Ecológicamente natural

| DÍA DE LA AGRICULTURA ECOLÓGICA |
Ecológicamente natural
Una veintena de agricultores ecológicos expusieron ayer sus apetitosos y saludables productos en la Glorieta del Doctor Zubía
Descubrir un producto auténticamente natural, cien por cien ecológico, es sencillo: basta con sumergir un pequeño trozo de pan en un cuenco de aceite ecológico, percibir su aroma a frutas, metérselo en la boca y disfrutar de un sabor inigualable, que se supera luego con el retrogusto. Y así, la experiencia es igual para todos los productos que se expusieron ayer en el segundo día de la agricultura ecológica de La Rioja, que se celebró en uno de los costados de la Glorieta del Doctor Zubía, en Logroño.
M. S./LOGROÑO

100% NATURAL. Todos los productos expuestos llamaron la atención de los asistentes. / ENRIQUE DEL RÍO

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LOS EXPOSITORES
Viña Ilusión (vino); Ecológica de La Rioja y Hejul (aceite); Ayecue y Juliochamp (setas); La Esperanza (harina); Unión Tostadora (café); Luis Gil (embutidos); Ismael Llaría y Campomiel (miel); Eco Gallus (pollos); María Sol Hernández (yogur y quesos); Naturrterrae (distribuidor); Marieta (tienda); Albaro Zarzano (uva); Aresol y Agrimor.

Desde el vino hasta las setas; incluyendo el café, los embutidos, la miel, el yogur, unos quesos o unas uvas. Absolutamente todo es exquisito y permite abrir los ojos al visitante a un mundo indudablemente más saludable y con sabores que los productos normales no tienen.

Ayer, pese a que la lluvia amenazó con caer sobre Logroño durante gran parte de la mañana, numerosos vecinos se acercaron a apreciar una veintena de expositores. Por ejemplo, Rodolfo, quien habitualmente consume productos biológicos, sobre todo pasta alimenticia, arroz, leche biológica, huevos y zumos (que se pueden conseguir en algunas grandes superficies). Además, comentó que el café que bebe lo consigue del comercio justo, al igual que el chocolate. «Hace bastante tiempo que consumo este tipo de productos y me dedico a promocionar sus beneficios», explicó. A su juicio, «una mejor alimentación es el mejor medicamento».

Como él, varias personas deambularon entre los puestos, descubriendo estos productos que habitualmente no se pueden conseguir en un supermercado normal y que, aunque cuestan un poco más, cada vez tienen más auge dentro de la sociedad.

Según explicó el consejero de Agricultura, Javier Erro, en La Rioja hay actualmente 243 operadores, que trabajan unas 8.700 hectáreas de cultivo, la gran mayoría de prados y pastizales dedicados a la apicultura ecológica, el viñedo, el almendro y el olivar. Erro, quien abogó por la divulgación y la promoción de estos productos entre los consumidores riojanos, indicó que la mayor parte de las producciones son exportadas, «por lo que hay que buscar incrementar el número de consumidores de este tipo de agricultura».

La jornada culminó con dos conferencias a cargo del catedrático de Medicina Interna de la universidad de Granada, Nicolás Olea, que versó sobre pesticidas y la salud, y del enólogo Manuel Ruiz Hernández, sobre el vino ecológico.
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Científicos españoles estudian en Almuñécar la existencia de vida extraterrestre

VIVIR
Científicos españoles estudian en Almuñécar la existencia de vida extraterrestre
IDEAL/GRANADA

Juan Pérez Mercader. / R. L. P.

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Los mejores especialistas en astrobiología del país estudiarán la próxima semana la existencia de vida extraterrestre, en el marco de los cursos de verano del Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada en Almuñécar.

El curso Astrología. Buscando vida fuera de la Tierra, que contará con científicos de la talla del sevillano Juan Pérez Mercader, comenzará con un análisis de la la composición de los planetas, las galaxias y los astros. Para después adentrarse en las investigaciones sobre zonas de composición similar a superficies extraterrestres. Por ejemplo, se están estudiando las formas de vida en Río Tinto (Huelva) por su similitud con el terreno de Marte.

Los especialistas acercarán al medio centenar de alumnos al campo de la Astrobiología, una materia de reciente implantación en España, que según el profesor de la Universidad de Granada y director del curso, Antonio Ríos, aúna múltiples disciplinas como Física, Biología, Matemáticas, Ingeniería, Geología o Química.

El seminario tratará los resultados obtenidos por misiones espaciales como Mars Express, Cassini Huygens o Planck, aunque Ríos apunta que es mucho más probable que exista vida en el subsuelo de otros planetas que en la superficie, por lo que habría que incluir otras formas de búsqueda de vida en futuros proyectos.

El profesor de la Universidad de Granada Eduardo Battaner, el científico del Instituto de Astrofísica de Andalucía Miguel López, los profesores de la UGR Manuel García y Juan Aguilera, y los miembros del Centro de Astrobiología Ricardo Amils, David Fernández o Víctor Parro serán otros de los expertos que intervendrán en estas jornadas.
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Zaidín y Chana condicionan acoger ‘botellódromos’ a que estén aislados

el ayuntamiento de granada propone dos nuevos espacios de ocio

Zaidín y Chana condicionan acoger botellódromos a que estén aislados

Las asociaciones de vecinos de estos barrios no se cierran a una posible negociación para ubicar allí los espacios de ocio, pero exigen al Ayuntamiento de Granada que se asegure de que el ruido no molestará, que acondicione la zona, refuerce la limpieza y controle el desarrollo de la actividad

esther falcón
hipercor. El Ayuntamiento quiere crear dos zonas más como ésta para el botellón.

Habrá acciones legales si el recinto les afecta

I. W.
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granada. Los vecinos del Zaidín y La Chana no han acogido mal la idea del Ayuntamiento de Granada de ubicar en estos barrios dos espacios dedicados al botellón que completen la actual oferta a las espaldas del centro comercial Hipercor, aunque ponen sus propias condiciones para asegurarse de que no existirán molestias para los vecinos. Los representantes vecinales de ambos barrios exigen, como primera prioridad para aceptar los botellódromos, que los emplazamientos que elija la corporación municipal estén lo suficientemente aislados para no ocasionar molestias con los ruidos.
Pero ésta es sólo la primera irrenunciable exigencia. Además de estar los suficientemente aislado el lugar, tanto la Asociación de Vecinos de La Chana como la del Zaidín, piden al Ayuntamiento de Granada que exista un control de estos emplazamientos, que se refuerce el servicio de limpieza en estas zonas y que actúe con rapidez, y que el equipo de gobierno invierta el suficiente dinero para poder acondicionar esta zona para el tipo de actividad que plantea.

