Este seminario, que habitualmente se celebra en Motril, busca este año en la Alhambra dar carta de naturaleza al contenido del mismo. Los modelos de masificación inmobiliaria que han desembocado en el deterioro de parte del litoral y otros espacios de interés paisajístico y medioambiental, son historia. Asimismo «falta una crítica arquitectónica total en nuestro país», como resaltaba María del Mar Villafranca, y desde el curso se aborda la necesidad de apostar por un modelo urbano sostenible e integrador. Se apuesta por la vuelta la ciudad mediterránea más acorde con nuestro modo de vida actual y abandonar conceptos más universales a los que nos ha llevado la globalización.

Para debatir sobre ello, el curso propone a la Alhambra con el estudio de su Plan Director y el futuro gran proyecto del Atrio, cuyo concurso acaban de ganar los arquitectos Álvaro Siza y Juan Domingo Santos. También servirá como objeto de debate el proyecto del futuro Puerto Marina en Playa Granada que incidirá en el paisaje y desarrollo de la costa granadina.

Son jóvenes, proceden de multitud de puntos de España y tienen un currículum impresionante, cualidades fundamentales para que la Universidad de Granada quiera reclutarlos como futuros alumnos y, por qué no, como investigadores. Y lo mejor es que están dispuestos a exprimir con una mirada científica las excelencias de esta institución y los encantos de la provincia.

Un total de 30 estudiantes de primero de Bachillerato llegaron ayer a Granada para asistir a los Campus Científicos de verano que organiza por primera vez la UGR tras su nominación como Campus de Excelencia Internacional Regional (CEIR). En realidad, es la segunda hornada que disfruta de esta actividad, cuyo objetivo es integrarlos durante quince días en grupos de investigación vinculados al proyecto BioTIC de la Universidad.

«Es una buena fórmula para conocer la universidad en la que deseas estudiar», explica el gaditano Álvaro Jiménez, que gracias al 9,4 de nota media en su expediente, repite la experiencia por segundo año consecutivo. El verano pasado fue al Campus Científico de Barcelona, donde participó en actividades de la Universidad de Barcelona, de la Politécnica y de la de Deusto, y este año sus miras están en Granada. «Son las dos provincias sobre las que me decantaré cuando acabe el Bachillerato», decía ayer tras la presentación del campus en el Hospital Real.

Para catar las posibilidades formativas de la UGR, los responsables de CEIR BioTIC les han organizado una agenda muy apretada, que incluye visitas guiadas, charlas y viajes al tiempo que desarrollan uno de los cuatro proyectos científicos en los que se divide la actividad.

«Cada uno de podrá participar en dos de los cuatro proyectos, a elegir entre las TIC, Aplicaciones de las Matemáticas a la ciencia, Salud y Deporte y Química con productos naturales», les explicó el coordinador del campus de excelencia granadino, Teodoro Luque, durante el recibimiento organizado en el Hospital Real.

Estas son las cuatro fortalezas de la Universidad de Granada y la base del proyecto BioTIC que podrán conocer muy de cerca con ayuda de un grupo de profesores de la institución (y algunos de Secundaria) que les enseñarán la labor que se desarrolla en cada área, sus métodos de trabajo y participar activamente en experimentos y análisis de resultados. «Al final deberán exponer cada uno un trabajo sobre los proyectos que han conocido que se quedará en manos de la Universidad», informó la coordinadora de los Campus Científicos de verano, Ana García.

Estos jóvenes fueron reclutados por el Ministerio de Educación entre multitud de aspirantes (8.000 solicitudes para 1.200 plazas en España) no sólo por su currículum académico, sino también por su proyección científica. Para conocer su potencial, la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (Fecyt), que colabora en la organización y financiación junto a la Obra Social de la Caixa, los examinó vía internet y realizó la distribución del alumnado entre todas las universidades que, como la de Granada, tienen la calificación de CEI o CEIR.

Víctor Manuel González, de Plasencia, con un 9,5 de expediente académico, va a participar en los proyectos de Matemáticas y de Deporte. Asegura que fue en su instituto donde el profesor de Química les habló por primera vez de la existencia de estos campus de verano. «Nos apuntamos siete de mi curso y, un mes después, en abril, nos hicieron una prueba de nivel por internet», detalla el alumno, menor de edad, que dice estar muy contento con la organización. «Nos han ido a recoger a la estación y siempre estamos acompañados por monitores», comenta.

