1.- Aprobación, si procede, del acta de la sesión anterior.
2.- Informe del Sr. Rector.
3.- Aprobación, si procede, de la propuesta de solicitudes de Comisiones de Servicio.
4.- Informe y eventual decisión sobre concesión de Permisos y Licencias.
5.- Aprobación, si procede, de los perfiles docentes y tribunales de plazas de Profesorado contratado doctor.
6.- Aprobación, en su caso, de propuesta de nombramiento de colaboradores extraordinarios.
7.- Aprobación, en su caso, de la propuesta de Comisiones para concursos a plazas de Cuerpos de Funcionarios Docentes Universitarios.
8.- Aprobación, si procede, de Cursos Propios de la Universidad de Granada
9.- Informe y aprobación, en su caso, de propuesta de Calendario Electoral para elecciones parciales a Consejos de Departamentos, Consejos de Institutos Universitarios, Juntas de Centros y Claustro Universitario.
10.- Designación, en su caso, por el Consejo de Gobierno de los miembros de la nueva Junta Electoral de la UGR.
11.-. Aprobación, si procede, de la propuesta de Proyecto para el Fomento y Desarrollo del Deporte de Alto Nivel en la Universidad de Granada.
12.- Ruegos y preguntas.

Dentro de las líneas de investigación que se vienen desarrollando en el departamento de Arquitectura y Tecnología de Computadores de la Universidad de Granada, mañana viernes 3 de noviembre, a las 12 horas, se presentará en el Salón de Grados de la ETSI Informática y Telecomunicaciones la tesis doctoral Entorno Hardware/Software para experimentación con neuroprótesis visuales, realizada por Samuel Romero García, y dirigida por los profesores Francisco Pelayo Valle, del departamento de Arquitectura y Tecnología de Computadores de la UGR, y Eduardo Fernández Jover, del Instituto de Bioingeniería de la Universidad Miguel Hernández.

La tesis doctoral plantea el desarrollo de una plataforma hardware/software destinada a facilitar la experimentación con implantes para la estimulación eléctrica de la corteza cerebral. Estas prótesis tienen como objetivo la producción de sensaciones visuales en el individuo implantado, mediante la emisión de impulsos eléctricos directamente sobre las capas neuronales del cerebro, responsables de la visión. El sistema propuesto ofrece un entorno de experimentación ágil y sencillo de utilizar, y facilita la realización de experimentos que permitan caracterizar y mejorar los implantes, de cara a futuras prótesis visuales funcionales.

Los resultados de esta tesis cubren parte de los objetivos planteados en el proyecto de la Unión Europea CORTIVIS (Cortical Visual Neuroprosthesis for the blind), en el que ha participa el departamento de Arquitectura y Tecnología de Computadores de la UGR y los profesores mencionados. El objetivo del proyecto es el desarrollo de prototipos en el campo de la rehabilitación visual, y en concreto, el estudio de la viabilidad de neuroprótesis implantadas en el córtex visual para la restauración de escenas visuales limitadas, pero de mucho interés para personas ciegas no congénitas. Los resultados de este proyecto pretenden generar información sobre este tipo de dispositivos no disponibles actualmente.

Estímulo neuronal
En el tribunal de la tesis se encontrará el profesor Richard A. Norman, doctor en Ingeniería Electrónica y Ciencias de la Computación por la Universidad de California (Berkeley) y catedrático del departamento de Bioingeniería de la Universidad de Utah. Norman es un investigador de gran reputación en el campo de la bioingeniería. En este departamento, estudió la fisiología de la retina y desarrolló una matriz de microelectrodos de silicio (Utah Electrode Array, UEA) que, insertada en el cerebro, permite estimular neuronas o registrar su actividad. Haciendo pasar corriente a través de uno de estos sistemas implantado en las zonas visual o auditiva del cerebro, podrían percibirse sensaciones de visión o de audición, respectivamente. Si estos implantes se ubicasen en las zonas motoras del cerebro, podrían utilizarse para captar señales neuronales para controlar sistemas externos (tal y como ocurre con el movimiento de una de silla de ruedas). Estas matrices de electrodos también se están usando para el estudio del procesamiento paralelo de la información sensorial que se realiza en la retina o en los centros superiores de visión.

