La Universidad, con un 11% más de presupuesto, reforzará la investigación

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educación

La Universidad, con un 11% más de presupuesto, reforzará la investigación

La Junta y el Estado sufragarán por primera vez todos los sueldos de la institución académica, que podrá invertir más en programas propios

pepe torres
universidad. El rector, David Aguilar, acude al consejo de gobierno.

Un estudio de la UGR revela que hay racismo en las escuelas

EFE
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GRANADA. El Consejo de Gobierno de la Universidad de Granada (UGR) aprobó ayer por unanimidad el proyecto de su presupuesto para el año 2006, cifrado en 308.836.504 euros, lo que supone un incremento del 11,29 por ciento respecto al presupuesto inicial del año anterior.
En este presupuesto, que será elevado al Consejo Social para su aprobación definitiva, destaca el hecho de que por vez primera se alcanza el equilibrio entre ingresos y gastos en el capítulo 1 (nóminas del personal), según informó hoy la institución académica en un comunicado.

Se alcanza así uno de los retos esenciales para la política económica de la Universidad de Granada en los últimos años, en los que tuvo que hacer un importante esfuerzo para cubrir la totalidad de los gastos de personal (la UGR aportó para esta partida un 17,12 por ciento en 2001, 11,42 por ciento en 2002, 9,64 por ciento en 2003, 9,14 por ciento en 2004 y 6,07 por ciento en 2005).

El cumplimiento de los compromisos financieros de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía (para centros localizados en Granada) y del Ministerio de Educación y Ciencia (para los centros de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla) permite, pues, cubrir el cien por cien de los gastos de personal.

Ello permitirá contar con más recursos para políticas propias en investigación, calidad docente, prácticas de alumnos, financiación de centros e institutos, enseñanzas propias, extensión y cooperación, obras propias e inversión bibliográfica, entre otras.

Los gastos se dirigirán, en sus grandes cifras, a las áreas de Cooperación, Promoción y Difusión en el Exterior, para la que se ha consignado una partida de 1.830.000 euros, Acción Social, con 3.487.373 euros, Becas y Ayudas Propias a Estudiantes, con 722.736 euros, Servicios Complementarios a la Enseñanza, con 5.246.341 euros, Enseñanzas Universitarias, con 269.688.643 euros e Investigación Científica, con 27.861.411 euros.

Estas cifras suponen incrementos destacados en áreas concretas de la gestión universitaria, gracias a los cuales –en palabras del gerente, José Jiménez Benavides– se alcanza una situación positiva que, con todo, sigue invitando a la contención y a la moderación en el gasto.

Los incrementos más destacados son los del Plan de Inversiones en Investigación e Infraestructura, de un 28,82 por ciento, Personal, que incluye nuevas contrataciones, estabilización del personal, desarrollo de las relaciones de puestos de trabajo, de un 7,66 por ciento, y Bibliotecas, de un 5 por ciento.

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Un leonés estudia el uso de células madre en enfermedades hepáticas

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Un leonés estudia el uso de células madre en enfermedades hepáticas

El leonés Javier González Gallego dirige el instituto de Biomedicina de la Universidad de León
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• Té, para curar las inflamaciones

Confía en su carácter pluripotencial para regenerar células del hígado
La investigación se desarrollará en la ULE con la colaboración del Instituto Carlos III
María Jesús Fernández león

Aprovechar el carácter pluripotencial de las células madre para regenerar células dañadas del ríñón a causa de enfermedades hepáticas. Este es el objetivo de la investigación que dirige el biólogo de la Universidad de León Javier González Gallego, que ha recibido una ayuda de 118.000 euros por parte de la Federación de Cajas de Ahorro de Castilla y León, y que para desarrollar su investigación utilizará células madre humanas del cordón umbilical.

En una entrevista con Dicyt, Javier González Gallego precisa que la investigación se realizará en un modelo animal, en concreto de rata, con la idea de «extraer células de cordón umbilical e introducirlas en el hígado de la rata que tiene células que no funcionan bien, y que le han sido inoculadas por nosotros, para ver si podemos conseguir que esa función se corrija con as células madre transplantadas».

El investigador reconoce que «no tenemos total seguridad de obtener los resultados esperados, pero los antecedentes indican que la idea es razonable y la hipótesis es correcta». El trabajo se basa en el carácter pluripotencial de las células madre, que les permite transformarse casi en cualquier célula, para lograr que se conviertan en células hepáticas funcionales para que el hígado pueda recuperar su función normal.

La investigación se llevará a cabo mediante el transplante de células madre humanas extraídas del cordón umbilical que, según señala Javier González Gallego, procederán del Banco de Células Madre de Granada, ya que el proyecto se realizará en estrecha colaboración con un grupo de investigación de esa universidad andaluza.

