El País

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Pág. 32 – Opinión: Una apuesta por la enseñanza pública

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Ideal

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Pág. 12: La reserva Federal y Europa debaten en Granada sobre los mercados de pago

Pág. 14: Al final todo llega

Pág. 35 – Necrológicas: José Saramago (doctor Honoris Causa por la Universidad de Granada)

Págs. 42 y 43: Una patria por amor

Pág. 45: Despedida a un maestro de las letras y a un ejemplo de coherencia

Pág. 65: Adrián Martínez y Carmen María Corredera, agasajados por la Universidad

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Granada Hoy

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Pág. 4 – Opinión: Don José

Pág. 10: La Universidad reduce la oferta de másteres para el próximo curso |El examen de Lengua de Selectividad se compensará en un ejercicio

Págs. 52 y 53: La otra patria de Saramago

Pág. 57: El Teatro Alhambra consigue más de 33.000 espectadores en 2009/10

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Damage To The Frontal Cortex Of The Brain Affects Our Ability To React Quickly To A Stimulus

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Researchers of the University of Granada have demonstrated that patients who have damage to the right prefrontal cortex of the brain present a deficit in intentional anticipation (for example, when we put the vehicle in gear before the traffic light turns green). The findings of this study were published in the prestigious journal Brain.

Researchers of the University of Granada have demonstrated that patients who have damage to the right prefrontal cortex of the brain –the part involved in anticipation and quick reaction to stimuli- present a deficit in intentional anticipation  (for example, when we put the vehicle in gear before the light turns green). However, these patients keep unintentional anticipation functions intact, which could help develop new therapies.

This study was published in the last issue of the prestigious journal Brain, and was led by Mónica Triviño (Department of Neuropsychology, University Hospital San Rafael, in Granada) and Ángel Correa, Marisa Arnedo and Juan Lupiáñez (Department of Experimental Psychology and Behavioural Physiology, University of Granada).

What is important about the study is that the researchers of the University of Granada have studied for the first time the neural basis in temporal preparation in patients and its connection to other two effects: the reaction-stimulus interval effect, and sequential effects. To this purpose, patients who had prefrontal damage, patients with injuries to basal ganglia circuits and healthy individuals underwent an experimental test.

Methodology
Patients were shown a sign that anticipated a stimulus to which a reaction was expected. The sign did not always anticipate correctly the stimulus, since it sometimes was shown too early or too late. Consequently, there were valid tests (the stimulus appeared just after the sign) and invalid tests (the sign and the stimulus were not synchronized, since the sign was shown too early or too late).

The results showed clear evidence that patients with right prefrontal damage presented deficient temporal preparation, while the other patients (those with damage to the left frontal cortex and to the basal ganglia) obtained the same results as healthy individuals.

As regards the response-stimulus interval, the researchers found that patients with prefrontal damage presented deficient preparation effects, while patients with damaged basal ganglia circuits showed normal effects. Finally, none of the groups –not even frontal-damage related patients– showed any altered sequential reaction.

At present, the authors of this study are analysing the relation between deficit in intentional preparation during reaction time foreperiods exhibited by prefrontal damage-related patients and their precipitation when it comes to react to a stimulus. Within their therapeutical application, researchers are analysing in what measure patients provided with rhythms (that is, basing on unintentional responses) this type of patients can improve their temporal preparation.

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Damage to the frontal cortex of the brain affects ability to react quickly to a stimulus

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Researchers of the University of Granada have demonstrated that patients who have damage to the right prefrontal cortex of the brain – the part involved in anticipation and quick reaction to stimuli- present a deficit in intentional anticipation (for example, when we put the vehicle in gear before the light turns green). However, these patients keep unintentional anticipation functions intact, which could help develop new therapies.

This study was published in the last issue of the prestigious journal Brain, and was led by Monica Trivino (Department of Neuropsychology, University Hospital San Rafael, in Granada) and Angel Correa, Marisa Arnedo and Juan Lupianez (Department of Experimental Psychology and Behavioural Physiology, University of Granada).

What is important about the study is that the researchers of the University of Granada have studied for the first time the neural basis in temporal preparation in patients and its connection to other two effects: the reaction-stimulus interval effect, and sequential effects. To this purpose, patients who had prefrontal damage, patients with injuries to basal ganglia circuits and healthy individuals underwent an experimental test.

Patients were shown a sign that anticipated a stimulus to which a reaction was expected. The sign did not always anticipate correctly the stimulus, since it sometimes was shown too early or too late. Consequently, there were valid tests (the stimulus appeared just after the sign) and invalid tests (the sign and the stimulus were not synchronised, since the sign was shown too early or too late).