Referencia
Prof. Alberto Prieto Espinosa
Departamento de Arquitectura de Computadores
Tel. 958 243 226. Móvil 618 777 129. Correo e. aprieto@ugr.es

Más información sobre el profesor Richard A. Norman:

http://www.bioen.utah.edu/cni/People/Normann/Normann.html
http://www-new.business.utah.edu/display.php?pageId=2179&showDetails=225#225
http://www.unews.utah.edu/p/?r=022406-3
http://unews.utah.edu/p/?r=042106-1

Según la profesora Alicia Relinque Eleta, del Seminario de Estudios Asiáticos de la Universidad de Granada, “la idea de organizar la sesión sobre inmigración china nace en el marco de la actual preocupación que sobre el tema general de la inmigración se siente ahora mismo en nuestro país. Si a ello le unimos el interés que, desde los ámbitos más variados, pero fundamentalmente la economía y la política, despierta China, nos encontramos en la confluencia de dos cuestiones de gran actualidad”.

La sesión se plantea desde dos perspectivas: por un lado, la historia de la inmigración china en España. La conferencia De buhoneros a empresarios: historia de la migración china a España será impartida por el Dr. Joaquín Beltrán Antolín, profesor de la Universidad Autónoma de Barcelona y miembro del Centro de Investigación de Relaciones Internacionales y Desarrollo.
Por otro lado, con la conferencia Problemas prácticos de la interpretación chino-español, la intérprete jurado Meixiang Sun Calatayud planteará los problemas concretos que surgen en la comunicación entre chinos y españoles.

Éste, que podría parecer un problema puramente lingüístico, es, sin embargo, de una importancia fundamental. A través de él se plantean cuestiones como la dificultad de afrontar el trasvase de dos sistemas lingüísticos muy alejados, pero también de dos universos culturales (y su relación con el mundo jurídico) completamente extraños. Si a ello se añade una serie de prejuicios construidos a partir de determinados intereses, el mapa social y antropológico que se ofrece en la conferencia puede servir, en alguna medida, para paliar malentendidos y enfrentamientos.

Referencia:
Prof. Alicia Relinque Eleta. Seminario de Estudios Asiáticos.
Tel.: 958 24 35 91 / 958 121926. Correo-e: relinque@ugr.es

La Fundación Empresa Universidad de Granada y el Colegio de Gestores Administrativos de Granada, Jaén y Almería han suscrito un convenio de colaboración en actividades de interés general por el cual el Colegio se compromete a conceder una ayuda económica con la finalidad de asistir a la Fundación en la realización de las actividades que ésta lleve a cabo en el cumplimiento de sus fines. La Fundación se compromete a través de dicho convenio a difundir el papel del colegio en sus actividades

Junto lo anterior, La Fundación Empresa Universidad de Granada va a impulsar a partir del próximo año 2007 la I Edición del Master Interuniversitario en Gestión Económico-Administrativo, en el marco del cual está previsto la realización de un periodo de prácticas que permita complementar a través de estancias en empresas la formación teórica del alumno.

Para facilitar y garantizar la calidad de estas prácticas la Fundación Empresa Universidad de Granada y el Colegio Oficial de Gestores Administrativos de Granada, Jaén y Almería tienen previsto firmar en próximas fechas un nuevo convenio. A través del mismo, se pretende promover entre las empresas y despachos miembros del colegio la realización de las prácticas de los alumnos del Master. De esta forma, el Colegio asume una función esencial que permitirá a los alumnos completar la formación propuesta gracias a unas prácticas que suponen una primera toma de contacto con la realidad laboral.

El Master, que ha obtenido el reconocimiento como título propio de la Universidad de Granada, se conforma como una propuesta formativa pionera en esta materia. Es necesario reseñar que el Master Interuniversitario en Gestión Económico-Administrativo solamente va a ser ofertado a nivel nacional por cinco Universidades; Granada, Miguel Hernández de Elche, Complutense de Madrid, Cantabria y Barcelona, lo que supone consolidar en Granada una oferta de formativa gran proyección de futuro y que además va a contar con el necesario apoyo del Colegio Oficial de Gestores Administrativos de Granada, Jaén y Almería.

