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Público
Pág. 35: Garmendia no convence a los científicos
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El miedo a la burla es una fobia que no entiende de culturas
El miedo a la burla es una fobia que no entiende de culturas
La risa es una expresión emocional innata en los seres humanos. Por ello, reírse de los demás también es considerado un fenómeno universal. Sin embargo, para algunas personas, el hecho de que se rían de ellas les produce un miedo que puede llegar a dificultar enormemente su vida social. Es lo que se conoce como gelotofobia, un trastorno que afecta por igual a todas las culturas.
¿Cuál es el límite entre una persona tímida y otra que sufre gelotofobia? Uno de los propósitos del trabajo que ha publicado recientemente la revisa científica Humor, y que ha liderado un equipo de la Universidad de Zurich (Suiza), con la participación de investigadores de 73 países, era comprobar si se puede evaluar de forma válida y fiable el miedo a que se rían de una misma en las diferentes culturas.
«Existen muchas razones por las que unas personas se ríen de otras», explica a SINC Victor Rubio, psicólogo de la Universidad Autónoma de Madrid y uno de los dos investigadores españoles que ha participado en el estudio.
«Esto provoca en las personas aludidas una respuesta de ansiedad o temor que conduce a evitar las situaciones en las que tales circunstancias pueden producirse y que, incluso, pueden llegar a convertirse en un problema que limite la vida social», puntualiza el experto.
Los autores principales de la investigación encargaron a 93 científicos la aplicación de un cuestionario (escrito en 42 lenguas) a una muestra de 22.610 personas para evaluar la presencia de la gelotofobia, del griego gelos, risa, y phobos, miedo.
«Nuestro estudio permite una buena discriminación entre las personas que padecen esta fobia y las que no, además de comprobar la magnitud de las variaciones culturales, tan importantes para un posible tratamiento psicológico», destaca Rubio.
España, inclinada hacia el polo de la inseguridad
En España se habló por primera vez de esta fobia el verano pasado, en la IX edición del \’International Summer School and Symposium on Humour and Laughter: Theory, Research and Applications\’, que se celebró en la Universidad de Granada.
Según los expertos, los individuos se pueden clasificar en dos dimensiones bipolares implicadas en el miedo a que se rían de uno mismo: la dimensión de ‘reacciones de inseguridad’ (tratar de ocultar a los demás la falta de confianza en una misma o creerse que uno es involuntariamente gracioso) y ‘reacciones de evitación’ de situaciones en las que se han reído de uno; y la dimensión bajas-altas tendencias a sospechar de que si los otros se ríen, es porque lo hacen de uno.
Aunque esto es común en todas las culturas, el estudio aporta ciertas diferencias. En la primera dimensión, países como Turkmenistán o Camboya destacan por presentar reacciones de inseguridad, mientras que Iraq, Egipto y Jordania destacan por evitar las situaciones en las que se rieron de uno. España se encuentra «ligeramente inclinada hacia el polo de la inseguridad».
Otro dato curioso: la población finlandesa es la que menos creen que si alguien se ríe en su presencia es porque lo está haciendo de ellos (8.5%), mientras que el 80% de los tailandeses lo cree.
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Relación entre arte y ciencia en la exposición «Perspectiva» en Arqueológico
Relación entre arte y ciencia en la exposición «Perspectiva» en Arqueológico
La relación entre el arte y la ciencia se muestra en la exposición «Perspectivas» con cuadros, máquinas de dibujar, así como talleres didácticos, que ha sido presentada hoy por los consejeros de Universidades, Empresa e Investigación, Salvador Marín, y el de Cultura y Turismo, Pedro Alberto Cruz.
Esta iniciativa, que se inaugura mañana y hasta el próximo 10 de enero, en el museo Arqueológico de Murcia, tiene un marcado carácter lúdico y experimental y se compone de la propia exposición, talleres didácticos, una jornada de conferencias y la realización de un trabajo de perspectiva en directo a cargo del artista Eduardo Relero.
La muestra forma parte del programa Ciencia, Cultura y Sociedad, del Plan de Ciencia y Tecnología, y nace de la colaboración de la Fundación Séneca con el grupo de investigación de la profesora Inmaculada López Vílchez, del departamento de Dibujo de la Universidad de Granada, y en cuyo equipo participaban investigadores de toda España, entre ellos María Gracia Ruiz Llamas, de la Universidad de Murcia.
