Concluye, sin incidencias, la tercera y última jornada de las pruebas de Selectividad en Andalucía

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– Concluye, sin incidencias, la tercera y última jornada de las pruebas de Selectividad en Andalucía

La tercera y última jornada de las pruebas de acceso a la Universidad en Andalucía se ha desarrollado sin incidencias destacables, con la realización de dos bloques de pruebas, correspondientes a la segunda parte de la Selectividad, referidas a cinco materias propias de cada modalidad.

Según la información facilitada hoy por la Universidad de Córdoba (UCO), que coordina este año el proceso referido a los exámenes de Selectividad que simultáneamente se han celebrado, desde el pasado lunes y hasta hoy, en todas las universidades andaluzas, en las pruebas participaron 27.500 estudiantes.

Las pruebas realizadas hoy que, como las de ayer, son las dedicadas a las materias propias de cada modalidad, mientras que el pasado lunes tuvieron lugar los exámenes referidos a las materias comunes, fueron las de Química, Dibujo Artístico II y Latín II, en un primer bloque de exámenes, y Física y Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II, en el segundo y último bloque de hoy, en el que las pruebas concluyeron a las 12.30 horas.

Las materias elegidas en esta segunda parte de la Selectividad, incluyendo también las de las de ayer, son, junto con la calificación que obtengan los alumnos en la Selectividad, las que determinarán el orden con el que posteriormente participarán en el proceso de preinscripción, para elegir carreras en la Universidad. Las notas de la Selectividad se harán públicas, con acceso a las mismas a través de internet, en la tarde del próximo 27 de junio.

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Scientists design the first map of active faults in the Gibraltar Arc to prevent earthquakes

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Africa and Europe get about 4 mm closer every year in a northeast convergence direction. The exact position and geometry of the boundary between the African and Eurasian plates is unknown, but it is located near the Gibraltar Arc — an area of intense seismic activity which was not studied deeply until now.
A group of researchers from the Andalusian Institute for Earth Sciences (CSIC) and the Department of Geodynamics of the University of Granada (UGR) described for the first time the physical and mechanical properties of the uppermost part of the Earth’s crust — to a depth of 30 km which is where the highest magnitude earthquakes occur. This study has made it possible to establish the exact position of the active faults of the Gibraltar Arc area which cause earthquakes, thus obtaining valuable geological information which could help determine the areas in which earthquakes are most likely to occur.

The author of this study is Fermín Fernández Ibáñez, whose doctoral thesis Sismicidad, reología y estructura térmica de la corteza del Arco de Gibraltar (Seismicity, reology and thermal structure of the Gibraltar Arc crust) was directed by researchers Juan Ignacio Soto Hermoso and José Molares Soto. This study, which was carried out within the CSIC project entitled The Gibraltar Arc System: Active Geodynamic Processes in the South-Iberian Margins (SAGAS), made the most comprehensive radiography so far in the faults of the Alboran Sea, the westernmost portion of the Mediterranean Sea.
The researchers characterised a region of intense deformation in which the relative movement of blocks is caused by left-lateral strike-slip faults known as “the Transalboran fault system,” which expands from Murcia (Spain) to Alhucemas (Morocco). The other significant fault of the Gibraltar Arc area, which crosses the Transalboran fault perpendicularly, is called Nerja-Yusuf and goes from Málaga (Spain) to the Algerian coast.

Study of oil wells

Fernández and Soto assure that the south of the Iberian Peninsula and the north of Africa are very similar in geology. In order to characterise the way the Gibraltal Arc is being deformed due to pushing plates, the researchers studied oil wells, analysing the disfigurations caused by these forces.
This doctoral thesis could help to prevent natural disasters like the one that occurred in Indonesia in 2004, when a tsunami killed more than 300,000 people and flooded entire cities. In any case, researcher Fernández stated that although the Gibraltar Arc is an area of intense seismic activity and the movements of the faults could produce tsunamis, it is almost impossible that such a phenomenon would occur.
In addition, the study conducted at UGR related for the first time the temperature of the Earth’s crust to its seismic activity, thus determining that the probability of earthquakes is significantly lower in areas of higher temperature. Therefore, the western area of Sierra Nevada and Alhucemas (which are located within the Gibraltar Arc) is the area in which most earthquakes occur due to low temperatures in the Earth’s crust, while the area of Almería (Spain) and the eastern area of the Alboran Sea will probably experience fewer seismic movements.

