El arquitecto Jordi Garcés ofrece la lección inaugural del curso de la E.T.S. de Arquitectura

El acto, presidido por el rector, se celebra en el Parque de las Ciencias, el jueves 7 de noviembre, a las 12 horas

El jueves 7 de noviembre, a las 12 horas, en el auditorio del Parque de las Ciencias se ofrecerá la lección inaugural del Curso Académico 20013/2014 de la E.T.S. de Arquitectura de la Universidad de Granada, a cargo del arquitecto Jordi Garcés, en un acto presidido por el rector, Francisco González Lodeiro.

“Una casa come me” es el título de la conferencia que ofrecerá el arquitecto Jordi Garcés en la que hablará del proyecto arquitectónico como reflejo del cliente y del autor, en un lugar determinado, centrándose, sobre todo, en la casa unifamiliar.

CONVOCATORIA:

  • ASUNTO: lección inaugural del curso de la E.T.S. de Arquitectura de la Universidad de Granada.
  • DÍA: jueves, 7 noviembre.
  • HORA: 12 horas.
  • LUGAR: Auditorio del Parque de las Ciencias.

 

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La UGR ve positiva la marcha atrás de Wert con los ‘erasmus’

«Está bien que rectifique y que se mantengan las ayudas este curso 2013-2014 para los estudiantes erasmus. La valoración es positiva. No estamos agradecidos al ministro Wert, eso que quede claro. Es lo mínimo que puede hacer». Son palabras del coordinador de la Delegación General de Estudiantes de la Universidad de Granada (UGR), Ricardo Ramón Rosas. Eso sí, este universitario advierte de que no es suficiente con que se mantenga la ayuda este año académico para becarios y no becarios del Ministerio de Educación. Rosas demanda que el programa de movilidad siga apoyado económicamente por el Gobierno central en próximos cursos.
Desde el Rectorado aseguran que con la rectificación, «las cosas vuelven a su cauce. Donde deben estar y no deben moverse».
El lunes y el martes fueron muy densos y tensos en la Universidad granadina y las universidades de destino en las que están los dos mil estudiantes que completan su formación en otro país en el marco del programa erasmus. Nada más y nada menos que 1.400 alumnos de la institución universitaria granadina se veían afectados por la decisión del Ministerio de Educación de eliminar la cuantía que recibirían los universitarios que no tuvieron una beca del Ejecutivo central en el curso 2012-2013. El revuelo ha sido tremendo en las universidades y en el ámbito político y social.
«El ministro Wert se ha dado cuenta de la barbaridad que estaba haciendo», valora Rosas. «Vamos a luchar para que el próximo curso se mantengan al menos 100 euros al mes tanto para becarios como no becarios del Ministerio de Educación. No se entiende que se siga recortando en apoyos al programa erasmus cuando se está desarrollando el Espacio Europeo de Educación Superior, se requiere la acreditación lingüística y sabemos que con idiomas y experiencia en el extranjero se pueden abrir puertas en el mercado laboral», defiende.
La UGR es la europea que más estudiantes envía y recibe en el marco del programa erasmus. La financiación de los estudiantes erasmus de la Universidad granadina durante este curso 2013-2014 (el último del programa en su forma actual) provendrá finalmente –salvo que haya más sobresaltos– de la Agencia Nacional Erasmus (Oapee), con una financiación de 115 euros/mes, representando un incremento del 5% con respecto a la cuantía inicial del curso pasado. El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que deberá publicar una nueva resolución. Y finalmente la Junta de Andalucía anunciará en próximas fechas su contribución, que si se mantiene lo dicho estará sujeta a modulación por país de destino (al igual que el curso pasado) y también por la situación económica del estudiante. El Gobierno autonómico ha anunciado en este revuelo que mantiene su apuesta por la movilidad internacional con un presupuesto similar al de años anteriores.
Sea como fuere en los últimos cursos con la crisis los estudiantes erasmus, que habían conseguido un apoyo económico equilibrado tras muchos años de lucha, han visto mermadas las cuantías percibidas. De los 600 euros que se daba a todos los estudiantes hace dos o tres años, ahora dependiendo del destino puede que no se llegue a los 500.
El embrollo de estos días ha sido monumental. El cruce de comunicados y de valoraciones ha ido desde las universidades a los partidos políticos. Francisco González Lodeiro, rector de la Universidad granadina, antes de que se conociera que se mantendrían las ayudas, calificó como «muy negativa» la regulación que pretendía el Ministerio de Educación. La consideró como «un paso atrás» en el desarrollo del programa de becas de movilidad.
El Vicerrectorado de Relaciones Internacionales de la UGR, tras conocer la decisión del Ejecutivo central, hace una valoración «muy positiva. Imaginamos que la respuesta de la sociedad, que sí valora lo positivo que es este programa de movilidad internacional, ha hecho recapacitar al Gobierno».
Dinero que se eliminó
Asimismo, señala que «no tenemos detalles, solamente la declaración del ministro en rueda de prensa. Tendremos que esperar a leer en nuevo BOE los detalles para hacer una valoración completa». Y concluye: «Ojalá esta decisión de hoy –por ayer– suponga que el Gobierno ha comprobado en estos días cómo la sociedad española valora al programa erasmus. La ciudadanía sí que valora los beneficios del programa erasmus –repite– y por eso ha reaccionado cómo ha reaccionado: rápida y eficazmente. Esperamos que el Gobierno mantenga su ayuda al programa erasmus durante este curso y en los próximos, como lo ha hecho Europa y como lo ha hecho la Junta». El curso pasado el embrollo fue con la Junta. Los alumnos denunciaron impagos.
Por otra parte, el año pasado las becas Séneca, movilidad nacional, no corrieron la misma suerte. El Gobierno las eliminó.
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“El cambio en China y las oportunidades que genera para España”, conferencia del diplomático y exembajador en China Eugenio Bregolat Obiols

