Piden una base de datos mundial para identificar a las ví­ctimas de catástrofes masivas

La experta en antropologí­a forense Tzipi Kahana ha solicitado una base de datos que incluya registros informáticos de la ciudadaní­a como información antropológica, caracterí­sticas fisonómicas, información médica, archivos radiográficos, datos dentales y números de diversos documentos de identidad. Un mecanismo fiable para la identificación de cadáveres ante una catástrofe natural o un atentado.

La Antropologí­a Forense, como disciplina independiente dentro del campo de las ciencias forenses, ha evolucionado desde principios del siglo XX a la par que los desarrollos tecnológicos del mundo cientí­fico. Una de las herramientas que le ha dado un gran auge ha sido la implementación de técnicas radiológicas para la identificación positiva de restos humanos.

Una investigación realizada en la Universidad de Granada advierte de la necesidad de crear «de manera inmediata» una base de datos de los ciudadanos de todos los paí­ses del mundo donde se incluyan registros informáticos de los ciudadanos como información antropológica, caracterí­sticas fisonómicas, información médica, archivos radiográficos, datos dentales y números de diversos documentos de identidad.

Este trabajo ha sido elaborado en el Laboratorio de Antropologí­a Forense de la Universidad de Granada por Tzipi Kahana (ex alumna de la Universidad Hebrea de Jerusalén) y dirigido por los profesores Miguel C. Botella Lopez e Inmaculada Alemán Aguilera. Su autora defiende que la creación de esta base de datos «es crucial para la correcta gestión tanatológica ante una catástrofe natural o un atentado», a la hora de garantizar un diagnóstico veraz de la data de muerte y poder obtener la identificación de las ví­ctimas.

Tsunami en Tailandia
Kahana trabajó junto a la Policí­a de Israel en las labores de identificación de cadáveres tras el tsunami que arrasó Phuket (Tailandia) en diciembre de 2004. Ellos fueron los primeros en llegar a la zona tras el desastre, y junto con otros equipos que llegaron sucesivamente (Italia, Suiza, Japón, Canadá o Portugal) identificaron más de 600 cadáveres. La investigadora también trabajó activamente en la identificación de las ví­ctimas del ataque terrorista a la Asociación Mutual Israelita Argentina (AMIA) que tuvo lugar en Buenos Aires en 1994.

La cientí­fica ha analizado cómo se ajustan las nuevas tecnologí­as radiográficas a los requisitos jurí­dicos del ámbito forense, estudiando el paulativo desarrollo de la Radiologí­a Forense como una nueva disciplina a través de su relación simbiótica con la Antropologí­a Forense. Tzipi Kahana ha llevado a cabo un recorrido a lo largo de su propia experiencia en el ámbito de la antropologí­a forense durante 20 años y, por primera vez, su trabajo se ajusta a los nuevos requerimientos jurí­dicos, a la magnitud de las grandes catástrofes de los siglos XX y XXI y a los avances tecnológicos del mundo moderno.

A su juicio, en el campo de la identificación forense «resulta fundamental» realizar un examen radiográfico de todos los restos humanos, ya que este examen no sólo provee documentación del material recuperado, sino que es útil en la localización de traumatismos esqueléticos y en la localización de piezas dentales ocultas en los tejidos.

Un papel crucial
Tzipi Kahana señala que la investigación radiológica como parte del examen tanatológico «es de gran utilidad en casos de accidentes de tráfico, traumatismos de bala e identificación del cadáver». Además, en Antropologí­a y Odontologí­a Forense el examen radiográfico juega un papel crucial en la identificación positiva de restos humanos.

La efectividad y utilidad de cualquier técnica de identificación depende de la rapidez con la que se puede obtener data ante mortem. En Israel, Estados Unidos y Reino Unido; paí­ses en los que no existen registros de huellas digitales de toda la población, un promedio del 10% de todos los casos medicolegales son individuos o restos cuya identidad se desconoce. De éstos, durante la década de los 90, el 80% fueron identificados por medio de comparaciones radiográficas.

La investigadora de la UGR apunta que algunos de los cambios degenerativos de la columna vertebral «son excelentes rasgos radiológicos, útiles para la identificación de cadáveres y restos humanos», ya que, en general, «las radiografí­as de la columna vertebral contienen un gran número de caracterí­sticas individualizadotas».