Results from this interesting study were published in renowned scientific journals like the Journal of Geophysical Research or Tectonics. The research group in which researchers Fernández and Soto participate is a member of Topo-Iberia, an important project which aims at creating an unprecedented temporal seismic broadband net in Spain, composed by a minimum of 80 seismic stations 50-60 km apart and which will have simultaneous and homogenous coverage in different regions. Furthermore, Topo-Ibseria will create the biggest Spanish GPS net ever created.

Reference: Dr. Fermín Fernández Ibáñez. Department of Geodynamics of the University of Granada. Mobile: +34 659 449 386. E-mail: fferiba@ugr.es Prof. Juan Ignacio Soto Hermoso (thesis’ director). Department of Geodynamics of the University of Granada. Mobile: +34 699 487 006. E-mail: jsoto@ugr.es

Reunión de universidades andaluzas para el Espacio Europeo de Educación Superior

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Representantes de la Comisión Técnica de las Universidades Andaluzas para el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se han reunido en la Universidad de Granada los días 21 y 22 de junio para tratar aspectos relativos al EEES y específicamente a la campaña de difusión y divulgación del proceso que las universidades andaluzas vienen desarrollando para incorporarse al espacio europeo de educación superior. Asimismo, en esta reunión técnica se ha abordado la creación de las redes correspondientes a las titulaciones de las universidades de Andalucía y la nueva estructura de ordenación académica, así como la metodología e innovación docente.

A la reunión, convocada por el director general de Universidades de la Junta de Andalucía, Francisco Andrés Triguero, han acudido representantes de todas las universidades andaluzas, así como el propio director general de Universidades de la Junta de Andalucía.

A decir del comisionado de la UGR para el EEES, profesor Antonio Sánchez Pozo, estas reuniones, que se celebran periódicamente, rotando las sedes de las distintas universidades andaluzas, “son de carácter resolutivo, y, en general, los problemas planteados en torno a la implantación del EEES en las universidades andaluzas quedan solventados de común acuerdo”.

Referencia: Prof. Antonio Sánchez Pozo. Vicerrectorado Comisionado para el Espacio Europeo de Educación Superior. Universidad de Granada. Tfns: 958 240 543. Correo electrónico: sanchezp@ugr.es

La UGR organiza el examen de nivel de Lengua China (HSK)

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Mañana, sábado 24 de junio a las 11 h. en la Facultad de Traducción e Interpretación la Universidad de Granada organiza el examen de nivel de Lengua China, la única prueba oficial que existe en el mundo para certificar el conocimiento de dicha lengua.

Esta es la primera ocasión que dicho examen se celebra en la Universidad de Granada y sólo se ha celebrado con anterioridad en la Universidad Autónoma de Madrid. Muestra de la importancia del desarrollo de la prueba es que Wang Zhiwei, agregado de educación de la Embajada China en España, acudirá a Granada para asistir al examen.

“Granada se sitúa a la cabeza de la enseñanza de la lengua China en España con la realización de esta prestigiosa prueba” explica Juan José Ciruelo, prof. de Lengua China de la Universidad de Granada, quien destaca el impulso que la institución está dando a esta enseñanza que se completará con la puesta en funcionamiento del Instituto Confucio el próximo curso (similar al Instituto Cervantes en la enseñanza del español).

Esta prueba denominada HSK es el único examen oficial que existe en todo el mundo de la lengua china estándar, el mandarín, y tiene tres niveles: básico, intermedio y avanzado. En la cita de mañana no se van a realizar exámenes de chino avanzado. Está previsto que se examinen 15 personas, el HSK es una prueba abierta a todos los estudiantes de chino, no sólo para alumnos de la UGR.

