Artificial cerebellum could improve robot motor skills

– Artificial cerebellum could improve robot motor skills

CSure, modern robots can clean up after you, keep watch on the kids, and chase away unwanted intruders, but theres no denying that an unexpected gust or stray stack of Lego blocks can bring even the most sophisticated humanoid to its knees. To cure such clumsiness, researchers at the University of Granada are reportedly working with electronic engineers, physicists, and neuroscientists from a range of universities including Edinburgh, Israel and Paris as a part of the Sensopac project which aims at reproducing an artificial cerebellum. The application of the cerebellum would allow androids to purportedly carry out similar tasks as mammals and might help to treat cognitive diseases such as Parkinsons or Alzheimers. Apparently, the team is hoping to create an implantable device to make movements and interaction with humans more natural within two years, and while its probably obvious, one of its primary uses would be in home-help robots who need to be agile whilst aiding the elderly.

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Robotic Cerebellum Aims to Increase Robo-Coordination

– Robotic Cerebellum Aims to Increase Robo-Coordination

In the never-ending quest to develop the Terminator, scientists at the University of Granada [not to be confused with El Granada, CA -ed] are trying to develop a cerebellum-like structure for robots. The device would have neuronal-like circuitry that could coordinate fine motor movements and maintain balance under dynamic conditions. This would allow robots to move around easier and be able to interact safely with humans.

They strangely claim that the development of the device might provide insight into Alzheimers and Parkinsons diseases. Alzheimers has little to nothing to do with the cerebellum, and Parkinsons is a disease of the basal ganglia that affects movement initiation (the cerebellum controls coordination and fine-motor movements). Well just have to see what they come up with.

The researchers also stated that robotic skin, which is next in line for development, could be used in conjunction with the device to provide input from all surfaces of the robot. The recent progress in robotics has some people alarmed. The BBC had this to say about it:

The fast pace of current robotics research has prompted deeper questions about how androids would be integrated into human society.
Some have called for a code of ethics for robots while others question how humans will cope in the face of machine intelligence.

As of right now humans seem to be in more of a need for a code of ethics than robots.

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New portable, inexpensive communication system for autistic kids developed

– New portable, inexpensive communication system for autistic kids developed

Washington, May 30: Boffins have developed a new system called SC@UT that would make communication possible for children who are intellectually disabled or have communication limitations.

SC@UT, which stands for Augmentative and Adaptive Communication System, has been created by a team of researchers including thirteen professors of the Computer Engineering School (ETSI Informatica) and a team of psychologists, psycho-pedagogues and speech therapists including Canas Delgado at University of Granada.

The software for enhancing communication by computer devices (PCs, laptops, PDAs, etc.) is for children with special communication and educational needs, such as those who suffer from autism.

The SC@UT includes a speaker which transmits the users comments to the listener.

Researchers found that through the SC@UT project, the child can express needs like going to the toilet or hunger, as well as states as being happy, sad, or tired.

The system could also be used by adults with cerebral palsy, or by adults who cannot speak for different reasons like heart attack, thrombosis, etc.

Researchers claim that improved communication will lead to a decrease in disruptive behaviour in disabled children. Consequently, the use of that display could also diminish aggressiveness in autistic children.

Many of them injure themselves and present aggressive behaviour because they become frustrated when they cannot communicate with others. If they can communicate through SC@UT, this problem would disappear, Science News quoted Delgado, as saying.

The new device is handy and can be downloaded for free.

SC@UT technology tries to overcome the problems of the previous systems: it is adaptive, portable, and inexpensive. With a proper device, the user can download the software free of charge, Delgado added.

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Melilla: Estudiantes de Enfermería enseñan conductas saludables a menores

– Estudiantes de Enfermería enseñan conductas saludables a menores

Educar a los estudiantes universitarios para la prevención en materia de salud, desarrollar en ellos las habilidades de comunicación y competencias más idóneas que les capaciten para ejercer el rol de agentes de salud con otros jóvenes, contribuir a la prevención de conductas de salud nocivas y concienciar sobre las conductas de salud positivas, tanto entre los agentes de salud o beneficiarios primarios (estudiantes universitarios) como en los estudiantes receptores o beneficiarios secundarios (alumnos de Secundaria), son algunos de los objetivos del proyecto de innovación docente que lleva por título Jóvenes formando a jóvenes: un programa de educación para la salud que coordina la profesora de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Granada, Bibinha Benbunan Bentata, y del que ya se ha realizado un plan piloto.

