Un estudio revela que tres copas de vino en la comida darían negativo en un control

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Un estudio revela que tres copas de vino en la comida darían negativo en un control
La Universidad de Granada ha hecho un test que constata este resultado en el 100% de los hombres y el 80% de las mujeres que han participado Influyen diversos factores como la masa corporal o el hábito de beber
ALFONSO JÓDAR/GRANADA

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Un estudio de la Universidad de Granada revela que una persona que tome tres copas de vino o, equivalentemente, tres tubos de cerveza, da negativo en un control de alcoholemia, siempre y cuando estén acompañados de comida. El test se ha realizado a un total de ochenta personas, en su mayoría hombres de poco más de 20 años. Los datos que se han recogido son la edad, el sexo, el peso y la altura, la posesión o no del permiso de conducir, la frecuencia con que cogen el coche, o la cantidad media que beben las personas que se someten a la prueba, tanto a diario como en fines de semana.

En hombres no se ha registrado ningún caso que haya dado positivo con esa cantidad de alcohol, mientras que en mujeres, a los quince minutos después de haber tomado la última copa, dan positivo un 35%, cifra que baja hasta un 20% a la media hora.

La investigación se ha realizado en la sección provincial del Instituto Andaluz de Criminología. Jesús Barquín, director del centro y responsable del proyecto, señala que se «se mide cuál es la respuesta en el etilómetro en periodos de 15, 30, 45 minutos o una hora y se anotan los resultados, junto con las percepciones subjetivas que cada uno tiene según pasa el tiempo».

El límite permitido por la ley se establece en 0,5 gramos de alcohol por litro de sangre, ó 0,25 miligramos de etanol por litro de aire expirado. Barquín afirma que «en una mayoría abrumadora de los casos, ingerir tres tubos de cerveza o tres copas de vino cuyo contenido en alcohol sea equivalente, no da positivo en un control de alcoholemia, excepto en algún supuesto aislado de chicas».

También se han realizado pruebas de control con grupos que no hayan comido. Esta comparación, según el responsable del trabajo, «muestra que el índice de alcoholemia es muchísimo más alto, aproximadamente el doble, si se ingiere el alcohol a palo seco».

Provisionales

Jesús Barquín indica además que «los datos provisionales muestran que los resultados en la prueba de alcoholemia de las mujeres son sistemáticamente más altos que los de los hombres y pueden incluso doblar el porcentaje».

El sistema de medición es muy complejo. En cada sesión participan quince personas, de las que se debe realizar un control exhaustivo de lo que comen y beben. Se les suministran las dosis al mismo tiempo reproduciendo las circunstancias habituales de un aperitivo o de una comida a mediodía».

El profesor Barquín señala como otra conclusión que las variaciones entre unas personas y otras son enormes: «Después de ingerir tres cuartos de litro de cerveza o casi media botella de vino de doce grados, nos encontramos desde gente que da cero o 0,003 miligramos de etanol por litro de aire expirado, hasta el caso extremo en alguna chica de 0,33 miligramos por litro de aire expirado a los quince minutos».

Según Barquín, los resultados, aunque son preliminares, «son significativos, aunque todavía no tenemos todavía tabulados todos los datos, ya que habrá tendremos que cruzarlos con los relativos a la constitución física de cada uno, a la habituabilidad en el consumo de alcohol y, sobre todo, ampliar el número de chicas, porque tenemos pocos, hasta ahora». A pesar de ello se puede constatar que influye el peso y la altura.

Tranquilizar a la gente

Una de las razones que han motivado esta investigación, según sus responsables, es tranquilizar a la población, en el sentido de que se puede disfrutar de un aperitivo acompañado de tres copas de vino o tres tubos de cerveza (no más), y no preocuparse luego a la hora de coger un coche. No obstante hay excepciones que sí han dado positivo en el control de alcoholemia.

También se ha controlado a chicos que han consumido hasta 4,5 tubos de cerveza (un litro aproximadamente) o su equivalente en vino (poco más de media botella) y la mayoría ha dado negativo al hacerles la prueba del alcoholímetro. Sólo un 20% ha dado positivo) y muy ligeramente por encima del límite permitido.

En cuanto a la percepción de cada una de las personas, Jesús Barquín destaca que «no necesariamente hay una correlación entre la sensación que uno tiene de estar mareado y el índice que da». Por esta razón, no existe correlación entre las sensaciones de mareo y el porcentaje de alcoholemia. Otro factor para medir es si hay relación entre la gente que asegura notar menos los efectos del alcohol, con los que son bebedores habituales.