Referencia: Prof. Juan José Ciruelo. Universidad de Granada. Dpto. de Lingüística General. Telf. 958 24 6352 – móvil 659 884263. Correo e. juancir@ugr.es

El Museo Casa de Los Tiros acoge las Jornadas «Arqueología medieval y restauración»

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Los próximos días 25, 26 y 27 de junio se celebrarán en el Museo Casa de los Tiros las Jornadas “Arqueología Medieval y Restauración” organizadas por el grupo de investigación «Toponimia, historia y arqueología del reino de Granada» de la Universidad de Granada, que coordina el prof. Antonio Malpica.

Según explica el coordinador de las jornadas el prof. investigador Alberto García Porras del Dpto. de Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas, las jornadas están enfocadas a generar un foro de debate “sobre las relaciones de la arqueología con otras disciplinas históricas y urbanísticas, por ello se realizan en un espacio acorde como es la Casa de los Tiros, que se cede para tal fin”.

La entrada a las Jornadas es gratuita, limitada al aforo de la sala.

El programa de las Jornadas será el siguiente:

LUNES 25 de JUNIO
10:00 Inauguración de las Jornadas
10:30 Antonio MALPICA CUELLO (Universidad de Granada): «Arqueólogos y Arquitectos. Un debate necesario»
12:00 Javier GALLEGO ROCA (Arquitecto, Universidad de Granada): «De la restauración de monumentos a la restauración del territorio: el caso de la muralla de la Alberzana en el Albaicin (Granada)»
17:00 Pedro SALMERÓN ESCOBAR (Arquitecto): «Puesta en valor de los hallazgos arqueológicos de la Madraza en pleno centro de la ciudad de Granada. Nuevas orientaciones del proyecto de intervención a partir de la arqueología»
18:30 Pedro GURRIARÁN DAZA (Arquitecto): «Tapias, tapiales y arquitectos. Reflexiones sobre las restauraciones de tierra y cal»

MARTES 26 de JUNIO
10:00 Eva MUÑOZ WAISSEN (Universidad de Granada): «Arqueología, restauración y planeamiento urbanístico en Granada»
11:00 Bilal SARR MARROCO (Universidad de Granada): «Una aproximación a la Alcazaba zirí de Granada a través de las intervenciones arqueológicas»
12:30 Alberto GARCÍA PORRAS, Juan Alonso CAÑADAS SUÁREZ y Teresa BONET GARCÍA (Universidad de Granada): «El castillo de Lanjarón (Granada). Un análisis arqueológico-arquitectónico de conjunto»
17:00 Teresa BONET GARCÍA (Universidad de Granada): «El castillo de Píñar (Granada). Análisis arqueológico previo a los trabajos de restauración»
18:30 Juan Alonso CAÑADAS SUÁREZ (Universidad de Granada): «Análisis de estratigrafía muraria del castillo de Zagra (Granada). Estudios previos a la restauración de la Alcazaba»

MIÉRCOLES 27 de JUNIO
10:00Juan Antonio QUIRÓS CASTILLO (Universidad del País Vasco): «Arqueología de la Arquitectura e intervención en el patrimonio construido»
11:30 Juan Carlos CASTILLO ARMENTEROS (Universidad de Jaén): «De la investigación a la difusión. El caso de las fortificaciones giennenses»
17:00 Giovanna BIANCHI (Universita’ degli Studi di Siena): «Le “archeologie” delle architetture in Italia e lo studio, la tutela e la valorizzazione dell’edilizia storica. Il caso toscazo»
18:30 Luca MATTEI (Universidad de Granada): «Una metodología de levantamiento planimétrico y análisis arqueológico de un edificio. La Casa Torre del río Luminasio en el valle del Reno (Bolonia)»
19:30 Clausura de las Jornadas

Referencia: Prof. Alberto García Porras. Dpto. Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas. Tlfs. 958 243 653, 654 249 906. Correo e. agporras@ugr.es

El Consejo de Gobierno de la UGR celebrará sesión ordinaria el próximo lunes día 25 de junio

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La Universidad de Granada celebra sesión de Consejo de Gobierno el próximo lunes, día 25 de junio, a partir de las 10 horas, en la Sala de Convalecientes del Hospital Real de acuerdo con el siguiente Orden del día:

