Recuperación de la navarrativa de Elena Martín Vivaldi

Recuperación de la navarrativa de Elena Martín Vivaldi
Universidad de Granada

Los idiomas del silencio y otros textos en prosa, es el título de la obra.

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Textos de creación, de contenido literario, y de carácter misceláneo constituyen, en palabras de Manuel Martínez Gómez, responsable de la edición del libro Los idiomas del silencio y otros textos en prosa el conjunto de la prosa escrita de la autora granadina Elena Martín Vivaldi, de la que se recogen varios textos breves en este volumen.

La selección y estudio se ha llevado a cabo, según Martínez Gómez, gracias a la colaboración en vida de la autora ya que fue ella misma la que, desempol­vando un gran número de carpetas que poseía en su bi­blioteca particular, nos fue facilitando copia de cada uno de los artículos que reproducimos en el libro. Sin esta ayuda hubiera sido imposible poder estudiar su obra en prosa.

Para el responsable de este estudio, Elena Martín Vivaldi llegó a escribir un par de relatos cortos que no pueden pasar desapercibidos a los ojos del lector si es que quiere completar aún más el conocimiento de su obra. Nos estamos refiriendo tanto a Un día cualquiera como a Los idiomas del silencio.

Elena Martín Vivaldi
La escritora vinculada a la Universidad de Granada destaca por su obra poética, pero realizó incursiones en el ensayo, la narrati­va y los artículos de opinión.

En orden cronológico, y siempre según el trabajo de investigación de Manuel Martínez Gómez, el primer artículo escri­to por Elena Martín Vivaldi del que tenemos constan­cia, fue el que apareció publicado en el diario sevillano El Correo de Andalucía el día 25 de febrero de 1944, con el título Bajo la lluvia. Eran por aquel entonces días en los que la autora granadina acababa de llegar pocos meses antes a la capital hispalense, tras haber permane­cido durante un breve período en Huelva, al haber apro­bado las oposiciones al Cuerpo de Archivos, Bibliotecas y Museos. Una vez finalizada su jornada laboral en el Archivo de Indias, aún tenía tiempo suficiente para de­dicarlo a conocer los lugares más encantadores de la ciu­dad, pasear y sentarse en un banco bajo alguno de los árboles tan añorados por ella del Parque de María Luisa o del propio Archivo de Indias.

Los idiomas del silencio
Para Martínez Gómez, en Los idiomas del silencio, un breve relato cuyo título está tomado de unos versos de Calderón, aparecen perfectamente definidos desde el principio los dos personajes sobre los que se construye el relato, como son Aniana Rodríguez, chica de provincias, tímida, no muy alta, un poco encorvada, de facciones suaves y excelente traductora que, tras finalizar su carrera de Filosofía y Letras, acepta trabajar para Don Andrés, eru­dito profesor e investigador que requiere sus servicios para que le ayude a tomar notas de revistas extranjeras.

Situada la acción muy probablemente en Madrid, des­de el primer instante se produce una atracción por parte del profesor hacia Aniana, pero se trata de un amor im­posible entre ambos, lo que provoca cierta desilusión en Aniana que, ante tal situación insostenible, decide vol­ver a casa. En este sentido, el final del relato en la esta­ción puede suponer la pérdida, por parte de la protagonista, del tren de la ilusión, la vuelta a la soledad de la que no podrá escapar.

Según Martínez Gómez, en este texto hay, posiblemente, un cierto atisbo autobiográfico, una proyección de la autora en el personaje de Aniana. Ambas han experimentado en ciertos momentos de la vida un amor imposible, una sensación de soledad que las embarga.

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Angel González clausura hoy un seminario sobre la generación del 50 celebrado en la Fundación Caballero Bonald

Angel González clausura hoy un seminario sobre la generación del 50 celebrado en la Fundación Caballero Bonald
Una media de 80 personas participaron en las actividades del Seminario Permanente sobre Caballero Bonald y el 50 JEREZ DE LA FRONTERA (CADIZ), 23 (EUROPA PRESS)

Europa Press 23/06/2005 04:47

El gerente de la Fundación Caballero Bonald, Fernando Domínguez, informó hoy a Europa Press de que hoy el poeta Angel González, máximo responsable de la poesía del 50 en España, clausurará, con una lectura de poemas comentados sobre el tiempo y la memoria, el Seminario Permanente sobre Caballero Bonald y el 50.