Las bodegas granadinas Calvente y Señorío de Nevada han contribuido a la realización de las pruebas. El estudio, que ha contado con la colaboración de la jefatura de tráfico y la policía local de Granada, se va a ampliar gracias a la concesión, por parte del Ministerio de Ciencia y Tecnología, del proyecto de investigación y desarrollo, Delitos contra la seguridad del tráfico: análisis dogmático, criminológico y político-criminal, que está dirigido por el profesor de Derecho Lorenzo Morillas, antiguo rector de la Universidad de Granada. Se pretende ampliar el estudio hasta 200 muestras y complementarlo con otras

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EDUARDO GARCÍA PEREGRÍN/CATEDRÁTICO DE BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA JESÚS FERRERO

OPINIÓN
TRIBUNAABIERTA
Posible, pero moralmente inaceptable
EDUARDO GARCÍA PEREGRÍN/CATEDRÁTICO DE BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA JESÚS FERRERO
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SE ha traspasado el umbral. Un equipo de investigadores de la Universidad de Seúl ha presentado en la prestigiosa revista Science la creación de embriones humanos clónicos obtenidos con fines exclusivamente terapéuticos, es decir, para aislar a partir de ellos las células madre embrionarias que puedan originar otras especializadas de posible utilización clínica. Se trata del primer caso de clonación terapéutica en la especie humana que se ha constatado oficialmente.

Desde el punto de vista científico, es un hito muy importante aunque no inesperado. Se han utilizado 242 óvulos donados por 16 mujeres, los cuales se han manejado bajo 14 condiciones experimentales distintas para obtener 30 embriones en fase de blastocisto (unos 5-6 días de desarrollo). A partir de ellos, solamente ha sido posible obtener una única línea estable de células madre. La causa más probable es que muchos de estos embriones podrían haber sufrido aberraciones cromosómicas. Por otra parte, la clonación se ha llevado a cabo usando óvulos enucleados y núcleos de células adultas extraídos a partir de una misma mujer. Cuando se ha intentado usar óvulos y núcleos de dos mujeres distintas no se han obtenido resultados satisfactorios, lo mismo que cuando el donante de núcleos ha sido un hombre.

Dejando aparte estas consideraciones técnicas sobre su baja eficacia actual, lo cierto es que se ha demostrado que la clonación en seres humanos es técnicamente posible. Pero siempre queda la duda de si todo lo técnicamente posible es éticamente aceptable. La opinión de los especialistas de España y de todo el mundo está dividida. Se quiera reconocer o no, esta técnica supone crear embriones humanos con el único fin de ser destruidos para extraer de ellos células madre. Y aunque el objetivo pueda ser una futura curación de enfermedades, crear embriones clónicos en el laboratorio parece moralmente inaceptable. El llamado «embrión somático» obtenido por clonación tiene las mismas características que el «embrión gamético» obtenido por fecundación. Por lo tanto, son sujetos con los mismos derechos y deben ser tratados de la misma manera.

Aquí es donde reside el meollo de la cuestión. Para los defensores de la técnica, el embrión preimplantatorio (el llamado «pre-embrión» en la legislación española) no tiene los mismos derechos que el ha implantado en el útero, por lo que puede ser utilizado para fines de investigación. Para los detractores, ambos tipos de embriones son seres humanos que no pueden ser eliminados ni aun para obtener fines beneficiosos para otros hombres. El fin no justifica los medios. Según ha declarado el presidente de la Asociación de Bioética y Ética Médica de España, se rompen los criterios éticos propios del respeto al individuo y, aunque la intención puede ser buena, esto no es suficiente para que la clonación sea también buena. Hoy día, existen obstáculos éticos que la clonación no puede sortear. En teoría, bastaría implantar uno de esos embriones en el útero de una mujer para que ésta desarrollara y diera a luz un bebé clónico al cabo de nueve meses, lo cual significa que se está abriendo la puerta a la clonación reproductiva, puerta que puede ser muy difícil cerrar una vez que se ha abierto. Aunque en la inmensa mayoría de los países se prohíbe la clonación reproductiva, será muy difícil evitar que esta nueva tecnología sea aplicada para crear seres humanos clónicos precisamente en aquellos países en que su legislación no lo prohíba expresamente. Se abre un horizonte cuyas consecuencias son imprevisibles.

