Una sexualidad placentera combate el envejecimiento, aseguran los expertos

SOCIEDAD
Una sexualidad placentera combate el envejecimiento, aseguran los expertos
Mejora el sistema inmunológico, previene dolencias y tiene un efecto analgésico Los parches de testosterona se muestran eficaces contra la inapetencia sexual
M. L./COLPISA. MADRID

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Sexo es vida. Esta suerte de lema publicitario es un verdad científica, según se ha puesto de manifiesto en el III Congreso de la Sociedad Española de Medicina Antienvejecimiento y Longevidad (SEMAL), celebrado este fin de semana en Valencia. Una de sus conclusiones ha sido que «la actividad sexual placentera es uno de los tratamientos antienvejecimiento más eficaces». En la misma reunión se ha demostrado la eficacia de los parches de testosterona para combatir la inapetencia sexual.

«La práctica del sexo alarga la vida», confirman especialistas como el profesor Manuel del Castillo, de la Universidad de Granada, para quien es posible sostener esta afirmación «sobre la base de datos científicos de distintos estudios realizados con una amplia muestra poblacional».

«La práctica sexual es el tipo de actividad fisiológica que más influye en el ánimo y en el bienestar de la persona», recuerda el profesor del Castillo, tras indicar que las personas que tienen una actividad sexual satisfactoria «cuentan con una mayor esperanza de vida». Un hecho que responde a una base fisiológica y que se debe en parte a los cambios hormonales que produce el bienestar generado por el sexo saludable.

Según los estudios manejados en este congreso, «la práctica del sexo mejora el sistema inmunológico, previene el desarrollo de enfermedades y tiene un efecto analgésico que ayuda al individuo a resistir mejor el dolor». Unos beneficios que tienen su origen en las endorfinas que genera la actividad sexual y que se convierte «en un importante refuerzo del organismo».

El ejercicio físico sigue siendo uno de los mejores aliados para quienes persiguen una vida sana y larga. Su práctica resulta crucial para retrasar el envejecimiento, pero según los expertos «también para mejorar la actividad sexual y sus resultados». La práctica regular de gimnasia o de algún deporte, se apunta desde la SEMAL, «beneficia la práctica sexual y consigue que sea más satisfactoria».

Media hora de ejercicio aeróbico diario o en días alternos o ejercicios de fuerza que incrementan la testosterona y la hormona del crecimiento «bastarían para cubrir las necesidades de actividad del organismo», dicen.

Una vida más plena

Los cambios fisiológicos que provoca la actividad sexual han llevado al profesor Manuel Castillo a iniciar una línea de investigación con parches de testosterona en pacientes que han visto mermado su deseo sexual.

«Una investigación con deportistas nos demostró que las personas a quienes aplicamos los parches de testosterona incrementaron la frecuencia de sus contactos sexuales, aseguró.

Presidía este congreso de la SEMAL el doctor José Márquez Serres, quien incidió también en los beneficios de la sexualidad para combatir el envejecimiento. «Una sexualidad satisfactoria y las investigaciones para procurarla serán siempre muy positivas para los pacientes a los que ayude a vivir una vida más plena y a cumplir la primera premisa de la medicina antienvejecimiento: disfrutar de una mayor plenitud».

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Un estudio asegura que la actividad sexual alarga la esperanza de vida

CIENCIA

Un estudio asegura que la actividad sexual alarga la esperanza de vida

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Efe, Valencia

La actividad sexual placentera es uno de los tratamientos contra el envejecimiento más eficaces, puesto que «la práctica del sexo alarga la vida», afirmó el profesor de la Universidad de Granada Manuel Castillo durante el tercer Congreso de la Sociedad Española de Medicina Antienvejecimiento y Longevidad (Semal).

Durante esta reunión de especialistas, que se clausuró ayer en Valencia, Castillo mantuvo que la práctica sexual «es el tipo de actividad fisiológica que más influye en el ánimo y en el bienestar de la persona».

Por este motivo, «las personas que tienen una actividad sexual satisfactoria cuentan con una mayor esperanza de vida, algo que responde a una base fisiológica y es, al mismo tiempo, resultado de los cambios hormonales que producen ese bienestar».

Practicar sexo incrementa el sistema inmunológico, previene el desarrollo de las enfermedades y tiene un efecto analgésico que ayuda al individuo a resistir mejor el dolor, dijo el experto.

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Los psicólogos quieren ser profesionales sanitarios

CONCENTRACIONES Y ENCIERROS EN LAS FACULTADES
Los psicólogos quieren ser profesionales sanitarios

SERVIMEDIA

MADRID.- Psicólogos y estudiantes de Psicología se movilizarán el próximo miércoles, día 10, en toda España para exigir al Gobierno que los licenciados en esta carrera sean considerados profesionales de la salud.