Partiendo de estos objetivos, los autores se propusieron elaborar un proyecto de Educación para la Salud en el que estudiantes de Enfermería fueran los interlocutores de otros jóvenes menores, de cuarto de ESO.

Así, este proyecto de innovación ha desarrollado un programa de actividades mediante el cual, tras un período de formación en materias de Educación para la Salud de gran importancia en la adolescencia y en la juventud, se procedió al diseño y aplicación de cuatro talleres en cinco institutos de Secundaria; cuatro institutos de Melilla, y en el Instituto Español Jovellanos de la ciudad marroquí de Alhucemas.

El proyecto ha implicado a 25 alumnos de la Escuela de Enfermería de Melilla y ha repercutido sobre 200 alumnos de los centros de enseñanza participantes.

Bibinha Benbunan Bentata ha anunciado que, en la continuidad de este proyecto, ya multidisciplinar, se agregará al programa, entre otros, el aspecto de la violencia doméstica.
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Homenaje a toda una vida

– Homenaje a toda una vida
La muestra Reflejos de un asombro muestra hasta septiembre la trayectoria vital, académica y profesional de Elena Martín Vivaldi.

LA Biblioteca del Hospital Real acoge hasta septiembre una muestra homenaje a la poeta granadina Elena Martín Vivaldi en el centenario de su nacimiento (1907-2007). La iniciativa ha sido impulsada por el Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la UGR, que se une al conjunto de actividades conmemorativas sobre la figura de Martín Vivaldi que se están celebrando durante este año.

Bajo el título Reflejos de un asombro -tal y como versaba uno de los poemas de Elena- nace la exposición, que muestra la trayectoria vital, académica y profesional de la poeta a través de fotografías, poemas y distintos documentos que han permanecido cuidadosamente guardados en los fondos de la biblioteca de la Facultad de Filosofía y Letras, donde Martín Vivaldi fue bibliotecaria.

Trayectoria vital

La muestra está dividida en siete secciones diferentes. La primera exhibe fotografías de una joven Elena Martín Vivaldi junto a su familia: la escritora junto a su hermana Asunción en una carroza de la Feria del Corpus en 1931 o disfrutando de una corrida de toros; Elena en su infancia junto a sus padres, José Martín Barrales -primer alcalde republicano de Granada- y Elena Vivaldi Romero; e incluso, como punto humorístico, una caricatura de la granadina hecha por su hermano Gonzalo Martín Vivaldi en 1936.

Las letras marcaron la vida de la poeta. Un ejemplo de ello son algunos de los documentos que se exponen, tales como una ficha de la Facultad de Filosofía y Letras cumplimentada a mano por Elena en los años 50, periodo en el que fue bibliotecaria de dicha facultad.

También se muestran documentos que acreditan la formación escolar y académica de la poeta: su expediente personal en la Universidad Literaria de Granada, que data de 1938; su primera tesina, que realizó junto a Rafael Guillén. Agendas de direcciones, diarios o borradores de cartas que enviaba a personajes como Gallego Burín son otras de las piezas expuestas en la biblioteca.

Sus lecturas preferidas

Es curioso observar una de sus anotaciones manuscritas en las que plasma poemas de autores que le entusiasmaban, como Pedro Salinas, así como una selección de sus lecturas preferidas. Incluso en una de las fotografías se puede observar a Elena con Dámaso Alonso, Rafael Guillén y otras personalidades del mundo de la literatura en Córdoba, junto a la estatua de Luis de Góngora.

Se han reunido las obras más importantes. Se pueden admirar títulos como El alma desvelada, junto a los que se incluyen distintos estudios realizados sobre la obra de Martín Vivaldi. También es posible contemplar trabajos de escritores y grabadores que han elaborado trabajos a partir de la obra de la autora.