En el ciclo sobre “40 años de relaciones entre España y China: intercambios diplomáticos, económicos y culturales”, que se celebrará los días 7, 14, 21 y 28 de noviembre de 2013, en el Salón de Caballeros XXIV del Palacio de la Madraza, a las 19 horas

Un ciclo de conferencias sobre “40 años de relaciones entre España y China: intercambios diplomáticos, económicos y culturales”, organizado por el Seminario de Estudios Asiáticos del Secretariado de Extensión Universitaria y el Instituto Confucio de la Universidad de Granada, se celebrará los días 7, 14, 21 y 28 de noviembre de 2013, en el Salón de Caballeros XXIV del Palacio de la Madraza, a las 19 horas, con el objetivo de conmemorar los 40 años de relaciones bilaterales diplomáticas entre España y China, iniciadas en 1973. Durante este tiempo las relaciones entre los dos países han ido creciendo y estrechándose cada vez más, hecho que hoy día es muy visible en la presencia de España en China y viceversa.

En este ciclo de conferencias se plantea hacer un recorrido histórico, por un lado, de las acciones diplomáticas y las perspectivas políticas y económicas que se han desarrollado durante este tiempo y, por otro, del intercambio cultural que se ha producido entre ambos países a través de las traducciones literarias.

La primera conferencia, “El cambio en China y las oportunidades que genera para España”, tendrá como invitado de excepción a Eugenio Bregolat Obiols, el diplomático español que más tiempo ha ejercido como embajador de España en China durante este periodo histórico y testigo de primera fila de los grandes convenios y avances realizados por ambos países.

