Changes in social roles of men and women may increase gender violence

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When sexist men feel their power threatened in their sentimental relationships, they may use violence as a way to restore their lost power, according to a University of Granada study.

The study found that women who are afraid that their husbands will react violently against them if they do not stick to their traditional role opt for forgoing equality in exchange for security.

Many men “feel threatened by the change that their relationship with women has undergone. They are unable to understand their relationship with women in terms of equality despite the prevailing social rules”, concludes the research conducted by Prof. Mª Carmen Herrera Enríquez, from the Department of Social Psychology and Methodology of Behavioural Science of the University of Granada, coordinated by Prof. Francisca Expósito Jiménez and Miguel C. Moya Morales.

The research conducted in the University of Granada employed a psycho-social perspective based on two factors: sexism and power imbalance in marriage. Concretely, the author’s purpose was to get a more thorough perspective and so she tried to investigate to what extent men’s perception of losing power may be a cause of gender violence.
s Mª Carmen Herrera states: “it is not only the person’s behaviour what causes violence, but also the social context and its influence on men’s behaviour”

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La UGR te enseña a sobrevivir

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La Universidad de Granada, a través de su Escuela de Posgrado, ha abierto el plazo de inscripción para participar en la sexta edición del Curso de Supervivencia en la Naturaleza, el mar y el litorial, que organiza la Comisión Mixta UGR- MADOC, y que se encuentra dentro del experto de Técnicas en la Naturaleza.

Hasta el próximo 4 de mayo, todas aquellas personas interesadas en realizar este curso, único en España, podrán inscribirse en la Escuela de Posgrado. Se trata de la 6ª edición del Curso de Supervivencia en la Naturaleza. Mar y Litoral, que se desarrollará  del 11 al 23 de mayo.

El objetivo de este curso es transmitir un conocimiento técnico-práctico de las diferentes formas de aprovechamiento de los recursos naturales en el mar y el litoral, así como las reacciones del ser humano en situaciones difíciles en distintas perspectivas, bajo la visión amable de la naturaleza, entendiéndola, no como un lugar inhóspito, peligroso y agresivo, sino por el contrario como un espacio agradable en donde se puede llevar una existencia satisfactoria e incluso confortable en la medida que se conozca mejor y se sepan utilizar los abundantes recursos que nos ofrece.

En el programa que contempla el curso se encuentra el abandono del buque en naufragio, peligros y orientación, navegación con brújula y GPS, obtención de agua y alimentos mediante la conservación y la pesca con distintas artes, protección del frío y calor en la embarcación, construcción de embarcaciones, señales internacionales de socorro, predicciones meteorológicas.

Durante varios días, los alumnos recibirán nociones teóricas básicas de supervivencia, en los que serán instruidos para superar las siguientes jornadas prácticas en el Mar Mediterráneo. En estos entornos permanecerán cuatro días, en los que abordarán situaciones de estrés, cansancio y soledad, aprendiendo de forma activa y en un espacio de tiempo reducido a mejorar la conciencia ecológica, así como a aprovechar los recursos vegetales y animales que les ofrece el entorno, las técnicas de estacionamiento y utilización racional del equipo de supervivencia individual y colectivo.

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Científicas de la UGR buscan chicas adolescentes para participar en un programa de salud sexual

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Investigadoras de la Universidad de Granada han puesto en marcha un programa de prevención de Enfermedades de Transmisión Sexual y del VIH dirigido específicamente a mujeres adolescentes. El objetivo principal de esta iniciativa es enseñar a las adolescentes habilidades que favorezcan la interacción multicultural, las relaciones de igualdad en la pareja y la prevención de ETS/VIH.

El proyecto, subvencionado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, pretende que las chicas adolescentes (de entre 15 y 18 años), tanto autóctonas como de origen inmigrante (países de Latinoamérica), discutan asuntos relacionados con la salud, con las relaciones interpersonales y la comunicación.

 

Requisitos previos

Por este motivo, las científicas de la UGR están buscando en la actualidad chicas adolescentes para que participen en el programa. Deberán cumplir los siguientes requisitos: ser heterosexual, activa sexualmente (haber tenido relaciones sexuales con penetración), no estar embarazada y, además, no convivir con su pareja.