Investigación

José Gutiérrez, comisario de la exposición, reconoce que se trata de un homenaje que ofrece la posibilidad de conocer más y mejor a Martín Vivaldi. «Es una oportunidad para levantar la inquietud de todos aquellos investigadores que quieran ahondar en la personalidad y el trabajo de Elena», afirma Gutiérrez. Una forma, dice, de conseguir que la obra de esta granadina ocupe el lugar que merece en el mundo.
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Los estudiantes Erasmus con becas del MEC recibirán 500 euros más al mes

– Los estudiantes Erasmus con becas del MEC recibirán 500 euros más al mes
En la UGR se beneficiará de esta nueva ayuda un 20% del alumnado becado Los problemas de insuficiencia financiera del programa no se resuelven del todo

El problema de financiación del programa Sócrates-Erasmus -movilidad de universitarios en el marco europeo- estaba ahogando a las universidades y a los alumnos. La crítica era constante y la realidad era insostenible. Algunos estudiantes no viajaban ni participaban en el citado programa porque no tenían apoyo económico, pero a partir del próximo curso esa no será excusa. La Agencia Nacional Erasmus ha aprobado nuevas ayudas económicas bastante suculentas, aunque evidentemente no curará todos los males.

Los estudiantes que tengan una beca del Ministerio de Educación (MEC) viajarán el próximo año a sus destinos europeos con quinientos euros mensuales más. En la Universidad de Granada (UGR) esta medida beneficiará a un 20% del alumnado. No son cifras cerradas porque la institución está estudiando ahora este programa. Las ayudas lineales de la citada agencia también se duplicarán para todos. Pasarán de cien euros a doscientos mensuales. Al margen de estas medidas en esta convocatoria también se han aprobado dos millones de euros para ayudar a alumnos con necesidades económicas según renta y que, sin embargo, no sean becarios del Ministerio de Educación.

La UGR es el centro universitario europeo que recibe más alumnos de estos países y de este programa y la segunda en el ámbito nacional que envía. Para la convocatoria del próximo curso ya se han adjudicado 1.600 plazas a alumnos para que se vayan a otras universidades europeas. Está abierto un nuevo plazo de vacantes y de destinos de nuevos convenios que se han firmado.

Nuevas cooperaciones

El vicerrector de Relaciones Internacionales, Manuel Díaz Carrillo, destaca que se ha aumentado otra vez la demanda en este programa. En su opinión, el respaldo económico «no es del todo óptimo, pero sí un apoyo a la movilidad europea y a la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)».

El dirigente universitario estima que algunos alumnos podrán viajar el próximo curso con una ayuda económica mensual de entre 800 y 1.000 euros. Si bien, en el otro extremo habrá universitarios que sólo perciban un respaldo económico de entre 250 y 300 euros. Las ayudas económicas de la Junta de Andalucía también se sumarán a las citadas.

La Universidad granadina también está a la espera los próximos días de que se resuelva la convocatoria de programas Erasmus de cooperación. En esta ocasión están pendientes de seis programas (en dos coordinan y cuatro son socios). El objetivo es crear «redes de universidades de la UE y terceros países que le rodean». Marruecos, Siria, Egipto, Jordania, Israel o Rusia son algunos de los países con los que se abrirían nuevos proyectos curriculares, movilidad de estudiantes, profesores… Se juegan en cada proyecto cinco millones de euros.
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Constituida la comisión de expertos para la reforma de la función pública de la Junta

– Constituida la comisión de expertos para la reforma de la función pública de la Junta.

La futura ley se adaptará a las nuevas competencias asumidas por el Estatuto de Autonomía y los preceptos del Estatuto del Empleado Público

La consejera de Justicia y Administración Pública, María José López, durante la reunión.
La comisión de expertos para el estudio y preparación de la futura ley reguladora del estatuto de los funcionarios públicos de la Administración de la Junta de Andalucía ha mantenido su primera reunión. El objetivo es analizar las nuevas competencias establecidas en el nuevo Estatuto de Autonomía para Andalucía relacionadas con la función pública y el desarrollo de los preceptos del nuevo Estatuto Básico del Empleado Público, con el objetivo final de elaborar un primer borrador de la futura ley.
La Consejería de Justicia y Administración Pública ha constituido dicha comisión de estudio bajo la premisa de que elabore un informe con las propuestas pertinentes de la reforma de la función pública de la Junta de Andalucía. La comisión, atendiendo al principio de presencia equilibrada entre mujeres y hombres, está presidida por Amparo Rubiales, diputada por Sevilla en el Congreso de los Diputados, y compuesta por los vocales Gregorio Cámara, catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad de Granada; Francisco Prados, catedrático de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social en la Universidad de Granada; Mercedes Moya, doctora en Derecho y especialización en Derecho Internacional Privado; y Pedro Pérez González-Toruño, secretario general para la Administración Pública de la Junta. Rocío Marcos Ortiz, secretaria general técnica de la Consejería de Justicia y Administración Pública, ejercerá de secretaria de la comisión.