The results showed clear evidence that patients with right prefrontal damage presented deficient temporal preparation, while the other patients (those with damage to the left frontal cortex and to the basal ganglia) obtained the same results as healthy individuals.

As regards the response-stimulus interval, the researchers found that patients with prefrontal damage presented deficient preparation effects, while patients with damaged basal ganglia circuits showed normal effects. Finally, none of the groups – not even frontal-damage related patients – showed any altered sequential reaction.

At present, the authors of this study are analysing the relation between deficit in intentional preparation during reaction time foreperiods exhibited by prefrontal damage-related patients and their precipitation when it comes to react to a stimulus. Within their therapeutical application, researchers are analysing in what measure patients provided with rhythms (that is, basing on unintentional responses) this type of patients can improve their temporal preparation.

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Damage to right prefrontal cortex of brain leads to deficit in intentional anticipation

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Researchers of the University of Granada have demonstrated that patients who have damage to the right prefrontal cortex of the brain -the part involved in anticipation and quick reaction to stimuli- present a deficit in intentional anticipation (for example, when we put the vehicle in gear before the light turns green). However, these patients keep unintentional anticipation functions intact, which could help develop new therapies.

This study was published in the last issue of the prestigious journal Brain, and was led by M-nica Trivi-o (Department of Neuropsychology, University Hospital San Rafael, in Granada) and -ngel Correa, Marisa Arnedo and Juan Lupi–ez (Department of Experimental Psychology and Behavioural Physiology, University of Granada).

What is important about the study is that the researchers of the University of Granada have studied for the first time the neural basis in temporal preparation in patients and its connection to other two effects: the reaction-stimulus interval effect, and sequential effects. To this purpose, patients who had prefrontal damage, patients with injuries to basal ganglia circuits and healthy individuals underwent an experimental test.

Methodology

Patients were shown a sign that anticipated a stimulus to which a reaction was expected. The sign did not always anticipate correctly the stimulus, since it sometimes was shown too early or too late. Consequently, there were valid tests (the stimulus appeared just after the sign) and invalid tests (the sign and the stimulus were not synchronized, since the sign was shown too early or too late).

The results showed clear evidence that patients with right prefrontal damage presented deficient temporal preparation, while the other patients (those with damage to the left frontal cortex and to the basal ganglia) obtained the same results as healthy individuals.

As regards the response-stimulus interval, the researchers found that patients with prefrontal damage presented deficient preparation effects, while patients with damaged basal ganglia circuits showed normal effects. Finally, none of the groups -not even frontal-damage related patients- showed any altered sequential reaction.

At present, the authors of this study are analysing the relation between deficit in intentional preparation during reaction time foreperiods exhibited by prefrontal damage-related patients and their precipitation when it comes to react to a stimulus. Within their therapeutical application, researchers are analysing in what measure patients provided with rhythms (that is, basing on unintentional responses) this type of patients can improve their temporal preparation.

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PESAR POR EL FALLECIMIENTO DEL NOVELISTA D. JOSÉ SARAMAGO

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La Universidad de Granada lamenta comunicar al conjunto de la comunidad universitaria la noticia del fallecimiento del novelista D. José Saramago, hecho que nos produce un gran pesar por lo que significa su pérdida, tanto para el mundo de la cultura como por su compromiso con los sectores más desfavorecidos de la sociedad.

El escritor José Saramago, Premio Nobel de Literatura 1998 y Doctor Honoris Causa por la Universidad de Granada en 2001, ha fallecido hoy a la edad de 87 años. El novelista portugués es autor de obras tan destacadas como “Levantado del suelo”, “Memorial del convento”, “El año de la muerte de Ricardo Reis”, “La balsa de piedra” o “Ensayo sobre la ceguera”.

La Universidad de Granada lo invistió como Doctor Honoris Causa en el año 2001, y designó con su nombre al “Seminario de Medio Ambiente y Calidad de Vida-Cátedra José Saramago”, del Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo.

Como institución de servicio público, nuestra Universidad se siente honrada de contar entre su relación de doctores con este lúcido demócrata, comprometido con las libertades públicas y con lo que constituye el don más preciado del ser humano: la dignidad. Su honradez sin tacha lo llevó a defender las causas más olvidadas o ignoradas, y luchó siempre por la justicia social y los derechos fundamentales de los pueblos.