Conviene recordar además, como lo ha hecho el propio editor de la revista Science, que habrá que esperar bastantes años antes de que las células madre embrionarias puedan emplearse en la medicina reparadora. Asimismo, la utilidad derivada del manejo de estas células embrionarias de origen clónico es semejante a la que ya se puede obtener con las células madre embrionarias procedentes de embriones creados para reproducción pero que no tienen otra alternativa que su destrucción. La modificación de la Ley 35/1988 sobre Técnicas de Reproducción Asistida recientemente aprobada en España así lo permite. ¿Para qué crear nuevos embriones llamados a ser destruidos? Los defensores de la técnica aportan el dato de que la utilización de embriones clónicos salva el inconveniente del rechazo inmunológico, al usarse células obtenidas a partir del mismo receptor. Sin embargo, la misma ventaja se puede obtener mediante la utilización de células madre adultas de los propios pacientes. La reprogramación de células humanas adultas es posible. Lo importante es dedicar el tiempo y los medios necesarios para perfeccionar la técnica, de tal modo que llegue un día en que no sea necesario sacrificar embriones humanos para aliviar el sufrimiento de otros seres humanos.

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Restauración de La Madraza

GRANADA
Restauración de La Madraza
M. V. C./GRANADA

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La consejera de Educación se desplazó ayer a Granada para firmar con la Universidad un convenio que permita restaurar el Palacio de la Madraza. El acuerdo supone una inyección económica para la institución de unos 300.000 euros para esta segunda fase de trabajos que consistirán en el arreglo de la fachada y la intervención en los problemas de humedad que actualmente presenta el edificio. El plazo de ejecución será de un año y medio y estará a cargo del arquitecto Pedro Salmerón, que ya dirigió la primera fase de obras, con un presupuesto similar y que hubo que acometer con carácter de urgencia.

La intervención en el inmueble, que tiene un indudable valor histórico, se completará con una tercera fase que tendrá un presupuesto estimado de un millón de euros para acomodar la estructura interior, y que se ejecutará en dos años y medio.
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La UGR convoca sus premios a la creación artística y científica de estudiantes universitarios españoles

La UGR convoca sus premios a la creación artística y científica de estudiantes universitarios españoles

La Universidad de Granada presentará este lunes su convocatoria de Premios a la Creación Artística y Científica correspondiente al curso académico 2003-2004.

Un total de 13 premios son los convocados en esta edición, en la que se espera que, como sucediera en ediciones pasadas, participen estudiantes de la práctica totalidad de las universidades españolas:

-Premio Federico García Lorca de Cuento, Poesía y Teatro;
-Premio Alonso Cano de Arquitectura, Diseño, Escultura, Fotografía, Nuevas Tecnologías de la Imagen y Pintura;
-Premio Manuel de Falla de Música de Investigación Musical;
-Premio José López Rubio de Guión de Cortometraje y Cortometraje en Vídeo;
-Premio Emilio Herrera Linares de Invención o divulgación científica y tecnológica.

El acto tendrá lugar en el Rectorado de la Universidad de Granada, Salón de Rectores, y contará con la participación de la Vicerrectora de Extensión Universitaria, Prof. María José Osorio Pérez, la directora del Secretariado del Área de Ciencias y Letras, Prof. Ángela Olalla Real, y el Director del Secretariado de Artes Visuales, Escénicas y Música, Prof. Ricardo Marín Viadel.

15/02/2004

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La Junta promueve un estudio sobre las algas que habitan en aguas interiores y litorales

La Junta promueve un estudio sobre las algas que habitan en aguas interiores y litorales

La Consejería de Medio Ambiente contribuye con 122.000 euros al desarrollo de un proyecto de investigación sobre las algas en Andalucía que va a realizar el Departamento de Biología Vegetal de la Universidad de Granada. La enorme sensibilidad de buena parte de estos organismos los hace ser de gran interés en la interpretación y detección temprana de procesos de contaminación, y también una excelente herramienta en procesos de biorremediación. La catalogación de las diversas especies que propone el estudio abre una enorme gama de posibilidades para el estudio aplicado tanto en el campo científico como en el comercial.

Este trabajo sobre la flora ficológica estará estructurado en tres campos de actuación dada la enorme diversidad y complejidad de los grupos de algas. Por una parte se estudiarán los ecosistemas epicontinentales de agua dulce o de salinidad moderada, estas son, por ejemplo, las lagunas de alta montaña de Sierra Nevada, de gran fragilidad y moderadamente conocidos, o las lagunas del Parque Nacional de Doñana, de las que se tiene muy poca información de su ficoflora.

Por otra parte, se estudiará la flora algal de los ecosistemas hiperhalinos, es decir, de las salinas litorales y de interior, que constituyen zonas de indudable interés ecológico debido a lo extremas que son sus condiciones.

