José Saramago colabora en un libro sobre la historia de Castril

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Cultura y Espectáculos

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José Saramago, premio Nobel de Literatura, en una imagen de archivo. / EP
17:46 Efe. GRANADA. El Premio Nobel de Literatura José Saramago ha colaborado en un libro sobre Castril que retrata, mediante fotografías y prestigiosas colaboraciones literarias, la historia de esta localidad de la que es natural su mujer, Pilar del Río, quien también participa en el mismo.

Castril: Visiones de un Paisaje, es una obra de gran formato prologada por Federico Mayor Zaragoza, con 300 páginas y 300 fotografías de Mercedes Jiménez, Javier Ramírez y Alejandro Sosa, del Centro de Tecnología de la Imagen la Universidad de Málaga, que ha sido editada por el Centro José Saramago de Castril.

Las imágenes se complementan con textos de catedráticos de la Universidad de Granada (UGR), como Antonio Malpica o Francisco Ortega, y otros colaboradores que glosan el paisaje geográfico, natural, humano, histórico y sentimental de esta población granadina.

En declaraciones a los periodistas, el Nobel portugués explicó que el libro hay que mirarlo en dos tiempos, comenzando por las imágenes, que, aseguró, son un regalo para el alma, para el espíritu, porque son imágenes magníficas, y luego, hay que volver atrás y comenzar a leer.

Comentó que no se trata del clásico libro decorativo, porque al contrario de lo que ocurre en muchos libros que tienen estas características, mayormente institucionales, que normalmente son decorativos y poco más, éste muestra un pueblo de Granada, Castril, en sus distintos tiempos, aspectos, y por lo tanto hay que leerlo.

Saramago, para quien el libro está escrito con un rigor y una pormenorización extraordinarios, consideró realmente insólito que un pueblo tan pequeño haya sido capaz de crear una obra tan grande.

El director de la publicación, Antonio Teruel, explicó que el libro pretende reflejar la historia natural y sentimental de Castril a través de su orografía.

Castril tiene un paisaje singular, que le hace distinto de otros pueblos y supone un factor determinante de la personalidad de los lugareños, que hemos pretendido reflejar en este libro, apuntó.

Saramago inaugura la serie de colaboraciones literarias que componen el libro con un texto sobre el río Castril y el pueblo que, a su juicio, conforman un binomio indisoluble y que supone una síntesis de sus impresiones y reflexiones sobre esta localidad granadina por la que siente un gran afecto.

Por su parte, la periodista Pilar del Río es la autora del texto Los días inquebrantables de la memoria, un mosaico personal de situaciones, nombres y postales de su pasado en esta localidad.

A estas visiones literaria y personal de Castril se añaden otros textos más descriptivos, como el que aborda el paisaje de la localidad desde el punto de vista geográfico, del catedrático de la UGR, Francisco Ortega, o el que se aproxima a la historia natural del pueblo, del biólogo Jesús del Río.

Teruel también destacó un texto, de María Ángeles Ginés y Esteban Fernández, profesores de Historia de la UGR, sobre la producción de vidrio de Castril, que constituyó la forma de vida de esta localidad durante trescientos años y que moldeó también el paisaje del pueblo a causa del horno que funcionó a más de 700 grados durante tres siglos.

Completan la relación de colaboraciones un texto sobre la evolución urbana de Castril y su incardinación en el paisaje, de José Castillo, profesor de Historia del Arte de la UGR y otros sobre los aspectos antropológicos y arqueológicos de la localidad, de Ángel del Río y Antonio Malpica, respectivamente.

El Grupo de Desarrollo Rural del Altiplano granadino, con 75.000 euros, ha financiado esta lujosa publicación, de la que se han editado 2.000 ejemplares.

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Pedro Correa, catedrático de Literatura: «Un poeta granadino me recriminó el que estudiase la figura y poesía de Benítez Carrasco»

MANUEL BENÍTEZ CARRASCO-HOMENAJE
Pedro Correa, catedrático de Literatura: Un poeta granadino me recriminó el que estudiase la figura y poesía de Benítez Carrasco
18/01/2007 – 15:37
Joseán Paredes

Es catedrático de Literatura, aunque esté jubilado, porque lo que se ha sido…, se es para toda la vida. Actualmente, realiza investigaciones sobre el mundo clásico, -Latín, sobre todo, y Griego, dentro de la Universidad de Granada. Se llama Pedro Correa Rodríguez y, de madre gallega y padre granadino, nació en Málaga, pero la ausencia de Universidad en la capital hermana hizo que tomara las malestas y llegara a estudiar a Granada, en donde se doctoró en Filología Románica, una vez sacada la licenciatura. Posteriormente, se presentó a oposiciones a cátedra y las sacó.

Ayer, se anunciaban unas jornadas sobre la figura y obra poética de Manuel Benítez Carrasco, poeta granadino que desapareciera hace siete años. En estas jornadas está inmerso Pedro Correa, buen conoceder de la obra del que fuera reconocido en América como uno de los grandes poetas del siglo XX y que, sin embargo, en su patria chica, en Granada, aún se le discute la calidad de su obra.

