Mercader: El universo debe de estar preñado de lugares como la Tierra

Enviado por : Michael Artime
2005-09-22 01:53:00

Mercader: El universo debe de estar preñado de lugares como la Tierra

Esta semana, del 19 al 23 de septiembre, en Almuñécar (Granada), el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada organiza un Curso de verano sobre Astrobiología en el que intervienen científicos de la talla de Juan Pérez Mercader, director del Centro Nacional de Astrobiología.

Más allá de los límites de la Tierra, en los confines del Universo, el hombre busca desde tiempos remotos la huella de su origen y la presencia de algún semejante. Pero ¿realmente existen evidencias de vida fuera de nuestro planeta? ¿Y si existieran habría alguna forma de reconocerla? El director del Centro Nacional de Astrobiología (CNA), Juan Pérez Mercader responde a estas preguntas afirmando que el Universo está preñado de lugares como nuestro planeta y añade que sólo es necesario entender la vida para poder reconocerla más allá de las fronteras terrestres.

Según el científico, que participa esta semana en Astrobiología: Buscando Vida fuera de la Tierra”, un curso organizado por el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada, “cuando se estudia la vida se descubre que sigue pautas muy parecidas a las que sigue el Universo a gran escala. De hecho la vida terrestre está basada, al igual que el la evolución del Cosmos, en la química del carbono algo que lleva a pensar que nosostros somos una consecuencia de la evolución del Universo y, al igual que nosotros, otros seres en otros puntos del Cosmos también pueden ser una consecuencia de esto”.

Mercader concibe la vida como una consecuencia de la evolución del Cosmos que puede estar presente en los lugares más extremos.
La necesidad de encontrar respuestas al gran enigma de la humanidad -el origen de la vida- ha llevado al hombre a poner en marcha misiones espaciales que ya han dado alguna pista sobre la posible existencia de seres extraterrestres. Una de ella es la Mars Express, que aunque todavía no ha desarroolado una búsqueda exahustiva en subsuperficie del planeta, ya ha encontrado la huella de que algun día hubo vida, ya que como explica Pérez Mercader se ha encontrado jarosita, un mineral “que sólo se forma en agua líquida durante decenas de miles años”.

Pero hay más sitios en el sistema Solar donde pudiera haber emergido la vida, se trata de Europa, el satélite de Júpiter ya que como se ha demostrado en investigaciones realizadas en la Tierra los organismos vivos pueden surgir en las condiciones más extremas. Un ejemplo de ello es la presencia de microorganismo en las aguas del Río Tinto, donde el Centro Nacional de Astrobiología está desarrollando un proyecto de investigación desde hace varios años por su analogía con Marte, algo que está permitiendo el diseño de instrumentos con los que luego se pueda estudiar minuciosamente el planeta rojo.

A pesar de todos los proyectos y misiones espaciales que se han puesto en marcha en las últimas décadas, el director del Centro Nacional de Astrobiología señala que tan solo la misión Viking que la NASA envío a Marte en 1976 tenía como objetivo la búsqueda de vida aunque no pudo obtener ninguna prueba concluyente de la existencia de la misma. Tras esta iniciativa habrá que esperar hasta 2011 y 2013, fechas en las que está prevista sendas misiones al planeta rojo, para que la Astrófisica diseñe una misión orientada exclusivamente a la búsqueda de vida.

Para Mercader la ciencia no podrá reconocer la existencia de seres vivos extraterrestres hasta que estudie y entienda que es realmente la vida y cuáles son sus elementos esenciales.
En este proyecto está prevista la participación del Centro Nacional de Astrobiología con el diseño de uno de los instrumentos. Pero este no será el único papel importante que el CNA represente en la búsqueda de seres vivos más allá de los límites de la Tierra. Además de este trabajo el Centro de Astrobiología desarrolla en la actualidad otras investigaciones que persiguen la comprensión más profunda de la vida como el diseño de instrumentos en Río Tinto para investigar en Marte, el análisis de la evolución de los virus, la creación de robots con patas, o experimentos de química prebiótica.
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Nuestro agradecimiento especial para el Dr. Antonio Ríos, organizador del curso, que ha sido tan amable de facilitarnos las notas de prensa.

Enlace: http://www.ugr.es/~cm/cursos/astrobiologia.htm

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Enviado por : Vanselmo
22-Sep-2005 15:56 CET

para alacran:

ERES GRINGO?, PORQUE NO SE TE ENTIENDE NADA

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Enviado por : Alacran
22-Sep-2005 12:27 CET

Estimados profesores,
Prof,Juan Perez Mercader y Prof,Antonio Rios Guadix.
Me permitan antes que nada, agradecerles,por sus aportes a las sciencias y por consighientes a todas la Umanidad;Refiriendome al enterogativos ancestrale del Hombre, en un libro de cual soy el autor, encomienso con esta palabras.

