La ‘delicatessen’ motrileña

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– La delicatessen motrileña.

El Centro de Desarrollo Pesquero y la Universidad elaboran un estudio de los marcadores genéticos e identificación de esta especie para establecer los elementos diferenciadores de la quisquilla de Motril.

Si hay un producto pesquero por excelencia que caracteriza a Motril es la quisquilla, un pequeño crustáceo que si bien se puede encontrar en diversas zonas marítimas, goza de un especial renombre si procede del litoral granadino.

Su producción no suele ser masiva, lo que unido a su especial sabor garantiza que su cotización en el mercado alcance altos niveles. Durante el año que acaba de terminar la quisquilla de Motril destacó por su escasez, aunque los expertos la atribuyen a circunstancias coyunturales que no necesariamente tienen que repetirse en años próximos. De hecho, la intención es apostar a futuro a esta delicatessen de la Costa Tropical, con el fin de poner en valor las características que la hacen tan peculiar.

Llamó especialmente la atención que a finales de 2007, y en unas fechas señaladas para su consumo como las fiestas navideñas, la recogida de quisquilla alcanzara unos índices muy bajos. Los pescadores llegaban a puerto con muy pocas cantidades, lo que llegaba incluso a duplicar su precio de mercado, que habitualmente ronda los 150 euros el kilo cuando se compra en lonja. Sin embargo, esta situación no sólo se hizo patente con este producto, sino también con otros crustáceos como la gamba o la cigala, y también con pescados generalmente abundantes como la sardina o el boquerón.

Los conocedores del mundo marino de la comarca costera no ven motivos para preocuparse por una posible disminución en la población de quisquillas u otros productos pesqueros de la zona. Según el biólogo marino José Juan Nogales, puede ser algo coyuntural, por los ciclos biológicos de abundancia y escasez que hay en el mar, o bien puede ser algo más generalizado, acorde a lo que pasa con otras especies, que a raíz de los cambios climáticos se redistribuyen de manera diferente, como ha ocurrido a lo largo de todas las eras geológicas. También considera que la sobreexplotación puede estar empezando a pasar factura, ya que no sólo hay escasez de quisquillas, también la hay sardinas o de boquerones, e incluso añade que se pueden dar todas estas circunstancias al mismo tiempo.

En la misma línea, el director del Centro de Desarrollo Pesquero -dependiente de la Diputación Provincial-, Rafael Jiménez, asegura que no hay estadísticas sobre la evolución para poder decir que la especie está desapareciendo, porque pueden haber circunstancias puntuales. Pese a reconocer que últimamente la captura de quisquilla ha sido escasa, señala que ha habido muy mal tiempo en la mar en los días previos a la Navidad, lo que ha provocado un desabastecimiento en el mercado, pero también lo ha habido de gambas, de cigalas y de otros productos.

Lejos de ser pesimistas ante una posible regresión de este preciado producto, las instituciones apuestan por él y preparan acciones para ponerlo en valor. Aunque se trata de un proyecto muy incipiente del que no han querido dar más datos -ya que además está pendiente de una serie de ayudas-, el Centro de Desarrollo Pesquero y la Universidad de Granada trabajan en un estudio de marcadores genéticos e identificación de especies con el fin de buscar los elementos identificadores de la quisquilla de Motril. Es un marisco que le está dando nombre al municipio y a toda nuestra franja costera. La producción es pequeña y está toda vendida, afirma Jiménez, para quien se hace necesario saber determinar que esa quisquilla es de Motril y no de otro lado, porque cada vez hay más mariscos de importación y entonces hay que diferenciarla, tanto por el precio como por el producto.
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Casi 300 proyectos buscan maneras diferentes de enseñar en la Universidad

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– Casi 300 proyectos buscan maneras diferentes de enseñar en la Universidad.

Desde sacar más provecho del uso de las nuevas tecnologías a un conocimiento más cercano de la realidad laboral, más de 1.800 profesores tratan de encontrar la forma de trasmitir el conocimiento a los estudiantes del modo más eficiente.

