El Universo Lorca viaja a un planetario de Estados Unidos

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El Universo Lorca viaja a un planetario de Estados Unidos

El Parque de las Ciencias acepta mostrar el proyecto en la Opera House de Santa Fe

REDACCIÓN / EFE
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granada. El Planetario de Santa Fe (Nuevo México) ha solicitado al Parque de las Ciencias de Granada la apertura de una línea de colaboración junto con la Opera House de esa ciudad para poder exhibir el programa El Universo de Lorca, un recorrido multimedia por la trayectoria poética y biográfica de Federico. La petición ha sido aceptada por el Parque de las Ciencias, para quien la iniciativa del Planetario de Santa Fe abre las puertas a nuevas colaboraciones con instalaciones similares, según informó ayer el museo interactivo.
El programa multimedia, con guión literario de Juan Mata y banda sonora de Henry Kneuer, podrá exhibirse en el planetario americano el próximo junio si los trabajos siguen sus plazos. El Universo de Lorca, que recrea la trayectoria vital del poeta y dramaturgo, fue uno de los objetos simbólicos que el astronauta español Pedro Duque llevó a la misión espacial Cervantes.

El programa fue producido por el Parque de las Ciencias de Granada en colaboración con el Planetario de Pamplona y el de La Coruña y estrenado en Granada con motivo del centenario del nacimiento de Federico. A través de medio millar de imágenes de Granada, la Vega y Fuente Vaqueros, tratadas digitalmente, y dibujos y fotografías del poeta y dramaturgo, el montaje se acerca a la trayectoria vital de Federico desde su peculiar forma de mirar el cielo y contemplar las estrellas.

El Universo de Lorca es el título del proyecto con el que el Parque de las Ciencias de Granada quiso sumarse en 1998 a la conmemoración mundial del nacimiento de Federico García Lorca y, para ello, tomó como eje de la propuesta lograr la divulgación científica y la conexión armónica entre el mundo de las letras y de las ciencias.

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La fuerza de la juventud para un proyecto pionero

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La fuerza de la juventud para un proyecto pionero

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En el Banco de Líneas Celulares de Granada, habilitado provisionalmente en el Hospital Virgen de las Nieves hasta que se construya su sede en el Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud, no hay horarios ni sábados ni domingos.
La vocación de servicio y la ilusión por poner en marcha un proyecto pionero es compartida por los integrantes del equipo, una decena de jóvenes profesionales con una media de edad de entre 28 y 34 años. Aquí se trabaja a destajo. Los enfermos no esperan, afirma el director del Banco, Ángel Concha, que hace hincapié en que esa mentalidad es más llevadera con la fuerza de la juventud.

Pero también destaca la experiencia profesional de su equipo, formado por veterinarios, expertos en Inmunología Bioquímica, Biología Molecular, embriólogos, genetistas, técnicos de laboratorio, economistas y auxiliares administrativos, entre otros.

Su misión: el funcionamiento del Banco de Líneas Celulares, un proyecto que lleva la impronta de Concha y que ha bebido del banco celular de Londres, cuyo director, Glen Stacey, nos ha ayudado muchísimo para desarrollar una iniciativa pionera en España.

El Banco almacena material biológico, no sólo preembrionario, también células adultas. Los integrantes del equipo, que contarán con un libro de buenas prácticas, se encargan de su conservación, de descongelar el material, trabajar con él, vigilar los cultivos y registrar y analizar toda la información. Los preembriones descongelados la semana pasada estarán en esos cultivos durante al menos un año hasta derivar en líneas celulares que serán utilizadas por otros investigadores. Se toman medidas extremas de seguridad en su manipulación y se chequea constantemente su aspecto. Hay una sala sellada a la que se accede con trajes especiales para evitar la contaminación. Está vigilada por una cámara, entre otras razones, para comprobar si los investigadores tienen problemas durante su trabajo.

Pero el banco celular granadino no se limitará a esa labor asistencial. Cumplirá una función de formación –contará con becarios– y, lo que es menos común en este tipo de instalaciones, liderará su propio proyecto de investigación, una faceta prohibida en otros.

Este planteamiento agrada a su director, que precisa que también esa línea de investigación es generosa. El objetivo es que, con los años, se puedan obtener una célula que pueda ser trasplantada sin problemas. Trabajar para disminuir el riesgo de transmitir enfermedades e incrementar los mecanismos que impidan el rechazo.