–Porquè nosotros solo?–
Logicamentes dirigo esta desertaciones a persona de què saben de què yo estoy ablando, y de què espero sean muchos.
Dejando por un momento de lado la Astronomia,la Atrofisica,la Arqueologia, la Biologia,y todas las demas Sciencias inerentes y actuales de nuestro tiempo,y dejando tambien todos los perjuicios nacido en nuestra mente, por las razones u otras causas de què sabemos de què los hombres son llenos, tratandos de dejar què la mente se libres y entraprenda un viages verso el Universos, conoscido asta haora, u ò inmaginados da siempre.-La razòn por la cual quiero de què entraprendemos estos viages, estimados lectores tiene un porquè; de què seguidamentes vayamos a descubrir.Dejando què la inmaginacion enterpele nuestra razon man manos de que nos damos cuentas de tan inmanes vastidad, y de tan hermosas tragicas armonias, de què nos compare adelantes;-de repente nos paramos al darnos cuentas què el lazos de un zapatos se abia soltados y de què nos estaba por caer, ultimada las tarea al levantarnos nos damos cuentas de la meravillas de què tenemos adelante los ojos!!!Nuestra Galaxia en toda sus splendentes plenitud, es en verdad un espectaculo para el intelectos.nos quedamos a miras estasiados todas las estrellas què conpongono nuestra Galaxia, e alli en un rincon a las afera en un brazos aislado de esta maestuosas meravilla vemos nuestro Sol con todos sus Planetas què viaja en conjunto a todos los demas en una sinbiosi armonia, un muchacho grida ally, ally veo nuestra Tierra,es ally de donde venimos esa es nuestro Hogar nuestra casa…A segun de un profesores decia yò, en esta Galaxia ay mas ò menos tantas Estrella de comos tantos granitos de arenas de las playas de los mare de nuestras Tierra y todos los desiertos enclusos, y entonces: cuantos planetas circumnavegandos a estrella, comos nuestro Sol,se supone de què ay en nuestra Galaxia?me preguntaron?Buenos le dije;El mismo Profesor me parese què me dijo: Se queremos tenernos cortos por execiones de valutaciones, calculando solo el 3% tendriamos cifras ininmaginables a mente Umana le dige.
Un Señor a mis derechas me tirò la manga diciendos: aquella es Andromeda, las galaxia què dicen la gemelas a la nuestra? ò siertos le respuse yò, y otro dijo: alla veo la Galaxia de magallanes, y todos encomenzaron a decir: mira ally otra, mira alla otra. miren que meravilla aquella de comos es abultadas, e miren aqui abajos, a centenare se pueden ver;-Vimos llegar el profesor de què nos seguia de tras.Preparenzen nos dijo,porquè los quiero lleva a un lugar particular donde de esta galaxias, està tapizado el Universo;-Despues de mirarnos un tantos perplejos, todos junto prendimos el viages…

Terminando diciendos:
Porquè nosotros solo?

Reciban un saludo muy cordial, y un apreton de manos a todos…
Alacran.

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Enviado por : Moloyo.
22-Sep-2005 11:13 CET

Ni lo dudeis! ..en el Universo,la vida es la regla, nó la excepción!
Saludos cavernícolas.

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22-Sep-2005 14:56 CET
Abundancia de galaxias en el universo joven

El Telescopio Muy Grande de ESO encuentra una gran población galáctica en los principios del cosmos.

Enviado por :Heber Rizzo
Comentarios : 2

22-Sep-2005 10:01 CET
La misión de la Mars Express (de la ESA) sé amplia.

22 Septiembre 2005.
La misión Mars Express de la ESA se ha ampliado por un año marciano, o alrededor de 23 meses, desde principios de Diciembre del 2005.

Enviado por :Liberto Brun Compte
Comentarios : 3

22-Sep-2005 04:27 CET
Erupción de cráter en Marte que antes no existía.

La nave espacial Mars Global Surveyor (MGS) de la NASA, ha detectado nuevos barrancos y un cráter reciente – en términos astronómicos – grabados en la superficie del planeta rojo.

Enviado por :Liberto Brun Compte
Comentarios : 2

22-Sep-2005 02:31 CET
Imágenes Celestes: Objeto Herbig-Haro 46/47

Una protoestrella parecida al Sol en sus los años formativos.

Enviado por :Heber Rizzo
Comentarios : 1

22-Sep-2005 01:53 CET
Mercader: El universo debe de estar preñado de lugares como la Tierra

Esta semana, del 19 al 23 de septiembre, en Almuñécar (Granada), el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada organiza un Curso de verano sobre Astrobiología en el que intervienen científicos de la talla de Juan Pérez Mercader, director del Centro Nacional de Astrobiología.

Enviado por :Michael Artime
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La Facultad de Educación y presenta las I Jornadas de Innovación en la Universidad

La Facultad de Educación y presenta las I Jornadas de Innovación en la Universidad
Por : ET / FEF

El vicedecanato de Extensión Universitaria y Relaciones Institucionales iniciará las “I Jornadas de Innovación en la Universidad” el próximo día 26 de septiembre a las nueve y media de la noche en la Sala de Grados del Campus Universitario de Melilla.
La Universidad de Granada en la Facultad de Educación y Humanidades del campus universitario de Melilla iniciará unas jornadas que organizará el Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente.

