Abusar de la marihuana provocaría psicosis

Abusar de la marihuana provocaría psicosis

Un estudio determinó que el consumo excesivo de la marihuana predispondría a individuos que aparentan estar «mentalmente bien» a desarrollar esquizofrenia y otras «psicosis».

Más de la mitad de 92 pacientes, de entre 18 y 65 años, con un primer episodio de enfermedad psicótica funcional, dijo que había fumado marihuana diariamente o casi todos los días. La mayoría de ellos (66 por ciento) no tenía signos previos de anormalidad neurológica que les elevara el riesgo de desarrollar psicosis.

Ninguno tenía antecedentes familiares de psicosis; tenían un buen rendimiento académico; tenían un grupo de amigos y, por lo tanto, no estaban socialmente aislados, y tenían una buena coordinación muscular, resumió en Schizophrenia Research el equipo del doctor Miguel Ruiz-Veguilla, del Instituto de Neurociencias de la Universidad de Granada, en España.

El 43 por ciento restante de los participantes con un primer episodio psicótico tenía signos de anormalidad neurológica, que elevaba su riesgo de psicosis, como los antecedentes familiares del trastorno o los problemas académicos y sociales.

El hallazgo más interesante, según los autores, es que los adultos mentalmente sanos que fuman marihuana a diario o casi todos los días sufrirían síntomas psicóticos sin tener los factores de riesgo que los producen.

Ruiz-Veguilla explicó a la agencia de noticias Reuters que el estudio sugiere que los pacientes con mal ajuste social y académico antes de la aparición de la enfermedad «no necesariamente necesitarían un factor ambiental para desarrollar psicosis».

Sin embargo, las personas con un buen ajuste social y académico antes de la aparición del trastorno, lo que se define como tener más de cinco amigos, buen rendimiento académico, adecuada coordinación motora e integración sensorial, y ningún antecedente familiar de psicosis, «necesitan un fuerte factor ambiental, como fumar cannabis a diario, para desarrollar psicosis», agregó.
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6 out of 10 university students have ‘mathematical anxiety’

6 out of 10 university students have ‘mathematical anxiety’

Washington, April 2 (ANI): A new study conducted at the University of Granada (Spain) has found that 6 out of every 10 university students, regardless their field of study, present any symptom of anxiety when it comes to deal with mathematics.

Also, the study found that there are significant differences between men and women in this sense, as men suffer less anxiety when it comes to deal with mathematical tasks.

This study was carried out in a sample consisting of 885 first-year students from 23 different degrees given at the UGR, which include the subject of Mathematics, both compulsory and core.

The sample included four of the five university fields of study: Health Sciences, Experimental Sciences, Technical Education and Social Sciences.

The researchers applied to the students the so-called Fennema-Sherman Mathematics Attitudes Scales, a questionnaire validated by experts from all over the world, which has been used since the 70s; the student underwent such questionnaire at the beginning of the second four-month period.

According to the researchers, mathematical anxiety appears through a series of symptoms “such as tension, nervousness, concern, worry, edginess, impatience, confusion, fear and mental block” when dealing with the subject of Mathematics.

This work has also revealed that there are significant differences in the students’ attitude towards Mathematics depending on their field of study.

Thus, the students of degrees of the field of Health Sciences are those who fear Mathematics the most (this is, show more anxiety), unlike those of Technical Education, who are the less concerned.

According to the researchers, “an indirect effect of mathematical anxiety is that of avoiding studies related to Mathematics, which later conditions the type of degree they can choose”.

In other words, many students choose degrees different to those they preferred –and in which they would be really good in many cases – in order to avoid studying subjects connected with Mathematics.

The results of the study have been published in the journals “Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación”, “Investigación en Educación Matemática” and “Revista de Educación de la Universidad de Granada”. (ANI)
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Gioconda Belli participará en Festival de poesía de Granada

Gioconda Belli participará en Festival de poesía de Granada

El autor nigeriano Wole Soyinka, Nobel de Literatura en 1986, la cantante estadounidense Suzanne Vega y los escritores Gioconda Belli, de Nicaragua, y el colombiano Darío Jaramillo, protagonizarán el VI Festival Internacional de Poesía Ciudad de Granada, que se celebrará en mayo próximo.

Los directores del Festival, Fernando Valverde y Daniel Rodríguez Moya, explicaron hoy que en esta edición el eje será la obra de Tomás Segovia, el último ganador del Premio Internacional de Poesía Federico García Lorca, en el que se enmarca la celebración de este festival, en el que participarán poetas de trece países entre los días 12 y 16 de mayo.

