– Los universitarios harán el próximo mes más de 275.000 exámenes.

Los alumnos comienzan hoy el plazo oficial de pruebas del segundo cuatrimestre Dormir bien, comer mejor y controlar los nervios, buenos aliados para el éxito.

La penúltima oportunidad. La última será en septiembre. No está todo perdido aún. Volver a casa sin un sólo aprobado puede ser un revés muy importante, por eso, hay que emplearse a fondo. Los universitarios se enfrentan este mes a los temidos exámenes. Han cortado ya las clases y casi todos los estudiantes están hincando los codos. En las próximas semanas en la Universidad de Granada (UGR) se realizarán más de 275.000 exámenes. Este año hay matriculados unos 55.500 alumnos y si se toma como referencia una media de cinco pruebas por universitarios sale esta cifra aproximadamente. Bien es cierto, que algunos tendrán seis y otros tres.

En el mes de enero y febrero quien no aprobara ninguna asignatura se podía refugiar en que quedaba junio, pero ahora ha llegado la hora de la verdad. En el primer cuatrimestre suelen distraerse más algunos universitarios porque se les echa el tiempo encima e incluso no aprobar ni una sólo asignatura. Después del sofocón de esa primera tanda de exámenes algunos piden incluso ayuda a los especialistas y otros se toman en serio eso de estudiar todos los días un poco y no dejarlo todo para la noche de antes. En la Universidad en la mayoría de las carreras eso no vale.

Nervios a flor de piel

El período oficial de exámenes comienza hoy, día 9, aunque la semana pasada fueron muchos los alumnos que tuvieron exámenes. Las clases se cortaron y muchos de ellos no terminarán el día 5 de julio, que es el período oficial de fin de exámenes, el año académico sino la carrera. Por eso, los nervios están a flor de piel. No obstante, hay algunos que han estudiado durante todo el curso y lo llevan todo al día. Ellos están más tranquilos. La UGR está a la cabeza en el Estado español de más alumnos con premios nacionales fin de carrera. Eso significa que en su expediente la media es de sobresaliente.

Muchos de estos alumnos no tienen que quitarse estos próximos días horas de sueño. Seguirán durmiendo las ocho horas como siempre, incluso, permitiéndose salir al cine -no suelen ser de mucho botellón por no decir que no van nunca- y descansar después de comer, por ejemplo. Otros, sin embargo, en las próximas semanas además de comer como los pájaros deberán quitarse muchas horas de sueño. El día no tendrá horas suficientes para que les dé tiempo a aprenderse el temario que les entra en el examen.

En el Gabinete Psicopedagógico de la Universidad de Granada (UGR) cuenta con una serie de medidas en las que se les explica qué pueden hacer para superar ese estrés. Si bien, como en otras ocasiones advierten: en la recta final no se pueden hacer milagros. Por ejemplo, las técnicas de estudio se deben aplicar desde el primer día y no la semana de los exámenes. Para eso durante todo el curso se programan talleres gratuitos en los que puede apuntarse cualquier alumno.

No obstante, hay algunos consejos a tener en cuenta para por lo menos poder salvar alguna asignatura. Dormir bien, comer sano, concentrarse cuando se está estudiando y no pendiente de lo que pasa alrededor, estudiar si es posible siempre en el mismo lugar, respetar los horarios de comida, de sueño y de descanso… Son algunas de las claves que pueden llevar al éxito en esta convocatoria de exámenes.

La ingesta de sustancias ilegales para estar despierto y aguantar más estudiando no son el camino. En muchos de los alumnos pueden provocar situaciones límite que les lleven a no poder ni presentarse a las pruebas. Los miedos a presentarse o no al examen serán otros de los enemigos de los universitarios en los próximos días, si la situación es límite y crea mucha ansiedad, lo mejor es consultar a un especialista. Para conocer alguno más de los métodos que se pueden aplicar en última hora, en el Gabinete Psicopedagógico hay diferentes tablas con consejos sobre los exámenes tipo test, los orales -otra de las bestias negras de muchos estudiantes- o los horarios recomendados para estudiar.