Al acto de inauguración asistirá el decano de la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla, Luis Serrano Romero, además de Francisco Javier Llorens Montes, director del Secretariado de Innovación y Calidad del Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente y el director del Secretariado de Formación del Profesorado del Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente.

Media hora más tarde, sobre las diez de la mañana, se presentará el proyecto “Formación inicial del profesorado de Infantil: investigación en el aula”, coordinado por José Manuel Cabo Hernández, profesor del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales.

El curso presentará el proyecto “Plan de Mejora y Evaluación decticum de Psicopedagogía en Melilla”, que estará coordinada por Miguel Ángel Gallardo, profesor del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Después de un breve descanso, se presentarán tres nuevos proyectos entre las once y media de la mañana y la una de la tarde.

Se trata en primer lugar de los proyectos “El modelo de proyectos: una alternativa en el currículum formativo de futuros maestros”, “La Educación del consumidor a través del entorno telemático interactivo BSCW” y por último, “Información en Tutorías de la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla”.

El acto finalizará con un coloquio.

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«ÍDOLOS DEL SIGLO XXI», NUEVO CURSO DE LA CÁTEDRA DE PEDRO POVEDA

21-Septiembre-2005 — ZENIT.org Servicios de Noticias
El material de Zenit no puede ser reproducido sin permiso. Puede solicitar permiso escribiendo a info@zenit.org

«ÍDOLOS DEL SIGLO XXI», NUEVO CURSO DE LA CÁTEDRA DE PEDRO POVEDA
SALAMANCA, miércoles, 21 septiembre 2005 (ZENIT.org).- «Ídolos del siglo XXI: La tecnociencia, el cuerpo, religión e idolatrías», es el título del nuevo curso de la Cátedra de Pedro Poveda, de la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA), España.

En el curso, que tendrá lugar del 21 al 24 de noviembre próximos, en la Facultad de Teología de la UPSA, «se analizará cómo la búsqueda de sentido para la vida provoca, en ocasiones, la absolutización de objetos, ideas o creencias que se convierten en ídolos», ha declarado a Zenit Cira Morano, investigadora del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España (CSIC) y directora de la Cátedra Pedro Poveda.

«Analizaremos tres fenómenos de idolatría propios de nuestra época: el de la tecnociencia, el culto al cuerpo y el fenómeno religioso en contraposición con la absolutización de la negación de la religión», añade la profesora Morano.

En el curso, se alternarán las lecciones magistrales con metodologías participativas que privilegien el diálogo profesor-alumno.

Los profesores del curso son José Antonio Pérez Tapias, profesor titular de Filosofía de la Universidad de Granada; Pilar Miranda Serrano, doctora en Medicina, jefe de servicio de Obstetricia y Ginecología, profesora asociada de la Universidad Complutense de Madrid; José María Mardones, investigador del Instituto de Filosofía del CSIC.

La Cátedra, dedicada a san Pedro Poveda, sacerdote, educador y mártir, cumple cinco años este curso y se propone favorecer el estudio de la figura y escritos de su titular, así como la investigación, docencia y difusión de dos grandes temas que sostuvieron su vida y misión: el ministerio sacerdotal en la Iglesia y el diálogo entre la fe y la cultura contemporánea, según expresa el convenio de creación de la misma.

Fue creada el 28 de Julio de 2000, mediante convenio entre la UPSA y la Institución Teresiana, la asociación internacional de laicos creada por Poveda, y comenzó sus actividades en Mayo de 2001. Codirige la Cátedra, por la UPSA, el profesor Gonzalo Tejerina.

La Cátedra ha sido invitada a participar en una red internacional de asociaciones de nivel universitario que tienen como objetivo el estudio de cuestiones relativas al diálogo fe y ciencia. Esta iniciativa la promueve el Metanexus Institute de Filadelfia, Estados Unidos. Actualmente hay cien asociaciones de diferentes países en esta red.

España, que aún no estaba representada, fue invitada recientemente a participar en esta red; la invitación se cursó a ocho asociaciones de las Universidades de Comillas (Madrid), Cartuja (Granada), Autónoma (Madrid), Deusto (Bilbao), Ramón Llull (Barcelona), la Fundación Zubiri (Madrid), el Centro Pignatelli (Zaragoza) y la Cátedra Pedro Poveda de la Universidad Pontificia de Salamanca.

La CPP, que formalizó su inscripción en la red del Metanexus Institute, en noviembre de 2004, ha participado en el Congreso Anual de este instituto en Filadelfia.

«La Universidad Pontificia de Salamanca cuenta con entidades vinculadas académicamente a ella en España y tiene convenios con universidades de otros países. En esos lugares, es posible proponer actividades académicas de la Cátedra y desarrollarlas. Serán pasos que se irán dando a medida que se vaya desarrollando conjuntamente un modo propio de hacer académico, a la altura de la tradición educativa de la Institución Teresiana», concluye la profesora Morano.

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El Colegio San Miguel pionero en clases por videoconferencia

ARMILLA
El Colegio San Miguel pionero en clases por videoconferencia

El Colegio San Miguel de Armilla pone en marcha este curso escolar un sistema pionero de videoconferenciamediante el cual el alumnado de primaria contactará con otro centro de las mismas características de Manchester (Inglaterra) impartiéndose clase de español e inglés de forma simultánea en ambos colegios.