Esta reivindicación es defendida por los representantes de los estudiantes de Psicología de toda España, agrupados bajo las siglas CEP-PIE, por el Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos y por las facultades de Psicología de las distintas universidades españolas.

Para el próximo miércoles ha sido convocada una concentración frente a la sede central del PSOE, en Madrid. Además se celebrarán encierros de 24 horas en las facultades de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid y de las universidades de Granada, Barcelona, Oviedo y Murcia. En Asturias se hará una entrega masiva de escritos en la Delegación del Gobierno.

Los organizadores de las movilizaciones exigen que se reconozca a los licenciados en Psicología como profesionales sanitarios, por su formación en promoción, prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de los problemas de salud y del comportamiento en todos los ámbitos de esta ciencia.

El pasado mes de julio, los colegios de Psicólogos enviaron una carta al presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, instándole a cambiar la Ley Orgánica de Profesiones Sanitarias (LOPS), que fue aprobada por el gobierno de José María Aznar.

Durante la tramitación de la citada ley, el Grupo Socialista -entonces en la oposición- presentó enmiendas a favor de que la Psicología fuera considerada profesión sanitaria. Además, antes de las elecciones, el PSOE manifestó explícitamente su apoyo a esta reivindicación.

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Aprendizaje, formación y empleo de los Graduados de Enseñanza Superior en España y Europa

7/11/2004

Aprendizaje, formación y empleo de los Graduados de Enseñanza Superior en España y Europa

El mercado laboral universitario y la transferencia tecnológica temas centrales hoy de las Jornadas de Consejos Sociales.

La cita reúne en Cádiz a cerca de 70 representantes de universidades públicas españolas.

La Facultad de Económicas de la Universidad de Cádiz será hoy escenario de las Jornadas de Consejos sociales que se inauguraron ayer en el recién estrenado Campus de la Asunción.

En este segundo y último día, las Jornadas darán comienzo a las 10:00 horas con el análisis acerca de las oportunidades laborales que poseen hoy en día los titulados universitarios.

La mesa, titulada ´Aprendizaje, formación y empleo de los Graduados de Enseñanza Superior en España y Europa´, será coordinada por Joaquín Moya-Angeler Cabrera, Presidente del Consejo Social de la Universidad de Almería.

Primera ponencia
La primera de las ponencias la defenderá, por la parte académica, Javier Vidal García, Vicerrector de Planificación y Evaluación además de Profesor Titular de la Universidad de León de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Eloy Parra Abad, consultor y ex responsable del Departamento de Relaciones Laborales de la CEOE, será el encargado de trasladar la visión social de cómo está el mercado laboral para los universitarios y cuáles son sus debilidades y fortalezas a la hora de encontrar un puesto de trabajo.

Segunda de las mesas
La segunda de las mesas temáticas, que dará comienzo a las 12 horas, examinará la transferencia de resultados de investigación que realizan las universidades a las empresas y organismos del entorno. Por la parte académica intervendrá Miguel Toro Bonilla, Director General de Investigación, Tecnología y Empresa de la Junta de Andalucía además de catedrático de la Universidad de Sevilla.

Por la parte social será Miquel Carrió Servera, Director de la Fundació Universitat-Empresa de Les Illes Balears y Presidente de la REDFUE, Red de Fundaciones Universidad Empresa, quien expondrá la necesidad de que lo que se investigue en la Universidad sirva para el desarrollo económico y social del entorno que la rodea.

Las Jornadas de Consejos Sociales reúnen en Cádiz a más de 65 representantes de universidades públicas españolas convirtiendo a provincia en el centro neurálgico de la discusión sobre la evolución de los estudios universitarios en España.

En la jornada de ayer, presidida por José Domínguez Abascal, Secretario General de Universidades, Investigación y Tecnología de la nueva Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía, se profundizó en la transformación de las titulaciones universitarias que exige el nuevo espacio europeo de educación superior.

Domingo Docampo Amoedo, Rector de la Universidad de Vigo y Responsable del Grupo de Trabajo de la CRUE sobre ´Espacio Europeo de Educación Superior´ habló de la necesidad de que los estudiantes salgan antes al mercado laboral y que su formación no se centre en memorizar conceptos sino en ser capaces de enfrentar y resolver problemas.

Por su parte, Inés Ayala Sender, eurodiputada del Parlamento Europeo hizo hincapié en las transformaciones que está viviendo Europa a partir de la ampliación y el cambio en el sistema de financiación.

Análisis del impacto social
Esta importante cita académica persigue conocer los mecanismos actuales de intercambio entre la universidad y su entorno económico y social así como detectar los puntos fundamentales de esas relaciones y las oportunidades que ahora se abren paso. Además, las Jornadas de Consejos Sociales de las Universidades Españolas, se marcan como objetivo analizar el impacto social y económico del sector universitario en las distintas regiones.