Ambos colectivos entienden que los jóvenes que deseen hacer botellón necesitan un espacio en el que desarrollarlo, pero no están dispuestos a que la búsqueda de estos emplazamientos se convierta en un quitar molestias a unos para ponérselas a otros, como ayer indicó el presidente de la Asociación de Vecinos de La Chana, Miguel Romero.

Por ello, Romero se mostró abierto a que el barrio acoja un recinto dedicado al botellón, e incluso propuso ponerlo junto a la fábrica que existe frente a la sala el Tren, al comienzo de Bobadilla, que sería idóneo si el emplazamiento se adecenta, se cuida y se vigila, aunque precisó que la decisión final habrá que negociarla con el Ayuntamiento de Granada.

De la misma opinión es el concejal de Juventud del Consistorio de la capital, José Antonio Fuentes, que señaló que, aunque la idea es ubicar los botellódromos en estos barrios, el lugar concreto será siempre escogido con la opinión y la colaboración de los vecinos de los dos barrios, para evitar problemas en el futuro.

De hecho, el presidente de la Asociación de Vecinos de La Chana y el concejal de Juventud del Ayuntamiento mantendrán hoy una reunión en la que se van a tratar diversas reivindicaciones del barrio, y en la que Romero le preguntará al edil sobre esta cuestión para ver si podemos ponernos de acuerdo en la decisión para ubicar el botellódromo, y se mostró confiado en que habrá consenso con el gobierno local.

Por su parte, la presidenta de la Asociación de Vecinos del Zaidín, María Ángeles García, coincidió con Romero en que la situación de un supuesto botellódromo en el barrio habría que negociarlo con el Ayuntamiento antes de que la asociación vecinal diera el visto bueno.

García reconoció que no hay espacio ahora mismo para los jóvenes y señaló que el botellón, si está controlado y es moderado, no es malo, pero para alcanzar este fin, consideró que el Ayuntamiento tiene que poner medidas allá donde quiera emplazar el botellón.

Los jóvenes deben estar en algún lado y no habría problema en que fuera en el barrio, pero siempre y cuando no se desmadre, se consiga ubicar en una zona controlada y el Consistorio invierta para adecuar la zona lo suficiente para evitar que los ruidos molesten a los vecinos y que se acumule la basura, explicó la representante de los vecinos del Zaidín.

La actitud de estas dos asociaciones de vecinos allana el camino del Ayuntamiento de Granada y del concejal de Juventud, que el pasado sábado ya se comprometió a que se acondicionarían los lugares elegidos para crear estas zonas de ocio y que aceptó la oferta del presidente de la Junta de Andalucía, Manuel Chaves, de colaborar en la financiación de los botellódromos.

Tras la negociación con los colectivos de La Chana y el Zaidín, Fuentes espera recabar también, en este inicio de curso político, un mayor apoyo de la Universidad de Granada, ya que son miles de universitarios los que viven en la ciudad y de la Diputación y el Consorcio de Transportes.

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La inversión en el PTS llega a 187,3 millones, un 55% del total previsto

obras en el parque tecnológico de ciencias de la salud

La inversión en el PTS llega a 187,3 millones, un 55% del total previsto

De los 300 millones de euros de inversión total que requiere el complejo biosanitario, ya se han terminado obras por valor de 87,7 millones, y están en ejecución otras por 99,6 millones

mrw fotografía aérea
avanza. Imagen de archivo del recinto del Parque Tecnológico.

El nuevo Clínico crece al ritmo planeado para abrir en 2009

GRANADA HOY
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granada. La inversión en el Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud (PTS) asciende ya entre obra terminada y en ejecución a 187,3 millones de euros, un 55 por ciento del total previsto hasta 2010, mientras que la creación de puestos de trabajo se eleva a 300 empleos, según informó Europa Press.
Entre los objetivos que se marcó la gerencia del Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud destaca la generación de entre 1.500 y 2.000 puestos de trabajo nuevos, una vez estuviera en pleno funcionamiento y concluidos todos los edificios del recinto biosanitario en 2010, lo que supone que en la actualidad ya se ha logrado generar una quinta parte de los empleos previstos.

En cuanto a la obra ejecutada, las fuentes consultadas informaron de que en la actualidad se lleva invertido 87,7 millones de euros, más otros 99,6 millones de euros en obras en ejecución en los terrenos del PTS, de una inversión total que oscilará entre los 300 o 350 millones, por lo que ya se ha ejecutado un 55 por ciento de la inversión global comprometida para 2010.

En estos momentos se encuentra en funcionamiento en el PTS el Centro Europeo de Empresas e Innovación (BIC Granada), el primero que inició su actividad en el antiguo Campus de la Salud. Un proyecto de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa con el fin de impulsar la actividad empresarial de contenido tecnológico y que ya alberga a 32 entidades.

También está funcionando el Complejo Multifuncional Avanzado de Simulación e Innovación Tecnológica 061 (CMAT), que representa uno de los emblemas del PTS. Aglutina todas las metodologías existentes en la formación de profesionales en emergencias sanitarias, para lo que se usa una simulación de procesos simples y complejos mediante sistemas robotizados de última generación.

El Instituto de Parasitología y Biomedicina López Neyra, perteneciente al Consejo Superior de Investigaciones Científicas, es el tercero de los centros en funcionamiento y está dedicado específicamente a la investigación en el campo de las ciencias biomédicas. Las áreas de investigación en curso abarcan temáticas diversas en el campo de la inmunología, biología molecular y celular y enfermedades infecciosas.

Actualmente existen tres edificios en ejecución: el Centro de Investigación Biomédica, que asumirá actividades de investigación precompetitiva y desarrollo tecnológico y que acogerá el Banco de Líneas Celulares de Andalucía. Cuenta con una inversión de 7,83 millones. Además se construye el Hospital y el Centro de Desarrollo Farmacéutico y Alimentario, que tendrá un coste total de 4,86 millones y que acogerá dos actividades específicas. De un lado, la dedicada al desarrollo, producción e innovación de medicamentos, y, de otro, la de alimentos y dietas especiales de uso terapéutico, así como de alimentos funcionales.

Por otro lado, está previsto que para finales de año o enero de 2006 se pueden iniciar las obras del Instituto de Medicina Legal.