Cada maestrillo tiene su librillo. Eso ha sido así siempre. Pero los librillos a veces se van quedando anticuados y hay que buscar otros nuevos, algunos incluso sin páginas ni letras. En la Universidad hay ahora mismo casi trescientos proyectos de innovación docente activos, que buscan nuevas maneras de enseñar, de trasmitir los conocimientos y de preparar a los alumnos para la actividad laboral de un modo más eficiente y aprovechando todos los recursos posibles.

Los tiempos han cambiado mucho desde los años en que los profesores tenían como únicas aliadas una pizarra y una tiza. El panorama de la educación universitaria se encuentra ante nuevos retos. Por un lado, la convergencia con Europa trae nuevas formas de entender la docencia. Por otro, las nuevas tecnologías plantean un gran abanico de posibilidades que van más allá de los libros y facilitan materiales audiovisuales e interactivos, por ejemplo, que en algunos casos potencian la autonomía del alumno.

Además, también la sociedad y el mundo laboral demandan, cada vez más, profesionales que, aparte de los conocimientos teóricos, posean también determinadas capacidades y habilidades necesarias para desempeñar su trabajo. Y hace tiempo que quedó bastante claro que no todo está en los libros.

El año pasado la Universidad invirtió 355.100 euros en ayudas para la realización de 85 proyectos de innovación docente, de acuerdo con los datos de la Memoria de Gestión del Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación. El área más activa en este campo fue la de Ciencias Jurídico Sociales, que concentró 27 de estos proyectos. De la Facultad de Empresariales, por ejemplo, han salido un buen número de ideas innovadoras. El área de Humanidades puso en marcha 17, Ciencias Técnicas, 16, Ciencias Experimentales, 14, y Salud, 12.

En total, desde el inicio del programa de innovación docente se han desarrollado 566 proyectos. En los 273 que se encuentran activos, hay más de 1.800 profesores de la Universidad de Granada implicados, además de otros 300 miembros de equipos de innovación, entre alumnos, personal de administración y servicios y docentes de otras universidades. Participan 25 centros y 114 departamentos de la Universidad de Granada.

Sería mucho más cómodo quedarse en sus tarimas y pegados a sus pizarras y limitarse a las explicaciones y a los métodos de toda la vida. Y sin embargo, muchos prefieren dar un paso adelante y lanzarse a la aventura de reinventar la docencia, de probar ideas diferentes y dejar entrar aires nuevos a la Universidad, en resumen, de innovar.

Como recompensa a todo este esfuerzo por mejorar la calidad de la docencia, además de las ayudas, la Universidad concede un Premio a la Innovación Docente, dotado con 5.000 euros, que en 2007 recayó en el proyecto Elaboración de material docente sobre probabilidad para su inclusión en el entorno CDPYE. Se trata así, desde el Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación, de estimular la innovación constante en los métodos de enseñanza y de reconocer la labor realizada por muchos profesores universitarios que vuelcan sus esfuerzos en perseguir la mejor fórmula para, más que enseñar, ayudar a aprender.
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El accitano Torres Salinas publica su primer poemario

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– El accitano Torres Salinas publica su primer poemario.

La obra, con prólogo de Juan Carlos Rodríguez, está editada por la Junta de Andalucía.

El joven escritor accitano Ginés Torres Salinas acaba de publicar en Córdoba y en colaboración con la Junta de Andalucía un nuevo libro, el primero de poemas, titulado El amor en tiempos de Chernobyl.

Ginés Torres nació en Guadix en el año 1981. Es diplomado en Ciencias de la Educación y, actualmente, ultima sus estudios de Filología Hispánica en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Granada. Ha sido premio Federico García Lorca para estudiantes de la Universidad de Granada en su modalidad de narrativa por el libro Historia Oculta de la Literatura Universal, publicado en 2006 por la Universidad de Granada.