De este modo, explicó que los objetivos de la Fundación Caballero Bonald son promover los estudios relativos a la literatura del siglo XX y a la generación de Caballero Bonald. De dichas metas, según Domínguez, surgió la idea de incentivar una actividad más académica y estructurada que, bajo la coordinación universitaria del catedrático Manuel Ramos, ofreciera los estudios universitarios que se han realizado en esta materia.

Así, el seminario, que ha contado con un total de 110 matrículas y una asistencia media de 80 personas por actividad, tendrá –según dijo– un carácter permanente. A este respecto, matizó que es el primer año que la fundación pone en marcha este proyecto, no obstante aseguró que después del éxito obtenido han decidido prolongar la actividad en los próximos años.

Las distintas conferencias, cada una de ellas de cuatro horas, han sido impartidas por profesores universitarios que, en algunos casos, además se dedican a la literatura. En este sentido, el gerente de la Fundación Caballero Bonald citó al catedrático de la Universidad de Granada Luis García Montero y a la profesora Carmen Riera; entre otros muchos exponentes.

Todos lo asistentes recibirán –según Domínguez– créditos universitarios y un certificado de asistencia que les servirán para hacer más vasto sus currículums. Por otro lado, el gerente adelantó que la Fundación Caballero Bonald está pidiendo a los distintos profesores los textos de sus respectivas aportaciones, con la proyección de recogerlos todos en un volumen que será publicado próximamente.

El Seminario Permanente sobre Caballero Bonald y el 50 ha sido organizado por la Fundación Caballero Bonald, la Universidad de Cádiz, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía –a través del CEP de Jerez– y el Instituto de Cultura del Ayuntamiento de Jerez de la Frontera (Cádiz), con el patrocinio además de Caja San Fernando.

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Granada. Funcionarios de la UGR se encierran hoy en el Hospital Real contra las «irregularidades» en contrataciones .

Granada. Funcionarios de la UGR se encierran hoy en el Hospital Real contra las irregularidades en contrataciones .
Funcionarios de la Universidad de Granada tienen previsto encerrarse hoy en el Hospital Real para protestar contra el rector, David Aguilar, debido a las irregularidades en un documento de relación de puestos de trabajo que fue aprobado en noviembre y por el cual, según el responsable de personal de funcionarios de la UGR, José Antonio López, el rector ha adjudicado a dedo plazas a funcionarios que no le correspondían.

Europa Press 23/06/2005 05:00

En declaraciones a Europa Press, López explicó que tras la Asamblea de la Junta de Personal Docente que vamos a celebrar hoy a las 08.00 horas, está previsto que nos encerremos posteriormente en el Hospital Real hasta que el rector no tome alguna medida.

El conflicto comenzó en noviembre del pasado año cuando vio la luz la relación de puestos de trabajo, en enero fue aprobado el documento, pero el rector realizó en marzo una resolución garantizando el concurso de méritos en las plazas creadas, afirmó López. Sin embargo, por presiones de algunas elites de funcionarios, según dijo, ha anulado la citada resolución y ha adjudicado prácticamente todas las plazas de responsabilidad a funcionarios sin concurso de méritos.

El responsable del personal funcionario de la UGR, que ha acudido a los tribunales por este hecho, denunció que plazas reservadas a funcionarios de grupo A y B, le han sido adjudicadas a dedo a otros del grupo C, que no tienen ni la titulación requerida.

Por este motivo, los funcionarios de la Universidad granadina han convocado, además del encierro previsto para hoy, una concentración en la puerta del Hospital Real mañana de 14.00 horas a 15.00 horas. Y una huelga el día 29 de junio, fecha en la que comienza la matriculación de los alumnos.

Según López, la Universidad tiene un déficit de plantilla importante por lo que no entiende, según manifestó, que el rector se gaste un millón de euros en la subida salarial entre sus amigos y no invierta en ampliar el personal.

Desde la Junta de Personal de Administración y Servicios de la UGR califican los sucedido de barbaridad porque le han subido la categoría y el salario a funcionarios que no podrían optar por méritos, lo que ha generado la desmotivación del resto de la plantilla, concluyó.

