Early neuropsychological treatment reduces after-effects in patients with acquired brain injury

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Researchers at the University of Granada have proved that patients suffering traumatic brain injury (TBI) and ictus must receive neuropsychological treatment at hospital without delay. Early intervention within the first six months reduces further injury in the cognitive (attention, memory, planning, etc), emotional (irritability, lack of motivation, etc) and behavioural areas (impulsiveness, aggressivity, etc.)

Researchers at the University of Granada have proved that neuropsychological rehabilitation helps in significantly reducing cognitive, emotional and behavioural after-effects in patients with acquired brain injury, generaly due to traumatic brain injury and ictus. These patients should not wait to be treated later by the social services, since early intervention (within six months after the traumatism) reduces further after-effects.

Despite the prevention campaigns launched for reducing traffic accidents and improving heart-friendly habits, traumatic brain injury and ictus are very frequent and increasingly affect younger people. Both pathologies cause changes in behaviour, mainly in the cognitive (attention, memory, planning, etc), emotional (irritability, lack of motivation, etc) and behavioural areas (impulsiveness, aggressivity, etc.). Most patients suffer permanent after-effects that hinder full recovery. This limits their independence to carry out work, academic and social activities in their daily living.

Early Intervention

This study was carried out by Alfonso Caracuel Romero, of the Department of Personality and Psychological Evaluation and Treatment, and conducted by professors Miguel Pérez García y Antonio Verdejo García. This research proved that the longer the treatment is delayed, the more serious emotional alterations –directly caused by the traumatism or as a result of the changes in the patient’s life– will be.

To carry out this study, researchers took an initial sample of 7 patients with acquired brain injury and their families, and were compared with a control group of patients that did not receive any neuropsychological treatment. Then, 18 patients and their families were treated with a neuropsychological treatment. As a result of the intervention, patients improved their general cognitive performance (attention, memory, etc) and their emotional state (lower depression levels), activity level (reduction of apathy) and their ability to regulate their social behaviour. However, within this group, those receiving early neuropsychological assistance improved more significantly their emotional and cognitive abilities in the long term than the patients that received neuropsychological treatment when more than six months have passed since the traumatism.

Alfonso Caracuel Romero states that, so far, no data have been available within the context of the Spanish social and health assistance system that proved the efficiency of holistic neuropsychological rehabilitation programs. “With this study, the relevance of treating cognitive, emotional and behavioural skills simultaneously in patients with acquired brain injury has been proved” –the researcher states.

The results obtained in this study will be partially published in national (Rehabilitación) and international  journals (Clinical Neuropsychology), and will be shortly published in The Journal of Head Trauma Rehabilitation.

Contact: Alfonso Caracuel Romero. Department of Personality and Psychological Evaluation and Treatment, University of Granada. Cell phone: +34 655 985 821. E-mail Address: acaracuel@ugr.es

Aprovechan cualidades del aceite de oliva en la prevención del cáncer de mama

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La empresa granadina Maeva y el Centro de Investigación y Desarrollo de Alimentos Funcionales (Cidaf) del Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud trabajan conjuntamente para desarrollar las cualidades anticancerígenonas del aceite de oliva virgen extra, en especial en la prevención del cáncer de mama.

El proyecto ha sido hoy presentado al delegado de Economía, Francisco Cuenca, durante un acto en el que ha hecho entrega de un incentivo económico de 54.000 euros, que representa un 27 por ciento del total de la inversión del proyecto.

Esta actuación vuelve a poner en contacto el mundo del conocimiento y el de la empresa y hace que la investigación realizada en la Universidad de Granada, y en este caso en el Cidaf, tenga una aplicación en el mundo empresarial.

La investigación y la colaboración entre empresa e investigadores se basa en el diseño de tortas filtrantes durante el proceso de filtración del aceite de oliva virgen extra, permitiendo evitar que esos compuestos ricos en agentes anticancerígenos se pierdan, a la vez que selectivamente se puedan retener aquellos que interesan para enriquecer productos.