No serviría de nada trasplantar células secretoras de insulina si provoca una reacción dramática en el paciente, explica Concha, que no ve un sacrificio en el ritmo de trabajo que ha llevado en los últimos años, con sólo un par de días de vacaciones. Y aunque asegura que ha disfrutado de sus aficiones –le gusta el fútbol y el montañismo; no se pierde un programa de Al filo de lo imposible–, admite que a veces el trabajo allí es una locura.

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«España debe liderar el proceso de paz en Israel»

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El Universo Lorca viaja a un planetario de Estados Unidos

El Parque de las Ciencias acepta mostrar el proyecto en la Opera House de Santa Fe

REDACCIÓN / EFE
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granada. El Planetario de Santa Fe (Nuevo México) ha solicitado al Parque de las Ciencias de Granada la apertura de una línea de colaboración junto con la Opera House de esa ciudad para poder exhibir el programa El Universo de Lorca, un recorrido multimedia por la trayectoria poética y biográfica de Federico. La petición ha sido aceptada por el Parque de las Ciencias, para quien la iniciativa del Planetario de Santa Fe abre las puertas a nuevas colaboraciones con instalaciones similares, según informó ayer el museo interactivo.
El programa multimedia, con guión literario de Juan Mata y banda sonora de Henry Kneuer, podrá exhibirse en el planetario americano el próximo junio si los trabajos siguen sus plazos. El Universo de Lorca, que recrea la trayectoria vital del poeta y dramaturgo, fue uno de los objetos simbólicos que el astronauta español Pedro Duque llevó a la misión espacial Cervantes.

El programa fue producido por el Parque de las Ciencias de Granada en colaboración con el Planetario de Pamplona y el de La Coruña y estrenado en Granada con motivo del centenario del nacimiento de Federico. A través de medio millar de imágenes de Granada, la Vega y Fuente Vaqueros, tratadas digitalmente, y dibujos y fotografías del poeta y dramaturgo, el montaje se acerca a la trayectoria vital de Federico desde su peculiar forma de mirar el cielo y contemplar las estrellas.

El Universo de Lorca es el título del proyecto con el que el Parque de las Ciencias de Granada quiso sumarse en 1998 a la conmemoración mundial del nacimiento de Federico García Lorca y, para ello, tomó como eje de la propuesta lograr la divulgación científica y la conexión armónica entre el mundo de las letras y de las ciencias.

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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

BABELIA – 12-03-2005

Desde que los aviones suicidas pilotados por terroristas suicidas de Al Qaeda se estrellaran contra las Torres Gemelas el 11 de septiembre de 2001, una legión de sociólogos, políticos, profesores universitarios y expertos en la lucha antiterrorista han publicado libros sobre un fenómeno que se ha convertido en una amenaza global. Las principales contribuciones ensayísticas proceden de Estados Unidos, pero también los europeos -españoles incluidos- han hecho sus aportaciones al estudio de Al Qaeda y de sus numerosas ramificaciones, tanto en el mundo musulmán como en los países occidentales. A continuación ofrecemos una lista de algunos títulos de reciente publicación que se encuentran disponibles en las librerías españolas. La lista incluye libros que se han ocupado del 11-M en Madrid, el atentado más sangriento en la historia de España, y que han aparecido con motivo del primer aniversario de aquella tragedia.

La editorial Trotta ha publicado Madrid 11-M. Un análisis del mal y sus consecuencias, escrito por un grupo de sociólogos, que pretende encontrar alguna explicación al horror que vivió la capital española. Amalio Blanco, Rafael del Águila y José Manuel Sabucedo, con un prólogo de Fernando Vallespín, han coordinado el libro porque esta obligación de comprender la barbarie significa también un deber moral que une al estudio sosegado y crítico la necesidad del testimonio. Es lo que se debe a las víctimas, agregan los autores, explicación y recuerdo, ser testigos aunque nadie nos pida testimonio, tal como escribió un poeta la noche del 11 de marzo con los dolores todavía en carne viva.

Los profesores Fernando Reinares y Antonio Elorza, que han dedicado parte de su obra al fenómeno terrorista, han reunido en El nuevo terrorismo islamista. Del 11-S al 11-M (Temas de Hoy) a seis expertos internacionales para que analicen la evolución de los atentados y de sus consecuencias entre 2001 y 2004. A propósito del ensayo, Reinares y Elorza sostienen que el libro analiza este fenómeno pero también da abundantes y sólidos argumentos acerca de lo que se debería hacer para mitigarlo o, al contrario, de lo que por contraproducente sería juicioso evitar. Conociendo más y mejor a qué nos enfrentamos quizá estemos en condiciones más favorables para preservar y ampliar, ante cualquier tentativa de dominio de la violencia, unas sociedades abiertas, tolerantes y multiculturales. En una palabra, las formas pluralistas de convivencia social y política que son ahora objeto de hostilidad y blanco preferente del nuevo terrorismo islamista.