— ¿Por qué esta negativa a reconocerle a Manuel Benítez Carrasco la dimensión y la categoría de su obra poética?

— Porque la poesía, en Granada, está dominada por corrientes de izquierda y, dentro de ella hay dos grupos que, enfrentados unos a otros, se están matando por las prebendas. Pero ademas, algunos de ellos no son lo que expresan ideológicamente, porque conozco a sus familias y se que no han bebido precisamente de esas fuentes. Y lo que digo lo baso, por ejemplo, en que Rafael Guillén, que es el mejor poeta con que cuenta Granada actualmente, está fuera de ellos. Ahora, sírvase otro ejemplo, quieren apoderarse de la obra de Elena Martín Vivaldi, porque está vendiendo mucho. A Benítez Carrasco le ocurre lo que a Luís Rosales. Dos grandes poetas y no reconocidos como tales.

— ¿En qué se basa para decir que Benítez Carrasco es un gran poeta?

— Muy fácil. Para empezar, he de decir que Manuel Benítez Carrasco tuvo una gran formación literaria. En el año 1947 se asentó en Madrid y por aquella época, sobre todo en la década de los cincuenta, comenzaron a recopilarse obras de los grandes de nuestro siglo de oro: De Quevedo, Calderón, Garcilaso, Fray Luís de León, San Juan de la Cruz, etc. Se hicieron grandes volúmenes de manos de Dámaso Alonso y Zamora Vicente, entre otros. Y los estudió. De aquí nace su formación clásica. Por tanto, si analizamos las obras de Benítez Carrasco vemos que su poesía tiene una gran influencia, una gran inspiración clásica. Pero, además, su obra también goza del espíritu lorquiano, porque lo leyó profundamente, se empapó de ella, y eso lo vemos en sus primeros poemas barrocos, en donde se palpa la influencia de García Lorca.

— ¿Cómo llegó a interesarse por su obra?

— Fue debido a mi mujer. Ella tenía en casa varios de sus libros publicados, porque es una admiradora de su poesía. Coincidió que Manuel Benítez Carrasco daba un recital en el Teatro Isabel la Católica y acudimos a verlo y oírlo. Me gustó. Allí mismo compré media docena de libros, los leí y me interesó su poesía. Vi que era un hombre de amplia formación literaria, como le decía antes.

— Y, ¿es cierto que a usted se le ha recriminado que estudie la figura y obra de Benítez Carrasco?

— Sí, es cierto. Un poeta de Granada me criticó y recriminó el que estudiara la poesía de Manuel Benítez Carrasco.

Motivos

Los libros o las obras de los autores de literatura se pueden entender de varias maneras. ¿Cómo se podría buscar, entender, la obra de Manuel Benítez Carrasco?

— La obra de este gran poeta granadino hay que buscarla por motivos, y no por sus libros. De nada sirve leerse un libro si no se busca una secuencia contínua. Entonces, la obra de Benítez Carrasco hay que leerla a través de esos motivos, como el amor, la muerte, la soledad, etc. Son, como vemos, temas transcendentales de la poesía, que el poeta fue modernizando con el transcurso del tiempo, con una línea unitaria. Él es siempre el sujeto de su poesìa y en torno a su yo giran todos sus temas. Empieza con un motivo y lo termina con su yo.

— ¿Qué destacaría de su obra?

— Benítez Carrasco fue un gran sonetista. Sus sonetos pueden competir con los de Gerardo Diego. Y en cuanto al romance, se puede decir que lo manejó como Lorca. Otro tanto de lo mismo puedo decir sobre su Auto Sacramental, porque es una obra de gran peso. Al respecto de su obra, he de decir que me da rabia que siempre se reciten los mismos poemas de él, cuando su obra es amplia y espléndida.

Jornadas

La Tertulia Literaria Manuel Benítez Carrasco ha preparado unas jornadas que van a servir como homenaje al poeta granadino, jornadas que comienzan hoy en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Granada a las 20.00 horas.

— ¿Qué son y que representan estas jornadas?

— Hombre, pienso, ante todo, que llegan tarde, porque este homenaje debió hacerse a raíz de su muerte. Lo que hay que hacer ahora es buscar atajos. Y lo mismo que se está haciendo su biografía, se debería estudiar su poesía en profundidad.

— Por último, visto su entusiasmo por la figura y poesía de Benítez Carrasco, ¿qué recomendaría a las autoridades granadinas y público en general?

