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Retrasar dos minutos el corte del cordón umbilical produce un mejor desarrollo del recién nacido en sus primeros días de vida
Así se desprende de un estudio realizado por científicos de la Universidad de Granada y el Hospital Clínico San Cecilio de Granada, publicado en la prestigiosa revista Pediatrics
El corte tardío del cordón umbilical produce un aumento en la capacidad antioxidante de los recién nacidos a término y la moderación de los efectos inflamatorios en el caso de los partos inducidos
Un estudio realizado por científicos de la Universidad de Granada (departamentos de Fisiología y Obstetricia y Ginecología) y el Hospital Clínico San Cecilio de Granada ha demostrado que retrasar el corte del cordón umbilical de los recién nacidos dos minutos produce un mejor desarrollo del bebé durante los primeros días de su vida.
Este trabajo multidisciplinar, publicado en la prestigiosa revista Pediatrics, revela que el tiempo de corte del cordón umbilical (también llamado clampaje del cordón) influye en la resistencia al estrés oxidativo de los neonatos.
Para la investigación, los científicos trabajaron con una muestra formada por 64 mujeres sanas embarazadas que dieron a luz en el Hospital Clínico San Cecilio de Granada. Todas ellas tuvieron un embarazo normal y un parto espontáneo vaginal. A la mitad de los recién nacidos se les cortó el cordón umbilical a los 10 segundos, mientras que en la otra mitad esta operación se realizó de manera retrasada, a los dos minutos.
Efecto beneficioso
Los resultados obtenidos sugieren un efecto beneficioso del corte tardío del cordón umbilical, ya que produjo un aumento en la capacidad antioxidante de los recién nacidos a término y la moderación de los efectos inflamatorios en el caso de los partos inducidos.
Como explica el autor principal de este estudio, el profesor de la Universidad de Granada Julio José Ochoa Herrera, el corte del cordón umbilical es una de las intervenciones más practicadas en los humanos y se tiene constancia de esta práctica quirúrgica desde hace siglos. Sin embargo, el tiempo de corte o clampaje del cordón umbilical es un tema controvertido, que presenta diferencias tanto para la madre como para el neonato.
La investigación dirigida por la Universidad de Granada compara por primera vez la influencia del tiempo de corte del cordón umbilical en el estrés oxidativo y la señal inflamatoria producida durante el parto tanto en la madre como en el neonato. “Nuestro estudio demuestra que el corte tardío del cordón umbilical ejerce un efecto beneficioso en la capacidad antioxidante y reduce la señal inflamatoria inducida durante el parto, lo cual podría mejorar el desarrollo postnatal del recién nacido durante los primeros días de vida”, concluye Ochoa.
Por parte de la Universidad de Granada, los autores de este artículo son Julio José Ochoa Herrera, profesor titular de Fisiología (Grupo CTS-627: Fisiología y bioquímica del estrés oxidativo); Jesús Florido Navío (profesor titular de Obstetricia y Ginecología (Grupo CTS-515: Aspectos avanzados en la atención clínica a la mujer); Javier Díaz Castro, profesor titular de Fisiología (Grupo AGR-206: Alimentación, Nutrición y Absorción).
Referencia bibliográfica:
The Timing of Cord Clamping and Oxidative Stress in Term Newborns
Javier Díaz-Castro, Jesús Florido, Naroa Kajarabille, María Garrido-Sánchez, Carmen Padilla, Catalina de Paco, Luis Navarrete and Julio J. Ochoa. Pediatrics 2014;134;257; DOI: 10.1542/peds.2013-3798
Una madre con su hijo recién nacido (WIKIPEDIA).
