Health Tips: Take a vacation, just go

– Health Tips: Take a vacation, just go

Surveys show more than one-third of Americans do not use all of their allotted vacation time — but they should, says a U.S. expert.

Taking a vacation helps rest your mind and body so that you are more flexible and you have a better perspective when you come back, says Jon Allen, a senior staff psychologist with The Menninger Clinic in Houston.

However, experts at The Menninger Clinic also realize vacations can also cause stress, and they suggest:

— Allow time for departure and return. Build in some extra time for travel in vacation plans in case of glitches like a flight delay or snarled traffic.

— Be prepared for cries of I want! from children. Explain to children beforehand that all spending money has been divided and put into a envelope for each child. When a child exclaims I really, really want it! take out his or her envelope.

— Take time to unwind. Remember, the purpose of a vacation is to relax — not to visit every museum and historical monument in the guidebook.

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Benefits of leisure

No matter what form a summer break takes, the benefits of leisure time can be powerful. Leisure doesnt have to cost money or involve major consumption, according to Yoshi Iwasaki, professor of therapeutic recreation at Temple University in Philadelphia.

Focus on the quality of the experience instead of the actual activities, explains Iwasaki. People value enjoyable and expressive activities in all cultures and if they can find meanings of life from these activities, the quality of life can be enhanced.

Iwasaki compared Western leisure to non-Western leisure and found that meaningful leisure contributed significantly to quality of life. Leisure activities include: dance, music, sewing, craft circles, storytelling, painting, spirituality, and humor as well as just having a safe place for a group to get together to talk, eat and take care of their children.

Iwasaki found that cross-culturally enjoyable and expressive activities provide:

— positive emotions and well-being.

— positive identities and self-esteem.

— social and cultural connections.

— enhanced learning and development as well as human strength and resilience.

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Dealing with work while on vacation

Vacation-time is not always work-free. Twenty percent of workers say they plan to stay in touch with their workplace while on vacation, according to CareerBuilder.coms annual vacation survey. However, only 9 percent say their employers expect them to check-in.

There are a host of reasons why employees feel compelled to forgo a vacation or obsessively check in, says Rosemary Haefner, vice president of Human Resources at CareerBuilder.com. Some may fear if they are gone and things go smoothly, it will send a message that they arent needed; however, the opposite can actually be true.

If employees prepare in advance and anticipate issues, it can positively reflect on the workers management and organization skills, according to Haefner. She recommends:

— Several weeks before vacation compile important information, key contacts and a list of any deadlines to give to co-workers.

— Instead of having co-workers call you, tell them when you are going to check in, so you can control the time allotted.

— If a big project and a great vacation are planned for the same week, expect one of the two to give. Schedule time off before and after the big project.

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Avoiding post-vacation syndrome

The general feeling of discomfort caused by a persons inability to adapt to work after finishing the vacation has a name: post-vacation syndrome.

Humbelina Robles Ortega, a researcher at the University of Granada, in Spain, estimates 35 percent of workers in Spain between the ages of 25 and 40 will experience post-vacation syndrome.

Robles Ortega notes that getting back to a routine can cause both physical symptoms including: tiredness, lack of appetite, lack of concentration, drowsiness or sleeplessness, abnormally rapid heartbeat and muscular ache. Psychological symptoms include: irritability, anxiety, sadness, couldnt-care-less attitude and a deep feeling of emptiness. To help minimize post-holiday syndrome, Robles Ortega advises:

— Divide the holiday time off into several periods. For instance, two 15-day holidays are preferable to one 30 days long.

— Get home a few days earlier to re-adapt from vacation habits like sleeping late.

— Plan trips and other pleasant activities all year, instead of only during summer.

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New drug test via pericardial fluid

– New drug test via pericardial fluid

The University of Granada has developed a new technique to obtain drug test information using the pericardial fluid — fluid surrounding the heart.
Antonio Hernandez Jerez determined that the pericardial fluid is an alternative to a drug test using blood for forensic purposes.

One of the advantages highlighted by study is that the test is easier than a blood test because pericardial fluid takes longer to decompose after death than blood, which makes it possible to determine if drugs had been present at the time of death.

Pericardial fluid is plasma ultrafiltered from the serous vessel surrounding the heart, a watertight compartment separated from blood, according to Jerez.

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Estudiantes aprenderán a fabricar y a utilizar instrumentos usados por el hombre en la Prehistoria

Los primeros instrumentos que el hombre utilizó en la noche de los tiempos fueron los que le ofrecía la naturaleza: piedras, huesos, palos, pieles. El desarrollo de la cultura prehistórica supuso la fabricación de utensilios: nuestra especie empezó a construir instrumentos para cazar, para cocinar, para almacenar alimentos, para fabricar su ropa, etc. A lo largo de decenas de miles de años el hombre desarrolló una tecnología elemental que le permitió sobrevivir y llegar a poblar prácticamente todo el planeta.

