Universidades implicadas en el Campus de Excelencia andaluz constituirán un órgano para iniciar acciones concretas

Escrito por

Universidades implicadas en el Campus de Excelencia andaluz constituirán un órgano para iniciar acciones concretas

Las universidades de Córdoba, Cádiz, Huelva, Jaén y Almería constituirán un órgano transversal para llevar a cabo acciones concretas después de que el proyecto coordinado por la Universidad de Córdoba para la creación de un Campus de Excelencia Agroalimentario que engloba a las cinco universidades fuera seleccionado ayer por un Comité de Expertos Internacional junto con otros ocho proyectos.

En rueda de prensa en el marco de la Feria Internacional Expo-Agro Almería, el rector de la UCO, José Manuel Roldán, explicó que tras recibir la noticia, el conjunto de universidades esperarán a la publicación oficial de la designación de \’Excelencia\’ prevista para el 30 de noviembre, de forma que se creará un órgano desde el que se coordinen los esfuerzos para desarrollar acciones concretas a fin de llevar a cabo el proyecto, que durante el primer año contará con un presupuesto de 7,5 millones de euros.

Tras proyectar el vídeo que se expuso ante el Comité de Expertos en el que se promueve la creación del campus, «el único que se presentó en el sector de la agroalimentación», destacó Roldán; el consejero de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía, Martín Soler, señaló que la designación permite «crear agregaciones para unir parques tecnológicos, centros de investigación, empresas y universidades» con lo que «potenciar un territorio especializado e internacionalizarlo».

En este sentido, el consejero de Innovación recordó que la Comunidad andaluza cuenta con unos 50.000 trabajadores ligados al sector agroalimentario, a través del cual se facturan para la región en torno a 92 millones de euros anuales.

Por su parte, el rector de la Universidad de Jaén, quien también estuvo presente junto con los de los órganos académicos de Almería y Córdoba, observó la «importante oportunidad» para desarrollar un trabajo mediante el cual «modernizar la agroindustria andaluza».

GRANADA Y SEVILLA

En cuanto a los proyectos presentados por la Universidad de Sevilla y la Universidad de Granada para optar a la designación de Campus de Excelencia, y que quedaron excluidos en la última votación, por lo que sólo obtuvieron una retribución de cuatro millones de euros cada una de cara a mejorar sus propuestas para próximas ediciones, Soler animó a estos campus a que impulsen sus propuestas durante los próximos meses.

Según explicó el consejero, los proyectos de Sevilla y Granada, ligados al campo de la salud, podrán presentarse en una próxima convocatoria sin tener que pasar por la comisión técnica, ya que, al haber sido finalistas en esta última edición, serán supervisados directamente por el tribunal internacional.
Descargar

PP preguntará en el Parlamento andaluz por qué Soler «no apoyó» a la UGR para obtener la excelencia

Escrito por

PP preguntará en el Parlamento andaluz por qué Soler «no apoyó» a la UGR para obtener la excelencia

El parlamentario \’popular\’, Santiago Pérez, anunció hoy que preguntará en el Parlamento andaluz al consejero de Innovación, Ciencia y Empresa, Martín Soler, cuál ha sido su apoyo a la candidatura de la Universidad de Granada (UGR) para ser Campus de Excelencia Internacional y por qué se refirió durante su intervención a los proyectos de Córdoba y Almería, «que casualmente es su ciudad natal», y olvidó el granadino.

Pérez aseguró hoy en un comunicado sentirse «extrañado» con la actitud de Soler, con la que –añadió– se pone de manifiesto, «una vez más, el mal trato de la Junta a la provincia de Granada y el escaso peso político del PSOE provincial».

«Granada sigue siendo, por dejadez del PSOE, una provincia de tercera», añadió el parlamentario andaluz, que vio «incomprensible» que la Universidad de Granada no haya sido escogida para llevar el sello de Campus de Excelencia Internacional, pese a ser «una de las más importantes de toda Europa».

Advirtió en este sentido que su partido «revisará con lupa» el informe de la comisión internacional y «en el caso de que haya la más mínima duda» denunciará que «se ha vuelto a cometer una injusticia con Granada».