Contacto:
Julio José Ochoa Herrera
Departamento de Fisiología de la UGR
Teléfono: 958241000 Ext. 20317
Correo electrónico: jjoh@ugr.es
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La UGR publica “Estudio del color. Carrera del Darro de Granada”
GRANADA.- Con el título «Estudio del color. Carrera del Darro de Granada», Carmen María Armenta García recoge el proyecto de investigación que ha realizado en el Departamento de Construcciones Arquitectónicas de la Universidad de Granada, bajo la dirección de Javier Gallego Roca, en colaboración y coordinación con el Laboratorio de Restauración Arquitectónica de la Escuela Superior de Arquitectura de Granada. Los trabajos de la investigadora sobre el color en la calle definida por el escritor Somerset Maugham como «el medio kilómetro más bello del mundo» se apoyan, como punto de partida, en algunos estudios sobre el color en ciudades españolas como Barcelona, Málaga o Granada, «donde tenemos la carta de los colores de la ciudad propuesta por Julio Juste para la restauración del centro histórico»
En la escena urbana, el color constituye uno de los aspectos fundamentales para definir su carácter. Sin embargo, según Carmen María Armenta García, autora del estudio que ahora se recoge en el libro «Estudio del Color. Carrera del Darro de Granada», en España, «al contrario que en la mayoría de las ciudades italianas, apenas existe iniciativa por parte de los organismos públicos de realizar algún tipo de estudio cromático reflejado en ábacos, cartas o planos de color que reflejan las invariantes tradicionales o las tipologías cromáticas históricas que servían de pauta para crear una normativa concreta en su ordenación urbana, lo cual sería una herramienta fundamental y de gran interés en el campo de la restauración».
La Carrera del Darro representa una estructura urbana y edificatoria de un valor de primer orden para el patrimonio arquitectónico de España. «En efecto –dice Javier Gallego Roca, responsable del Laboratorio de Restauración Arquitectónica– por sus características urbanísticas e históricas, la calle actual, creada en el siglo XVII, constituye un ejemplo único en nuestro país. Concebida como una unidad, se ha conservado intacta en el curso de lo de los siglos de existencia su trama original y una parte significativa de sus edificaciones. Es sobre estas características sobre las que planteamos la realización de un estudio urbano y arquitectónico, que reagrupe los levantamientos de sus arquitecturas, obteniendo una documentación original y excepcional, que muestre la evolución producida a través del tiempo y muestre las aportaciones y mutilaciones que han afectado al conjunto».
El libro, primorosamente ilustrado, cuenta con una presentación de Javier Gallego Roca, catedrático de Restauración Arquitectónica de la UGR, y tres capítulos titulados «Introducción», «Presentación del trabajo gráfico» y «La carta del color del Darro», así como un apartado de referencias bibliográficas.
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Portada: La decoración original de Derecho aflora tras el fuego
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Pág. 12: El incendio revela la decoración original de la Facultad de Derecho
Pág. 22: Los campus inclusivos de verano, educación sin límites
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Portada: UGR. La llegada de 2.000 ‘erasmus’ coloca a Granada de nuevo como destino preferido
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Granada ostenta un liderazgo europeo que nadie es capaz de arrebatarle desde hace años
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Rescatan la historia demás de un centenar de científicos andaluces represaliados
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Cartas al director. Réquiem por una biblioteca quemada
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«Otoño vital»
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“Topología”, nuevo libro de la UGR
Se trata de un volumen en el que se presentan las nociones y los resultados básicos de topología general que por primera vez han de tratar los estudiantes del grado en Matemáticas
Con el título “Topología”, la Editorial Universidad de Granada (eug) acaba de publicar un libro, del profesor Rafael López Camino (Departamento de Geometría y Topología), en el que se presentan las nociones y los resultados básicos de topología general que tienen que abordar por primera vez los estudiantes del grado en Matemáticas.
El volumen es el resultado de años de docencia en Topología en la UGR, primero en la licenciatura de Matemáticas en los años noventa y más tarde en el grado de Matemáticas, y sus contenidos “están basados en los sucesivos temarios que se han ido desarrollando”, según el autor del libro.
El volumen está dirigido especialmente a los estudiantes universitarios de Matemáticas que inician un primer curso de Topología y que habitualmente se circunscribe en la llamada Topología general.
La exposición teórica de los textos se complementa con abundancia de ejemplos, junto con una colección de más de 260 ejercicios propuestos al final de cada capítulo, que permite al estudiante alcanzar una comprensión de los conceptos teóricos previamente explicados.
El libro, de casi 400 páginas, e ilustrado con más de 75 figuras y 120 ejemplos distribuidos en el texto, se estructura en 11 capítulos, en los que se trata de “Espacio topológico”, “Espacio métrico”, “Aplicación continua”, “Homeomorfismos entre espacios topológicos”, “Topología producto y topología inicial”, “Conexión”, “Separación y numerabilidad”, “Compacidad”, “Topología cociente”, “Espacio homogéneo” y “Grupo fundamental”. Además, cuenta con una introducción, bibliografía y otras referencias, e índice alfabético.