El conocimiento de la tecnología prehistórica de la piedra tallada constituye la evidencia arqueológica que permite conocer cómo vivieron nuestros antepasados, desde las primeras herramientas manufacturadas por los homínidos, hasta las artesanías más elaboradas de la Prehistoria Reciente.

El Centro Algaba de Ronda (Málaga) y la Universidad de Granada, organizan en septiembre próximo un curso que permitirá conocer, comprender y practicar los sistemas de producción lítica (instrumentos de piedra) que utilizó nuestra especie en la prehistoria. Pero los asistentes no sólo conocerán los métodos y técnicas de talla en piedra, sino también el aprovisionamiento de la materia prima, la transformación y el uso.

Algaba de Ronda
El curso se desarrollará en el Centro Algaba, con la colaboración del Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada y del Dpto. de Prehistoria y Arqueología de la misma.

Ubicado en un entorno natural privilegiado, el Centro persigue entre sus objetivos la difusión y la tutela del Patrimonio Arqueológico, así como la investigación en el campo de a Arqueología experimental.

Algaba es un entorno privilegiado para realizar un curso como el descrito, ya que en el lugar se ha excavado un poblado neolítico y la naturaleza, por otra parte, es muy similar a la que conocieron nuestros antepasados, en la que fabricaron algunos de los utensilios en piedra que los estudiantes del curso aprenderán a reconocer, fabricar y utilizar.

El profesorado del curso estará integrado por expertos franceses y españoles procedentes del Service Archéologique Départemental de la Dordogne (Dordogne, Francia), del Laboratoire de Préhistoire et Technologie. Nanterre (Francia), del Cépam-Sophia Antipolis (Valbonne, Francia), de la Universidad de Granada y del Centro Algaba de Ronda.

Debido al carácter eminentemente práctico, unido a los condicionantes derivados del material necesario para desarrollar la talla de rocas silíceas, el número de plazas del curso es muy limitado.

Información:
– Departamento de Prehistoria y Arqueología de la UGR. Tel: 958249570. Correo e. morgado@ugr.es.
http://www.prehistoriayarqueologia.org/docencia/cursosysem2.asp?16
– Centro Algaba de Ronda. Tel: 952114048. Correo e. algabaderonda@hotmail.com. http://www.algabaderonda.com/pages/es/prehistoria.php

— Programa completo —

Tecnología lítica tallada prehistórica y experimentación

Dirección: Gabriel Martínez Fernández y Antonio Morgado Rodríguez. Dpto. de Prehistoria y Arqueología. Universidad de Granada

Responsables científicos: Jacques Pelegrin y Pierre-Jean Texier.
Docentes Universidad de Granada: José A. Afonso Marrero. Gabriel Martínez Fernández. Antonio Morgado Rodríguez. Dpto. de Prehistoria y Arqueología

Docentes invitados: Serge Maury. Service Archéologique Départemental de la Dordogne (Dordogne, Francia). – Jacques Pelegrin. C.N.R.S. UMR 7055-Laboratoire de Préhistoire et Technologie. Nanterre (Francia). – Pierre-Jean Texier. C.N.R.S. UMR 6130 Cépam. Sophia Antipolis, Valbonne (Francia)

Organizadores: Francisco Moreno Jiménez. Taller de Arqueología experimental de Ronda (T.A.E.R.). – Antonio Morgado Rodríguez. – Dpto. de Prehistoria y Arqueología, Universidad de Granada. – María Sánchez Elena. Centro Algaba de Ronda. – Juan Terroba Valadez. Centro Algaba de Ronda.

Lunes 24 de septiembre
9,30 h.-13,30 h. Acogida y presentación
«Tecnología lítica tallada y experimentación. Del congreso de Les Eyzies de Tayac (1964) al presente: el reconocimiento de las técnicas de talla»
«Las materias primas: características e incidencia durante la Prehistoria: estigmas de fracturas naturales y antrópicas»
15 h. -19,30 h. «Percusión directa con la piedra»
«Obtención de lascas y grandes lascas no predeterminadas»
9,30 h.-13,30 h. «La tecnología lítica tallada del Paleolítico Inferior y Medio europeo»
«Análisis de series líticas del Paleolítico antiguo de Andalucía»
«Demostración comentada de los distintos modos de talla bifacial del Paleolítico antiguo»
«Demostración comentada de la obtención de distintos tipos de soportes levallois»
15 h. -19,30 h. «Talla de bifaces con percutor orgánico»

Martes 25 de septiembre
«Obtención de productos levallois»
9,30 h.-13,30 h. «La producción lítica tallada del Paleolítico Superior europeo»
«Demostración comentada de la talla laminar del Paleolítico Superior»
«Demostración comentada de la elaboración de útiles solutrenses «
15 h. -19,30 h. «Obtención de hojas mediante percusión directa (percutor de piedra y orgánico)