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La Universidad de Granada realiza un estudio sobre Eyetoy: Kinetic

http://www.eyetoy.com

Desarrollador: Sony
Distribuidor: Sony

La Universidad de Granada realiza un estudio sobre Eyetoy: Kinetic

Eyetoy: Kinetic representa un nuevo concepto de los juegos físicos, mejorando, no sólo la forma física, sino también los reflejos, el equilibrio, la respiración y la preparación física general
>> Antonio

Tal es la novedad que presenta este nuevo juego que los grupos de investigación EFFECTS 262¹ y HUM764² de la Universidad de Granada están realizando un estudio de tres meses de duración para conocer los beneficios que tiene EyeToy: Kinetic en la salud y en la motivación de las personas.

El estudio, que utiliza una muestra de 30 mujeres de entre 10 y 40 años, analiza variables como el consumo de oxígeno, variabilidad de la frecuencia cardiaca, frecuencia cardiaca en esfuerzo, tests de movilidad y coordinación, así como variables psicológicas como la motivación hacia la tarea o el autoconcepto físico para conocer la influencia que genera en ellos el uso de EyeToy: Kinetic.

EyeToy®: Kinetic ofrece una gran variedad de ejercicios físicos que mejora, y con diferencia, los tradicionales ‘vídeos de ejercicios en casa’. Con la cámara USB EyeToy®, junto con la recientemente creada lente gran angular que se instala en la parte frontal de la cámara, consigue un altísimo grado de interacción al proyectar la imagen de cuerpo entero de los deportistas en la pantalla del televisor, lo que les permite relacionarse físicamente con el entorno.

EyeToy®: Kinetic ofrece una gran variedad de ejercicios de cuatro disciplinas diferentes. Las zonas de aero-movimiento y de combate están destinadas a mejorar la condición física general del jugador, y los movimientos y posturas están inspirados en actividades como el taekwondo, baile moderno, kick boxing, aeróbic y kárate. La zona de cuerpo y mente se centra en la respiración, concentración y flexibilidad, y tiene influencias del yoga y el taichi; los jugadores se relajan y sienten que están en plena forma. La zona de tonificación ayuda al jugador a fortalecer grupos de músculos específicos con movimientos lentos y centrados.

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Sandoz pone en marcha un curso online de Atención Farmacéutica equivalente a 100 horas lectivas

Sandoz pone en marcha un curso online de Atención Farmacéutica equivalente a 100 horas lectivas
23 Jun. 2005 – Farmacéuticos de toda España podrán realizar el Curso Básico online de Atención Farmacéutica que ha puesto en marcha la compañía de genéricos Sandoz a través de www.correofarmaceutico.com/cursoaf, www.webgenericos.com y www.farmacare.com . Los contenidos del curso, que consta de 36 unidades didácticas equivalentes a 100 horas lectivas, han sido elaborados por la Cátedra Universidad de Granada-Sandoz. Cuenta con el apoyo de la Dirección General de Farmacia y Productos Sanitarios del Ministerio de Sanidad y Consumo, y ya se ha solicitado la acreditación de la Comisión de Formación Continuada del Ministerio de Sanidad y Consumo.

Según ha explicado Enric Canelles, director general de Sandoz, “el propósito de este curso es facilitar la puesta en práctica de la Atención Farmacéutica en las farmacias comunitarias en España haciendo accesible los conocimientos a todos los interesados. La flexibilidad horaria de Internet permitirá llegar a un importante número de farmacéuticos y ampliar la masa crítica de profesionales que ofrecen este tipo de servicio”.

El curso, que comienza el próximo 4 de julio, abordará conceptos teóricos y casos prácticos en atención farmacéutica. Los contenidos se dividen en tres bloques: conceptos generales (atención, dispensación e indicación farmacéutica), seguimiento farmacoterapéutico (PRM, método Dáder y casos prácticos) y un tercer bloque sobre farmacovigilancia, educación sanitaria y procesos asistenciales integrados, búsquedas bibliográficas y comunicación en atención farmacéutica.

El plazo de inscripción a este curso, en el que podrán participar licenciados en Farmacia, comenzó el pasado 13 de junio y estará abierto hasta mayo de 2006, “lo que permitirá que los farmacéuticos se puedan inscribir a los bloques formativos que más respondan a sus intereses y necesidades de formación”, indica el director general de Sandoz. Para obtener la acreditación, los farmacéuticos tendrán que superar un examen de 25 preguntas tipo test por cada bloque formativo. Junto a la documentación de cada tema, se anexarán referencias bibliográficas, sitios webs y artículos de interés.