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II Jornadas de Atención Farmacéutica en Pediatría

II Jornadas de Atención Farmacéutica en Pediatría
Celebradas el pasado Sábado

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Ayer Sábado 6 de Noviembre a las 9,30 H el Delegado de Salud D. Manuel Lucas Matheu Inauguraró conjuntamente con Dª Pepita Ortega, Presidenta del Colegio de Farmacéuticos, las II Jornadas de Atención Farmacéutica en Pediatría.

La reunión, que tendrá lugar en el salón de Actos del Colegio de Farmacéutico de Almería (Altamira, 4-1º), y se encuadra dentro de las acciones formativas que sobre Atención Farmacéutica organiza a lo largo de todo el año el Colegio de Farmacéuticos.

La Atención Farmacéutica implica una actitud más activa en la dispensación del medicamento, permite colaborar en que el paciente siga el tratamiento prescrito, evitar interacciones en casos de automedicación y, en consecuencia, contribuir a un mejor uso de medicamentos en beneficio del paciente.

En este encuentro, abierto a todos los colegiados y en el que van a colaborar muy activamente la Unidad de Pediatría de Torrecardenas y la Universidad de Granada, se abordarán las mejoras y novedades aparecidas en el último año, tanto desde el punto de vista tecnológico como sanitario. Asimismo, estas sesiones prácticas servirán para que los colegiados conozcan en profundidad los temas que mas preocupan a los pacientes que cada día entran en la Farmacia simplemente para pedir consejo, y en la que el farmacéutico por su cercanía con los pacientes, y dada su preparación científica y sanitaria, puede ayudar fomentar unos mejores hábitos de vida, proporcionar una información de primera mano y sobretodo contribuir conjuntamente con el médico al seguimiento y cumplimiento del tratamiento para obtener el fin deseado.

Entre los temas a tratar están los Problemas asociados a la alimentación infantil, todos sabemos que se están perdiendo los hábitos nutricionales de nuestros niños y que esto está desencadenando multitud de problemas asociados y un incremento considerable en las tasas de colesterol. Para este tema contaremos con la Presencia de D. José Mataix Verdú. Catedrático de la Universidad de Granada y Director de la Escuela de Nutrición de la mencionada Universidad, siendo uno de los mas reconocidos especialistas a nivel mundial. En lo referente a los niños no podemos pasar por alto el uso de antibióticos y sobretodo los tratamientos de las infecciones de las vías altas, para lo que se contará con D. José María Batles Garrido, pediatra del Hospital Torrecardenas.

Los Problemas cutáneos en los bebes y en los niños, en los últimos años están cobrando una importancia vital, por diferentes razones que nos intentará explicar Dª Marina del Hoyo, Médico Especialista en Dermatología.

Y dada la creciente evolución en cuanto a los criterios que sobre vacunación están aplicando nuestras autoridades sanitarias, debido al elevado arsenal terapéutico del que disponemos desde hace poco tiempo, se hacía necesario una puesta a punto sobre estos criterios, las nuevas moléculas aparecidas, su disponibilidad, su aplicación a gran escala y sobretodo, cuando son útiles y necesarias. Para este menester contamos con dos pediatras. D. Javier Diez-Delgado Rubio Pediatra del Hospital de Torrecardenas y con D. Francisco Giménez Sánchez, también pediatra de Torrecardenas pero a su vez Miembro del Comité Asesor de Vacunas de la Asociación Española de pediatría.

Como se hace notar, las Jornadas, tienen un objetivo fundamental, que es el de dar las información necesaria a los profesionales, para realizar una función sanitaria en cuanto a prevención y educación sanitaria.

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España supera en cinco puntos la media europea

ALICANTE
España supera en cinco puntos la media europea
LA VERDAD/ALICANTE

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España supera en cinco puntos la media europea de incidencia de acoso psicológico en el trabajo, que se sitúa en torno al 10%, ya que un 15% de los trabajadores de nuestro país sufre el denominado mobbing.

Así lo afirmó el director de la Escuela Superior de Prevención de Riesgos Laborales de la Universidad de Barcelona, Ramón Ferrer, en un curso del Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada. El experto se basa en los datos de la cuarta encuesta europea sobre las condiciones de trabajo, aún no publicada. Estos resultados demuestran un incremento del acoso psicológico en el trabajo en España, ya que en la tercera encuesta europea al respecto, efectuada en el 2000, se indicaba que el porcentaje de empleados afectados en nuestro país era del cuatro por ciento, el mismo de Portugal e Italia, mientras que Finlandia, Holanda y el Reino Unido se situaban a la cabeza con un 15%.