1.- Aprobación, si procede, del Acta de la sesión anterior.
2.- Informe del Sr. Rector.
3.- Informe, debate y eventual decisión sobre plan de dotación de plazas de Profesorado Contratado para incorporación de investigadores a los Departamentos.
4.- Aprobación, si procede, de propuesta de convocatoria de Plazas de Profesorado contratado para el curso 2007-2008.
5.- Información y aprobación, en su caso, de propuesta de convocatoria de plazas de Profesorado Contratado correspondiente al Plan de Promoción del Profesorado.
6.- Aprobación, si procede, de propuesta de comisiones para concurso de plazas de Profesorado Contratado.
7.- Propuesta y aprobación, si procede, de dotación de plazas de Profesorado de Cuerpos Docentes Universitarios.
8.- Informe y aprobación, en su caso, de propuesta de comisiones para concursos de acceso a plazas de funcionarios docentes.
9.- Informe, debate y eventual decisión sobre propuesta de creación de los Departamentos de Filosofía I y II por segregación del área de Filosofía.
10.- Aprobación, si procede, de propuesta de creación de Secciones Departamentales.
1. 11.- Aprobación, si procede, de propuestas de concesión de Permisos y Licencias.
12.- Informe, debate y eventual decisión sobre propuesta de adscripción de asignaturas a áreas de conocimiento del Plan de Estudios de Licenciado en Medicina.
13.- Informe y aprobación, en su caso de la Liquidación del Presupuesto de la Universidad de Granada correspondiente al ejercicio de 2006, para su posterior elevación al Consejo Social.
14.- Aprobación, en su caso, de propuesta de adscripción de Profesorado a Instituto Universitario de Investigación.
15.- Aprobación, si procede, de propuesta de concesión de Premios Extraordinarios.
16.- Aprobación, si procede, de propuesta de inclusión de información adicional en el Suplemento Europeo al Título (SET).
17.- Ruegos y preguntas

Reconstructing life in Bronze Age at Southern Spain

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– Reconstructing life in Bronze Age at Southern Spain

Researchers of the Group of Recent Prehistory Studies (GEPRAN) of the University of Granada, from the department of Prehistory and Archaeology, have taken an important step to determine how life was in the Iberian Peninsula in the Bronze Age.

Since 1974, archaeologists from Granada, directed by professors Trinidad Nájera Colino and Fernando Molina González, have been working on the site of the Motilla del Azuer, in the Southern province of Ciudad Real, in search of the necessary information to reconstruct the day by day in this thrilling and unknown historical period.

The sites, known as motillas, represent one of the most peculiar types of prehistoric settlements in the Iberian Peninsula. They occupied the region of La Mancha in the Bronze Age between 2200 and 1500 BC, and they are artificial mounds, 4 to 10 m high, a result of the destruction of a stone fortification of central plan with several concentric walled lines. Its distribution in the plain of La Mancha, with equidistanes of 4 to 5 kilometres, affects river meadows and low areas where the existence of pools was quite frequent until recent dates.

Although they were already known since the end of the 19th century, motillas were erroneously considered to be burial mounds until the middle of the seventies, when the start of the research work on the Motilla del Azuer carried out by the University of Granada showed that it was a fortification, surrounded by a small settlement and a necropolis. It is the first site of this kind to be excavated in a scientific and systematic way.

Technical features

The mound of the fortification which has been recovered has a diameter of about 50 metres, and is composed of a tower, two walled enclosures and a large courtyard. The central core is composed of a tower of masonry of square plan, with 7 metres high east and west fronts and an interior accessible through ramps inlaid in narrow corridors, which confer a particular nature to the place.

The researchers explain that the settlement of the Azuer contains the oldest well found in the Iberian Peninsula. The inside of this type of walled enclosures protected basic resources such as water, collected from the phreatic stratum through the well, and was also used to store and process cereals on a large scale, to occasionally keep the livestock and to product pottery and other home-made products, whose remains have also been found.-Universidad de Granada

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Dividing up your holidays into several periods can help prevent post-holiday syndrome

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– Dividing up your holidays into several periods can help prevent post-holiday syndrome
Psychologists estimate that 35 per cent of Spanish workers between 25 and 40 will have to face the syndrome this year

Dividing your holidays into several periods instead of taking the full period in one go can help prevent post-holiday syndrome, says an expert from the UGR .