En la editorial Biblioteca Nueva, el politólogo y profesor de la Universidad de Granada Javier Jordán ha coordinado un ensayo titulado Los orígenes del terror. Indagando en las causas del terrorismo que ofrece un estudio profundo sobre las motivaciones de los principales grupos terroristas de la historia reciente.

El periodista de EL PAÍS José María Irujo ha publicado en la editorial Aguilar el fruto de sus investigaciones de años sobre la presencia de militantes de Al Qaeda en nuestro país y su utilización para la preparación de atentados, comenzando por el 11-S, con el título de El agujero. España invadida por la yihad. Irujo ofrece testimonio de que la red de terrorismo islamista ha tenido una implantación en España mucho mayor de la que presumían políticos y fuerzas de seguridad.

Otros títulos de interés, en estos casos de autores extranjeros, son Al Qaeda y lo que significa, de John Gray, y El imperio del miedo. Guerra, terrorismo y democracia, de Benjamin R. Barber, ambos en la editorial Paidós, y Al Qaeda, viaje al interior del terrorismo islamista, de Rohan Gunaratna, en la editorial Servidoc. Una obra básica de referencia es el Diccionario del terrorismo, publicado por José María Benegas en la editorial Espasa. M. Á. V.

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Urbanismo reordenará el Puente de Ronda y promete un espacio a los okupas

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Urbanismo reordenará el Puente de Ronda y promete un espacio a los okupas
J. E. GÓMEZ/GRANADA

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El local okupa que se encuentra en el área urbanizable denominada Puente de Ronda, frente al Estadio de la Juventud, va a desaparecer. Todo el espacio comprendido entre las vías del tren, la estación, la calle Gonzalo Gallas y el Camino de Ronda será reurbanizado en un plazo aproximado de un año, después de que la Gerencia de Urbanismo aprobase ayer de forma inicial el plan especial puente Camino de Ronda.

Este espacio posee una gran pendiente desde el nivel de Ronda y el de Renfe y puede ser urbanizado de forma que se consigan tres alturas. Se establece una parcela de carácter residencial y otra para equipamientos municipales de alrededor de 2.500 metros cuadrados en tres alturas, por lo que se consiguen 7.500 metros utilizables, además de un vial para ampliar Gonzalo Gallas.

Titularidad

Para llegar a la aprobación inicial del plan, el Ayuntamiento ha tenido que estudiar alegaciones presentadas por la Universidad de Granada, que ha indicado que parte de los terrenos les corresponden a la institución académica. Urbanismo ha aceptado esas alegaciones y acordará con la Universidad su participación en el desarrollo del plan especial.

El principal problema que poseen estas parcelas del Camino de Ronda es la utilización de los viejos pabellones que hay en ese lugar por parte de grupos de jóvenes okupas, que lo utilizan desde hace años como local de reuniónes, conciertos y actividades culturales y lúdicas. El colectivo okupa de Granada planteó alegaciones en el sentido de no demoler estos pabellones e incluso que se les rehabilitase para seguir siendo utilizado como centro de reunión juvenil.

Según explica el concejal de Urbanismo, Luis Gerardo García-Royo, no es posible aceptar las alegaciones del colectivo okupa, pero se ha hablado con ellos y se les ha prometido que cuando se reurbanice la zona y estén concluidas las instalaciones de carácter municipal que se van a ubicar allí, se habilitarán espacios para que puedan ser utilizados por los jóvenes, un extremo que tendrán todavía que negociar y ver cómo se puede hacer.

Con la reurbanización de esta zona se construirán más de un centenar de viviendas y espacios libres, con zonas verdes, que se complementarán con el parque Fernández Píñar, al otro lado del Camino de Ronda.

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El Universo de Lorca se verá en un planetario de Estados Unidos

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VIVIR
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El Universo de Lorca se verá en un planetario de Estados Unidos
EFE/GRANADA

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El Planetario de Santa Fe (Nuevo México) ha solicitado al Parque de las Ciencias de Granada la apertura de una línea de colaboración junto con la Opera House de esa ciudad para poder exhibir el programa El Universo de Lorca, un recorrido multimedia por la trayectoria poética y biográfica de Federico.

La petición ha sido aceptada por el Parque de las Ciencias, para quien la iniciativa del Planetario de Santa Fe abre las puertas a nuevas colaboraciones con instalaciones similares, informó ayer el museo interactivo.