El grupo popular también reclamará mayor inversión por parte de la Junta de Andalucía para la Universidad granadina con vistas a la próxima evaluación, de modo que la institución llegue con «los deberes hechos» y pueda alcanzar este reconocimiento.
Descargar

Investigadores españoles crean refugios artificiales para salvar a los reptiles de Doñana

Escrito por

Investigadores españoles crean refugios artificiales para salvar a los reptiles de Doñana

El accidente de la mina de Aznalcóllar hace más de 11 años contaminó parte del Parque Nacional de Doñana y afectó el hábitat de los reptiles. Con el objetivo de salvar a esta especie, investigadores de la Universidad de Granada (UGR) y de Barcelona (UB) comenzaron en el año 2000 el estudio de la comunidad de reptiles en el corredor ecológico de Doñana. El trabajo incluyó la instalación de refugios artificiales, gracias a lo cual ha quedado demostrado que la desaparición de los refugios naturales redujo gravemente la población de lagartos y serpientes.

Al inicio de la investigación, los científicos observaron una población ?muy empobrecida?, dado que de las 13 especies de reptiles presentes en los alrededores, sólo una apareció: la salamanquesa común (Tarentola mauritanica). Los investigadores supusieron entonces que una razón que podría explicar este suceso sería la reducción de refugios naturales para la fauna terrestre a causa de los trabajos de restauración paisajística de la zona.

Para confirmar su hipótesis y demostrar así la necesidad de refugios que ofrezcan protección contra predadores y condiciones microclimáticas, los científicos crearon refugios artificiales en troncos de madera a lo largo de una parcela experimental de 24 hectáreas. Controlaron así los cambios temporales de la comunidad de reptiles en esta parcela y otra zona sin refugios, próxima y de igual superficie.

Durante los cinco años que duró el experimento se observó que en la zona donde se instalaron los refugios la comunidad de reptiles creció de manera más rápida en riqueza de especies y abundancia, con respecto al área sin refugios artificiales.

Estos resultados, publicados en la revista Restoration Ecology, sugieren que los programas de restauración paisajística deberían contemplar la disponibilidad de refugios para la fauna, según señaló Juan Manuel Pleguezuelos, autor principal del estudio e investigador del Departamento de Biología Animal de la UGR.
Descargar

Achieve early diagnosis of ocular pathologies such as keratitis and macular degeneration

Escrito por

Achieve early diagnosis of ocular pathologies such as keratitis and macular degeneration

Researchers from the University of Granada have provided an early diagnosis of certain ocular diseases that are very common today, such as age-related macular degeneration and keratitis, by applying an existing optical technique that, nevertheless, had never before been used for this purpose.

Scientists from the UGR have studied the image quality in subjects affected by one of these two pathologies, finding a greater amount of ocular aberrations and a higher level of scattering (term associated with the dispersion that light suffers when passing through the various ocular media) in affected eyes compared with results in healthy eyes. This significantly affects visual performance.

Age-related macular degeneration (ARMD) is the leading cause of central vision loss in developed countries, and mainly affects people of over 50 years of age. As far as keratitis is concerned, this condition causes inflammation of the cornea and can cause blindness, due to the severe alterations that the corneal surface may suffer.

Optical instruments

To carry out this work, the scientists measured the image quality with two optical instruments and used a psychophysical test for assessing visual performance. Results from patients with ARMD were compared with those obtained from a control group of similar age without any ocular pathology. Thus, the researchers could verify that for individuals affected by this condition there is an increased level of ocular scattering that could be mainly due to the disruption suffered by the light reflected in the damaged retina of the ARMD eyes, because a priori optics are not expected to be altered, since it is a retinal pathology.

On the other hand, optical quality and visual performance have also been studied in patients affected by keratitis. Eyes affected by keratitis present a poorer optical quality and a reduced visual performance that improves significantly after the resolution of the pathology. Nevertheless, once medical treatment ends, eyes that suffered from keratitis still have a worse image quality compared to the contralateral healthy eye, a result that significantly influences visual performance even having reached the normal values of visual acuity.