– Tiredness, lack of appetite and concentration, irritability, anxiety, sadness and couldn’t-care-less attitude are just some of the symptoms of this illness, caused by the end of holidays

Millions of Spaniards will end their holidays and go back to their working places along the next weeks. Resting days, pictures at the seashore and summer memories will be part of the past and routine will be back to stay – at least for some months.

Experts estimate that 35 per cent of Spanish workers between the ages of 25 and 40 will have to face the “post-holiday syndrome”: a general feeling of discomfort caused by the person’s inability to adapt to work after finishing holidays.

Humbelina Robles Ortega, a researcher of the Department of Personality, Assessment and Psychological Treatment of the University of Granada, warns that getting back to routine can cause both physical and psychological symptoms. “Usually, when the post-holiday syndrome causes physical symptoms, it is nothing but the physical expression of psychological unease”, she states. Tiredness, lack of appetite and concentration, drowsiness or sleeplessness, abnormally rapid heartbeat and muscular ache are just some of the physical symptoms of this illness. The psychological symptoms include irritability, anxiety, sadness, couldn’t-care-less attitude and a deep feeling of emptiness.

According to professor Robles Ortega’s advice, a good way of preventing this illness is to divide the holidays into several periods, instead of taking the full period in one go: If our holidays last one month and our employer allows us to do so, we could take fifteen days first and another fifteen days later on. This will prevent anxiety and we will be under the impression of a longer holiday. Moreover, changes in habits won’t be so radical and permanent and, therefore, re-starting to work won’t be so traumatic.”

Apart from this, the UGR researcher recommends “to establish a period of re-adaptation” to work from holidays, for which “the best decision” is to get back home a few days earlier than to work. “Along these two or three days we should get back to our everyday habits or give up those adopted during holidays, such as going to bed later than usual or having some siesta sleep after lunch. The aim of this gradual return to daily life is to prevent the re-start of work from being so traumatic.

Robles also recommends “not to attach too much importance” to this illness and to face the moment of getting back to work “as a new period full of other satisfying moments”. The Granada researcher advises to plan trips and other pleasant activities all through the year, instead of doing so only in summer time. This way, she says, we will prevent the feeling that work does not come with good moments”, a feeling that is the main cause of post-holiday syndrome.

Reference
Humbelina Robles Ortega. Department of Personality, Assessment and Psychological Treatment, University of Granada.
Tel.: +34 958 24 23 32 / +34 648 01 25 37.
E-mail: hrobles@ugr.es

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Dividing up your holidays into several periods can help prevent post-holiday syndrome

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– Dividing up your holidays into several periods can help prevent post-holiday syndrome
Psychologists estimate that 35 percent of Spanish workers between 25 and 40 will have to face the syndrome this year. Tiredness, lack of appetite and concentration, irritability, anxiety, sadness and…

– Psychologists estimate that 35 per cent of Spanish workers between 25 and 40 will have to face the syndrome this year

– Tiredness, lack of appetite and concentration, irritability, anxiety, sadness and couldn’t-care-less attitude are just some of the symptoms of this illness, caused by the end of holidays
C@MPUS DIGITAL Millions of Spaniards will end their holidays and go back to their working places along the next weeks. Resting days, pictures at the seashore and summer memories will be part of the past and routine will be back to stay – at least for some months.

Experts estimate that 35 per cent of Spanish workers between the ages of 25 and 40 will have to face the “post-holiday syndrome”: a general feeling of discomfort caused by the person’s inability to adapt to work after finishing holidays.

Humbelina Robles Ortega, a researcher of the Department of Personality, Assessment and Psychological Treatment of the University of Granada, warns that getting back to routine can cause both physical and psychological symptoms. “Usually, when the post-holiday syndrome causes physical symptoms, it is nothing but the physical expression of psychological unease”, she states. Tiredness, lack of appetite and concentration, drowsiness or sleeplessness, abnormally rapid heartbeat and muscular ache are just some of the physical symptoms of this illness. The psychological symptoms include irritability, anxiety, sadness, couldn’t-care-less attitude and a deep feeling of emptiness.