El alumnado de primaria de este centro armillero en sus horas lectivas de inglés mantendrá contacto con otro centro de la localidad inglesa de Manchester de las mismas características y edad escolar y en horario de sus clases de español e intercambiarán experiencias socio culturales, aprender “de una forma dinámica y divertida el idioma del otro país, sus costumbres, geografía….” afirma José Luis Ortega, vicedecano de Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada y responsable del programa.

En la reunión técnica mantenida en el Colegio San Miguel de Armilla en la que han participado el responsable del Programa en Granada, José Luis Ortega, el asistente técnico de la Agencia del Profesorado de Manchester, Tim Arnold y el director del centro, Enrique Muros y profesorado se abordaron temas relacionados con la elaboración de esquemas de trabajo conjuntos pese a las distancias físicas así como la necesidad de algunos medios técnicos. El programa se ampliará el próximo curso a otros centros escolares de la provincia contando con la experiencia de este centro piloto y del trabajo ya realizado.

El responsable del programa “Iniciativa de videoconferencia de la Agencia de la Agencia de Formación del Profesorado de lenguas extranjeras y programa de formación del profesorado” Tim Arnold ha manifestado su “satisfacción por la disposición del profesorado y dirección del centro de llevar a cabo este programa que funciona también en Francia, Alemania y Bélgica”.

La elección del centro armillero se debe, explica, José Luis Ortega a la buena acogida del alumnado de prácticas tanto de Granada como de aquellos que participan en distintos programas de Erasmus “por el seguimiento del alumnado en prácticas así como por la calidad del trabajo realizado”. La idea surguió al solicitar la Agencia de Formación del Profesorado de Manchester la colaboración de centros escolares de Granada para llevar a cabo esta experiencia y, se decidió que fuera el Colegio San Miguel deArmilla y otro de la capital granadina.

21/09/2005

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La malagueña Josefina Solano se hace con el primer premio del XLIV Certamen Literario Ciudad de Alhama

CON AMAPOLAS DE SOMBRA
La malagueña Josefina Solano se hace con el primer premio del XLIV Certamen Literario Ciudad de Alhama

“Amapolas de sombra” de Josefina Solano ha sido el trabajo ganador en el XLIV Certamen Literario Ciudad de Alhama, en el que ha quedado en segundo lugar el trabajo de Adelina Pérez Blaya “Palabras de Dulcinea”; por su parte, en la categoría juvenil la ganadora ha sido la joven alhameña Natalia Grande, que ha conseguido este premio con su relato “A media noche en el castillo”.

El primer premio del certamen poético Ciudad de Alhama, dotado con 1.200 euros, ha correspondido a la poeta malagueña “Amapolas de sombra”, que ha destacado, según los miembros del jurado, “por tratarse de un trabajo con unos versos muy trabajados, que han destacado sobre el resto de los trabajos presentados”.

Y es que no se trata del primer certamen literario al que se presentaba la ganadora. Josefina Solano, licenciada en Filología Clásica y Filología Hispánica, ha sido galardonada en más de 250 certámenes literarios nacionales e internacionales; además, es la fundadora y directora de la revista literaria La victoria de Sísifo y su obra ha sido reconocida por autores como Camilo José Cela, Francisco Ayala o Soledad Puértolas. Tiene publicadas diversas obras, entre las que destacan las novelas Tiempo para huir, Yocaté y El pájaro de la ceiba.

El jurado que emitió el fallo del certamen alhameño estuvo presidido por el alcalde de la localidad, Francisco Escobedo, y compuesto por el Catedrático de Historia Andrés Cuevas, por la profesora de secundaria María Isabel Grande, por las profesoras de la Universidad de Granada Remedios Morales e Inés Guerrero, por el presidente del Patronato de Estudios Alhameños Andrés García y, en calidad de secretaria, estuvo la bibliotecaria Mari Paz García Prados.

El certamen literario, organizado por la Biblioteca Municipal “Inocente García Carrillo” y con la colaboración del Patronato de Estudios Alhameños, nació con el propósito de fomentar la poesía en Andalucía y promocionar a escritores y poetas andaluces en general, a la vez quiere fomentar los temas y los escritores de la comarca.

21/09/2005

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Granada está por debajo de la media en viviendas de VPO

GRANADA
Granada está por debajo de la media en viviendas de VPO
Julio Rodríguez López afirma que la especulación está creciendo y convirtiendo nuestro país en un «gran Benidorm»
IDEAL/GRANADA

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El expresidente del Banco Hipotecario y actual miembro del Servicio de Estudios del Banco de España asegura que el volumen de construcción de viviendas en Granada llegará este año a 17.500, casi dos mil más que el año pasado y añade que la mitad de esas construcciones se llevarán a cabo en el área metropolitana y en la costa. Julio Rodríguez López, que participa hoy en Gestión de urbanismo y patrimonio (Pensar la ciudad Mediterránea), un curso organizado en Loja por el Centro Mediterráneo de la UGR, considera que la especulación urbanística sigue tendiendo a crecer, convirtiendo a España en un «gran Benidorm».