Miércoles 26 de septiembre
«Elaboración de utillaje solutrense»
9,30 h.-13,30 h. «Tecnología de la producción lítica tallada del Epipaleolítico y Neolítico antiguo de Europa occidental»
«Demostración comentada de la talla laminar del Epipaleolítico y neolítico (piedra blanda y percusión indirecta) y elaboración de microlitos geométricos»
«Talla de hojitas con piedra blanda»
15 h. -19,30 h. «Tala de hojas mediante percusión indirecta»

Jueves 27 de septiembre
«Elaboración de útiles sobre hojas y microlitos»
9,30 h.-13,30 h. «Las explotaciones de rocas silíceas del sur de la Península Ibérica: materias primas, procesos de trabajo e interpretaciones»
«Caracterización de los productos líticos tallados del Neolítico Reciente, Calcolítico y Bronce del sur de la Península Ibérica»
«Análisis tecnotípico de las series líticas talladas de la Prehistoria Reciente de Andalucía»
15h. -19,30 h. «Talla laminar mediante presión»

Viernes 28 de septiembre
«El retoque mediante la técnica de presión»
9,30 h.-13,30 h. «La producción de grandes hojas del Neolítico Reciente-Calcolítico»
«Demostración de la preparación de distintos tipos de núcleo para grandes hojas del Neolítico Reciente»
«Obtención de grandes hojas mediante percusión indirecta y presión con palanca»

Sábado 29 de septiembre: Despedida de los participantes


Concluye, sin incidencias, la tercera y última jornada de las pruebas de Selectividad en Andalucía

– Concluye, sin incidencias, la tercera y última jornada de las pruebas de Selectividad en Andalucía

La tercera y última jornada de las pruebas de acceso a la Universidad en Andalucía se ha desarrollado sin incidencias destacables, con la realización de dos bloques de pruebas, correspondientes a la segunda parte de la Selectividad, referidas a cinco materias propias de cada modalidad.

Según la información facilitada hoy por la Universidad de Córdoba (UCO), que coordina este año el proceso referido a los exámenes de Selectividad que simultáneamente se han celebrado, desde el pasado lunes y hasta hoy, en todas las universidades andaluzas, en las pruebas participaron 27.500 estudiantes.

Las pruebas realizadas hoy que, como las de ayer, son las dedicadas a las materias propias de cada modalidad, mientras que el pasado lunes tuvieron lugar los exámenes referidos a las materias comunes, fueron las de Química, Dibujo Artístico II y Latín II, en un primer bloque de exámenes, y Física y Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II, en el segundo y último bloque de hoy, en el que las pruebas concluyeron a las 12.30 horas.

Las materias elegidas en esta segunda parte de la Selectividad, incluyendo también las de las de ayer, son, junto con la calificación que obtengan los alumnos en la Selectividad, las que determinarán el orden con el que posteriormente participarán en el proceso de preinscripción, para elegir carreras en la Universidad. Las notas de la Selectividad se harán públicas, con acceso a las mismas a través de internet, en la tarde del próximo 27 de junio.

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«Más Brain Training» para Nintendo DS a partir del 29 de junio

– Más Brain Training para Nintendo DS a partir del 29 de junio

Hace un año, el doctor José Ramón Valdizán tenía un diagnóstico muy claro. Todos éramos conscientes de que debíamos cuidar nuestro cuerpo haciendo ejercicio o llevando una dieta saludable, pero no existía la misma preocupación generalizada en torno a la salud de nuestro cerebro, afirmaba con rotundidad este experto en Neurología y Neurofisiología clínica. Desde entonces, un software exclusivo de Nintendo DS Brain Training del Dr. Kawashima: ¿Cuántos años tiene tu cerebro ? ha cambiado las cosas. Más de 500.000 españoles ya han incorporado a su rutina diaria los ejercicios creados por el renombrado investigador japonés en neurología Ryuta Kawashima. Ahora, todos ellos tienen la posibilidad de seguir trabajando su cerebro con los nuevos retos de Más Brain Training del Doctor Kawashima.

¿El cerebro humano es curioso por naturaleza: necesita nuevos estímulos para no perder interés y reducir su atención?, explica el doctor Valdizán, ?por eso es importante, de cara a mantener la continuidad y la efectividad en un plan de estimulación cerebral, que se vayan incorporando más retos que no tienen por qué ser más difíciles sino sólo diferentes?.
Más Brain Training del Doctor Kawashima reta al jugador con 17 nuevos ejercicios: desde el clásico piedra, papel y tijera o el juego de crear palabras scrabble a dar el cambio correcto en rápidas transacciones monetarias o una prueba en la que el usuario debe seguir una partitura musical tocando un piano virtual en la pantalla táctil de Nintendo DS.