El actual proyecto parte de una colaboración anterior en la que se evaluó el efecto del proceso de elaboración del aceite de oliva virgen extra y se seleccionaron variedades que contenían una mayor cantidad de compuesto anticancerígenos.

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Ciclo de cine documental ‘Hambre no’

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Cuatro documentales conforman el ciclo «Hambre No» que financia el CICODE (Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo Universidad de Granada UGR) y organizan alumnas del Máster de Cooperación al Desarrollo, Gestión Pública y de ONGDs y del Máster de estudios Migratorios, Desarrollo e intervención Social y Acción contra el Hambre, con la colaboración de la Fundación Euroárabe de Altos Estudios.

Se celebrará los días 15 de marzo (Facultad de Ciencias), 7 y 26 de abril, y 17 de mayo de 2011 (Fundación Euroárabe de Altos Estudios)

Las cuatro proyecciones incluyen 4 sesiones con distintas temáticas vinculadas

El objetivo es el de fomentar la reflexión, el diálogo, la participación y la movilización de la ciudadanía en torno al fenómeno del hambre en el mundo.

Las cuatro proyecciones incluyen 4 sesiones con distintas temáticas vinculadas (seguridad alimentaria, Círculo VIH-Sida-Hambre, desastres naturales, hambre estacional, desnutrición), situadas en contextos geográficos distintos (Malawi, Níger, Armenia y Filipinas).

Las jornadas se celebrarán los días 15 de marzo (Facultad de Ciencias), 7 y 26 de abril, y 17 de mayo de 2011 (Fundación Euroárabe de Altos Estudios).

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Mariela Dreyfus participa en el ciclo ‘Presencias literarias’

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La poeta peruana protagoniza el acto organizado por la Cátedra Federico García Lorca de la UGR

La poeta peruana Mariela Dreyfus protagoniza una nueva sesión del ciclo Presencias Literarias. El acto, organizado por la Cátedra Federico García Lorca, tendrá lugar en la Sala de Grados de la Facultad de Traducción e Interpretación a las 19.30 horas.

Mariela Dreyfus (Lima, 1960) estudió Literatura en las universidades Nacional Mayor de San Marcos y Columbia (Estados Unidos, Nueva York), donde se doctoró en Literatura Latinoamericana. Ha publicado los poemarios Memorias de Electra (1984), Placer fantasma (1993; Premio de Poesía Asociación Peruano-Japonesa, 1992), Ónix (2001) y Pez (2005). Es autora también del estudio Soberanía y trasgresión: César Moro (de próxima aparición). Fundadora y disidente del movimiento Kloaka (1982-1984). Su obra ha sido incluida en importantes antologías, como La poesía latinoamericana del siglo XXI: el turno y la transición (FCE, México, 1997), Poesía peruana siglo XX (Ediciones Copé, Lima, 1999), Poésie Péruvienne du Xxe Siécle (Patiño, Gèneve, 2000), Yellow Silk II. International Erotic Stories and Poems (Grand Central Publishing, California, 2000), Poesía Peruana / 50 poetas del siglo XX (Peisa, Lima, 2001), Mujeres mirando al sur. Poetas sudamericanas en USA (Torremozas, Madrid, 2004) y Poetas contemporáneas (Eloísa Cartonera, Buenos Aires, 2004).

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La UGR ofrece a sus trabajadores un programa para dejar de fumar

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El Vicerrectorado de Calidad Ambiental, Bienestar y Deporte, a través del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales y el Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada, ofrece a sus trabajadores (PDI Y PAS)  un programa para dejar de fumar, que combina tratamiento médico y psicológico y se realiza de manera individualizada.

El número de sesiones que componen este programa es de siete para la fase de intervención propiamente dicha y tres para la fase de seguimiento. Actualmente cuenta con tasas de abstinencia altas (un 70%). Además recientemente con la nueva norma antitabaco, reforma de la aprobada en 2005, que restringe los lugares en los que se puede fumar, han aumentado las demandas para dejar de fumar en un 50%.