La comisión seguirá un esquema participativo, articulando los instrumentos necesarios para la participación de las corporaciones locales, organizaciones sindicales y otras organizaciones representativas, adaptando y desarrollando la organización de la función pública de la Administración de la Junta de Andalucía a las nuevas competencias asumidas por el Estatuto de Autonomía y los preceptos básicos del Estatuto del Empleado Público.

El Estatuto Básico del Empleado Público, que se aplicará a 2,5 millones de funcionarios y contratados laborales de la Administración General del Estado, comunidades autónomas y entidades locales, entró en vigor el 13 de mayo tras su aprobación por las Cortes Generales. Este Estatuto establece que las asambleas legislativas de las comunidades autónomas, en el ámbito de sus competencias, aprobarán las leyes reguladoras de la función pública de la Administración.

Asimismo, el Estatuto Básico, cuyo desarrollo obedece al artículo 149 de la Constitución, establece que los empleados públicos deberán responder de los resultados de su actuación, para lo que se fija la evaluación objetiva del desempeño como elemento clave y mecanismo de modernización. La Ley determina también las normas aplicables al personal laboral y garantiza la aplicación de los principios constitucionales de igualdad, mérito y capacidad en el acceso y promoción profesional. Propone, asimismo, la creación de la figura del personal directivo, que introducirá un nivel personal y directo a la hora de responsabilizarse de los resultados de la gestión, y fomentará la mayor implicación en los objetivos del sector público.

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Un nuevo método de identificación forense permite averiguar la edad de cadáveres a partir de un diente

– Un nuevo método de identificación forense permite averiguar la edad de cadáveres a partir de un diente

La técnica, que se puede aplicar sobre cadáveres en avanzado estado de descomposición, “ofrece información precisa de la edad y el sexo de la persona”

Una antropóloga colombiana ha ideado un nuevo método de identificación forense que permite averiguar la edad de cadáveres en avanzado estado de descomposición a partir de un diente, método que será dado a conocer en el III Curso Avanzado de Antropología Forense que se celebra esta semana en Granada. Gretel González Colmenares presentará hoy esta nueva metodología, que ha desarrollado en forma de tesis doctoral, en el marco de dicho curso, que reúne hasta el próximo día 1 de junio en Granada a expertos de identificación forense de todo el mundo.

Su coordinador, el profesor y director del Laboratorio de Antropología Física de la Universidad de Granada, Miguel Botella, explicó que este nuevo método puede ser muy útil en la primera fase de análisis de un cadáver no identificado, puesto que ofrece información bastante precisa de la edad de la persona así como de su sexo, a partir de la transparencia de un diente.

Botella precisó que la identificación antropológica es el paso previo a la identificación genética en un caso de estas características, y si bien el ADN ofrece datos muy importantes, estos sólo pueden ser utilizados en relación a otra huella genética, pero para establecer un perfil de edad, sexo y otros datos básicos de esa persona, es imprescindible la identificación antropológica.

El III Curso Avanzado de Antropología Forense analizará las nuevas tecnologías y los más modernos métodos de identificación forense existentes en la actualidad.

El sexo de unos restos

Entre éstas, el antropólogo señaló la utilización de imágenes en tres dimensiones, con láseres de última generación, para superposición facial y análisis de identidad; la incorporación de técnicas para establecer el sexo de unos restos a partir de un pequeño fragmento de hueso o técnicas para averiguar la talla, edad, u otros datos antropológicos que sirven para la identificación.

Igualmente, se abordará la investigación forense interdisciplinar en cadáveres en diferentes estados de conservación, el estudio de restos modificados o el análisis de la violación de los derechos y el abuso físico a partir de huesos.

En el curso participan, además, expertos como el director del Laboratorio de Identificación Genética de la Universidad de Granada, José Antonio Lorente, la doctora Tzipi Khana, de la Policía Científica de Israel o el profesor de la Universidad de Olulu (Finlandia) Milton Núñez.

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Elige dónde pasar este verano

– Elige dónde pasar este verano.