El libro está prologado por el reconocido escritor Juan Carlos Rodríguez que es catedrático de Literatura de la Universidad de Granada. Se ha dedicado a la docencia y a la investigación teórica y crítica, siempre desde una óptica basada en lo que se ha solido llamar un marxismo heterodoxo, tratando de investigar las relaciones entre literatura, ideología y filosofía.

Inició su trayectoria investigadora con Teoría e Historia de la Producción Ideológica, para analizar los discursos surgidos del XIV al XVI bajo un planteamiento básico: ni el sujeto libre, ni el objeto supuestamente libre creado por él, hubieran podido existir en la sacralización feudal. De otro modo: La literatura no ha existido siempre, una proposición aparentemente escandalosa con que comenzaba el libro. A lo largo de los años ochenta y noventa continuó profundizando en esta misma línea de investigación teórica. Así, surgieron sucesivamente La norma literaria o La literatura del pobre. Últimamente ha coordinado el libro Brecht-siglo XX, donde se incluye su texto Brecht y el poder de la literatura.
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García Montero lamenta la pérdida del poeta y destaca que estaba escribiendo un nuevo libro

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– García Montero lamenta la pérdida del poeta y destaca que estaba escribiendo un nuevo libro.

El poeta granadino Luis García Montero, Premio Nacional de Poesía, describió hoy a Ángel González como uno de los grandes poetas del siglo XX y destacó los catorce poemas nuevos que estaba escribiendo para su próximo libro. Estaba muy ilusionado con ese libro que ya no va a poder terminar, señaló a Europa Press García Montero, a quien en estos momentos, le pesa más, la pérdida del amigo que la pérdida del poeta. Fue un amigo insustituible, resaltó.
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Respecto a sus preferencias sobre la obra poética de Angel González, García Montero reconoció releer mucho los poemas de Aspero mundo, su primer libro que ya revelan las que van a ser las líneas directrices del conjunto de la obra de su autor.

Montero, profesor titular del departamento de Teoría de la Literatura de la Universidad de Granada, mencionó también su libro Tratado de urbanismo (1956) donde el autor muestra el camino del individuo como un sendero paralelo al que sigue la historia.
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Faking Head Injuries To Defraud Insurance Companies

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– Faking Head Injuries To Defraud Insurance Companies

How can it be proved that a patient is lying when they say that they have a cognitive problem, such as memory or concentration problems or anxiety? There are many people who exaggerate their injuries and even feign them in order to receive more money from insurance companies or obtain a sick leave, according to pioneering research in Spain. This research was carried out in the Department of Personality, Assessment and Psychological Treatment University of Granada by Doctor Raquel Vilar Lopez. The conclusions of her study, which focused on patients who suffered from head injuries, speak for themselves: nearly half of the people who go to court feign psycho-cognitive disorders with the objective of profiting from this in some way. They are not hypochondriacs or overanxious or obsessive patients, they just lie in order to receive some sort of compensation, as for example money. They are the so called simulators.

Until now, in Spain no reliable system existed to detect if a person was faking their symptoms. For this reason the study by Vilar López coordinated by Manuel Gómez Río and Miguel Pérez García is so important: for the first time, Spanish health professionals have a set of reliable tools to prove empirically if a patient is lying when they declare, for example, that their memory problems render them unfit for work.

Validated Evidence

The work by this researcher has validated a series of tests which, when used on patients without them being aware of it, detect which patients are simulators and which are not. These neuropsychological tests were included in a three-hour-long battery of neuropsychological tests which assesses other cognitive aspects of the patient in order to disguise the actual tests and in this way obtain the desired information.

Raquel Vilar López explains that in her research she adapted a series of tests that where already known in the United States – a country with a long history of work in the field of neuropsychology – to the Spanish context, because the neuropsychological tests cannot be extrapolated without adjustments from a context to another. The percentage of patients who suffer from head injuries that feign symptoms is nearly the same as that obtained by the American researchers.