El programa de la UGR consta de cuatro módulos en los que se van a trabajar la tolerancia intercultural, fomentando el compañerismo, el sentimiento de grupo y la tolerancia entre culturas.

Además, se presentará información acerca del riesgo para la transmisión de las ETS y el VIH. Otro de los aspectos importantes a tratar serán las habilidades asertivas, mediante el entrenamiento en comunicación asertiva y en habilidades relacionadas con el uso del preservativo. Por último, se trabajarán cuestiones relacionadas con las relaciones y dinámicas de poder, en las relaciones de parejas adolescentes, enfocándolo desde el punto de vista de las desigualdades de género.

Cada uno de los módulos tiene una duración de aproximadamente 3 horas, se llevarán a cabo en horario extraescolar en grupos de 8-10 chicas según horarios disponibles (se tendrá en cuenta la disponibilidad de las adolescentes para organizar los grupos).

Para poder determinar la eficacia del programa será necesario llevar a cabo una evaluación previa a la aplicación de dicho programa, y otra evaluación posterior a la aplicación para determinar el cambio debido a la participación en el programa de prevención. Por ello también será necesario contar con un grupo control, que se someterá a la misma evaluación y que por el contrario no participará en el programa.

La responsable de este proyecto, la profesora del departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación María Paz Bermúdez, afirma que la Universidad de Granada “cuenta en la actualidad con un espacio habilitado para la aplicación del programa”, si bien destaca que si alguna entidad (asociación, centro escolar, etc.) está interesada en ofertar el programa y cree que puede ser mejor aplicarlo en su sede, “no tenemos ningún problema para desplazarnos, por lo que sólo deberán ponerse en contacto con nosotras desde la propia institución. Igualmente, aquellas adolescentes interesadas en participar, de forma particular, podrán contactar con nosotras directamente y nos encargaremos de incluirlas en el grupo más conveniente, en función de su lugar de residencia y su disponibilidad horaria”.

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CIENTÍFICAS DE LA UGR BUSCAN CHICAS ADOLESCENTES PARA PARTICIPAR EN UN PROGRAMA DE SALUD SEXUAL

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Investigadoras de la Universidad de Granada han puesto en marcha un programa de prevención de Enfermedades de Transmisión Sexual y del VIH dirigido específicamente a mujeres adolescentes. El objetivo principal de esta iniciativa es enseñar a las adolescentes habilidades que favorezcan la interacción multicultural, las relaciones de igualdad en la pareja y la prevención de ETS/VIH.

El proyecto, subvencionado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, pretende que las chicas adolescentes (de entre 15 y 18 años), tanto autóctonas como de origen inmigrante (países de Latinoamérica), discutan asuntos relacionados con la salud, con las relaciones interpersonales y la comunicación.

Requisitos previos

Por este motivo, las científicas de la UGR están buscando en la actualidad chicas adolescentes para que participen en el programa. Deberán cumplir los siguientes requisitos: ser heterosexual, activa sexualmente (haber tenido relaciones sexuales con penetración), no estar embarazada y, además, no convivir con su pareja.

El programa de la UGR consta de cuatro módulos en los que se van a trabajar la tolerancia intercultural, fomentando el compañerismo, el sentimiento de grupo y la tolerancia entre culturas. Además, se presentará información acerca del riesgo para la transmisión de las ETS y el VIH. Otro de los aspectos importantes a tratar serán las habilidades asertivas, mediante el entrenamiento en comunicación asertiva y en habilidades relacionadas con el uso del preservativo. Por último, se trabajarán cuestiones relacionadas con las relaciones y dinámicas de poder, en las relaciones de parejas adolescentes, enfocándolo desde el punto de vista de las desigualdades de género.

Cada uno de los módulos tiene una duración de aproximadamente 3 horas, se llevarán a cabo en horario extraescolar en grupos de 8-10 chicas según horarios disponibles (se tendrá en cuenta la disponibilidad de las adolescentes para organizar los grupos).

Para poder determinar la eficacia del programa será necesario llevar a cabo una evaluación previa a la aplicación de dicho programa, y otra evaluación posterior a la aplicación para determinar el cambio debido a la participación en el programa de prevención. Por ello también será necesario contar con un grupo control, que se someterá a la misma evaluación y que por el contrario no participará en el programa.