— Hombre en primer lugar, pediría que se le hiciese una estatua, un monumento, en su barrio, en el Albaicín, y el lugar ideal sería la Plaza del Salvador, conocida en América latina por sus tres famosas acacias. Creo que es hora de que Granada rinda tributo a este gran poeta. Por otra parte, no soy partidario de los eventos oficiales. La Universidad, por ejemplo, está muy polarizada, a pesar de la escasa influencia que ejerce o hace sobre la Ciudad, sobre Granada.
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LUZ PARA LOS CIEGOS

LUZ PARA LOS CIEGOS

Científicos europeos se alían para crear un dispositivo que pueda orientar a invidentes.
Úrsula Palmar

Implante que se coloca en la zona posterior del cerebro
El Proyecto CORTIVIS, en el que intervienen investigadores alemanes, franceses, portugueses, austríacos y españoles, tiene por fin crear un sistema electrónico de orientación para el invidente que sustituya al bastón. Lo dice Samuel Romero, uno de los científicos que desde la Universidad de Granada participa en la iniciativa. Su trabajo consiste en desarrollar los programas informáticos que controlan la aparición de las ilusiones ópticas. No hay que dar falsas esperanzas, repite una y otra vez, aunque enseguida reconoce que esta investigación sienta las bases para que a medio plazo se pueda comercializar. Todavía, es pronto para hablar de eso.

La idea es la siguiente: se coloca un implante casi imperceptible de 100 electrodos de silicio y platino sobre las neuronas de la parte posterior del cerebro, responsables de la visión. Este dispositivo se conecta a una computadora que genera impulsos eléctricos que activan en mayor o menor medida las fibras nerviosas relacionadas con la vista. Como resultado, la persona vislumbra una imagen negra con varios puntos luminosos de distinta intensidad que, ordenados, componen siluetas, por lo que quien las ve es capaz de orientarse dentro de una habitación. Estas percepciones, que sólo serían vistas por ciegos que algún día vieron y no por invidentes de nacimiento, permitirían distinguir a las personas y leer textos de grandes caracteres en un ordenador.

Una vez creado el programa informático que controla todo el proceso, los científicos granadinos, dirigidos por el profesor Francisco Pelayo, se han centrado en averiguar cómo la retina procesa la información visual por poblaciones de neuronas. Es más complicado de lo que parece. Si pensamos en una superficie cuadrada, dibujamos en ella una T y activamos las neuronas que están bajo esa posición, el individuo no visualiza una T, tal y como podríamos pensar. Lo que ve es un mapa de puntos desordenado, ya que las neuronas que conforman la corteza visual, responsable de la vista, se interconectan de forma compleja y desordenada, explica Romero. De ahí que ahora se hayan propuesto descubrir el algoritmo que correlacione la activación de las neuronas con el punto luminoso creado, y así el invidente pueda visualizar siluetas.

Mapa de puntos desordenado que vería el invidente si dibujamos una T
T que verían los invidentes al aplicar el algoritmo de correlación

Sin cables

El siguiente paso consiste en desarrollar un sistema telemétrico de comunicación sin cables entre el ordenador -que modula los impulsos nerviosos-, y el cerebro, que los traduce en puntos luminosos. Las pruebas efectuadas hasta el momento se han practicado sobre ratas, tortugas y conejos que estaban conectados a la computadora por un cable. Según Eduardo Fernández, que coordina todo el proyecto desde la Universidad Miguel Hernández de Alicante, el prototipo resultó muy fiable y no produjo ningún tipo de rechazo: el implante es compatible con los tejidos del animal. Sin embargo, el modelo no se puede extrapolar tal cual a los humanos ante los elevados riesgos de infección a los que se enfrentaría, además de que no le permitiría desplazarse con total autonomía, ya que quedaría unido por cable a la máquina, explica Fernández. A esto se le suma que los implantes deben estar colocados en el cerebro de los invidentes durante años, por lo que estamos trabajando con neurocirujanos del Hospital General de Alicante para que las matrices de electrodos sean seguras y eficaces para las personas, continúa.

Modelo del implante que prevé comercializar el grupo
Eso sí, el modelo del implante se basa en un prototipo creado por el bioingeniero estadounidense de la Universidad de Utah Richard Normann. En dicha universidad sí se ha probado el sistema de electrodos en seres humanos, aunque con otro fin: estudiar cómo el cerebro se implica en la movilidad. Así, por ejemplo, han conseguido que tetrapléjicos controlen mentalmente algunos cursores de la pantalla (Proyecto Braingate).

Visión de futuro

Los primeros sistemas electrónicos de visión se usarán en algo más de 10 años. El prototipo CORTIVIS se basa en dos partes: una externa (cámara, retina artificial y ordenador portátil) y otra implantada (una matriz de 100 electrodos).

El invidente llevaría unas gafas especiales que incluyen una cámara de vídeo y una retina inteligente que captan las imágenes de la calle. La información se envía a un ordenador portátil que aplica un programa informático que extrae los 100 puntos luminosos más representativos de la imagen. El ordenador los lee y emite los impulsos eléctricos pertinentes sobre las neuronas responsables de la vista, para que la persona vea los puntos luminosos y se haga una idea de su entorno.

Más información:

Gabinete de prensa
Universidad de Granada
Teléfono: 958 24 30 63

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Teatro en pantalla en el Ciclo de Cine Francés de la UGR

cine
Teatro en pantalla en el Ciclo de Cine Francés de la UGR
18/01/2007 – 12:29
Redacción GD

El departamento de Filología Francesa de la Universidad de Granada, junto con la Alliance Française de Granada y el Servicio Cultural de la Embajada de Francia, organizan el Ciclo de Cine Francés Teatro en la pantalla, en el que colaboran también el Aula de Teatro de la UGR, el Área de cultura de la Diputación de Granada y el Cine Club Universitario.