The study carried out in the UGR also included a method which has become very popular recently due to several television programs: the lie detector, an instrument which registers the physiological responses of blood pressure, heart beat, breathing rate and galvanic skin response. Vilar López used this equipment with a group of 80 Psychology students as the analogous group, that is, as no patient would admit being a simulator, a group of people without any disorders were asked to fake them in order to confirm the validity of the test. Furthermore, 54 actual patients were analyzed by the doctor. These patients belonged to different departments of the University Hospital Virgen de las Nieves in Granada.

The researcher explains that although the lie detector itself has no scientific rigor, it could be an efficient instrument if combined with other tools, as for example the tests that we have validated. Part of the results of her research were presented at the last International Neuropsychological Society and National Academy of Neuropsychology conferences – the two most important organizations in the field of neuropsychology in the world – and in the prestigious scientific journal Archives of Clinical Neuropsychology.
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Half of the people suffering from head injuries that go to court fake their ailments to receive financial help

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– Half of the people suffering from head injuries that go to court fake their ailments to receive financial help.

How can it be proved that a patient is lying when they say that they have a cognitive problem, such as memory or concentration problems or anxiety? There are many people who exaggerate their injuries and even feign them in order to receive more money from insurance companies or obtain a sick leave, according to a pioneering research in Spain.

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This research was carried out in the Department of Personality, Assessment and Psychological Treatment University of Granada by Doctor Raquel Vilar López. The conclusions of her study, which focused on patients who suffered from head injuries, speak for themselves: nearly half of the people who go to court feign psycho-cognitive disorders with the objective of profiting from this in some way. They are not hypochondriacs or overanxious or obsessive patients, they just lie in order to receive some sort of compensation, as for example money. They are the so called ‘simulators’.

Until now, in Spain no reliable system existed to detect if a person was faking their symptoms. For this reason the study by Vilar López coordinated by Manuel Gómez Río and Miguel Pérez García is so important: for the first time, Spanish health professionals have a set of reliable tools to prove empirically if a patient is lying when they declare, for example, that their memory problems renders them unfit for work.

Validated Evidence

The work by this researcher has validated a series of ‘tests’ which, when used on patients without them being aware of it, detect which patients are simulators and which are not. These neuropsychological tests were included in a three-hour-long battery of neuropsychological tests which assesses other cognitive aspects of the patient in order to disguise the actual tests and in this way obtain the desired information.

Raquel Vilar López explains that in her research she adapted a series of tests that where already known in the United States – a country with a long history of work in the field of neuropsychology – to the Spanish context, because the neuropsychological tests cannot be extrapolated without adjustments from a context to another”. The percentage of patients who suffer from head injuries that feign symptoms is nearly the same as that obtained by the American researchers.

The study carried out in the UGR also included a method which has become very popular recently due to several television programs: the lie detector, an instrument which registers the physiological responses of blood pressure, heart beat, breathing rate and galvanic skin response. Vilar López used this equipment with a group of 80 Psychology students as the “analogous group”, that is, as no patient would admit being a simulator, a group of people without any disorders were asked to fake them in order to confirm the validity of the test. Furthermore, 54 actual patients were analyzed by the doctor. These patients belonged to different departments of the University Hospital Virgen de las Nieves in Granada.

The researcher explains that “although the lie detector itself has no scientific rigor, it could be an efficient instrument if combined with other tools, as for example the tests that we have validated”. Part of the results of her research were presented at the last ‘International Neuropsychological Society’ and ‘National Academy of Neuropsychology’ conferences – the two most important organizations in the field of neuropsychology in the world – and in the prestigious scientific journal ‘Archives of Clinical Neuropsychology’.

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Curso MEC sobre «Aprendizaje cooperativo: Estrategias Didácticas»

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– Curso MEC sobre Aprendizaje cooperativo: Estrategias Didácticas

La Dirección Provincial del M.E.C. en Melilla informa que el Centro de Profesores y Recursos ofrecerá del 21 al 25 de enero un curso que tendrá lugar en el CPR (Centro de Profesores y Recursos), sobre el aprendizaje cooperativo a través de distintas estrategias didácticas, con un total de 30 plazas.