Enfermedades patógenas

El estudio también incluye una segunda parte dirigida a analizar los mecanismos de las enfermedades patógenas y el papel dentro de ellos de los radicales libres. En este sentido, Gonzalez Gallego explica que la hipótesis en este caso es que «si las células que no funcionan son sustituidas por las derivadas de esas celulas madre, posiblemente se formen menos radicales libres, haya mas defensas y menos apoptosis (muerte celular)».

La investigación, que comenzará a partir del próximo mes de enero y se prolongará durante dos años, surgió de la integración del grupo de investigación de la Universidad de León que dirige González Gallego dentro del Instituto de Biomedicina en la red de investigación del Instituto de la Salud Carlos III, formada por un total de siete universidades. A raíz de esta participación, se generó la colaboración con el grupo de investigación de la Universidad de Granada, que ahora forma parte de la investigación.
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El Consejo Andaluz aborda hoy el Plan Plurianual

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universidad

El Consejo Andaluz aborda hoy el Plan Plurianual

La Junta insiste en que la institución gaditana es una de las que más fondos recibe por alumno

REDACCIÓN
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cádiz. El Consejo Andaluz de Universidades (CAU), formado por rectores, consejos sociales y el consejero de Innovación, Ciencia y Empresa, Francisco Vallejo, abordará hoy en Sevilla la propuesta de Plan Plurianual de Inversiones para 2006-2010 de la Junta, que asciende a 480 millones de euros, con posibilidad de revisión a los dos años y que fue rechazada por los rectores de la Universidad de Cádiz, la de Huelva y la Pablo de Olavide, que se abstuvo en la votación.
El presidente de la Conferencia de Rectores de Universidades Andaluzas (CRUA), David Aguilar, dijo entonces que todos los dirigentes universitarios coincidieron en que esta oferta podría ser mejor, por lo que solicitaron un esfuerzo adicional a la Junta, que ha garantizado en repetidas ocasiones que no faltarán fondos.

El secretario general de Universidades respondió que la cantidad primera que la Junta propuso fue de 450 millones, que finalmente elevó a 480 millones, lo que supone un 35 por ciento de aumento con respecto a la cantidad del plan plurianual anterior. En concreto, la Universidad de Granada y la Hispalense recibirían más de 108 millones de euros cada una; la de Málaga, más de 82; la de Cádiz, 34,4 millones; la de Jaén, más de 32; la de Córdoba, 31,8 millones; la de Almería, 29,4; la de Huelva, 20,7; y la UNIA, más de tres.

En cuanto a las críticas de la Olavide, de la Universidad de Cádiz y de la de Huelva, que no han cesado desde entonces, la Junta sostiene que son las que más fondos reciben por alumno, desde el primer convenio que se firmó en 1994.

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El Arzobispado de Granada impide a los seminaristas acceder a Internet

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El Arzobispado de Granada impide a los seminaristas acceder a Internet
F. V. – Granada
EL PAÍS – Sociedad – 20-12-2005
El rector del Seminario Mayor de Granada y vicario general de la diócesis Miguel Peinado, bajo la supervisión del arzobispo, Francisco Javier Martínez, ha ordenado censurar el acceso a Internet de los seminaristas y restringir el horario para el uso de la televisión, según informó ayer la Cadena SER. Entre las medidas ordenadas por la dirección del centro también se encuentra la retirada a los estudiantes de la llave de acceso a la residencia. Fuentes del Arzobispado justificaron a la citada cadena las decisiones del responsable del seminario en que son medidas para regular la convivencia y la formación. Este diario intentó ayer, sin éxito, obtener la versión del Arzobispado.

El rector ha acordado también alejar centros de formación de las facultades de la Universidad de Granada, según los estudiantes. La Facultad de Teología, que estaba ubicada en el campus universitario de Cartuja, ha sido trasladada al Instituto Teológico creado por el Arzobispado en la sede del Seminario Mayor. También el acceso a esta disciplina se ha visto afectado por la nueva regulación. Ningún aspirante ha podido acceder este año al primer curso de Teología por no superar las pruebas psicológicas para fijar el grado de preparación de los alumnos.

Por otra parte, el Juzgado de Primera Instancia número 5 de Granada ha citado al arzobispo de Granada el próximo 21 de febrero a las 12.00 para un acto de conciliación por la demanda presentada por el canónigo de la catedral Francisco Javier M. M. Éste le acusa de calumnias e injurias en una misiva oficial, según Europa Press, que cita fuentes judiciales.