La apertura oficial tendrá lugar el día 12 en la Huerta de San Vicente, la que fue casa de verano de la familia García Lorca, con la lectura de poemas de Soyinka, el primer premio Nobel de Literatura africano, considerado, a sus 74 años, un símbolo de la lucha por el desarrollo en África.

Allí leerá los poemas que escribió durante su estancia en la cárcel tras ser acusado de conspiración en 1967 durante la guerra civil de Nigeria.

La Huerta de San Vicente será también el escenario de la actuación de Suzanne Vega, que el 14 de mayo ofrecerá, en los aledaños de la casa, un concierto para 2 mil personas cuya recaudación irá destinada a Aldeas Infantiles.

El programa, considerado el más ambicioso del festival hasta la fecha, incluirá una lectura de Pere Gimferrer en la casa de Lorca en Valderrubio el día antes de la inauguración oficial.

Durante la celebración del ciclo sobre Tomás Segovia tendrá lugar la presentación de una antología sobre su obra editada por el Ayuntamiento de Granada, principal promotor del festival junto al gobierno regional de Andalucía, la Diputación de Granada y la Universidad de Granada.

En el festival participarán poetas y escritores como Izier Mínguez, Andrés Neuman, Aurora Luque y el colombiano Jaramillo, Premio Nacional de Poesía en su país y uno de los escritores hispanoamericanos más importantes de su generación en lengua española.

Otro de los asistentes será el iraquí Abdul Hadi, ganador del Premio al Mejor Cuento en lengua árabe, uno de los más prestigiosos del mundo, que leerá sus poemas junto al coreano Kim Ki Dong, uno de los autores asiáticos más reconocidos.

La escritora uruguaya Ida Vitale, considerada una de las principales voces femeninas de la poesía hispanoamericana de las últimas décadas, participará también en el festival, que incluirá un ciclo de poesía italiano con la participación de los poetas Alberto Bertoni, Maurizio Cucchi y Antonio Riccardi.

El último acto del festival correrá a cargo de la nicaragüense Belli, autora de novelas como «El infinito en la palma de la mano», y su presencia en el festival coincidirá con el 30 aniversario de la revolución sandinista que derrocó la dictadura de Somoza en su país, en la que ella participó activamente.
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6 out of 10 university students have ‘mathematical anxiety’

6 out of 10 university students have ‘mathematical anxiety’

Washington, April 2 : A new study conducted at the University of Granada (Spain) has found that 6 out of every 10 university students, regardless their field of study, present any symptom of anxiety when it comes to deal with mathematics.

Also, the study found that there are significant differences between men and women in this sense, as men suffer less anxiety when it comes to deal with mathematical tasks.

This study was carried out in a sample consisting of 885 first-year students from 23 different degrees given at the UGR, which include the subject of Mathematics, both compulsory and core.

The sample included four of the five university fields of study: Health Sciences, Experimental Sciences, Technical Education and Social Sciences.

The researchers applied to the students the so-called Fennema-Sherman Mathematics Attitudes Scales, a questionnaire validated by experts from all over the world, which has been used since the 70s; the student underwent such questionnaire at the beginning of the second four-month period.

According to the researchers, mathematical anxiety appears through a series of symptoms «such as tension, nervousness, concern, worry, edginess, impatience, confusion, fear and mental block» when dealing with the subject of Mathematics.

This work has also revealed that there are significant differences in the students\’ attitude towards Mathematics depending on their field of study.

Thus, the students of degrees of the field of Health Sciences are those who fear Mathematics the most (this is, show more anxiety), unlike those of Technical Education, who are the less concerned.

According to the researchers, «an indirect effect of mathematical anxiety is that of avoiding studies related to Mathematics, which later conditions the type of degree they can choose».

In other words, many students choose degrees different to those they preferred -and in which they would be really good in many cases – in order to avoid studying subjects connected with Mathematics.

The results of the study have been published in the journals «Indivisa: Boletin de Estudios e Investigacion», «Investigacion en Educacion Matematica» and «Revista de Educacion de la Universidad de Granada». (ANI)
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6 out of 10 university students have ‘mathematical anxiety’

6 out of 10 university students have ‘mathematical anxiety’

Washington, April 2 (ANI): A new study conducted at the University of Granada (Spain) has found that 6 out of every 10 university students, regardless their field of study, present any symptom of anxiety when it comes to deal with mathematics.