Enlace en la Web de la EUG: http://goo.gl/cCW5g2
Contacto: Profesor Rafael López Camino. Departamento de Geometría y Topología de la Universidad de Granada. Tel.: 958 243396. Correo electrónico: rcamino@ugr.es
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La UGR y la Fundación Descubre rescatan las historias de más de un centenar de científicos andaluces represaliados para recuperar su memoria
El proyecto ‘Generaciones de Plata. Recuperación de Memoria Histórica de Científicos Andaluces Represaliados’ aúna investigación y divulgación para trasladar a la sociedad la figura de los hombres y mujeres de ciencia que padecieron las secuelas de la Guerra Civil y el exilio
Contribuir al reconocimiento y recuperación del honor, la dignidad y la memoria de los hombres y mujeres dedicados a la ciencia, que sufrieron el exilio, la represión y la muerte durante el período de la Guerra Civil y los años siguientes. Éste es el principal objetivo de ‘Generaciones de Plata. Recuperación de Memoria Histórica de Científicos Andaluces Represaliados’. Se trata de un proyecto que aúna investigación y divulgación, donde la Universidad de Granada y la Fundación Descubre han rescatado las biografías, publicaciones e iconografía de 105 científicos andaluces represaliados y que cuenta con la financiación de la Junta de Andalucía (Consejería de Administración Local y Relaciones Institucionales, a través de la Dirección General de Memoria Democrática, y Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo).
El proyecto arrancó con una investigación bibliográfica, liderada por un equipo de investigadores de la Universidad de Granada, y ha continuado con la elaboración de materiales divulgativos, una web y una exposición virtual, que han presentado hoy el rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro, el director general de memoria democrática, Luis Gabriel Naranjo Cordobés, y la directora de la Fundación Descubre, Teresa Cruz Sánchez.
La Universidad de Granada y la Fundación Descubre, con la colaboración de investigadores de diferentes universidades andaluzas y del proyecto de memoria histórica ‘Todos los nombres’, se propusieron hace dos años recuperar la memoria de los investigadores, médicos, químicos, agrónomos, aparejadores, farmacéuticos, ingenieros, matronas o practicantes nacidos o residentes en Andalucía que fueron víctimas de la represión y en muchos casos, del olvido. El empeño fue bautizado como ‘Generaciones de Plata. Recuperación de Memoria Histórica de Científicos Andaluces Represaliados’.
Se constituyó un grupo de trabajo interdisciplinar en el que han participado una veintena de personas con diferentes perfiles (investigación, divulgación, comunicación), que ha permitido obtener y tratar información científica, política y personal de más de un centenar de científicos andaluces.
Tras la investigación, se desarrollaron los soportes divulgativos: la exposición y una página web que constituye el nodo central del proyecto, en la que se han volcado los resultados del estudio bibliográfico, así como toda aquella información complementaria que ayuda a comprender el contexto. El portal permite realizar búsquedas por provincia y área de conocimiento.
Exposición virtual
La web incluye una exposición virtual que plasma de forma divulgativa los contenidos científicos conformando un relato donde textos y sonido pretenden trasladar al visitante a la época y mostrarle la trayectoria vital y profesional de los científicos andaluces represaliados. En esta primera fase, la muestra recupera 105 profesionales, entre los que figuran personalidades destacadas como el médico Alejandro Otero, el ingeniero Juan José Santa Cruz, el químico Jesús Yoldi o el ingeniero aeronáutico Emilio Herrera Linares. Hombres y mujeres de ciencia con grandes aportaciones científicas -grandes figuras que marcaron la época- pero también otras que desde la medicina rural o en un ámbito de actuación más local se dedicaban a la ciencia.
Los profesionales censados en la exposición pertenecen a todas las provincias de la comunidad: Almería (41); Jaén (16); Granada (15); Málaga (12); Cádiz (8); Córdoba (5); Sevilla (5) y Huelva (3). Se trata de químicos, médicos, matronas rurales, odontólogos o ingenieros.
La exposición virtual se compone de diverso material divulgativo ordenado según el contexto histórico que permite navegar por los círculos cronológicos de los científicos más conocidos y por las fichas de los profesionales de todos los científicos rescatados.
El proyecto continuará con el desarrollo de recursos pedagógicos, una publicación y una exposición itinerante, en sucesivas etapas. Asimismo, está abierto a la participación ciudadana, a través de la propia web y las redes sociales, para que los familiares o personas comprometidas con la memoria histórica envíen sus aportaciones que recuperen o completen las biografías de los científicos represaliados.