La responsable de este proyecto, la profesora del departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación María Paz Bermúdez, afirma que la Universidad de Granada “cuenta en la actualidad con un espacio habilitado para la aplicación del programa”, si bien destaca que si alguna entidad (asociación, centro escolar, etc.) está interesada en ofertar el programa y cree que puede ser mejor aplicarlo en su sede, “no tenemos ningún problema para desplazarnos, por lo que sólo deberán ponerse en contacto con nosotras desde la propia institución. Igualmente, aquellas adolescentes interesadas en participar, de forma particular, podrán contactar con nosotras directamente y nos encargaremos de incluirlas en el grupo más conveniente, en función de su lugar de residencia y su disponibilidad horaria”.
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Granada Hoy

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Pág. 12: La crisis echa a la calle en un año a un centenar de granadinos

Pág. 15: Se buscan jóvenes sexualmente activas

Pág. 25: Congreso sobre medios de comunicación

Pág. 26: La trayectoria de Juanjo Guarnido en el Hospital Real |Juanjo Guarnido

COSTA TROPICAL – Pág. 6: Junta de Andalucía y Universidad de Granada colaboran en la creación del Centro de Interpretación del Castillo de Baños

Pág. 59: Trueba y el escepticismo

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Ideal

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Portada: El 30% de los “sin techo” de Granada son universitarios

Pág. 10: El aulario de Derecho, abierto por las noches |Curso de técnicas de supervivencia |La UGR busca chicas jóvenes para educarlas en salud sexual

VIVIR – Pág. 11 – Agenda: “Las psicosis ordinarias: sus orígenes, su presente y su futuro” |“La venganza”

Pág. 47: “La televisión aún no ha tocado fondo”

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20 Minutos

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Pág. 4: Buscan chicas adolescentes para un taller de salud sexual

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La Facultad del Deporte de la UGR se adhiere al nuevo convenio con la Agencia Estatal Antidopaje

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Para impulsar la formación en materia de protección de la salud y lucha contra el dopaje

El decano de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad de Granada, Aurelio Ureña, asistió ayer miércoles, 7 de abril, en Madrid, junto con representantes de los veintiséis centros universitarios de enseñanzas deportivas, a la firma del convenio con la Agencia Estatal Antidopaje (AEA). El secretario de Estado para el Deporte y presidente de la Agencia Estatal Antidopaje (AEA), Jaime Lissavetzky, y el presidente de la Conferencia Española de Institutos y Facultades de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Rafael Martín Acero, firmaron en la sede del CSD un convenio de colaboración que permitirá la elaboración de programas conjuntos y coordinados entre ambos organismos para impulsar la formación de futuros alumnos en materia de protección de la salud del deportista, educación en valores por un deporte limpio y la lucha contra el dopaje.

El convenio, una iniciativa pionera entre los países de la UE, cuenta con la adhesión de un total de 26 centros universitarios en cuyas aulas se imparte la licenciatura de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y su desarrollo posibilitará la inclusión de bloques temáticos dirigidos a la concienciación y prevención en la lucha contra el dopaje deportivo en la carga formativa de los futuros licenciados. Está previsto que posteriormente se sumen a este convenio otros centros educativos de áreas relacionadas con el dopaje, como son las de Medicina, Psicología, Ciencias de la Salud y Fisioterapia.

Los alumnos tendrán la posibilidad de estudiar materias como “Legislación española en la lucha contra el dopaje en el deporte”, “Dopaje deportivo: sustancias y métodos prohibidos”, “Perjuicios del dopaje en la salud”, “Dieta Sana o Equilibrada”, “El valor del esfuerzo personal y del trabajo en equipo. Su transferencia a la vida diaria”, que estarán dotadas con créditos de libre configuración u optativos.

Asimismo, el acuerdo establece mecanismos de coordinación y de colaboración estable entre la Conferencia Española de Institutos y Facultades de la Actividad Física y el Deporte y la AEA para la puesta en marcha de iniciativas divulgativas, de investigación, publicaciones, campañas, etc.