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Nuevo curso y educación en los valores de la paz

Articulos
Nuevo curso y educación en los valores de la paz
LORENZO VIDAL// DOCTOR EN FILOSOFÍA Y LETRAS. FUNDADOR DEL DENIP
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Con el fin de las vacaciones y el reinicio de la actividad académica se abre en los colegios e institutos un breve periodo de reflexión sobre el proyecto o ideario del centro y sobre su proyecto curricular, su vigencia o su actualización, y la elaboración del plan anual para el nuevo curso escolar que va a comenzar. Y en esta reflexión entran, desde luego, numerosos factores relativos a la educación en valores, de la cual forma parte la educación en y para la no-violencia y la paz, ya que, sea cual sea la interpretación personal que se tenga de la misma, la educación en y para la no-violencia y la paz es, de cada día más, una de las exigencias de nuestra época, una época marcada por la conflictividad personal y social, nacional e internacional, interétnica e intercultural, así como con sus campos de discriminación negativa, sus exclusiones y sus marginaciones de individuos y de colectivos minoritarios por motivos ideológicos, económicos o de prejuicios tradicionales, entre otras muchas situaciones problemáticas manifiestas o latentes. Y lo demuestran su creciente presencia entre las preocupaciones educativas y las numerosas aportaciones pedagógicas -unas más acertadas que otras- que cada día se están haciendo en este sector de la educación en valores. Y es que la educación en y para la no-violencia y la paz no es un concepto monolítico, sino un abanico plural y diversificado, hasta tal punto que podría decirse que existan tantas concepciones complementarias de la misma como educadores están dedicados a ella.

Y una de las últimas aportaciones es el número seis de la revista Educación XXI de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, en un monográfico coordinado por el profesor valenciano J. Henri Bouché Peris, especialista en el tema y discípulo del ya fallecido Ricardo Marín Ibáñez, quien al final de su vida -el trabajo se publicó con carácter póstumo- engrandeció su amplia bibliografía con su libro Educación para la Paz, Año Internacional de la Paz, elaborado con la colaboración del citado Bouché y de Ramón Oñate Revest.

En la presentación de la obra nos dice el coordinador de la misma que la Facultad de Educación de la UNED ha mostrado su preocupación por asunto de tanto interés decidiendo dedicar un monográfico a la paz, vista desde diferentes perspectivas… Así el lector encontrará desarrolladas… distintas posturas, todas ellas girando en torno al eje de la educación y de la problemática que surge en el planteamiento de la paz.

Denso es el contenido de este monográfico, que se desarrolla a través de cinco capítulos: Educación para la Paz de Federico Mayor Zaragoza, ex-director general de la UNESCO; La paz comienza en uno mismo… de J. Henri Bouché Peris, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia; Fundamentos teóricos del Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) de Llorenç Vidal, autor de este artículo; Voces de complementariedad: una nueva propuesta para la prevención de la violencia en el ámbito de la educación permanente de Cecilia Vicentini, de la Universidad Metropolitana de Caracas, Venezuela; La educación para la paz en el contexto de la complementación de paradigmas y la postmodernidad de Alfonso Fernández Herrería, de la Universidad de Granada, y El desarrollo de la educación por la paz: un camino de obstáculos y oportunidades de M. Eugenia Ramos Pérez, del Instituto de Mediación FOMED de Vitoria-Gasteiz. Un compendio de cinco artículos de latitudes diferentes comprometidos en un esfuerzo de objetividad y que en su diversidad son, en palabras de Bouché, puntos de vista distintos que confluyen, no obstante, en el mismo deseo de construir un mundo mejor en el que, como tantas veces se ha dicho, lleguemos a sustituir la cultura de la guerra por la cultura de la paz.

Insiste en esta idea de complementariedad de las exposiciones Lorenzo García Areito, Director de Educación XXI y Decano de la Facultad de Educación de la UNED, al escribir en su Editorial: «Ningún educador que se precie, puede sentirse ajeno a los temas tan candentes que se abordan en este volumen y que nos llevan a advertir: a) la necesidad de una cultura de la paz que ha de vivenciarse y transmitirse desde la escuela en un compromiso de considerar la paz como comportamiento; b) la exigencia de que el problema de la paz debe acometerse desde el interior de la persona, c) la concepción del día escolar de la no-violencia y la paz como germen de una educación no-violenta y pacificadora; d) las posibilidades para la prevención de la violencia en el ámbito de la educación permanente de adultos; e) la conveniencia de un diálogo con la modernidad y la postmodernidad como enriquecimiento de una educación para la paz, y f) la posibilidad de superar los obstáculos para implementar la educación para la paz en la sociedad de hoy».

Trabajos de espíritu amplio y abierto como éste son los que necesitan los centros educativos para la planificación y el desarrollo practico de la educación para la fraternidad, la tolerancia, la no-violencia y la paz, no como un desarrollo teórico normativo, sino con un enfoque humildemente orientador de la acción educativa concreta encaminada a despertar y desarrollar la concenciación, la ejercitación y la responsabilización amistosa, tolerante, no-violenta y pacificadora de los educandos, ya que la educación en valores no es una cuestión de abigarrada erudición, sino, sobre todo y sin menospreciar la importancia del conocimiento y de los contextos sociales, una cuestión más sencilla de actitudes individuales responsables, libres y liberadoras.
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Juan Fernando López Aguilar: «El terrorismo no admite caricatura: es una pesadilla con la que tenemos que acabar»

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Juan Fernando López Aguilar: «El terrorismo no admite caricatura: es una pesadilla con la que tenemos que acabar»
El titular de Justicia, que participa hoy en un curso del Centro Mediterráneo, en Almuñécar, fue dibujante de cómic en sus tiempos de estudiante en Granada
JUAN VELLIDO //GRANADA

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LA caricatura de Juan Fernando López Aguilar es, según sus propias palabras, la de un hombre inquieto, flaco, anguloso, de barbilla prominente; pero su caricatura de trabajador incansable está aún por hacer. En sus tiempos de estudiante en Granada -donde se licenció en Derecho y en Políticas-, el hoy ministro de Justicia del Gobierno de Zapatero fue autor, junto al escritor Andrés Sopeña Monsalve, de un personaje de cómic: Gaudeamus, un profesor ideado por Sopeña y dibujado por López Aguilar -quien por aquel entonces firmaba como Juan Flóps-, que servía de singular crónica de la máxima institución académica.

Las tiras cómicas, que fueron publicadas en el Sur de Málaga, en El Defensor de Granada y en la revista de la Universidad de Granada, Campus, se recogerían más tarde en dos libros con textos del ya desaparecido catedrático Juan José Ruiz Rico. López Aguilar y Sopeña idearon también otro personaje de tebeo al que llamaron El Cabo Morao.

-Es usted catedrático de Derecho y ministro de Justicia, pero bien pudo haberse dedicado profesionalmente al dibujo o a la música. ¿Nunca lo pensó?