Eugenio Bregolat Obiols

Eugenio Bregolat Obiols (Seo de Urgel, Lérida, 26 de enero de 1943) es un diplomático español y durante tres ocasiones fue embajador de España en la República Popular China. Licenciado en Derecho por la Universidad de Barcelona, ingresó en 1971 en la Carrera Diplomática. Fue director de estudios en los gabinetes del Gobierno con Adolfo Suárez y Leopoldo Calvo-Sotelo. Ha estado destinado en representaciones diplomáticas españolas en la Unión Soviética y Hanóver, y embajador de España en Indonesia, Canadá, Rusia y Andorra. Además, fue director político en el Ministerio de Asuntos Exteriores entre 1997 y 1999. El Gobierno lo nombró embajador especial del Fórum Universal de las Culturas de Barcelona 2004, y un año después ocupó el cargo como embajador español en Andorra. Ha sido embajador de España en China en tres ocasiones: de 1986 a 1991, de 1999 a 2003 y desde enero de 2011 hasta enero de 2013, fecha de su jubilación. Su gran conocimiento como testigo excepcional de la China de las últimas décadas ha quedado reflejado en numerosos escritos, entre los que destaca el libro “La segunda revolución china” (2007).

Actividad:

  • Ciclo: “40 años de relaciones entre España y China: intercambios diplomáticos, económicos y culturales”.
  • Conferencia: “El cambio en China y las oportunidades que genera para España”.
  • A cargo de: Eugenio Bregolat Obiols.
  • Día: jueves, 7 de noviembre de 2013.
  • Lugar: Salón de Caballeros XXIV del Palacio de la Madraza.
  • Hora: 19 horas.
  • Organiza: Seminario de Estudios Asiáticos del Secretariado de Extensión Universitaria, en colaboración con el Instituto Confucio de la Universidad de Granada.

 

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El profesor Ángel Gil, presidente de la Fundación Iberoamericana de Nutrición, premio especial de la estrategia NAOS por su trayectoria en el campo de la nutrición y el estudio de la obesidad

El jurado del galardón que concede la Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición (AESAN) ha reconocido su labor profesional en este campo

Los premios Estrategia NAOS se conceden desde 2007 a proyectos y programas que fomenten la alimentación saludable o la práctica de actividad física

El profesor Ángel Gil, presidente de la Sociedad Española de Nutrición (SEÑ) y la Fundación Iberoamericana de Nutrición (FINUT), ha recibido el premio especial Estrategia NAOS al reconocimiento de toda una trayectoria. La concesión del galardón, que otorga la Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición (AESAN), se ha argumentado “por su dilatada y reconocida trayectoria profesional en el campo de la nutrición y el estudio de la obesidad”. El profesor Gil acaba de presidirel 20 Congreso Internacional de Nutrición que, por primera vez en la historia, se ha celebrado en España, concretamente en Granada, el pasado mes de septiembre.

La AESAN, dependiente del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, concede estos premios desde 2007 a proyectos y programas que fomenten una alimentación saludable y/o incrementen la actividad física. Dentro de las ocho categorías de los premios Estrategia NAOS está el Premio de Especial Reconocimiento, la única en la que solo pueden presentar candidatos las administraciones u organismos públicos.

Por su parte, el profesor Gil asegura que “es un honor y una satisfacción recibir este premio de la AESAN como reconocimiento a toda una vida dedicada al estudio de la bioquímica nutricional y al estudio de la obesidad infantil en el campo de la genética, especialmente los últimos diez años”.

El jurado de este año ha estado presidido por Doña Teresa Robledo, Vocal Asesora Estrategia NAOS, de la AESAN, y compuesto por otras quince personas representantes de distintos ámbitos como otras administraciones centrales y autonómicas, la Confederación de Padres y Madres de Alumnos (COFAPA), el Consejo General de Licenciados de Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (COLEF y CAFD), la Federación de Industrias de la Alimentación y Bebidas (FIAB)o la Organización de Consumidores y Usuarios (OCU).

Estos premios se han entregado durante la VII Convención NAOS en un acto presidido por la ministra de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, doña Ana Mato.

