Un total de 121 especialistas mundiales participan en la primera enciclopedia de Paz y Conflictos publicada en español

Un total de 121 especialistas mundiales participan en la primera enciclopedia de Paz y Conflictos publicada en español

GRANADA, 11 Jun. (EUROPA PRESS) –

Un total de 121 especialistas de todo el mundo han participado en la elaboración de la Enciclopedia de Paz y de Conflictos, dirigida por el profesor Mario López Martínez y que constituye la primera enciclopedia sobre esta temática que se publica en español, según informó la Universidad de Granada, editora de la publicación, en una nota de prensa.

En sus más de 1.200 páginas, estos especialistas dan cuenta de las voces referidas a la paz y a los conflictos, desde quienes han obtenido el Premio Nobel hasta el Proyecto Manhattan, desde el totalitarismo al universalismo, desde el derecho al desarrollo hasta la educación intercultural, desde la Intifada a los juguetes bélicos, desde la amnistía hasta el holocausto militar, se enumeran vocablos y locuciones con las que se definen conceptos, actitudes y comportamientos del ser humano frente a los conflictos, y frente a la paz.

El objetivo del libro que acaba de publicar la Universidad de Granada, en colaboración con la Junta de Andalucía y el Instituto de la Paz y los Conflictos es analizar y describir conceptos y términos más que definirlos, según las palabras del director de esta enciclopedia Mario López Martínez.

Además se constituye como la primera enciclopedia sobre este asunto que se publica en español y ya ha sido presentada en el congreso Círculo Amerindiano de Peruggia (Italia). En estos dos volúmenes, en que se recogen más de quinientas voces relativas a los conflictos y a la paz –elaboradas por especialistas de todo el mundo– se trata desde la circuncisión femenina a la objeción de conciencia, pasando por la xenofobia o el racismo.

Obra de consulta, y de referencia, por su carácter abierto y su amplitud de miras, esta Enciclopedia de Paz y Conflictos está pensada especialmente para profesores y maestros, para alumnos de Bachillerato y estudiantes universitarios y, según el director de la obra, y también director del Instituto de la Paz y los Conflictos, para que todos puedan resolver dudas y hacerse más preguntas, para aclarar sus ideas y para acercarse al apasionante campo de los estudios de la Paz y los Conflictos.

Cada una de las más de 600 voces que constituyen esta enciclopedia adjunta una bibliografía, llamadas a otras voces, y a veces enlaces de páginas webs de referencia.

Según Mario López, este libro ha sido igualmente pensado para un amplio público, más o menos erudito, para el lector sistemático, para el profesional que necesita saber velozmente qué cosa es cada cosa y para los que tienen tiempo y ganas porque el saber es un espacio libre para descubrir más y más. Para todos ellos se ha buscado cierta amenidad, un lenguaje claro, conciso y correcto, muchos ejemplos y mucho estilo narrativo, y no sólo analítico.

Escisión, circuncisión femenina, ablación, clitoridectomía o infibulación, son algunos de los términos que se utilizan para designar la mutilación genital femenina, voz ésta que, como otras quinientas cincuenta más, se recoge en la Enciclopedia de Paz y Conflictos.

La enciclopedia se refiere a la mutilación genital femenina como mutilación genital a la que es sometida la población femenina de ciertas zonas geográficas y que supone una manifestación más de la discriminación y la injusticia social que sufren las mujeres en el mundo. Esta práctica se encuentra bastante diseminada a lo largo y ancho del mundo, pero es muy usual en más de una veintena de países del Africa Subsahariana y Nordoriental y, de manera más irregular, el algunas zonas de Oriente Medio y Asia.

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Un total de 121 especialistas mundiales participan en la primera enciclopedia de Paz y Conflictos publicada en español

Un total de 121 especialistas mundiales participan en la primera enciclopedia de Paz y Conflictos publicada en español
GRANADA, 11 (EUROPA PRESS)

Un total de 121 especialistas de todo el mundo han participado en la elaboración de la Enciclopedia de Paz y de Conflictos, dirigida por el profesor Mario López Martínez y que constituye la primera enciclopedia sobre esta temática que se publica en español, según informó la Universidad de Granada, editora de la publicación, en una nota de prensa.