Formación
El curso propuesto, corresponde a la demanda social sobre ciudadanía, convivencia, colaboración o tolerancia que, considerados como valores, son ideas entorno a las cuales se mueve la sociedad. La LOE trata de responder a estos conceptos mediante las competencias que deben alcanzar los alumnos y alumnas tras su paso por el sistema educativo.

El principal objetivo de esta actividad formativa, que impartirá Honorio Salmerón Pérez, profesor del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Granada, es el de desarrollar en los participantes competencias para el diseño y el desarrollo de estrategias docentes que integren el aprendizaje cooperativo.

Contenido
En la programación se incluyen contenidos fundamentales sobre el aprendizaje cooperativo como: Técnicas, elementos mediadores, la inclusión en la educación, el aprendizaje entre iguales, organizaciones sociales, o planteamientos de actualidad referente a esta temática. Las actividades a realizar se basarán principalmente en el análisis, el diseño y la evaluación de las habilidades cooperativas intencionales en los programas educativos de centro y de aula.
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Un intruso en el pescado

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– Un intruso en el pescado.

Es la amenaza de un parásito que puede afectar la salud. Es necesario congelar el pescado.

Algunos especialistas afirman que ya existe una auténtica epidemia de anisakis, un problema que hasta hace apenas dos décadas se limitaba exclusivamente a Japón, pero que actualmente ha saltado las fronteras del país asiático y se ha extendido a los mares y mesas de casi todo el planeta.

Pero, ¿Qué es el anisakis? Según el investigador y parasitólogo Arne Levsen, del Instituto de Nutrición e Investigación de Productos del Mar, en Noruega, se trata de un parásito, también denominado lombriz intestinal, presente en todos los océanos.
Las larvas de la hembra de este parásito infectan a los crustáceos, que a su vez son comidos por los peces. Si el pescado así contaminado es consumido por una persona, puede instalarse en su intestino ocasionándole severos problemas de salud.Cuando la larva penetra en el organismo humano, se aloja en el tubo digestivo provocando una serie de síntomas de carácter gástrico o alérgico, conocidos como anisakiosis.
Entre sus manifestaciones gástricas figuran los dolores estomacales, náuseas, vómitos y alteraciones del tránsito intestinal. Por su parte, las reacciones alérgicas suelen ser inmediatas, aunque según Levsen, pueden volverse crónicas.

Antídoto para un gusano.

La larva del anisakis puede encontrarse en algunos mariscos como calamares y gambas, pero sobre todo está presente en el tejido muscular de peces como el arenque, la caballa o la bacaladilla, y en especies de mayor tamaño, como el palero, la merluza, el jurel, el atún y el rape. Para acabar con este flagelo que se sigue extendiendo sin una contención eficaz, investigadores de todo el mundo investigan distintas sustancias y métodos para acabar con el parásito, algunas de ellas incluso de origen natural.
En el Centro de Investigación en Fitoterapia de la Universidad de Granada, en España, ha comprobado que el ocimeno, un compuesto presente en plantas aromáticas, como el tomillo, la melisa o la hierbaluisa, acaba con las larvas en cuatro horas.
Un licuado de una mezcla de ajos recién recolectados y con seis meses y un año de antigüedad, ha mostrado la misma eficacia que las plantas, aunque según los autores del experimento, también pertenecientes a la universidad granadina, los bulbos más eficientes han sido los de seis meses.
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La Universidad de Granada convoca 70 becas Erasmus para realizar prácticas en el extranjero

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– La Universidad de Granada convoca 70 becas Erasmus para realizar prácticas en el extranjero.

Las prácticas se realizan en cualquier país miembro de la Unión Europea.

Tras el éxito que las becas Erasmus han tenido entre la comunidad universitaria para realizar un curso académico en el extranjero, la Universidad de Granada convoca un programa Erasmus para realizar prácticas en el extranjero.