La trayectoria del Profesor Ángel Gil en el campo de la nutrición y el estudio de la obesidad

El profesor Gil es catedrático del Departamento de Bioquímica Molecular II y profesor del Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos de la Universidad de Granada, director del Grupo de Investigación de la Junta de Andalucía CTS-461 “Bioquímica de la Nutrición: Implicaciones terapéuticas”, presidente de la Sociedad Española de Nutrición (SEÑ), de la Fundación Iberoamericana de Nutrición (FINUT), del Consejo Editorial de Revistas de Nutrición de Iberoamérica, y del 20 Congreso Internacional de Nutrición celebrado en España en el año 2013, entre otros. Ha publicado más de 330 artículos científicos y más de 100 capítulos de libros, es miembro fundador de la Academia Española de Nutrición y Ciencias de la Alimentación, y forma parte de varias redes nacionales e internacionales como la Sociedad Latinoamericana de Nutrición (SLAN), de la Sociedad Española de Nutrición Parenteral y Enteral (SENPE), de la Sociedad Española de Gastroenterología, Hepatología y Nutrición Pediátrica (ESPGHAN) o de la Sociedad Española de Obesidad (SEEDO).

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El CICODE de Melilla colabora con un centro psicopedagógico para niños discapacitados en México

El delegado en el Campus local de la UGR, José Luis Villena, visita al personal y las instalaciones esta semana

La Delegación del CICODE de Melilla colabora en la mejora de un centro psicopedagógico que atiende a niños con discapacidad en México. En 1985, la Facultad de Estudios Superiores Aragón de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) creó el Programa Psicopedagógico de Servicio Social. Esta universidad pública, una de las principales en el mundo latino, con más de 300.000 estudiantes, es una entidad que como la Universidad de Granada está abierta a la sociedad, atenta a las necesidades que se plantean en todos los campos de la ciencia. Lógicamente, la pedagogía es asimismo un elemento de gran relevancia, que cuenta con mucho arraigo también en Melilla.

En esa confluencia de intereses, el año pasado visitó Melilla una delegación de la universidad mexicana, que tiene ahora la reciprocidad en el país azteca. El propósito de la visita del delegado del Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo (CICODE) en Melilla, José Luis Villena, es conocer de primera mano la vida del programa y del centro donde se desarrolla el mismo, con una amplia agenda de entrevistas con las autoridades universitarias, responsables, docentes y estudiantes en prácticas, además de familias e infancia con diversidad funcional que asiste a este centro. Así, se realizará una pequeña evaluación externa participativa, que permita analizar y potenciar las fortalezas y oportunidades e identificar las posibles debilidades y amenazas existentes, después de casi tres décadas de implementación.

Se trata de un trabajo integrado, de mutua cooperación y aprendizaje, con el propósito de que también sirva para estrechar lazos entre las dos entidades universitarias.

Durante estos años, el centro ha posibilitado la asistencia educativa a un millar de niñas y niños, gracias al trabajo de casi 500 personas colaboradoras, entre docentes y estudiantes de pedagogía, psicología o filosofía y letras. Ante la imposibilidad de poder dar servicio a toda la demanda existente, el centro atiende a la infancia con menos recursos económicos y en situación de riesgo social.

El CICODE ha solicitado, por su parte, que pueda a su vez considerarse especialmente a las niñas con algún tipo de discapacidad, en la certeza de que es uno de los sectores poblacionales con mayores dificultades, en un país que debe todavía recorrer mucho camino en aspectos como la equidad de género o atención a la infancia.

El centro psicopedagógico funciona gracias al denominado “Servicio social”. Éste, según Villena, comporta una de las mejores ventajas comparativas de la universidad en la mayor parte de América Latina con respecto a la española, ya que el alumnado tiene, dentro de su programa de formación, una actividad con carácter solidario de forma obligatoria, que permite un contacto pleno con la realidad, que complementa su formación, al mismo tiempo que se brinda un servicio muy necesario, especialmente con grupos vulnerables.

Al finalizar la estancia, el CICODE de Melilla elaborará un informe, considerando especialmente los aspectos didácticos y organizativos, que servirá para planificar las próximas actuaciones en la mejora del programa y del centro, entre las que podría estar el intercambio de docentes y estudiantes entre ambas instituciones.