Visual quality characterization

The results of this research carried out at the UGR will make a full and objective characterization of visual quality in patients affected by any of these ocular pathologies. So far, the use of new techniques for assessing objectively the optic quality of the eye has been limited to studies on refractive or cataract surgery. However, as Carolina Ortiz Herrera suggests, this work «may be of particular interest to establish an early diagnosis of certain ocular diseases such as age-related macular degeneration, the main cause of central vision loss in developed countries.»

Furthermore, this technique allows researchers to carry out a monitoring of possible stages of both diseases. Ortiz Herrera stresses the importance of including «both in the clinical practice of optometry and ophthalmology» the use of new techniques that, objectively, could indicate deterioration in vision even when the visual acuity values are normal, since «vision is not only seeing well, but providing quality and comfort.»

The results of this PhD research led to two publications in journals of international prestige such as Journal of Modern Optics and Cornea. They will be soon published in Current Eye Research.

Reference: Carolina Herrera Ortiz, Optics Department, University of Granada. Tel: (+34) 958 241 902. Email: ortizh@ugr.es
Descargar

Empresas de animación digital reunidas en Granada aconsejan a las universidades invertir en técnicas de 3D

Escrito por

Empresas de animación digital reunidas en Granada aconsejan a las universidades invertir en técnicas de 3D

Empresas relacionadas con la animación digital han aconsejado a las universidades españolas invertir en la investigación de nuevas técnicas en 3D ya que contribuirán con ello al desarrollo empresarial y a hacer de España un punto de referencia internacional.

Ésta es una de las conclusiones a las que han llegado los investigadores y responsables de empresas del sector, que han participado en Granada en el curso «Creación de contenidos digitales: la infografía 3D y sus aplicaciones en arquitectura», en el que han intervenido, entre otros, el codirector de la película «El lince perdido», Manuel Sicilia.

Sicilia ha señalado la necesidad que existe en el sector de que el personal tenga una «sólida formación artística e informática», para que sea capaz de utilizar los continuos avances tecnológicos y de integrarse en equipos de trabajo cada vez más amplios, ha informado la Universidad de Granada (UGR) en un comunicado.

El creador, que además es ingeniero informático por la UGR, ha manifestado que las universidades pueden contribuir al desarrollo empresarial a través de dos actividades clave como la formación de profesionales y la investigación orientada al desarrollo de nuevas técnicas de animación digital.

Por su parte, el codirector de Genoma Animations, productora de «Suckers», distribuida mundialmente por Disney, ha mostrado durante el curso desde las claves del éxito de su empresa, orientada a la producción de animaciones para empresas e instituciones de todo tipo, hasta sus trabajos recientes en series de ficción para el mercado internacional.

El curso ha estado dirigido por los profesores Miguel Gea y Pedro Cano y ha contado con la participación de las empresas Tecforma y Pastor Gil Arquitectos y de profesores de la UGR y del CSIC.
Descargar

El PP preguntará en el Parlamento andaluz por qué Soler ‘no apoyó’ a la UGR para obtener la excelencia

Escrito por

El PP preguntará en el Parlamento andaluz por qué Soler \’no apoyó\’ a la UGR para obtener la excelencia

El parlamentario \’popular\’, Santiago Pérez, anunció hoy que preguntará en el Parlamento andaluz al consejero de Innovación, Ciencia y Empresa, Martín Soler, cuál ha sido su apoyo a la candidatura de la Universidad de Granada (UGR) para ser Campus de Excelencia Internacional y por qué se refirió durante su intervención a los proyectos de Córdoba y Almería, \’que casualmente es su ciudad natal\’, y olvidó el granadino.

Pérez aseguró hoy en un comunicado sentirse \’extrañado\’ con la actitud de Soler, con la que -añadió- se pone de manifiesto, \’una vez más, el mal trato de la Junta a la provincia de Granada y el escaso peso político del PSOE provincial\’.
\’Granada sigue siendo, por dejadez del PSOE, una provincia de tercera\’, añadió el parlamentario andaluz, que vio \’incomprensible\’ que la Universidad de Granada no haya sido escogida para llevar el sello de Campus de Excelencia Internacional, pese a ser \’una de las más importantes de toda Europa\’.
Advirtió en este sentido que su partido \’revisará con lupa\’ el informe de la comisión internacional y \’en el caso de que haya la más mínima duda\’ denunciará que \’se ha vuelto a cometer una injusticia con Granada\’.
El grupo popular también reclamará mayor inversión por parte de la Junta de Andalucía para la Universidad granadina con vistas a la próxima evaluación, de modo que la institución llegue con \’los deberes hechos\’ y pueda alcanzar este reconocimiento.
Descargar