El consumo de tabaco se encuentra incorporado en los hábitos de conducta de nuestra sociedad de forma extensa desde los años treinta, coincidiendo con la expansión de la fabricación industrial del cigarrillo y su transformación en una rentable industria. Según los datos de la última Encuesta Nacional de Salud de 2010, la prevalencia de consumo de tabaco es del 31,5% en los hombres y del 27% en las mujeres, siendo con estas cifras España uno de los países de la Unión Europea que presenta una mayor prevalencia de consumo, tanto en hombres como en mujeres.

Más de 25 enfermedades

El consumo de tabaco se relaciona con más de 25 enfermedades y es el principal factor causante del 30% de todos los cánceres: cáncer de pulmón (se estima que en un 85% de los casos es provocado por el tabaquismo), cáncer de la cavidad oral (labios, boca, lengua y garganta), y el cáncer de laringe, faringe, esófago, vejiga y riñones. Además, la exposición involuntaria al humo del tabaco está provocando un serio problema de salud pública. Esta exposición supone un riesgo considerable para la población no fumadora. La población expuesta tiene un riesgo aumentado de padecer cáncer de pulmón, enfermedades respiratorias y cardiovasculares.

Las personas no fuman por casualidad. En el tabaco hay una sustancia psicoactiva, una droga, que es la nicotina. La nicotina no sólo es adictiva sino que también es tóxica; fumada en forma de cigarrillos se absorbe a través del árbol bronquial y los alvéolos pulmonares; en menos de10 segundos la inhalación del humo del tabaco, después de llegar a los pulmones, atraviesa la barrera hematoencefálica. De ahí su potencial adictivo, su rapidez de acción y su poder como reforzador. Su acción se manifiesta en los sistemas nerviosos centrales y periféricos, cardiovasculares, endocrinos, gastrointestinales y neuromusculares. Además de la nicotina, se han encontrado más de 4.000 componentes químicos en el humo de los productos del tabaco que también son tóxicos. Entre ellos se encuentran alquitranes, monóxido de carbono, ácido carbólico, piridina y acroleína.

Los estudios realizados en torno a los tratamientos para dejar de fumar señalan que el 70% de los fumadores quieren dejar de serlo, aunque solo el 10% de los que lo intentan lo consiguen cada año, influyendo en ello de forma importante la dependencia nicotínica.

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Cómo funciona la energía nuclear y qué sucede en la fusión del núcleo

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Desde hace ya tiempo se habla sobre la seguridad que tienen las centrales nucleares, pero a causa de la crisis nuclear que hay en Japón a raíz del terremoto y posterior tsunami el tema está mucho más candente. El riesgo que hay en el país nipón es evidente, con peligros que van desde emisión de radiaciones hasta la fusión del núcleo. Algunos de vosotros nos habéis pedido que expliquemos lo que sucede en ese momento así que voy a intentar aclararlo en este artículo.

Para explicar qué sucede en la fusión es necesario conocer cómo funciona la energía nuclear, pero antes de comenzar quiero indicar que no soy físico e intentaré explicarlo de acuerdo a todo lo que he leído en los últimos días.

El proceso de la energía nuclear se basa en una colisión entre varios elementos dentro del núcleo de la central. Cuando allí el uranio, torio y plutonio reciben un neutrón se produce un impacto entre ambos, algo que libera energía creando dos neutrones, que a continuación impactarán con dos núcleos atómicos que se volverán a multiplicar y así sucesivamente. En este proceso se genera mucha energía, en forma de calor. Lo que se busca en las centrales es hacer este proceso de forma controlada, por lo que se aplican diferentes procedimientos, usando un material para diluir el material fusionable y disminuir la velocidad de los neutrones, utilizando un material que comúnmente se llama moderador. Con estos dos procesos se puede controlar lo que ocurre en el proceso, pero para que la central nuclear sea efectiva es necesario sacar la energía, para lo que se usa un líquido refrigerante, que también servirá para enfriar el reactor.

En el caso de la central de Fukushima el refrigerante usado es agua normal. Esta pasa por el reactor, lo enfría y genera vapor. El vapor transcurre por una serie de turbinas que están conectadas a un generador y ahí es donde se genera la electricidad que después podemos usar —el proceso se repite de forma continua—. Una explicación de esto algo más extendida la podéis leer de mano de Arturo Quirantes, profesor de Física de la Universidad de Granada.