Con la presente iniciativa, continúa el desarrollo de uno de los pilares básicos de la entidad de la UGR, la cooperación internacional universitaria, como también se realiza en otros países como Marruecos, Cuba, El Salvador o Costa Rica. Para más información, Delegación del CICODE Melilla: cicodemelilla@ugr.es

 

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“España y los títeres: de la tradición a la modernidad”, conferencia de Adolfo Ayuso

Forma parte del ciclo “Más allá del actor. Teatro y títeres en la escena contemporánea” y tendrá lugar en el Gabinete de Teatro del Palacio de la Madraza, el jueves, 7 de noviembre de 2013, a las 20.00 horas

El escritor y profesor Adolfo Ayuso ofrece una conferencia titulada “España y los títeres: de la tradición a la modernidad”, dentro del ciclo “Más allá del actor. Teatro y títeres en la escena contemporánea”, organizado por el Aula de Artes Escénicas del Secretariado de Extensión Universitaria, en colaboración con la Compañía Etcétera.

El acto tendrá lugar en el Gabinete de Teatro del Palacio de la Madraza, el jueves, 7 de noviembre de 2013, a las 20.00 horas.

Actividad:

  • Ciclo: “Más allá del actor. Teatro y títeres en la escena contemporánea”.
  • Conferencia: “España y los títeres: de la tradición a la modernidad”.
  • A cargo de: Adolfo Ayuso.
  • Día: jueves, 7 de noviembre de 2013.
  • Hora: 20 horas.
  • Lugar: Gabinete de Teatro del Palacio de la Madraza.
  • Organiza: Aula de Artes Escénicas del Secretariado de Extensión Universitaria de la UGR.
  • Colabora: Compañía Etcétera.

 

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El Mundo

Sup. Campus Portada: WERT CONTRA TODOS

Sup. Campus Págs. 2-3: DOS AÑOS CON WERT

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El País

Págs. 34-35: Wert está solo

El ministro pirotécnico

Pág. 36: «La clave ha sido la indignación»

Un alivio para los traductores

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20 Minutos

Pág. 4: Wert recula: los alumnos de Erasmus tendrán ayuda este curso

Publicidad: Plan de Mecenazgo UGR

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Granada Hoy

Portada: El PP obliga a Wert a dar marcha atrás en el recorte de las Erasmus

Pág. 2: Opinión: WERT RECTIFICA SOBRE LA MARCHA

Pág. 3: Lo más leído en la web. Educación. Unos 1.400 erasmus de la UGR se quedan sin la beca

Págs. 6-7: Wert rectifica el recorte de las becas Erasmus entre un alud de críticas

Una relación maltrecha desde abril de 2012

Pág. 8: «Salir a Europa no es fácil ni barato»

Pág. 14: Acuerdo entre la UGR y la farmacéutica GSK

Pág. 16: El magistrado Salas Carceller inaugura un máster de la UGR

Pág. 20: Un siglo de estudio de la Química

Pág. 22: ‘Amarga victoria’ en el Ciclo de Cine y Medicina

‘Hospitales y urbanismo en la ciudad de Granada’, por Juan Manuel Barrios

Pág. 23: Inauguran la exposición del ‘Centenario de Químicas’

‘Postdata: esperanza, recuerda’

‘Cuando el barro y el fuego se hacen arte en tus manos’

Pág. 42: La UGR y el IAA participan en el mayor telescopio del mundo

Pág. 48: Necrológica: Dª. María Jesús Ostos Rivero. Profesora titular del Dpto. de Estomatología

Contraportada: La presión obliga a Wert a rectificar

Sup. Deportes Pág. 7: Licenciatura en ‘futbolería’

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Ideal

Portada: Rajoy obliga a rectificar a Wert y mantener las becas Erasmus

Pág. 8: La UGR ve positiva la marcha atrás de Wert con los ‘erasmus’ y pide que no sea solo este curso

Los alumnos de Medicina harán prácticas en la farmacéutica GlaxoSmithKline

Pág. 9: Que proteste el siguiente

Pág. 25: Opinión: Rectificación forzosa

Pág. 37: Necrológicas: Dª. María Jesús Ostos Rivero. Profesora titular del Dpto. de Estomatología