Los estudiantes de la Universidad de Granada (UGR) podrán realizar prácticas en empresas y entidades que se encuentren en cualquier país miembro de la Unión Europea (excepto España), gracias a las becas Erasmus que la Universidad ha convocado a través de la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) y del Centro de Promoción de Empleo y Prácticas (CPEP).

Para participar en la convocatoria 2007/2008, no sólo es necesario estudiar en la UGR, sino que hay que tener superado el 50 % de los créditos de la titulación. Los estudiantes que realicen su primer curso durante el año académico 2007/2008 no podrán beneficiarse de las becas. Asimismo, aquellos alumnos que estén disfrutando de una beca Erasmus de estudio no podrán solicitar las becas de prácticas para realizarlas durante el mismo curso que sus estudios en el extranjero.

La dotación de las becas depende del país donde se realicen la prácticas y la duración de las mismas. Los estudiantes que se dirijan a un países con un índice de coste de vida mayor de 90 euros (Bélgica, República Checa Alemania, Grecia, Francia, Irlanda, Italia, Chipre, Luxemburgo, Países Bajos, Austria, Portugal, Eslovaquia, Finlandia, Suecia, Reino Unido, Islandia, Liechtenstein y Noruega), recibirán una cantidad de 150 euros semanales durante las primeras cuatro semanas y 105 euros para las restantes. Por otro lado, para los países con un índice de coste de vida menor a 90 euros (Bulgaria, Estonia, Letonia, Lituania, Hungría, Malta, Polonia, Rumania, Eslovenia y Turquía) se otorgan 100 euros semanales durante las cuatro primeras semanas y 85 euros para las restantes. Además los beneficiarios estarán cubiertos por un seguro médico de accidentes y hospitalización.

La duración de las becas varía entre un mínimo de dos semanas y un máximo de 12 meses. La duración media de las becas es de 18 semanas y se realizarán entre enero y noviembre de 2008, así que las últimas incorporaciones serán en septiembre del mismo año.

Aquellas personas que deseen realizar las solicitudes deben hacerlo vía internet a través de la página del CPEP, rellenando los campos de la ficha en el apartado inscripción. Para completar la ficha es necesario dar los datos personales, datos académicos, nivel de idiomas y describir cual es el objetivo personal y motivación del candidato que le ha llevado a participar en el programa. Aquellas personas que realicen las solicitudes actualmente se incorporarán a las prácticas a partir de marzo de 2008. Las solicitudes para esta convocataria serán aceptadas hasta el 15 de marzo del presente año.
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El estudio del cerebro y la biotecnología abre su mayor ‘industria¿ en el Parque de la Salud

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– El estudio del cerebro y la biotecnología abre su mayor industria¿ en el Parque de la Salud

El Parque Tecnológico de la Salud ¿PTS¿ abrió ayer el Centro de Investigaciones Biomédicas ¿CIBM¿ cuyo principal capital no son los once millones de euros que ha costado su construcción y equipamiento, sino el equipo humano de investigadores cuya meta será conocer más sobre los miles de secretos escondidos en el cerebro, saber cómo cursan las enfermedades degenerativas para poner las bases de su curación, cómo mejorar la nutrición humana y avanzar más en la biotecnología aplicada a las ciencias de la salud. Toda una industria¿ del conocimiento biomédico concentrada en un solo edificio y de la cual emanarán patentes, artículos de divulgación y, en definitiva, nuevas fórmulas científicas para que la humanidad pueda mejorar su modus vivendi¿.

Jesús Quero, gerente del Parque Tecnológico de la Salud, habló ayer del nuevo Centro de Investigación Biomédica como el más potente de toda la comunidad autónoma y posiblemente del Estado español, por encima de Navarra o Cataluña. Manuel Chaves, presidente de la Junta de Andalucía, fue más lejos: Este centro permitirá aumentar la proyección internacional que ya tiene el Parque tecnológico de la Salud. La niebla impidió a la avioneta de Manuel Chaves aterrizar en el aeropuerto de Granada y llegar a tiempo de inaugurar el CIBM.