According to professor Robles Ortega’s advice, a good way of preventing this illness is to divide the holidays into several periods, instead of taking the full period in one go: If our holidays last one month and our employer allows us to do so, we could take fifteen days first and another fifteen days later on. This will prevent anxiety and we will be under the impression of a longer holiday. Moreover, changes in habits won’t be so radical and permanent and, therefore, re-starting to work won’t be so traumatic.”

Apart from this, the UGR researcher recommends “to establish a period of re-adaptation” to work from holidays, for which “the best decision” is to get back home a few days earlier than to work. “Along these two or three days we should get back to our everyday habits or give up those adopted during holidays, such as going to bed later than usual or having some siesta sleep after lunch. The aim of this gradual return to daily life is to prevent the re-start of work from being so traumatic.

Robles also recommends “not to attach too much importance” to this illness and to face the moment of getting back to work “as a new period full of other satisfying moments”. The Granada researcher advises to plan trips and other pleasant activities all through the year, instead of doing so only in summer time. This way, she says, we will prevent the feeling that work does not come with good moments”, a feeling that is the main cause of post-holiday syndrome.

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Post-holiday syndrome

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– Post-holiday syndrome

Millions of people will leave their working places and start their holidays in the next weeks.
The daily routine will be part of the past and resting days, pictures at the seashore and summer memories will be back to stay, at least for some weeks.

Experts estimate that 35 per cent of Spanish workers between the ages of 25 and 40 will have to face the post-holiday syndrome when they get back to routine: a general feeling of discomfort caused by the persons inability to adapt to work after finishing holidays.

Humbelina Robles Ortega, a researcher of the department of Personality, Assessment and Psychological Treatment of the University of Granada (Universidad de Granada), warns that getting back to routine can cause both physical and psychological symptoms. Usually, when the post-holiday syndrome causes physical symptoms, it is nothing but the physical expression of psychological unease, she states. Tiredness, lack of appetite and concentration, drowsiness or sleeplessness, abnormally rapid heartbeat and muscular ache are just some of the physical symptoms of this illness. The psychological symptoms include irritability, anxiety, sadness, couldnt-care-less attitude and a deep feeling of emptiness.

According to professor Robles Ortegas advice, a good way of preventing this illness is to divide the holidays up into several periods, instead of taking the full period in one go: If our holidays last one month and our employer allows us to do so, we could take fifteen days first and another fifteen days later on. This will prevent anxiety and we will be under the impression of a longer holiday period. Moreover, changes in habits wont be so radical and permanent and, therefore, re-starting work wont be so traumatic.

Apart from this, the UGR researcher recommends ,to establish a period of re-adaptation, to work from holidays, for which ,the best decision, is to get back home a few days earlier than to work. Along these two or three days we should get back to our everyday habits or give up those adopted during holidays, such as going to bed later than usual or having some siesta sleep after lunch. The aim of this gradual return to daily life is to prevent the re-start of work from being so traumatic.

Robles also recommends ,not to attach too much importance, to this illness and to face the moment of getting back to work ,as a new period full of other satisfying moments. The UGR researcher advises to plan trips and other pleasant activities all through the year, instead of doing so only in summer time. This way, she says, we will prevent the feeling that work does not come with good moments, a feeling that is the main cause of post-holiday syndrome.

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Más Brain Training del Doctor Kawashima

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– Más Brain Training del Doctor Kawashima

Tras el éxito de Brain Training, el regreso del Doctor Kawashima en esta secuela nos permitirá seguir ejercitando nuestro cerebro con nuevos y divertidos ejercicios.
Si su primera entrega ha vendido miles de copias en nuestro país, colocándolo en lo alto de las listas de juegos más vendidos en cualquier plataforma, Nintendo espera cosechar el mismo éxito, sino mayor, con Más Brain Training del Doctor Kawashima.
Asistimos a la presentación de este nuevo título de la colección Touch Generations en Madrid.

Más Brain Training – CapturaA la presentación de Mas Brain Training del Doctor Kawashima asistieron para hablarnos de las ventajas que tiene el juego para nuestro cerebro el doctor José Ramón Valdizán (experto en Neurología y Neurofisiología clínica) y Marcelino Cabrera, responsable de un estudio que realizó la Universidad de Granada sobre 28 sujetos para ver la evolución del desarrollo de las habilidades cerebrales que el juego potenciaba. Tras lo cuál, se pasó directamente a mostrarnos el funcionamiento del juego.