El programa multimedia, con guión literario de Juan Mata y banda sonora de Henry Kneuer, podrá exhibirse en el planetario americano el próximo junio si los trabajos siguen sus plazos.

El Universo de Lorca, que recrea la trayectoria vital del poeta y dramaturgo, fue uno de los objetos simbólicos que el astronauta español Pedro Duque llevó a la misión espacial Cervantes.

El programa fue producido por el Parque de las Ciencias de Granada en colaboración con el Planetario de Pamplona y el de La Coruña.

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La sociedad lanzaroteña se vuelca con el “Día Internacional de la Mujer Trabajadora”

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La sociedad lanzaroteña se vuelca con el
“Día Internacional de la Mujer Trabajadora”

La Asociación Social y Cultural para la Mujer “Mararía”, caracterizada por su lucha continúa contra los problemas de las féminas, intensifica estos días su agenda para avanzar sobre la igualdad entre hombres y mujeres

Redacción.- Diferentes colectivos sociales, asociaciones de vecinos y partidos políticos, se preparan ya para celebrar el “Día Internacional de la Mujer Trabajadora” que se conmemora el próximo martes día 8 de marzo. De esta forma, La Asociación Social y Cultural para la Mujer “Mararía” ha preparado para tal efeméride un programa de actos “tradicionales y otros novedosos, que buscan la participación de mucha gente”, tal y como explicó su presidenta Nieves Rosa Hernández.
Aunque el Día de la Mujer se festeja el 8 de marzo, desde el 5 Mararía se echará a la calle para repartir lazos violetas frente al Cabildo viejo, acompañadas de música. “El objetivo es mentalizar a los ciudadanos sobre los aspectos de la igualdad de género”, comentó Nieves Rosa. La presidenta de la asociación pidió a los viandantes “que no se asombren, sino que contribuyan a llevarlo”. El día 8, martes, se inaugurará en la Sociedad Democracia una exposición fotográfica que sustituye al tradicional certamen que se ha realizado otros años. El fotógrafo Martín Serrano Sanabria mostrará las imágenes que ha realizado en torno a la pasión de Cristo, pero en versión femenina. Con esta muestra Martín Serrano, que ha expuesto recientemente en Cáceres y Los Aljibes de Haría, pretende abordar lo que sufren las mujeres con la violencia de género.
El día 12 la conmemoración adquiere un tono festivo, con un almuerzo de confraternidad y el Encuentro Insular de la Mujer. Asistirán mujeres de todos los municipios, que bien pueden inscribirse en la asociación o en las áreas de Mujer de sus respectivos Ayuntamientos. Por el momento no hay un lugar fijado, ya que Mararía espera a conocer un número aproximado de participantes para concretarlo. En esta ocasión, Mararía contará con el apoyo de los alumnos del Taller de Empelo “Apoyo a la infancia y familia”, que vendrán desde Fuerteventura. Se realizarán rifas, conciertos, talleres, concursos y un mercadillo del trueque, para que las asistentes puedan intercambiar objetos entre ellas. “Con esto se facilita el contacto, la negociación y el valorar las cosas no sólo por el lado consumista”, aseveró Nieves Rosa. Finalmente, el día 20 de marzo las mujeres devolverán la visita a los compañeros de Fuerteventura con una excursión a La Antigua. Para inscribirse es necesario llamar a la asociación en horario de oficina a los teléfonos 928 804 834 ó 928 816 074.

Actividades del Foro Contra la Violencia de Género

El Foro contra la Violencia de Género ha organizado también sus propias actividades para el Día Internacional de la Mujer. De esta forma, el pasado jueves tuvo lugar una concentración extraordinaria en la calle Real en la que los participantes portaron una pancarta de sensibilización y leyeron un manifiesto acompañado de música. Ese mismo día se exhibieron unos cortometrajes en la propia Calle Real en la que se abordaba la temática del maltrato a la mujer.
El próximo jueves día 10 de marzo la periodista Graciela Atencio hablará en la Sociedad Democracia, a partir de las 20:00 horas, de su experiencia en Ciudad Juárez. En este municipio de México en la frontera contra Estados Unidos se han perpetrado cientos de asesinatos contra mujeres: más de 400 durante 12 años. Un día después, y con idéntico escenario, la abogada, escritora y periodista Lidia Falcón pronunciará una conferencia sobre el maltrato de género, tras la que se darán por concluídos los actos organizados por el Foro Contra la Violencia de Género.