A pesar del cansancio, muchos estudiantes sustituyen las playas por las facultades durante el verano. Estudios. Las aulas seguirán llenas en julio y agosto gracias a los cursos de verano de los campus estivales de las universidades.
El verano es un periodo para descansar tras el agotador curso académico, pero también es una buena época para continuar formándose de una manera diferente. Los cursos de verano que organizan muchas de las universidades españolas ofrecen una amplia variedad de contenidos y figuras de primer nivel en las ponencias.

Humanidades, nuevas tecnologías, ciencia, sociedad, cultura… Hay una extensa lista de cursos, debates y conferencias que no sólo sirven para sumar créditos a la carrera.

Escoge tu curso

Alcalá de Henares: Tiene campus en Gualajara, Asturias… Matrícula abierta.

* Tel.: 918 854 157. www.uah.es

Universidad de Alicante: Matrícula abierta.

* Tel.: 965 909 323. www.ua.es

Autónoma de Madrid: Matriculaciones hasta una semana antes del inicio del curso y becas hasta el día 8 de junio.

* Tel.: 914 974 359. www.uam.es

Universidad de Barcelona: Matrícula hasta una semana antes del comienzo de los cursos.

* Tel.: 934 035 880. www.ub.edu

Camilo José Cela: Matrícula hasta el 20 de junio.

* Tel.: 918 153 131. www.ucjc.edu

Carlos III: Matrícula abierta.

* Tel.: 916 249 500. www.uc3m.es

San Pablo CEU: Inscripción abierta.

* Tel.: 915 140 436. www.uch.ceu.es

Cardenal Herrera Oria: Plazo de matriculación hasta dos días antes de inicio de los cursos.

* Tel.: 961 369 000. www.uch.ceu.es

Complutense: Inscripciones y becas en esta universidad madrileña hasta el 11 de junio.

* Tel.: 913 946 410 / 913 946 392. www.ucm.es

Universidad de Córdoba: Matrícula hasta el 29 de junio.

* Tel.: 957 21 26 70. www.uco.es

Universidad de Granada: Matrículas desde el 2 de junio hasta una semana antes del inicio del curso.

* Tel.: 958 243 011. www.ugr.es

Universidad de Málaga: Matrículas hasta el 22 de junio o el 13 de julio, y becas hasta el 15 de junio.

* Tel.: 952 134 337. www.uma.es

Universidad de Murcia: Hasta el 29 de junio los cursos de julio y hasta el 17 de agosto los de septiembre.

* Tel.: 968 367 262. www.um.es/unimar

Nebrija: Inscripciones hasta agotar plazas.

* Tel.: 902 321 322. www.nebrija.com

Politécnica de Madrid: Matrícula hasta el 20 de junio.

* Info: cursos.verano@upm.es. www.upm.es

Rey Juan Carlos: Matrículas hasta el 2 de junio y becas hasta el 15 de junio.

* Tel.: 914 888 350. www.urjc.es

Universidad de Zaragoza: Matrícula abierta hasta una semana antes del inicio de los cursos.

* Tel.: 976 761 047. www.unizar.es/cursosdeverano

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Geografí­a í­ntima de una poeta unas notasvisitasLa exposición Elena Martí­n Vivaldi: Reflejos de un asombro podrá visitarse hasta el próximo 10 de septi

– Geografía íntima de una poeta unas notasvisitasLa exposición Elena Martí­n Vivaldi: Reflejos de un asombro podrá visitarse hasta el próximo 10 de septi

A Elena Martí­n Vivaldi le gustaban los Rolling Stones. Y los Beatles. Así­ lo recordaba ayer su sobrina Marí­a Elena -Mi tí­a siempre tení­a cintas de los Beatles y los Rolling Stones- y así­ lo atestigua la propia poeta, al incluir lo siguiente en uno de sus cuadernos de apuntes: No siempre se puede conseguir lo que se quiere. Pero si lo intentas, puedes conseguir lo que necesitas. Canción de los Stones. Escrita por Keith Richards. [Copiado del suplemento de El Paí­s Semanal: Margaret Troudeau se explica. Entrevistas por Celeste Framos. 16-IX-79]. Lo que anota es el estribillo de la canción You cant always get what you want, grabada por los Rolling Stones en 1969. Es una de las muchas curiosidades que se pueden contemplar desde ayer en la exposición Elena Martí­n Vivaldi: Reflejos de un asombro, en el Hospital Real. Son los trozos de Elena.