La construcción de las viviendas sube al mismo ritmo que su precio. Sin embargo, la creación de casas de protección oficial y las ayudas para alquiler se mantienen, e incluso llegan a descender. Este esquema se repite en todos los puntos de España, pero particularmente en Granada, que se encuentra por debajo de la media andaluza y española en lo que a creación de V.P.O. se refiere. En cambio, la construcción y los precios aumentan año a año en la ciudad, donde se espera para 2005 un incremento de 2.000 viviendas más con respecto al año 2004, alcanzando la cifra de 17.500 y situándose un punto por encima de la media española. Estos son algunos de los datos que expondrá hoy el expresidente del Banco Hipotecario en el curso, cuyo objetivo es reflexionar acerca de los problemas económicos y sociales que está provocando el urbanismo en España.

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La UGR y la Escuela Andaluza de Salud Pública forman a nuevos expertos en gestión de seguridad alimentaria

Garantizar el consumo de alimentos seguros es uno de los principales objetivos sociales. Para ello, cada uno de los agentes de la cadena alimenticia, desde el productor primario hasta el consumidor, aplican diferentes métodos y procedimientos tecnológicos basados en la experiencia y en el conocimiento científico. Por otra parte, los poderes públicos, a través de las funciones de Reglamentación y Control Alimentario persiguen la protección de la salud, la información y la defensa de los intereses de los consumidores. Sin embargo, los importantes avances técnicos en materia alimenticia contrastan con las impactantes situaciones de crisis acontecidas en los últimos 30 años en este sector. La diferencia entre un producto seguro y un producto protagonista de sucesos de inseguridad alimenticia, la establece el sistema de gestión aplicado. La gestión eficaz es la herramienta imprescindible con la que se debe dotar a las organizaciones del sector para alcanzar los objetivos de seguridad alimenticia exigidos.

Para paliar en la medida de lo posible los problemas que se vienen dando en control alimentario, el curso establece objetivos como revisar las estrategias de las políticas de seguridad alimentaria, conocer instrumentos básicos de gestión para mejorar la integración de los métodos de autocontrol en los sistemas de inspección de las empresas, estudiar los principios y componentes de la evaluación de riesgos, o diseñar procedimientos de autocontrol a partir del sistema de análisis de peligros y puntos de control críticos, entre otros aspectos.

El curso está dirigido a profesionales que realicen actividades relacionadas con la producción de alimentos, gestión o control de procesos y sistemas aplicados en las diferentes etapas de la cadena alimentaria, personal de la administración que realice tareas de control alimentario oficial y alumnos de último año de farmacia, veterinaria y ciencias de la salud.

Referencia
Escuela Andaluza de Salud Pública
Tel. 958 027 400.
Correo e. easp@ugr.es / marketing@juntadeandalucia.es
Web: http://www.easp.es


Gaspar Zarrías clausura “La constitución y los Estatutos en tiempo de reforma” con un balance sobre la historia estatutaria andaluza

El Consejero de la Presidencia de la Junta de Andalucía, Gaspar Zarrías Arévalo, será el encargado de clausurar mañana viernes 23, a las 13.30 h., en la Casa de la Cultura de Almuñécar, el seminario “La Constitución y los Estatutos en tiempos de Reforma”, organizado por el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada. A lo largo del día, también impartirán conferencias el expresidente de la Junta de Andalucía, José Rodríguez de la Borbolla, que expondrá a las 10.30 h. “La experiencia estatuyente de 1981 vista por un ponente” y el presidente del Consejo Consultivo y director del curso, Juan Cano Bueso, que hablará de “La reforma del Estatuto de Autonomía en Andalucía”, a las 12 h.

Convocatoria
Fecha: Viernes 23 de septiembre
Lugar: Casa de la Cultura de Almuñécar

Referencia
Juan Cano Bueso. Director del curso. Presidente del Consejo Consultivo de Andalucía
Concepción Sánchez. Asesora de Presidencia. Tel. 958 029 303 / 647 052 850
Correo e. Iconcepcion.sanchez@juntadeandalucia.es

Servicio de Prensa del Centro Mediterráneo
Tel. 958 881 825 / 881 547. Móvil 680 308 247

Secretariado de Comunicación UGR
Tel. 958 248 462 / 958 243 063. Correo e. dialog@ugr.es


Centro Mediterráneo de la UGR – Programa correspondiente al día 23 de septiembre de 2005, viernes

ALMUÑÉCAR (Casa de la Cultura)

CURSO Astrobiología: Buscando vida fuera de la Tierra
– 10 h. La exploración del subsuelo de Marte. Javier Gómez-Elvira. Doctor Ingeniero Aeronáutico del INTA. Vicedirector del Centro de Astrobiología (CSIC/INTA). Madrid.
– 11 h. Mesa Redonda: Buscando una definición de la Vida. Coordinador: José Mª Quintana González. Profesor de Investigación del CSIC. Instituto de Astrofísica de Andalucía (CSIC). Granada.
– 13 h. Proyectos en marcha para la detección de la Vida fuera de la Tierra. Álvaro Jiménez Cañete. Profesor de Investigación del CSIC. Centro de Astrobiología (CSIC/INTA). Madrid. Director del Departamento de Investigación y Ciencia de la Agencia Europea del Espacio (ESA). Noordwijk (Holanda).
– 14 h. Clausura del curso y entrega de diplomas

CURSO Traducción y Accesibilidad: La Audiodescripción
– 9 h. Comunicación audiovisual y audiodescripción: el guión audiodescrito, un viaje de ida y vuelta. María Pérez Payá, Universidad de Valencia.
– 11,30 h. Conferencia de clausura: Miguel Hidalgo, CEIAF, Sevilla.