La Atención Farmacéutica engloba todas las actividades que realiza el farmacéutico orientadas al paciente para conseguir el máximo beneficio posible en términos de salud. Desde la perspectiva de la salud pública, conseguir que los medicamentos obtengan los mejores resultados en salud continúa siendo un reto para la sociedad actual.

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Los Cursos de verano del Centro Mediterráneo de la UGR ponen en marcha su vigésimo segunda edición

GRANADA
Los Cursos de verano del Centro Mediterráneo de la UGR ponen en marcha su vigésimo segunda edición

El Patronato del Centro Mediterráneo abrirá el próximo 3 de julio la XXII edición de sus cursos de verano con una oferta formativa de 44 seminarios en los que destaca la variedad temática. Comunicación, cultura, multilingüismo, Astrobiología, medios audiovisuales y la agricultura del futuro junto a aspectos como la reforma de la Constitución y los Estatutos de Autonomía, el futuro de la Vega granadina o las últimas tendencias en Biomedicina se darán cita en las seis sedes que acogerán los cursos programados: Almuñécar, Guadix, Motril, Lanjarón, Loja y Granada. La obra de Miguel de Cervantes forma parte del programa de cursos de verano del Centro Mediterráneo, que aborda las principales cuestiones que han generado debate entre ciudadanos, políticos, científicos y artistas, una cita en la que destaca la calidad de la programación, así como de los profesores y especialistas que participarán en los seminarios.

Los cursos, con una duración de 30 horas cada uno, tienen previsto reunir más de un millar de alumnos que podrán convalidarlos por créditos de libre configuración reconocidos por la Universidad de Granada. En total, serán más de cuarenta jornadas con títulos como: “Nihilismo y Mundo Actual: Encuentro Internacional de Filosofía”, “Arte y Técnica en el Siglo de Oro Español. IV Centenario del Quijote”, “La Gestión del Conocimiento como Motor del Desarrollo”, “Fundamentos Básicos y Aplicación Clínica de los Radicales Libres en el Envejecimiento”, “Historia y Lenguaje del Jazz. El piano como medio de creación musical” o “El Transporte y la Arquitectura”, entre otros.

Los seminarios estivales que organiza cada año el Centro Mediterráneo reúnen a expertos de universidades europeas y profesionales destacados de cada una de las disciplinas estudiadas. Sólo el 20 por ciento de los 500 profesores es de Granada, dato que pone de manifiesto el enorme esfuerzo del centro por contar con los mejores especialistas en los asuntos elegidos para la programación. El Centro Mediterráneo, dirigido por Juan Francisco García Casanova, es un organismo tutelado por la Universidad a través de un Patronato en el que están presentes los principales agentes sociales y económicos de la provincia (Diputación, Caja de Ahorros), así como uno de los más importantes ayuntamientos de la costa granadina (Almuñécar).

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Profesores y alumnos de Odontología atenderán los problemas bucodentales de unos 300 niños saharauis

PROBLEMAS BUCODENTALES
Profesores y alumnos de Odontología atenderán los problemas bucodentales de unos 300 niños saharauis

La Facultad de Odontología en colaboración con la Asociación de Amigos del Sahara pone en marcha por cuarto verano consecutivo un proyecto de cooperación en el que especialistas, profesores y alumnos de doctorado de la especialidad de Odontopediatría de la Universidad de Granada examinarán a unos 300 niños saharauis llegados a Granada con motivo de la iniciativa de acogida familiar impulsada por la asociación.

El decano la Facultad de Odontología, Alejandro Ceballos Salobreña, anunció que entre esta semana y la próxima, los especialistas de Odontopediatría del centro examinarán a unos 300 niños saharauis para conocer el estado de su salud bucodental y realizar las intervenciones necesarias para solucionar los problemas detectados durante las exploraciones.

Los exámenes, que se realizarán entre ayer y hoy, así como el lunes y martes de la semana próxima, servirán además para hacer el seguimiento de los niños que repiten estancia y poder, de esa manera, completar los tratamientos iniciados en años anteriores y seguir trabajando por la mejora de su salud dental, según informó la Universidad en un comunicado.