Siguiendo el mismo planteamiento de su predecesor, esta nueva entrega de Brain Training nos ofrece variados y nuevos desafíos que pondrán aprueba nuestras habilidades mentales. En total el juego ofrece diecisiete nuevos ejercicios (desde el juego del piedra-papel-tijera, la creación de palabras con letras dadas, dar el cambio correcto, hasta el seguir una partitura musical para empezar), que deberemos ir abriendo tras superar los retos iniciales. Además, como en el juego anterior, también cuenta con el Sudoku.

Si en su primera entrega, la prueba que evaluaba nuestra edad cerebral consistía en nombrar colores, en esta ocasión es el clásico juego del piedra-papel y tijera, en el que deberemos dar la solución correcta a lo que nos saque la maquina, teniendo en cuenta que nos puede pedir que sea para ganar o para peder.

Más Brain Training – CapturaRespecto a los problemas de reconocimiento de voz y grafía que presentaba Brain Training del Doctor Kawashima, se ha asegurado que se ha trabajado en la mejora de este aspecto, y ahora el manual del juego incluye el modelo de grafía reconocible por la consola y antes de las pruebas de voz podemos testear la nuestra para asegurarnos de que nos la reconocerá correctamente.

Como novedad, el título presenta la posibilidad de realizar algunas pruebas en modo multijugador contando tan solo con un sólo cartucho del juego, a través de la conexión inalámbrica de Nintendo DS.

Por otro lado, no es necesario haber jugado a la primera entrega para poder disfrutar de la segunda, ya que se trata de pruebas completamente nuevas, e incluso a los jugadores ya acostumbrados al primer juego les representará un nuevo desafío al que hacerse.

Mas Brain Training del Doctor Kawashima sale a la venta el próximo 29 de junio, esperando lograr el éxito que ya ha tenido su predecesor. En palabras de los responsables de Nintendo, “Touch Generations ha sido fundamental para Nintendo DS y ahora va a llegar a Wii con la aparición del Big Brain Academy en esta plataforma.

Más Brain Training – CapturaDurante la presentación también pudimos probar este nuevo título para Wii, muy parecido al título aparecido en Nintendo DS, ya que conserva su estilo en los gráficos y sonido, así como al conocido Profesor que nos guiará a lo largo del juego y nos dará los resultados de nuestras pruebas. A esta versión de Wii pueden jugar hasta ocho jugadores a la vez y lo harán con los Mii´s que tengan creados en su consola. Las pruebas, si bien miden las mismas aptitudes que las de la DS, su aspecto y desarrollo es totalmente nuevo, aprovechando el potencial que ofrece la consola de sobremesa; por ejemplo, en las pruebas de agudeza visual tendremos que reconocer una figura según se vaya aclarando la imagen, en las de memoria deberemos realizar secuencias a la inversa o en las de cálculo averiguar cuántas bolas rojas y azules entraron en la cesta. Sin duda, un título que traerá horas de juego en compañía de nuestros amigos.

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Presentación de Más Brain Training

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– Presentación de Más Brain Training

Sigue trabajando tu cerebro con los nuevos retos del doctor Kawashima a partir del 29 de junio
En el día de hoy, 20 de junio de 2007, Nintendo España ha presentado oficialmente Más Bran Training del Dr. Kawashima: ¿Cuántos años tiene tú cerebro? El lugar elegido para el acto ha sido el Círculo de Bellas Artes, y hemos tenido la oportunidad de probar la entrega europea de este vendeconsolas, así como de pasada el Big Brain Academy: Wii Degree, del que ya os hablábamos en las pasadas semanas.

Lo más interesante del acto, más allá de comprobar la evolución del título, ha sido recibir datos concretos de estudios centrados en la creación de Nintendo y el profesor Ryuta Kawashima, que os pasamos a resumir en las siguientes páginas.