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Also, the study found that there are significant differences between men and women in this sense, as men suffer less anxiety when it comes to deal with mathematical tasks.

This study was carried out in a sample consisting of 885 first-year students from 23 different degrees given at the UGR, which include the subject of Mathematics, both compulsory and core.

The sample included four of the five university fields of study: Health Sciences, Experimental Sciences, Technical Education and Social Sciences.

The researchers applied to the students the so-called Fennema-Sherman Mathematics Attitudes Scales, a questionnaire validated by experts from all over the world, which has been used since the 70s; the student underwent such questionnaire at the beginning of the second four-month period.

According to the researchers, mathematical anxiety appears through a series of symptoms “such as tension, nervousness, concern, worry, edginess, impatience, confusion, fear and mental block” when dealing with the subject of Mathematics.

This work has also revealed that there are significant differences in the students’ attitude towards Mathematics depending on their field of study.

Thus, the students of degrees of the field of Health Sciences are those who fear Mathematics the most (this is, show more anxiety), unlike those of Technical Education, who are the less concerned.

According to the researchers, “an indirect effect of mathematical anxiety is that of avoiding studies related to Mathematics, which later conditions the type of degree they can choose”.

In other words, many students choose degrees different to those they preferred –and in which they would be really good in many cases – in order to avoid studying subjects connected with Mathematics.

The results of the study have been published in the journals “Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación”, “Investigación en Educación Matemática” and “Revista de Educación de la Universidad de Granada”. (ANI)

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Abusar de la marihuana provocaría psicosis

Abusar de la marihuana provocaría psicosis

Un estudio determinó que el consumo excesivo de la marihuana predispondría a individuos que aparentan estar «mentalmente bien» a desarrollar esquizofrenia y otras «psicosis».

Más de la mitad de 92 pacientes, de entre 18 y 65 años, con un primer episodio de enfermedad psicótica funcional, dijo que había fumado marihuana diariamente o casi todos los días. La mayoría de ellos (66 por ciento) no tenía signos previos de anormalidad neurológica que les elevara el riesgo de desarrollar psicosis.

Ninguno tenía antecedentes familiares de psicosis; tenían un buen rendimiento académico; tenían un grupo de amigos y, por lo tanto, no estaban socialmente aislados, y tenían una buena coordinación muscular, resumió en Schizophrenia Research el equipo del doctor Miguel Ruiz-Veguilla, del Instituto de Neurociencias de la Universidad de Granada, en España.

El 43 por ciento restante de los participantes con un primer episodio psicótico tenía signos de anormalidad neurológica, que elevaba su riesgo de psicosis, como los antecedentes familiares del trastorno o los problemas académicos y sociales.

El hallazgo más interesante, según los autores, es que los adultos mentalmente sanos que fuman marihuana a diario o casi todos los días sufrirían síntomas psicóticos sin tener los factores de riesgo que los producen.

Ruiz-Veguilla explicó a la agencia de noticias Reuters que el estudio sugiere que los pacientes con mal ajuste social y académico antes de la aparición de la enfermedad «no necesariamente necesitarían un factor ambiental para desarrollar psicosis».

Sin embargo, las personas con un buen ajuste social y académico antes de la aparición del trastorno, lo que se define como tener más de cinco amigos, buen rendimiento académico, adecuada coordinación motora e integración sensorial, y ningún antecedente familiar de psicosis, «necesitan un fuerte factor ambiental, como fumar cannabis a diario, para desarrollar psicosis», agregó.
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6 out of 10 university students have ‘mathematical anxiety’

6 out of 10 university students have \’mathematical anxiety\’

Washington, April 2 (ANI): A new study conducted at the University of Granada (Spain) has found that 6 out of every 10 university students, regardless their field of study, present any symptom of anxiety when it comes to deal with mathematics.

Also, the study found that there are significant differences between men and women in this sense, as men suffer less anxiety when it comes to deal with mathematical tasks.

This study was carried out in a sample consisting of 885 first-year students from 23 different degrees given at the UGR, which include the subject of Mathematics, both compulsory and core.

The sample included four of the five university fields of study: Health Sciences, Experimental Sciences, Technical Education and Social Sciences.

The researchers applied to the students the so-called Fennema-Sherman Mathematics Attitudes Scales, a questionnaire validated by experts from all over the world, which has been used since the 70s; the student underwent such questionnaire at the beginning of the second four-month period.