Según la profesora titular de Odontopediatría de la Universidad de Granada, Encarnación González Rodríguez, además de los exámenes, se realizarán todas las intervenciones odontológicas posibles en aquellos casos en que se detecten problemas que sugieran la necesidad de actuar de forma urgente.

González, señaló que los principales problemas detectados en los primeros exámenes realizados ayer han sido, como en años anteriores, las caries y las lesiones ocasionadas por exceso de flúor (fluorosis), así como algunos daños periodentales.

Además de las exploraciones bucales, los especialistas están realizando numerosas limpiezas dentales, así como un importante número de extracciones, debido a la importante

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Los Cursos de verano del Centro Mediterráneo de la UGR ponen en marcha su vigésimo segunda edición con un programa marcado por la calidad de los contenidos y el prestigio de sus ponentes

El Patronato del Centro Mediterráneo abrirá el próximo 3 de julio la XXII edición de sus cursos de verano con una oferta formativa de 44 seminarios en los que destaca la variedad temática. Comunicación, cultura, multilingüismo, Astrobiología, medios audiovisuales y la agricultura del futuro junto a aspectos como la reforma de la Constitución y los Estatutos de Autonomía, el futuro de la Vega granadina o las últimas tendencias en Biomedicina se darán cita en las seis sedes que acogerán los cursos programados: Almuñécar, Guadix, Motril, Lanjarón, Loja y Granada. La obra de Miguel de Cervantes forma parte del programa de cursos de verano del Centro Mediterráneo, que aborda las principales cuestiones que han generado debate entre ciudadanos, políticos, científicos y artistas, una cita en la que destaca la calidad de la programación, así como de los profesores y especialistas que participarán en los seminarios.

Los cursos, con una duración de 30 horas cada uno, tienen previsto reunir más de un millar de alumnos que podrán convalidarlos por créditos de libre configuración reconocidos por la Universidad de Granada. En total, serán más de cuarenta jornadas con títulos como: “Nihilismo y Mundo Actual: Encuentro Internacional de Filosofía”, “Arte y Técnica en el Siglo de Oro Español. IV Centenario del Quijote”, “La Gestión del Conocimiento como Motor del Desarrollo”, “Fundamentos Básicos y Aplicación Clínica de los Radicales Libres en el Envejecimiento”, “Historia y Lenguaje del Jazz. El piano como medio de creación musical” o “El Transporte y la Arquitectura”, entre otros.

Los seminarios estivales que organiza cada año el Centro Mediterráneo reúnen a expertos de universidades europeas y profesionales destacados de cada una de las disciplinas estudiadas. Sólo el 20 por ciento de los 500 profesores es de Granada, dato que pone de manifiesto el enorme esfuerzo del centro por contar con los mejores especialistas en los asuntos elegidos para la programación. El Centro Mediterráneo, dirigido por Juan Francisco García Casanova, es un organismo tutelado por la Universidad a través de un Patronato en el que están presentes los principales agentes sociales y económicos de la provincia (Diputación, Caja de Ahorros), así como uno de los más importantes ayuntamientos de la costa granadina (Almuñécar).

Referencia
Prof. Juan Francisco García Casanova. Director del Centro Mediterráneo
Tel. 958 242 922 / 246 201. Móvil: 677 110 251
Correo e. cemed@ugr.es
Web: http://www.ugr.es/local/cm


La Universidad de Granada recupera la narrativa de Elena Martín Vivaldi en “Los idiomas del silencio y otros textos en prosa”

Textos de creación, de contenido literario, y de carácter misceláneo constituyen, en palabras de Manuel Martínez Gómez, responsable de la edición del libro “Los idiomas del silencio y otros textos en prosa” el conjunto de la prosa escrita de la autora granadina Elena Martín Vivaldi, de la que se recogen varios textos breves en este volumen.

La selección y estudio se ha llevado a cabo, según Martínez Gómez, gracias a la colaboración en vida de la autora “ya que fue ella misma la que, desempolvando un gran número de carpetas que poseía en su biblioteca particular, nos fue facilitando copia de cada uno de los artículos que reproducimos en el libro. Sin esta ayuda hubiera sido imposible poder estudiar su obra en prosa”.

Para el responsable de este estudio, Elena Martín Vivaldi “llegó a escribir un par de relatos cortos que no pueden pasar desapercibidos a los ojos del lector si es que quiere completar aún más el conocimiento de su obra. Nos estamos refiriendo tanto a “Un día cualquiera” como a “Los idiomas del silencio”.