-Sí, lo pensé. Hubo un largo tiempo en que mi máxima ilusión fue estudiar Arquitectura y Bellas Artes. Pero, paralelamente a mi pasión por la música y el dibujo, se estaban produciendo hechos que marcaron a toda una generación. Mi adolescencia coincidió con los últimos años del franquismo y los primeros de la transición. Entonces la política la vivíamos siendo muy jóvenes. Veíamos a Felipe (González), a Alfonso (Guerra), a políticos de primera línea en plena lucha. La mayor parte de ellos procedían del mundo del Derecho. Así que esta opción se abrió paso y fue la que al final elegí.

-En sus tiempos de universitario en Granada usted era un dibujante vehemente, colaborador en varias publicaciones junto a Andrés Sopeña. ¿Cómo era esta colaboración?

-Muy cercana, entrañable. La conversación y la amistad con Andrés ha sido y es un auténtico lujo del que me siento deudor.

-¿Qué significa para usted el vocablo Gaudeamus?

-Pocas palabras sintetizan tanto la Universidad, sus valores y sus problemas como el título del himno, y por eso fue un acierto satirizar sus miserias en aquella historieta de un profesor que tenía ese nombre.

Pasión por el dibujo

-En aquellos tiempos el dibujo parecía ser para usted algo más que un grato entretenimiento.

-Siempre ha sido así. Dibujar me apasiona, pero, sobre todo, me ayuda a concentrarme. En los tiempos de universitario, el dibujo era una manifestación fantástica y muy directa de la libertad de creación, además de la de expresión, un arte no menos importante y siempre por consolidar.

-¿El derecho era ya, por entonces, su vocación?

-Como he dicho, a fines de los 70 y principios de los 80 había en la Universidad una generación de estudiantes de Derecho muy comprometidos con el cambio y con la política española. En mi caso, les tenía y les sigo teniendo un gran respeto. Me influyó su trabajo a favor de la Democracia, aunque, por supuesto, hubo personalidades de otras profesiones que también fueron decisivas.

-¿Volvería a colaborar como dibujante en algún medio?

-Nunca he dejado de hacerlo. No de forma profesional, por supuesto, pero siempre que me reclaman algún dibujo intento hacerlo. Es un reto que me atrae. Se mezcla en él la imaginación, la trasgresión, la travesura y el divertimento

-¿Qué es para usted una caricatura?

-La caricatura tiene algo de síntesis, de quintaesencia y de exageración, pero nada en absoluto de ridiculización. Las caricaturas fantásticas son las que desprenden ternura. España es un país de muy buenos caricaturistas que destacan en la prensa diaria.

-En los años 80 el dibujo era para usted un instrumento crítico. ¿Se siente hoy con ese mismo espíritu?

-El espíritu crítico no se debe perder nunca. Es algo sano que intento mantener. Ser crítico con uno mismo es una premisa de la política. Quien pierde este espíritu se aleja de la realidad.

-¿En qué cree que ha cambiado fundamentalmente el PSOE de los años 80 al de la actualidad?

-Hemos aprendido. Aprender era nuestro deber al servicio de la gente. El PSOE de los 80 fue el del cambio. Cambio era algo más que una palabra, era el principio del fin del miedo. El miedo a aspirar a ser más y a ser mejores. El PSOE del 2005 ha aprendido de los aciertos y también de los errores cometidos. Pero tiene algo en común con el de los 80. Es la esperanza. Hemos sido elegidos por una sociedad que ha vuelto a reclamar un cambio, un cambio de estilo y un nuevo talante.

-¿Y en qué ha cambiado España?

-La España del siglo XXI tiene la capacidad de dejar atrás todas las formas de oscurantismo. Hay quien parece que todavía quisiera volver al pasado, pero la mayoría de los españoles está por el progreso. Y el progreso lo representa un partido de izquierda como es el PSOE.

-¿Tiene usted tiempo de dibujar alguna vez en su despacho del Ministerio?

-En el Ministerio de Justicia no queda ningún tiempo libre. Pero también se hacen muchas millas de vuelo y todo momento es bueno para jugar con el lápiz.

Caricaturas políticas

-¿Cómo sería su caricatura del PP?

-Un rostro crispado, malhumorado, incapaz de encajar la derrota. Eso sí, su peinado y su atuendo, siempre de lo más esmerado.

-¿Y la del PSOE?

-La puede reflejar la imagen y el trabajo del presidente Zapatero, a quien veo rasgos quijotescos. Nos llevó a los demás hacia lo que creíamos que eran molinos, pero no, eran gigantes. Gigantes a los que, sin embargo, se puede derrotar.

-¿Y cómo sería su caricatura de usted mismo, como ministro?

-Yo soy muy fácil de dibujar: inquieto, flaco, anguloso, barbilla prominente, ¿No?

-La del terrorismo es una caricatura siniestra. ¿Cómo sería esa caricatura?

-El terrorismo no admite caricatura: es una pesadilla con la que tenemos que acabar.

-Cree que tendremos, a medio plazo, una Constitución Europea?

-Lo deseo. España dijo sí a Europa. Europa es nuestro marco y hay que darle una Constitución que nos vincule a todos. Ha habido un revés, pero Europa seguirá adelante. Siempre lo ha hecho: lo realmente decisivo aquí es que por una vez España no está fuera, a la cola, ni detrás de ninguno. España está dentro y primera en la línea.

-¿Cuál es, hoy día, su mayor preocupación, como ministro de Justicia?

-Promover ante el ciudadano el servicio público que merece. Que la justicia llegue y llegue a tiempo. Para eso trabajamos.

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Nuevas tecnologías, nuevas adicciones

Nuevas tecnologías, nuevas adicciones

lunes, 19 septiembre 2005
Alcohol, tabaco, juego, sexo o drogas. Estas son las dependencias más conocidas y censuradas por la sociedad. Pero hay otras adicciones comúnmente aceptadas que pueden ser igual de nocivas, como la dependencia al teléfono móvil, al ordenador, a Internet o incluso al trabajo. Fruto de las nuevas tecnologías, estas manías no son tóxicas pero reducen nuestra libertad y alteran nuestro comportamiento social.

Las nuevas adicciones fruto de las nuevas tecnologías son, por ejemplo, el envío de mensajes de texto, el chat por teléfono móvil y los chats por InternetLas nuevas tecnologías no sólo nos hacen la vida más fácil, también producen cambios en las costumbres y hábitos sociales. Su uso compulsivo puede provocar patologías relativamente nuevas, como es el caso de la adicción a Internet o al teléfono móvil, aparecida hace poco más de diez años, aunque en países como Estados Unidos tienen una trayectoria más larga.

Un hecho importante es que el consumo excesivo de estas tecnologías se enmarca dentro de los patrones de la sociedad moderna, por lo que el individuo no suele ser consciente de su problema adictivo. Así, las personas afectadas, aunque pierden su poder de autocontrol, no piden ayuda hasta que tocan fondo o se ven presionadas por la familia.