A la presentación del proyecto y la exposición de hoy en el Palacio de la Madraza le ha seguido un acto de homenaje con la conferencia ‘La represión franquista en Andalucía’, a cargo del catedrático de Historia Contemporánea de la Universidad de Granada Miguel Gómez Oliver.
Equipo interdisciplinar El proyecto ‘Generaciones de Plata’ y su exposición virtual es un trabajo colectivo organizado por la Universidad de Granada y la Fundación Descubre y patrocinado por la Consejería de Administración Local y Relaciones Institucionales (Dirección General de Memoria Histórica) y la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo (Secretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología) que ha contado con la colaboración de expertos de varias universidades andaluzas. También colabora ‘Todos los Nombres’, iniciativa reconocida por su labor de recuperación de Memoria Histórica, la Asociación Andaluza de Memoria Histórica y Justicia, la Confederación General del Trabajo de Andalucíay el programa radiofónico de divulgación científica ‘El Radioscopio’ de Radio Andalucía Información.
Organización
Universidad de Granada
El análisis bibliográfico ha estado liderado por un equipo de investigadores de la Universidad de Granada y en él han colaborado historiadores de varias universidades andaluzas. Tras la definición de los apartados del estudio y la recogida de información, bajo la coordinación de la institución granadina, los expertos han identificado a los científicos desaparecidos o cuyas biografías y aportaciones quedaron sepultadas u olvidadas.
También ha definido el esquema y seleccionado los contenidos para elaborar la exposición con el objetivo de que la época y las biografías estén representadas de una manera rigurosa.
Asimismo, lidera el comité científico que recibe las aportaciones ciudadanas para confirmar el rigor de las informaciones y ajustarlas a las características del estudio.
Fundación Descubre Descubre se ha centrado en los soportes divulgativos a partir de la investigación bibliográfica. Por un lado, ha elaborado fichas breves para acercar las biografías de los científicos represaliados al público no especializado.
Por otra parte, ha desarrollado la página web que constituye el nodo central del proyecto, donde se muestran todas las biografías y está alojada la propia exposición. Asimismo, se encarga de atender los canales en medios sociales para presentar a los científicos represaliados y establecer una conversación con los internautas interesados en la temática del proyecto.
Foto 1: El rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro, el director general de memoria democrática, Luis Gabriel Naranjo Cordobés y la directora de la Fundación Descubre, Teresa Cruz Sánchez y el catedrático de Historia Contemporánea de la Universidad de GranadaMiguel Gómez Oliver.
Foto 2: El rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro (centro), el director general de memoria democrática, Luis Gabriel Naranjo Cordobés y la directora de la Fundación Descubre, Teresa Cruz Sánchez.
Foto 3: Ana Isabel García López, vicedecana de Investigación y de Actividades Científicas y Culturales de la Universidad de Granada presenta al catedrático de Historia Contemporánea de la Universidad de Granada Miguel Gómez Oliver
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Proyecto ‘Generaciones de Plata, recuperación de memoria histórica de científicos andaluces represaliados: http://generacionesdeplata.fundaciondescubre.es/
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Exposición virtual ‘Generaciones de Plata: represión y exilio de la ciencia en Andalucía’:http://generacionesdeplata.fundaciondescubre.es/exposicion-virtual/
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Participación ciudadana http://generacionesdeplata.fundaciondescubre.es/colabora/
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‘Todos los nombres’. Proyecto de localización de los represaliados y desaparecidos tras el golpe de Estado de 1936: http://www.todoslosnombres.org/php/comun.php
Comienzan en Ceuta los XXVI Cursos de Verano de la UGR
Se celebrarán del 15 al 19 de septiembre de 2014
Cuatro cursos conforman la oferta de la XXVI Edición de los Cursos de Verano de la UGR en Ceuta, que se celebrará del 15 al 19 de septiembre de 2014, con dirección académica de la profesora Carmen Villaverde Gutiérrez, de la Universidad de Granada, y organizados por el Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Deporte de la UGR, y la Consejería de Educación, Cultura y Mujer de la Ciudad Autónoma de Ceuta.
En esta XXVI convocatoria hay un total de 200 plazas, cincuenta por curso. Cada uno de ellos ofrece la posibilidad de adjudicar tres becas por el importe de la matrícula.