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España: Estudio señala que la inhibición de una enzima mejoraría la función de riñones transplantados

SEGUN INVESTIGADORES ESPAÑOLES
España: Estudio señala que la inhibición de una enzima mejoraría la función de riñones transplantados

ESPAÑA – AGENCIA – La inhibición temporal de la enzima ADP-ribosa polimerasa podría mejorar la funcionalidad de los riñones una vez trasplantados, según se desprende tras los estudios realizados desde el Departamento de Anatomía Patológica e Historia de la Ciencia de la UGR, en colaboración con el equipo de Francisco Javier Oliver, del CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas), según informó la UGR en nota.

La ADP-ribosa polimerasa es una enzima que se activa en mayor o menor medida en cada donante y que depende también del tiempo de isquemia fría (aislamiento en frío antes del trasplante) al que se ve sometido el órgano.

Actualmente, la mayoría de los donantes son personas mayores. En su mayoría, son órganos válidos para ser trasplantados, pero que en todos los casos son evaluados microscópicamente por el patólogo antes de ser implantados.

Sin embargo, algunos fallan a los pocos días de injertarse en el nuevo organismo, por lo que se está tratando de prevenir ese fallo como objetivo final de estos estudios, que están obteniendo una gran producción científica en los últimos meses.

Así, el artículo que se va a publicar antes de finales de año en la revista internacional Trasplantation Proceeding se basa en el estudio de más de 150 casos, en gran parte cubanos, ya que allí tienen problemas para trasplantar el riñón con inmediatez. La demora puede superar en muchos casos las 24 horas. Esto implica más daño del injerto renal y alteración de su función una vez trasplantado, explica Francisco OValle Ravassa, primer autor del trabajo.

ACTIVACION INMEDIATA

En un fragmento recién extirpado, no se puede ver si hay necrosis tubular ya que el dato morfológico necesita tiempo, entre 12 y 24 horas. Pero si hay una enzima que se activa de forma inmediata, puede servir de indicio de que algo no funciona bien en ese riñón, pudiendo intervenir antes de que deje de funcionar, una vez trasplantado.

La ADP-ribosa polimerasa ayudar a resolver este problema ya que esta enzima se activa inmediatamente al detectar lesión celular y podría servir para predecir como va a ser el comportamiento de la función renal una vez trasplantado.

La necrosis tubular aguda suele aparecer entre los días cinco y once después del trasplante. En estos casos, la expresión de la enzima ADP-ribosa es más elevada que en los riñones que no tienen problemas y, por supuesto, que en los riñones de jóvenes, totalmente sanos, que no suelen ser los más abundantes para el trasplante. La necrosis tubular se puede recuperar con el tiempo, con medidas de soporte, como hemodiálisis.

La idea sería anular la actividad de esta enzima que tiene que ver en la inducción de la necrosis, pero se trata de algo impensable, según explica OValle.

Por ello los investigadores están pensando en aplicar sustancias inhibidoras de la actividad de esta enzima en los líquidos de conservación de los riñones que se van a trasplantar. Se trata de una idea factible, contrastada con experimentos realizados con modelos animales, y no implica la inhibición de al enzima, que luego vuelve a su actividad normal, una vez que el riñón está trasplantado
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Granada.- La Fundación Lorca da a conocer hoy los cuatro proyectos finalistas para la construcción del Centro Lorca

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Granada.- La Fundación Lorca da a conocer hoy los cuatro proyectos finalistas para la construcción del Centro Lorca
GRANADA, 8 (EUROPA PRESS)

La Fundación Federico García Lorca da a conocer hoy el fallo del jurado para seleccionar los cuatro proyectos de los más de 200 equipos de arquitectos que se han presentado al concurso para la construcción del centro y que pasarán a la segunda fase del concurso, según informó la Fundación.

La Fundación García Lorca en colaboración con el Ministerio de Cultura, la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, el Ayuntamiento de Granada, la Diputación Publicidad

Provincial de Granada y la Fundación Residencia de Estudiantes, convocó un Concurso Público Internacional de Ideas, con el patrocinio de Caja Duero, con el objetivo de seleccionar el equipo encargado de la redacción del proyecto arquitectónico para la construcción del Centro Federico García Lorca, en la plaza de la Romanilla de la ciudad de Granada.

Así, los concursantes, arquitectos nacionales o extranjeros, tuvieron de plazo hasta el día 25 de octubre para presentar su proyecto. Durante este fin de semana, el jurado reunido en Granada ha seleccionado a cuatro de los concursantes para pasar a la segunda fase.

Los participantes elegidos tendrán que desarrollar su propuesta (con plantas, alzados, secciones principales y un avance del presupuesto), materializando este trabajo en cinco tableros.

Los cuatro equipos seleccionados tendrán que presentar un anteproyecto antes del 10 de enero y uno de ellos será elegido posteriormente para realizar el proyecto definitivo del edificio que será el Centro Federico García Lorca.