El caso más extremo de las consecuencias que puede tener la dependencia a las nuevas tecnologías se produjo hace unos días cuando un joven de 28 años moría de un ataque al corazón, tras pasar cincuenta horas seguidas jugando con un ordenador en un cibercafé. Según la policía de la ciudad surcoreana de Daegu, el muchacho pasó sus últimas horas enganchado a un juego de estrategia y rol con el que estaba obsesionado. Apenas paraba para ir al lavabo, hasta que finalmente el agotamiento pudo con su corazón.

Por suerte, estos sucesos no ocurren todos los días. Pero es cierto que las personas inseguras, inmaduras, incapaces de resolver problemas, inestables emocionalmente o con tendencia a buscar el placer de forma inmediata son las más proclives a caer en la dependencia al uso de Internet o al teléfono móvil.

Estos medios son el ingrediente perfecto para evadirse de la realidad estresante y compensar, de manera ficticia, nuestras carencias. Así, lo que empieza por ser una solución, acaba convirtiéndose en una conducta obsesiva, que origina el abandono de las obligaciones familiares, laborales y culturales. Sin embargo, hoy el problema es que esta patología es cada vez más frecuente en los jóvenes.

Como explica el doctor Otín Grasa, uno de los profesionales que dirige la página de Internet adictosainternet.com, al principio, los usuarios de la red eran empresarios y profesionales, aumentándose paulatinamente a la población general, siendo los más jóvenes los que tienen mayor riesgo de adicción, especialmente los adolescentes. La telefonía móvil, en constante desarrollo, facilita ahora el acceso a chats de Internet y son dichos adolescentes los que cada vez más disponen de móvil.

El culto a internet
Esta creciente adicción entre la población más joven fue censurada recientemente por Sofía Tomás, directora general de Drogodependencias de la Comunidad Valenciana. Según Tomás, ya se han atendido varios casos de adictos al móvil o a Internet en esta región, por lo que los profesionales de las Unidades de Conductas Adictivas (UCA) se están preparando para atender estas nuevas adicciones, ya que probablemente irán aumentando.

Para Tomás es importante reconocer que se tiene un problema y pedir ayuda, ya que la motivación personal es fundamental para la rehabilitación. Esta experta también recomienda que el adicto sea considerado como un enfermo que requiere una asistencia sanitaria como cualquier otra patología, y no como un vicioso que está enfermo porque quiere.

Los Internet o móviladictos tienen los mismos síntomas que los de cualquier otro grupo: síndrome de abstinencia, insomnio, falta de apetito, dependencia y una necesidad compulsiva de engancharse a la red para calmar la ansiedad. El sonido del módem o del celular puede provocarles incluso taquicardia. Para María del Mar Ortiz, profesora de Psicología Educativa de la Universidad, uno depende de Internet cuando el ordenador se convierte en el instrumento central de su vida, maneja la red incontroladamente y experimenta fuerte placer durante el tiempo de conexión.

Entre las consecuencias más notorias destacan la pérdida del trabajo, el ingreso hospitalario o incluso, como ya hemos visto, la muerte. Además, en los niños se ha observado una falta de concentración y estrés en el colegio.

Pero hay más. Trastornos en las relaciones sociales, discusiones familiares o problemas en el desarrollo académico. Unos más que otros, todos los jóvenes están afectados. Según un estudio de la Universidad de Granada, un 39 por ciento de los estudiantes españoles declara sentirse enganchado a la red, mientras que un 29 por ciento de los usuarios, con edades comprendidas entre los 14 y 25 años, se conectan a Internet más de cuatro horas al día durante todos los días de la semana. Además, el 95 por ciento de los encuestados se considera usuarios habituales de la red, y el 69,7 por ciento le dedica más de dos horas al día.

Otra encuesta elaborada por America Online muestra que la mayoría de los internautas de EE UU son adictos al correo electrónico, ya que la mayor parte lo chequea cinco veces al día. Así, un 41 por ciento de los encuestados declaró que chequear el correo es lo primero que hace nada más levantarse, antes incluso que tomar un café, y uno de cada cuatro usuarios afirma que no podría estar sin correo electrónico más de tres días.

Susana Jiménez, psicóloga de la Unidad de Psiquiatría del Hospital de Bellvitge de Barcelona, asegura que a mayor oferta y un acceso más fácil, hay un mayor número de personas en contacto y, por ende, hay más riesgo. La prevención consistiría en tener más información, estar alerta en la desproporción del tiempo dedicado a Internet, organizar charlas informativas y programar más actividades sociales fuera de casa.

Como ejemplo del riesgo, el espectro de adicciones que trata la Asociación Centro Catalán de Adicciones Sociales (Acencas) aumenta considerablemente cada año. Según esta asociación, las nuevas modas que enganchan son los mensajes de texto y el chat por teléfono móvil y los chats por Internet -adicciones que afectan especialmente a jóvenes entre 16 y 19 años- y la ludopatía ligada a las apuestas deportivas por la red.

Y es que deberíamos empezar a tomar medidas porque, según el doctor Otín, en la mayoría de los países aún no existen centros específicos que atiendan estos casos y se derivan a centros de salud ordinarios donde se tratan otras adicciones, aunque en EEUU y algunos países europeos ya existen programas específicos.

Móviladictos
En cuanto a la adicción al móvil, entre los mayores no es nueva pero entre los niños sí. Por ello, expertos en infancia y nuevas tecnologías dieron en mayo la primera señal de alerta sobre un posible desorden de este tipo. El estudio elaborado por la asociación Protégeles mostraba que el 38 por ciento de los menores que tiene un móvil se agobia o lo pasa muy mal cuando no cuenta con él y un 25 por ciento gasta más de 20 euros al mes.

Aunque aún no se habla de adictos, sí se hace de niños que padecen características propias del desorden de adicción, por lo que para estos profesionales es necesario que los padres se sensibilicen ante el móvil y que las compañías proveedoras comiencen a facilitar sistemas de filtrado, algo ya ha hizo hace un mes Telefónica Móviles.

Esta compañía ya comercializa en España los móviles para niños a partir de ocho años que permiten a los padres controlar los números a los que pueden llamar sus hijos. Aún así, varias organizaciones de consumidores denunciaron el intento de ampliar la cuota de mercado fomentando el consumismo a edades tempranas.

Como la Organización de Consumidores y Usuarios (OCU), que señala que Telefónica Móviles se ha saltado en este caso la ética a la torera y la consecuencia será que habrá niños consumidores desde pequeños, enganchados al móvil y a los mensajes, cuando tanto psicólogos como psiquiatras certifican que es innecesario que un niño de ocho años realice llamadas.