Su ejemplo cívico e intelectual representa un estímulo para cuantos nos esforzamos por hacer del conocimiento y la cultura una vía para profundizar en las convicciones de libertad, diálogo y solidaridad a los que estamos llamados como integrantes de una sociedad que aspira a la igualdad de todos sus hombres y mujeres. Descanse en paz el inolvidable amigo, el insigne maestro.

El prestigioso director de Orquesta José de Eusebio (Premio Grammy 2001) participará en el Taller de Interpretación Musical de la Orquesta de la UGR

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Los inscritos antes del 30 de junio obtendrán una bonificación en el precio de la matrícula (130 euros antes del 30 de junio y 150 euros hasta el 31 de agosto)

El director de Orquesta José de Eusebio, una de las autoridades mundiales en la música orquestal de Albéniz (Premio Grammy en 2001 y “Cannes Clasical Award” en 2002), participará en el IV Taller de Interpretación Musical “Isaac Albéniz”, que, dirigido por Miguel Ángel Rodríguez Láiz, ofrece la Orquesta de la Universidad de Granada en el Conservatorio Profesional de Música “Ángel Barrios”, de Granada (C/ Torre de los Picos, s/n) del 4 al 10 de septiembre de 2010, dentro de la programación de los cursos del Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada.

Junto a José de Eusebio, que se ocupará en este taller dedicado a Isaac Albéniz de interpretación orquestal y música de cámara, participarán, también como profesores, Guillermo González y Miguel Ángel R. Láiz, quienes impartirán piano y música de cámara; y Francisco Jiménez y Victoriano P. Mancilla, que se harán cargo de las sesiones teóricas.

Este curso representa una de las facetas más visibles del programa formativo de la Orquesta de la Universidad de Granada. En esta edición, el curso estará dedicado a la figura de Isaac Albéniz, en el 150 aniversario de su nacimiento.

Como actividad principal, durante el curso se desarrollará un taller de interpretación orquestal, en el que se elaborará un programa de concierto, cuya interpretación pública en la clausura del curso constituye el colofón del mismo. A lo largo de las sesiones de trabajo se hace especial hincapié en las técnicas interpretativas, así como en la concepción formal y estilística. Varias sesiones teóricas enriquecerán la visión general de la interpretación de Isaac Albéniz, con una introducción histórica y un pormenorizado análisis de la obra “Poemas de Amor” que será interpretada por la orquesta del curso. El curso ofrece además unas clases magistrales de piano y un taller de música de cámara para instrumentistas de viento, cuerda, piano y canto en el que el tema de la interpretación musical en el S. XIX será el hilo conductor.

Como conclusión natural de un curso de estas características se celebrarán dos conciertos de alumnos del curso: uno dedicado a los grupos de cámara y solistas de piano y otro con la interpretación de las obras trabajadas a cargo de la orquesta del curso.

La información completa puede encontrarse en la página del Centro Mediterráneo de la UGR: http://www.ugr.es/~cm/cursos/gr14.htm

Contacto: Miguel Ángel R. Láiz, Director del Curso. Móvil: 619832123. Correo electrónico: orquesta@ugr.es

Los drogadictos reconocen peor las emociones de contenido negativo, como la ira, el miedo o la tristeza

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Investigadores de la Universidad de Granada (UGR) han analizado por primera vez la relación que existe entre el consumo de drogas y el reconocimiento de cada una de las emociones básicas como la felicidad, sorpresa, ira, miedo, tristeza o asco en los drogodependientes. Su trabajo ha demostrado que estas personas reconocen peor en los demás, a través de sus expresiones faciales, las emociones de contenido negativo: ira, asco, miedo y tristeza. Es decir, tienen menos capacidad empática.

El consumo habitual de alcohol, cannabis y cocaína afecta comúnmente a la fluidez y la toma de decisiones del sujeto, y cuanto más cantidad de cannabis y cocaína se consume, empeora la memoria de trabajo y el razonamiento. Asimismo, la duración del consumo de cocaína se asocia a alteraciones en la inhibición, según este grupo de la UGR.

Para la realización de este trabajo, los científicos llevaron a cabo la evaluación neuropsicológica (con pruebas de evaluación neurocognitiva y evaluación del procesamiento emocional) de un total de 123 individuos policonsumidores de diversas drogas y 67 individuos no consumidores igualados a los anteriores en las principales variables sociodemográficas (edad y escolaridad).

Una muestra de policonsumidores

La población objeto de estudio fueron individuos consumidores de drogas incluyendo cocaína, cannabis, heroína, alcohol, MDMA, y metaanfetaminas, procedentes de los centros Proyecto Hombre y Cortijo Buenos Aires de la provincia de Granada.