Pág. 46: Más de medio millar de universitarios dan entidad al I Trofeo Coca-Cola

Pág. 52: ‘Amarga victoria’, hoy en el ciclo ‘Cine y Medicina’

Pág. 65: Agenda:

– Conferencias:

«Hospitales y urbanismo en la ciudad de Granada»

– Exposiciones:

‘Cuando el barro y el fuego se hacen arte en tus manos’

‘Centenario de Químicas en Granada 1913-2013’

‘Metrópoli’

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¿Qué supone perder la beca Erasmus?

¿Qué supone perder la beca Erasmus? Desde que el Ministerio de Educación decidiera restringir la concesión de las becas son cientos las voces que se han alzado contra el recorte. Para entender mejor qué implica para los estudiantes de la Univesidad de Granada, IDEAL abre la participación a los afectados. Les invitamos a leer con atención sus palabras y a participar en el debate.
(Si eres uno de los universitarios que se ha quedado sin la beca con la que contaba, mándanos un correo a idealdigital@ideal.es indicando en el asunto ‘Becas Erasmus’ para poder recabar así la mayor información posible sobre este asunto)
Carlos Fernández García, Grado de Geología de la UGR
«Hola, mi nombre es Carlos Fernández García, de Motril y estudiante de la UGR del Grado de Geología. Actualmente estoy participando en el programa Erasmus y he sido destinado a la ciudad de Cracovia, en Polonia. La noticia de que el gobierno retirará las becas a los estudiantes que no recibieron la beca general del MEC el pasado curso, nos afecta gravemente a mucha gente que no recibimos dicha beca, puesto que el sistema de becas es muy relativo, ya sabéis lo que quiero decir, hay gente que no la recibe y lo necesita y viceversa.
En mi caso, nunca he recibido dicha beca MEC porque no la necesito tampoco, mis padres tienen un piso en Granada y afortunadamente no tengo que pagar alquiler, lo que supone un gran ahorro para mi familia (de lo contrario sería terriblemente difícil para mi familia poder mantenerme en un piso alquilado y en ese caso necesitaría parte de dicha beca para poder estar estudiando lo que quiero en la ciudad que quiero).
Pero tengo que decir que dicha beca del ministerio sí que la necesito para sobrevivir en Cracovia, sin ella no podría pagar gastos esenciales, no hablo de tonterías como borracheras o viajes, sino pagar el alquiler de un piso o poder hacer la compra para comer.
No seamos hipócritas, con el recorte anterior al actual, se redujeron mucho el número de personas que se fueron de Erasmus porque no les llegaba el dinero. No pueden hacer esto a mitad de curso, y más cuando en reuniones informativas nos dijeron que las becas del ministerio no corrían riesgo. ¿Tanto han cambiado las cosas para cambiar de opinión?, ¿de verdad el gobierno va a ahorrar un dinero serio con esta medida?, lo dudo.
Afortunadamente yo no solicité el adelanto de beca a un banco pues tengo un poco de dinero ahorrado y puedo tirar con eso unos pocos meses, pero conozco mucha gente que si y que va atener que volverse para poder devolver dicho dinero al banco prestador y no endeudarse tan pronto, a esta edad.
Esta beca no nos paga nada, es solamente eso, una beca, un complemento al dinero que tenemos que poner nosotros para estudiar en otro país, aprender otro idioma, conocer nuevas culturas, fomentar el europeismo y favorecer la integración de los países europeos.
Sin esta beca, los estudiantes españoles no tendrán la oportunidad de abrir su mente y entender lo que de verdad significa ser europeo. Tengo que decir también, puesto que he leído en muchos foros cosas a favor del recorte, que la gente que está en contra de estas becas, no tiene ni idea de lo que habla, no sabe ni por asomo lo que de verdad significa esto, sin duda es una muestra de desconocimiento del tema. La leyenda de que si te vas de ERASMUS y no haces nada y estás todo el santo día de borrachera, es mentira. En lo que a mí me concierne, estoy estudiando más aquí que en España porque tengo que sudar para aprender inglés, poder comunicarme y estudiar el temario que me pasan los profesores, además de tener que hacer trabajos y preparar exposiciones (en inglés por supuesto).