De lo que ha sucedido en la central de Fukushima la mayoría estamos al corriente, pero básicamente, con el terremoto los reactores se pararon de forma automática y a continuación fallaron los dos sistemas para enfriarlo, primero el eléctrico y posteriormente los motores diésel, que fueron afectados por el tsunami. A partir de ahí el reactor se comienza a recalentar y la presión aumenta, por lo que se libera algo de vapor radiactivo al edificio de contención hermético. Posteriormente se han producido explosiones que han destruido las paredes del edificio del reactor. Los operarios consiguieron hacer funcionar las bombas de refrigeración, en las que usan agua de mar para refrigerar el reactor junto con ácido bórico, que retrasa el proceso de la reacción nuclear. En el último post de mi compañero Pepe Flores puedes leer una crónica de lo sucedido en las centrales de forma más extendida.

Ahora vamos a lo que sucede cuando se produce una fusión del núcleo. Normalmente el reactor funciona a unos 1.200 grados Celsius y hay un riesgo real de fusión cuando se alcanzan los 3.000 grados. La fusión del núcleo se puede producir debido a diferentes causas, principalmente porque la potencia del reactor no pueda ser controlada ya que no se pueda refrigerar correctamente el reactor, ya sea por la pérdida de refrigerante o por la imposibilidad de hacer funcionar el sistema. Esto último es lo que está sucediendo en la central de Fukushima. Cuando se sobrepasa la barrera de temperatura anteriormente mencionada tiene lugar la fusión del núcleo, que se produce cuando el material usado, normalmente uranio, pasa de estar en estado sólido a líquido. Con esto se produciría la destrucción del reactor y lo más grave, un posible colapso de la estructura del edificio —que es lo que sucedió en Chernobyl debido a algo mucho más serio, una explosión del reactor— y la posible filtración del material radiactivo al subsuelo (lo que nunca ha ocurrido todavía).

En la memoria de todos está lo ocurrido en Chernobyl y el gran temor es si en Japón se puede producir una tragedia de este tipo. Por el momento parece que no será así y aunque se produzca la fusión del núcleo las consecuencias no tienen por qué ser las mismas, ya que la estructura de la central de Fukushima es más segura que la de Chernobyl. No obstante, espero que no lleguemos a comprobar si es así o no, ya que eso significará que no se ha producido ninguna fusión del núcleo y que finalmente la situación se ha podido controlar.

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Una intervención neuropsicológica temprana reduce las secuelas de las personas con daño cerebral adquirido

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Científicos de la Universidad de Granada demuestran que los pacientes con traumatismos craneoencefálicos e ictus deben recibir tratamiento neuropsicológico ya en el hospital, y no esperar a ser atendidos posteriormente por los servicios sociales. Una intervención temprana, durante los 6 primeros meses, minimiza las lesiones posteriores, fundamentalmente en las áreas cognitivas (atención, memoria, planificación, etc), emocional (irritabilidad, falta de motivación, etc.) y comportamental (impulsividad, agresividad, etc.)

Investigadores de la Universidad de Granada han demostrado que la rehabilitación neuropsicológica permite reducir considerablemente las secuelas cognitivas, emocionales y de conducta que sufren las personas con daño cerebral adquirido, generalmente por traumatismos craneoencefálicos e ictus. Su trabajo ha puesto de manifiesto que estos pacientes deben recibir tratamiento neuropsicológico ya en el hospital, y no esperar a ser atendidos posteriormente por los servicios sociales, porque una intervención temprana (durante los 6 primeros meses) minimiza las secuelas posteriores.