En sus más de 1.200 páginas, estos especialistas dan cuenta de las voces referidas a la paz y a los conflictos, Publicidad

desde quienes han obtenido el Premio Nobel hasta el Proyecto Manhattan, desde el totalitarismo al universalismo, desde el derecho al desarrollo hasta la educación intercultural, desde la Intifada a los juguetes bélicos, desde la amnistía hasta el holocausto militar, se enumeran vocablos y locuciones con las que se definen conceptos, actitudes y comportamientos del ser humano frente a los conflictos, y frente a la paz.

El objetivo del libro que acaba de publicar la Universidad de Granada, en colaboración con la Junta de Andalucía y el Instituto de la Paz y los Conflictos es analizar y describir conceptos y términos más que definirlos, según las palabras del director de esta enciclopedia Mario López Martínez.

Además se constituye como la primera enciclopedia sobre este asunto que se publica en español y ya ha sido presentada en el congreso Círculo Amerindiano de Peruggia (Italia). En estos dos volúmenes, en que se recogen más de quinientas voces relativas a los conflictos y a la paz –elaboradas por especialistas de todo el mundo– se trata desde la circuncisión femenina a la objeción de conciencia, pasando por la xenofobia o el racismo.

Obra de consulta, y de referencia, por su carácter abierto y su amplitud de miras, esta Enciclopedia de Paz y Conflictos está pensada especialmente para profesores y maestros, para alumnos de Bachillerato y estudiantes universitarios y, según el director de la obra, y también director del Instituto de la Paz y los Conflictos, para que todos puedan resolver dudas y hacerse más preguntas, para aclarar sus ideas y para acercarse al apasionante campo de los estudios de la Paz y los Conflictos.

Cada una de las más de 600 voces que constituyen esta enciclopedia adjunta una bibliografía, llamadas a otras voces, y a veces enlaces de páginas webs de referencia.

Según Mario López, este libro ha sido igualmente pensado para un amplio público, más o menos erudito, para el lector sistemático, para el profesional que necesita saber velozmente qué cosa es cada cosa y para los que tienen tiempo y ganas porque el saber es un espacio libre para descubrir más y más. Para todos ellos se ha buscado cierta amenidad, un lenguaje claro, conciso y correcto, muchos ejemplos y mucho estilo narrativo, y no sólo analítico.

Escisión, circuncisión femenina, ablación, clitoridectomía o infibulación, son algunos de los términos que se utilizan para designar la mutilación genital femenina, voz ésta que, como otras quinientas cincuenta más, se recoge en la Enciclopedia de Paz y Conflictos.

La enciclopedia se refiere a la mutilación genital femenina como mutilación genital a la que es sometida la población femenina de ciertas zonas geográficas y que supone una manifestación más de la discriminación y la injusticia social que sufren las mujeres en el mundo. Esta práctica se encuentra bastante diseminada a lo largo y ancho del mundo, pero es muy usual en más de una veintena de países del Africa Subsahariana y Nordoriental y, de manera más irregular, el algunas zonas de Oriente Medio y Asia.

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El Ayuntamiento sexitano becará a los jóvenes que estudien en el extranjero

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Blanca Li ofrece un taller de danza en los cursos Manuel de Falla
IDEAL/GRANADA

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La bailarina y coreógrafa granadina Blanca Li impartirá un curso de danza, dirigido a bailarines profesionales y estudiantes de los últimos años de conservatorios y escuelas de danza con una base técnica clásica, dentro los cursos Manuel de Falla de Granada.