Y las universidades con alto potencial para ser Campus de Excelencia Internacional son…

Escrito por

Y las universidades con alto potencial para ser Campus de Excelencia Internacional son…

Un día ha bastado a la comisión de expertos para emitir su deliberación: nueve proyectos coordinados por 11 universidades recibirán más de 103 millones de euros para poner en marcha sus Planes estratégicos de conversión a Campus de Excelencia Internacional (CEI) con el objetivo de situarse entre las mejores universidades de Europa en el horizonte de 2015.

El miércoles, 17 universidades públicas y tres privadas presentaban sus candidaturas para obtener financiación con la que convertir sus campus en la élite de Europa. La resolución de la comisión indica que los 18 proyectos presentados obtendrán financiación, pero sólo nueve la distinción de CEI 2009, divididos a su vez en dos categorías: internacional y regional.

Los cinco campus que han obtenido mayor presupuesto son: Barcelona Knowledge Campus, de la Universidad de Barcelona y la Universidad Politécnica de Cataluña (21 millones de euros); Ciudad Universitaria de la Moncloa: Campus de Excelencia de la Comunidad de Madrid, de la Complutense y la Politécnica de Madrid (21 millones); Campus de Excelencia Internacional UAM-CSIC, de la Autónoma de Madrid (11 millones); Campus Carlos III, de la Universidad Carlos III (10 millones); y UAB CEI: Apuesta por el Conocimiento y la Innovación, de la Universidad Autónoma de Barcelona (10 millones). Es decir, 73 millones de euros a repartir en los cinco campus considerados de “alto potencial para alcanzar el nivel de excelencia internacional una vez llevado a la práctica el proyecto”, según indican desde los ministerios de Educación y Ciencia e Innovación.

Los otros cuatro campus que recibirán la mención CEI 2009 de ámbito regional, y con menor financiación, son: Cantabria Campus Internacional de la Universidad de Cantabria en alianza con la Universidad Internacional Menéndez Pelayo y otros 16 agentes sociales (7,6 millones); Campus Agroalimentario de la Universidad de Córdoba (7,5 millones); Ad Futurum de la Universidad de Oviedo (7,5 millones); y Campus Vida de la Universidad de Santiago de Compostela (7,5 millones).

Los que “necesitan mejorar”

De dos a ocho millones de euros res la financiación propuesta para los nueve proyectos restantes que se presentaron y que han sido finalmente calificados como ‘Proyecto Prometedor CEI’, lo que significa que han de “realizar esfuerzos adicionales para obtener el potencial necesario al objeto de alcanzar el nivel de excelencia internacional al final del proyecto”, indica la resolución.

Naunova/Ciudad Politécnica de la Innovación, de las universidades de Valencia y Politécnica de Valencia, recibirá un presupuesto de ocho millones de euros.

Le siguen cuatro campus que obtendrán cuatro millones de euros, como son: el Campus de Excelencia Internacional Cataluña Sur, de la Universitat Rovira i Virgili; el Campus UPF-Icaria Internacional de la Universidad Pompeu Fabra; el Campus Montegancedo: CEI orientado a la innovación tecnológica, de la Universidad Politécnica de Madrid; el Campus Excelencia Internacional Granada de la Universidad de Granada; y Universidad de Sevilla: Campus de Excelencia Internacional.

Por su parte, tres millones de euros recibirá el campus Horizonte 2015 de la Universidad de Navarra. Y con dos millones contarán los dos proyectos restantes: Aristos, Pasión por la Excelencia, de la Universitat Ramón Llull; y Deusto Campus Mundus 2015, de la Universidad de la Iglesia de Deusto.
Descargar

Las becas máster a desempleados no cumplen las expectativas

Escrito por

Las becas máster a desempleados no cumplen las expectativas

Las becas máster a desempleados no han tenido el éxito esperado. El Ministerio de Educación, una vez cerrado el plazo de solicitud de estas ayudas, no ha ofrecido datos oficiales, pero sí se ha producido un goteo de información procedente de las diferentes universidades. Pese a las 50.000 matrículas para másteres que se esperaban cubrir con los 70 millones de euros destinados a esta iniciativa, sólo entre el 4% y el 8% de las plazas para estos postgrados han sido ocupadas.