La autora principal de esta investigación, dirigida por los profesores Miguel Pérez García y Antonio Javier Verdejo García, ha sido María José Fernández Serrano, del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada.

Su trabajo ha demostrado, asimismo, que el 70% de los consumidores de drogas presenta algún tipo de deterioro neuropsicológico, independientemente del tipo de sustancia consumida. La memoria de trabajo era el componente con mayor porcentaje de deterioro, seguida de la fluidez, la flexibilidad, la planificación, la capacidad de multitarea y la interferencia.

Fernández Serrano cree que estos resultados “deben servir como fundamento para la realización de actuaciones políticas y sociales que vayan dirigidas a fomentar programas de rehabilitación que sean adecuados y estén adaptados al perfil neuropsicológico de la población consumidora de drogas hacia la que van dirigidos”.

El trabajo realizado en la UGR es la primera investigación que se hace sobre prevalencia de deterioro neuropsicológico en sujetos consumidores de drogas, usuarios de comunidades terapéuticas. Además, aunque existían estudios sobre el reconocimiento emocional en consumidores de drogas, éstos investigaban el reconocimiento como un proceso unitario. Los científicos granadinos, sin embargo, han analizado por primera vez la relación entre el consumo y el reconocimiento de cada una de las emociones básicas.

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LOS DROGODEPENDIENTES RECONOCEN PEOR LA IRA, EL MIEDO O LA TRISTEZA, SEGÚN UN ESTUDIO DE LA UGR

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Este trabajo se realizó con una muestra formada por un total de 123 individuos policonsumidores de diversas drogas y 67 individuos no consumidores.

Universidad de Granada

Investigadores de la Universidad de Granada han analizado por primera vez en el mundo la relación que existe entre el consumo de drogas y el reconocimiento de cada una de las emociones básicas (felicidad, sorpresa, ira, miedo, tristeza y asco) en los drogodependientes. Así, su trabajo ha demostrado que los drogadictos reconocen peor en los demás (a través de sus expresiones faciales) las emociones de contenido negativo: ira, asco, miedo y tristeza.

Además, el consumo habitual de alcohol, cannabis y cocaína afecta comúnmente a la fluidez y la toma de decisiones del sujeto, y cuanto más cantidad de cannabis y cocaína se consume, empeora la memoria de trabajo y el razonamiento. Asimismo, la duración del consumo de cocaína se asocia a alteraciones en la inhibición.

Para la realización de este trabajo, los científicos llevaron a cabo la evaluación neuropsicológica (con pruebas de evaluación neurocognitiva y evaluación del procesamiento emocional) de un total de 123 individuos policonsumidores de diversas drogas y 67 individuos no consumidores igualados a los anteriores en las principales variables sociodemográficas (edad y escolaridad).

Una muestra de policonsumidores

La población objeto de estudio fueron individuos consumidores de drogas incluyendo cocaína, cannabis, heroína, alcohol, MDMA, y metaanfetaminas, procedentes de los centros Proyecto Hombre y Cortijo Buenos Aires de la provincia de Granada.

La autora principal de esta investigación (dirigida por los profesores Miguel Pérez García y Antonio Javier Verdejo García) ha sido María José Fernández Serrano, del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada.

Su trabajo ha demostrado, asimismo, que el 70% de los consumidores de drogas presenta algún tipo de deterioro neuropsicológico, independientemente del tipo de sustancia consumida. La memoria de trabajo era el componente con mayor porcentaje de deterioro, seguida de la fluidez, la flexibilidad, la planificación, la capacidad de multitarea y la interferencia.

Fernández Serrano cree que estos resultados «deben servir como fundamento para la realización de actuaciones políticas y sociales que vayan dirigidas a fomentar programas de rehabilitación que sean adecuados y estén adaptados al perfil neuropsicológico de la población consumidora de drogas hacia la que van dirigidos».

El trabajo realizado en la UGR es la primera investigación que se hace sobre prevalencia de deterioro neuropsicológico en sujetos consumidores de drogas, usuarios de comunidades terapéuticas. Además, aunque existían estudios sobre el reconocimiento emocional en consumidores de drogas, éstos investigaban el reconocimiento como un proceso unitario. Los científicos granadinos, sin embargo, han analizado por primera vez la relación entre el consumo y el reconocimiento de cada una de las emociones básicas (felicidad, sorpresa, ira, miedo, tristeza y asco).

Más información:

Mª José Fernández Serrano. Dpto. de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la UGR.