El Taller de danza: técnicas y composición coreográfica forma parte del programa didáctico de la 35 Edición de los Cursos Manuel de Falla, auspiciados por el Festival Internacional de Música y Danza de Granada en colaboración con la Universidad de Granada. La propuesta de Blanca Li se centra en la aplicación de la técnica clásica a la danza contemporánea, la construcción de un nuevo lenguaje corporal a partir de la energía y el movimiento y la innovación de técnicas sobre el escenario.

Blanca Li coordinará a los profesores Anabel Martín y Marina Boismene que impartirán el curso de danza entre el 28 de junio y el 3 de julio, con una duración de 30 horas. Los alumnos que soliciten participar en el curso -antes del lunes- serán seleccionados por los profesores a partir del currículum y tras una audición.

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Granada.- El Ayuntamiento aprobará el lunes la cesión definitiva del Hospital Militar al SAS

Granada.- El Ayuntamiento aprobará el lunes la cesión definitiva del Hospital Militar al SAS
A consecuencia de esta cesión, el Ayuntamiento sacará a concurso la venta del Hotel Kenia

GRANADA, 9 (EUROPA PRESS)

El Ayuntamiento de Granada aprobará el lunes la cesión del Hospital Militar al Servicio Andaluz de Salud (SAS) una vez que ha estado expuesto al público el acuerdo inicial de cesión y no ha habido alegaciones, y también sacará a concurso la venta del Hotel Kenia, con un precio de salida de 2.490.000 euros.

El portavoz del equipo de Gobierno, Luis Gerardo García Publicidad

Royo, informó hoy en rueda de prensa de ambos asuntos que aprobará el lunes la comisión de Urbanismo. En el primero, el Ayuntamiento con la cesión al SAS, de los 2.314 metros cuadrados construidos del Hospital Militar, acaba con la reivindicación de los vecinos para la construcción del Centro de Salud del Realejo en estas instalaciones.

Así, el SAS dispondrá del 90 por ciento de la superficie y el Ayuntamiento se reserva 245 metros cuadrados, el nueve por ciento para equipamientos en el barrio del Realejo.

Como consecuencia de esta cesión, según informó García Royo, el Ayuntamiento también aprobará el lunes sacar a concurso la venta del Hotel Kenia como patrimonio municipal del suelo, con los usos urbanísticos actuales para equipamiento comunitario para administraciones públicas y con un precio de salida de 2.490.000 euros, justamente el importe que pagó en su día el Ayuntamiento, indicó.

El portavoz del equipo de gobierno aprovechó la ocasión para manifestar al rector de la Universidad, David Aguilar, interesado en el edificio, que en ningún momento intentamos comercializar con nada y dijo que no queremos así aprovecharnos ni de ellos ni de nadie, pero que tampoco ellos vengan a aprovecharse de nosotros.

Además, la comisión informativa de Urbanismo aprobará también sacar a concurso tres aparcamientos subterráneos en las zonas de Méndez Núñez, Paseo del Violón y en el Zaidín, en la explanada situada al lado del Estadio de los Cármenes. En total, el Ayuntamiento sacará a concurso 2.245 plazas, 635 en el primero, 585, en el segundo y 1.025 plazas en el Zaidín.

Las tarifas de estos aparcamientos serán para uso rotacional, con un euro la hora con cobro por fracciones de cuarto de hora, y, según informó García Royo, en el pliego se valorarán especialmente aquellas ofertas que tarifen por minuto. El abono laboral será de 36 euros y el abono nocturno de 30 euros.

En relación al aparcamiento de Méndez Núñez, se refirió a las críticas realizadas por el grupo municipal socialista de favorecer a determinada empresa otorgándole el derecho de tanteo a la misma, ya que decían que en las condiciones del estudio de viabilidad no se establecía ningún canon o contraprestación por parte de la empresa, explicó.

Para aclarar esto, el edil informó que el Ayuntamiento ha previsto en las clausulas administrativas que la empresa adjudicataria tendrá que satisfacernos al menos 1.150 euros por plaza de aparcamiento, sin perjuicio del canon anual que se cuantifica en 18 euros por plaza, por lo que el portavoz popular manifestó su esperanza en que el PSOE rectifique la acusación que hizo en su momento.