«Perspectiva, Ciencia y Magia de la representación» muestra la e relación entre Arte y Ciencia a lo largo de la historia, cómo los caminos recorridos por los artistas desde el Renacimiento abrieron nuevas sendas para la investigación en geometría, matemáticas, fisiología de la visión y en óptica, hasta el nacimiento de la moderna fotografía, siguiendo como hilo conductor la perspectiva, denominada ciencia del arte.
La exposición enseña a una serie de aparatos construidos por la Universidad de Granada con modelos proporcionados a través de documentos bibliográficos y pictóricos de los siglos del XVI al XIX), ofrece un recorrido didáctico por seis máquinas para dibujar y tres cámaras (oscuras, claras y portátiles), con la que se puede ensayar «el ojo del artista».
Entre las máquinas, destaca la de Velo de Alberti y la de dibujar con vidrio de Durero, instrumentos para aplicar la geometría y el dibujo a través de un punto visual movible que se desliza en un plano, y permite solucionar el problema básico de la perspectiva: llenar lo tridimensional al plano único del cuadro.
La muestra también cuenta con cosmoramas, que es una caja con una escena pintada dentro y vista de frente el ojo la capta de manera unidimensional, y que sólo a través de las mirillas que están a los lados, el ojo es capaz de percibir la tridimensionalidad.
También las anamorfosis, son imágenes irreconocibles a simple vista que sólo mediante el uso de mirillas, espejos, cilindros o por un ángulo determinado de visión, es posible reconstruir la imagen tridimensional.
Como ejemplo se muestran una reproducción de «La Medusa» de Caravaggio, en anamorfosis cónica; el cuadro de «Los embajadores» de Hans Holbein, que es una anamorfosis plana; y la pintura del dibujante argentino Eduardo Relero, que realiza en el vestíbulo del museo en los primeros días de la exposición.
Además hay talleres diarios de actividades didácticas para que escolares de Primaria, Secundaria y Bachiller asimilen la relación entre Arte y Ciencia.
Murcia es la segunda ciudad que acoge esta exposición, tras su paso por el Parque de las Ciencias de Granada, por donde pasaron más de 45.000 visitantes.
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Planetario «on the road»: El Parque de las Ciencias lleva el espacio a la Universidad
Planetario «on the road»: El Parque de las Ciencias lleva el espacio a la Universidad
El Parque de las Ciencias de Granada acerca desde hoy el Espacio a los estudiantes universitarios a través de la colocación de su planetario itinerante en el vestíbulo de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada (UGR), que se podrá visitar hasta el 16 de octubre.
El jefe del departamento de producción del Parque de las Ciencias, Manuel Roca, ha asegurado que es la primera vez que este planetario portátil sale de las instalaciones del Parque, y que a través de él se permitirá observar el cielo desde cualquier parte del Universo o de la Tierra, a cualquier hora del día y de la noche.
Roca ha explicado que el dispositivo cuenta con un proyector musical que es capaz de reproducir el cielo y simular efectos astronómicos pasados o que vayan a ocurrir en el futuro, así como crear eclipses y contemplar el tránsito de los planetas y las fases de la Luna.
A través de una sesión, los asistentes podrán conocer cómo se forma el Sistema Solar y ver «en vivo» el cielo nocturno de algunas de las ciudades del mundo como la de Granada.
Asimismo el público podrá preguntar sobre asuntos astrónomos que le interesen, así como viajar por el espacio a cualquier hora y día.
Por su parte, el decano de la Facultad de Ciencias de la UGR, Antonio Ríos, ha anunciado que esta iniciativa se pondrá de nuevo en marcha durante el mes de noviembre con motivo de la semana de la ciencia.
Según Ríos, en la Facultad es interesante que además de hacer y enseñar ciencia, se divulgue ese conocimiento científico y que se extrapole a la vida cotidiana.
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El Parque de las Ciencias de Granada acerca el Espacio a los universitarios
El Parque de las Ciencias de Granada acerca el Espacio a los universitarios
El Parque de las Ciencias de Granada acerca desde hoy el Espacio a los estudiantes universitarios a través de la colocación de su planetario itinerante en el vestíbulo de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada (UGR), que se podrá visitar hasta el 16 de octubre.