Los traumatismos craneoencefálicos y los ictus son muy frecuentes y afectan a personas cada vez más jóvenes, a pesar de las campañas preventivas para reducir los accidentes de tráfico y mejorar los hábitos de salud cardiovascular. Ambas patologías producen alteraciones sobre la conducta, fundamentalmente en las áreas cognitivas (atención, memoria, planificación, etc.), emocional (irritabilidad, falta de motivación, etc.) y comportamental (impulsividad, agresividad, etc.). En la mayoría de los afectados quedan secuelas estables que impiden la recuperación de su nivel de funcionamiento previo, limitando gravemente la independencia en las actividades cotidianas, laborales, académicas y sociales. El programa de intervención llevado a cabo en la Universidad de Granada ha tenido como objetivo la reducción y compensación de las secuelas mencionadas.

Una intervención temprana

Esta investigación ha sido realizada por Alfonso Caracuel Romero, del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, y dirigida por los profesores Miguel Pérez García y Antonio Verdejo García. Su trabajo ha demostrado que cuanto más se retrase el tratamiento, mayor repercusión tendrán las alteraciones emocionales (primarias o derivadas directamente de la lesión y secundarias o consecuencia de los cambios en la vida de la persona) y por lo tanto, mayor influencia de éstas sobre las alteraciones emocionales y comportamentales.

Para llevar a cabo esta investigación, sus autores han trabajado con un grupo inicial de 7 pacientes con daño cerebral adquirido y sus familiares, y se ha comparado con un grupo control de pacientes que no recibieron este tratamiento. Posteriormente el programa se llevó a cabo con 18 pacientes y familiares. Los pacientes mejoraron en su funcionamiento cognitivo general (atención, memoria, etc.), en su estado emocional (menores niveles de depresión), niveles de actividad (reducción del estado de apatía) y en su capacidad para regular su comportamiento social. Sin embargo, dentro del grupo, las personas que recibieron atención neuropsicológica temprana tuvieron a largo plazo una recuperación en los aspectos emocionales y cognitivos significativamente mayor que las que fueron atendidas cuando ya habían pasado más de 6 meses.

Alfonso Caracuel Romero afirma que, hasta la fecha, no existían datos provenientes de estudios en el contexto sociosanitario español que demostrasen la eficacia de los programas holísticos de rehabilitación neuropsicológica. “Con este trabajo –apunta el investigador- se ha demostrado la importancia de trabajar conjuntamente los aspectos cognitivos, emocionales y comportamentales de las personas que se ven afectados tras el daño cerebral”.

Parte de los resultados de este trabajo han sido publicados en revistas nacionales (Rehabilitación) e internacionales como Archives of Clinical Neuropsychology, y aparecerán próximamente en la revista The Journal of Head Trauma Rehabilitation.

Contacto: Alfonso Caracuel Romero. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada. Móvil: 655 985 821. Correo electrónico: acaracuel@ugr.es

El acoso escolar, en el ciclo de conferencias sobre La ley y los jóvenes

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A cargo del profesor Antonio Rus Arboledas, catedrático de la E.U. de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Granada, tendrá lugar el martes, 15 de marzo, a las 13.30 horas, en el Instituto de Educación Secundaria Padre Suárez de Granada.

El acoso escolar” es el tema que tratará el profesor Antonio Rus Arboledas, catedrático de la E.U. de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Granada el martes, 15 de marzo, a las 13.30 horas, en el Instituto de Educación Secundaria Padre Suárez de Granada, dentro del ciclo de conferencias que sobre “La ley y los jóvenes” organiza los días 9, 15, 23 y 30 de marzo la Cátedra “Francisco Suárez” de la Universidad de Granada, que dirige el profesor Modesto Saavedra.

Actividad:
Conferencia: “El acoso escolar”
A cargo de: Antonio Rus Arboledas
Organiza: Cátedra “Francisco Suárez” de la UGR
Fecha: Martes, 15 de marzo de 2011
Hora: 13.30 horas
Lugar: Instituto de Educación Secundaria Padre Suárez de Granada
Entrada: Libre.