El consejero de Innovación, Francisco Vallejo, fue el responsable de descubrir la correspondiente placa y presidir el paseo oficial por sus instalaciones. Este centro supone un avance para el desarrollo de la investigación biomédica en Andalucía, con unos recursos humanos de primer nivel que permitirán mejorar la salud de los ciudadanos. El CIBM pondrá Andalucía, si no a la vanguardia de la ciencia en Europa sí entre los mejores centros en lo que se hace ciencia, señaló.

Treinta grupos de investigación y un total de 170 personas se reparten entre los cuatro institutos de investigación integrados en el centro de investigación Biomédica: el instituto de Biotecnología, el de Neurociencias Federico Olóriz¿, Biopatología y Medicina Regenerativa, Nutrición y Tecnología de los Alimentos. Este nuevo edificio también alberga el Banco de Células Madre de Andalucía y de forma temporal el banco de ADN, que se trasladará al edificio destinado a la investigación Genómica y Oncológica ¿Genyo¿ cuando esté construido. La primera piedra de este edificio se puso antes de ayer.

Nuestro objetivo para los próximos años será consolidar este centro y multiplicar su capacidad productiva, la creación de más artículos de divulgación científica e incremento de las patentes. Estas son las metas fijadas por el director del Centro de Investigación Biomédica, Mariano Ruiz de Almodóvar, catedrático de Radiología de la Universidad de Granada. Por su parte, la consejera de Salud, María Jesús Montero, sostuvo que el nuevo centro de investigación, en general, permitirá no sólo generar conocimiento, sino también aplicarlo para que las personas se puedan beneficiar de todo lo relacionado con esa investigación, creando así, según dijo, la respuesta más cerca a las necesidades del conocimiento.

Un centro donde habrá un importante porcentaje de jóvenes investigadores en formación que han paseado sus quejas por la precariedad laboral que padecen por todo el país. Chaves les recordó ayer que la Junta trabaja en el estatuto del becario investigador para paliar las dificultades salariales y laborales de este colectivo. La titularidad del centro está compartida entre la Universidad de Granada, con un 75 por ciento, y la Fundación del Parque Tecnológico, 25 por ciento, aunque la gestión del uso corresponde íntegramente a la Universidad. Cuenta con una superficie de alrededor de 9.000 metros cuadrados.
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Angel González.-Garcí­a Montero lamenta la pérdida del poeta y destaca que estaba escribiendo un nuevo libro

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– García Montero lamenta la pérdida del poeta y destaca que estaba escribiendo un nuevo libro.

El poeta granadino Luis García Montero, Premio Nacional de Poesía, describió hoy a Ángel González como uno de los grandes poetas del siglo XX y destacó los catorce poemas nuevos que estaba escribiendo para su próximo libro. Estaba muy ilusionado con ese libro que ya no va a poder terminar, señaló a Europa Press García Montero, a quien en estos momentos, le pesa más, la pérdida del amigo que la pérdida del poeta. Fue un amigo insustituible, resaltó.

Respecto a sus preferencias sobre la obra poética de Ángel González, García Montero reconoció releer mucho los poemas de Aspero mundo, su primer libro que ya revelan las que van a ser las líneas directrices del conjunto de la obra de su autor.

Montero, profesor titular del departamento de Teoría de la Literatura de la Universidad de Granada, mencionó también su libro Tratado de urbanismo (1956) donde el autor muestra el camino del individuo como un sendero paralelo al que sigue la historia.
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El estudio del cerebro y la biotecnología abre su mayor ‘industria’ en el Parque de la Salud

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– El estudio del cerebro y la biotecnología abre su mayor ‘industria’ en el Parque de la Salud.

El Centro de Investigación Biomédica del PTS que acoge a lo más granado en ciencias de la salud empieza a funcionar con 30 grupos de investigadores.