Del tipo de salinas del litoral sobresalen las que se encuentran en el Parque Natural de la Bahía de Cádiz y en el litoral onubense, de influencia atlántica, y las de Cabo de Gata, de influencia mediterránea. De los ecosistemas hiperhalinos de interior destaca como más conocido el de la Laguna de Fuente de Piedra en Málaga.

Por último, el estudio abordará los ecosistemas marinos litorales para avanzar en el conocimiento ficológico de los enclaves de especial importancia, bien por su interés como zonas de protección, bien por considerarse zonas de especial relevancia. Se completarán los estudios iniciados en 1996, obteniéndose finalmente el listado completo de macrofitobentos (algas de gran tamaño y fijadas al suelo) que se desarrollan en nuestras costas.

Además del interés intrínseco del propio catálogo o listado de especies de la flora ficológica, otros objetivos que aborda el estudio son permitir el reconocimiento de especies bioindicadoras, tanto continentales como marinas; localizar especies autóctonas, adaptadas a las condiciones locales, y por tanto con una mejor capacidad de crecimiento, desarrollo y aplicación comercial; y facilitar a las administraciones.

15/02/2004

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Un 75% de los españoles prefiere la Universidad pública frente a la privada

Un 75% de los españoles prefiere la Universidad pública frente a la privada

El 85,5% de los españoles ha tenido contacto directo o indirecto con la Universidad, mientras que sólo algo más de uno de cada diez (12,6%) manifiesta no haber tenido ninguna relación con la misma, según pone de relieve una encuesta encargada por la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación) al Instituto DYM.

Tres de cada cuatro encuestados que han tenido contacto directo o indirecto con la Universidad lo consideran positivo, pero se sienten poco o nada informados sobre la misma (49%).

Los españoles expresan sus preferencias por la Universidad Pública (75%), ubicada en o cercana a su Comunidad Autónoma (84%) y presencial (92%). Incluso para la formación de postgrado, la oferta universitaria es preferida (64%) a otras alternativas (24%).

El nivel de conocimiento o identificación de las universidades en cada Comunidad Autónoma oscila entre el mínimo del 52% (Castilla-La Mancha) y el máximo del 90% (Canarias), situándose la mayoría por encima del 70%.

Las universidades más conocidas en sus respectivas Comunidades Autónomas son: Oviedo (nivel de conocimiento 88%), Pública de Navarra (82%), La Rioja (78%), Cantabria (76%), Murcia (72%), Zaragoza (72%), La Laguna (70%), Santiago de Compostela (70%), Illes Balears (66%), Deusto (65%), Complutense de Madrid (65%), Extremadura (61%), Autónoma de Barcelona (55%), Castilla-La Mancha (52%), Salamanca (48%), Politécnica de Valencia (41%) y Granada (37%).

En tanto que las más conocidas en el conjunto nacional (por encima del 8%) son: Complutense de Madrid (29%), Salamanca (22%), Autónomas de Madrid y Barcelona, Barcelona, Granada, Santiago de Compostela y Sevilla.

Inserción laboral e igualdad de oportunidades, asignaturas pendientes
Entre los cometidos exigibles a la Universidad a los que los españoles atribuyen mayor importancia destacan que los alumnos encuentren un buen puesto de trabajo y que exista una mayor igualdad de oportunidades. Son menos destacados, pero aún así importantes, que las empresas sean más competitivas o que madure la personalidad de los alumnos.

Sin embargo, que los alumnos encuentren un buen puesto de trabajo, que exista una mayor igualdad de oportunidades o que las carreras se adecuen mejor al mercado de trabajo son objetivos que, según la encuesta, las universidades no están cumpliendo adecuadamente. Su mejor nota la obtienen en propiciar el avance del conocimiento y la investigación, en la aplicación de los avances científicos a la mejora de la calidad de vida o en el desarrollo cultural.

La Universidad gasta bien, pero puede hacerlo mejor

La mayoría de los encuestados consideran aceptables o altos los recursos que las universidades de su Comunidad Autónoma destinan a la cualificación de sus profesores (74%), los edificios y los campus (63%), el equipamiento y las instalaciones (61%), el sistema de información para alumnos y familias (56%), la atención y los medios disponibles para los estudiantes (53%), la cantidad de profesores (50%), sus salarios (50%) y la oferta de titulaciones (49%), mientras que se consideran bajos los recursos destinados a la investigación (52%) y a las actividades extraacadémicas (41%).

En general, los españoles piensan que las universidades aprovechan de una forma buena (19%) o aceptable (45%) los recursos de los que disponen, frente a un 18% que cree que están mal aprovechados. Esta última percepción se incrementa hasta el 24% entre aquellos que han tenido un contacto directo con la Universidad.

