La Facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Granada (UGR) ya tiene su propia aplicación oficial, la primera disponible tanto para iOS como para Android que pone en funcionamiento la UGR en español e inglés. Su descarga es gratuita.

Para acceder a ella basta con hacer una pesquisa en ‘App Store’ o en ‘Google Play’ usando ecuaciones de búsqueda tales como «Facultad Comunicación», «Facultad Documentación», «Facultad UGR» o «Universidad de Granada».

La aplicación cuenta con siete secciones dirigidas tanto al alumnado del centro como a otros usuarios que deseen acercarse a la facultad a través de la pantalla de su smartphone o de su tablet.

Quienes tengan instalada la App en su teléfono móvil podrán ver información sobre recursos e instalaciones del centro, datos de las distintas titulaciones que allí se imparten así como del Máster Oficial en Información y Comunicación Científica, acceder a la Guía del Estudiante de la institución académica, consultar programas de movilidad y prácticas en empresa, visualizar material fotográfico y audiovisual, recibir alertas o consultar el directorio con los teléfonos y datos de contacto de los diferentes responsables de la facultad.

«Con esta aplicación multimedia la Facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Granada se sitúa a la vanguardia universitaria en cuanto a difusión y accesibilidad informativa al conjunto de actividades que desarrolla, consolidándose asimismo como un centro de referencia innovador en su apuesta decidida por las tecnologías de la información y de la comunicación», apuntó Mercedes de la Moneda, vicedecana de Relaciones Internacionales e Institucionales del centro.

La aplicación ha sido desarrollada por la empresa granadina dedicada al sector de las telecomunicaciones Eralapps.

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70505 La mayoría de los estudiantes de Medicina que se enfrentan en España al examen MIR, la prueba de evaluación necesaria para acceder a la formación de especialistas médicos, sufre estrés crónico y ansiedad, sobre todo en los días que se enfrentan a un simulacro del que será el examen real.

Así lo ha demostrado un grupo de investigadores de la Universidad de Granada (UGR), en un artículo cuyos resultados publica este mes la revista Stress: The International Journal on the Biology of Stress. Su trabajo, el primero de estas características que se realiza en nuestro país, era determinar el nivel de estrés psicológico de los estudiantes de MIR de España, y evaluar los posibles cambios que experimentan en la liberación de cortisol, una hormona esteroidea producida por la glándula suprarrenal que el organismo libera como respuesta al estrés.

Los científicos de la Universidad de Granada evaluaron, durante un período de siete meses, el tiempo medio de preparación del examen, los cambios fisiológicos y psicológicos que experimentó un grupo formado por 36 graduados en Medicina, de los cuales trece eran hombres y el resto mujeres, con una media de edad de 24,2 años.

Durante este tiempo, los investigadores comprobaron que los estudiantes de MIR presentaron niveles más altos de ansiedad que la población española de referencia, así como un incremento muy significativo de cortisol. Este aumento se produjo sobre todo en los días en que se enfrentaban a un simulacro del examen, y particularmente, el día del simulacro real. Ese día, una semana antes del examen del MIR, los alumnos experimentaron el mayor nivel de estrés, siendo mayor, incluso, que el día de la prueba real.

Además, los participantes mostraron un aumento del estrés autopercibido, informa la UGR, habiendo diferencias por sexos: las chicas no se veían a sí mismas como estresadas, pero las pruebas sugerían que sí lo estaban. Por el contrario, los chicos se reconocían más estresados que ellas, si bien los resultados indicarían que los parámetros psicológicos eran los mismos que el de sus compañeras.

El autor principal de este trabajo, el profesor de la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada José María Peinado Herreros, apuntó que a la luz de los resultados de esta investigación «es necesario enseñar a los estudiantes de MIR no sólo a responder un cuestionario, sino también a controlar su estrés ante un examen en el que se juegan su futuro».

El próximo examen MIR se celebrará el próximo sábado, 1 de febrero, y en él más de 13.000 estudiantes de Medicina de toda España se juegan su futuro profesional.

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