¿Ha acabado la serie Brain Training del Dr. Kawashima con el mito de que los videojuegos son una pérdida de tiempo? El Grupo de Investigación en Especificación, Desarrollo y Evolución del Software de la Universidad de Granada ha hecho un estudio que así lo corrobora. El equipo liderado por el profesor Marcelino Cabrera ha constatado que las personas sometidas a un trabajo de quince semanas con el primer título de la serie reducían un 49,47% el tiempo empleado en resolver los retos mentales.

¿Algún ejemplo? En su primera semana de trabajo con el ejercicio de agilidad mental Cálculo 20 las personas que participaron en el estudio invertían una media de 57,89 segundos. Pues bien a las quince semanas, habían reducido esa marca a 24 segundos. Todavía más espectacular, es el progreso registrado con el ejercicio de agudeza visual y habilidad con el lenguaje consistente en señalar cuántas sílabas incluye una frase: de 149,11 segundos a 54,75 segundos. ?Lo más curioso es que comprobamos que la constancia era esencial?, explica Cabrera, ?cuando llegaba un puente e interrumpíamos el entrenamiento unos días la tendencia clara de mejora se invertía?.

Está claro: el estudio confirma las teorías del doctor Kawashima. Si un cerebro no se ejercita pronto empieza a ser menos ágil: pérdida de memoria, dificultad para expresar ideas o comunicarse, recordar nombres de personas, menor creatividad… Y nuestra forma de vida tampoco ayuda: dormimos poco, bebemos demasiado, estamos sometidos a estrés, tiramos demasiado de la calculadora o la agenda electrónico, hemos abandonado hábitos beneficiosos, como el de jugar a las cartas o al ajedrez? Y los españoles empezamos a ser conscientes de ello.

De hecho la primera entrega de los retos del doctor Kawashima integrado en la línea Touch! Generations se ha convertido desde su lanzamiento en el título más vendido en España para todas las plataformas. Y lo que es más sorprendente aún: batió en plena campaña navideña al hasta entonces todopoderoso fútbol y se convirtió en el regalo estrella de los días del Padre y de la Madre. ¿La clave? Los nuevos usuarios. ?Muchos incondicionales de los retos mentales de Nintendo DS son personas que jamás se habían planteado ponerse a los mandos de una consola?, explica Nicolás Wegnez, jefe de Marketing de Nintendo España, ?de hecho un 60% tienen entre 30 y 60 años y más de la mitad son mujeres?. ¿Por qué? Además de ser útil al estar basado en los estudios del doctor Kawashima, su manejo es muy intuitivo gracias al sistema de reconocimiento de voz y escritura a través del micrófono y la pantalla táctil de Nintendo DS.

Todos los desafíos completamente nuevos y, por supuesto, el puzzle favorito de los españoles, el sudoku,llegarán con Más Brain Training del Doctor Kawashima: ¿Cuántos años tiene tu cerebro? el próximo 29 de junio a un precio recomendado de 29,99 euros.

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Lugo cree posible derrotar a colorados

– Lugo cree posible derrotar a colorados

El ex obispo Fernando Lugo regresa hoy al país, tras realizar una gira por los EEUU, donde se reunió con paraguayos residentes en distintas ciudades del país del Norte. Lugo vendrá prácticamente para cambiar de maletas, ya que el próximo lunes emprende nuevamente viaje a Europa.

El presidenciable conquista adhesiones internacionales y sobre todo reconocimiento de los medios de comunicación, donde se puede citar el exclusivo artículo que publicó en la víspera Página 12, del Grupo Clarín de Buenos Aires, Argentina, sobre la situación del ex obispo, quien aseguró a ese medio que la ciudadanía está en condiciones de derrotar a la cúpula mafiosa del Partido Colorado, que se ha adueñado por 60 años del país.

No será fácil, pero no es imposible ganar las presidenciales porque la ciudadanía paraguaya está en condiciones, no de derrotar la hegemonía del Partido Colorado, pero sí de derrotar a una cúpula mafiosa que se ha adueñado de ese partido, sostuvo Lugo en una entrevista exclusiva con Página 12, que tuvo su repercusión en varias páginas web de medios extranjeros.

Por otro lado, Lugo tiene previsto arribar este mediodía al aeropuerto Silvio Pettirossi, y prepara inmediatamente una gira política que desarrollará en España, a donde tiene previsto viajar el próximo lunes 25 y regresar el 3 de julio, según informó Sixto Pereira, del movimiento Tekojoja.