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La UGR ayuda a sus empleados a dejar el tabaco

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Dejar de fumar puede ser más fácil si uno quiere y más siendo trabajador de la Universidad de Granada (UGR) ya que, desde hace 16 meses, ofrece a sus trabajadores un programa para dejar de fumar. Este servicio combina tratamiento médico y psicológico compuesto de 7 sesiones para la fase de intervención y 3 para la de seguimiento. Lo mejor de todo es que cuenta con tasas de abstinencia de un 70% y ha experimentado un aumento de su demanda en un 50% tras la entrada en vigor de la norma antitabaco. España es uno de los países de la UE con mayor prevalencia de consumo.
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Convocatoria de becas para la formación de área de sistemas inteligentes

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Esta convocatoria, llevada a cabo por la Universidad de Granada, España, (UGR) y la Universidad de las Ciencias Informáticas, Cuba (UCI) con el auspicio de la AUIP, oferta 20 becas para la formación de doctores en el área de sistemas inteligentes y soft computing finalizando en la defensa de una tesis doctoral en el Programa de Doctorado en Tecnologías de la Información y la Comunicación de la UGR.

De estas becas, 15 van dirigidas a egresados procedentes de universidades cubanas. Las 5 restantes van dirigidas a personas egresadas o vinculadas a universidades iberoamericanas, no cubanas, asociadas a la AUIP.

Los solicitantes deben estar en posesión de un título de licenciado o graduado superior en Ciencias Informáticas o cualquier otra titulación afín que de acceso en su páis a los estudios de doctorado. Será condición preferente tener un título de Maestría. El programa formativo se regirá por la legislación vigente en España y por la normativa de UGR, y el título correspondiente será expedido por la UGR.

Las becas incluyen:
* La exención del costo de la matrícula y tasas administrativas correspondientes
* Los gastos derivados del desplazamiento y estancia en Granada, o en la ciudad andaluza que corresponda, hasta un máximo de 3.400 euros
* Para los solicitantes no cubanos, la financiación del viaje a la UCI en La Habana, Cuba, en el caso de que los tutores consideren necesario un periodo formativo de estancia en esa universidad, hasta un máximo de 1.000 euros
* los gastos de alojamiento y manutención en la UCI

PLAZO DE SOLICITUD: hasta el 8 de abril de 2011.

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Las Universidades valencianas y andaluzas reclaman su nivel de excelencia

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Los rectores de las universidades públicas andaluzas y valencianas, que hoy se han reunido en la Universidad Politécnica de Valencia, han valorado la fortaleza que representan dentro del sistema de excelencia universitario español y han pedido que se les reconozca su potencial al mismo nivel que el madrileño y catalán.

Han resaltado que el programa «Campus de Excelencia Internacional» (CEI) del Ministerio de Educación ha valorado «insuficientemente, hasta ahora, la dimensión y calidad de los sistemas universitarios valenciano y andaluz», ya que el reconocimiento obtenido no se corresponde con los indicadores sobre actividades académicas, docentes y científicas.

Este es uno de los aspectos que se han abordado en un encuentro bilateral de rectores de universidades públicas valencianas y andaluzas celebrado hoy en la Ciudad Politécnica de la Innovación de Valencia.

Al encuentro han asistido los rectores Juan Juliá (Politécnica de Valencia) Esteban Morcillo (Universitat de València), Vicent Climent (Jaume I de Castellón), Ignacio Jiménez (Alicante) y Jesús Rodríguez Marin (UMH de Elche).

Por parte de las universidades andaluzas han estado presentes los rectores de diez de las trece universidades publicas, con las excepciones de la Pablo De Olavide (Sevilla), la Universidad de Granada y la Universidad Internacional de Andalucía.

En la reunión, los máximos responsables han hablado de los modelos de financiación universitaria plurianual, de los campus de Excelencia Internacional y de futuros proyectos conjuntos a establecer entre las universidades valencianas y andaluzas.

En una comparecencia ante los medios de comunicación, la rectora de la Universidad de Málaga y presidenta de la Asociación de Universidades públicas de Andalucía, Adelaida de la Calle, ha explicado que «en la reunión hemos hecho una reflexión conjunta sobre lo que es nuestra fortaleza dentro del sistema español de universidades».