According to the researchers, mathematical anxiety appears through a series of symptoms «such as tension, nervousness, concern, worry, edginess, impatience, confusion, fear and mental block» when dealing with the subject of Mathematics.

This work has also revealed that there are significant differences in the students\’ attitude towards Mathematics depending on their field of study.

Thus, the students of degrees of the field of Health Sciences are those who fear Mathematics the most (this is, show more anxiety), unlike those of Technical Education, who are the less concerned.

According to the researchers, «an indirect effect of mathematical anxiety is that of avoiding studies related to Mathematics, which later conditions the type of degree they can choose».

In other words, many students choose degrees different to those they preferred -and in which they would be really good in many cases – in order to avoid studying subjects connected with Mathematics.

The results of the study have been published in the journals «Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación», «Investigación en Educación Matemática» and «Revista de Educación de la Universidad de Granada». (ANI)
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Abusar de la marihuana provocaría psicosis

Abusar de la marihuana provocaría psicosis

Un estudio determinó que el consumo excesivo de la marihuana predispondría a individuos que aparentan estar «mentalmente bien» a desarrollar esquizofrenia y otras «psicosis».

Más de la mitad de 92 pacientes, de entre 18 y 65 años, con un primer episodio de enfermedad psicótica funcional, dijo que había fumado marihuana diariamente o casi todos los días. La mayoría de ellos (66 por ciento) no tenía signos previos de anormalidad neurológica que les elevara el riesgo de desarrollar psicosis.

Ninguno tenía antecedentes familiares de psicosis; tenían un buen rendimiento académico; tenían un grupo de amigos y, por lo tanto, no estaban socialmente aislados, y tenían una buena coordinación muscular, resumió en Schizophrenia Research el equipo del doctor Miguel Ruiz-Veguilla, del Instituto de Neurociencias de la Universidad de Granada, en España.

El 43 por ciento restante de los participantes con un primer episodio psicótico tenía signos de anormalidad neurológica, que elevaba su riesgo de psicosis, como los antecedentes familiares del trastorno o los problemas académicos y sociales.

El hallazgo más interesante, según los autores, es que los adultos mentalmente sanos que fuman marihuana a diario o casi todos los días sufrirían síntomas psicóticos sin tener los factores de riesgo que los producen.

Ruiz-Veguilla explicó a la agencia de noticias Reuters que el estudio sugiere que los pacientes con mal ajuste social y académico antes de la aparición de la enfermedad «no necesariamente necesitarían un factor ambiental para desarrollar psicosis».

Sin embargo, las personas con un buen ajuste social y académico antes de la aparición del trastorno, lo que se define como tener más de cinco amigos, buen rendimiento académico, adecuada coordinación motora e integración sensorial, y ningún antecedente familiar de psicosis, «necesitan un fuerte factor ambiental, como fumar cannabis a diario, para desarrollar psicosis», agregó.
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6 out of 10 university students have \’mathematical anxiety\’

Washington, April 2: A new study conducted at the University of Granada (Spain) has found that 6 out of every 10 university students, regardless their field of study, present any symptom of anxiety when it comes to deal with mathematics.

Also, the study found that there are significant differences between men and women in this sense, as men suffer less anxiety when it comes to deal with mathematical tasks.

This study was carried out in a sample consisting of 885 first-year students from 23 different degrees given at the UGR, which include the subject of Mathematics, both compulsory and core.

The sample included four of the five university fields of study: Health Sciences, Experimental Sciences, Technical Education and Social Sciences.

The researchers applied to the students the so-called Fennema-Sherman Mathematics Attitudes Scales, a questionnaire validated by experts from all over the world, which has been used since the 70s; the student underwent such questionnaire at the beginning of the second four-month period.

According to the researchers, mathematical anxiety appears through a series of symptoms «such as tension, nervousness, concern, worry, edginess, impatience, confusion, fear and mental block» when dealing with the subject of Mathematics.

This work has also revealed that there are significant differences in the students\’ attitude towards Mathematics depending on their field of study.

Thus, the students of degrees of the field of Health Sciences are those who fear Mathematics the most (this is, show more anxiety), unlike those of Technical Education, who are the less concerned.

According to the researchers, «an indirect effect of mathematical anxiety is that of avoiding studies related to Mathematics, which later conditions the type of degree they can choose».

In other words, many students choose degrees different to those they preferred -and in which they would be really good in many cases – in order to avoid studying subjects connected with Mathematics.