Una de las iniciativas integradas dentro del paquete del Plan E (Plan Español para el Estímulo de la Economía y el Empleo) lanzado por el Gobierno de España y anunciada el pasado mes de mayo por su presidente, José Luis Rodríguez Zapatero, no ha cumplido con sus expectativas. Tras el cierre el pasado 16 de noviembre del plazo de solicitud de las becas de matrícula a másteres oficiales para titulados españoles y extranjeros entre 25 y 40 años que reciban la prestación por desempleo, varias universidades han ofrecido datos con cuentagotas de la aceptación de esta iniciativa entre sus títulos y no se acercan a lo esperado.

El pasado 30 de octubre el Ministerio de Educación tomó la decisión de ampliar el plazo para becar la matrícula de un Máster Oficial a personas en situación de desempleo. De esta forma, el plazo que en un principio finalizaba ese día, se extendió hasta el 16 de noviembre con la novedad de que el programa también se ampliaba a extranjeros. Y es que, según apunta un artículo publicado por El País, en algunos centros que ofrecen casi medio millar de plazas, sólo se han gestionado una treintena de solicitudes.

El objetivo con el que nacieron estas becas fue contribuir a “la lucha contra el desempleo al tiempo que se desarrollan estas nuevas enseñanzas universitarias”, como se señalaba en su convocatoria oficial. Y las opiniones sobre dónde ha estado el fallo de esta interesante iniciativa apuntan a causas tan diversas como la falta de promoción, la acumulación de demasiados requisitos o el escaso tiempo de antelación con el que se han lanzado las ayudas.

Para muestra un botón. El modelo en el que se basó esta iniciativa del Gobierno fue la propuesta de la Universidad de Alcalá de Henares de ceder el 10% de las plazas de sus cursos de tercer grado a parados. Tras el anuncio desde el Ejecutivo nacional, la UAH decidió que ambos programas convivieran con el resultado de que el primero ha tenido mucha mayor demanda. Al respecto, Virgilio Zapatero, rector de la universidad madrileña, supone que la clave está en el “esfuerzo realizado en la promoción” por parte de su institución, a través de su web y del envío de correos electrónicos informativos a su red de casi 60.000 ex alumnos.

Pero esta mala aceptación se entiende menos si, atendiendo a los datos del Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE), se observa que hay 260.000 personas que buscan empleo entre 25 y 40 años con estudios universitarios. Y aunque de este total, obviamente, no todos reciben la prestación por desempleo, según la información de El País se estima que un 40% de ellos sí.

Además, la variedad para la elección del máster era muy numerosa. A disposición de todos aquellos que cumplieran con los requisitos estaban cualquiera de los másteres oficiales que ofrecen las 46 universidades públicas españolas. Y la única condición por la que se debe reintegrar el importe de la matrícula es por el abandono de los estudios, siempre y cuando el motivo no sea la reincorporación laboral del estudiante.

Por poner algunos ejemplos, en la Universidad de La Laguna, en Tenerife sólo solicitaron estas becas 29 personas cuando, según el Instituto Nacional de Estadística, hay 40.000 parados con estudios superiores en Canarias; en la Universidad de Castilla-La Mancha fueron 76; entre las 9 universidades públicas de Andalucía, que ofrecen un total de 331 másteres oficiales, sólo 800 solicitudes; y en la Universidad de Santiago de Compostela nada más que 106. Por su parte, la universidad más grande de España en número de alumnos, la UNED, sólo ha recibido 240 peticiones.