Pluralismo, diálogo, participación, avance científico y exigencia académica, señas de identidad

Los españoles reconocen masivamente (73%) el respeto que la Universidad tiene por el pluralismo y la diversidad, su ambiente de diálogo y participación (67%), su actualización en los avances científicos (64%), su nivel de exigencia con el alumnado (64%) y, en menor medida, su objetividad a la hora de evaluar a los estudiantes (55%).

Las opiniones también son favorables en otros aspectos de su funcionamiento, pero de un modo sensiblemente menor; así se observa en el acierto en los mecanismos de selección y promoción del profesorado (47%), en la oferta de plazas y titulaciones (42%) y en la asignación de las becas (41%), con casi un tercio de opiniones negativas en estos dos últimos aspectos.

¿Más o menos autonomía universitaria?

La opinión pública española se muestra dividida con respecto a la cuestión de la autonomía universitaria. Así, casi uno de cada tres españoles (30%) considera elevado el actual estatus de autonomía de las universidades con respecto a los poderes públicos, frente a casi uno de cada cuatro (21%) que, por el contrario, lo ve escaso. Una proporción similar (25%) lo ve adecuado y otro tanto (23%) no tiene opinión al respecto.

Esfuerzo e información, dos exigencias

En cuanto al esfuerzo percibido de profesores y alumnos, una mayoría de españoles reconoce que es elevado en unos y otros (43% y 46%, respectivamente), algo más de una cuarta parte lo consideran moderado y casi uno de cada cinco lo valoran negativamente. En conjunto, podríamos decir que el esfuerzo de docentes y estudiantes es valorado con un suficiente alto (3,4 sobre 5,0).

Los españoles atribuyen mucha importancia a la Universidad (4,4 sobre 5,0), por encima de la Policía (4,1), la Prensa (4,0) o la Justicia (3,9). Casi seis de cada diez manifiestan mucho o bastante interés por los asuntos relacionados con ella y creen, masivamente, que los medios de comunicación le prestan muy poca atención (66%).

La información es un reto pendiente para la Universidad española. Ya se ha señalado la importancia y el alto interés que los ciudadanos conceden a los asuntos universitarios y cómo, al mismo tiempo, la mayoría se consideraban desinformados (49%) frente a sólo una cuarta parte que se sentían muy o bastante informados. Estas deficiencias se hacen notar, principalmente, en las dificultades que encuentra la mayoría a la hora de conocer la oferta de titulaciones, plazas, requisitos y trámites de acceso a la Universidad.

Al mismo tiempo, el 48% encuentra escasa la información y la orientación universitaria que se les ofrece a los estudiantes en la Enseñanza Media. Sólo uno de cada tres la considera suficiente y uno de cada diez, incluso, abundante.

Reformas y europeización, necesarias y positivas

Sólo algo más de uno de cada diez españoles (15%) ha oído hablar del Espacio Europeo de Educación Superior. Sin embargo, la unanimidad casi es total (89%) a la hora de valorar como positiva la iniciativa de que Europa tenga un sistema universitario de titulaciones y estudios lo más homogéneo posible.

En relación con la reciente reforma universitaria, la mayoría (45%) cree que era necesaria, frente a uno de cada cuatro (24%) que la veía innecesaria.
En cuanto a los efectos que la LOU va a tener para nuestra Universidad, son más los que esperan y piensan que serán positivos, duplicando los optimistas (37%) a los pesimistas (14%), si bien casi uno de cada cinco (18%) se muestran escépticos y un tercio (31%) sigue sin tener opinión al respecto.

Los mayores, parte importante del futuro de la Universidad

Casi 8 de cada 10 encuestados (78,8%) sabe que los mayores de 25 años con estudios básicos pueden acceder a la Universidad a través de una prueba, si bien sólo el 30,4% ha estudiado o conoce a alguien que haya estudiado en la Universidad por esta modalidad. De los que tienen experiencia, el 84,6% la cree positiva o muy positiva frente al 3,8% que la valora como negativa o muy negativa.

En cuanto a los programas específicos para la tercera edad ofertados por las universidades del entorno de los entrevistados, más de la mitad desconoce si existe dicha opción (53,6%), aunque de los que la conocen (27,9%) casi la totalidad (96,4%) la valora como positiva o muy positiva.

Además, el 92,9% de los españoles cree que se deberían generalizar este tipo de iniciativas, si bien el 60,2% no estaría interesado en seguir un programa de este tipo frente al 35,2% que sí lo haría.