El juez ha citado tanto al canónigo, que fue archivero de la Catedral granadina, como al arzobispo para que éste se retracte de las acusaciones realizadas en una carta sobre una supuesta apropiación indebida de los derechos de propiedad intelectual de un libro sobre la Catedral. El canónigo ha sido acusado por el arzobispo de apropiación indebida y considera que el prelado debe retractarse de esa acusación.

El acto de conciliación es el paso previo a una demanda o querella, en el caso de que el prelado no se presente. El libro fue encargado por el anterior arzobispo, Antonio Cañizares a 35 profesores de siete universidades españolas y una francesa. La demanda del archivero paralizó hace un año su publicación.

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La UGR presenta su nuevo plan de infraestructuras 2006-2010

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El rector de la Universidad de Granada, David Aguilar Peña, y la vicerrectora de de Patrimonio, Infraestructura y Equipamiento, Elena Díez Jorge, presentarán en rueda de prensa el Plan de Plurianual de Inversiones de la Universidad de Granada para el período 2006-2010. El acto tendrá lugar en el Rectorado de la UGR mañana miércoles 21 de diciembre, a las 9,30 horas.

El Plan supondrá una inversión de más de 100 millones de euros para nuevas infraestructuras en la ciudad de Granada.

El rector abordará, así mismo, dos cuestiones más referidas al desarrollo del área docente del Campus Tecnológico de Ciencias de la Salud y a otras obras en diversos campus de la Universidad.

La financiación de estas infraestructuras es posible gracias a acuerdos de financiación con la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa.

Rueda de prensa
Fecha: 21 de diciembre de 2005
Hora: 9,30 h.
Lugar: Rectorado de la UGR. Salón de Rectores

Alumnos de Ciencias Económicas y Empresariales de la UGR gestionan sus propias empresas a través de un simulador virtual

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Un total de 40 alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, seleccionados en la segunda edición del proyecto de innovación docente ASIMOV (“Aplicación de simuladores en los Estudios de la Producción y de las Operaciones”), han tenido la posibilidad de gestionar su propia empresa desde un simulador, a través de una página web habilitada para este proyecto.

Se trata de una iniciativa que cuenta con la financiación del Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente de la Universidad de Granada y de la compañía “Praxis Hispania”, que presta además soporte tecnológico al proyecto. Como novedad, en esta segunda edición se ha desarrollado toda la simulación a través de web, y con este fin, los responsables del programa han habilitado la dirección www.ugr.es/local/asimov.

De esta manera, los alumnos han podido aprovechar las ventajas de la interactividad de la red para desarrollar actividades complementarias a la simulación: negociaciones con agentes reales, certámenes de comunicación, ferias de productos y juntas generales de accionistas.

Los 40 alumnos seleccionados han simulado cinco años de la vida de una empresa a lo largo de un mes. El objetivo de este proyecto es, según su coordinador, el profesor Daniel Arias Aranda, “analizar la posible implantación de simuladores en las titulaciones de Ciencias Empresariales en el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)”.

Además del profesor Arias Aranda, participan en el programa Mª Carmen Haro Domínguez, José Antonio Martín-Lagos Contreras, Mercedes Romerosa Martínez, Andrés Navarro Paule y Rosa Cortés Cortés. Según los responsables del proyecto, “los resultados de la edición anterior confirmaron un alto nivel de satisfacción por parte de los alumnos participantes, quienes sugirieron la incorporación de esta metodología en alguna asignatura en su titulación. Otros objetivos del proyecto son el desarrollo de habilidades de negociación, la potenciación de la capacidad de iniciar un negocio para futuros emprendedores y complementar las actividades de prácticas en empresa”. Para la profesora Carmen Haro, además, “el uso de simuladores fomenta el sentimiento de competición en los alumnos, lo que influye positivamente en su motivación a la hora de abordar el estudio de nuevas técnicas de gestión de la empresa”.

Aunque son muchas las escuelas de negocio europeas y norteamericanas que utilizan simuladores en estudios de postgrado, la generalización de esta tecnología en titulaciones de pregrado dista mucho de ser una realidad a pesar de que cada día tienen mayor presencia en el ámbito empresarial. Para Mercedes Romerosa y Andrés Navarro, que ya utilizaron simuladores en su etapa como directivos de una gran multinacional, “las experiencias de simulación son utilizadas a menudo por las empresas, tanto para actividades de selección de personal como de formación y adiestramiento con excelentes resultados”.