El jefe del departamento de producción del Parque de las Ciencias, Manuel Roca, ha asegurado que es la primera vez que este planetario portátil sale de las instalaciones del Parque, y que a través de él se permitirá observar el cielo desde cualquier parte del Universo o de la Tierra, a cualquier hora del día y de la noche.
Roca ha explicado que el dispositivo cuenta con un proyector musical que es capaz de reproducir el cielo y simular efectos astronómicos pasados o que vayan a ocurrir en el futuro, así como crear eclipses y contemplar el tránsito de los planetas y las fases de la Luna.
A través de una sesión, los asistentes podrán conocer cómo se forma el Sistema Solar y ver «en vivo» el cielo nocturno de algunas de las ciudades del mundo como la de Granada.
Asimismo el público podrá preguntar sobre asuntos astrónomos que le interesen, así como viajar por el espacio a cualquier hora y día.
Por su parte, el decano de la Facultad de Ciencias de la UGR, Antonio Ríos, ha anunciado que esta iniciativa se pondrá de nuevo en marcha durante el mes de noviembre con motivo de la semana de la ciencia.
Según Ríos, en la Facultad es interesante que además de hacer y enseñar ciencia, se divulgue ese conocimiento científico y que se extrapole a la vida cotidiana.
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La exposición Perspectiva muestra al ciudadano la relación entre Arte y Ciencia
La exposición Perspectiva muestra al ciudadano la relación entre Arte y Ciencia
Los consejeros de Universidades, Empresa e Investigación, Salvador Marín, y el de Cultura y Turismo, Pedro Alberto Cruz, presentaron esta hoy la exposición ‘Perspectiva, Ciencia y Magia de la representación’ que analiza la integración entre el Arte y las ciencias, sus relaciones históricas y vigentes, así como su repercusión social.
Esta iniciativa, de la que podrán disfrutar todos los ciudadanos en el Museo Arqueológico de Murcia, desde mañana hasta el próximo 10 de enero, tiene un marcado carácter lúdico y experimental y se compone de la propia exposición, talleres didácticos, una jornada de conferencias y la realización de un trabajo de perspectiva en directo a cargo del artista internacional Eduardo Relero.
Esta actividad forman parte del programa Ciencia, Cultura y Sociedad, del Plan de Ciencia y Tecnología, y nace de la colaboración de la Fundación Séneca con el grupo de investigación de la profesora Inmaculada López Vílchez, del Departamento de Dibujo de la Universidad de Granada, y en cuyo equipo participaban investigadores de toda España, entre ellos la murciana María Gracia Ruiz Llamas, de la Universidad de Murcia.
‘Perspectiva, Ciencia y Magia de la representación’ muestra al público la notable relación entre Arte y Ciencia a lo largo de la historia. Revela cómo los caminos recorridos por los artistas desde el Renacimiento abrieron nuevas sendas para la investigación en Geometría, Matemáticas, en la Fisiología de la visión y en Óptica, hasta el nacimiento de la moderna fotografía, siguiendo como hilo conductor la denominada ciencia del arte, la perspectiva.
De modo complementario, explica cómo los artistas asimilaron los avances científicos de sus respectivos entornos y los adaptaron a la producción de obras de arte.
Gracias a una serie de aparatos construidos por la Universidad de Granada siguiendo los modelos proporcionados por los artistas a través de documentos bibliográficos y pictóricos (siglos XVI-XIX), la exposición ofrece un recorrido didáctico por seis máquinas para dibujar y tres cámaras (oscuras, claras y portátiles), con la que el visitante podrá ensayar ‘el ojo del artista’ y sorprenderse con el resultado del boceto.
Entre las máquinas, destaca la de Velo de Alberti y la de dibujar con vidrio de Durero. Éstos son instrumentos para aplicar la geometría y el dibujo a través de un punto visual movible que se desliza en un plano, y permite solucionar el problema básico de la perspectiva: llenar lo tridimensional al plano único del cuadro.
Asimismo, la muestra también cuenta con cosmoramas y anamorfosis. El cosmorama es una caja con una escena pintada dentro y vista de frente el ojo la capta de manera unidimensional. Sólo a través de las mirillas que están a los lados, el ojo es capaz de percibir la tridimensionalidad. Por su parte, las anamorfosis son imágenes irreconocibles a simple vista que sólo mediante el uso de mirillas, espejos o cilindros, o simplemente por un ángulo determinado de visión, es posible reconstruir la imagen tridimensional.