«Evidentemente que Andalucía, Cataluña y las comunidades Valenciana y Madrileña tienen que estar porque son los pesos pesados dentro del sistema universitario, no solamente por tamaño, sino por cualquiera de los indicadores», ha indicado la rectora.

Por su parte, el rector de la Universidad de Valencia, Esteban Morcillo, ha asegurado que «somos un excelente sistema universitario y las comunidades autónomas pueden sentirse orgullosas de sus universidades públicas».

Morcillo ha agregado que «nuestro deseo es hacer juntos polos de excelencia académica entre las universidades andaluzas y valencianas», ya que ambos sistemas, por «su productividad y su posicionamiento en las evaluaciones e indicadores, son potentes y llamados a constituirse en polos de conocimiento».

Al termino de la reunión, los rectores han elaborado un documento en el que se asegura que «la amplitud y calidad de los servicios universitarios que ofrecen los cuatro grandes sistemas (Madridm, Cataluña, Comunitat Valenciana y Andalucía) es muy similar de acuerdo con indicadores objetivos».

Los rectores de Andalucía y de la Comunidad Valenciana han acordado establecer estrategias de cooperación que contribuyan a mejorar la calidad de sus universidades, visualizar sus resultados y promover un funcionamiento más equitativo de las políticas del sistema universitario español».

Para impulsar dichos objetivos constituirán un Observatorio conjunto sobre el sistema universitario español y desarrollarán un encuentro anual de seguimiento de la situación.

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Cuatro proyectos españoles se clasifican para la final del concurso europeo Innova Campus Awards

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Estas iniciativas fueron elegidas entre más de 30 proyectos que llegaron a la etapa final. Los estudiantes y emprendedores españoles representarán al país entre las 27 naciones europeas participantes.

Cuatro proyectos españoles han sido clasificados para la final del concurso europeo Innovact Campus Awards. Estas iniciativas se han clasificado en la final entre una treintena de proyectos que han pasado el primer filtro tras la recepción de más de 170 propuestas innovadores de 27 países europeos.

Los estudiantes, jóvenes investigadores y creadores de empresa clasificados participarán en la 15° edición del Foro Europeo de la Start-up- Innovact, que tendrá lugar el 29 y 30 de marzo en Reims (Francia). En el marco de este evento, organizado por la Cámara de Comercio e Industria de Reims-Epernay con el apoyo de la Comisión Europea, tendrán la ocasión de presentar su proyecto ante sus colegas, el público general, los profesionales y el jurado. Los tres premiados recibirán una contribución económica. También se beneficiarán de consejos de expertos y de una importante visibilidad para el avance de su proyecto.

Esta novena edición, que ha pasado denominarse «Espoirs Européens de l’Innovation a Innovact Campus Awards», cuenta la participación de 27 países europeos. «Los proyectos cubren este año campos bastante diversos (desarrollo sostenible, servicios, creación de empresas, biología, salud)», explica Innovact, por lo que se ha propuesto la puesta en marcha de aplicaciones para «smart phones» (herramientas de gestión o de medidas, por ejemplo).

Después de una primera selección, 30 candidaturas han llegado a la última instancia. Así, además de España, nueve países estarán representados en la final: Francia, Hungría, Italia, Reino Unido, Alemania, Bélgica, Croacia, Rumania y Suecia.

Los cuatro proyectos españoles preseleccionados se centran en los campos de energía, medio ambiente, salud y tecnología. No obstante, otros sectores están representados: el transporte ecológico, web 2.0., multimedia, informática, edición de programas informáticos, inmobiliaria, transmisión de datos sin hilos.

«Los proyectos españoles clasificados cuentan con unas características comunes: se tratan de iniciativas que conciernen a sistemas que mejoran el medio ambiente, así como aplicaciones en dispositivos móviles que facilitan la vida cotidiana», explican los organizadores.

Así, David Herrero, de la Universidad Politécnica de Valencia, propone un sistema híbrido renovable de climatización para todo tipo de edificios basado en la geotermia y tecnología foto térmica aplicada a máquinas de adsorción. Según Herrero, «es completamente limpio ya que no emite ninguna emisión de C02 y además ofrece una solución alternativa a los combustibles fósiles tanto para calefacción como para refrigeración en cualquier localidad, independientemente de su clima».