Las caracterí­sticas vertebrales útiles para la necroidentificación incluyen condiciones tales como evidencia de traumatismos curados, procesos degenerativos e infecciosos, malformaciones congénitas y variaciones anatómicas normales de las estructuras vertebrales.

Parte de los resultados de esta investigación han sido publicados en revistas cientí­ficas como British Journal of Radiology, Journal of Forensic Identification, American Journal of Forensic Medicine and Pathology, Journal of Clinical Forensic Medicine o Forensic Pathology Reviews, entre otras.
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La Universidad de Granada entre las primeras en posgrados Erasmus Mundus

En la lista de Másteres y Doctorados pertenecientes al Programa Erasmus Mundus, avalados y financiados por la Comisión Europea, la UGR se sitúa entre las primeras de España y de Europa, con cuatro Másteres Internacionales. Se abre el plazo para solicitar las becas para el curso 2010-11.

España es el segundo paí­s europeo con más programas Erasmus Mundus concedidos, por detrás de Francia, y la Universidad de Granada se sitúa entre las cuatro universidades españolas con mayor número de programas Erasmus Mundus (junto a la Universidad Politécnica de Cataluña, la Politécnica de Madrid y la Universidad de Deusto).

El programa Erasmus Mundus se creó en 2004 con el propósito de mejorar la calidad de la Enseñanza Superior en Europa y, al mismo tiempo, promover la cooperación y la movilidad entre las universidades de la Unión Europea y las del resto del mundo.

El programa Erasmus Mundus, en su acción 1, ofrece actualmente la posibilidad de elegir entre 120 másteres europeos y 13 doctorados europeos. A ellos pueden acceder los estudiantes con buen expediente que deberán superar previamente un proceso de selección competitivo, lo que consolida uno de los objetivos de Erasmus Mundus: reclutar a los mejores estudiantes y profesores del mundo.

La acción 1 del programa Erasmus Mundus, financiado por la Comisión Europea, ofrece la posibilidad de estudiar un máster o doctorado en varias universidades internacionales y obtener un tí­tulo conjunto expedido por las instituciones participantes o, en su defecto, tí­tulos dobles o múltiples, favoreciendo así­ el acceso al mercado laboral de los egresados. Los estudiantes estudian durante uno o dos años para obtener el tí­tulo de máster o doctor europeo y se familiarizan, de esta manera, con diferentes estilos de vida, culturas y lenguas europeas.

Como principal novedad en la convocatoria del curso 2010-11, la acción 1 ofrecerá becas Erasmus Mundus a alumnos europeos que oscilarán entre los 10.000 € para másteres de un año y 23.000 € para másteres de dos años, becas que se añaden a las que se conceden desde 2004 a alumnos no europeos. Con estas becas se pretende mejorar la enseñanza universitaria europea para que se reconozca su excelencia académica a nivel mundial, atraer estudiantes altamente cualificados de terceros paí­ses a las universidades europeas y fomentar la movilidad de estudiantes y profesores por el continente.

Actualmente en la UGR se imparten cuatro másteres Erasmus Mundus, todos ellos con una carga lectiva de 120 ECTS, distribuidos a lo largo de dos cursos académicos:

EUROPUBHEALTH (http://www.europubhealth.org): máster en Salud Pública, destinado a los que desean emprender una carrera profesional en el campo de la salud pública, proporcionando la metodologí­a, herramientas de análisis y los fundamentos necesarios para conocer los aspectos esenciales de la salud pública.

GEMMA (http.//www.ugr.es/local/gemma): máster en Estudios de las Mujeres y de Género dirigido a profesionales que trabajen o tengan intención de trabajar en el área de los estudios sobre la mujer, los estudios de género y la igualdad de oportunidades.

MUNDUSFOR (http://www.ugr.es/local/mundusfor): máster en Formación de Profesionales de la Formación. Este máster ofrece a los titulados las herramientas necesarias para acercarse al ejercicio de la profesión de formador en empresas, instituciones públicas y privadas y en la educación.

CIMET (http://www.master-erasmusmundus-color.eu/): máster multidisciplinar sobre ciencia y tecnologí­a del color que abarca todos los aspectos teóricos y prácticos del color en fotónica, óptica, procesamiento de la imagen, visión computacional, informática y tecnologí­a multimedia.

El proceso de solicitud de las becas que cada uno de estos másteres ofrece para el curso 2010-2011 ya se puede realizar electrónicamente a través de las páginas web correspondientes.
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