UNA REALIDAD EN RECONOCIMIENTO DEL POETA

La construcción de un Centro en torno a la figura de Federico García Lorca es una realidad conseguida por la voluntad de todas las instituciones, según señaló la secretaria de la Fundación, Laura García Lorca, que destacó que esta colaboración de todos permite la creación de un espacio de referencia de la cultura contemporánea, a partir del respeto y reconocimiento a la memoria del poeta.

El proyecto, que supone una inversión de 18.524.913 euros, está financiado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) de la Unión Europea y el conjunto de instituciones y entidades promotoras del Centro.

El Centro Federico García Lorca tiene el objetivo de convertirse en un lugar de referencia de la cultura contemporánea, señaló Laura García Lorca, que anticipó la estructuración del Centro en tres áreas: Fundación Federico García Lorca, Instituto de Estudios Lorquianos y Centro de Actividades Culturales y Pedagógicas.

El Centro Federico García Lorca será responsable de la conservación, el estudio y la difusión de los fondos de la Fundación Federico García Lorca, el primero de sus objetivos programáticos como tal Fundación.

FONDOS MUY VALIOSOS

Estos fondos se encuentran actualmente depositados en la Residencia de Estudiantes y constituyen un material de incalculable valor que incluye 46 dibujos del poeta, 2.343 cuartillas manuscritas de prosa, teatro y poesía, correspondencia de Federico García Lorca con familiares y amigos, su biblioteca personal con revistas literarias de la época, unos 125 libros dedicados al poeta por sus autores, un fondo de 4.624 libros catalogados y más de 500 por catalogar.

Además también posee un gran archivo fotográfico, material musical que incluye partituras autógrafas de García Lorca y recortes de prensa nacional y extranjera recogidos desde 1.986. También alberga las obras de arte del poeta, que firman artistas de la talla de Salvador Dalí, Ramón Gaya, Ismael de la Serna, Rafael Barradas, Manuel Ángeles Ortiz, José Caballero, Benjamín Palencia y otros . Todo este fondo se trasladará al nuevo Centro, aunque del material reproductible quedará copia en la Residencia de Estudiantes.

LABOR DE INVESTIGACION Y PEDAGOGICA

Por otra parte, el Centro creará un Instituto de Estudios Lorquianos que centrará su labor en la investigación de la obra del autor, así como en el impulso de un intercambio permanente con centros homólogos de otras ciudades y países. Dicho Instituto estará codirigido por la Residencia de Estudiantes y la Fundación Federico García Lorca y contará con la colaboración de la Universidad de Granada.

Un área destacada del Centro Federico García Lorca será la destinada a la realización de actividades culturales que permitirá ofrecer al público una selección de excelencia en el ámbito de la creación contemporánea en campos como literatura, música, artes plásticas, pensamiento, cine, teatro, artes audiovisuales, etc.

De la misma manera, se desarrollará una acción intensa y extensa en el apartado pedagógico; así, se organizarán talleres de iniciación y enseñanza en las diferentes disciplinas artísticas, fomento de la lectura y visitas formativas de centros educativos.

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Aprender Física con los Pokemon

NUEVO SISTEMA DE ENSEÑANZA

Aprender Física con los Pokemon

MARÍA JESÚS MATEO (EFE)

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MADRID.- Las estrellas de la Disney, la familia de Simpson o los Pokemon violan en cada capítulo varias leyes de la Física, pero son sus patadas a los postulados de Newton o Arquímedes las que proporcionan la base de un novedoso sistema para enseñar esa ciencia a los alumnos más recalcitrantes.

El profesor de Secundaria José Miguel Vílchez ha dedicado una tesis al innovador método que utiliza para enseñar Física, y que consiste en la proyección de capítulos de dibujos animados de máxima audiencia que los alumnos analizan para identificar qué leyes son las que se transgreden.

Vílchez explicó que ha aprovechado la preferencia televisiva de los adolescentes, para hacer de la asignatura una materia más atractiva.

Para Vílchez, el desarrollo de la tesis, que ha abarcado tres años de lecciones impartidas a alumnos de cuarto de Secundaria, con edades comprendidas entre los 15 y 17, han sido suficientes para comprobar que se puede aprender de forma ingeniosa la asignatura sin que se pierda el rigor.

De este modo, los alumnos han identificado como escenas en las que se violan leyes físicas, algunas situaciones de dibujos en las que los cuerpos de los personajes caen a trozos, sufren deformaciones exageradas, o donde los objetos son increíblemente elásticos.

La asignatura, en un momento complicado

La delicada situación que vive en la actualidad la asignatura de Física, es según el autor, el principal motivo que le llevó a elaborar esta tesis, dirigida por el Profesor de la Universidad de Granada Francisco Javier Perales.

En este sentido, Vílchez se propuso elaborar un nuevo sistema con el que tratar de paliar el continuo descenso de alumnos en la asignatura de Física, ya que, los adolescentes la consideran una asignatura muy difícil y sin conexión con la vida diaria.