Hace un año, el doctor José Ramón Valdizán tenía un diagnóstico muy claro. Todos éramos conscientes de que debíamos cuidar nuestro cuerpo haciendo ejercicio o llevando una dieta saludable, pero no existía la misma preocupación generalizada en torno a la salud de nuestro cerebro, afirmaba con rotundidad este experto en Neurología y Neurofisiología clínica. Desde entonces, un software exclusivo de Nintendo DS Brain Training del Dr. Kawashima: ¿Cuántos años tiene tu cerebro? ha cambiado las cosas. Más de 500.000 españoles ya han incorporado a su rutina diaria los ejercicios creados por el renombrado investigador japonés en neurología Ryuta Kawashima. Ahora, todos ellos tienen la posibilidad de seguir trabajando su cerebro con los nuevos retos de Más Brain Training del Doctor Kawashima ¿Cuántos años tiene tu cerebro?

El cerebro humano es curioso por naturaleza: necesita nuevos estímulos para no perder interés y reducir su atención, explica el doctor Valdizán, por eso es importante, de cara a mantener la continuidad y la efectividad en un plan de estimulación cerebral, que se vayan incorporando más retos que no tienen por qué ser más difíciles sino sólo diferentes. Más Brain Training del Doctor Kawashima reta al jugador con 17 nuevos ejercicios: desde el clásico piedra, papel y tijera o el juego de crear palabras scrabble a dar el cambio correcto en rápidas transacciones monetarias o una prueba en la que el usuario debe seguir una partitura musical tocando un piano virtual en la pantalla táctil de Nintendo DS.

¿Ha acabado la serie Brain Training del Dr. Kawashima con el mito de que los videojuegos son una pérdida de tiempo? El Grupo de Investigación en Especificación, Desarrollo y Evolución del Software de la Universidad de Granada ha hecho un estudio que así lo corrobora. El equipo liderado por el profesor Marcelino Cabrera ha constatado que las personas sometidas a un trabajo de quince semanas con el primer título de la serie reducían un 49,47% el tiempo empleado en resolver los retos mentales.

¿Algún ejemplo? En su primera semana de trabajo con el ejercicio de agilidad mental Cálculo 20 las personas que participaron en el estudio invertían una media de 57,89 segundos. Pues bien a las quince semanas, habían reducido esa marca a 24 segundos. Todavía más espectacular, es el progreso registrado con el ejercicio de agudeza visual y habilidad con el lenguaje consistente en señalar cuántas sílabas incluye una frase: de 149,11 segundos a 54,75 segundos.

Lo más curioso es que comprobamos que la constancia era esencial, explica Cabrera, cuando llegaba un puente e interrumpíamos el entrenamiento unos días la tendencia clara de mejora se invertía.

Está claro: el estudio confirma las teorías del doctor Kawashima. Si un cerebro no se ejercita pronto empieza a ser menos ágil: pérdida de memoria, dificultad para expresar ideas o comunicarse, recordar nombres de personas, menor creatividad… Y nuestra forma de vida tampoco ayuda: dormimos poco, bebemos demasiado, estamos sometidos a estrés, tiramos demasiado de la calculadora o la agenda electrónico, hemos abandonado hábitos beneficiosos, como el de jugar a las cartas o al ajedrez? Y los españoles empezamos a ser conscientes de ello.

De hecho la primera entrega de los retos del doctor Kawashima se ha convertido desde su lanzamiento en el título más vendido en España para todas las plataformas. Sigue encabezando las listas de ventas. Y lo que es más sorprendente aún: batió en plena campaña navideña al hasta entonces todopoderoso fútbol y se convirtió en el regalo estrella de los días del Padre y de la Madre. ¿La clave? Los nuevos usuarios. Muchos incondicionales de los retos mentales de Nintendo DS son personas que jamás se habían planteado ponerse a los mandos de una consola, explica Nicolás Wegnez, jefe de Marketing de Nintendo España, de hecho un 60% tienen más de 30 años y más de la mitad son mujeres. ¿Por qué? Además de ser útil, su manejo es muy intuitivo gracias al sistema de reconocimiento de voz y escritura a través del micrófono y la pantalla táctil de Nintendo DS.

Todos los desafíos completamente nuevos y, por supuesto, el puzzle favorito de los españoles, el sudoku, llegarán con Más Brain Training del Doctor Kawashima: ¿Cuántos años tiene tu cerebro? el próximo 29 de junio a un precio recomendado de 29,99 euros
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