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Expertos españoles descifrarán el genoma del fletán

Expertos españoles descifrarán el genoma del fletán

14 de junio de 2004

Un grupo de expertos de la Universidad de Córdoba participa en el proyecto internacional «Pleurogene», destinado a estudiar el genoma del fletán y el lenguado senegalés para permitir su cultivo en cautividad y potenciar así la producción industrial de estas especies. En el proyecto participan cinco grupos científicos españoles y tres canadienses.

El proyecto, en el que participan nueve grupos de investigación procedentes de la consejería de Agricultura de la Junta de Andalucía, el CSIC, las universidades de Granada y Barcelona y otras empresas españolas y canadienses, tiene como objetivo utilizar las tecnologías más novedosas de genómica y proteómica para caracterizar la regulación génica de los procesos biológicos de los peces planos (lenguado senegalés y fletán).
Esta caracterización dará como resultado unos conocimientos específicos que permitirán el cultivo de este tipo de peces en cautividad. El reto de esta investigación es saltar la dificultad que supone la producción industrial de estas especies marinas, especialmente en lo que se refiere a la reproducción en cautividad, el cultivo larvario, la nutrición y la respuesta inmunitaria. Estas dificultades sólo pueden superarse “con un conocimiento exacto de los mecanismos moleculares y filológicos implicados”, aseguran los expertos.

Durante tres años, los expertos españoles trabajarán en la identificación de genes y vías reguladoras relacionadas con la reproducción, el desarrollo de marcadores de viabilidad para huevos y larvas, identificación de componentes dietarios que estimulen el crecimiento y la respuesta inmune. El proyecto, que en España cuenta con la supervisión de Juan López Barea, del departamento de Bioquímica y Biología Molecular de la Universidad de Córdoba, forma parte de una convocatoria internacional de las Fundaciones Genoma España y Genoma Canadá, informa ABC.

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El Ayuntamiento sexitano ayuda a salir de España a los estudiantes

El Ayuntamiento sexitano ayuda a salir de España a los estudiantes
13/6/2004- 17:20- Provincia

El Ayuntamiento de Almuñécar colaborará en la formación de los estudiantes almuñequeros fuera de España con una aportación mensual de 150 euros, según informó el concejal de Educación, Miguel Ávila. El acuerdo, aprobado por la Junta Local de Gobierno, se engloba en el convenio firmado entre el consistorio sexitano y la Universidad de Granada para la formación de estudiantes en universidades extranjeras.

La ayuda económica municipal será complementaria a las convocatorias generales de beca tendentes a mejorar las condiciones de estudio de los jóvenes en el exterior, según el recoge el documento. Según la propuesta de convenio remitida desde la Universidad al Ayuntamiento sexitano, éste aportará inicialmente 150 euros al mes por estudiante durante su estancia en el extranjero. La cantidad será revisada cada año académico y transferida directamente a cada universitario que la solicite y que haya sido seleccionado.

En virtud del acuerdo, la Universidad de Granada remitirá un informe en el que se exprese y establezca el número de estudiantes por curso académico, así como el número de meses que permanecerán realizando sus estudios en el extranjero. Ambas instituciones constituirán una comisión de seguimiento, compuesta por dos representantes de cada organismo, para resolver las cuestiones que se planteen relacionadas con el desarrollo de este convenio, la cual se reunirá al menos, al inicio y a la finalización del curso académico.