Aurelio Ureña, decano de la Facultad del Deporte de la Universidad de Granada ha destacado la importancia del acuerdo suscrito para la formación de los futuros licenciados, que “como formadores de personas y de futuros profesores y técnicos deportivos tienen mucha responsabilidad en la divulgación de los valores inherentes al deporte sano, al deporte limpio y a la ética deportiva”.

Acto de entrega de Honores y Distinciones en la E.T.S. de Ingenierías Informática y de Telecomunicación

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Mañana, viernes, 9 de abril, a las 12h., se va a celebrar en la E.T.S. de Ingenierías Informática y de Telecomunicación de la Universidad de Granada el acto de entrega de Honores y Distinciones 2008 con el siguiente programa:

1. Apertura del Acto por José Luis Verdegay, delegado del rector para las TIC.

2. Lección Inaugural. Impartida por el prof. Francisco Herrera Triguero, catedrático de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la Universidad de Granada.

3. Entrega de Honores y Distinciones 2009. Hace lectura de los mismos Cecilia Delgado Negrete, secretaria de la E.T.S. de Ingenierías Informática y de Telecomunicación.

  • Entrega de Diplomas de la Escuela a alumnos de este Centro por méritos excelentes alcanzados en la realización de sus estudios.

  • Entrega de Diplomas de la Escuela a profesores por su labor desarrollada.

  • Entrega de Placas de la Escuela.

  • Entrega de Medalla de la Escuela al personal de la misma, con motivo de su jubilación.

  • Entrega de Medalla de la Escuela al personal de la misma con, al menos, veinticinco años de servicios prestados en la Universidad y quince de ellos en el Centro.

4. Intervención de Buenaventura Clares Rodríguez, director de la E.T.S. de Ingenierías Informática y de Telecomunicación.

5. Clausura del Acto.

CONVOCATORIA:

  • DÍA: viernes, 9 de abril.

  • HORA: 12 h.

  • LUGAR: E.T.S. de Ingenierías Informática y de Telecomunicación. C/Periodista Daniel Saucedo Aranda s/n

Cine Club Universitario: Cine Club Universitario: Ciclo ‘Naturalezas VIII: Menosprecio de corte y ¿alabanza de aldea?’

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Consta de 3 proyecciones: “La venganza”, de Juan Antonio Bardem; “El cielo gira”, de Mercedes Álvarez; y “Condenados”, de Manuel Mur Oti, que se proyectarán en la Escuela de Arquitectura Técnica, los días 9, 13 y 16 de abril, en colaboración con el Seminario de Medio Ambiente y Calidad de Vida y la Cátedra “José Saramago” de la UGR

“Naturalezas VIII: Menosprecio de corte y ¿alabanza de aldea?” es el título del ciclo que el viernes día 9 comienza en la UGR y que consta de 3 proyecciones: “La venganza”, de Juan Antonio Bardem; “El cielo gira”, de Mercedes Álvarez; y “Condenados”, de Manuel Mur Oti, que se proyectarán en la Escuela de Arquitectura Técnica, los días 9, 13 y 16 de abril, en colaboración con el Seminario de medio ambiente y calidad de vida y la Cátedra “José Saramago” de la UGR.

El profesor Alberto Matarán Ruiz, director del Seminario de Medio Ambiente y Calidad de Vida-Cátedra “José Saramago” de la Universidad de Granada, explica así este ciclo: “Hemos llegado a la VIII edición del ciclo NATURALEZAS, fruto de una colaboración muy fructífera entre el Cine Club Universitario/Aula de Cine y el Seminario de Medio Ambiente y Calidad de Vida-Cátedra José Saramago. En esta ocasión hemos titulado el ciclo “Menosprecio de corte y ¿alabanza de aldea?” adaptando el título del libro de Antonio de Guevara (1539) para reflexionar sobre los lugares en los que vivimos a través de las excelentes visiones que aporta el cine de nuestro país. La idea de menosprecio de corte (cuestión abordada en varios de los ciclos de Naturalezas) está ligada a la percepción cada vez más extendida de que las ciudades, y en particular las grandes capitales, constituyen lugares donde la calidad de vida está disminuyendo de forma considerable, tanto en los países centrales, como sobre todo en los países periféricos. Este menosprecio de los lugares en los que habita la mayoría de personas está muy relacionado con modelos de desarrollo que conforme avanzan generan pobrezas crecientes tanto desde el punto de vista social (desigualdades, individualismo, falta de lugares de encuentro…) como desde la perspectiva ambiental (contaminación, destrucción de culturas y ecosistemas, deterioro de los recursos naturales y de los alimentos…). Como muestra un botón: 867 millones de personas viven en barrios de chabolas actualmente (eran 776,7 millones en 2000) según el informe de UN-Hábitat 2010. Ahora bien, una vez certificados los graves problemas que está generando el modelo metropolitano contemporáneo, se podría pensar que la alternativa está en los espacios rurales; es decir, cabe preguntarse si ante el menosprecio de corte tiene sentido la alabanza de aldea con la que hemos titulado (entre signos de interrogación) el ciclo Naturalezas VIII”.