“Me consta que el límite de edad de 40 años ha dejado a mucha gente fuera”, añade en el artículo citado María del Carmen García Garnica, directora adjunta de la Escuela de Posgrado en la Universidad de Granada, como una de las posibles causas de la falta de éxito de la convocatoria. Eso sí, la parte positiva para los pocos que sí han solicitado estas becas-máster para desempleados y cumplen con los requisitos es que no tendrán problemas para recibirla, pues en las bases del programa se recordaba que en caso de agotarse la partida presupuestaria, se atendería a los candidatos en función de criterios de renta.
Descargar

La Ciencia y sus aplicaciones cumple con su cita anual en Huércal-Overa

Escrito por

La Ciencia y sus aplicaciones cumple con su cita anual en Huércal-Overa

El Tercer Ciclo de Conferencias que hoy ha comenzado en el municipio de Huércal-Overa bajo el título “La ciencia y sus aplicaciones” está camino de convertirse en una tradición por varios motivos, ha explicado el alcalde del municipio, Luis García: porque el tema es inagotable, “la ciencia está presente en todos los aspectos del ser humano”; también porque la divulgación científica es interesante y necesaria para avanzar; y por último, porque, dice el alcalde, los jóvenes del municipio siguen respondiendo de forma muy positiva a esta actividad: “hay cerca de cien estudiantes de segundo de bachillerato de los dos institutos del municipio, a los que hay que sumar los profesores que acuden cada año a esta cita y profesionales de la sanidad, que también he visto entre las butacas”.

Efectivamente, el cine municipal de Huércal-Overa, que acoge estas jornadas, esta repleto de caras jóvenes. “Esta es la esencia de la extensión universitaria”, han coincido esta mañana los dos Vicerrectores de Extensión de las Universidades organizadoras de esta actividad, Miguel Gómez, de Granada y José Guerrero, de Almería. Por parte de esta última, Guerrero ha manifestado que “estos ciclos de conferencias han demostrado ser un instrumento eficaz de extensión universitaria hacia la sociedad y un ejemplo de integración de esfuerzos”, en referencia a la colaboración estrecha con la Universidad de Granada y el resto de instituciones que colaboran en esta actividad, la Diputación provincial de Almería y el propio Ayuntamiento de Huércal-Overa. Una colaboración, ha dicho el Vicerrector de la UAL, que “cobra especial significado en una época como la actual de dificultades económicas”.

Para el Vicerrector de Extensión de la Universidad de Granada estas conferencias son necesarias puesto que, opina, “las universidades hemos trabajado poco, tradicionalmente, en la divulgación científica, algo fundamental para el desarrollo de nuestras sociedades”. Además, para Miguel Gómez, esta actividad permite que “las universidades se acerquen al alumnado en su propio entorno”, y que “conozcan y vean como se trabaja en la universidad de forma amena, agradable y rigurosa”.
Descargar

Más inversión universitaria en técnicas 3D

Escrito por

Más inversión universitaria en técnicas 3D

Empresas relacionadas con la animación digital han aconsejado a las universidades españolas invertir en la investigación de nuevas técnicas en 3D ya que contribuirán con ello al desarrollo empresarial y a hacer de España un punto de referencia internacional.

Ésta es una de las conclusiones a las que han llegado los investigadores y responsables de empresas del sector, que han participado en Granada en el curso «Creación de contenidos digitales: la infografía 3D y sus aplicaciones en arquitectura», en el que han intervenido, entre otros, el codirector de la película «El lince perdido», Manuel Sicilia.

Sicilia ha señalado la necesidad que existe en el sector de que el personal tenga una «sólida formación artística e informática», para que sea capaz de utilizar los continuos avances tecnológicos y de integrarse en equipos de trabajo cada vez más amplios, ha informado la Universidad de Granada (UGR) en un comunicado.

El creador, que además es ingeniero informático por la UGR, ha manifestado que las universidades pueden contribuir al desarrollo empresarial a través de dos actividades clave como la formación de profesionales y la investigación orientada al desarrollo de nuevas técnicas de animación digital.

Por su parte, el codirector de Genoma Animations, productora de «Suckers», distribuida mundialmente por Disney, ha mostrado durante el curso desde las claves del éxito de su empresa, orientada a la producción de animaciones para empresas e instituciones de todo tipo, hasta sus trabajos recientes en series de ficción para el mercado internacional.

El curso ha estado dirigido por los profesores Miguel Gea y Pedro Cano y ha contado con la participación de las empresas Tecforma y Pastor Gil Arquitectos y de profesores de la UGR y del CSIC.
Descargar