El Ciclo, que tendrá lugar del 19 al 25 de enero, será presentado en la sesión de mañana por el director, actor y guionista francés de fama internacional Patrice Chéreau, quien ha formado en Les Amandiers de Nanterre una nueva generación de actores franceses.

Realizador de cine y actor francés, nació en Lézigné, en Maine-et-Loire en 1944. En el cine, destaca por la intensidad y la elegancia de sus puestas en escena. En 1974 debuta como realizador con La Chair de l’orchidée, una novela de James Hadley Chase. Después vendrán Judith Therpauve, en 1978; L’homme blessé, en 1983; Hôtel de France, en 1987; Contre l’oubli, en 1991; La reina Margot, en 1994; Los que me quieren cogerán el tren, en 1998; Intimidad, en 2000; Su hermano, en 2003; Trois soirées, en 2004; y Gabrielle, en 2005, película que también produjo.

Como actor, Chéreau trabajó en Danton, de Andrzej Wajda, en 1982; en 1985, en Adieu Bonaparte, de Youssef Chahine; en 1992, en El último mohicano, de Michael Mann; en 1997, en Lucie Aubrac, de Claude Berri; en 1999 lo podemos ver en Le Temps retrouvé de Raoul Ruiz, en 2002 en Lo más cercano al cielo de Tonie Marshall y en 2003 en El tiempo del lobo de Michael Haneke.

Además, como guionista, en 2000 escribió Intimidad y posteriormente llegaron Su hermano en 2003 y Gabrielle en 2005.

En 1984 obtiene, junto a Hervé Guibert, el César el mejor guión original por su película más personal, L’homme blessé. En 1994 La reina Margot se presenta en el Festival de Cannes y consigue el Premio del Jurado y el Premio a la Mejor interpretación femenina para Virna Lisi. En 2001 Intimidad se hace con el Oso de Oro del Festival de Berlín. En 2003 Patrice Chéreau recibe en Berlín el Oso de plata al mejor realizador por Su hermano.

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Concluye la exposición de Obras Maestras del Patrimonio

18/1/2007

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Concluye la exposición de Obras Maestras del Patrimonio
Universidad de Granada

Más de 16.000 personas han visitado la exposición de Obras Maestras del Patrimonio de la Universidad, que se clausuró ayer.
Se han realizado unas 180 visitas guiadas, así como talleres de restauración y guías táctiles para invidentes en una muestra en la que se han expuesto 80 obras seleccionadas entre las 1.500 con que cuenta la Universidad.

Obras de arte de cinco siglos de patrimonio artístico se han mostrado durante dos meses y medio en el crucero del Hospital Real, en la exposición “Obras maestras del Patrimonio de la Universidad de Granada”, que ayer se clausuró, después de haber sido visitada por más de 16.000 personas que han acudido, desde el 27 de octubre hasta el 17 de enero a contemplar pinturas, dibujos, esculturas, artes decorativas y obra gráfica de la UGR.

Durante los dos meses y medio que ha permanecido abierta la exposición, se han realizado unas 180 visitas guiadas, así como talleres de restauración y guías para invidentes. Asimismo, la UGR ha editado un catálogo a todo color con el contenido de la muestra, y un CD sobre el patrimonio artístico que posee la institución académica granadina.

Los invidentes han podido explorar un lienzo
“Sagrada Familia con San Juanito” de la exposición a través de diagramas táctiles, figuras en bulto redondo y modelado en arcilla, gracias al programa “El arte en tus manos: actividades de exploración táctil”, cuya responsable, Juani Muñoz Arroyo, licenciada en Historia del Arte y especializada en estudios doctorales en Educación Artística para personas ciegas y deficientes visuales, ha explicado las obras a los invidentes, a partir de un método ideado en Estados Unidos y experimentado por primera vez en el “Art Education for the blind”.

En la exploración de la “Sagrada Familia con San Juanito”, los invidentes pudieron explorar el cuadro sirviéndose de diagramas táctiles creados para esta obra, así como de la representación de la misma en tres dimensiones a través de figuras en bulto redondo.

La exposición, en la que se han seleccionado ochenta obras, entre pinturas, dibujos, esculturas, artes decorativas y obra gráfica, están representadas las escuelas italiana, flamenca y, sobre todo, española, que reflejan temas y estilos muy variados: representaciones religiosas, mitológicas y alegóricas, retratos, paisajes, escenas de interior y composiciones abstractas procedentes de los fondos de la Universidad de Granada, el Museo del Prado y el Bellas Artes de Granada.

Organizada por el Vicerrectorado de Patrimonio, Infraestructura y Equipamiento de la UGR, la exposición que hoy se clausura, ha dado cuenta de obras de artistas como Alonso del Arco, Pedro Atanasio Bocanegra, Juan de Sevilla, Francisco Bayeu, Agustín Esteve y Marqués, Luis de Madrazo, Luis Álvarez Catalá, Benlliure, Vaquero Turcios, Eduardo Chillida, D’Artois, Commodi, Cosci, entre otros.