La Biblioteca de la Universidad de Granada acoge, en cinco enormes vitrinas, éste y otros documentos de enorme interés sobre la vida y la obra de Martí­n Vivaldi: su partida de nacimiento, sus notas en Bachiller, su correspondencia, sus fotos, sus manuscritos… Todo lo que ayuda a explicar su obra y a conocer más en profundidad su personalidad. La muestra podrá contemplarse hasta el próximo 10 de septiembre y es una de las más interesantes que se han organizado con motivo del centenario de la poeta granadina.

Esta muestra tiene un especial sabor porque recoge esencialmente los elementos más vinculados a la vida de Elena Martí­n Vivaldi, dijo ayer el rector de la Universidad de Granada, David Aguilar Peña. Son elementos personales y son un recorrido por su vida y por su obra. La exposición complementa otras, como la que hay en la Facultad de Filosofí­a y Letras con el legado de su biblioteca.

La exposición, cuyo comisario es el también poeta José Gutiérrez, quien ha contado con la ayuda en la organización de Sonia Fernández, se nutre en su mayorí­a de fondos que posee la propia Universidad de Granada y contiene, según explicó el rector, joyas que a veces están ocultas.

La muestra, según explicó el comisario, está ordenada de forma cronológica y comienza con fotos de los padres de Elena Martí­n Vivaldi a comienzos de siglo y con la partida de nacimiento de la poeta. A partir de ahí­, hay una sucesión de documentos que son de enorme interés para los visitantes: su trayectoria académica, su tí­tulo de bibliotecaria, su hija de servicios…

Hay cosas como un dibujo de uno de sus hermanos, Juan Luis, de su casa de la calle Canales. También muchas fotos de la familia en esa casa, señaló Gutiérrez. Uno de los detalles más llamativos es que el padre de Elena, José Martí­n, fue el primer alcalde republicano de Granada. Ese año, la poeta asistió a los toros acompañada de Conchita Garcí­a Lorca, entre otras amigas. Una foto da cuenta de ese acto en el que ya se intuyen los enormes lazos intelectuales que habí­a en Granada en esa época.

A lo largo de las cinco vitrinas de la exposición se pueden contemplar poemas manuscritos, poemas inéditos, correspondencia de Elena con personajes como Joaquina Eguaras o Antonio Gallego Burí­n, que intercedió por ella para conseguir su traslado como archivera desde Sevilla a Granada.

Las últimas tres vitrinas están dedicadas a su producción poética, los libros que publicó, las revistas en las que apareció, artí­culos de prensa. Hemos procurado que sea una exposición lo más exhaustiva posible, señaló José Gutiérrez. La vitrina final está dedicada a los trabajos que realizaron otros artistas inspirándose en la poesí­a de la granadina. Grabados, pinturas, acuarelas y dibujos conforman esta sección.

Las fotografí­as son también una de las partes jugosas de la muestra. En una de ellas se puede ver a la poeta acompañada por Juan de Loxa y Emilio de Santiago. En otra, junto a Dámaso Alonso. Y en muchas, participando en las tertulias literarias que se organizaban en Granada en los años setenta.

Otro documento de gran interés es el programa de mano de la obra de teatro La moza de cántaro, de Lope de Vega, en la que la poeta participó como actriz. La obra estaba dirigida por Antonio Gallego Burí­n, y contaba con la colaboración de Valentí­n Ruiz Aznar, Ángel Barrios y Hermenegildo Lanz.

La muestra da también buena muestra de toda la obra poética de Elena Martí­n Vivaldi e incluye libros como El alma desvelada, Cumplida soledad, Arco en desenlace, Desengaños de amor fingido, Y era su nombre mar o Materia de esperanza.

Pero, sin duda, lo más curioso es ver la apertura mental que Elena Martí­n Vivaldi siempre tuvo y que le llevó a sentir curiosidad por todo lo nuevo. De ahí­ ese interés por los Rolling Stones teniendo en cuenta que la anotación que ella hizo sobre la canción You cant always get what you want es de 1979, cuando la poeta tení­a 72 años de edad.

Mí­ tí­a siempre nos pedí­a que le pasáramos a cintas de cassette discos de los Beatles y de los Rolling Stones, rememoraba Marí­a Elena Martí­n-Vivaldi. Ese interés por la música rock, por las letras de las canciones, muestra una inquieta curiosidad que también le lleva a recortar artí­culos de prensa sobre los colores o hacer anotaciones sobre poetas como Rilke.