Especificó que el ex obispo participará de una jornada denominada Encuentro y Alianza de Civilizaciones, donde probablemente cruzará algunas palabras con el presidente español José Luis Rodríguez Zapatero, quien lanzó años atrás el mencionado encuentro. El evento se realizará en la universidad de Granada, en la ciudad del mismo nombre.

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La Universidad convoca 125 plazas nuevas de profesorado contratado

– La Universidad convoca 125 plazas nuevas de profesorado contratado

La institución reincorporará con «puestos y garantías» a los 90 investigadores de los programas de reincorporación

Cuarenta plazas más que el año pasado. La Universidad de Granada (UGR) convocará 125 plazas de profesorado contratado (ayudante, ayudante doctor, asociado o doctor) repartidos en un amplio número de departamentos. Para el actual curso se aprobaron 85. La oferta de empleo de este año completará y permitirá cubrir las docencias teórica y práctica de las 75 titulaciones que imparte la institución universitaria en sus 24 centros.

La comisión académica de la UGR ya ha dado el visto bueno a la propuesta que llevará el lunes el vicerrector de Ordenación Académica, Gabriel Cardenete, al consejo de gobierno. Después de que se apruebe en este órgano de gobierno, la oferta de empleo se publicará en BOJA y se publicitará como es costumbre. En uno de los lugares que se podrán consultar al completo será en la página web de la institución universitaria, www.ugr.es.

Jubilación y grupos

El incremento de ofertas de plazas para el próximo curso está motivado por diferentes actuaciones y necesidades. Uno de esos programas es el que desarrolla el vicerrectorado de Ordenación Académica para aliviar el tamaño y masificación de determinados grupos. Para cubrir las necesidades de los grupos de alumnos desdoblados se tiene que contratar a nuevo personal. Estos programas se están realizando en centros como la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales o Arquitectura Técnica.

Asimismo, hay determinadas titulaciones que aún se están implantando y requieren más profesorado. Es el caso de estudios como Telecomunicaciones y Comunicación Audiovisual. Si bien, el responsable de este área en la Universidad granadina explica que el incremento mayor se fundamenta principalmente en las necesidades derivadas de los programas piloto de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) con el crédito ECTS. Los grupos se reducen y necesitan más docentes.

A esto hay que sumar programas como el que ha determinado que algunos cargos académicos tendrán menos carga lectiva -o lo que es lo mismo si antes se les permitía no tener que dar tres créditos ahora son seis-. Eso no es todo, el plan de jubilación anticipada también ha dejado plazas vacantes y más de las que se esperaban. Ya han solicitado acogerse a él más de treinta docentes. En este caso, Gabriel Cardenete destaca que el plan de jubilación anticipada ha superado las expectativas que tenían. Esperaban que se acogieran unas quince personas y al final ya son unos treinta.

A las 125 plazas que se presentarán en el consejo de gobierno del lunes, probablemente se sumen alguna más en próximos consejos, aunque serán pocas. Además de los motivos expuestos, algunos puestos de los convocados también son para sustituir a profesorado que se va a otros centros o por causas muy diversas.

Investigadores

En el orden del día del próximo lunes, también se someterá a votación el plan de dotación de plazas de profesorado contratado para incorporación de investigadores a los departamentos. La propuesta dará una respuesta de futuro a los investigadores de programas de reincorporación como el Ramón y Cajal que terminan contrato. En la UGR son unas 90 personas las que están en esta situación, en el citado programa o en derivados.

La intención de la institución universitaria granadina es darle una respuesta al futuro incierto de estos profesionales y ofertarles una estabilidad. Así, explican que se sacarán plazas de profesorado según las necesidades existentes en el sector. Se les dará la oportunidad de optar a una plaza y para ello no habrá determinado ningún periodo. Con esta medida quieren poner de manifiesto que el apoyo a la investigación no es una cuestión puntual.
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UN MAYOR PODER DE PROCESAMIENTO Y ALMACENAMIENTO

– UN MAYOR PODER DE PROCESAMIENTO Y ALMACENAMIENTO

Un equipo de investigadores de la Universidad de Granada mejorará las prestaciones de los clusters de computadores, especialmente la escalabilidad y alta disponibilidad. Para ello crearán un innovador sistema de almacenamiento en red denominado AbiertoFS. La Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía ha incentivado esta investigación con 46.000 euros.

Las empresas privadas, la Administración o los grupos de investigación recurren con frecuencia a las plataformas constituidas por hardware disponible comercialmente, para así cubrir sus necesidades de cómputo y almacenamiento masivo de datos. Estos sistemas son los conocidos como ‘clusters de computadores’ y poseen una serie de propiedades que hacen que su uso sea cada vez mayor. Se trata de un grupo de ordenadores unidos mediante una red de alta velocidad y que en conjunto actúa como un único ordenador pero mucho más potente y con una mayor capacidad de procesamiento que los comunes de escritorio.