Curso de Salud, Mujer y Nutrición

Con motivo del “Día Internacional de la Mujer Trabajadora” Comisiones Obreras organizó un curso sobre Salud, Mujer y Nutrición, que fue impartido por José Matías Pérez Macías, titulado en Nutrición y Dietética por la Universidad de Granada, especialista en nutrición aplicada por el Instituto de Dietética y Nutrición de Barcelona y miembro de la Sociedad Española de Nutrición Ortomolecular. Asimismo, el próximo martes 8 de marzo se realizará una charla-coloquio entre otras delegadas y afiliadas de la Organización Sindical en los locales de CC.OO. sito en la Calle Vargas número 4-1º de Lanzarote, a la que asistirán compañeros de la Confederación Sindical de CC.OO. de Canarias. Por otro lado, la Escuela Oficial de Idiomas también ha organizado para el próximo día 8 de marzo una charla sobre la situación de la mujer en Lanzarote, a cargo de dos representantes de Mararía: Laura Hernández y Rosa María Mesa. La conferencia tendrá lugar a partir de las 17:00 horas. Asimismo, y una vez concluya esta ponencia, se desarrollará también una charla en inglés a cargo de Caroline Clark bajo el título “Women´s Day” (Día de las mujeres). Finalmente, el Partido Popular (PP) en la Isla también cursó para día tan señalado invitaciones a las mujeres que desempeñan su trabajo en los medios de comunicación de Lanzarote para que asistan a un desayuno de trabajo en el Arrecife Gran Hotel a partir de las 9:00 horas.

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Arranca la feria del empleo con el objetivo de propiciar mil contratos

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Arranca la feria del empleo con el objetivo de propiciar mil contratos

pepe marín
quejas. Acto de protesta del SAE, ayer durante la feria.

EFE
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armilla. La V Feria Internacional de Empleo que se celebra en Armilla desde ayer y hasta el próximo sábado tiene como reto superar las 20.000 visitas y lograr que unos mil universitarios consigan un contrato, según informaron sus organizadores.
El evento fue inaugurado por el vicerrector de Estudiantes de la Universidad de Granada, Rafael Díaz, y el delegado de Empleo de la Junta de Andalucía en Granada, Luis Rubiales, y multitud de estudiantes, la mayoría en busca de su primer empleo, acudieron para visitar los 60 expositores de 50 empresas que ofrecen trabajo en distintas especialidades.

Uno de los objetivos de esta feria es dar a los universitarios información sobre lo que demandan las empresas punteras para que completen su formación de acuerdo con las necesidades actuales del mercado laboral.

En ella participan empresas como el Centro Europeo para la Investigación Nuclear (CERN), DuPont, Laboratorios Abbott, BBVA y Banesto, Cepsa, Disneyland Resort Paris, Hewlett Packard o Repsol, entre otras.

Durante el certamen, las compañías presentes divulgarán sus ofertas de trabajo, su filosofía de contratación y los requisitos necesarios para acceder a los distintos puestos que ofertan.

El pasado año se lograron 861 contratos, de los que un 60 por ciento eran para España y el resto para otros países europeos, con lo que son ya 4.300 los contratos hechos a través de esta feria desde su puesta en marcha en 2001 y muchos de ellos consolidados, según la organización, experiencia exitosa que ha hecho que otras Universidades la pongan en práctica.

La Feria Internacional de Empleo está organizada de manera conjunta por la Universidad de Granada y la Red de Empleo de la UE (EURES), integrada en el Servicio Andaluz de Empleo (SAE), con la colaboración de CajaGranada, la Fundación Caja Rural, el Instituto de Formación y Empleo del Ayuntamiento de Granada, la Asociación de Dirección de Personal, el Ministerio de Defensa y la Diputación de Granada.

Durante la jornada hubo también protestas contra el Servicio Andaluz de Empleo

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Sanidad pide más datos para extender el plan con heroína

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jornadas internacionales de heroína

Sanidad pide más datos para extender el plan con heroína

El director general de Farmacia dice que, aunque los datos son buenos, no se sabe aún si la experiencia de Granada podrá ampliarse

pepe torres
ayer. La Consejera para la Igualdad y Bienestar Social inauguró las jornadas de heroína.