A cargo científico de la profesora Esther Galera Mendoza, y técnico del profesor Francisco José Sánchez Montalbán, esta exposición representa una selección del patrimonio artístico de la UGR, como resultado de un largísimo proceso atesorado durante cinco siglos, desde 1531 hasta nuestros días.
Puedes ver más información en el portal de CULTURA Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Puedes ver esta noticia traducida al portugués gracias al

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A UGR thesis demonstrates how to teach Physics by means of cartoons

A UGR thesis demonstrates how to teach Physics by means of cartoons
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18.01.2007
Are cartoons a motivational element in Physics and Chemistry classes? Can we get to know if the cartoons broadcasted in TV channels are a source of previous ideas and conceptual errors for teenagers?

These are some of the many questions posed by José Miguel Vílchez González in his thesis Física y Dibujos Animados. Una estrategia de alfabetización científica y audiovisual en la Educación Secundaria (Physics and Cartoons. A scientific and audiovisual literacy strategy in Secondary Education), supervised by Professor Francisco Javier Perales Palacios, of the Department of Experimental Sciences of the University of Granada (Universidad de Granada [http://www.ugr.es]).

José Miguel Vílchez´s research work intends to connect scientific, daily and school knowledge through a methodological resource which involves supervising and discussing cartoons from the perspective of the laws of Physics.

Thus, his objectives are: using comparisons among situations presented in cartoon programmes and real situations to lead to conceptual changes in pupils; stimulating pupils´ critic analysis when it comes to distinguish between reality and fiction, in and outside the classroom; analysing the image of science and scientists in the cartoons, comparing it with that presented in other media; checking if cartoons can be used in the classroom as an assessing resource; connecting scientific, daily and school knowledge through experiences in the classroom, and contributing to the scientific and television literacy of Secondary Education students.

According to José Miguel Vílchez, “the didactics of Physic in current Secondary Education is in a in a delicate situation for two reasons: on the one hand, most teenagers think that Physics is a difficult subject disconnected with their normal life, which is causing a continuous decrease in the number of students who read the subject in all the educative levels. This situation can change by using more entertaining and accessible teaching-learning methodologies, closer to daily life. On the other hand, contemporary society offers us a wide range of information sources that, sometimes, broadcast scientific knowledge. Media, and especially television, are those which cause more impact on citizens. The problem arises when their messages are assimilated as something we can not influence, becoming sources of an anarchical bombardment of information that conditions our way of thinking and, sometimes, of doing things. They also are a source of mistaken previous ideas for citizens”.

The importance of television

In industrialized countries, watching TV is the second activity –after sleep- to which children devote more time and cartoons are one of the children and youngsters´ favourite programmes.

We can thus deduce that cartoon programs could well constitute a culture medium for the teaching/learning of Physics; at the same time –the author of the thesis states– “it is an important step for teenagers´ scientific and TV literacy, stimulating a critic spirit before the messages of this media”.

José Miguel Vílchez González´s thesis suggests analysing, from a scientific point of view, chapters or sequences TV cartoon chapters, to identify phenomenon which break the laws of the Physics. This way students analyse both physical concepts and media messages, while they carry out this type of experiences in their everyday life; it is also a powerful tool to raise issues for discussion among students in the classroom, an important and, sometimes, infrequent activity.

According to the author of the thesis, they have achieved their three main objectives: “motivation to the subject, promotion of scientific and TV literacy and connection between the classroom and daily life. Results have been satisfactory in general and we have achieved our main goals, so we intend to continue doing research on this line”.

Antonio Marín Ruiz | Quelle: alphagalileo
Weitere Informationen: prensa.ugr.es/prensa/research/index.php

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La UGR presenta la nueva Cátedra Extenda, para la promoción internacional de la economía andaluza

La Universidad de Granada presenta el próximo lunes, día 22, a las 11 h. en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, su nueva Cátedra Extenda , que dirigirá el catedrático Eduardo Cuenca García, del departamento de Economía Aplicada.

La Agencia Andaluza de Promoción Exterior (Extenda) es una empresa pública de la Junta de Andalucía que tiene como objetivo específico facilitar la internacionalización de las PYMES andaluzas, con capacidad para competir, mediante el ofrecimiento de una pluralidad de servicios que permitan incrementar y diversificar su presencia exterior.

Con este fin, Extenda ha creado nueve Cátedras en las distintas provincias andaluzas. En el caso de Granada, el titular es el profesor Eduardo Cuenca García, Catedrático de Organización Económica Internacional de la UGR.

El acto de presentación de la Cátedra será abierto por el Vicerrector de Relaciones con la Empresa y Plan Estratégico de la Universidad de Granada, el profesor Teodoro Luque Martínez. En el acto intervendrán también Pedro Bisbal Aróztegui, director del Area de Información y Comunicación de Extenda, José Antonio Vázquez Rosso, director Territorial de Comercio y Delegado de ICEX en Andalucía, Francisco Javier Jiménez Ortiz, presidente de la Cámara de Comercio, Industria y Navegación de Granada, José Luis Alarcón Morente, presidente del Grupo ATHISA, el profesor Santiago Carbó Valverde, decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, y, por supuesto, el profesor Eduardo Cuenca García, catedrático Extenda de la Universidad de Granada.