La escritora vinculada a la Universidad de Granada destaca por su obra poética, pero realizó incursiones en el ensayo, la narrativa y los artículos de opinión.

En orden cronológico, y siempre según el trabajo de investigación de Manuel Martínez Gómez, “el primer artículo escrito por Elena Martín Vivaldi del que tenemos constancia, fue el que apareció publicado en el diario sevillano El Correo de Andalucía el día 25 de febrero de 1944, con el título «Bajo la lluvia». Eran por aquel entonces días en los que la autora granadina acababa de llegar pocos meses antes a la capital hispalense, tras haber permanecido durante un breve período en Huelva, al haber aprobado las oposiciones al Cuerpo de Archivos, Bibliotecas y Museos. Una vez finalizada su jornada laboral en el Archivo de Indias, aún tenía tiempo suficiente para dedicarlo a conocer los lugares más encantadores de la ciudad, pasear y sentarse en un banco bajo alguno de los árboles tan añorados por ella del Parque de María Luisa o del propio Archivo de Indias”.

Para Martínez Gómez, en “Los idiomas del silencio”, un breve relato cuyo título está tomado de unos versos de Calderón (“Entiende tú al corazón / los idiomas del silencio”) “aparecen perfectamente definidos desde el principio los dos personajes sobre los que se construye el relato, como son Aniana Rodríguez, chica de provincias, tímida, no muy alta, un poco encorvada, de facciones suaves y excelente traductora que, tras finalizar su carrera de Filosofía y Letras, acepta trabajar para Don Andrés, erudito profesor e investigador que requiere sus servicios para que le ayude a tomar notas de revistas extranjeras. Situada la acción muy probablemente en Madrid, desde el primer instante se produce una atracción por parte del profesor hacia Aniana, pero se trata de un amor imposible entre ambos, lo que provoca cierta desilusión en Aniana que, ante tal situación insostenible, decide volver a casa. En este sentido, el final del relato en la estación puede suponer la pérdida, por parte de la protagonista, del «tren» de la ilusión, la vuelta a la soledad de la que no podrá escapar”.

Según Martínez Gómez, en este texto hay, posiblemente, un cierto atisbo autobiográfico, una proyección de la autora en el personaje de Aniana. Ambas han experimentado en ciertos momentos de la vida un amor imposible, una sensación de soledad que las embarga.

Referencia
Manuel Martínez Gómez. Negociado Dpto. de Dibujo
Tel. 958 244 255.
Correo e. dibujo@ucartuja.ugr.es


Un biógrafo de Valera recuerda que fue él quien descubrió su expediente

CÓRDOBA
EDICIÓN IMPRESA – Cultura
Un biógrafo de Valera recuerda que fue él quien descubrió su expediente
ABC. CÓRDOBA./

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Jesús Cristóbal Contreras, autor de una de las biografías del escritor Juan Valera, asegura que el expediente académico del autor egabrense ya aparece en su libro -recientemente publicado- bajo el título «Juan Valera: su perfil ignorado y algunas cartas inéditas». De este modo, Contreras sale al paso de las informaciones procedentes de Granada en las que se afirmaba que la investigadora Remedios Sánchez había descubierto estos documentos y sería la primera en sacarlos a la luz tras 160 años de su emisión.

En una carta enviada a ABC Córdoba, Contreras relata cada uno de los certificados que se encuentran en la Universidad de Granada y «que incluyen hasta el interesante examen fin de carrera de don Juan: «¿Qué es Legislación Universal», donde Valera se muestra ferviente defensor de la ley natural y gran conocedor de los clásicos, sobre todo latinos», explica.

Esta biografía de Valera se presentó el pasado enero en Cabra, ciudad natal del escritor de «Juanita la Larga», con motivo del centenario de su muerte.

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Someten a análisis las producciones del CAT para desterrar estereotipos sexistas

EDICIÓN IMPRESA – Cultura
Someten a análisis las producciones del CAT para desterrar estereotipos sexistas
Los resultados de esta pionera iniciativa se plasmarán en una serie de publicaciones a fin de contribuir a una visión más igualitaria del modelo masculino y femenino
P. GARCÍA/

MILLÁN HERCE A la presentación asistieron ayer autores y numerosos actores y actrices

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SEVILLA. Transformar, a través de la representación teatral, las visiones estereotipadas que se tienen de hombres y mujeres así como detectar las discriminaciones de género que puedan producirse en el mundo de las artes escénicas y plantear un modelo creativo que fomente «una visión más igualitaria del modelo masculino y femenino» es el objetivo que se ha marcado el Laboratorio para el Estudio de la Perspectiva de Género, que ayer se presentó en el Centro Andaluz de Teatro (CAT).