El creador explica las amplias aplicaciones de la innovación ya que se puede aplicar «en todo tipo de edificios ya sean oficinas, hospitales, viviendas, centros comerciales, etc. permitiendo el ahorro en energía eléctrica de hasta el 40%» dice Herrero. Para idear su proyecto, el joven ha tomado en cuenta el uso de recursos fósiles, el incremento del precio de los mismos y el hecho que «más de la mitad de la energía eléctrica que se produce se destina a usos relacionados con la climatización».

Cuatro proyectos españoles han sido clasificados para la final del concurso europeo Innovact Campus Awards. Estas iniciativas se han clasificado en la final entre una treintena de proyectos que han pasado el primer filtro tras la recepción de más de 170 propuestas innovadores de 27 países europeos.

Por su parte, Emmanuel García, de la escuela politécnica de la Universidad de Málaga, ha presentado un grifo electrónico (grifo de apertura automática), cuya particularidad reside en que no necesita una alimentación externa como la de la red eléctrica, ni preinstalaciones para la toma. «Mientras usaba un grifo normal, aprecié el desaprovechamiento de agua y en ese momento pensé como debería ser el sistema que lo solucionase», indica García.

El proyecto, que incluye diseño montaje y su puesta en funcionamiento, ofrece una serie de mejoras dirigidas a alimentación y al aprovechamiento de energía. «Todos estos sistemas controladores automáticos, necesitan una alimentación, la cual actualmente se obtiene de la red eléctrica o de baterías o incluso la combinación de las dos, pero son conocidos los cortes de suministro eléctrico y las baterías necesitan recargarse, por lo que este proyecto persigue mejorar notablemente esta característica, por ejemplo en control del riego, de temperatura, y en este caso grifos electrónicos», subraya García.

GeoRemindMe, por otro lado, es una aplicación que permite vincular alertas a sitios geográficamente los que tienes alguna tarea pendiente de hacer. «De esta manera, con cualquier dispositivo móvil, por ejemplo tu teléfono, te podremos avisar cuando estás cerca para poder hacerla», explica uno de sus promotores Rubén Dugo, de la Universidad de Granada. «La idea surgió como otras muchas, cuando uno de los compañeros del equipo estaba saliendo de la oficina en la que trabajaba y se le había vuelto a olvidar una tarea que tenía pendiente y que solo podía hacer cuando estuviese allí. Tras buscar desde su teléfono una aplicación y no encontrarla, se le ocurrió que sería una herramienta muy útil e interesante que desarrollar», detalla.

Por último, el proyecto de Pablo Gutiérrez de la Universidad de Valladolid, también está vinculado con las nuevas tecnologías, en este caso orientado hacia el campo de la salud mental y el acceso móvil con un sistema de web para la gestión de historiales clínicos electrónicos (HCEs) de pacientes con problemas mentales, permitiendo el acceso desde dispositivos móviles. «La particularidad de este sistema es que se adapta a las necesidades específicas de los pacientes con discapacidad cognitiva, algo que los sistemas de código abierto de gestión de HCEs no facilitan. Los sistemas actuales son muy generales y no pueden adaptarse a pacientes que necesitan un seguimiento continuo», comenta el joven.

Además de los españoles, otros proyectos europeos retenidos para la selección final son: una parada de autobús energética autónomamente, una prótesis de mano destinado a niños a utilizarse en sesiones de reeducación, un programa informática de ayuda y anticipación en los riesgos de salud y seguridad en el trabajo, un diagnóstico urinario para la detección precoz del cáncer, una herramienta de monitoreo on line basada sobre la inteligencia colectiva, entre otros.

Este concurso da la ocasión a los creadores de proyectos innovadores de adoptar gestiones emprendedoras y someter sus ideas a un jurado compuesto de jefes de empresa, periodistas y científicos de diferentes países europeos. El Jurado está presidido por Philippe Vanrie, Presidente de European Business & Innovation Centre Network.

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