Los objetivos de la Cátedra serán fundamentalmente fomentar el interés por la promoción de Andalucía y sus productos en el exterior; ofertar programas de formación a alto nivel y especialización en temas relacionados con la proyección de Andalucía en mercados internacionales; transmisión de experiencias por parte de empresas y especialistas en este campo; ofertar becas para la investigación en temas relacionados con el Comercio Exterior; organizar visitas de interés para conocer las estrategias y modos de producción de empresas e instituciones que tengan relaciones comerciales internacionales; animar a los estudiantes a dedicarse profesionalmente a la internacionalización de las empresas andaluzas, y ofrecer a los estudiantes una formación complementaria a la académica, acercándoles la realidad del comercio internacional a las aulas.

Además, mediante la firma de convenios con distintas Universidades, la nueva Cátedras Extenda de la Universidad de Granada realizará seminarios y trabajos de investigación sobre internacionalización.

Referencia:
Prof. Eduardo Cuenca García. Titular de la Cátedra Extenda de la Universidad de Granada. Tel.: 958 24 37 16 / 958 24 40 46. Correo e. ecuenca@ugr.es.

LUGAR: Aula Magna de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresarialesa
FECHA: 22 de enero, lunes.
HORA: 11 h.


La UGR publica un libro sobre la accesibilidad en los edificios de usos docente y residencial colectivo hotelero

La necesidad de elaborar una Norma Básica de Accesibilidad en edificación que, como norma técnica, sea de obligado cumplimiento en todo el territorio nacional y que, de forma estructurada e igualitaria, cumpla lo establecido en la Ley de Ordenación de la Edificación en lo relativo a requisitos básicos de funcionalidad y seguridad, es una de las conclusiones del trabajo que lleva por título “Modelo de verificación de la accesibilidad en los edificios de concurrencia pública de usos docente y residencial colectivo hotelero”, un trabajo realizado por la profesora Consuelo del Moral Ávila, quien con este libro aspira a crear una herramienta útil para contribuir a la “consecución de los principios de inclusión y de normalización de las personas con discapacidad en lo que al medio físico se refiere”.

Permitir a las personas con discapacidad una mayor autonomía y participación en las actividades que tienen lugar en los edificios de concurrencia pública, es uno de los objetivos de este trabajo de investigación que, a demás, aspira a materializar en un programa de gestión eficaz la evaluación de la complejidad que el propio concepto de medio físico accesible conlleva en los edificios públicos.

Asimismo, se aspira, a través del programa de evaluación de la accesibilidad de los edificios de concurrencia pública, a proporcionar a los responsables del diseño y construcción de los mismos, la utilización de una herramienta coherente y fundamental, como es el sistema que permite dar respuesta a las necesidades diferenciadas de los distintos grupos de personas con discapacidad en la utilización de espacios y actividades de los edificios públicos.

Sensibilizar a los profesionales

Finalmente, otro de los objetivos genéricos de este trabajo es sensibilizar a los responsables del diseño, construcción y mantenimiento de los edificios de concurrencia pública sobre la importancia que tiene para las personas con discapacidad, la aplicación del diseño integrador desde el primer momento del proceso.

El volumen, editado por la Universidad de Granada, es el resultado de una tesis de la autora, y se propone como un sistema de cualificación de los espacios para una mejor percepción y comprensión de su configuración arquitectónica y funcionamiento.
Consuelo del Moral Ávila señala en su trabajo que: “Hemos constatado que el principio de normalización de los distintos colectivos de personas con discapacidad aún no se ha conseguido de forma efectiva. Una de las razones fundamentales de esta circunstancia es que estas personas siguen teniendo muchos problemas de utilización de los espacios del medio físico y de sus actividades, por lo que no pueden participar activamente en la sociedad como el resto de los colectivos”. Así, la autora propone como conclusión que la solución a estos problemas pasa necesariamente por la identificación de las necesidades de este colectivo, a fin de poderlas satisfacer en el diseño y construcción de los espacios.

El trabajo, pues, analiza en primera instancia las dificultades actuales del colectivo para establecer, a continuación los principios de un “diseño integrador” como herramienta clave de aplicación en el desarrollo del proceso.

accesibilidad

Referencia:
Profesora María Consuelo del Moral Ávila. Departamento de Construcciones Arquitectónicas de la Universidad de Granada. Tefns.: 958 240 812 y 958 243 117. Correo electrónico: delmoral@ddm.es


La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales celebra el día de su Patrón, San Sebastián

La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales celebra, mañana, viernes 19 de enero, la festividad de San Sebastián, patrón de la misma. Con este motivo, la Facultad organiza las siguientes actividades:

12 h. Apertura del acto en el Aula Magna.
– Presentación de la Memoria de Actividades de la Facultad.
– Entrega de trofeos deportivos.
– Entrega de Premios del I Concurso de Cortometrajes de la Facultad.
– Entrega de medallas, placas y diplomas de la Facultad.