Este método de enseñanza ha llegado a Canarias, donde otro profesor de Secundaria imparte Física a través de dibujos animados, y a países como Canadá y Turquía.

Vilchez espera que, ante los positivos resultados obtenidos, esta herramienta encuentre su sitio porque merece la pena, tal y como está el sistema educativo en la actualidad, afirmó.

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De Newton a los Simpson

VIVIR
De Newton a los Simpson
La popular familia televisiva se ha convertido en ayudante de un profesor de Física granadino. La presencia de Bart y compañía tiene encantado a los alumnos
TEXTO:/MARÍA JESÚS MATEO / FOTOS: ARCHIVO. SUR

EN CLASE. Los alumnos analizan los capítulos de Los Simpson.

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NUEVO SISTEMA
Autor: José Miguel Vílchez González (dirigida por Francisco Javier Perales).

Motivo: La enseñanza de la Física en la educación secundaria actual se encuentra en una situación delicada

Fines: Elaborar un nuevo y más atractivo sistema con el que paliar el continuo descenso de alumnos en la asignatura.
LA televisiva familia Simpson viola en cada capítulo varias leyes de la Física. Pero son precisamente sus patadas a los postulados de Newton o Arquímedes las que proporcionan la base de un novedoso sistema para enseñar esa ciencia a los alumnos. Así, el profesor de Secundaria José Miguel Vílchez ha dedicado una tesis al innovador método que utiliza para enseñar Física, y que consiste en la proyección de capítulos de dibujos animados «de máxima audiencia» que los estudianets analizan para identificar qué leyes se transgreden.

Vílchez explicó que ha aprovechado «la preferencia televisiva» de los adolescentes para «hacer de la asignatura una materia más atractiva». Así, el revolucionario Bart Simpson y familia visitan el aula de este maestro junto a otros personajes de Disney o los Pokemon.

Para Vílchez, el desarrollo de la tesis, que ha abarcado tres años de lecciones impartidas a alumnos de cuarto de Secundaria, con edades comprendidas entre los 15 y 17 años, han sido suficientes para comprobar que «se puede aprender de forma ingeniosa la asignatura sin que se pierda el rigor».

Delicada situación

De este modo, los alumnos, encantados con el sistema, han identificado como escenas en las que «se violan leyes físicas», algunas situaciones de dibujos en las que los cuerpos de los personajes caen a trozos, sufren deformaciones exageradas, o donde los objetos son «increíblemente elásticos».

«La delicada situación» que vive en la actualidad la asignatura de Física, es según el autor, el principal motivo que le llevó a elaborar esta tesis, dirigida por el profesor de la Universidad de Granada Francisco J. Perales.

Vílchez se propuso elaborar un nuevo sistema con el que tratar de paliar el «continuo descenso de alumnos en la asignatura de Física», ya que, «los adolescentes la consideran una asignatura muy difícil y sin conexión con la vida diaria». Así, el original método de enseñanza planteado en la tesis de Vílchez ha llegado a Canarias, donde otro profesor de Secundaria imparte Física a través de dibujos animados, y a países tan lejanos como Canadá y Turquía.

Vílchez espera que, ante los positivos resultados obtenidos, «esta herramienta encuentre su sitio porque merece la pena, tal y como está el sistema educativo en la actualidad», afirmó.

El título de la tesis es Física y Dibujos Animados. Una estrategia de alfabetización científica y audiovisual en la Educación Secundaria. Vílchez comenzó la investigación en 1999. Se llevó a cabo con estudiantes de cuarto de ESO y consistió en el análisis de un capítulo de dibujos, con debates sobre los fenómenos que violaban las leyes de la Física. Desde entonces, sus alumnos no pierden detalle en clase.

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Una sexualidad placentera alarga la vida y genera bienestar

Valencia
Una sexualidad placentera alarga la vida y genera bienestar
M. L./ MADRID

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Sexo es vida. Esta suerte de lema publicitario es un verdad científica, según se ha puesto de manifiesto el III congreso de la Sociedad Española de Medicina Antienvejecimiento y Longevidad (SEMAL) celebrado este fin de semana en Valencia. Una de sus conclusiones ha sido que “la actividad sexual placentera es uno de los tratamientos antienvejecimiento más eficaces”. En la misma reunión se ha demostrado la eficacia de los parches de testosterona para combatir la inapetencia sexual.

“La práctica del sexo alarga la vida” confirman especialistas como el profesor Manuel del Castillo, de la Universidad de Granada, para quien es posible sostener esta afirmación “sobre la base de datos científicos de distintos estudios realizados con una amplia muestra poblacional”.