Sin embargo, estos sistemas no son lo suficientemente perfectos y eficaces, ya que poseen problemas de escalabilidad y de alta disponibilidad, como ocurre con sus sistemas de almacenamiento como NFS (Network File System), o PVFS (Parallel Virtual Filesystem). Y es que la capacidad de un cluster puede verse desbordada por el aumento en la demanda de prestaciones que necesitan las nuevas aplicaciones que se ha desarrollado, o bien que se quieren añadir a las existentes en el computador. Por otro lado, en la actualidad se requieren sistemas que sean eficientes y con alta disponibilidad, lo cual implica la presencia de componentes redundantes con el objeto de evitar cortes o reducir el número de detenciones en el sistema.

Para solventar estos inconvenientes, un grupo de investigadores del departamento de Arquitectura y Tecnología de Computadores de la Universidad de Granada, con amplia experiencia en el área de la optimización de comunicaciones en redes de ordenadores, desarrollará un proyecto calificado de excelencia incentivado con 46.600 euros por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía. El estudio titulado ‘Escalabilidad y alta disponibilidad en clusters de computador’ será liderado por el investigador Antonio Díaz.

AbiertoFS

Así pues, los científicos granadinos pretenden crear un sistema abierto que resuelva las limitaciones o carencias de los sistemas actuales de almacenamiento distribuido. Es decir, el grupo de investigadores tratará de mitigar la falta de escalabilidad y alta disponibilidad mediante la creación de este nuevo sistema de ficheros denominado AbiertoFS que funcione de forma continuada, que sea tolerante a los fallos e incremente el servicio sin interrupciones.

Los expertos, por tanto, crearán un sistema de almacenamiento de carácter de software libre que permitirá gestionar elevadas cantidades de información para el siglo XXI. Tal y como asegura Antonio Díaz, “AbiertoFS gestiona tamaños de fichero de 64 bits, permitirá soportar almacenamiento distribuido máximo de 1 EiB (exbibyte) -más de 1000 millones de GB- y 256 discos en un único sistema de ficheros”.

Y aunque ya hay empresas que comercializan soluciones basadas en SAN (Storage Area Network) para la alta disponibilidad y la escalabilidad, como Polyserve, Cluster File Systems, Inc (Lustre) o RedHat (GFS), sus costes son muy elevados y tienen ciertas limitaciones en cuanto accesibilidad y eficiencia. Con lo cual, en la actualidad no existe aún un sistema distribuido de ficheros abierto que resuelva todos los requisitos necesarios para alta disponibilidad y escalabilidad.

Por ello, “una solución basada en software libre que soporte almacenamiento local y distribuido, resulta ideal por la redundancia de recursos, la posibilidad de acceso paralelo, y el bajo coste de sus componentes”, asegura el responsable de la investigación.

Aplicaciones

La tecnología de sistemas de ficheros que los expertos desarrollarán posee múltiples aplicaciones, pues su uso se destina a la mejora de la explotación de cualquier sistema informático que requiera características de escalabilidad y alta disponibilidad.

Una de las aplicaciones del sistema es en el área sanitaria. “Y es que el estudio surge con la idea de solucionar problemas de almacenamiento masivo de imágenes médicas del Hospital Virgen de las Nieves de Granada”, señala Antonio Díaz.

También tendrá su aplicación en la enseñanza virtual, ya que los investigadores han podido comprobar la relevancia socio-económica de este tipo de sistemas en la plataforma de enseñanza denominada SWAD (Sistema de Apoyo a la Docencia), que han desarrollado en la Universidad de Granada, la cual requiere unas condiciones de almacenamiento y funcionamiento muy exigentes.

Por último, hay que señalar que para realizar el proyecto, el equipo de científicos, también considerará aquellos aspectos relacionados con el estudio de comunicación de altas prestaciones y las correspondientes técnicas de optimización, y abordará otras líneas de investigación en el área de la seguridad informática, los sistemas operativos, la arquitectura de procesadores, la paralelización de las herramientas de simulación y modelado y la calidad del servicio.

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Las represalias de un tiempo oscuro

– Las represalias de un tiempo oscuro.

Un libro recupera la memoria de la Guerra Civil y la posguerra en la provincia de Jaén.

Recuperar la memoria histórica en una provincia, la de Jaén, que sufrió como pocas los envites de la Guerra Civil es el objetivo del libro Estudios y actividades. Asociación para la Recuperación de la Memoria Histórica de Jaén. La obra recoge, a través de casi 500 páginas, más de 3.000 actas de defunción de jiennenses represaliados por el régimen de Franco, además de colaboraciones de investigadores y estudiosos de la Guerra Civil, testimonios y cartas de las personas muertas durante la trágica contienda.