CURSO La Constitución y los Estatutos en Tiempos de Reforma
– 10,30 h. La experiencia estatuyente del 1981 vista por un ponente. José Rodríguez de la Borbolla. Ex Presidente de la Junta de Andalucía. Miembro del Consejo Consultivo de Andalucía.
– 12 h. La reforma del Estatuto de Autonomía en Andalucía. Juan Cano Bueso.
– 13,30 h. Clausura. Balance del Estatuto de Autonomía de Andalucía. Gaspar Zarrías Arévalo. Consejero de la Presidencia de la Junta de Andalucía.

GRANADA

CURSO Cultura y Economía: el Patrimonio como Recurso en los Procesos de desarrollo (Palacio de Carlos V – Alhambra)
4.2. Economía del Patrimonio
– 9 h. El impacto Económico y Social de los equipamientos culturales: Casos comparados. Jordi Suriñach Caralt, Vicerrector de Recerca. Universitat de Barcelona.
– 10.45 h. El impacto económico de los festivales culturales: análisis y resultados comparados. Luis César Herrero Prieto, Catedrático E.U. de Economía Aplicada, Universidad de Valladolid.
– 12 h. Clausura del curso.

CURSO ¿Un futuro Sostenible para la aglomeración urbana de Granada? La Vega es Patrimonio (Parque de las Ciencias)
– 9 h. Ecología y desarrollo económico en la Aglomeración Urbana. José Manuel Castillo López, Prof. Titular de Economía Aplicada, Universidad de Granada.
– 10.30 h. Iniciativas europeas sobre sostenibilidad urbana. Ricardo Anguita Cantero, Prof. Titular Historia del Arte, Universidad de Granada.
– 12.30 h. Sostenibilidad del transporte en la áreas metropolitanas. Blas González González, Director de Ingeniería y Desarrollo de GEA-21, Jefe de los Servicios Técnicos de UTE-Metro de Sevilla.
– 14 h. Clausura y fin del curso.

LOJA

CURSO Gestión de Urbanismo y de Patrimonio (Pensar la Ciudad Mediterránea) (Salón de Actos del Consorcio de Desarrollo Rural. Avda. Pérez del Álamo) (Junto al ambulatorio)
– 9 h. Nueva legislación en materia de gobierno local. Manuel Zafra Víctor, Director General de Administración Local del Gobierno de España.
– 12 h. Urbanismo y exclusión social. Juli Ponce, Profesor Titular de Derecho Administrativo de la Universitat de Barcelona.

Referencia: Servicio de Prensa del Centro Mediterráneo
Tel. 958 881 825 / 881 547. Móvil: 680 308 247
Correo e. dialog@ugr.es.


Los órganos diseñados a medida abren una nueva era en el mundo de la medicina

Un órgano hecho a medida del paciente sin necesidad de que éste tenga que esperar largas listas para recibir un transplante o sufra las consecuencias de un rechazo. Esta imagen tan esperanzadora ya ha empezado a convertirse en una realidad gracias a las últimas investigaciones desarrolladas con ingeniería tisular. Uno de esos estudios es el que dirige la profesora de la Universidad de Alcalá de Henares, Julia Buján Varela que, desde hace veinte años, trabaja en el diseño artificial de arterias, y cuyos últimos resultados científicos ya han permitido la implantación de vasos artificiales en enfermos con total éxito.

La investigadora, que ha participado hoy en “Terapia por Ingeniería Tisular. Tecnología y Diseño para la construcción de nuevos tejidos”, un curso organizado por el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada en Almuñécar, reconoce que, aunque algunos pacientes han recibido órganos artificiales con éxito, todavía es pronto para hablar de una terapia que pueda emplearse de forma habitual, ya que no sólo es necesario el desarrollo de otros análisis que apoyen estos resultados, sino que además el proceso es muy costoso y requiere una tecnología muy desarrollada que no poseen la mayoría de los hospitales.

Aunque esta terapia todavía no está implantada ni extendida al resto de órganos, la profesora de la Universidad de Alcalá de Henares afirma que se trata de algo revolucionario que mejorará, sin ninguna duda, la calidad de vida del paciente. “De hecho, éste será el siglo de la sastrería a medida, ya que a cada persona se le va intentar reparar su lesión con un órgano o tejido que responde a todas sus necesidades y que no le va a causar ningún tipo de rechazo”.