Referencia
Prof. Daniel Arias Aranda. Departamento de Organización de Empresas
Tel. 958 242 349. Móvil 650 561940.
Correo e. darias@ugr.es
Web del proyecto: http://www.ugr.es/local/asimov

Artistas de Honduras y Andalucía, reunidos en Granada contra la pobreza

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SOLIDARIDAD
Artistas de Honduras y Andalucía, reunidos en Granada contra la pobreza
18/12/2005 – 20:06
Patricia Vázquez.EFE
Obras de una veintena de artistas hondureños y españoles se han reunido en Granada en una exposición, organizada por la Universidad de Granada y la ONG Solidaridad Honduras, que pretende mostrar una nueva imagen del país centroamericano, que siempre se asocia con pobreza y catástrofes.

La muestra, que estará abierta al público hasta el 4 de enero en la Corrala de Santiago, persigue la triple finalidad de dar a conocer el valor de las obras de arte que se hacen en Honduras, tender un puente entre los artistas de este país y España y recaudar fondos para proyectos solidarios.

Bajo el título La riqueza humana frente a la pobreza material, la muestra recoge pinturas, esculturas y montajes fotográficos de artistas de Granada, Sevilla y Jaén, así como de diferentes países de América, todos ellos con una estrecha relación con el país hondureño.

Más de un año le ha supuesto a la comisaria de la exposición, Marluce Morales, organizar esta exposición de 57 piezas, con las que quiere reflejar que Honduras tiene muchos y muy buenos artistas, que han desarrollado su imaginación para suplir las carencias económicas que tienen, según explicó a la prensa.

Morales es una artista brasileña que se trasladó a Honduras hace más de 15 años y que pertenece a la ONG Solidaridad Honduras, formada en Guadix en 1994, con la que contactó en verano del año pasado para que le ayudaran a organizar esta muestra, en la que también pone su granito de arena con una de sus obras.

En los países del tercer mundo no tenemos muchos de los materiales que se usan en la actualidad para pintar o esculpir, sin embargo, los artistas experimentan con lo poco que tienen y hacen obras de gran calidad e imaginativas, señaló Morales.

A pesar del tema central de la exposición, la obra es muy expresiva y refleja una gran ternura, apuntó Morales, quien reconoció que, pese a las dificultades para organizar la exposición, ya que ha tenido que ponerse en contacto con los artistas, seleccionar las obras y tramitar los traslados, ha sido un trabajo muy gratificante.

Manifestó que se siente muy orgullosa por el resultado, ya que en toda la exposición sólo hay riqueza y subrayó que lo importante no es la belleza de la obra en sí, sino la investigación y la experimentación con los materiales.

Destacó que los artistas se han seleccionado por la calidad de sus trabajos, algunos de los cuales han sido realizados expresamente para esta exposición, cuya temática es libre, ya que, señaló, queríamos contar con una variedad de obras que no sólo representara la pobreza con la que se asocia siempre a los países del tercer mundo.

José Antonio Mezcua, Piedad Lozano, Javier Socrán, todos ellos afincados en Guadix, y Antonio Porcel, Jesús Conde, Jesús Rodríguez y Antonio León, son los artistas andaluces que han donado sus pinturas y fotografías para la exposición.

Además, también participan los pintores hondureños Dorian Mejía, Adonai Navarro, José Ramos, Darío Rivera y Santos Arzú, junto a los americanos Byron Mejía, Joel Gargajo y Julia Warner, que son artistas que han vivido en Honduras y que tienen gran sensibilidad con este país.

Las piezas se pueden comprar por un valor de entre 300 y 4.000 euros y la recaudación será entregada a la ONG para que desarrolle sus proyectos en el país centroamericano, como la escuela para niños y la panadería que ha puesto en marcha para que las madres jóvenes aprendan un oficio con el que puedan criar a sus hijos, recordó la comisaria.

Entre las obras, Morales destacó Niños. Pies de la diversidad, cuadro en el que Dorian Mejía consigue un gran equilibrio y una bonita composición, a pesar de que usa muchos elementos, con los que representa los pies de los niños muertos en la masacre que hace unos años sufrió Honduras.

Otras de las piezas más llamativas son Tiempo de Silencio, un cuadro que representa a una mujer sentada, pintada a tamaño natural por Jesús Rodríguez; Norte, composición en la que la propia Marluce Morales quiere reflejar el peso del caminar de la vida; y la escultura Alma prisionera, donde la figura de una mujer hecha en mármol está atada boca abajo con cadenas.

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La Policía Local y los Bomberos aprenderán el lenguaje de signos

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EDUCACIÓN
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La Policía Local y los Bomberos aprenderán el lenguaje de signos
Por : Paqui Sánchez T.

La Policía Local y los Bomberos aprenderán nociones básicas del lenguaje de signos a través de un curso que impartirá la Escuela de Seguridad Pública el próximo mes, gracias a la colaboración de las consejerías de Bienestar Social y Seguridad Ciudadana.