El libro trata de invitar a la reflexión sobre el peor momento de la historia de España y devolver la identidad a los desaparecidos, señala Miguel Ángel Valdivia, presidente de la Asociación para la Recuperación de la Memoria Histórica de Jaén, que ha editado este trabajo en colaboración con la Junta y la Diputación jiennense. La provincia de Jaén, que permaneció hasta el fin de la Guerra Civil fiel a la II República, fue de las que más sufrió la represión franquista. Valdivia señala que a mediados de 1940 sólo en la cárcel de Jaén había casi 4.000 presos políticos republicanos, y fueron más de 2.000 los ejecutados en diversas prisiones franquistas.

Trenes de la muerte
No obstante, la violencia colectiva en Jaén empezó desde los comienzos de la Guerra Civil. El triunfo de las milicias sindicales y políticas que apoyaron al Gobierno republicano al estallar la contienda propició una situación en la que la derecha política y sociológica quedó prácticamente anulada. Según expone en el libro el profesor de la Universidad de Jaén Luis Garrido González, en 1936 los Tribunales Populares jiennenses procesaron a 373 personas y dictaron 79 sentencias de muerte. Las víctimas de la represión revolucionaria en los primeros años de la guerra arrastró consigo a personajes relevantes, como el obispo que, junto a 567 detenidos, fueron trasladados el 11 y 12 de agosto de 1936 en los llamados trenes de la muerte a la prisión de Alcalá de Henares (Madrid), aunque nunca llegaron a su destino y fueron fusilados.

Se calcula que las víctimas de la represión en la zona republicana fue de 1.368 personas en los tres años de Guerra Civil; sin embargo, los prisioneros republicanos ascendieron a 20.854 y muchos de ellos fueron ejecutados. Pero la fase más dura de la represión franquista se produjo en los primeros años de la posguerra, con 1.801 ejecuciones entre 1939 y 1943.

Según el profesor Francisco Cobo Romero, de la Universidad de Granada, durante los primeros meses de la posguerra, a medida que regresaban a sus lugares de origen cuantos habían sido reclutados por el Ejército de la República, se procedía al masivo encarcelamiento de toda clase de individuos. De esta manera, durante el año 1939 y la primera mitad de 1940, las prisiones locales de casi todos los pueblos de la provincia albergaron un abultado número de presos, que sistemáticamente eran sacados para ser juzgados -y eventualmente ejecutados- por los Tribunales Militares Especiales constituidos en las cabeceras de los partidos judiciales. A partir de la segunda mitad de 1940 comenzaron a cesar las ejecuciones practicadas en los pueblos de la provincia y los presos sobre los que recayeron penas de cárcel entre los tres y los 25 años fueron trasladados a la prisión provincial de la capital jiennense, donde se prolongaron las ejecuciones hasta 1950. A principios de 1941 la vieja cárcel jiennense -hoy ya derruida- albergaba a 3.991 reclusos, la mayoría de ellos de la provincia.

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El aula permanente de mayores cierra el curso consiguiendo doblar sus alumnos

– El aula permanente de mayores cierra el curso consiguiendo doblar sus alumnos

El aula permanente de formación abierta clausuró ayer su curso con un solemne acto al que asistieron las autoridades de la Ciudad, que alabaron el trabajo y el esfuerzo que durante los últimos nueve meses han realizado los 60 alumnos inscritos en este proyecto que acaba de cumplir tres años.

Durante el homenaje, donde se entregaron los diplomas y certificados por los cursos, Durante el homenaje, donde se entregaron los diplomas y certificados por los cursos, se puso de relieve que “se ha conseguido doblar el número de alumnos, lo que demuestra que el aula va creciendo”, aseveró Concepción Argente del Castillo, directora de este proyecto desde la Universidad de Granada, destacando que este incremento pone de relieve “la universalización de un servicio social que responde a la demanda de la preparación y la cultura, donde los alumnos son el motor de este proceso”, alabó.

De igual modo, Ramón Galindo, profesor y coordinador del programa de formación, utilizó este dato como señal “de que este proyecto, fruto de un convenio entre la UGR y la Ciudad tiene vocación y voluntad de seguir compartiendo conocimiento y ciencia”. Por ello, hizo referencia a todos los trabajos que se han realizado durante el curso, explicando las sesiones, el número de profesores implicados, las asignaturas tratadas o los encuentros con otras aulas similares, entre otras iniciativas que han iniciado este año su andadura. Ello, constituye para Galindo “una muestra de que el aula está cada vez más consolidada, y que lo que en su día parecía una utopía hoy es una realidad”.