15/02/2004

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Educación aporta 300.000 euros a la rehabilitación de La Madraza

CONVENIO CON LA UNIVERSIDAD

Educación aporta 300.000 euros a la rehabilitación de La Madraza
13/2/2004- 17:59- Infraestructuras

Palacio de la Madraza en Granada. (GD)

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La consejera de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía, Cándida Martínez, y el rector de la Universidad de Granada (UGR), David Aguilar, firmaron hoy un convenio para subvencionar a la UGR con 300.000 euros que se destinarán a la rehabilitación de la fachada y de las humedades del edificio de La Madraza, con lo que el rector señaló que espera poder acondicionar totalmente este edificio en esta legislatura. Las obras previstas y que corresponden a la segunda fase de restauración del edificio, después de que se ejecutara ya una primera fase de rehabilitación de la cubierta del mismo, según señaló el rector, tendrán una duración de año y medio y se centrarán en la restauración de la fachada barroca del edificio y la eliminación de las humedades.

Además, Aguilar también señaló que cuenta con el compromiso de la Junta de Andalucía, a través de la Consejería de Educación y Ciencia y de la Consejería de Cultura, de apoyar económicamente la tercera y última fase de rehabilitación que, según apuntó tendrá un presupuesto superior al millón de euros y consistirá en la reforma interior del edificio, para adecuar estas infraestructuras a las necesidades actuales de la Universidad. Por su parte, la consejera afirmó que este convenio va a permitir la restauración de un edificio de indudable valor histórico y cultural para la ciudad de Granada y la Universidad y supone una muestra de que desde Educación estamos contribuyendo a mejorar las propias construcciones universitarias para tener el mejor uso posible de difusión y de extensión cultural de las mismas.

Por Gd

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La Fundación Euroárabe imparte un curso práctico sobre la contaminación acústica

EN COLABORACIÓN CON LA UNIVERSIDAD

La Fundación Euroárabe imparte un curso práctico sobre la contaminación acústica
13/2/2004- 20:21- Universidad

La Fundación Euroárabe de Altos Estudios a través del Área de Tecnologías de Medio Ambiente de la Universidad de Granada organiza, del 17 al 20 de febrero, un curso sobre diagnóstico y minimización de la contaminación acústica. El seminario, dirigido a estudiantes y profesionales de titulaciones de Ciencias Experimentales e Ingenierías y responsables de entidades locales, se propone revisar los diferentes aspectos legales científicos, sociales y técnicos en torno a la contaminación acústica, poniendo en contacto diferentes expertos en la materia del ámbito académico, profesional y de la administración de diversos países mediterráneos.

El curso, que está reconocido con tres créditos de libre configuración por la Universidad de Granada, abordará, entre otros, la política del ruido, sus aspectos físicos y sociológicos; sus efectos sobre la salud humana; equipos e instrumentación de medida del ruido; aislamientos acústicos en la edificación; medidas correctoras y minimizadoras en la obra civil o la elaboración de mapas de ruidos. Para abordar estos temas, se contará con la presencia de representantes de instituciones públicas en materia de Medio Ambiente como José María Arriaga Sanz, jefe del Servicio de Prevención Ambiental de la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía; la Concejala Delegada del Ayuntamiento de Málaga, Purificación Pineda; Mª. Ángeles Garzón Cambil, Responsable de Planificación y Proyectos de la Concejalía de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Granada o el Concejal Delegado de Medio Ambiente de la ciudad, Juan Antonio Mérida, entre otros. Además estarán presentes especialistas de la Universidad de Granada y técnicos de empresas especializadas del sector como Brüel & Kjaer, HV-Ingenieros, Cavendish S.L., Álava Ingenieros o Tecpresa-Grupo Ferrovial-Agromán

El plazo de inscripción está abierto hasta el día 13 de febrero. Más información sobre plazos, matrícula y becas pueden encontrar en la página web www.fundea.org.

Por Gd

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Del Castillo visita el antiguo Hospital Militar

RECUERDA QUE LAS OBRAS SERÁN LICITADAS EN BREVE

Del Castillo visita el antiguo Hospital Militar
14/2/2004- 19:51- Politica

La ministra de Educación y candidata del PP al Congreso por Granada, Pilar del Castillo, visitó hoy el antiguo Hospital Militar del Campo del Príncipe, donde se ubicará la Escuela de Arquitectura de Granada, un inmueble del mucho interés y del que destacó su importancia arquitectónica. La ministra, acompañada del subdelegado del Gobierno en Granada, Alfonso Marín Sicilia, recorrió el patio interior y diversas estancias del edificio, patrimonio de la Universidad de Granada, que actualmente se encuentra bastante degradado.