Por Gd

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El 30% de las farmacias españolas participó en el “Taller vía satélite sobre Seguimiento Farmacoterapéutico en Diabetes” que organiza Bayvit

El 30% de las farmacias españolas participó en el “Taller vía satélite sobre Seguimiento Farmacoterapéutico en Diabetes” que organiza Bayvit
11 Jun. 2004 – Cerca de 6.000 farmacéuticos de toda España participaron el 27 de mayo, de forma simultánea e interactiva, en el “Taller vía satélite sobre Seguimiento Farmacoterapéutico en Diabetes” dentro del IV Curso de Postgrado en Atención Farmacéutica. Ésta es una iniciativa que se enmarca dentro del Programa de Formación Continuada Interactiva 2004 de Bayvit, laboratorio farmacéutico especialista en medicamentos genéricos, junto con el Grupo de Investigación en Atención Farmacéutica de la Universidad de Granada, y cuenta con la colaboración de Colegios Oficiales de Farmacéuticos y Cooperativas y Mayoristas Farmacéuticos de toda España.

Expertos de prestigio imparten el curso desde un plató de televisión de Barcelona. El curso está siendo seguido desde 60 salas ubicadas en todas las provincias del país en las que se ha convocado a todos los farmacéuticos inscritos. El Taller será clausurado por el Director General de Farmacia del Ministerio de Sanidad y Consumo, el Dr. José Martínez Olmos.

El objetivo de este acontecimiento de formación continuada, que en el sector farmacéutico es considerado un “clásico” por ser el cuarto año consecutivo que se celebra, es responder a las necesidades de formación de los profesionales farmacéuticos sobre cómo realizar el Seguimiento Farmacoterapéutico en algunas de las patologías más consultadas en la oficina de farmacia, como es la diabetes.

En España, alrededor de 1.500.000 personas padecen esta enfermedad crónica, lo que representa cerca del 4% de la población. La prevalencia aumenta de forma significativa en función del sexo: hay cerca de 834.000 mujeres afectadas frente a unos 650.000 varones. En relación a la edad, hay cerca en 860.000 personas de entre 55 y 74 años, y unas 342.000 personas mayores de 75 años. Pero lo más alarmante, es que sólo la mitad tiene conocimiento de dicha enfermedad. De acuerdo con cifras estadísticas, en los últimos 5 años el porcentaje de diabéticos en España ha experimentado un crecimiento importante debido al aumento de factores de riesgo como la obesidad, el sedentarismo y la mayor expectativa de vida de la población de mayor edad.

Con tres años de experiencia en los cursos interactivos vía satélite dirigidos a farmacéuticos, las encuestas de satisfacción de los participantes siguen mostrando un creciente interés por la formación continuada en Atención Farmacéutica, sobre todo la resolución de casos reales y un agradecimiento a la comodidad que les brinda la tecnología vía satélite elegida por Bayvit.

El IV Curso de Atención Farmacéutica consta de dos talleres sobre Seguimiento Farmacoterapéutico: en Aparato Digestivo y Diabetes. En esta segunda sesión, destacados ponentes del Grupo de Investigación en Atención Farmacéutica de la Universidad de Granada compartirán durante 4 horas sus conocimientos y experiencia sobre la diabetes, basándose en la documentación entregada que consta de una Guía de Farmacología sobre Diabetes entregada durante el desarrollo del Taller. La resolución de 6 casos prácticos que se llevarán a cabo en el Taller evidencian el carácter práctico de esta sesión formativa.

El curso está acreditado por la Comisión de Formación del Ministerio de Sanidad y Consumo con 7’9 créditos.

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Los universitarios sordos pagan hasta 480 euros al mes por tener intérprete en clase

MÁLAGA
Los universitarios sordos pagan hasta 480 euros al mes por tener intérprete en clase
Discapacitados auditivos denuncian que las ayudas del programa de atención integral de la UMA «no cubren este servicio en su totalidad y el dinero llega tarde» Los estudiantes optan por otras universidades andaluzas donde sí se financia
MÓNICA PÉREZ/MÁLAGA

LENGUA DE SIGNOS. Los alumnos sordos deben pagar a un monitor para seguir las clases. / ARCHIVO. SUR

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Monitores de signos para cursos de FPO
Estudiar en la Universidad tiene un coste, pero si se padece alguna discapacidad, el precio es aún mayor. Es lo que opinan los alumnos sordos y discapacitados auditivos malagueños que deben unir al pago de matrícula, transporte y libros, el de un intérprete que les acompañe en cada una de las clases diarias durante todo el curso. En la mayoría de los casos, este desembolso alcanza los 480 euros mensuales.