Una vez instalados en el Colegio Garnata, ayer tenían previsto enseñarles la sede del Rectorado, con una visita guiada por el Hospital Real, y meterse de lleno en los contenidos teóricos de los proyectos científicos, cuya formación recibirían en la Facultad de Ciencias. El viernes presentarán la primera parte del trabajo y comenzarán las actividades culturales y de ocio organizadas para ellos: una visita al Museo de Andalucía, al Parque de las Ciencias, al centro de alto rendimiento de Sierra Nevada, al Museo del Azúcar, al Centro de Desarrollo Pesquero y a las playas de Motril, entre otras.

Cuando concluyan la estancia en Granada se llevarán a casa una idea muy clara de lo que les espera si deciden escoger esta ciudad para completar su formación y formar parte, si así lo quieren, de la excelencia granadina.

Las investigaciones de la Universidad de Almería sobre el uso de los robots en la agricultura están ahora a la vista de todos a través de las ventanas del Parque de las Ciencias. Desde ayer y hasta el próximo 11 de septiembre se exponen los sus trabajos sobre robótica aplicada a este campo para mostrar a los visitantes cómo mejoran la vida de todos.

Los trabajos se exponen en la Ventana a la Ciencia, un espacio diseñado como un pequeño rincón transparente abierto a la actualidad de la ciencia y la tecnología para mostrar las innovaciones que están desarrollando grupos de investigación de las nueve universidades andaluzas.

El protagonista de la muestra es Fitorobot, un diseño del grupo de Automática, Electrónica y Robótica y el grupo de Tecnología de la Producción Agraria, ambos de la Universidad almeriense, para realizar tareas arriesgadas y tediosas en los invernaderos, como pulverización de fitosanitarios, transporte de plantas y recolección.

Fitorobot trabaja de forma autónoma y evitándoles esas labores más comprometidos ayuda a mejorar la calidad de vida de los agricultores. Por eso, la empresa Cadia Ingeniería ha comprado recientemente su patente y muy pronto este avance tecnológico se comercializará.

Pero los visitantes no sólo verán los robots; también tendrán la oportunidad de construirlos y programarlos, para después poner en práctica sus avances.

Además, en esta Ventana a la Ciencia se invita a los visitantes a convertirse en agricultores por unas horas. Mediante un laboratorio remoto y un simulador, controlarán la temperatura y humedad de una maqueta de invernadero instalada en la Universidad de Almería. Se trata de un sistema que utiliza el área de Ingeniería de Sistemas y Automática de la Universidad de Almería para impartir docencia.

Otro de los proyectos que el grupo de Automática, Electrónica y Robótica lleva a cabo en colaboración con la Estación Experimental CajaMar Las Palmerillas, es el desarrollo de un nuevo sistema que permitirá extender los ciclos de cultivo a todo el año y mejorará la eficiencia en la producción y uso de los recursos, ya que reducirá al mínimo la dependencia de fuentes energéticas no renovables.

Este grupo también trabaja en la programación de robots humanoides, sociales y con aplicaciones lúdicas, una línea que estará presente en la Ventana con información gráfica como audiovisuales, pósteres o bibliografía.

Con este práctico instrumental de laboratorio, los que se acerquen este verano al Parque podrán conocer en primera persona las múltiples aplicaciones de la robótica en el campo de la agricultura.

De este modo, los científicos de la universidad almeriense exponen al gran público sus investigaciones más novedosas y con más aplicaciones prácticas para mostrar a la sociedad que «la robótica no reemplaza al ser humano, sólo lo ayuda en tareas tediosas o arriesgadas para que él se pueda dedicar a tareas más productivas y con menos riesgo».

El delegado de Economía, Innovación y Ciencia, Antonio Argüelles, el delegado del Rector para la Comunicación de la Universidad de Granada, Francisco Sánchez Montes, el director científico de la Ventana, Manuel Berenguel, y el director del Parque de las Ciencias, Ernesto Páramo, inauguraron ayer de forma oficial esta especial ventana, que lleva por título la Robótica, la revolución del futuro.

A la exposición sobre robótica le seguirá otra destinada a la divulgación de la investigación que desarrolla la Universidad Pablo Olavide en genética y bioinformática que se podrá ver del 16 de septiembre al 13 de noviembre. Tras ésta, la Universidad de Córdoba hablará de la química en la sociedad del 18 de noviembre al 15 de nero de 2012. Del 20 de enero al 18 de marzo, la de Huelva mostrará sus trabajos sobre el control del malos olores ambientales. La de Málaga, del 13 de marzo al 20 de mayo, enseñará sus trabajos sobre softwares y la Universidad de Granada cerrará la programación del 25 de mayo al 33 de julio con un espacio dedicado a los últimos avances en las ciencias del deporte.