Proyecciones

Todas las proyecciones en el Salón de Actos de la E.U. de Arquitectura Técnica, en versión original, a las 21 horas. Entrada libre hasta completar el aforo.

  • Viernes, 9 de abril. LA VENGANZA (1958), de Juan Antonio Bardem

  • Martes 13 . EL CIELO GIRA (2004), de Mercedes Álvarez

  • Viernes 16 . CONDENADOS (1953), Manuel Mur Oti

El 15 de abril se abre en la UGR el Aulario de la Facultad de Derecho como sala de estudio nocturna

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El Aulario de la Facultad de Derecho de la UGR se abrirá como sala de estudio nocturna a partir del día 15 de abril de 2010.

La apertura de esta sala, de lunes a domingo, se regirá por los siguientes horarios:

De lunes a viernes, de 22 horas a 6 de la mañana del día siguiente.

Sábados y domingos: de 8 de la mañana a 6 de la mañana del día siguiente, con dos horas de intervalo para limpieza.

Seminario de Wofgang Sachcs en la UGR sobre «Alternativas para la sostenibilidad»

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Organizado por el Seminario de Medio Ambiente y Calidad de Vida/Cátedra José Saramago del Secretariado de Extensión Universitaria, tendrá lugar en la Sala de Juntas de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, el viernes, 9 de abril, a las 10 horas

El sociólogo y experto medioambiental Wofgang Sachs imparte una clase en la UGR sobre “Alternativas para la sostenibilidad”, organizado por el Seminario de Medio Ambiente y Calidad de Vida/Cátedra José Saramago del Secretariado de Extensión Universitaria.

El acto tendrá lugar en la Sala Juntas de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, el viernes, 9 de abril, a las 10 horas.

Wolfgang Sachs

Nacido en Munich, en 1946, es director de investigación en el Instituto Wuppertal en Alemania para el Clima, el Medioambiente y la Energía. Miembro fundador del Partido Verde de Alemania, Wolfgang Sachs ha sido coeditor de la revista Development y profesor invitado de ciencia, tecnología y sociedad en la Penn State University en los Estados Unidos. Su libro For Love of the Automobile: Looking Back into the History of our Desires (Por amor al automóvil: una mirada retrospectiva a la historia de nuestros deseos) fue publicado por University of California Press en 1992. Ha editado numerosos libros y compilaciones; su mundialmente conocido The Development Dictionary (Diccionario del Desarrollo) que influyó sobre eminentes pensadores latinoamericanos como Arturo Escobar o Gustavo Esteva, comienza con la siguiente declaración: “Los últimos cuarenta años pueden denominarse la era del desarrollo. Esta época se acerca a su fin. Es el momento indicado de redactar su esquela de defunción.”

Actividad

  • Seminario: “Alternativas para la sostenibilidad: ideas para un futuro justo”

  • A cargo de: Wofgang Sachs

  • Lugar: Sala Juntas de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos

  • Día: Viernes, 9 de abril

  • Hora: 19:00 horas

  • Lugar: Sala Juntas de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos

  • Organiza: Seminario de Medio Ambiente y Calidad de Vida/Cátedra “José Saramago” del Secretariado de Extensión Universitaria de la UGR

  • Colabora: CICODE

Contacto: Profesor Alberto Matarán Ruiz. Director del Seminario de Medio Ambiente y Calidad de Vida–Cátedra “José Saramago”. Secretariado de Extensión Universitaria, Universidad de Granada. Tfn: 958 240447. Correo electrónico: mataran@ugr.es