Los presupuestos de la Universidad de Málaga reservan cada año una partida destinada al Programa para la Atención Integral al Discapacitado. Sin embargo, estas ayudas «no suelen cubrir la totalidad del coste del intérprete y además llegan cuando ya ha terminado el curso, lo que obliga al alumno a hacer un desembolso que en la mayoría de los casos no puede asumir», asegura Francisco Alonso, responsable de Educación de la Asociación Federada de Sordos de Málaga.

Dudas en Bachillerato

Con este panorama, no es extraño que los estudiantes sordos que acaban sus estudios de Bachillerato opten por otras universidades andaluzas, como Granada, Cádiz, Sevilla o Almería, donde hay convenios con la Federación de Sordos para el pago de los intérpretes.

De hecho, en la Universidad de Málaga hay solo tres estudiantes con discapacidad auditiva, frente a los 19 de Granada. «Aunque el desplazamiento a otra provincia acarrea un coste, compensa disponer de una educación adaptada y que además no supone un gasto», explica Alonso.

El vicerrector de Servicios a la Comunidad Universitaria, Juan Sanz Sampelayo, explicó a este periódico que «las cantidades presupuestadas para alumnos con distintas discapacidades se reparten en función del número de demandantes, por lo que puede ocurrir que no todos reciban las cantidades que solicitan o esperan».

Alrededor de medio centenar de jóvenes sordos o con discapacidad auditiva finalizan este año sus estudios de Bachillerato en Málaga, y deben decidir en qué universidad se matriculan. «Hemos mantenido contactos con algunos de ellos, que nos han expuesto sus dudas acerca del acceso a la UMA, ya que la mayoría de ellos marchará finalmente a Granada», explica el responsable de Educación de la Asociación Federada de Sordos de Málaga, Francisco Alonso.

De momento, ninguna de las partes se ha planteado dar el paso en la firma de un convenio similar al que ya tienen suscritos otras universidades con la Federación Andaluza de Sordos. «El problema es que los estudiantes no están dispuestos a protestar. Aceptan sin más tener que pagar por un intérprete, o se resignan a marcharse a otra ciudad. Recientemente nos ha llegado el caso de un chico, que finalmente ha decidido marcharse a Granada», asegura Alonso. En la Universidad no se han iniciado trámites en este sentido.

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Finaliza el primer curso del convenio Ciudad-Universidad de Granada

Veinte funcionarios municipales han participado de estas enseñanzas
Finaliza el primer curso del convenio Ciudad-Universidad de Granada

El curso ha tenido una duración de 25 horas y su contenido se ha centrado en profundizar en los aspectos teóricos y prácticos que contempla la Ley 30/92 de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común, así como sus características y modificaciones.
Como conclusión, el consejero afirmó que éste ha sido un curso “muy interesante porque por un lado los empleados públicos han adquirido un mayor conocimiento sobre que es el procedimiento administrativo en cuestión, con lo cual les vale tanto a ellos, para ampliar su formación, como posteriormente para ponerlo en práctica y mejorar el servicio que se presta a los melillenses”, afirmó Miguel Marín.
Al curso ha contado con unos veinte alumnos, entre técnicos de la administración, empleados públicos y personas interesadas.

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El agua como nexo de culturas, uno de los ejes del simposium

ANALISIS SOBRE LA AGRICULTURA HISPANO-MUSULMANA
El agua como nexo de culturas, uno de los ejes del simposium

Los ingenios hidráulicos de Al-Andalus se usan aún en el mundo

Los andalusíes desarrollaron el regadío hasta prescindir del secano

P. LARA 11/06/2004

Exposición sobre el jardin andalusí en el Botánico.
Foto:FRANCISCO GONZALEZ

Asistentes al simposium internacional en el Botánico.
Foto:FRANCISCO GONZALEZ

El II Simposium internacional Repensar Al-Andalus a través del tiempo y del espacio se centra en Córdoba en las aportaciones que los andalusíes realizaron tanto en su visión y utilización del agua como en su aplicación para la agricultura.