Finalizo ya diciendo que sin estas becas, el futuro educativo de España, da otro (más) paso atrás.
Muchas gracias por dar la oportunidad de expresar nuestras frustración. Un saludo».
¿Qué supone perder la beca Erasmus?
Beatriz, erasmus en Francia
«Soy una erasmus afectada precisamente por los recortes que el Ministerio de Educación y Ciencia ha aprobado para este año. Yo me encuentro en Francia, que no es un país precisamente barato, puesto que aquí el nivel de vida es elevado. Todos nos fuimos en septiembre con una idea de una beca aproximada y, a día de hoy, llamamos a las relaciones internacionales y recibimos respuestas así: «ha sido un jarro de agua fría para vosotros». Obviamente lo ha sido, me encuentro en una ciudad pequeña llamada Angers (Loira), donde estamos un montón de erasmus y no sabemos cuántos de nosotros nos podremos quedar.
Antes de irme, y creo que como todos, nos fijamos bien en los destinos, para saber cuál nos podríamos permitir. Hicimos un ‘plan económico’ para poder vivir en el destino hasta las fechas aproximadas que nos indicaron en las universidades que se realizarían los pagos, que ahora no nos dan. También conozco casos de familias que han pedido prestamos para poderle dar una oportunidad a sus hijos de irse al extranjero para mas tarde amortizarlo cuando se realizasen los pagos. O compañeros míos que la situación de sus padres en estos momentos no es la misma que cuando aceptaron las becas.
Quiero hacer especial énfasis, en la cantidad de esfuerzo que ya han hecho cada familia de los que estamos por las distintas ciudades, y los cuales contábamos con esa ayuda. Y que a día de hoy nos encontramos que no sabremos cómo seguir los meses que nos quedan. Creo que puedo hablar en nombre de todos los erasmus que nos encontramos este año, que tal y como ha declarado el rector de la Universidad de Granada esto se debería haber avisado antes de que nos fuésemos, creo que más de uno se habría replanteado el Erasmus. Y tal y como están las cosas, encontrar un trabajo no es nada fácil y menos en ciudades pequeñas, lo que no facilita nuestra estancia en las ciudades.
Atentamente, Beatriz»
Patri Cuevas, madre de estudiante de Filología UGR
«Hola ,soy una madre que tiene a su hijo de Erasmus. Ayer, viendo las noticias, me entero de que la beca de mi hijo y de todos los erasmus se ha esfumado ¡¡¡¡¡PERO BUENO SI LLEVAN 2 MESES FUERA!!!!!!
Yo no ceía lo que estaba escuchando. Mi hijo tuvo la… suerte… (bueno ahora no veo la suerte) de que le dieran la beca. Él está estudiando Filología Inglesa, era muy importante esta beca. Está en Inglaterra, lleva 2 meses y hay que contar el dinero que ya tenemos que adelantar los padres (de viaje, vivienda, libros etc). Unos padres como nosotros, yo en el paro y mi marido que se ha tenido que ir fuera de España a trabajar, porque aquí no ahi trabajo. Contábamos con la beca, sabíamos que todos los gastos no los cubriría pero los padres ya tenemos que hacer un esfuerzo MUY grande para que nuestros hijos tenga un futuro. Era muy importante para mi hijo, por su carrera, estar en Inglaterra . Y ahora qué… en este país ¿¿SÓLO LOS RICOS PODRAN ESTUDIAR??»
¿Qué supone perder la beca Erasmus?
Álvaro Barrales, 5º Derecho UGR
«Hola, soy estudiante Erasmus, de 22 años. Mi nombre es Álvaro Barrales López, soy de Granada, y es allí donde estudio, en la Universidad de Granada (UGR). Estoy en el 5º año de la licenciatura de Derecho, y la verdad mi situación ahora mismo en un poco precaria.