Dentro de esta categoría, ‘Perspectiva, Ciencia y Magia de la representación’, cuenta con una reproducción de ‘La Medusa’ de Caravaggio, en anamorfosis cónica; el clásico cuadro de ‘Los embajadores’ de Hans Holbein, que es una anamorfosis plana; y la pintura del dibujante argentino Eduardo Relero que realiza en el vestíbulo del Museo Arqueológico durante los primeros días de la Exposición.
Talleres para 4.000 jóvenes
La exposición se completa con talleres diarios de actividades didácticas para que escolares de Primaria, Secundaria y Bachiller asimilen la relación entre Arte y Ciencia. Todos los días habrá dos talleres, dirigidos de lunes a viernes a colegios (pueden reservar llamando al teléfono del Museo Arqueológico: 986-234602) y en fin de semana a niños en general, con horario de 10:00 a 12:00 horas; y de 12:00 a 14:00. El objetivo es que 4.000 escolares puedan disfrutar de esta actividad.
Asimismo, mañana a partir de las 18:30 horas, se celebrará un conferencia abierta a todo el público en las que los máximos expertos nacionales tratarán temas como ‘Perspectiva: la ciencia del arte’, ‘Anamorfosis: perspectivas secretas’; ‘Perspectiva y fotografía’.
Murcia es la segunda ciudad que acoge esta exposición, tras su paso por el Parque de las Ciencias de Granada, en la que se ha clausurado en el mes de septiembre tras de un rotundo éxito de público, avalado por la presencia de más de cuarenta y cinco mil visitantes.
Cabe destacar que la exposición que acoge el Museo Arqueológico cuenta con contenidos, imágenes y talleres didácticos nuevos.
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La exposición ‘Perspectiva’ muestra al ciudadano la relación entre Arte y Ciencia
La exposición ‘Perspectiva’ muestra al ciudadano la relación entre Arte y Ciencia
Los consejeros de Universidades, Empresa e Investigación, Salvador Marín, y el de Cultura y Turismo, Pedro Alberto Cruz, presentaron esta hoy la exposición ‘Perspectiva, Ciencia y Magia de la representación’ que analiza la integración entre el Arte y las ciencias, sus relaciones históricas y vigentes, así como su repercusión social.
Esta iniciativa, de la que podrán disfrutar todos los ciudadanos en el Museo Arqueológico de Murcia, desde mañana hasta el próximo 10 de enero, tiene un marcado carácter lúdico y experimental y se compone de la propia exposición, talleres didácticos, una jornada de conferencias y la realización de un trabajo de perspectiva en directo a cargo del artista internacional Eduardo Relero.
Esta actividad forman parte del programa Ciencia, Cultura y Sociedad, del Plan de Ciencia y Tecnología, y nace de la colaboración de la Fundación Séneca con el grupo de investigación de la profesora Inmaculada López Vílchez, del Departamento de Dibujo de la Universidad de Granada, y en cuyo equipo participaban investigadores de toda España, entre ellos la murciana María Gracia Ruiz Llamas, de la Universidad de Murcia.
‘Perspectiva, Ciencia y Magia de la representación’ muestra al público la notable relación entre Arte y Ciencia a lo largo de la historia. Revela cómo los caminos recorridos por los artistas desde el Renacimiento abrieron nuevas sendas para la investigación en Geometría, Matemáticas, en la Fisiología de la visión y en Óptica, hasta el nacimiento de la moderna fotografía, siguiendo como hilo conductor la denominada ciencia del arte, la perspectiva.
De modo complementario, explica cómo los artistas asimilaron los avances científicos de sus respectivos entornos y los adaptaron a la producción de obras de arte.
Gracias a una serie de aparatos construidos por la Universidad de Granada siguiendo los modelos proporcionados por los artistas a través de documentos bibliográficos y pictóricos (siglos XVI-XIX), la exposición ofrece un recorrido didáctico por seis máquinas para dibujar y tres cámaras (oscuras, claras y portátiles), con la que el visitante podrá ensayar ‘el ojo del artista’ y sorprenderse con el resultado del boceto.