The results of the study have been published in the journals «Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación», «Investigación en Educación Matemática» and «Revista de Educación de la Universidad de Granada».
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Gioconda Belli participará en Festival de poesía de Granada

Gioconda Belli participará en Festival de poesía de Granada

La autora de Nicaragua será una de las figuras en el encuentro literario al que también acudirá la cantante Suzanne Vega

El autor nigeriano Wole Soyinka, Nobel de Literatura en 1986, la cantante estadounidense Suzanne Vega y los escritores Gioconda Belli, de Nicaragua, y el colombiano Darío Jaramillo, protagonizarán el VI Festival Internacional de Poesía Ciudad de Granada, que se celebrará en mayo próximo.

Los directores del Festival, Fernando Valverde y Daniel Rodríguez Moya, explicaron hoy que en esta edición el eje será la obra de Tomás Segovia, el último ganador del Premio Internacional de Poesía Federico García Lorca, en el que se enmarca la celebración de este festival, en el que participarán poetas de trece países entre los días 12 y 16 de mayo.

La apertura oficial tendrá lugar el día 12 en la Huerta de San Vicente, la que fue casa de verano de la familia García Lorca, con la lectura de poemas de Soyinka, el primer premio Nobel de Literatura africano, considerado, a sus 74 años, un símbolo de la lucha por el desarrollo en África.

Allí leerá los poemas que escribió durante su estancia en la cárcel tras ser acusado de conspiración en 1967 durante la guerra civil de Nigeria.

La Huerta de San Vicente será también el escenario de la actuación de Suzanne Vega, que el 14 de mayo ofrecerá, en los aledaños de la casa, un concierto para 2 mil personas cuya recaudación irá destinada a Aldeas Infantiles.

El programa, considerado el más ambicioso del festival hasta la fecha, incluirá una lectura de Pere Gimferrer en la casa de Lorca en Valderrubio el día antes de la inauguración oficial.

Durante la celebración del ciclo sobre Tomás Segovia tendrá lugar la presentación de una antología sobre su obra editada por el Ayuntamiento de Granada, principal promotor del festival junto al gobierno regional de Andalucía, la Diputación de Granada y la Universidad de Granada.

En el festival participarán poetas y escritores como Izier Mínguez, Andrés Neuman, Aurora Luque y el colombiano Jaramillo, Premio Nacional de Poesía en su país y uno de los escritores hispanoamericanos más importantes de su generación en lengua española.

Otro de los asistentes será el iraquí Abdul Hadi, ganador del Premio al Mejor Cuento en lengua árabe, uno de los más prestigiosos del mundo, que leerá sus poemas junto al coreano Kim Ki Dong, uno de los autores asiáticos más reconocidos.

La escritora uruguaya Ida Vitale, considerada una de las principales voces femeninas de la poesía hispanoamericana de las últimas décadas, participará también en el festival, que incluirá un ciclo de poesía italiano con la participación de los poetas Alberto Bertoni, Maurizio Cucchi y Antonio Riccardi.

El último acto del festival correrá a cargo de la nicaragüense Belli, autora de novelas como «El infinito en la palma de la mano», y su presencia en el festival coincidirá con el 30 aniversario de la revolución sandinista que derrocó la dictadura de Somoza en su país, en la que ella participó activamente.
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Congreso de Nutrición en Xalapa lanza alarma por obesidad infantil en México

Congreso de Nutrición en Xalapa lanza alarma por obesidad infantil en México

Uno de cada tres niños en México padece obesidad debido a que llevan una alimentación con productos industrializados y por el sendentarismo que esta época les ofrece, esta combinación de hábitos será lo que en un futuro les ocasione enfermedades crónico degenerativas, informó Manuel Ramírez Zea, investigador de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), durante su participación en el XXIV Congreso Nacional de la Asociación Mexicana de Miembros de Facultades y Escuelas de Nutrición (AMMFEN).

Después de que las autoridades de la Universidad Veracruzana (UV) y del sector salud estatal inauguraron el XXIV Congreso Nacional de la Asociación Mexicana de Miembros de Facultades y Escuelas de Nutrición (AMMFEN), Ramírez Zea leyó la conferencia Enfoque integral de las enfermedades crónicas relacionadas con la dieta y la actividad física.
El experto dijo que ante lo complejo de este problema las universidades son quienes pueden aportar estrategias para contrarrestarla.

En representación de la AMMFEN, su presidenta, Vidalma Bezares Sarmiento, dijo ante la concurrencia que los problemas de sobrepeso y obesidad se han convertido en un grave problema de salud pública y por ello en este vigésimo cuarto congreso se cuenta con la presencia de expertos que abordarán los temas de la dieta y la actividad física.