Mientras algunos alumnos hacen cuentas sobre la media de aprobados en sus carreras. Incluso circulan en algunos foros preguntas para saber la media. Quizás sea para consolarse. Números y cifras hay para todos: muchos que las aprueban todas, otros que un 50% y otros que en tres años aprueban dos asignaturas. Entre tanto muchos universitarios preparan los litros de café.
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– ¿Paseíllos recalificación! Momentos de amistad

Sr. Director de IDEAL: Le agradecería que me diera la oportunidad de compartir unas líneas con sus lectores. Líneas, temo, no exentas de ironía que, para el caso, poco tiene de fina.

La Universidad de Granada perdió una gran oportunidad hace unos años, un momento mágico para llenar las arcas de la institución y casi refundarse. Una de esas ocasiones que sólo una coyuntura histórica es capaz de poner en el camino de los que han de decidir.

La historia enseña que momentos así son escasos, pero haberlos haylos. Cuentan que ya a final del XIX, un rector granadino de apellido catalán, Montels i Nadal, planteó una revolución perdida como la que ahora destacaré, cierto que de otro orden. Montels pensó en una línea férrea que uniese Granada y Málaga, su puerto natural. Montels calculó hasta el detalle todos los elementos de la genial idea, olvidó uno: Graná no es Granada, y Graná estaba bien en su ser; que siempre sería mucho mejor mantenerla aislada del mundo, lamentándose por ello, que meterse de lleno en él y arriesgarse a que algo saliera mal. Cierto que para tirar el proyecto al cesto algo debieron influir la épica y la estética y las empresas de arrieros de la época.

Hace cinco años, algunos iluminados plantearon al antiguo equipo de gobierno de la UGR la idea de recalificar los Paseíllos Universitarios. Las cuentas salían: bloques de 8 plantas (si hacían falta 10 tampoco iba a pasar nada, con no levantar más que San Lázaro ), amplias avenidas de seis metros de ancho (ocho si era menester), bajos para comercio educativo y primeros y segundos de protección oficial, ya el resto para gente de bien de clase media baja, baja media o baja sin más todos ellos con capacidad de crédito bancario a 40 ó 50 años.

Por si alguien anda despistado era una broma, ¿era una broma! (cierto que a lo mejor colaba si se dedicaban dos plantas de beneficios a universidad, dos a ayuntamiento, cuatro a constructor, una a publicidad y una al Graná Club de Fútbol).

Ahora, ¿qué desperdicio!, parte de los Paseíllos para un tranvía como si no hubiera ya vías de tren a 25 metros de los Paseíllos. ¿Alguien lo entiende? (véase un mapa aéreo de Granada para que el que lo entienda deje de entender). Si Montels levantara la cabeza sí entendería: de épica, estética, errar, herrar, yerros, hierros y un largo etc.

Sr. Director de IDEAL: Hace ya algunos años, no hace falta precisar cuántos, llegaste un día a nuestro instituto y al entrar en la Jefatura de Estudios, para presentarte, en seguida supe que quien acababa de llegar no era sólo un compañero más que venía a realizar, durante un par de años, una estación de penitencia en tránsito hacia su querida Granada. Podría decirse, por tu impetuosidad, que una especie de Capitán Trueno o -usando un símil cinematográfico- un Marlon Brando en versión simpática acababa de incorporarse a nuestro claustro y, por qué no decirlo, también a nuestras vidas.¿Y de qué manera lo hiciste!.

Lo cierto es que aquella primera impresión mía, no errónea pero sí un tanto superficial, dio paso en poco tiempo a un conocimiento mucho más profundo, a través de una estrecha amistad de la que me siento orgulloso. Pronto tus amigos fuimos descubriendo en ti a un auténtico caballero con modos a la antigua usanza: alma limpia y clara, con una palabra que iría a misa si hiciese falta, de fácil oratoria y desde luego con rasgos a veces tan impulsivos que, de haber vivido en épocas pretéritas, algún giro significativo podría haber sufrido la Historia. Pero por encima de todo eres un gran amigo de tus amigos, siempre dispuesto a contentar a todos y haciéndonos partícipes en todo momento de tus alegrías y ratos de gloria. ¿O es que no hemos vivido contigo tus viajes o tus periplos por esos mundos?