Cursos
Cursos
Reflexiones sobre extranjería e inmigración
Coordinadora: Camen Morón Pérez (cmoron@ugr.es).
Mercedes Moya Escudero, Departamento de Derecho Internacional Privado de la Universidad de Granada.
Mercedes Soto Moya, Departamento de Derecho Internacional Privado de la Universidad de Granada.
Ana Marín Jiménez, Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la Universidad de Granada.
Augusto Piqueras García, Departamento de Derecho Internacional Público de la Universidad de Granada.
Isabel Valriberas Acevedo, Decana del Ilustre Colegio de Abogados de Ceuta.
Camen Morón Pérez, Departamento de Derecho Financiero y Tributario de la Universidad de Granada.
Miguel Ángel Cano Romero, magistrado del Juzgado de Primera Instancia e Instrucción n.º 3 de Ceuta.
F. Javier García Castaño, Instituto de Migraciones de la Universidad de Granada.
Ramón Caudevilla Piera, inspector jefe. Exjefe de la Brigada de Extranjería y Fronteras de Ceuta.
Ana M.ª Pino Rodríguez. Asesora, Centro de Profesores y Recursos de Ceuta.
Javier Celaya Brey, director, Centro de Profesores y Recursos de Ceuta.
Alejandro Ortiz Pérez, Departamento de Derecho Financiero y Tributario de la Universidad de Granada.
La felicidad, objetivo de las ciencias de la salud
Coordinadoras: M.ª Ángeles Sánchez Caravaca (mgelsc@ugr.es) y Mercedes Lupiani Giménez (mercedes.lupaini@uca.es).
Jesús Ramírez Rodrigo, Facultad de Ciencias de la Salud, UGR-Ceuta.
M.ª Ángeles Sánchez Caravaca, Facultad de Ciencias de la Salud, UGR-Ceuta.
M.ª Milagrosa Olmedo Alguacil, F. de Ciencias de la Salud, UGR-Ceuta.
Lucía Prieto Rodríguez, Facultad de Ciencias de la Salud, UGR-Ceuta.
Ana María Núñez Negrillo, Facultad de Ciencias de la Salud, UGR-Ceuta.
Mercedes Lupiani Giménez, Facultad de Ciencias de la Salud, UCA-Cádiz.
Francisco Javier Gala León, Facultad de Ciencias de la Salud, UCA-Cádiz.
Una perspectiva crítica de la crisis: alternativas desde una ciudadanía activa
Coordinador: Fernando García Quero (fgquero@ugr.es).
Alberto Ruiz Villaverde, Departamento Economía Aplicada, Universidad de Granada.
Amaia Pérez Orozco, investigadora en Economía Feminista. Madrid.
Javier Ruipérez Canales, director Académico y de Formación de la Fundación Euroárabe de Altos Estudios. Granada.
Alba Bullejos Jiménez, coordinadora de la Delegación de Andalucía ONGD de Economistas sin Fronteras. Ceuta.
Fernando García Quero, Departamento de Economía Aplicada. Universidad de Granada.
Desigualdad de género y violencia contra la pareja
Coordinadora: Natalia Bueso Izquierdo (nbueso@ugr.es).
Natalia Bueso Izquierdo, Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, Universidad de Granada.
Miguel Pérez García, Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, Universidad de Granada.
Natalia Hidalgo Ruzzante, Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Granada.
Santiago Real Martínez, Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Granada.
José Antonio Liébana Checa, Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Granada.
Clausura y entrega de diplomas: 19 de septiembre, a las 21 horas.
En datos:
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Fechas: del 15 a 19 de septiembre de 2014.
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Horario: de 17 a 21 horas.
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Sede: Campus Universitario de Ceuta.
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Importe de matriculacación: 48 euros.
Preinscripción y matrícula
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Lugar: Consejería Educación, Cultura y Mujer. Ciudad Autónoma de Ceuta. Plaza de África. tels.: 956 52 81 66 / 956 52 82 10.
Solicitud de Becas:
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Lugar: Servicio de Becas de la Universidad de Granada. Avda. Severo Ochoa, s/n. Edf. Comedores Universitarios. Tel.: 958243136. Correo electrónico: becaspro@ugr.es
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Plazo: hasta el 10 de septiembre.
Información adicional:
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Correos electrónicos: mafernandez@ceuta.es – mgonzalez@ceuta.es
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