Preocuparse no es para menos pues, según un análisis realizado por un equipo de psicólogos británicos en colaboración con la compañía informática Hewlett Packard, escribir mensajes con el teléfono móvil y correos electrónicos de manera obsesiva puede reducir el coeficiente intelectual hasta dos veces más que fumar marihuana. Estas formas de comunicarse, que se han convertido en un fenómeno que los expertos han llamado infomanía, pueden reducir hasta diez puntos el Coeficiente Intelectual de quien las practica de manera obsesiva.

Sin embargo, no todos piensan lo mismo. El psiquiatra Enrique González Duro critica las adicciones que no tienen base física como el alcohol, el tabaco o las drogas. En su libro El riesgo de vivir, este médico expone que etiquetar como nuevas adicciones el sexo, las compras o el trabajo, además de Internet, el sexo cibernético o el móvil es peligroso porque se ofrece la coartada de una pretendida enfermedad, para la que surgen numerosos grupos de ayuda y medicamentos que, a su juicio, son un negocio.

La paradoja de una sociedad que en apariencia es más libre no se corresponde, según el psiquiatra, con la exigencia de que todo es peligroso. Al final, el problema no está en los aparatos electrónicos sino en la personalidad de sus consumidores.

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Del realismo mágico a la ciudad

literatura

Del realismo mágico a la ciudad

librerías. La última obra de Gabriel García Márquez, Memoria de mis putas tristes, se convirtió el año pasado en un fenómeno editorial.

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Una historia de dictaduras, convulsiones y postdictaduras hacen de Hispanoamérica una fuente inagotable para su literatura. Novelas, cuentos y relatos llenos de humanidad –y deshumanidad al mismo tiempo– son una muestra de la realidad, a veces cruel, de unos países en proceso de modernización. En los años 60, con la Generación del Boom, la Literatura Hispanoamericana se abrió camino en España con escritores de la talla de García Márquez, Cortázar, Carpentier y Vargas Llosa.
Tras un receso en el tiempo durante las décadas de 1980 y 1990, los escritores hispanoamericanos vuelven a surgir en España. En ese periodo no cesaron las publicaciones de los autores del Boom aunque lo que realmente quedó fue una interesante y notable presencia de literatura femenina rescatando a escritoras anteriores como Isabel Allende, Luisa Valenzuela, Ángeles Mastreta… Injustamente, esta literatura ha estado rodeada de prejuicios, catalogada como fácil o sentimental. Esto no ocurre sólo con las escritoras hispanoamericanas, sucede lo mismo con las españolas, pues el discurso solemne se le ha atribuido siempre casi exclusivamente a los escritores masculinos.

España también tuvo su momento. El profesor Álvaro Salvador, catedrático de Literatura Hisponamericana de la Universidad de Granada, se refiere al paso de la dictadura a la democracia, en la que se crearon fenómenos muy importantes de escritores como Antonio Muñoz Molina o Javier Marías. Ahora parece que esa novedad se ha agotado y, por eso se recurre al tesoro de la lengua y se incorporan al mercado los autores hispanoamericanos.

La economía de América Latina se normaliza y las editoriales españolas comienzan a extenderse hacia el otro lado de la orilla. Así lo explica el escritor Ángel Esteban al recordar que España está funcionando como vehículo para lanzar al mercado internacional a las nuevas generaciones: Una vez publicados en España, en su misma lengua y dependiendo del éxito, los jóvenes autores hispanoamericanos se traducen a otros idiomas y se extienden por otros países.

Además del tema de la ampliación del mercado editorial, los autores hispanoamericanos se publican en España porque caben. No quiere decir que la inminente inclusión en el mercado español se deba a que sean más buenos, matiza Ángel Esteban, sencillamente hay lugar para todos.

La Generación X o Los nietos del Boom son los nombres con los que se ha bautizado a estos jóvenes escritores hispanoamericanos. Y comienzan a tomar fuerza nombres como Jorge Volpi, ganador del Premio Seix Barral Biblioteca Breve, y el peruano Jorge Eduardo Benavides. Pertenecientes a esta nueva generación, se suman a novelistas y poetas que, por ejemplo, en Andalucía se están haciendo familiares por sus nominaciones al Premio Lorca. Es el caso de René Ferrer, Jorge Enrique Araún, Efraín Jara, Mario Benedetti…

Si bien es cierto que los jóvenes autores han heredado influencias de los grandes de su país, también poseen muchas diferencias con ellos. La más notable, coinciden Savador y Esteban, se debe a que los jóvenes escritores son cultísimos, están muy preparados en cuanto a Teoría Literaria, han estudiado en las mejores universidades y, en la mayoría de los casos, en el extranjero. A pesar de esta preparación, es difícil que lleguen a superar a los grandes clásicos hispanoamericanos como García Márquez, Alejo Carpentier, Julio Cortázar o Vargas Llosa, al igual que es difícil que superen a Borges, un hombre inteligentísimo, enfatiza Ángel Esteban. Los grandes son autores muy inteligentes y, a juicio de los expertos, intentar imitarlos puede llevar a las nuevas generaciones a errar.

Con las nuevas aportaciones, el tan nombrado realismo mágico ha quedado a un lado para dar paso a los grandes temas urbanos. Este concepto ha sido un recurso utilizado por los críticos para intentar entender la literatura de Hispanoamérica. No hay que olvidar nunca que en América Latina la mayoría de la población es indígena o mestiza y que viven sus religiones y sus creencias de tipo prelógico, todavía mágicas, es la explicación que ofrece Álvaro Salvador para ayudar a entender un poco mejor el concepto tan controvertido y utilizado.

Entre una y otra generación hay una clara diferencia temática: los mayores contaban la realidad de su país en el momento en el que vivían y, por ello, está algo más desvirtuada. Para escribir Historia, cuanto más alejado se esté en el tiempo, más fiable es el testimonio. Los jóvenes son escritores más urbanos que hablan de grandes descubrimientos técnicos, de la violencia en las ciudades, de la corrupción política… dejando a un lado la vida cotidiana que reflejan las novelas anteriores.

No son realmente nietos del Boom, a pesar de que tienen algo que ver en la medida en que los han leído y los han apreciado. Tampoco se sabe quiénes van a despuntar; sólo el tiempo dejará ver a los mejores, los más leídos o los bendecidos por las modas.

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Desmitificar las creencias asociadas a la terapia, clave

Un trabajo de revisión sistemática de los estudios en adherencia a tratamiento antidepresivo recomienda la dosificación única diaria
Desmitificar las creencias asociadas a la terapia, clave

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Es necesaria una aproximación psicológica al paciente para comprender los motivos del incumplimiento desde una óptica congnitiva-comportamental, creando un ambiente lo más empático posible, destaca Patricia Ramos, farmacéutica comunitaria, autora de un metaanálsis sobre cumplimiento en depresión, proyecto final del Máster de AF de la Universidad de Granada.