Teléfono: 958 242 948

E-mail: mjfser@ugr.es

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Un cuento sobre maltrato infantil sensibilizará a niños y padres

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Los profesores de la Facultad de Educación y Humanidades en Ceuta de la Universidad de Granada Santiago Real y José Antonio Liébana publicarán un cuento que aborda el maltrato infantil, dirigido a los propios niños.

Real es psicólogo social y pertenece al grupo de trabajo sobre Maltrato Infantil de la Consejería de Sanidad, mientras que el profesor Liébana es experto en psicología evolutiva.
Bajo el título ‘La historia de Lupo’, el cuento narra a modo de fábula los problemas a los que un niño que sufre maltrato puede enfrentarse, y cómo puede hacerlo. El cuento es una de las acciones de este grupo de trabajo en Maltrato Infantil y será editado por la Ciudad y distribuido de manera gratuita en colegios. “El objetivo es que sean los propios padres quienes lean el cuento a sus hijos”, explicó Santiago Real. Para ello, posee un texto introductorio con consejos dirigidos a los progenitores.
“Va sobre abusos sexuales a menores. Es una representación del mundo infantil pero en el bosque, de manera que ven las situaciones que acontecen a los animales.En la escuela del bosque hay un animal que se llama Lupo, un pequeño lobo. Sufre abuso, y los compañeros de clase notan algo raro”, comentó el profesor Real. El cuento tiene final feliz cuando Lupo cuenta lo que le ha pasado a un amigo, y éste se lo cuenta al Búho, que es el profesor de la escuela, y éste avista a los osos, que son los dueños del bosque, para que detengan al zorro malo, de nombre Artero.
“Buscamos que los niños puedan ver en esea situación que, cuando algo así les acontezca a ellos, pidan ayuda a un amigo, a un maestro, o a un adulto”, afirmó el profesor Santiago Real. “Que sepan que hay caricias buenas y caricias malas, formas buenas de tocar o de ser tocados, y sobre todo el secreto”, añadió.
Sobre todo, los dos profesores que han redactado la historia buscan luchar a través de este cuento contra el mayor obstáculo que se da en estas situacines; el secreto: “En todos los abusos sexuales el agresor busca siempre el secreto. Por ello, el señor búho le dice que hay secretos buenos y secretos malos. Por ejemplo, hacer entender a los niños que si tenemos un regalo para el cumpleaños de un amigo y no le decimos lo que es, porque nos hace sentir bien cuando el amigo se lleva la sorpresa. Pero hay secretos que no nos van a hacer sentir bien, y hay que romper ese círculo vicioso”. A través de este cuento también se busca “romper el mito del extraño, porque casi siempre es alguien de confianza o conocido por los padres”.

 

Sensibilizar a través de la fábula
El libro ha sido ilustrado por la licenciada en Bellas Artes Esperanza Rivera, que representa los animales de la fábula diseñada por Santiago Real y José Antonio Liébana. “Hacer llegar el mensaje a los niños pequeños es más difícil. Si se tratara de chavales de 15 años, por ejemplo, podríamos dedicarnos a darles unas charlas. Pero a los niños más pequeños hay que hacerles entender este tema a través de una historia y de un símil, para que comprendan el mensaje y, sobre todo, las emociones”, explica Santiago Real.

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Los drogadictos reconocen peor las emociones de carácter negativo ajenas

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La UGR ha realizado un estudio pionero sobre las drogas y la percepción de las emociones

Investigadores de la Universidad de Granada han analizado por primera vez en el mundo la relación que existe entre el consumo de drogas y el reconocimiento de cada una de las emociones básicas (felicidad, sorpresa, ira, miedo, tristeza y asco) en los drogodependientes. Así, su trabajo ha demostrado que los drogadictos reconocen peor en los demás (a través de sus expresiones faciales) las emociones de contenido negativo: ira, asco, miedo y tristeza.

Además, el consumo habitual de alcohol, cannabis y cocaína afecta comúnmente a la fluidez y la toma de decisiones del sujeto, y cuanto más cantidad de cannabis y cocaína se consume, empeora la memoria de trabajo y el razonamiento. Asimismo, la duración del consumo de cocaína se asocia a alteraciones en la inhibición.

Para la realización de este trabajo, los científicos de la UGR llevaron a cabo la evaluación neuropsicológica (con pruebas de evaluación neurocognitiva y evaluación del procesamiento emocional) de un total de 123 individuos policonsumidores de diversas drogas y 67 individuos no consumidores igualados a los anteriores en las principales variables sociodemográficas (edad y escolaridad). La población objeto de estudio fueron individuos consumidores de drogas incluyendo cocaína, cannabis, heroína o alcohol.

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