Los pacientes crean una su propia web

S. VALLEJO
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granada. El Ministerio de Sanidad ha pedido información adicional a los responsables del programa de dispensación de heroína, Pepsa, tras haber recibido los resultados del ensayo y antes de considerar la posibilidad de autorizar el uso terapéutico de la diacetilmorfina, decisión que se pronunciará en unos dos meses.
El director general de Farmacia y Productos Sanitarios, José Martínez Olmos, dijo ayer que aunque se han conseguido aspectos esperanzadores, aún no se sabe si la experiencia desarrollada en Granada podrá extenderse. Todavía no se puede concluir que los resultados sean extrapolables o válidos ya que estamos en la fase de estudio técnico, explicó Olmos.

Por su parte, la consejera para la Igualdad y Bienestar Social, Micaela Navarro, expresó durante la inauguración de las II Jornadas Internacionales de Heroína que se celebran en la Escuela Andaluza de Salud Pública, que mantiene la esperanza de que el Pepsa tenga una aplicación futura dados los buenos resultados obtenidos.

Navarro aseguró que la Junta no ha recibido todavía ningún pronunciamiento oficial de Sanidad sobre la aplicación futura del programa de dispensación de heroína.

Dentro de las jornadas internacionales que se celebran en la capital, se dieron a conocer algunos datos que reflejan las consecuencias que el Pepsa ha tenido tanto en los participantes como en sus familias.

Así, el estudio –realizado desde octubre a diciembre de 2004–, revela que las familias de los pacientes han cambiado su consideración sobre la droga y los adictos tras su ingreso en el programa de dispensación de heroína. Las familias pasan de ver a un heroinómano a reconocerlo como enfermo, a la vez que consideran la heroína como un medicamento, explicó Nuria Romo de la Universidad de Granada.

Según el estudio, las familias comprueban una mejora en la salud física y psíquica del paciente y llegan a confirmar que participan más en las tareas y relaciones familiares, añadió Romo.

Por su parte, los pacientes del Pepsa han dejado de manifiesto que tras el ensayo se produce un cambio en el significado que tienen de la heroína, a la que pasan a considerar un medicamento. También que mejoran su peso, higiene y sus proyectos de futuro.

La reacción de los usuarios del programa de dispensación de heroína quedó ayer de manifiesto con la explicación de la experiencia personal de tres participantes de los proyectos de Granada, Holanda y Suiza.

Del ensayo granadino tomó la palabra Miguel Martín, que tras 22 años siendo toxicómano y con cinco tratamientos diferentes fallidos para dejar su adicción, entró en el Pepsa. Hubo una luz y alguien dijo: estos chicos no son bestias, son personas, argumentó Martín, quien confirmó que ha pasado de ser una escoria y estar etiquetado a ser considerado como un paciente. Según Martín, su vida ha cambiado desde que recibe la heroína y pidió a los políticos que no prohiban nada y hagan algo distinto a las campañas publicitarias para que los jóvenes no entren en este mundo tan temprano.

Desde Holanda, Lieuwe Wiepke explicó el desarrollo de su programa. Hay que apoyar a la gente que lucha con los políticos para que legalicen estos proyectos ya que dan muchos beneficios a los afectados, que encontramos fuerza para seguir viviendo tras pasar por todos los tratamientos posibles, dijo Wiepke.

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Libertad, cultura y Universidad.

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vicente pedraza muriel catedrático de la universidad de granada. consejero de universidades por el senado.

Libertad, cultura y Universidad

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EN la formulación de una propuesta educativa o política, dicen Víctor Pérez Díaz y Juan Carlos Rodríguez, es necesario combinar el rigor con la prudencia, sin oponer un ideal abstracto a la realidad de las cosas. El presente texto es, en este sentido, una reflexión sobre el estado de la Universidad española en el momento actual. Su punto de partida lo constituye la Carta Magna de las Universidades Europeas, aprobada en Bolonia el 18 de Septiembre de 1988, en la que se afirma que la Universidad es una institución autónoma que produce y transmite la cultura por medio de la investigación y la enseñanza y que, para abrirse a las necesidades del mundo contemporáneo, exige disponer de independencia moral y científica, es decir, de autonomía, una categoría doctrinal irrenunciable nacida en Europa al amparo del principio de equivalencia entre libertad de cátedra y libertad de cultura.
El conocimiento es uno de los pilares de la sociedad actual y el motor de la denominada nueva economía. En la sociedad del conocimiento, las universidades ejercen un papel trascendente. Promueven, mediante la investigación, nuevos avances, contribuyen, mediante la enseñanza, a la difusión de los mismos y transfieren al mundo empresarial los resultados de su actividad científica asegurando así la innovación y el desarrollo social, económico y cultural de la comunidad. El acceso al conocimiento constituye, además, el germen de una sociedad abierta regida por la ética de la libertad. Para Kant, la idea nuclear de la Ilustración era la liberación por el conocimiento, una tarea fundamental que reclama la atención de todos (poderes públicos, escuelas, universidades, instituciones culturales) pues sólo mediante el conocimiento puede liberarse el hombre de la ignorancia, los prejuicios, la inseguridad y el error. Una de las misiones esenciales de la Universidad es, por ello, la formación de hombre y mujeres libres a los que no resulte fácil manipular, engañar o dominar.