V. V.

En este acercamiento psicológico al paciente, el trabajo fundamental ligado al inicio del tratamiento es desmitificar las situaciones que asocian los psicofármacos a una sedación importante y a la imposibilidad de realizar las tareas cotidianas, explica a CF Juan Alberto Estallo, psicólogo del Instito Municipal de Psiquiatría de Barcelona, quien indica que también hay que responder a la creencia de que todos los psicofármacos producen dependencia.

Estallo insiste en que el tratamiento antidepresivo no tiene por qué suponer un cambio de estilo de vida.

Respetar los tiempos

Otro mensaje que hay que subrayar al paciente es la necesidad de mantener el tratamiento el tiempo suficiente, porque el tiempo en Psiquiatría pasa de modo distinto a otras patologías. Y en ocasiones hay que clarificarle, añade, que las orientaciones diagnósticas son más de tipo ansioso que depresivo.

En cualquier caso, opina que la llegada de los nuevos antidepresivos, que han mejorado las dosificaciones, ha facilitado bastante el manejo de la adherencia. Pero defiende la labor profesional de pasar tiempo con el paciente para desmenuzarle toda la información que a lo mejor no ha tenido tiempo de consultar al psiquiatra.

Respecto a la edad como factor que condiciona el cumplimiento, indica que a la gente joven, con una postura previa arraigada y una actitud más naturalista al enfrentarse a las enfermedades, a veces es más difícil convencerla sobre la necesidad de instaurar un tratamiento farmacológico. Y en los mayores, con unos hábitos en ocasiones más distorsionados, el problema sería el que pudieran alterarse las tomas de la medicación.

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La educación al paciente, mejor vía para el cumplimiento en depresión

Un trabajo de revisión sistemática de los estudios en adherencia a tratamiento antidepresivo recomienda la dosificación única diaria
La educación al paciente, mejor vía para el cumplimiento en depresión

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Un trabajo de revisión sistemática sobre los estudios que evalúan las estrategias para incrementar el cumplimiento terapéutico en depresión evidencia las limitaciones en su metodología que dificultan la posibilidad de comparar resultados pero aporta también unas recomendaciones claras de cómo mejorar la adherencia en el paciente depresivo, con la educación como intervención más eficaz y frecuente.

Valvanera Valero. mvalvanera@recoletos.es

El metaanálisis, realizado por la farmacéutica comunitaria Patricia Ramos como proyecto final del Máster de AF de la Universidad de Granada, incluye 47 artículos publicados entre abril de 1995 y agosto de 2003, utilizando como base de datos el Medline. Entre los sesgos detectados en los estudios, señala que la mayor parte emplea estrategias de intervención múltiples, lo que redunda en la dificultad para atribuir los efectos sobre el cumplimiento a intervenciones individuales. Además, todos los estudios revisados se efectúan en atención primaria, por lo que los resultados son difícilmente extrapolables a otros ámbitos de atención psiquiátrica, apunta.

Ramos parte de la base de que el incumplimiento en depresión suele ser frecuente como consecuencia de su carácter crónico.

Si se toman los abandonos del tratamiento antidepresivo como aproximación fiable al porcentaje real de incumplimiento, en ensayos clínicos con la enfermedad en fase aguda oscila entre el 20 y el 40 por ciento, por los efectos adversos. Y en estudios naturalísticos (en los que el tratamiento no está controlado sino decidido por el clínico tratante), este porcentaje oscila entre el 50 y 60 por ciento, normalmente a las 10 semanas de tratamiento, por la mejoría del estado anímico, detalla el trabajo.

La educación del paciente es la intervención más común, al estar presente en el cien por cien de los estudios revisados, asegura Ramos. Indica que tiene una eficacia relativamente elevada sobre el cumplimiento en los estudios que la utilizan como única estrategia de intervención. Pero matiza que cuando va acompañada de otras intervenciones, normalmente comportamentales, su eficacia es difícil de valorar. Por ello recomienda realizar estudios de comparación de la eficacia de estrategias educacionales y comportamentales.

Ramos señala, asimismo, que los materiales educacionales escritos son muy utilizados como parte de las estrategias de intervención para mejorar el cumplimiento.

Las dosis, clave

Al analizar las causas del inclumplimiento que tienen que ver con la farmacoterapia, el trabajo apunta que se ha comprobado que el incumplimiento en la depresión se relaciona con el número de dosis/día más bien que con el número de medicamentos, al ser la adherencia del 60,4 por ciento con la dosificación única diaria frente al 46 por ciento con la dosificación múltiple diaria.

Ramos explica a CF que muchos estudios coinciden en que un régimen de dosificación única (diaria, alternada o semanal) es útil en la mejora del cumplimiento terapéutico. Por tanto, los antidepresivos más efectivos serían aquéllos con un regimen de dosificación única diaria, vida media larga y con un tipo de formulación que permitiera una acción sostenida en el tiempo, aconseja.

Por otra parte, agrega, la farmacocinética especial de estos tratamientos evitaría los complejos regímenes de dosificación de muchos antidepresivos que, como demuestran numerosos estudios, constituyen causa primaria de abandono terapéutico.

El trabajo corrobora, además, que los efectos adversos se erigen como una de las principales causas del incumplimiento de la terapia antidepresiva. Ramos subraya aquí la labor del farmacéutico como profesional sanitario más accesible a la población y el más capacitado para dar consejos en materia de uso racional del medicamento en el proceso de dispensación activa. Así, sostiene que hay que hacerle comprender al paciente que no es un tratamiento sencillo y que puede durar varios meses. La forma más conveniente, insiste, sería exponerle el tratamiento en varias fases junto con los factores básicos que se deben cumplir en cada una. Las interacciones medicamentosas no deben alarmar al paciente, por lo que se considerarán las que puedan estar relacionadas con la medicación concomitante.

Y en relación a las reacciones adversas es fundamental comunicarle que ante cualquier síntoma anómalo que se sospeche derivado de la medicación se acudirá al médico.

Ante el incumplidor

Ramos defiende que la colaboración del farmacéutico con el médico es un factor fundamental en la optimización de la farmacoterapia del paciente. Y considera que desde la farmacia se puede trabajar en la detección del paciente incumplidor. Las preguntas referentes al conocimiento de la posología son un método sencillo. Un cuestionario sobre la aparición de sintomatología anómala no relacionada con la depresión puede resultar útil porque permitiría la detección de problemas derivados del síndrome de discontinuación en el paciente incumplidor.