Este problema se incrementa a un ritmo acelerado en todo el mundo y en todos los estratos sociales, tanto que comienza a usarse el término “globesidad”, detalló José Luis Castillo, director de la Facultad de Nutrición, al dirigirse a los presentes.

Por su parte, Manuel Lila de Arce, secretario de salud de la entidad, señaló ante los asistentes que este evento permitirá sentar las bases para la acción que reduzca y contenga las enfermedades relacionadas con el sobrepeso y reconoció el trabajo realizado por la Universidad Veracruzana, como alma mater de Veracruz, en la búsqueda de estrategias de intervención ante el tema.

Para este dos de abril las actividades inician a las 9:00 horas con la conferencia “Modulación de mecanismos apoptóticos” a cargo de Jesús Rodríguez Huertas, académico de la Universidad de Granada; posteriormente se presentará “Criterios actuales para el diagnóstico de sobrepeso y obesidad en el niño, adolescente y adulto mayor”, por Beatriz Grippo del Centro de Estudios sobre Nutrición Infantil de Buenos Aires, Argentina.

Las actividades se realizan en el Museo del Transporte de Xalapa, sita en el Circuito Presidentes; el programa contempla conferencias simultáneas a partir de las 10 horas para hoy y finaliza mañana viernes 3 de abril.
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Los abuelos dan en la tecla

Los abuelos dan en la tecla

El 16 de marzo, Francisco Ayala cumplió 103 años y nos enteramos de que tenía su perfil en Facebook. «Quiero estar en el mundo de hoy, no en el de hace 50 años», había dicho dos días antes en una entrevista. Como el escritor granadino, miles de ancianos se han incorporado en los últimos años a las nuevas tecnologías. Algunos leen y escriben con esfuerzo, pero facebook, youtube, blog, mail, post, skype, messenger y link son conceptos que les resultan familiares.

Mientras la informática dejaba aparcados a miles de trabajadores maduros que no pudieron o no quisieron \’reciclarse\’, muchísimos jubilados, liberados ya de la presión laboral, se han subido al tren de las nuevas tecnologías para hacer una excursión de placer.

Y lo han hecho sin aspavientos. Han asistido a clases en hogares del pensionista, centros de día y asociaciones de mayores. Han practicado en casa con ayuda de sus hijos o nietos. Se han comprado un ordenador o usan los que facilitan las instituciones. Simplemente, han dado en la tecla. Tres mayores nos cuentan cómo lo hicieron.

«Vivir sin Internet hoy es como ser analfabeto»

A sus casi 85 años, Miguel Guirao Pérez aún figura en el directorio de la Universidad de Granada como profesor de Anatomía y Embriología. Cuando le tocó jubilarse, no se jubiló; como emérito, se empeñó en borrar del mapa el término \’tercera edad\’ y abrir de par en par las puertas de la institución académica a los estudiantes maduros a través del Aula Permanente de Formación Abierta. En torno al aula, fundó las asociaciones Aluma y Ofecum. Ya no está en primera línea en esos proyectos, pero no para quieto.

«Como me he desenvuelto en un medio universitario, culto, no me ha sido difícil adaptarme a las nuevas tecnologías, hasta el punto de que no me acuerdo de la fecha concreta en la que empecé a utilizarlas -confiesa-. Sí recuerdo el primer ordenador, grande y feo, con unos disquetes muy gruesos».

Hoy en día, Miguel tiene dos pecés, uno fijo y otro portátil, que usa a diario. Se comunica a través del Skype -de sus siete hijos, uno vive en Madagascar y otro, en Corea-, envía y recibe correos electrónicos, guarda fotografías, pinta, hace presentaciones, lee la prensa, busca información -le apasionan las células madre- y escribe. En cambio, nunca ha hecho una compra \’online\’: «No me atrevo, y es bien fácil».

No obstante, tiene algunas críticas para el mundo de las nuevas tecnologías: su progreso es demasiado rápido. «Siempre estoy dispuesto a aprender cosas, pero los mayores no podemos seguir el paso y estar al día -lamenta-. No cultivamos la informática regularmente, como en una oficina, y la olvidamos. Y cuando vas a retomar un programa, en vez de la versión 5 es la 7. Yo he hecho páginas web, pero si ahora me pusiera, todo ha mejorado muchísimo y tendría que reaprenderlo. Aún sigo utilizando la versión primitiva del Power Point. Y este ordenador nuevo viene con el Windows Vista y me cuesta trabajo porque no es exactamente la rutina que yo tenía con el XP… Nos sentimos un poco impotentes».