Antes ya era difícil, pero ahora se está convirtiendo en demasiados quebraderos de cabeza. No sabemos qué hacer, no sabemos que es lo que se puede hacer. No sabemos si podemos volver a España, y volver a nuestro curso normal allí, ya que aquí, como digo, es imposible sobrevivir con lo que se nos ha quedado de beca.
Ante todo, presentarme, me llamo Álvaro Barrales, soy estudiante de 5º año de la Facultad de Derecho, de la Universidad de Granada, y este año me encuentro estudiando fuera, gracias a la «beca erasmus».
Nunca es fácil irse de tu casa, de tu ciudad, de tu país en definitiva, y menos si es a una ciudad, en un país extranjero, donde el idioma y las costumbres son diferentes, y a priori, difíciles.
El motivo de mi carta, no es otro que la mera necesidad de haceros ver aunque sea a 1700 km lo que al señor Wert y a todo su elenco de actores y ladrones, desde el primero al último, le ha parecido razonable a día 29 de Octubre, en medio de un puente y aprovechándose del mismo y de la confusión, para intentar tener la menor repercusión en los medios posibles.
Supongo, y hablo desde la ignorancia, que los señores de arriba, que toman las decisiones no tendrán ningún hijo estudiando con una beca erasmus, aunque dudo mucho que la fueran a necesitar, no obstante me gustaría que me explicasen y me hicieran entender como se puede vivir 9 meses, en un país tres veces más caro que el tuyo, y con 2000 € (de media), incluyendo comida, alojamiento, libros, transporte, etc…
Ya no es indignación, ni si quiera es rabia, lo que siento ahora es arrepentimiento… Si, me arrepiento de haber aceptado una beca erasmus para estudiar en el extranjero, me arrepiento de haber confiado ciegamente en unas instituciones desde mi Universidad hasta el Ministerio de Educación del Gobierno de España, pasando por la Junta de Andalucía, me arrepiento de haber salido de Granada para ahora no saber ni si quiera si voy a poder comer dentro de unos meses.
Y el trasfondo de la cuestión es que los cientos de estudiantes erasmus que no hemos sido beneficiarios en el curso anterior de la beca MEC, o que nunca lo hemos tenido, como es mi caso (independientemente de si hemos conseguido mejores o peores notas, o si somos mejores o peores estudiantes), derecho a recibir la ayuda del Ministerio de Educación del gobierno Español para realizar nuestro año erasmus en el extranjero, cuando por contra todos los becarios erasmus de años anteriores sí se habían beneficiado de esta ayuda. E incluso en nuestro contrato de estudios, el cual todos firmamos y aceptamos quedaba reflejado explícitamente que nuestras ayudas vendrían de tres fondos, uno de ellos el del Ministerio. ¿Cómo pretenden que estudie Derecho, si incluso el Gobierno en mi cara no cumple lo acordado en un mero contrato de estudios?
Es vergonzoso que con 22 años recién cumplidos tenga miedo de si no voy a poder comer, o si no voy a poder pagar mi vivienda, o si ni si quiera voy a poder comprar el billete de avión de vuelta a Granada y todo porque a 29 de agosto, dos meses después de haber dejado todo atrás y habiéndome embarcado en esta aventura, digna de los mejores guiones de cine de terror, nos cambian todo y nos dicen que no nos van a dar una ayuda (parte de una beca) con la que nosotros ya contábamos.
Ahora de nada me sirve gritar en el norte de Francia, acordándome de los antepasados de ciertas personas, porque ni si quiera ellos tienen la culpa, ahora lo único que me queda es rezar para que se nos ofrezca una salida viable a toda esta pesadilla.
Gracias señor Wert, usted me acaba de alegrar el cumpleaños.
P.d.: Mi más sincera enhorabuena a los becarios MEC, ¡Disfrutad de la beca!»
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