Científicos se reunirán este mes en la ciudad para aunar criterios en la lucha contra el tráfico de personas

Expertos en identificación genética y criminalística de diversas partes del mundo, como Estados Unidos, China o Brasil, se reunirán el 26 y 27 de octubre en Granada para unificar actuaciones y criterios científicos en la lucha contra el tráfico de seres humanos, lo que pretende desembocar en la creación de una base de datos genéticos mundial que facilite la labor de las autoridades en este campo.

Este encuentro surge a raíz de la creación de un programa pionero en el mundo pensando para luchar contra este delito, especialmente en el caso de los menores, mediante la identificación genética de las víctimas y sus familiares y que ha sido impulsado por el Laboratorio de Identificación Genética de la Universidad de Granada bajo el nombre DNA-Prokids.

El director de este departamento, José Antonio Lorente, explicó a Europa Press que en el citado encuentro cada uno de los países participantes, entre los que también se encuentran Tailandia, Guatemala o Indonesia, expondrán las actuaciones y protocolos nacionales que se están realizando para luchar contra el tráfico de seres humanos, así como aspectos legales y de custodia de datos.

Posteriormente, se propondrán una serie de protocolos científicos para la toma, identificación y envío de muestras genéticas, tanto de los menores como de sus familiares. También el desarrollo de una serie de códigos comunes a todos los países que permitan compartir los datos, todo ello para erradicar un delito que traspasa las fronteras nacionales y que, según las estimaciones de Naciones Unidas, afecta a más de 800.000 personas anualmente.

La idea es que en esta reunión preparatoria se logre el consenso de los científicos para que, una vez salvados los escollos técnicos, se pueda proponer la puesta en marcha de una actuación coordinada a organismos gubernamentales internacionales, responsables de fuerzas de seguridad, como la Interpol, y expertos judiciales. Esto se hará en el marco de un gran congreso posterior previsto para abril de 2010 y que previsiblemente también se celebrará en Granada.

«Ellos deberán de encargarse de la parte legal para crear esa base de datos internacional compartida y puede ser complejo. Por eso, queremos que cuando llegue el momento del congreso esté totalmente resuelta la parte técnica y ése es el motivo de que llevemos varios años haciendo un pilotaje del programa Prokids en varios países, para que vean que funciona», explicó Lorente.

De hecho, la puesta en marcha de este programa ya ha permitido devolver a sus familias a más de 200 niños de diversas partes del mundo que se encontraban en casas de acogida o que habían sido víctimas de adopciones ilegales.

Lorente recordó que en la actualidad no existe ninguna propuesta similar en el mundo, en parte, porque la mayoría de los países que más sufren el tráfico de seres humanos son aquellos que menos recursos económicos tienen, por lo que es necesaria la transferencia de tecnología y protocolos.

No obstante, aseguró que en los últimos años «se ha avanzando» en este sentido y se mostró esperanzado en la posibilidad de crear a largo plazo esta base de datos conjunta que permitirá actuar de forma efectiva contra este delito de dimensión internacional.
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Investigadoras de la UAL crean un método para estimular las capacidades cognitivas de niños prematuros

Las investigadoras del Departamento de Neurociencia y Ciencias de la Salud de la Universidad de Almería, junto con la colaboración del Hospital Torrecárdenas de la misma ciudad, han desarrollado un método de lápiz y papel encaminado a estimular las capacidades y habilidades cognitivas en niños prematuros de entre cuatro y seis años de edad con problemas de memoria, atención, visopercepción, motricidad y lenguaje.

En una entrevista concedida a Europa Press, la coordinadora de la investigación, Dolores Roldán, junto con el resto del equipo compuesto por Lourdes Martín, Irene León y María del Mar Sánchez, indicaron que el programa denominado \’Rehaprem\’ tiene una duración de tres meses durante los cuales el niño, de forma independiente, con los padres o ayudado por terapeutas, se somete a diferentes tareas cuyo grado de dificultad se incrementa hasta finalizar las sesiones.

Según relatan las investigadoras, los niños que se someten al método experimentan «mejoría» sobre sus capacidades «debido a la exposición a una estimulación». No obstante, aún no existe un registro para testar el nivel de eficacia del mismo, ya que, según Roldán «influye de forma distinta en cada uno de los casos».

De esta forma, el método se pondrá a disposición de los usuarios que lo necesiten a través de la web de las investigadoras de la UAL de forma gratuita a fin de poder continuar con el estudio mediante el seguimiento de las pautas. «El método no se va a editar y esperamos poder difundirlo gratuitamente para los padres y educadores que lo necesiten», apuntó Roldán.

El protocolo de aprendizaje viene dado después de que las expertas analizaran con precisión el origen del daño cerebral para lo que evaluaron las características físicas y neuropsicológicas de niños nacidos con menos de 32 semanas de gestación o que presentaron un peso inferior a 1.500 gramos al nacer.

La muestra poblacional con la que trabajaron las investigadoras está constituida por 160 niños entre los que se encontraba una parte denominada \’grandes prematuros\’, todos ellos nacidos entre el año 2000 y 2001 cuyos padres aprobaron su participación. Se ha cuidado con especial atención que tanto los niños como sus progenitores posean niveles educativos y sociales similares, ya que la estimulación que reciben en las primeras etapas de su vida influye de forma determinante en su posterior desarrollo.

Así, el programa está dividido en tareas a realizar con el terapeuta y en actividades para realizar en casa para afrontar el déficit que interfiere con el desarrollo cognitivo posterior y con la adaptación al ritmo de aprendizaje escolar.

NUEVOS PROYECTOS

Tras los resultados obtenidos durante el primer año de investigación, las expertas, en colaboración con la Universidad de Granada, desarrollan en otra línea un estudio para determinar la relación existente entre el déficit visoperceptivo y el nivel de razonamiento en niños muy prematuros.

Para ello, las investigadoras pretenden poder crear un software de realidad virtual en el marco del proyecto \’Evemeh\’ a modo de juego a través del cual puedan estimular las capacidades visoperceptivas y de juicio de los niños prematuros de entre cuatro y 12 años de edad.
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