“La práctica sexual es el tipo de actividad fisiológica que más influye en el ánimo y en el bienestar de la persona”, recuerda el profesor del Castillo, tras indicar que las personas que tienen una actividad sexual satisfactoria “cuentan con una mayor esperanza de vida”. Un hecho que responde a una base fisiológica y que se debe en parte a los cambios hormonales que produce el bienestar generado por el sexo saludable.

Según los estudios manejados en este congreso “la práctica del sexo mejora el sistema inmunológico, previene el desarrollo de enfermedades y tiene un efecto analgésico que ayuda al individuo a resistir mejor el dolor”. Unos beneficios que tienen su origen en las endorfinas que genera la actividad sexual y que se convierte “en un importante refuerzo del organismo”.

Doble beneficio
El ejercicio físico sigue siendo uno de los mejores aliados para quienes persiguen una vida sana y larga. Su práctica resulta crucial para retrasar el envejecimiento, pero según los expertos “también para mejorar la actividad sexual y sus resultados”. “La práctica regular de gimnasia o de algún deporte beneficia la práctica sexual y consigue que sea más satisfactoria” se apunta desde la SEMAL.

Media hora de ejercicio aeróbico diario o en días alternos o ejercicios de fuerza que incrementan la testosterona y la hormona del crecimiento “serían suficiente para cubrir las necesidades de actividad del organismo”.

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El aura puede ser un fenómeno cerebral

El aura puede ser un fenómeno cerebral
Las personas que perciben colores en torno a los cuerpos padecerían una enfermedad neurológica llamada sinestesia

La percepción del aura que muchas personas aseguran ver rodeando a cuerpos y objetos no es el resultado de ningún campo energético particular, sino de una enfermedad neuronal llamada sinestesia. Así lo ha constatado una investigación británica, según la cual los colores que aparecen rodeando los cuerpos en realidad son creados por el cerebro de la persona que los ve. La investigación británica no es concluyente, pero abre nuevas pistas a los trabajos que desde los años sesenta del siglo pasado pretenden determinar si realmente los cuerpos y objetos están rodeados de un campo de energía. Algunos de estos trabajos han sido galardonados con el Premio Nobel. Por Eduardo Martínez.

El aura es un reflejo de luz y color que supuestamente desprenden los cuerpos, apreciable a simple vista sólo por algunas personas. Sobre el aura no existe una evidencia científica concluyente, si bien diversos artículos han relatado en los últimos años experimentos, realizados con instrumentos especialmente sensibles, en los que se habrían detectado indicios de campos energéticos diminutos alrededor del cuerpo humano.

Sin embargo, una investigación realizada ahora por un equipo de investigadores del University College londinense, dirigido por el doctor Jamie Ward, ha establecido que la visión de halos o auras alrededor de los cuerpos humanos, puede deberse a un simple fenómeno de sinestesia o de mezcla de los sentidos.

Según esta investigación, publicada en Cognitive Neuropsychology, la percepción de auras de luz y colores en torno a los objetos no tiene que ver necesariamente con supuestos campos de energía, sino que puede estar relacionada también con una enfermedad que provoca confusión de los sentidos y que lleva a algunas personas a ver sonidos, escuchar colores o saborear formas.

La sinestesia es una enfermedad neurológica reconocida como tal desde 1970 que se caracteriza por un disfuncionamiento de los sentidos, particularmente de la visión. Entre otras manifestaciones, esta enfermedad lleva a las personas a ver halos de color emanando de los cuerpos humanos, de los objetos e incluso de las palabras impresas sobre un papel.

Campos energéticos… o no

Lo que ha establecido el estudio británico, tal como se explica en un comunicado del University College, es que las personas sinestésicas pueden ver colores en respuesta a personas a las que conocen o como reacción a palabras como amor u odio. Por lo tanto, esos colores no reflejan siempre los supuestos campos energéticos que emiten los organismos, sino que son creados por el cerebro de la persona que ve el halo.

El estudio describe el caso de una joven, identificada sólo por sus iniciales (GW), que veía diferentes colores como reacción a personas que ya conocía. Oír sus nombres ya era suficiente para tener esa sensación.

Los nombres provocaban la aparición de un color que cubría todo el campo de visión de GW, y las personas en cuestión parecían irradiar un aura coloreada. Las palabras asociadas a emociones positivas provocaban la aparición de colores como el rosa, el naranja o el verde, mientras que las que evocaban algo negativo suscitaban otros colores como el negro, el marrón o el gris.

Según estudios que datan de 1966, una de cada dos mil personas es sinestésica, aunque algunos sondeos indican una proliferación mucho mayor de ese fenómeno, ya que muchas personas pueden padecer esta enfermedad y no reconocerla como tal al pensar que los demás ven lo mismo que ellas.

Sinestesia y creatividad

Algunos científicos, como Vilayanur Ramachandran, de la Universidad de California en San Diego, creen que la sinestesia está relacionada directamente con la creatividad, ya sea en la poesía, las artes plásticas o la literatura, tal como explican Ramachandran y E.M. Hubbard en el artículo Synaesthesia—AWindow Into Perception, Thought and Language.