Según explicó el director de la academia policial, Diego Giner, este curso supondrá el fin de una de las ‘asignaturas pendientes’ de los cuerpos de seguridad y de emergencia, que en la actualidad deben recurrir a intérpretes para saber qué desean las personas sordas cuando acuden a pedir ayuda a la Policía Local o a los Bomberos. De esta manera, se facilita además la integración social del colectivo con discapacidad auditiva.

Los agentes policiales y los funcionarios del Servicio de Extinción de Incendios que normalmente están en el mostrador de entrada y por ende, los que atienden al público, serán quienes reciban las clases de lenguaje de signos, con las que aprenderán los conocimientos más básicos del sistema con el que se comunican los sordomudos.

Aunque la idea de la Escuela de Seguridad era impartir este ciclo formativo este mes para aprovechar algunos fondos restantes de los presupuestos de la Consejería de Bienestar Social de este año, finalmente ha sido imposible y se ha pospuesto para finales de enero.

Será en esa fecha cuando se desplace hasta nuestra ciudad una intérprete de la Universidad de Granada, aunque también han ofrecido su colaboración para llevar a cabo este curso las asociaciones de sordos y discapacitados de nuestra ciudad, quienes han aplaudido esta importante iniciativa.

Curso de menores
Asimismo, en la penúltima semana de enero también se impartirá un curso sobre el tratamiento con menores de edad delincuentes, que estará financiado por la Consejería de Administraciones Públicas y que irá destinado a la totalidad de los agentes de la Policía Local.

Un psicólogo y dos jueces de menores de la ciudad enseñarán a los policías las directrices que marca la Ley de Menores y cuál es el procedimiento que hay que seguir con este tipo de infractores.

El curso se impartirá a finales del próximo mes de enero

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Esta tarde se entregan los “Galardones Intercultura”

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La Ciudad

Cuando no es lo mismo vivir, que honrar la vida
Valiosa experiencia de adultos en el CRESTA

El Programa de Educación para Mayores les dio una nueva oportunidad de crecer y no la rechazaron. Volvieron a ser alumnos, compartieron distintas actividades y dos jornadas en La Plata, de las que rescataron un importante enriquecimiento personal. La continuidad para 2006 está asegurada

A pesar de la edad y cuando muchos piensan que ya no hay nada más por hacer, personas mayores con muchas ganas de vivir incursionaron en una nueva oportunidad que les proporcionó el Centro Regional de Estudios Superiores de Tres Arroyos (CRESTA). Realizaron talleres y seminarios dentro del Programa de Educación de Mayores de Tres Arroyos (PEMTA) que comenzó a mitad de año, cuya continuidad está garantizada para 2006.

El director del CRESTA, contador Gustavo Oosterbaan, indicó que los cursos que se dictaron dentro del programa para mayores fueron Lectura compartida, dictado por la profesora Marina Canal; La Experiencia democrática argentina 1983-2005. Un recorrido cinematográfico, por el profesor Daniel Esponda y De la cultura moderna a los tiempos posmodernos. El cine como testigo, por el profesor Daniel Esponda y el psicólogo observador Nicolás Rinaldi.

Testimonios

Un grupo de alumnas de los cursos describieron características de esta actividad, que coincidieron en definir como maravillosa.

Enseguida que lo vi en el diario pensé, esta es la mía, porque siempre estaba en mí el deseo de tener más conocimientos. Me inscribí con muchas ganas y creo que se me debe notar en la cara que estoy radiante, alegre, felíz, porque puedo cultivarme y seguir creciendo , dijo Elsa Goizueta.

Por su parte, María Asunción Goizueta indicó que fue un desafío, un encuentro con la lectura y la historia y con un grupo de gente muy interesante, saber escuchar al otro es muy importante.

Para Lidia Martín, se trató de una actividad muy positiva. Yo llegué a cierta edad y pensé acá terminé, pero si hay vida uno tiene que continuar y me resultó muy lindo el grupo y los profesores. Quiero agradecer a toda la gente de Tres Arroyos que hizo posible que estos talleres se pudieran hacer acá.

En el caso de María Teresa Urdampilleta, el objetivo central fue continuar. Me interesó, me resultó muy bueno, de muy buen nivel, tanto de los organizadores como de los que participamos. La integración fue inmediata, nos enseñaron a respetarnos, porque algunas veces cuando se está en el aula uno se convierte en alumno a cualquier edad, la actitud de ellos fue positiva en todo momento.