Entre las máquinas, destaca la de Velo de Alberti y la de dibujar con vidrio de Durero. Éstos son instrumentos para aplicar la geometría y el dibujo a través de un punto visual movible que se desliza en un plano, y permite solucionar el problema básico de la perspectiva: llenar lo tridimensional al plano único del cuadro.
Asimismo, la muestra también cuenta con cosmoramas y anamorfosis. El cosmorama es una caja con una escena pintada dentro y vista de frente el ojo la capta de manera unidimensional. Sólo a través de las mirillas que están a los lados, el ojo es capaz de percibir la tridimensionalidad. Por su parte, las anamorfosis son imágenes irreconocibles a simple vista que sólo mediante el uso de mirillas, espejos o cilindros, o simplemente por un ángulo determinado de visión, es posible reconstruir la imagen tridimensional.
Dentro de esta categoría, ‘Perspectiva, Ciencia y Magia de la representación’, cuenta con una reproducción de ‘La Medusa’ de Caravaggio, en anamorfosis cónica; el clásico cuadro de ‘Los embajadores’ de Hans Holbein, que es una anamorfosis plana; y la pintura del dibujante argentino Eduardo Relero que realiza en el vestíbulo del Museo Arqueológico durante los primeros días de la Exposición.
Talleres para 4.000 jóvenes
La exposición se completa con talleres diarios de actividades didácticas para que escolares de Primaria, Secundaria y Bachiller asimilen la relación entre Arte y Ciencia. Todos los días habrá dos talleres, dirigidos de lunes a viernes a colegios (pueden reservar llamando al teléfono del Museo Arqueológico: 986-234602) y en fin de semana a niños en general, con horario de 10:00 a 12:00 horas; y de 12:00 a 14:00. El objetivo es que 4.000 escolares puedan disfrutar de esta actividad.
Asimismo, mañana a partir de las 18:30 horas, se celebrará un conferencia abierta a todo el público en las que los máximos expertos nacionales tratarán temas como ‘Perspectiva: la ciencia del arte’, ‘Anamorfosis: perspectivas secretas’; ‘Perspectiva y fotografía’.
Murcia es la segunda ciudad que acoge esta exposición, tras su paso por el Parque de las Ciencias de Granada, en la que se ha clausurado en el mes de septiembre tras de un rotundo éxito de público, avalado por la presencia de más de cuarenta y cinco mil visitantes.
Cabe destacar que la exposición que acoge el Museo Arqueológico cuenta con contenidos, imágenes y talleres didácticos nuevos.
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LA UGR RENUEVA SU WEB PARA GANAR EN ACCESIBILIDAD Y PROYECCIÓN INTERNACIONAL
LA UGR RENUEVA SU WEB PARA GANAR EN ACCESIBILIDAD Y PROYECCIÓN INTERNACIONAL
La Universidad de Granada ha presentado hoy la renovación de su página web, que pretende mejorar tanto su accesibilidad como su proyección social e internacional.
Según ha indicado el director de la Oficina Web, José Luis Bernier, los objetivos han sido optimizar el acceso a la información y aumentar la presencia de la institución académica en internet.
El nuevo sitio web satisface el nivel más alto posible de accesibilidad para personas con discapacidad y cuenta con secciones específicas sobre las relaciones de la Universidad con la sociedad, las empresas, el deporte, la cultura y la cooperación al desarrollo.
Además, se ha traducido al inglés casi la totalidad de la web principal y de la del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales, así como las partes principales de las páginas de todos los órganos de gobierno y vicerrectorados.
Asimismo se ha emprendido una reorganización de los contenidos, actualizando o descartando aquellos que eran obsoletos y añadiendo nuevos apartados, a lo que se suma una mejora del aspecto visual con un nuevo diseño.
Se ha buscado igualmente una navegación más intuitiva, facilitando la localización de información y recursos y corrigiendo elementos que resultaban confusos y dificultaban la comprensión.
Desde el punto de vista tecnológico, la nueva web es «muy superior» a la que sustituye, ha asegurado Bernier, ya que permite el mantenimiento de los contenidos desde cualquier lugar con una conexión a internet, así como la incorporación automática de contenidos desde otros sitios web y la inserción de galerías de imágenes y documentos multimedia.
Con las modificaciones introducidas, en el último año el sitio web de la Universidad ha multiplicado por diez su visibilidad en internet, según se puede extraer de la puntuación que otorga el buscador Google, ha indicado Bernier.