Granada, pionera en tejidos artificiales
Pero éste no es el único trabajo que se está desarrollando en la actualidad en España. El departamento de Histología de la Universidad de Granada es otro de los centros que trabaja actualmente en el estudio de células y tejidos para tener el conocimiento suficiente que les permita reproducirlos artificialmente. Los resultados que han obtenido hasta ahora lo han convertido en pionero en el ámbito nacional en lo que a implantación de Ingeniería Tisular se refiere.

Además de estos aspectos, a lo largo del curso se han tratado asuntos como la regeneración de otros órganos y tejidos como el cartílago, la piel, los dientes, los huesos e incluso el sistema nervioso, y se han esbozado algunas de las funciones de la Ingeniería Tisular, una terapia de reciente implantación que consiste en la sustitución de tejidos del cuerpo humano por nuevos tejidos construidos en el laboratorio.

Esta nueva orientación terapeútica ha surgido en la medicina en los últimos años facilitando posibilidades de curación hasta ahora impensables. Así, con la investigación tisular se abre un nuevo campo que pretende solucionar enfermedades de difícil curación como las neurodegenarativas. Pero para ello “es imprescindible el apoyo económico y técnico de las administraciones y organismos públicos”, según reivindica el director del curso y profesor de la Universidad de Granada, Vicente Crespo Ferrer, tras comentar que, sin ayuda, “es imposible seguir adelante en el desarrollo de este nuevo campo científico, en el que la Universidad de Granada ocupa un lugar fundamental, ya que es el único centro andaluz en el que se trabaja la terapia por Ingeniería Tisular”.

El papel de las células madre en la Ingeniería Tisular y la función de esta terapia en odontología, en las enfermedades degenerativas o en los cultivos celulares son otros de los aspectos que han venido analizando en el seminario algunos de los científicos más prestigiosos del país en esta materia, como el profesor y director del Laboratorio de Investigaciones Biomédicas del Hospital Virgen del Rocío de Sevilla José López Barneo, la profesora de Histología de la Universidad de Granada María del Carmen Sánchez Quevedo, el director del Centro Comunitario de Transfusión del Principado de Asturias Álvaro Meana Infiesta, o el profesor de Histología de la UGR y director hasta el pasado año del Instituto Nacional de Salud Carlos III Antonio Campos Muñoz.

“Este será el siglo de la sastrería a medida, ya que a cada persona se le va intentar reparar su lesión con un órgano o tejido que responde a todas sus necesidades y que no le va a causar ningún tipo de rechazo”
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“Los científicos reclaman mayor ayuda por parte de las instituciones para lograr que esta terapia pueda aplicarse en los próximos años en todos los hospitales españoles”
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Referencia
Vicente Crespo Ferrer. Director del curso
Tel. 635 147 347.
Correo e. pvcrespo@ugr.es

Servicio de Prensa del Centro Mediterráneo
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Según un experto del Centro Mediterráneo, la nueva legislación para la integración de los discapacitados en los medios audiovisuales los trata como “ciudadanos de tercera”

La posibilidad de acceder a la cultura es en nuestro país un derecho constitucional. Sin embargo, “numerosos discapacitados sensoriales tienen limitado, cuando no vetado, el ejercicio de este derecho”, hasta el punto que “su incorporación a la cultura y el ocio no será plena hasta que no se pongan a su alcance las estrategias necesarias para su integración en este ámbito”, según declaró Antonio Vázquez Martín, profesor del taller “Teoría y práctica del guión audiodescrito” que imparte en el curso Traducción y Accesibilidad: la Audiodescripción del Centro Mediterráneo de la UGR. Este seminario aborda las posibilidades de integración que ofrece la audiodescripción, el sistema a través del cual las personas con problemas visuales pueden tener acceso a la información visual de la televisión, el cine y otros medios de comunicación por medio de descripciones adecuadas, sin interferir en los diálogos ni en la acción del programa o película.

Un ejercicio de sensibilidad artística y social
El ocio es, en palabras de Antonio Vázquez, “ante todo un acto social, especialmente en el caso de los espectáculos audiovisuales, en un momento en el que las nuevas tecnologías y los medios de comunicación están provocando el nacimiento de una sociedad basada en lo audiovisual y en la que este tipo de actos constituyen verdaderos foros de comunicación y participación”. Por esta razón, “cualquier iniciativa que se proponga la integración de las personas ciegas en la sociedad deberá tener en cuenta este ámbito”. En dicho proceso, la audiodescripción desempeña un papel crucial, ya que además de permitir a los discapacitados visuales disfrutar de su derecho a acceder al ocio y la cultura “les otorga algo igualmente importante, independencia, ya que de este modo pueden acudir a las salas de cine y a los teatros sin necesidad de un acompañante que les describa lo que sucede en la pantalla o en el escenario”. De este modo, el discapacitado visual “recibe la información en el momento en que ocurre, de forma que su mente no tiene que estar ocupada en deducir la acción a través de los contextos y queda libre para el disfrute, dejando que su emoción se integre en el espectáculo”.