En su opinión, la habilidad humana para relacionar sonidos y objetos puede estar en la base del lenguaje: consideran que la relación entre los sentidos del oído y de la visión pudo haber constituido un paso importante hacia la creación verbal.

Los intentos por explicar los episodios de sinestesia han sido numerosos, si bien no se ha alcanzado todavía ninguna conclusión definitiva. La Universidad de Granada, en España, desarrolla una importante labor de investigación sobre la sinestesia, que también relaciona la visión de colores con la naturaleza de las emociones percibidas.

La revista Nature cita al neurólogo de Washington, Richard Cytowic, autor de un libro sobre sinestesia, para señalar también que la emoción, tal como indican sus colegas británicos y españoles, forma parte realmente de los fenómenos de sinestesia. Cytowic aclara que, si bien la sinestesia puede explicar la percepción del aura, esta suposición no agota otras posibles explicaciones, aunque no deja de ser a sus ojos una propuesta interesante.

Conexiones neuronales defectuosas

Por lo general, los neurólogos relacionan la sinestesia con una serie de conexiones neuronales defectuosas que se habrían originado en la infancia. Dos zonas del cerebro próximas entre sí aparecen relacionadas con esta enfermedad: la parte del córtex asociada a las emociones y la región denominada V4, que descarga sus células cuando está expuesta a colores diferentes.

Sin embargo, las causas de la sinestesia siguen siendo desconocidas y su estudio resulta muy complicado, ya que es imposible medir lo que una persona asegura que está viendo.

La pista genética es otra posible explicación. Phil Merikle, del centro de investigaciones sobre la sinestesia de la Universidad de Waterloo (Ontario), considera que todos somos sinestésicos al nacer, pero que esas supuestas conexiones neuronales defectuosas se resuelven con la edad, a medida que el niño va realizando asociaciones.

En cualquier caso, la investigación británica viene a sumarse a este esfuerzo por conocer si realmente existe un campo energético en torno a los cuerpos y si la percepción de este campo que algunas personas manifiestan, es real o una mera creación subjetiva.

Persisten las dudas

La investigación británica es frágil y necesitará de nuevas comprobaciones, si bien debe ser considerada como una referencia básica para profundizar en el conocimiento del cerebro y de sus mecanismos, así como para el estudio sobre los posibles campos energéticos que supuestamente rodean a los cuerpos.

Estas investigaciones se remontan a mediados del siglo XX. El campo biomagnético del corazón fue medido por primera vez en Nueva York en 1963. Gerhard Baule y Richard McFee, del Departamento de Ingeniería Eléctrica del la Universidad de Syracuse, detectaron el campo biomagnético proyectado por el corazón humano.

Para conseguirlo usaron dos rollos de hilo metálico, cada uno con 2 millones de vueltas, conectados a un amplificador, tal como explicaron en su emblemático trabajo “Detection of the magnetic field of the Heart” (Am Heart J. 1963;66:95-96), referenciado posteriormente por todas las investigaciones desarrolladas sobre los cambos biomagnéticos.

Por la misma época, un descubrimento llevó a Brian Josephson a conseguir el premio Nóbel: con la ayuda del SQUID Magnetomer, un invento suyo, Josephson fue capaz de detectar diminutos campos biomagnéticos asociados con las actividades fisiológicas en el cuerpo. Su trabajo está magníficamente recogido en el Physics Now elaborado por eminentes físicos del International Union of Pure and Applied Physics.

En 1970, David Cohen, Associate Professor of Radiology de la Harvard Medical School, usando también un medidor SQUID magnetometer, confirmo los resultados. Un total de 16 científicos han sido galardonados hasta ahora con el Premio Nobel por sus contribuciones al conocimiento del biomagnetismo.

Campos eléctricos

Por otro lado, se sabe desde hace años que las células y los tejidos tienen propiedades eléctricas que pueden ser detectadas. Entre los años 1920 y 1930, un investigador en la Escuela de Medicina de la Universidad de Yale, Harold Saxon Burr, propuso en su libro “The Fields of Life: Our Links With the Universe” (New York: Ballantine Books, 1972) la teoría de que incluso las enfermedades podían ser detectadas en el campo energético del cuerpo antes de que se manifestaran físicamente.

En Rusia, la investigación científica acerca del campo biomagnético ha conducido a algunos descubrimientos, no exentos de polémica. Uno de ellos es la Cámara Kirlian, que supuestamente capta este campo cuando una parte del cuerpo entra en contacto con una placa fotográfica, la Gas Discharge Visualisation machine (GDV), inventada por el Dr, K. Korotkov. Sobre las posteriores repercusiones de estos trabajos puede verse el Bulletin of the Georgian Academy of Sciences.

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