12,45 h. Conferencia de D. Victorio Valle Sánchez, director General de la Fundación de las Cajas de Ahorros.

13,30 h.< Intervención del Ilmo. Sr. Decano D. Santiago Carbó Valverde.

13,45 h. Clausura del acto por el Excmo. Sr. Rector Magnífico de la Universidad de Granada, D. David Aguilar Peña.

14 h. Descubrimiento del retrato del anterior Decano, D. Lázaro Rodríguez Ariza.

Referencia:
Facultad de Ciencias Económicas y empresariales. Tlfs. 958 246 158 / 243 733.


Teatro en pantalla en el Ciclo de Cine Francés de la UGR

El departamento de Filología Francesa de la Universidad de Granada, junto con la Alliance Française de Granada y el Servicio Cultural de la Embajada de Francia, organizan el Ciclo de Cine Francés Teatro en la pantalla , en el que colaboran también el Aula de Teatro de la UGR, el Área de cultura de la Diputación de Granada y el Cine Club Universitario.

El Ciclo, que tendrá lugar del 19 al 25 de enero, será presentado en la sesión de mañana por el director, actor y guionista francés de fama internacional Patrice Chéreau, quien ha formado en Les Amandiers de Nanterre una nueva generación de actores franceses.
Realizador de cine y actor francés, nació en Lézigné, en Maine-et-Loire en 1944. En el cine, destaca por la intensidad y la elegancia de sus puestas en escena. En 1974 debuta como realizador con La Chair de l’orchidée, una novela de James Hadley Chase. Después vendrán Judith Therpauve, en 1978; L’homme blessé, en 1983; Hôtel de France, en 1987; Contre l’oubli, en 1991; La reina Margot, en 1994; Los que me quieren cogerán el tren, en 1998; Intimidad, en 2000; Su hermano, en 2003; Trois soirées, en 2004; y Gabrielle, en 2005, película que también produjo.

Como actor, Chéreau trabajó en Danton, de Andrzej Wajda, en 1982; en 1985, en Adieu Bonaparte, de Youssef Chahine; en 1992, en El último mohicano, de Michael Mann; en 1997, en Lucie Aubrac, de Claude Berri; en 1999 lo podemos ver en Le Temps retrouvé de Raoul Ruiz, en 2002 en Lo más cercano al cielo de Tonie Marshall y en 2003 en El tiempo del lobo de Michael Haneke.

Además, como guionista, en 2000 escribió Intimidad y posteriormente llegaron Su hermano en 2003 y Gabrielle en 2005.
En 1984 obtiene, junto a Hervé Guibert, el César el mejor guión original por su película más personal, L’homme blessé. En 1994 La reina Margot se presenta en el Festival de Cannes y consigue el Premio del Jurado y el Premio a la Mejor interpretación femenina para Virna Lisi. En 2001 Intimidad se hace con el Oso de Oro del Festival de Berlín. En 2003 Patrice Chéreau recibe en Berlín el Oso de plata al mejor realizador por Su hermano.

Programa

Palacio de los Condes de Gabia a las 19,15 h.
Día 19, viernes

Otra Soledad, de Stéphane Metge (1996, 78’). Documental sobre Patrice Chéreau. Presentado por Patrice Chéreau.
La película de Stéphane Metge relata esencialmente todo el proceso de creación y elaboración de la tercera puesta en escena de Patrice Chéreau de En la soledad de los campos de algodón, de Bernard Marie Koltès, con Pascal Greggory, y el mismo Chéreau.

Aula 23 de la Facultad de Filosofía y Letras a las 20 h.
Día 22, lunes

El Complejo de Thénardier, puesta en escena y realización de Jean-Michel Ribes (2002, 73’).
Teniendo como telón de fondo un país devastado por la guerra en el que el peligro acecha por doquier, el diálogo entre el ama de casa y su empleada del hogar explora todas las violencias y sutilezas de esta relación amo-esclavo, de esta relación pasional muy ambigua de dependencia común en la que, por turnos, cada una hace papel de víctima y de verdugo.

Día 23, martes
Inventarios, puesta en escena y realización de Jacques Renard (1990, 48’).
El director crea una sorprendente puesta en abismo visual del mecanismo de los juegos de televisión en directo y otros reality shows que fundamentan el tema de la obra de Minyana.

Día 24, miércoles
Violación, puesta en escena de B. Jacques-Wajeman y realización de Sophie Fillières (2003, 94’).
A través de una serie de conversaciones, asistimos a una lenta rememoración, un progresivo retorno al pasado de la vida de Mado, que, primero firme en la defensa de su hombre, comienza a flaquear progresivamente y termina por confiarse poco a poco a la desconocida que la escucha, revelando una parte del secreto ahogado, silenciado, reprimido obstinadamente en su memoria.