Tú, que sabes de Historia, has organizado con una estrategia digna de Viriato una defensa numantina de esos principios y valores que la sociedad actual echa en falta; al menos eso nos parece a muchos de los que seguimos entregados a la noble profesión docente con una carga de romanticismo sin la que ya habríamos arrojado la toalla. Y de eso tú sabes y nos has enseñado mucho, amigo mío. Como también nos has enseñado a navegar, con un espíritu libre y aventurero, por esos vericuetos de la vida que exigen una nobleza de la que tú siempre has hecho gala; de un modo tan natural y sencillo que has alentado aún más nuestro afecto y admiración hacia ti. Por todo ello te deseo, en estos momentos jubilosos, que seas feliz en tu nueva etapa y que emprendas nuevas aventuras en tu vida; tal vez por una de esas perdidas islas del Caribe donde un día soñaste un retiro entregado a la pintura y a otros menesteres que algún día ya tendremos ocasión de repasar.

No quiero acabar estas deshilachadas líneas sin darte las gracias porque un día quisiste enseñarme que a plena luz del día, y con sonido de trompetas, no se debe intentar el asalto a un castillo; aunque no sé si, llegado el caso, seguiría tus consejos. Pero quiero que sepas que me reconforta mucho sentir que, si alguna vez lo intento en esas condiciones, tú estarás ahí a mi lado, puede que sermoneándome e incluso riñéndome, pero a mi lado.Y ese apoyo sólo lo puede dar un gran amigo como tú.

¿Un abrazo y suerte!. Es mi humilde regalo para que te lo lleves contigo a donde vayas. Algún día, espero que aún tarde mucho, seguro que volveremos a coincidir en otro instituto de un pueblo que aún no conozco; pero sé que allí van todos aquellos besos, piropos, reconocimientos y abrazos que, sin saber por qué, a veces nos guardamos y no damos. Ese pueblo posiblemente tendrá un Cinema Paradiso para que puedas disfrutar con todas esas escenas de vida social que tanto te gusta destacar en las películas de John Ford; y con unas agencias de viaje maravillosas que organizan unos fantásticos viajes al corazón mismo de los años setenta, en que tantas y tantas cosas nos quedaban aún por hacer.

Mientras tanto, cada vez que vayamos a tomar nuestro cafelito del recreo, te buscaremos como si no te hubieras ido a tu Granada del alma. Tú quizás estarás contando tus batallitas, esas que nos gustan tanto oírte, a otros compañeros lejos de tu también querida Fuengirola.

A Evaristo Fernández Alarcón, nuestro buen amigo que se nos jubila dejándonos el almario repleto de su amistad.

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– La Facultad de Ciencias de la Educación elige decano tras una intensa campaña.

Diego Sevilla y José Antonio Naranjo son los dos candidatos a dirigir el centro de los maestros.

La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada (UGR) cambiará de decano mañana. Diego Sevilla o José Antonio Naranjo será el que deba luchar durante los próximos cuatro años por mejorar la formación de los futuros maestros y por dar respuesta a los problemas de espacio y del día a día que se plantean en este centro del campus de Cartuja. Todo sin olvidar la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

La campaña ha sido intensa. El que salga elegido sustituirá en el cargo a Francisco Fernández Palomares. Algunos de los integrantes de su equipo decanal continuará. Mientras se despeja la duda mañana tras la junta de centro, los candidatos ponen encima de la mesa cuáles son sus propuestas y qué es lo que quieren para uno de los centros con más alumnos de la Universidad.

Espacios

Una de las cuestiones que más afecta en el día a día del centro es la falta de infraestructuras. A este respecto, José Antonio Naranjo mantiene que la facultad precisa de cantidad y calidad de espacios, que la dotación que tiene o la potencial del entorno actualmente asignado no puede satisfacer por limitaciones del Plan General de Ordenación Urbana de Granada. «Deberán satisfacerse con soluciones alternativas y en un futuro próximo con la asignación de otros centros del campus de Cartuja, una vez que se produzcan los traslados al campus de la Salud», dice.

Con respecto a este tema, la candidatura del profesor Diego Sevilla propone que al igual que va a existir un campus de la Salud, Cartuja se convierta en campus de la Educación. «Se cuenta con lo que ya se tiene, la Facultad, un edificio nuevo que está a punto de terminarse, que es la biblioteca y debería construir más espacios dentro del área de la facultad. Además de reconvertir el espacio del instituto Aynadamar con una oferta educativa en la rama de sanidad -que podría llevarse al campus de la Salud- en el espacio de formación permanente de educación -que actualmente está en el Zaidín-», concluyen.