Para el vicerrector de Presupuestos de la Universidad de Córdoba y catedrático en Ingeniería Hidráulica, José Roldán Cañas, el agua es fundamental en los problemas de los países árabes y de la cuenca mediterránea.

En su opinión, el agua es y ha sido siempre nexo de culturas y de pueblos.

Para el catedrático, uno de los valores fundamentales que Al-Andalus puede aportar a la situación actual es cómo utilizaron y cuál fue su filosofía respecto al agua y a la agricultura.

En su opinión, los árabes no fueron grandes innovadores en el aspecto agrícola, pero sí en tecnología. El regadío y los ingenios hidráulicos de los árabes son imprescindibles en el mundo, dijo José Roldán Cañas.

Por su parte, la experta en Historia Medieval de la Facultad de Letras de la Universidad de Granada, Carmen Trillo, planteó que Al-Andalus fue un momento totalmente innovador respecto al agua y a la agricultura.

Para esta especialista, el desarrollo del regadío en Al-Andalus, junto con la aportación de plantas tropicales en la agricultura, que precisaban irrigación, fue una auténtica innovación. En Al-Andalus se utilizó la irrigación con olivo y cereal, porque aseguraba las cosechas. Tan bien fue que se empezó a prescindir del secano en Al-Andalus, dijo Carmen Trillo.

Esta experta ofreció una conferencia sobre la agricultura en la época nazarí, que según ella fue heredera de la andalusí.

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Ni candidatos ni electores (Por Miguel Sanz Alcántara)

Ni candidatos ni electores

Miguel Sanz Alcántara | Granada
EL PAIS/Andalucía – 09-06-2004

Elecciones sin electores ni candidatos ¿Como es posible que en unas elecciones no haya ni mesa ni urna para votar? Esto fue lo que alumnos nos preguntamos sorprendidos durante las elecciones al Claustro de la Universidad de Granada el pasado 25 de mayo. Casi en la totalidad de las facultades que componen esta Universidad no hubo elecciones donde los estudiantes pudiesen elegir a sus representantes. Aquellos estudiantes que decidimos escapar de ese abstencionismo que profesores y responsables universitarios consideran tan normal, ¡nos encontramos con que no había dónde votar! En 23 facultades, de un total de treinta, no hubo elecciones para el alumnado. En la mayor parte de ellas, debido a que las candidaturas presentadas cubrían con exactitud los escaños libres. En otros centros (Traducción, Enfermería, Ciencias de la Salud, Ciencias del Trabajo…) no se presentó nadie para ser elegido. Ni que decir tiene, que allá donde sí se votó, la participación de los estudiantes nunca superó el 5% del censo, en algunos casos, no alcanzó ni siquiera el 1%. Señor rector, señores decanos de la facultad de Ciencias, Medicina, Traducción, Farmacia, Psicología… ¿creen que este claustro cuenta con representantes estudiantiles legítimos? ¿consideran normales este abstencionismo y desinterés que por primera vez ha provocado que ni siquiera haya candidatos? ¿piensan ustedes hacer algo al respecto? Nosotros, inevitablemente, sí. Con este escrito queremos denunciar a las autoridades universitarias por convocar unas elecciones ya dentro del periodo de exámenes (cuando la presencia del alumnado en los centros disminuye), y por los pocos días -casi secretos y después del puente de mayo- que se mantuvo abierto el periodo de presentación de candidaturas. Proceso para el que además se requería, sin aviso previo, la aportación de documentos burocráticos nunca exigidos anteriormente. No han querido ponérnoslo fácil, ¿verdad señores?

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