Las universidades, en el proceso de desarrollo de la sociedad industrial, han ido incorporando a su quehacer otros objetivos, el más importante de los cuales es la preparación para el ejercicio de actividades profesionales. La fuerte demanda de bienes educativos superiores, que al facilitar la inserción en el sector productivo de grandes contingentes de estudiantes ha permitido a éstos mejorar su nivel de vida, es la razón última de la deriva profesional de la Universidad y uno de los pilares de su supervivencia. Cabe preguntarse, por ello, si el establecimiento de una relación cada vez más estrecha entre planes de estudios y necesidades empresariales, como propugna el programa de convergencia europeo, debe orientar prioritariamente la acción de las universidades en el momento presente.

La formación profesional es, sin duda, una parte importante de la misión de la Universidad. No debe olvidarse, sin embargo, que la enseñanza de las humanidades, las artes, las ciencias y aquellos otros saberes no utilitarios ni pragmáticos pero que resultan esenciales para la comprensión de la naturaleza y el destino del hombre y la conformación de un orden social en libertad es una función sin la cual las universidades perderían su razón de ser. La sociedad de nuestros días tiene a su disposición recursos tecnológicos sofisticados muy superiores a nuestra propia capacidad para utilizarlos sabiamente. Para adquirir esta sabiduría, dice Anne Carter, la Universidad, no el mundo empresarial ni el de la nueva economía, debe ser nuestra alma mater. Profesionalización o cultura, formación general o especialización precoz. He aquí el principal dilema que tienen planteados en la actualidad los sistemas occidentales de educación superior.

Dos notas distintivas caracterizan a las universidades europeas de nuestro tiempo. Poseen autonomía académica y tienen situada la investigación en el corazón de su actividad y en la base de la enseñanza. Como el ejercicio de sus funciones ha conducido a situaciones diversas, ha parecido razonable iniciar un proceso de organización de esta diversidad (Declaración de Bolonia) orientado hacia la creación de un marco o espacio europeo de educación superior coherente, compatible y competitivo con el de otras latitudes geográficas que pueda representar un polo de atracción para estudiantes y profesores de todo el mundo. Calidad, movilidad, transparencia y comparabilidad formativas constituyen los pilares del mismo.

Para la consecución del objetivo de convergencia europeo, las universidades españolas tendrán que introducir reformas de calado en su sistema educativo. Algunas de ellas (suplemento al diploma, sistema de transferencia de créditos) ya se han adoptado. Otras (modificación de la estructura de las enseñanzas, orientación profesional de los estudios) están en fase de análisis o desarrollo. Las más importantes (directrices generales propias de los planes de estudios, competencias y perfiles de las titulaciones) tienen que ser definidas en los próximos meses. La importancia de las cuestiones pendientes exige planteamientos rigurosos, prudencia en las decisiones y un acuerdo básico entre el Gobierno y el principal partido de la oposición. Política de Estado en la educación superior. Ése es el camino.

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Inauguración del Curso JEREZ / ALTA COCINA/ SHERRY: Cultura de la Gastronomía y del Vino

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El próximo lunes, 14 de marzo, a las 9,45 tendrá lugar la inauguración del Curso Jerez / Alta Cocina/ Sherry sobre Cultura de la Gastronomía y del Vino. Al acto, que se llevará a cabo en el Salón de Actos de la Escuela de Arquitectura Técnica (Campus de Fuentenueva), acudirán el Vicerrector de Postgrado y Formación Continua, Francisco J. Martos Morales; el Director de la Escuela de Arquitectura Técnica, Joaquín Passolas Colmenero; y los directores del curso, prof. Jesús Barquín Sanz y prof. Raimundo García del Moral.

El seminario comenzará con una introducción a los vinos de Jerez, a cargo de César Saldaña, director general del CRDO Jerez y Manzanilla de Sanlúcar. Se abordarán también la historia del vino de Jerez/Sherry, la elaboración y crianza del vino y los tipos de jereces. A lo largo de la tarde-noche, se llevará a cabo una demostración de alta cocina con elaboración explicada de dos platos por parte de Manuel de la Osa (Restaurante Las Rejas, Las Pedroñeras – Cuenca) y Dani García (hasta hace poco, Rte. Tragabuches en Ronda; actualmente, Gran Hotel Meliá Don Pepe, Marbella).