El profesor Sevilla, cuya plataforma de apoyo defiende la manera de trabajar que están desarrollando, ha dado a conocer también en su página web cuál será su equipo decanal en el caso de salir elegido. Por su parte, el profesor Naranjo, que también cuenta con espacio en internet, ha dejado bien claro cuáles serán sus líneas de actuación desde una postura de diálogo, respeto, transparencia, ilusión y disposición.

El nombre de quien haya obtenido más apoyos, el lunes día 9. La UGR continúa en los demás centros renovando cargos.
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– «Los paseíllos no pueden destrozarlos porque es lo poco que nos queda».

Los vecinos y usuarios del vial del campus de Fuentenueva intensifican su campaña para que Junta y Rectorado busquen alternativas al trazado del metro.

Carpeta en mano, aunque no son colegialas ni tienen años para eso porque algunas cuentan ya más de cincuenta y sesenta primaveras, se recorren estos días los paseíllos del campus de Fuentenueva. Piden firmas a jóvenes y mayores para que el metro «no destroce» esta zona verde de la ciudad que «es de lo poco que nos queda». La plataforma a favor de los paseíllos ha intensificado en estos últimos días son actuaciones para que «Junta, Ayuntamiento y Universidad de Granada (UGR) se piensen bien lo que van a hacer».

Encarni Quílez es una de las vecinas que se recorre los paseíllos con su carpeta y su bolígrafo parando a ancianos, jóvenes y quien quiera escucharla. Dice que el de Fuentenueva es un campus pequeño y, por eso, insiste en que se busquen otras alternativas. Ella al igual que María Jesús Blázquez llevan muchos años paseando por esta calle verde. La última comenta con su perro al lado que «hace quince años que paseamos por aquí».

Mayores caminando, niños con los patines, universitarios en las pistas deportivas, ancianos con enfermedades en sillas de ruedas, familias completas disfrutando de este espacio verde… son muchas las personas que usan cada día los paseíllos universitarios. Espacio que dependiendo de la opción que al final se elija quedarán partidos por la mitad con las obras del metro. En este punto, José Jiménez, uno de los usuarios, destaca la gran función social que tiene esta zona verde. Jiménez se ha reunido esta semana con el rector de la UGR, Francisco González Lodeiro. Junto a otro grupo de vecinos le ha hecho llegar su preocupación.

Obras Públicas

La próxima semana, mañana concretamente, Jiménez y otro grupo de la plataforma han quedado con el delegado de Obras Públicas en los propios paseíllos para explicarle y para que vea de primera mano cuál es la situación de este «pulmón verde». En este sentido, Jiménez insiste en la importante función social que hacen los paseíllos de Fuentenueva.

Ángeles Martínez es otra de las mujeres que pide que el metro no acabe con esta zona de recreo. Dice que cuarenta años hace que ella pasea y camina por esta zona. Cuando aún no estaban construidos «la mayoría de los edificios y esto eran huertas, ya estábamos nosotros aquí». Por eso, ahora a esta señora no le parece muy lógico que «quieran que el metro vaya por arriba y las personas deban caminar por el subterráneo, sin que nos dé el sol».

Tienen muchas dudas y fundamentalmente un deseo común, que el metro no acabe con esta zona de esparcimiento en la que cada tarde y cada fin de semana se olvidan del día a día y «podemos escuchar los pajarillos como cantan». Juan de Díos Vílchez es otro de los vecinos que ha disfrutado toda la vida de los paseíllos. «Aquí he venido con mis hijas, que tienen 29 y 25 años, desde pequeñas a jugar», rememora.

Manuela Hernández, Conchi, Encarni, José… todos son usuarios de estos paseíllos en los que cada día ven, además, como pasan cientos de universitarios de la Facultad de Ciencias, las escuelas de Arquitectura Técnica y de Caminos, los profesionales del Centro de Instrumentación Científica o las decenas de alumnos que utilizan las pistas deportivas y la piscina. Dicen que han recogido ya entre tres y cuatro mil firmas para que el metro «no destroce los paseíllos», insisten.

Tienen muchas dudas sobre qué pasará y no entienden muy bien, aunque les digan las autoridades que será silencioso cuando se ponga cómo funcionará o qué medidas se tomarán para que la zona sea segura. Desde la plataforma, que también está compuesta por algunos profesores de la UGR, Jiménez ha hecho hincapié en varias ocasiones en que no están en contra del metro, pero lo que no quieren es que se acabe con los paseíllos.

La Universidad y la Junta tienen ahora la palabra y puede que la respuesta llegue pronto.
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