Del Castillo recordó que a finales de este mes saldrán a licitación las obras de adecuación del antiguo hospital militar, obras que ya han sido aprobadas y que cuentan con un presupuesto de casi 12 millones de euros, de los que 65 por ciento serán aportados por la Universidad y la Junta y el 35 por ciento restante por el Ministerio de Fomento. El expediente de licitación de las obras se inició el pasado 9 de febrero y en diez día habrá concluido el trámite de su fiscalización, por lo que antes de finales de mes se publicará su licitación en el Boletín Oficial del Estado. Tras la visita de Granada, la ministra se dirigió a Guadix, donde iniciará su particular recorrido por la provincia de Granada, que dijo, continuará después de las elecciones.

En la localidad accitana, Del Castillo se reunirá con representantes del mundo deportivo, para después recorrer los principales monumentos de la ciudad, como las casas cueva. Preguntada por las últimas declaraciones de la Consejera de Educación acerca de los exámenes extraordinarios para los alumnos que suspendan, la ministra pidió a Cándida Martínez, que no se empecine y que escuche la opinión de mayoría de las personas vinculadas a la educación que, aseguró, consideran lógico que las pruebas se celebren en septiembre. El sentido común dicta que las pruebas sean en septiembre, lo que es posible y no ofrece ningún problema de organización, dijo Del Castillo, quien añadió que en su opinión lo razonable es que esas pruebas se celebren después del veranos para que los alumnos que suspendieron tengan el mínimo de tiempo suficiente para recuperar los conocimientos que no han adquirido.

Anuncia que promoverá la declaración de las casas cueva de Guadix como Patrimonio de la Humanidad

La ministra de Educación y candidata del PP al Congreso por Granada, Pilar de Castillo, se comprometió hoy a promover la declaración de las casas cuevas de Guadix como Patrimonio de la Humanidad para apoyar la conservación y difusión del patrimonio de esta ciudad. Del Castillo, que vistió hoy la localidad accitana para la que prometió apoyar la ubicación de un parador de turismo en la ciudad, explicó que la peculiaridad cultural e histórica de las cuevas de Guadix merece este reconocimiento internacional que promueva su protección e impulse turísticamente la zona.

La ministra calificó el conjunto arquitectónico civil y religioso de la ciudad de patrimonio histórico muy importante que el gobierno popular pretende seguir conservando con ayudas de los ministerios de Fomento y de Educación, a través de planes como el programa del 1 por ciento cultural . Respecto a la ubicación en guadix de un parador de turismo para potenciar el sector y la infraestructura hotelera de la comarca, Del Castillo apuntó que está previsto que el 19 de febrero acudan a Guadix de técnicos de Turespaña para estudiar la viabilidad del proyecto, una iniciativa del Ayuntamiento de Guadix y aprobada por la Junta de Andalucía en abril de 2003. La ministra se comprometió a impulsar el parador si los estudios técnicos así lo permiten para que Guadix pueda tener la referencia de calidad en hostelería que acuña la marca Paradores de Turismo.

Antes de recorrer las calles de Guadix, Del Castillo mantuvo un encuentro con asociaciones deportivas y culturales accitanas, con las que debatió propuestas como la creación de una residencia de atletas para alojar a los marchadores que entrenan en la ciudad. La ministra dijo que este proyecto se estudiará en colaboración con la administración local, autonómica y estatal, así como con las entidades deportivas, a lo que añadió que creará una comisión donde participen todos los sectores implicados que aporten información e ideas para mejorar las condiciones deportivas.

Por Gd

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Canal Sur difundirá los cursos del Centro Mediterráneo de Almuñécar

COLABORA EN UNO DE ELLOS

Canal Sur difundirá los cursos del Centro Mediterráneo de Almuñécar
13/2/2004- 20:43- Television

Los lectores recomiendan:

· Licitado el último tramo de la autovía de Sierra Nevada – 13/2/2004

· ESTECNA se encarga de la retransmisión televisiva de la Feria Belmoda – 12/2/2004

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La actividad del Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada en Almuñécar (CEMUGA) tiene asegurada la difusión a través de la Radio y la Televisión de Andalucía (RTVA) según el convenio que han firmado el Rector de la Universidad de Granada, David Aguilar y el director general de RTVA, Rafael Camacho y que ha hecho público el alcalde de Almuñécar y miembro del Consejo de Administración de la RTVA, Juan Carlos Benavides.