A riesgo de ser reiterativa porque coincide con todo lo que expusieron sus compañeras, María Angélica Onchalos dijo que me impulsó el deseo de crecer y no quedarse, como mandato divino ya que dice crecer en la Biblia, intelectualmente en este caso. El PEMTA nos da esta posibilidad y además crecer en compañerismo, en amistad, en camaradería. El nivel académico es excelente y también su calidad humana, no importa que nivel de educación se tenga cuando uno ingresa, porque no se necesita un nivel previo, porque todos se integran.

Elsa Gómez reflexionó que haciendo mi propia experiencia noté que el nivel humano y educativo era muy bueno. Las propuestas son muy interesantes, el programa está muy bien llevado para que las personas mayores tengan una mejor calidad de vida y a su vez más activa.

Jornadas en La Plata

La alumnas que concurrieron a los talleres realizaron dos jornadas en La Plata, con los alumnos y profesores que hace tiempo vienen desarrollando este programa para adultos en ese ámbito. En tal oportunidad, intercambiaron aspectos de las tareas que desarrollaron durante el año y lograron un gran enriquecimiento personal.

Allí también se llevaron a cabo talleres y un foro, bajo la coordinación de la directora, la psicóloga Graciela Petriz. Por otro lado, se realizó una mesa redonda, a la cual asistieron especialistas de la Universidad de Granada, España.

Los integrantes de la delegación que viajó desde Tres Arroyos dijeron sentirse las niñas mimadas por las atenciones recibidas, tanto de profesores como de los alumnos de la universidad.

Señalaron que a todas les maravilló un taller de vitrales, que fue interesantísimo y estuvimos tirando las redes con la profesora, para ver si lo podemos traer acá.

El mismo entusiasmo que expresaron las alumnas de Tres Arroyos, lo demostraron los alumnos de La Plata; parecía que no nos habíamos trasladado de ciudad. Fue un calor humano hermoso, subrayaron.

Destacaron que los talleres tienden a mejorar la calidad de vida, con hábitos sanos, desarrollo de capacidades intelectuales y espirituales, porque el ser humano está en continuo desarrollo.

Otro de los aspectos que sorprendió fueron los testimonios de algunos de los alumnos que concurren a los talleres, por la edad que tienen, cómo habían llegado y como estaban ahora intelectualmente y físicamente, porque hacen talleres de expresión corporal.

El entusiasmo que transmiten las alumnas del PEMTA es envidiable e invita a inscribirse en los cursos que continuarán en marzo de 2006.

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Valiosa experiencia de adultos en el CRESTA

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La Ciudad

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Valiosa experiencia de adultos en el CRESTA

El Programa de Educación para Mayores les dio una nueva oportunidad de crecer y no la rechazaron. Volvieron a ser alumnos, compartieron distintas actividades y dos jornadas en La Plata, de las que rescataron un importante enriquecimiento personal. La continuidad para 2006 está asegurada

A pesar de la edad y cuando muchos piensan que ya no hay nada más por hacer, personas mayores con muchas ganas de vivir incursionaron en una nueva oportunidad que les proporcionó el Centro Regional de Estudios Superiores de Tres Arroyos (CRESTA). Realizaron talleres y seminarios dentro del Programa de Educación de Mayores de Tres Arroyos (PEMTA) que comenzó a mitad de año, cuya continuidad está garantizada para 2006.

El director del CRESTA, contador Gustavo Oosterbaan, indicó que los cursos que se dictaron dentro del programa para mayores fueron Lectura compartida, dictado por la profesora Marina Canal; La Experiencia democrática argentina 1983-2005. Un recorrido cinematográfico, por el profesor Daniel Esponda y De la cultura moderna a los tiempos posmodernos. El cine como testigo, por el profesor Daniel Esponda y el psicólogo observador Nicolás Rinaldi.

Testimonios

Un grupo de alumnas de los cursos describieron características de esta actividad, que coincidieron en definir como maravillosa.

Enseguida que lo vi en el diario pensé, esta es la mía, porque siempre estaba en mí el deseo de tener más conocimientos. Me inscribí con muchas ganas y creo que se me debe notar en la cara que estoy radiante, alegre, felíz, porque puedo cultivarme y seguir creciendo , dijo Elsa Goizueta.

Por su parte, María Asunción Goizueta indicó que fue un desafío, un encuentro con la lectura y la historia y con un grupo de gente muy interesante, saber escuchar al otro es muy importante.

Para Lidia Martín, se trató de una actividad muy positiva. Yo llegué a cierta edad y pensé acá terminé, pero si hay vida uno tiene que continuar y me resultó muy lindo el grupo y los profesores. Quiero agradecer a toda la gente de Tres Arroyos que hizo posible que estos talleres se pudieran hacer acá.

