de metales en trabajadores del sector siderúrgico. Estas exposiciones continuadas a ciertos elementos constituyen una de las intoxicaciones laborales que se han abordado esta mañana en el curso del Centro Mediterráneo de la UGR «Tecnologías para el tratamiento de residuos industriales».

Durante su ponencia, el experto en Toxicología Industrial y Medicina Laboral, Fernando Gil Hernández, ha incidido en este proyecto de investigación que detectará los niveles de Cromo, Manganeso y Níquel de los trabajadores del sector siderúrgico. Tradicionalmente, estos biomarcadores se analizan en muestras de sangre y orina. No obstante, los investigadores pretenden sustituirlas por muestras como saliva y pelo, más rápidas y menos invasivas. Por ello, compararán los análisis de los marcadores tradicionales (orina y sangre) con las muestras salivares y capilares. La coincidencia de resultados evidenciará que se puede utilizar la saliva y el pelo como marcadores de metales en exposiciones continuadas a los metales.

El estudio analizará muestras biológicas de 92 empleados del sector siderúrgico, que acuden a reconocimiento periódico por las características de su puesto. Un trabajo donde la exposición continuada y las elevadas concentraciones de metales pueden resultar tóxicas para estos trabajadores.

Además de los análisis de sangre, orina, saliva y pelo, los expertos someterán a los empleados a una entrevista personal, en la que se recogerá información sobre
variables sociodemográficas, antigüedad y tipo de puesto, trabajos anteriores relacionados con el sector siderúrgico o hábito tabáquico y alcohólico.

Toxicidad cotidiana
El experto ha abordado también el carácter tóxico de elementos incluidos en objetos cotidianos como las pilas. Así, el cadmio de estos generadores es un potencial cancerígeno, capaz de originar cáncer de pulmón y testículos, entre otros. De ahí, la importancia del correcto tratamiento de los residuos. Por otra parte, el profesor ha tratado la responsabilidad en el tratamiento de residuos tóxicos. Para Gil, las actividades industriales resultan las más contaminantes. No obstante, defiende la labor de control que están desarrollando las empresas. «La imposición legislativa hace que las grandes firmas estén muy concienciadas con el tratamiento de residuos tóxicos. Donde quizás falte más información es en las pequeñas empresas, donde se incluye el sector agrícola», explica Gil. La charla ha incidido también en el transporte y transferencia de tóxicos en los ecosistemas o las tipologías de productos contaminantes.

Referencia
Fernando Gil Hernández, Departamento de Medicina Legal, Toxicología y Psiquiatría.
Tlf: 958249930.
Correo e. fgil@ugr.es