Al realizar sus guiones, los profesionales de la audiodescripción buscan ante todo “un guión limpio, que apoye la trama” con el fin de que “el usuario de este tipo de guiones no pierda información relevante”. No obstante, “hay que aceptar el sacrificio de ciertos valores artísticos que aporta la imagen a la obra y que no son susceptibles de audiodescripción, por lo que el guionista siempre ha de seleccionar la información que proporciona la película o el espectáculo teatral”. Para ello, “los guionistas especializados estudian la obra a describir y confeccionan un guión compuesto por cientos de informaciones sonoras que habrá que emitir de forma simultánea a la acción, para que el espectador pueda seguir la trama y captar los ambientes”. Además de la acción, es preciso añadir otros datos de interés, “como paisajes, arquitectura, vestuario, decoración y actitudes emocionales de los personajes, por lo que hay que atender la sensibilidad artística y social de cada colectivo”.

“La audiodescripción, además de permitir a los discapacitados visuales disfrutar de su derecho a la cultura, les otorga independencia”
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“Un estudio realizado en Estados Unidos determinó que el vestuario de los personajes era el dato que más interesaba a los espectadores ciegos”
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“El ocio es ante todo un acto social, especialmente en un momento en el que las nuevas tecnologías y los medios de comunicación están provocando una sociedad basada en lo audiovisual”
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Referencia
Catalina Jiménez Hurtado. Directora del Curso. Móvil 647 716 770

Servicio de Prensa del Centro Mediterráneo
Tel.
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Secretariado de Comunicación UGR
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La Universidad de Granada acoge el Congreso Fundacional de la Sociedad Española de Biología Evolutiva

La Universidad de Granada acogerá el Congreso Fundacional de la Sociedad Española de Biología Evolutiva (SESBE), cuyas sesiones se desarrollarán los días 22 y 23 de septiembre en la Facultad de Ciencias. Hace algo más de un año se comenzó a trabajar en el proyecto de crear la Sociedad Española de Biología Evolutiva. La idea era constituir una sociedad integradora con el fin de acoger a todos los científicos españoles y a los aficionados a la biología en general interesados en la teoría evolutiva. Los fines de la SESBE son la promoción de la Biología Evolutiva en España en sus aspectos científico, tecnológico, aplicado y divulgativo, así como el fomento de las relaciones entre los miembros a través de sesiones científicas, medios de difusión electrónicos y manifestaciones de carácter análogo.

La institución prestará especial atención a la difusión cultural de la Biología Evolutiva y a su enseñanza, sirviendo como centro de información entre los interesados. Una vez cumplidos todos los trámites previos, la creación de la Sociedad Española de Biología Evolutiva es ya una realidad. Con motivo de aunar esfuerzos en esta idea común, se invitó a un alto número de personas a que firmaran el Acta Fundacional de la Sociedad. Estas personas constituyen una representación amplia de profesionales e investigadores de prestigio pertenecientes a las más diversas ramas de la Biología Evolutiva, incluyendo áreas minoritarias como médicos, arqueólogos y filósofos e, incluso, educadores y periodistas.

PROGRAMA
Jueves, 22 de septiembre
10,30 – 11 h. Acto de inauguración
11 – 12 h. Conferencia magistral a cargo del profesor Antonio Fontdevilla
12 – 13 h. Paleontología (José Luis Sanz)
13 – 14 h. Genética (Andrés Moya)
16 – 16,30 h. Biología del desarrollo (Jaume Baguñà)
16,30 – 17 h. Antropología (Camilo José Cela Conde)
17,30 – 18 h. Botánica (Pablo Vargas y Gonzalo Nieto)
18 -18,30 h. Medicina (Juan Brines)
18,30 – 19 h. Microbiología (Francisco Rodríguez Valera y Álex Mira)
19 – 19,30 h. Filosofía (Jesús Mosterín)

Viernes, 23 de septiembre
9 – 10 h. Ecología (Juan Moreno)
10 – 10,30 h. Biología de la Conservación (Miguel Delibes y Fernando Hiraldo)
10,30 – 11 h. Fisiología (José Enrique Campillo)
11,30 – 12 h. Bioquímica (Enrique Meléndez Hevia)
12 – 12,30 h. Biología molecular (Francisco Montero)
12,30 – 13 h. Psicología y psiquiatría (Adolf Tobeña)
13 -13,30 h. Docencia y educación (Laureano Castro)
13,30 – 14 h. Zoología (José Serrano y José G. Albadalejo)
16 – 17 h. Reunión de la asamblea de la SESBE
18 – 20 h. Reunión de la asamblea de la SESBE
20 – 20,15 h. Acto de Clausura

Convocatoria
Congreso Fundacional de la Sociedad Española de Biología Evolutiva
Días: Jueves 22 y viernes 23 de septiembre
Hora: Jueves 22, de 10,30 a 19,30 h. Viernes 23, de 9 a 20,15 h.
Lugar: Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada
Campus de Fuentenueva, Avenida Severo Ochoa, s/n.

Referencia
Prof. Juan Pedro Martínez Camacho.
Departamento de Genética
Tel. 958 248 925 / 958 248 924. Correo e. jpmcamac@ugr.es
Web http://www.sesbe.org