Una de las variables fundamentales para el cumplimiento, según recoge Ramos en el trabajo, es el conocimiento de la terapia definido como grado de información que el paciente tiene sobre la medicación que retira de la farmacia. En este sentido, aconseja un mínimo de información básica que se puede dar en la dispensación del antidepresivo. Es necesario indicarle al paciente el tiempo mínimo de continuación del tratamiento, pues se trata de medicamentos que requieren un cierto tiempo de actuación para ejercer su efecto.

Por tanto, es importante insistirle en que no debe interrumpir la medicación. La información relativa a las pautas adecuadas de dosificación tambiés es relevante, así como la correspondiente a las interacciones medicamentosas, puntualiza.

La evidencia en depresión

Conclusiones de una revisión sistemática de las estrategias empleadas para mejorar el cumplimiento en depresión.

– La educación del paciente es la intervención más común y está presente en el cien por cien de los estudios revisados.

– Los materiales educacionales escritos son muy utilizados como parte de las estrategias de intervención para mejorar el cumplimiento.

– La depresión recurrente y/o con alto riesgo de recurrencia constituye uno de los principales objetivos de las estrategias para mejorar el cumplimiento en depresión.

– Las estrategias de autoseguimiento de la depresión suelen formar parte de las intervenciones comportamentales. Su eficacia es difícil de valorar porque van acompañadas de otras intervenciones.

– La educación del paciente tiene una eficacia relativamente elevada sobre el cumplimiento en los estudios que la utilizan como única estrategia de intervención. Cuando va acompañada de otras intervenciones, normalmente comportamentales, su eficacia es de difícil valoración.

– El uso correcto de dosis es mayor en pacientes con depresión menor y en depresiones de severidad elevada y suele disminuir conforme transcurre el período de seguimiento, aunque falta evidencia para la valoración.

– Las estrategias de intervención en las que se integra una interacción o colaboración entre profesionales médicos y no médicos son frecuentes, con el objetivo del seguimiento de la medicación o de la depresión.

– La información dada sobre el tratamiento puede ser un factor predictivo de cumplimiento.

– El cumplimiento del grupo de intervención en los estudios es mayor en los periodos iniciales de seguimiento.

– Las diferencias más significativas de cumplimiento, expresado como continuidad del tratamiento, se obtienen en los periodos intermedios-finales de seguimiento, independientemente de la duración del mismo.

Fuente: Cumplimiento terapéutico en depresión. Patricia Ramos Agustino. Máster Atención Farmacéutica 2004. Universidad de Granada.

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El Presidente del Senado inaugurará mañana un curso sobre la reforma constitucional

El Presidente del Senado inaugurará mañana un curso sobre la reforma constitucional

El presidente del Senado, Javier Rojo, inaugurará mañana el curso La constitución y los estatutos en tiempos de reforma, en un acto que tendrá lugar en la Casa de la Cultura de Almuñécar y que contará con la participación, entre otros, del Ministro de Justicia, Juan Fernando López Aguilar.

Los principales responsables de la política territorial del país se reúnen desde mañana en Almuñécar para debatir sobre el futuro de la Constitución y de los Estatutos de Autonomía en un curso organizado por el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada (CEMED) y el Consejo Consultivo de Andalucía.

La reforma de los estatutos de autonomía, el papel de la Unión Europea en la reforma constitucional o el autogobierno vasco son algunos de los aspectos que se debatirán en el seminario, que se celebra en Almuñécar entre los días 19 al 23 de septiembre.

El presidente del Senado, Javier Rojo García, inaugurará el curso La Constitución y los Estatutos en tiempos de Reforma, con la conferencia El senado y la cuestión territorial.

El Ministro de Justicia, Juan Fernando López Aguilar, impartirá, por su parte, la conferencia La reforma constitucional vista desde el Gobierno, a las 10,45 horas.

En el curso también se darán cita la presidenta del Parlamento de Andalucía, María del Mar Moreno Ruiz, el presidente del Consejo Consultivo de Andalucía, Juan Cano Bueso y el portavoz de la Comisión Constitucional del Congreso de los Diputados, Ramón Jáuregui Atondo.

Publicada el Domingo, 18 de Septiembre de 2005 por Redaccion

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Confirmado el papel del cerebro en la percepción y catalogación de la alegría

Universidad de Granada 16-09-2005

Confirmado el papel del cerebro en la percepción y catalogación de la alegría

Científicos del grupo de investigación de Psicofisiología Humana de la Universidad de Granada (UGR), que estudian los mecanismos del Sistema Nervioso Central y Periférico que se ponen en marcha ante una situación agradable, han detectado que la corteza del cerebro no sólo percibe estos estímulos, sino que también los clasifica como positivos.

Según informó hoy el portal web de la Junta, estos resultados ayudarán a entender los mecanismos implicados en los estados de ánimo, así como a potenciar las reacciones positivas. Además, con este hallazgo los investigadores ponen en tela de juicio la teoría de que la corteza cerebral no está implicada en los afectos, que tradicionalmente se relacionan con las estructuras subcorticales del sistema límbico como la amígdala y el hipotálamo.

dicho descubrimiento supera las teorías tradicionales que excluyen la participación de la corteza cerebral en los procesos afectivos.

Estudio psicofisiológico de las emociones
En concreto, el equipo de investigación del profesor Jaime Vila se ha centrado en los efectos de las reacciones psicológicas en el organismo, tanto en el Sistema Nervioso Central como en el Periférico. Frente a la mayoría de estudios en esta materia, centrados en las reacciones defensivas del cuerpo ante situaciones negativas como el miedo y el estrés, el equipo de Vila se interesa también por las reacciones positivas provocadas por el afecto, el amor o la alegría.

Para llevar a cabo el estudio psicofisiológico de las emociones positivas, los científicos de la facultad granadina han sometido al sujeto-objeto de estudio a la visualización de caras de familiares o seres queridos. El experimento pone de manifiesto que las reacciones del músculo cigomático, el que estira los labios y controla la sonrisa, resultan más activas cuando la persona ve el rostro de un pariente o amigo.

Además de los experimentos con reacciones corporales, los psicólogos han controlado la reacción del cerebro. En este apartado, los científicos han obtenido resultados novedosos, ya que han detectado que la corteza cerebral no sólo percibe los estímulos, sino que también los clasifica como agradables.

Así, dicho descubrimiento supera las teorías tradicionales que excluyen la participación de la corteza cerebral en los procesos afectivos.

La investigación del equipo de Vila evidencia que tanto el cerebro como el cuerpo reaccionan y diferencian bien las situaciones afectivas positivas. Este hallazgo, indican, ayudará a los psicólogos a entender los mecanismos fisiológicos implicados en los estados de ánimo y a diseñar formas de intervención que ayuden a potenciar esas reacciones positivas.

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