La iniciativa, novedosa en su ámbito, fue dada a conocer por la directora general de Fomento y Promoción Cultural de la Junta, Guadalupe Ruiz, que estuvo acompañada por el director del CAT, Francisco Ortuño, y la coordinadora del equipo de investigación que llevará a cabo el citado Laboratorio, la profesora titular del Departamento de Antropología Social de la Universidad de Granada, Aurelia Martín Casares, que lleva más de 10 años dedicada al estudio sobre la construcción de los estereotipos de género.

Evitar visiones anacrónicas

Guadalupe Ruiz enmarcó este proyecto dentro de la línea de trabajo relacionada con la investigación en el ámbito de las artes escénicas y en colaboración con las universidades andaluzas. La directora general de Fomento y Promoción Cultural -que dio lectura a un escrito de la consejera de Cultura, Rosa Torres, que no pudo estar presente- señaló cómo el teatro público andaluz «se ha mostrado sensible con los asuntos que afectan a la mujer», precisando que el CAT ha contado con un número importante de actrices desde su fundación hace 17 años, al tiempo que ha prestado atención a textos de dramaturgas del pasado y a obras sobre personajes femeninos, entre las que citó «Yerma», «Madre Coraje», «Las troyanas» o «Solas».

Ruiz hizo hincapié en la necesidad de «desterrar del teatro público andaluz visiones empobrecedoras y anacrónicas de hombres y mujeres», considerando que «nadie busca ni quiere un teatro público panfletario ni torticero, sino artistas conectados a su tiempo. El teatro público andaluz -destacó más adelante- además de a la estética debe atender a la ética». Para hacer frente a su cometido, el Laboratorio para el Estudio de la Perspectiva de Género analizará la construcción cultural de los roles e identidades de género desde tres perspectivas: la que ofrecen los textos teatrales (se estudiarán las producciones del CAT durante el periodo 2005-2008, con un promedio de tres títulos por año), el mundo de la representración (ensayos, puestas en escena, castings, dirección, escenografía…), y la recepción de las producciones escénicas así como las reacciones del público.

El proyecto, que contará con un presupuesto anual de 40.000 euros, sacará a la luz sus resultados en una serie de publicaciones y soportes. Además, y durante la investigación, podrán organizarse encuentros puntuales y talleres relacionados con la introducción de la perspectiva de género en la escena andaluza.

La coordinadora de este Laboratorio, la profesora Aurelia Martín Casares, resaltó el carácter interdisciplinar del mismo, con amplia trayectoria en estudios de género y del que inicialmente formarán parte la actriz Isabel Vega y la artista plástica Sandra Martínez.

Crear un espacio de reflexión

Martín Casares señaló la importancia del teatro como «puente entre el imaginario y la realidad social» y su capacidad para proponer nuevos modelos de género que contribuyan a transformar los estereotipos existentes. En este sentido, incidió en el reto de este Laboratorio de «avanzar en la línea de la igualdad» y de contribuir, a largo plazo, a generar «un espacio de reflexión dentro del CAT». El director del Centro apuntó la posibilidad de constituir «una comunidad virtual» en la página web del CAT en la que se difundirán los resultados de la investigación.

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Producciones del CAT evitarán el machismo

TEATRO
Producciones del CAT evitarán el machismo

EFE 22/06/2005

Las producciones del Centro Andaluz de Teatro (CAT) entre 2005 y 2008 -entre dos y tres al año- serán estudiadas por un Laboratorio para la igualdad para evitar que estas representaciones afiancen el sexismo y el machismo como algo normal y aceptable.

Así lo explicó ayer en la presentación de este proyecto de investigación su directora, la profesora de Antropología Social Aurelia Martín, miembro del Instituto de Estudios de la Mujer y de Género de la Universidad de Granada, quien recordó que estos estudios agrupados bajo el término género tratan de dilucidar el porqué de la diferencia.

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