Autocrítica

Aún así, hubo un espacio para la autocrítica y la reflexión, pues los dirigentes del aula de formación son conscientes de que es necesario mejorar una serie de aspectos tales como “abrirse a todas las comunidades y dotar al proyecto de una buena estructura organizativas, proyectos en ciernes”. En la misma línea de agradecimientos y felicitaciones a los alumnos se refirió el presidente de la Ciudad, Juan Vivas, quien acudió a la clausura para el discurso que cerró el acto. Vivas explicó que el aula permanente de formación está encontrando tales resultados por tres razones básicas: “Todos reman en una misma dirección, cuentan con un fundamento básico que es la voluntariedad y le dedican su corazón y su cariño”. De este modo, confirmó el carácter activo y participativo del programa, que además “cuenta con un carácter atractivo por sus materias y asignaturas”, aseguró afirmando que se siente tan atraído por este proyecto que dijo que “si el tiempo me lo permitiera yo sería alumno”. Por ello, aseveró justo antes de que se cantase el himno universitario que, desde el gobierno de la Ciudad, se seguirá apoyando este proyecto porque se trata de una obra “que si no existiese habría que ponerla en marcha”.
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Reunión de universidades andaluzas para el Espacio Europeo de Educación Superior

Representantes de la Comisión Técnica de las Universidades Andaluzas para el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se han reunido en la Universidad de Granada los días 21 y 22 de junio para tratar aspectos relativos al EEES y específicamente a la campaña de difusión y divulgación del proceso que las universidades andaluzas vienen desarrollando para incorporarse al espacio europeo de educación superior. Asimismo, en esta reunión técnica se ha abordado la creación de las redes correspondientes a las titulaciones de las universidades de Andalucía y la nueva estructura de ordenación académica, así como la metodología e innovación docente.

A la reunión, convocada por el director general de Universidades de la Junta de Andalucía, Francisco Andrés Triguero, han acudido representantes de todas las universidades andaluzas, así como el propio director general de Universidades de la Junta de Andalucía.

A decir del comisionado de la UGR para el EEES, profesor Antonio Sánchez Pozo, estas reuniones, que se celebran periódicamente, rotando las sedes de las distintas universidades andaluzas, “son de carácter resolutivo, y, en general, los problemas planteados en torno a la implantación del EEES en las universidades andaluzas quedan solventados de común acuerdo”.

Referencia: Prof. Antonio Sánchez Pozo. Vicerrectorado Comisionado para el Espacio Europeo de Educación Superior. Universidad de Granada. Tfns: 958 240 543. Correo electrónico: sanchezp@ugr.es


Presentación del libro: «El cuerpo humano y su emergencia

– Presentación del libro: El cuerpo humano y su emergencia

Presentación en la UGR el libro ?El cuerpo humano y su emergencia?, un ensayo en el que los autores diseccionan la materia para reflexionar sobre el espíritu.

Publicado por la Editorial Universidad de Granada, el volumen es obra de Miguel Guirao, Ángel Mariano Sanz y Miguel Guirao-Piñeyro, quienes aspiran en estas páginas a “intentar convencer de que el cuerpo humano, tal como fue creado, tiene todas las capacidades, materiales y espirituales, para sentir ilusiones y albergar esperanzas”

Miguel Guirao, Ángel Mariano Sanz y Miguel Guirao-Piñeyro, autores del libro “El cuerpo humano y su emergencia. Ciencia y tradiciones”, tratan de “estructurar el anhelo de intentar convencer de que el cuerpo humano, tal como fue creado, tiene todas las capacidades, materiales y espirituales, para sentir ilusiones, para albergar esperanzas e, incluso, realizar las aventuras existenciales que parecen más atrevidas”.

El libro
El volumen, de más de 400 páginas, es un ensayo sobre la materialidad del cuerpo humano, como punto de partida que los autores analizan, como si se tratara de un ensayo en una mesa de disección, para reflexionar sobre lo carnal y lo espiritual Así, el libro, que comienza con la experiencia del cuerpo, con diversas reflexiones sobre el ser humano, el cristianismo, el espíritu, e incluso de la historia reciente y breve del concepto convencional del cuerpo humano, se interna más tarde en los caminos de la consciencia, de los sentidos, de la armonía interior, de la interiorización, de la meditación, para llegar a la emergencia. En este punto, los autores señalan: “El pensamiento tiene una peculiar vinculación con los procesos corporales, un correlato corporal y a la inversa. Las personas que viven se leen el pensamiento, de modo que gestos, miradas, posturas, lo desvelan y, a veces, lo traicionan”.

En el capítulo dedicado a la emergencia, los autores parten de la inteligencia y se adentran en el hemisferio cerebral derecho, en la intuición, en la fantasía. El apoyo científico, el nuevo rostro de la física, el moderno hombre cósmico, la biología, las tradiciones espirituales, la filosofía oriental, la versión integral de la medicina, la anatomía del hombre emergente ocupan, entre otros muchos aspectos, buena parte de las reflexiones de este libro que los autores cierran con abundante bibliografía recopilada y comentada.

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