«Los abuelos necesitamos jóvenes, nietos que nos ayuden», sentencia. Miguel tiene doce, algunos en el extranjero. «Una nuera me ha puesto los iconos de los programas que uso en el escritorio, y eso me facilita mucho las cosas», añade.

A pesar de sus quejas, el profesor Guirao considera que dar la espalda al progreso es un grave error: «Hoy no se puede vivir sin entrar en Internet. Se cae en el analfabetismo más profundo». A los mayores que no se sienten capaces de entrar en la Red, les recuerda que hay montones de sitios donde aprender de forma gratuita.

«Internet responde sobradamente a todo lo que se nos pueda ocurrir. Pero quien no lo ha probado no se puede imaginar lo que es -advierte-. A muchos mayores les ha cambiado la vida radicalmente. Si tienes un ordenador, la soledad no se concibe… Es que te vuelves joven. Puedes comunicarte con tus nietos, buscar actividades para hacer, tienes un número infinito de programas, de contactos, de entretenimiento…».

Miguel admite ser menos lanzado con otras tecnologías. «Los mayores usamos el móvil al 25% de su capacidad -reconoce-. Eso sí, como voy a muchos actos públicos, sé apagarlo, para que no moleste».

«Es otro mundo. Nunca dejas de aprender»

A María Muñoz, al principio, la informática le daba risa y un poco de vergüenza. «Navegar yo en Internet -se decía-. ¿Pero si no sé ni nadar!». Pero esta modista, con cinco hijos y doce nietos, vive en Jun (Granada) desde que se casó con 19 años. Y Jun no es cualquier sitio: el alcalde de esa localidad declaró en 1998 que Internet es un derecho universal y poco después instauró la teledemocracia. Así que lo que a esta mujer le daba risa se convirtió en afición; y hoy por hoy Mari tiene blog, está en Facebook y todos los días le da un «repaso» a la red de redes, después de hacer las tareas de la casa.

El \’principio\’ fue hace diez años, cuando CajaGranada regaló al Hogar del Pensionista del pueblo unos cuantos ordenadores. Una profesora le dio clases a Mari y a sus amigas de la Asociación de Mujeres Pintoras. Poco después ya eran adictas al teclado.

«Internet es otro mundo. Ahí tienes toda la información que tú quieras», subraya Mari. Sus páginas favoritas son las de recetas de cocina, las de las pasarelas de moda, para ver los desfiles, y las de los museos, porque desde que ella misma pinta, le encanta ver arte. También le gusta leer las noticias y visitar sitios de Medicina. «Porque tengo los ojos pachuchillos. Será por culpa de la costura…», aventura.

No es amiga del \’ciberpalique\’. «Chatear no me gusta -zanja-. Si tienes una prima en Barcelona y chateas con ella, bueno, pero lo demás…». Y sabe colgar fotos. «Esto es como lo de los médicos; nunca dejas de aprender», recuerda.

Mari se encuentra estos días un poco inquieta porque Vodafone está haciendo alguna reforma en el servicio y se ha quedado sin línea. «Siempre le doy un repasillo al ordenador después de hacer las cosas de la casa, en vez de ver la tele», explica. Aunque sus hijos y nietos viven todos en el área metropolitana, a Mari le gusta ver que todos comparten afición. «Tengo un nieto de 4 años que se maneja…».

¿Y qué dice su marido? Mari da unos cuantos rodeos para explicar por qué Manolo no está enganchado al \’ciberespacio\’. «Tiene 74 años y ha trabajado de celador en el Hospital Clínico, pero desde que se jubiló se dedica a arreglar unos jardines. Es grandote y tiene unas manos muy \’rúas\’… bastas, en una palabra. Lo apunté a un curso, pero cuando va a pulsar una tecla, le da a dos -explica-. Yo me reía un poco y él decía: \’Niña, que yo no tengo manos para tocar el piano\’».

Salvo por esos pequeños contratiempos, Mari no cree que aprender a usar el ordenador sea complicado para las personas mayores. A ella le resulta incluso más fácil que otros aparatos: «Mis niños me han regalado un móvil y he estado tres meses sin enterarme de que podía tirar fotos con él». «Yo he visto a una mujer de aquí, con 84 años, entrar a Internet, navegar y chatear. No sabía leer y escribir muy bien, pero con una profesora… -señala-. No es fácil ni es difícil, todo es que te guste, prestes atención y pongas interés. Pasa como con la costura».