En el caso de María Teresa Urdampilleta, el objetivo central fue continuar. Me interesó, me resultó muy bueno, de muy buen nivel, tanto de los organizadores como de los que participamos. La integración fue inmediata, nos enseñaron a respetarnos, porque algunas veces cuando se está en el aula uno se convierte en alumno a cualquier edad, la actitud de ellos fue positiva en todo momento.

A riesgo de ser reiterativa porque coincide con todo lo que expusieron sus compañeras, María Angélica Onchalos dijo que me impulsó el deseo de crecer y no quedarse, como mandato divino ya que dice crecer en la Biblia, intelectualmente en este caso. El PEMTA nos da esta posibilidad y además crecer en compañerismo, en amistad, en camaradería. El nivel académico es excelente y también su calidad humana, no importa que nivel de educación se tenga cuando uno ingresa, porque no se necesita un nivel previo, porque todos se integran.

Elsa Gómez reflexionó que haciendo mi propia experiencia noté que el nivel humano y educativo era muy bueno. Las propuestas son muy interesantes, el programa está muy bien llevado para que las personas mayores tengan una mejor calidad de vida y a su vez más activa.

Jornadas en La Plata

La alumnas que concurrieron a los talleres realizaron dos jornadas en La Plata, con los alumnos y profesores que hace tiempo vienen desarrollando este programa para adultos en ese ámbito. En tal oportunidad, intercambiaron aspectos de las tareas que desarrollaron durante el año y lograron un gran enriquecimiento personal.

Allí también se llevaron a cabo talleres y un foro, bajo la coordinación de la directora, la psicóloga Graciela Petriz. Por otro lado, se realizó una mesa redonda, a la cual asistieron especialistas de la Universidad de Granada, España.

Los integrantes de la delegación que viajó desde Tres Arroyos dijeron sentirse las niñas mimadas por las atenciones recibidas, tanto de profesores como de los alumnos de la universidad.

Señalaron que a todas les maravilló un taller de vitrales, que fue interesantísimo y estuvimos tirando las redes con la profesora, para ver si lo podemos traer acá.

El mismo entusiasmo que expresaron las alumnas de Tres Arroyos, lo demostraron los alumnos de La Plata; parecía que no nos habíamos trasladado de ciudad. Fue un calor humano hermoso, subrayaron.

Destacaron que los talleres tienden a mejorar la calidad de vida, con hábitos sanos, desarrollo de capacidades intelectuales y espirituales, porque el ser humano está en continuo desarrollo.

Otro de los aspectos que sorprendió fueron los testimonios de algunos de los alumnos que concurren a los talleres, por la edad que tienen, cómo habían llegado y como estaban ahora intelectualmente y físicamente, porque hacen talleres de expresión corporal.

El entusiasmo que transmiten las alumnas del PEMTA es envidiable e invita a inscribirse en los cursos que continuarán en marzo de 2006.

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Economía/Empresas.- Acisa prevé facturar 50 millones en 2005 y negocia. «entrar» en el mercado aeronáutico

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Economía/Empresas.- Acisa prevé facturar 50 millones en 2005 y negocia. entrar en el mercado aeronáutico