Además de las sesiones teóricas y de discusión sobre la cocina de vanguardia y los vinos del Marco de Jerez, el curso, que se desarrollará los días 14 y 15 de marzo, incluye una cata comentada de los diferentes tipos de jereces, así como una demostración culinaria (seguida de degustación maridada con vinos) por parte de dos de los más destacados cocineros españoles: Manuel de la Osa y Dani García

Programa del curso

Referencia
Prof. Raimundo García del Moral
Móvil 679 953 213
Correo e. rgarcia@ugr.es

Convocatoria
Fecha: 14-marzo-2005
Hora: 9,45 h.
Lugar: Salón de Actos de la Escuela Superior de Arquitectura (Campus de Fuentenueva)

La UGR pone en marcha un programa de innovación docente para resolver problemas de muestreo en Estadística

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Después del trabajo realizado durante el año 2003 en las asignaturas de Muestreo Estadístico I y II y Estadística Computacional, en la Diplomatura de Estadística, y Estadística Computacional I, en la Licenciatura en Ciencias y Técnicas Estadísticas, se han establecido, para este proyecto de innovación docente, unos objetivos que aspiran a realizar una revisión de los materiales de teoría y práctica diseñados para las asignaturas: Muestreo Estadístico I y II, Estadística Computacional y Estadística Computacional I, a las que se dirigió el proyecto realizado dentro del año 2003.

En el proyecto “Empleo del entorno de programación estadística R para la resolución de problemas en muestreo”, coordinado por Mª. Dolores Martínez Miranda, del departamento de Estadística e Investigación Operativa, participan también los profesores Antonio Arcos Cebrián, Mª. Luz Gámiz Pérez, Andrés González Carmona y Mª. Mar Rueda García.

Según los responsables de este proyecto, “la revisión se dirigió fundamentalmente a la parte de prácticas asistidas por ordenador, y estuvo guiada en todo momento por la experiencia que estábamos adquiriendo con la puesta en funcionamiento de los materiales creados para tales alumnos (eso sí, una experiencia corta puesto que los materiales se están utilizando desde enero de 2004). En concreto: en Muestreo Estadístico I y II, la integración de aplicaciones originales diseñadas en R para la resolución de problemas. Y para Estadística Computacional I, la elaboración de aplicaciones adicionales en Visual Basic para la manipulación de datos poblacionales y muestrales, para su posible aplicación dentro de las prácticas que se realizan en los cursos básicos de Muestreo Estadístico I y II”.

La finalidad de este proyecto de innovación docente ha sido, fundamentalmente, la de mejorar la práctica docente que se viene haciendo de las asignaturas de las materias de muestreo y estadística computacional, contenidas en las titulaciones de licenciado en CC. y TT. Estadísticas y diplomado en Estadística. La mejora parte de una actualización de los contenidos que se vienen impartiendo en ellas y la reforma gradual de la parte de las mismas correspondiente a prácticas en ordenador. Se han diseñado programas de prácticas, y entornos web para la realización eficiente de las mismas, que han permitido paliar dificultades relativas a la adecuación y disponibilidad del software.

“Nuestro trabajo –aseguran los responsables– ha ido encaminado hacia la integración en las prácticas, de un software de tipo gratuito, y válido en cuanto a sus capacidades relativas a las materias consideradas. Nuestra apuesta ha sido concretamente, el entorno de programación y análisis estadístico R, que recoge un libro o módulo dedicado al muestreo, el libro survey, y que también está a disposición de los usuarios de forma totalmente gratuita. De este modo, se ha documentado el programa así como el libro survey, y se han creado materiales adaptados a las necesidades de los alumnos y de las materias docentes, y se han diseñado programas de prácticas, para todas las asignaturas, bajo este entorno de programación. Las prácticas diseñadas permiten un alto grado de aprendizaje del mismo, tanto al nivel general del propio lenguaje R, como en su aplicación a los problemas concretos del muestreo. Además ha permitido que sea posible el tratamiento, dentro del aula de informática, de problemas relativos al muestreo que son similares a los que constituyen la investigación mediante encuestas, que se realiza hoy en día en nuestra sociedad”.

Referencia:
Profesora María Dolores Martínez Miranda.
Departamento de Estadística e Investigación Operativa.
Universidad de Granada
Tfn.: 958 243156
Correo electrónico: mmiranda@goliat.ugr.es