La muestra es, de principio a fin, una ventana para asomarse al mundo interior y exterior de una de las grandes poetas granadinas del siglo XX, una mujer tí­mida, callada, que veí­a en las plantas una enorme forma de misterio, que escribí­a poesí­a con una cuidada caligrafí­a de la paciencia y que degustaba en mundo desde el interior de su mundo, que viví­a intensamente la palabra y que cuidaba con enorme pulcritud su alma.

La Biblioteca de la Universidad, en donde Elena trabajó durante tanto tiempo, la vuelve a recibir de nuevo, tantos años después, para revelar sus escritos, sus pensamientos y su poemario. Fotografí­as, cartas, anotaciones, dedicatorias, libros, pinturas, dibujos son un paseo por la mente de una mujer inquieta, encantadora, que fue entregándole al mundo, lentamente, sin prisas, con primor, lo mejor de su poesí­a.
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Un congreso analiza nuevos métodos forense

– Un congreso analiza nuevos métodos forenses

Una antropóloga colombiana ha ideado un nuevo método de identificación forense que permite averiguar la edad de cadáveres en avanzado estado de descomposición a partir de un diente, que será dado a conocer en el III Curso Avanzado de Antropologí­a Forense que se celebra en Granada.

Gretel González Colmenares presentará hoy esta nueva metodologí­a que ha desarrollado en forma de tesis doctoral, en el marco de dicho curso, que reúne hasta el 1 de junio en Granada a expertos de identificación forense de todo el mundo.

Su coordinador, el profesor y director del Laboratorio de Antropologí­a Fí­sica de la Universidad de Granada, Miguel Botella, explicó que este nuevo método puede ser muy útil en la primera fase de análisis de un cadáver no identificado puesto que ofrece información, bastante precisa, de la edad de la persona, además de su sexo a partir de la transparencia de un diente.

Botella precisó que la identificación antropológica es el paso previo a la identificación genética en un caso de estas caracterí­sticas, y si bien el ADN ofrece datos muy importantes, éstos sólo pueden ser utilizados en relación a otra huella genética, pero para establecer un perfil de edad, sexo y otros datos básicos, es imprescindible la identificación antropológica.

El III Curso Avanzado de Antropologí­a Forense analizará las nuevas tecnologí­as y los más modernos métodos de identificación forense existentes en la actualidad.

Entre éstas, señaló la utilización de imágenes en tres dimensiones, con láseres de última generación, para superposición facial y análisis de identidad; la incorporación de técnicas para establecer el sexo de unos restos a partir de un pequeño fragmento de hueso o técnicas para averiguar la talla, edad, u otros datos antropológicos que sirven para la identificación.

En el curso participan, además, expertos como el director del Laboratorio de Identificación Genética de la UGR, José Antonio Lorente.

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Un seminario analiza si a los deportistas les beneficia beber cerveza

– Un seminario analiza si a los deportistas les beneficia beber cerveza

La Facultad de Medicina celebra hoy un seminario sobre Cerveza, Deporte y Salud, con el que se pretende crear un debate de expertos para analizar la compatibilidad de esta bebida con la alimentación del deportista.

El seminario lo ha organizado la Fundación Empresa-Universidad de Granada con la colaboración de Cerveceros de España, el departamento de Fisiologí­a y las facultades de Medicina y Ciencias de la Actividad Fí­sica y el Deporte de la Universidad de Granada.

Como objetivo especí­fico, los organizadores quieren analizar la utilidad de la cerveza en la recuperación del metabolismo de los deportistas tras realizar esfuerzo fí­sico y divulgar los resultados de varios trabajos de investigación cientí­fica que avalan una relación positiva entre la ingesta moderada de cerveza y la práctica deportiva. Uno de esos trabajos ha sido realizado en la propia Facultad de Medicina de Granada, por el Grupo de Investigación EFFECTS-262 en colaboración con el CSIC de Madrid.

Además, el simposio persigue facilitar y favorecer la implicación de los estudiantes de Medicina y Ciencias de la Actividad Fí­sica en el campo de la investigación cientí­fica. Desde las clases prácticas los alumnos han de diseñar un protocolo de investigación.

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