«Lo que no está en la Red es que no existe»

Hace 7 años, con sólo 52, el ingeniero Antonio Rojas se prejubiló de la fábrica automovilística Santana de Linares y se mudó con su mujer y sus dos hijos a Granada. Su intención era que los chavales estudiasen en la centenaria universidad y disfrutar de tiempo libre en una bella ciudad. Lo primero se cumplió, pero lo segundo… Antonio es un prejubilado con mucho trabajo, sobre todo por culpa de Ofecum, la asociación de cultura para mayores en la que es voluntario. «Necesito hacer más ejercicio, pero no tengo tiempo», se queja.

«Mis primeros contactos con las nuevas tecnologías fueron en la fábrica -rememora-. Cuando trabajaba, me resistía a entrar en Internet, porque sabía que enganchaba. \’Tiempo tendré\’, pensaba. Y así ha sido: ahora estoy todo el día liado con el ordenador».

Vocal de nuevas tecnologías en Ofecum, se encarga junto a otros dos voluntarios de actualizar la web de la asociación -incluida su valiosa agenda cultural- y también el sitio de la red intergeneracional del Imserso. Además, tramita las subvenciones de Ofecum y dos veces por semana imparte clases de informática para principiantes. Los que no saben nada aprenden a familiarizarse con el ratón y el teclado; en una segunda etapa, penetran en los secretos de Windows, Word, correo electrónico e Internet. «En la última clase les enseñamos nuestra página web, que es muy rica porque tiene toda la información cultural, un foro y un chat».

Cuando tiene tiempo libre, Antonio usa el ordenador para leer la prensa, organizar visitas y excursiones, hacer gestiones administrativas o navegar sin rumbo fijo. Reúne en su persona la experiencia directa de un individuo que descubre la red de redes en plena madurez y el punto de vista del observador que ha visto a muchos mayores sentarse por primera vez en sus vidas delante de la pantalla de un computador.

«Al principio hay que convencerles de que eso no muerde. Tienen miedo de romper algo porque sus hijos o nietos no les dejan tocar el ordenador. Algunos no saben por dónde anda el ratón o no encuentran las letras en el teclado…», dice.

Sea como sea, las aulas de Ofecum siempre están llenas. «El 70 u 80% son mujeres. En ellas hay una especial avidez, por el desfase de épocas anteriores. La mejor labor de marketing ha sido el boca a boca», señala Rojas, quien recuerda que las clases son gratuitas, pero los alumnos deben pagar una fianza, para evitar la informalidad.

Para los mayores, la informática tiene un montón de alicientes. «Algunos quieren aprender a escribir porque están redactando sus memorias o un libro o tienen mucha información manuscrita. Otros tienen hijos en Canadá o Estados Unidos y quieren comunicarse con ellos por la webcam. También les gusta la fotografía, el Power Point, las felicitaciones de Navidad… -desgrana-. Una vez que aprenden son hasta peligrosos: tengo una alumna que me manda decenas de presentaciones».

Aunque personalmente no usa las redes sociales, sí fomenta que los mayores, aunque no manejen Internet, conozcan el vocabulario básico, a través del \’Observatorio del siglo XXI\’ de su revista, para poder hablar con sus nietos sin perderse. «Si no entras, te quedas desinformado». Y con una ventaja para los ancianos que se desvelan por la noche: Internet es ideal porque puedes entrar a cualquier hora.

Para Antonio, el valor añadido de estas clases es que son un punto de encuentro: los alumnos se apuntan juntos por amistad, se van después a tomar un café, organizan una \’meriendilla\’ al final del curso en honor de los voluntarios… «Viene mucha gente viuda, separada, prejubilados, gente con problemas físicos o psicológicos… Hay una psicóloga que de vez en cuando nos manda a alguien para que se le cure la depresión…», comenta.

Hace unos días, relata Antonio, hicieron una excursión a la zona de pantanos de Málaga. «Al volver entré en Google Earth y me di cuenta de que nos habíamos perdido un montón de cosas. Esto da pie a hacer otra excursión -explica-. Ahora estoy organizando otro viaje al Valle del Jerte y he hecho todas las reservas por Internet, pero he tenido que adelantarlo varios días al ver en la Red la evolución de la floración de los cerezos». «Lo que no hay en Internet, no existe», sentencia Antonio Rojas.
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