El acuerdo marco, que ayer fue ratificado por el citado Consejo de Administración del Ente Andaluz, tiene como objetivo difundir a través de la programación de las diferentes cadenas de radio y televisión de la RTVA, las actividades, cursos etc que desarrolle el CEMUGA, fomentando así la participación del alumnado y el conocimiento por la ciudadanía de los trabajos por aquellos desarrollado.

Por otro lado, aportará a la dirección del CEMUGA la colaboración de la RTVA para la celebración de un curso específico que verse sobre cualquier aspecto del audiovisual de interés común, definiéndose para ello líneas de trabajo, ponentes y difusión del mismo.

Por Gd

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Granada.- La Junta subvencionará con 300.000 euros la rehabilitación de La Madraza

Granada.- La Junta subvencionará con 300.000 euros la rehabilitación de La Madraza
GRANADA, 13 (EUROPA PRESS)

La consejera de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía, Cándida Martínez, y el rector de la Universidad de Granada (UGR), David Aguilar, firmaron hoy un convenio para subvencionar a la UGR con 300.000 euros que se destinarán a la rehabilitación de la fachada y de las humedades del edificio de La Madraza, con lo que el rector señaló que espera poder acondicionar totalmente este edificio en esta legislatura.

Las obras previstas y que corresponden PUBLICIDAD

a la segunda fase de restauración del edificio, después de que se ejecutara ya una primera fase de rehabilitación de la cubierta del mismo, según señaló el rector, tendrán una duración de año y medio y se centrarán en la restauración de la fachada barroca del edificio y la eliminación de las humedades.

Además, Aguilar también señaló que cuenta con el compromiso de la Junta de Andalucía, a través de la Consejería de Educación y Ciencia y de la Consejería de Cultura, de apoyar económicamente la tercera y última fase de rehabilitación que, según apuntó tendrá un presupuesto superior al millón de euros y consistirá en la reforma interior del edificio, para adecuar estas infraestructuras a las necesidades actuales de la Universidad.

Por su parte, la consejera afirmó que este convenio va a permitir la restauración de un edificio de indudable valor histórico y cultural para la ciudad de Granada y la Universidad y supone una muestra de que desde Educación estamos contribuyendo a mejorar las propias construcciones universitarias para tener el mejor uso posible de difusión y de extensión cultural de las mismas.

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Granada.- Un Congreso Nacional de Estudios Penales abordará el acoso laboral y los delitos de violencia doméstica

15 de febrero de 2004, 11h30

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Granada.- Un Congreso Nacional de Estudios Penales abordará el acoso laboral y los delitos de violencia doméstica
GRANADA, 15 (EUROPA PRESS)

El Palacio de Congresos de Granada acogerá del 26 al 27 de marzo el Congreso Nacional de Estudios Penales donde prestigiosos profesionales del Derecho debatirán sobre temas de actualidad como la contaminación acústica, los delitos de violencia doméstica, el acoso laboral, el abandono de familiares y el impago de pensiones, la industria discográfica ilegal, el tráfico de personas, y la pornografía infantil en Internet, entre otros. Al acto, organizado por PUBLICIDAD

la Asociación de Estudios Penales y dirigido por el catedrático de Derecho Penal de la Universidad de Granada, Lorenzo Morillas, participarán como ponentes el presidente de Interpol, Jesús Espigares, que disertará sobre las Nuevas Formas de la Delincuencia, y el presidente del Tribunal de Justicia de Andalucía (TSJA), Augusto Méndez de Lugo, que hablará de La pornografía infantil en Internet.

También asistirán el decano del Colegio de Abogados de Granada, José María Rosales de Angulo, con la conferencia Los delitos de abandono de familia e impago de pensiones, el presidente de la Sala Segunda del Tribunal Supremo (TS), Luis Román, que versará su intervención en el tráfico de drogas, y el fiscal jefe del TSJA, Jesús María Calderón, que aportará su visión sobre la situación actual La protección penal de los bienes culturales.

Asimismo, intervendrán otros miembros del TS, como el teniente-fiscal José María Luzón Cuesta, cuya charla versará sobre los Delitos contra la seguridad vial, y varios magistrados de este último organismo judicial, entre ellos Andrés Martínez Arrieta, José Manuel Maza y Angel Calderón.

El Congreso se estructurá en tres partes, desarrollándose las dos primeras el viernes 26 de marzo con temas relacionados con la vida cotidiana y las nuevas tecnologías, para seguir el día 27 con delitos ligados al fenómeno de la globalización, entre ellos el tráfico de personas, la protección penal del medio ambiente o el blanqueo de capitales.

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