Día 25, jueves
Brook par Brook, retrato íntimo, documental de Simon Brook (2001, 72’).
El teatro se convierte naturalmente en el tema central de la película y de la vida del director.

Referencia:
Prof. Rafael Ruiz Álvarez. Director del Aula de Teatro y del dpto. de Filología Francesa de la Universidad de Granada. Tel.: 654 14 19 60 / 958 24 34 84. Correo e. rruizal@ugr.es.


Granada reúne hoy y mañana a los gestores de la investigación en España desde gobierno, autonomías, instituciones y universidades

XIV Jornadas de Investigación en las Universidades Españolas
Granada reúne hoy y mañana a los gestores de la investigación en España desde gobierno, autonomías, instituciones y universidades
18/01/2007 – 08:34
Redacción GD

Las XIV Jornadas de Investigación en las Universidades Españolas, a las que asistirán vicerrectores de Investigación, directores de OTRI y responsables de la gestión de la investigación de toda España, se inician hoy en el Palacio de Exposiciones y Congresos de Granada.

La inauguración, que tendrá lugar a las 9.30 horas, estará presidida por los rectores de la Universidad de Granada y de la Universidad de Valencia, David Aguilar Peña y Francisco Tomás Vert, respectivamente, así como por el secretario general de Política Científica y Tecnológica del Ministerio de Educación y Ciencia, Francisco José Marcellán Español, según informó la UGR .

Estas jornadas, que concluyen el viernes 19, están programadas como un foro de debate de los principales responsables de la investigación en las universidades españolas (vicerrectores de Investigación), de los responsables de las OTRI (Oficinas de transferencia de resultados de investigación) y responsables de los servicios de investigación.

En ellas se debatirán las principales novedades en materia de política universitaria relacionada con la investigación y la transferencia de conocimiento expuestas por representantes de las diferentes administraciones públicas que tienen competencia en esta materia (Comisión Europea, Ministerio de Educación y Ciencia y las Consejerías correspondientes).

Las jornadas contarán con la presencia de algunos de los principales responsables nacionales en materias de investigación como José Domínguez Abascal, secretario general de Universidades, Investigación y Tecnología de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía; Javier Vidal García, director general de Universidades del Ministerio de Educación y Ciencia; Violeta Demonte Barreto, directora General de Investigación del Ministerio de Educación y Ciencia; o Eulalia Pérez Sedeño, directora de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

Dentro de estas jornadas también tendrán lugar, de forma paralela, las reuniones plenarias de vicerrectores de Investigación, de directores de OTRIS y de jefes de servicios de Investigación.

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La UGR abre cinco centros por la noche para que los estudiantes preparen los exámenes

GRANADA
La UGR abre cinco centros por la noche para que los estudiantes preparen los exámenes
La Facultad de Ciencias Políticas volverá a ser nocturna tras las obras de la pecera y el hall
A. G. P./GRANADA
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El vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Granada (UGR) ya ha fijado las fechas y los centros que abrirán sus puertas por la noche para que los alumnos puedan preparar sus exámenes del primer cuatrimestre. Abrirá más centros que en otras ocasiones y mantendrá el horario. Las salas estarán disponibles desde las 8.00 horas a las 6.00 del día siguiente. Los universitarios que así lo deseen tendrán toda la noche para estudiar.

Los centros en los que se habilitarán aulas o se dejarán abiertas las salas de estudio propiamente dichas serán cinco: Biosanitaria, Facultad de Ciencias, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Facultad de Ciencias del Trabajo y la Escuela de Arquitectura Técnica. Las cinco están en el campus Centro o en Fuentenueva.

Las fechas

Estas facultades, escuelas y centros universitarios adoptarán estos horarios a partir del próximo día 24, inclusive. Dejarán de abrir en horario nocturno a partir del día 23 de febrero, según han explicado desde el vicerrectorado de Estudiantes.

El periodo oficial de exámenes comienza el 29 de enero y finaliza el 17 de febrero. Se mantendrá la oferta nocturna una semana después de que concluyan los exámenes. No obstante, los universitarios suelen demandar el horario nocturno un par de semanas antes de que comiencen las pruebas para poder estudiar.

El centro que hasta el momento ha tenido más demanda es el de la Biosanitaria. Estos días ya se nota el trajín. Otros cursos, en ocasiones los jóvenes han tenido que hacer hasta cola para poder sentarse en una silla.

Para que no haya problemas, desde la institución universitaria recuerdan que es necesario respetar las reglas: No comer, no hacer ruido, no guardar sitios… Si se pasan más de veinte minutos -es lo general- se quitan los libros y los apuntes y se pierde el puesto de estudio.

Bolsa de apuntes y libros

La mayoría de los universitarios están ya encerrados en las salas de estudio de la UGR -por el momento sólo diurnas- y en sus casas preparando exámenes y completando apuntes. Algunos de ellos pueden recurrir a la bolsa electrónica de apuntes y trabajos que puso en marcha el vicerrectorado de Estudiantes en su portal -http://ve.ugr.es-. Aumenta poco a poco el número de apuntes y de trabajos que se pueden descargar en la red de redes y también los usuarios.
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