entrar en el mercado aeronáutico Actualmente opera en ciudades como Shangai, en China y Arabia Saudí SEVILLA, 18 (EUROPA PRESS) La empresa andaluza Acisa, Aeronaval de Construcción e Instalación S.A.
prevé facturar alrededor de 50 millones de euros en este 2005, un crecimiento moderado con respecto al pasado año, cuya cifra de facturación rondó los 42 millones, y negocia con una firma francesa entrar en el mercado aeronáutico.
El presidente de Acisa, Miguel -ngel Ruiz Frutos, explicó a Europa Press que esta semana se reunió con una sociedad francesa con la que está negociando su participación, a través de la tecnología, en proyectos aeroespaciales, al tiempo que descartó colaborar en iniciativas de este tipo –como anteriormente le han ofrecido– en ámbitos como la comercialización, la instalación o montaje de piezas.
Igualmente, apuntó que siempre han querido participar en la industria aeroespacial, si bien los planteamientos de Acisa pasaban por el desarrollo de la tecnología y nunca nos han dejado colaborar en esta materia, de forma que en esta ocasión, tras varios intentos fallidos, les ha gustado mucho nuestro trabajo y con toda seguridad en enero tendremos resultados.
Aunque no hagamos el radar del avión, si podemos desarrollar toda la parte de comunicaciones, precisó.
Por otra parte, destacó que Acisa en sus áreas de actividad –tráfico, puerto, tráfico urbano e interurbano, ferrocarriles, alumbrado público– está proyectándose en el mercado internacional y explicó que actualmente están desarrollando en Shangai (China) y en Arabia Saudí un sistema de tráfico.
En relación a la presencia internacional, el presidente de Acisa dijo que, aunque parezca sorprendente trabajamos más fuera de Andalucía y de España, si bien en la comunidad cuenta con una buena cartera de clientes como Aena, Renfe, CSIC, la Universidad de Granada, la Junta de Andalucía, el Gobierno vasco o el Ejército de tierra.
De esta forma, precisó que desde hace tres años en Granada ha desarrollado un sistema de control de uso indebido del carril bus a través del que se obtiene una implantación gráfica del paso de vehículos por un carril bus, generando de forma automática la documentación necesaria para la gestión de la denuncia y sanción.
AUMENTO DE LA VELOCIDAD En este sentido, aseveró que con esta implantación se ha aumentado en cinco kilómetros la velocidad media de los autobuses –se ha pasado de 11 a 16 kilómetros– algo, a su juicio, increíble que ha disminuido en un 60 por ciento el uso del vehículo privado con la consiguiente mejor circulación del tráfico público.
Este sistema que sólo existe en Londres, se está probando actualmente en el Ayuntamiento de Madrid.
Por otra parte, también están llevando a cabo una línea de equipos para realizar un eficaz control de acceso de vehículos a áreas con usuarios y horarios restringidos mediante el uso de tarjetas de identificación de radio frecuencia y pivotes escamoteables que funciona mediante lectura automática de matrícula.
Acisa se constituyó en 1978, cuenta actualmente con 500 empleados, su sede central se encuentra en Sevilla, aunque en Madrid y en Barcelona también tiene dos oficinas.
Asimismo, la firma andaluza posee un departamento de desarrollo de tecnología propia en el que trabajan 30 personas en busca de técnicas que impulsen la I+D+i.
| 18/Dic/2005 12:57:50 (EUROPA PRESS) 12/18/12-57/05

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LA MAGIA DE LA LUZ

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19 de Diciembre de 2005

LA MAGIA DE LA LUZ

Científicos de la Universidad de Granada plantean la quimioluminiscencia como técnica de control de calidad alimentaria, ambiental y clínica.

L. Sánchez
La quimioluminiscencia pertenece a las técnicas de análisis conocidas como luminiscentes. Estas técnicas se basan en medir la radiación electromagnética emitida por una reacción química específica, a la vez que permiten cuantificar cualquier especie que participa en dicha reacción. Así lo explica la coordinadora del grupo, Ana Mª García Campaña: “La información analítica que se obtiene, además de cualitativa -es decir, si la sustancia está presente en la muestra o no y si supera un determinado nivel de concentración- es también cuantitativa, ya que indica quela radiación emitida es proporcional al contenido de la sustancia.”

Abanico de posibilidades

Muestra de reacción quimioluminiscente

El creciente interés por esta técnica ha dado lugar a la puesta en marcha de tres proyectos financiados por el Ministerio de Agricultura y el Instituto Nacional de Investigaciones Agrarias. Dos de estos proyectos, en colaboración con la Universidad de Almería, están encaminados al control de contaminantes (plaguicidas y fármacos) en vegetales y alimentos de origen graso; y el tercero, como estrategia alternativa para el control de residuos de antibióticos en leche y sus derivados, con la empresa Puleva Biotech. Igualmente, el Instituto de Salud Carlos III ha financiado un proyecto para el control de calidad de compuestos de interés biomédico y para su monitorización clínica en fluidos biológicos para control terapéutico, en colaboración con la Facultad de Medicina de la UGR.

Hasta ahora, los resultados obtenidos de la experimentación con muestras complejas como son agua, suelos, vegetales, leche, carne, y fluidos biológicos, confirman que se trata de un “método capaz de detectar residuos por debajo del límite máximo permitido por la legislación vigente” en materia de seguridad y calidad alimentaria y ambiental.

Creación propia

Según afirman los investigadores, la mayor potencialidad de la quimioluminiscencia como sistema de detección se pone de manifiesto en su acoplamiento con técnicas separativas, como la cromatografía líquida y la electroforesis capilar. De esta forma, combinan la alta eficacia en la separación con los bajos límites de detección inherentes a la quimioluminiscencia, lo que permite la determinación simultánea a concentraciones muy bajas de componentes de una muestra.

Sin embargo, el acoplamiento de ambas técnicas no siempre resulta sencillo, pues en la mayoría de los casos los equipos no están diseñados comercialmente para ello, por lo que han sido los científicos de este grupo los creadores de sus propios montajes.

Más información:

Departamento de Química Analítica
Universidad de Granada
Ana Mª García Campaña
Tlf.: 958 248 594

amgarcia@goliat.ugr.es

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