Además, ha aumentado un 38 por ciento el número de visitas y especialmente han crecido un 185 por ciento los accesos al sitio web desde Méjico, un 84 por ciento los del Reino Unido y un 45 por ciento los de Estados Unidos.
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La UGR renueva su web para ganar en accesibilidad y proyección internacional
La UGR renueva su web para ganar en accesibilidad y proyección internacional
La Universidad de Granada ha presentado hoy la renovación de su página web, que pretende mejorar tanto su accesibilidad como su proyección social e internacional. Según ha indicado el director de la Oficina Web, José Luis Bernier, los objetivos han sido optimizar el acceso a la información y aumentar la presencia de la institución académica en internet.
El nuevo sitio web satisface el nivel más alto posible de accesibilidad para personas con discapacidad y cuenta con secciones específicas sobre las relaciones de la Universidad con la sociedad, las empresas, el deporte, la cultura y la cooperación al desarrollo.
Además, se ha traducido al inglés casi la totalidad de la web principal y de la del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales, así como las partes principales de las páginas de todos los órganos de gobierno y vicerrectorados.
Asimismo se ha emprendido una reorganización de los contenidos, actualizando o descartando aquellos que eran obsoletos y añadiendo nuevos apartados, a lo que se suma una mejora del aspecto visual con un nuevo diseño.
Se ha buscado igualmente una navegación más intuitiva, facilitando la localización de información y recursos y corrigiendo elementos que resultaban confusos y dificultaban la comprensión.
Desde el punto de vista tecnológico, la nueva web es «muy superior» a la que sustituye, ha asegurado Bernier, ya que permite el mantenimiento de los contenidos desde cualquier lugar con una conexión a internet, así como la incorporación automática de contenidos desde otros sitios web y la inserción de galerías de imágenes y documentos multimedia.
Con las modificaciones introducidas, en el último año el sitio web de la Universidad ha multiplicado por diez su visibilidad en internet, según se puede extraer de la puntuación que otorga el buscador Google, ha indicado Bernier.
Además, ha aumentado un 38 por ciento el número de visitas y especialmente han crecido un 185 por ciento los accesos al sitio web desde Méjico, un 84 por ciento los del Reino Unido y un 45 por ciento los de Estados Unidos.
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La UGR renueva su web para ganar en accesibilidad y proyección internacional
La UGR renueva su web para ganar en accesibilidad y proyección internacional
La Universidad de Granada ha presentado hoy la renovación de su página web, que pretende mejorar tanto su accesibilidad como su proyección social e internacional. Según ha indicado el director de la Oficina Web, José Luis Bernier, los objetivos han sido optimizar el acceso a la información y aumentar la presencia de la institución académica en internet.
El nuevo sitio web satisface el nivel más alto posible de accesibilidad para personas con discapacidad y cuenta con secciones específicas sobre las relaciones de la Universidad con la sociedad, las empresas, el deporte, la cultura y la cooperación al desarrollo.
Además, se ha traducido al inglés casi la totalidad de la web principal y de la del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales, así como las partes principales de las páginas de todos los órganos de gobierno y vicerrectorados.
Asimismo se ha emprendido una reorganización de los contenidos, actualizando o descartando aquellos que eran obsoletos y añadiendo nuevos apartados, a lo que se suma una mejora del aspecto visual con un nuevo diseño.
Se ha buscado igualmente una navegación más intuitiva, facilitando la localización de información y recursos y corrigiendo elementos que resultaban confusos y dificultaban la comprensión.
Desde el punto de vista tecnológico, la nueva web es «muy superior» a la que sustituye, ha asegurado Bernier, ya que permite el mantenimiento de los contenidos desde cualquier lugar con una conexión a internet, así como la incorporación automática de contenidos desde otros sitios web y la inserción de galerías de imágenes y documentos multimedia.
Con las modificaciones introducidas, en el último año el sitio web de la Universidad ha multiplicado por diez su visibilidad en internet, según se puede extraer de la puntuación que otorga el buscador Google, ha indicado Bernier.
Además, ha aumentado un 38 por ciento el número de visitas y especialmente han crecido un 185 por ciento los accesos al sitio web desde Méjico, un 84 por ciento los del Reino Unido y un 45 por ciento los de Estados Unidos.
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