El Parque Tecnológico de la Salud –PTS– abrió ayer el Centro de Investigaciones Biomédicas –CIBM– cuyo principal capital no son los once millones de euros que ha costado su construcción y equipamiento, sino el equipo humano de investigadores cuya meta será conocer más sobre los miles de secretos escondidos en el cerebro, saber cómo cursan las enfermedades degenerativas para poner las bases de su curación, cómo mejorar la nutrición humana y avanzar más en la biotecnología aplicada a las ciencias de la salud. Toda una ‘industria’ del conocimiento biomédico concentrada en un solo edificio y de la cual emanarán patentes, artículos de divulgación y, en definitiva, nuevas fórmulas científicas para que la humanidad pueda mejorar su ‘modus vivendi’.
Jesús Quero, gerente del Parque Tecnológico de la Salud, habló ayer del nuevo Centro de Investigación Biomédica como el más potente de toda la comunidad autónoma y posiblemente del Estado español, por encima de Navarra o Cataluña. Manuel Chaves, presidente de la Junta de Andalucía, fue más lejos: «Este centro permitirá aumentar la proyección internacional que ya tiene el Parque tecnológico de la Salud».
No pudo llegar a tiempo
La niebla impidió a la avioneta de Manuel Chaves aterrizar en el aeropuerto de Granada y llegar a tiempo de inaugurar el CIBM. El consejero de Innovación, Francisco Vallejo, fue el responsable de descubrir la correspondiente placa y presidir el paseo oficial por sus instalaciones. Este centro supone un «avance» para el desarrollo de la investigación biomédica en Andalucía, con unos recursos humanos «de primer nivel» que permitirán «mejorar» la salud de los ciudadanos. El CIBM pondrá Andalucía, «si no a la vanguardia de la ciencia en Europa sí entre los mejores centros en lo que se hace ciencia», señaló.
Treinta grupos de investigación y un total de 170 personas se reparten entre los cuatro institutos de investigación integrados en el centro de investigación Biomédica: el instituto de Biotecnología, el de Neurociencias ‘Federico Olóriz’, Biopatología y Medicina Regenerativa, Nutrición y Tecnología de los Alimentos. Este nuevo edificio también alberga el Banco de Células Madre de Andalucía y de forma temporal el banco de ADN, que se trasladará al edificio destinado a la investigación Genómica y Oncológica –Genyo– cuando esté construido. La primera piedra de este edificio se puso antes de ayer.
Objetivos
«Nuestro objetivo para los próximos años será consolidar este centro y multiplicar su capacidad productiva, la creación de más artículos de divulgación científica e incremento de las patentes». Estas son las metas fijadas por el director del Centro de Investigación Biomédica, Mariano Ruiz de Almodóvar, catedrático de Radiología de la Universidad de Granada.
Por su parte, la consejera de Salud, María Jesús Montero, sostuvo que el nuevo centro de investigación, en general, permitirá «no sólo generar conocimiento», sino también «aplicarlo» para que las personas «se puedan beneficiar de todo lo relacionado con esa investigación», creando así, según dijo, «la respuesta más cerca a las necesidades del conocimiento».
Un centro donde habrá un importante porcentaje de jóvenes investigadores en formación que han paseado sus quejas por la precariedad laboral que padecen por todo el país. Chaves les recordó ayer que la Junta «trabaja en el estatuto del becario» investigador para paliar las dificultades salariales y laborales de este colectivo.
La titularidad del centro está compartida entre la Universidad de Granada, con un 75%, y la Fundación del Parque Tecnológico, 25%, aunque la gestión del uso corresponde íntegramente a la Universidad. Cuenta con una superficie de alrededor de 9.000 metros cuadrados.
Entre los numerosos asistentes al acto de inauguración, también se encontraba la consejera de Educación, Cándida Martínez, y el nuevo rector, Francisco Lodeiro, así como el saliente David Aguilar, éste último, uno de los principales impulsores del Parque Tecnológico de la Salud, desde que tomó las riendas de la Universidad de Granada en el año 2001.
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