Foto Firma de Gestores:

El Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada (CEVUG) organiza un curso virtual en Técnicas de Prevención y Detección del Blanqueo de Capitales con el objetivo de estudiar el fenómeno del blanqueo de capitales, sus etapas, efectos, tipología y tendencias, además de analizar la normativa nacional e internacional contra el blanqueo de capitales y capacitar sobre el diseño e implantación de los procedimientos de control interno de detección y prevención del blanqueo por parte de los sujetos obligados.

El curso está destinado principalmente a alumnos de CC. Económicas y Empresariales y Derecho, profesionales (contables, auditores, abogados, asesores fiscales, etc.), empleados, directivos y oficiales de cumplimiento de empresas obligadas (envíos de dinero, casinos, intermediarios financieros e inmobiliarios, joyerías, etc.), tanto de España como de Iberoamérica.

Las matrículas se podrán formalizar hasta mañana viernes, 3 de noviembre, ya que el curso se impartirá a partir del próximo lunes, día 6, finalizando en enero de 2007. Este curso virtual consta de 70 horas distribuidas en tres bloques que versarán sobre los conceptos básicos en el campo del blanqueo de capitales, la legislación pertinente nacional e internacional y las técnicas de prevención y detección. Los alumnos podrán también asistir a una serie de seminarios impartidos por reconocidos profesionales de la materia que constituirán un cuarto bloque presencial optativo de 30 horas lectivas y que tendrá lugar durante el mes de marzo de 2007.

Creciente necesidad de profesionales en el sector
El fenómeno de la globalización ofrece extraordinarias posibilidades de desarrollo para las redes de criminalidad organizada dedicadas a actividades como el tráfico de drogas, el comercio ilegal de armas, la inmigración clandestina, el soborno o los fraudes financieros. Para que estas redes puedan utilizar los fondos generados por las actividades delictivas sin levantar sospechas, tienen que distanciar el dinero de su origen mediante el oportuno proceso de blanqueo.

El interés social por controlar, prevenir y reprimir la actividad de tales grupos exige el conocimiento de los cauces a través de los cuales se legitiman tales fondos, haciendo especial hincapié sobre las actividades de intermediación financiera.

Para establecer los controles y verificar su adecuado funcionamiento, las normas exigen la intervención de personas que reúnan los conocimientos y experiencia adecuados. Estos profesionales y sus respectivos equipos de trabajo precisan de una capacitación especial que les permita familiarizarse con las actividades inusuales y sospechosas, las condiciones en que deben informar a las respectivas autoridades y los procedimientos de control interno necesarios para prevenir el blanqueo de capitales.

Referencia
Prof. Juan Miguel de Cid Gómez. Director académico del curso
Tel. 958 246 227 / 958 240 974. Correo e. jmdelcid@ugr.es
Web http://cevug.ugr.es/blanqueo

Todas aquellas personas desempleadas que reúnan los requisitos necesarios para acceder a la Universidad (o hayan cursado ya estudios universitarios) podrán solicitar hasta el próximo viernes 10 de noviembre la preinscripción en el Programa de Formación Profesional en Comunicación que organiza el Centro de Formación Continua de la Universidad de Granada. Además, se reservará hasta un 15% de las plazas para otras personas que acrediten formación específica vinculada o experiencia profesional anterior en el sector, todas ellas en situación de desempleo.

El Programa consta de dos cursos: uno de Técnico de Sonido (699 h.) y otro de Técnico en Audiovisuales (599 h.), ambos subvencionados en su totalidad por el Fondo Social Europeo y la Junta de Andalucía a través de su Consejería de Empleo, por lo que la inscripción es completamente gratuita.

Los aspirantes habrán de superar una entrevista personal y una prueba de aptitud, que se realizarán el lunes 30 de octubre en el Centro de Formación Continua. Quienes tengan éxito en el proceso de selección podrán inscribirse desde el 6 al 8 de noviembre, y las clases comenzarán el día 13 del mismo mes, desarrollándose hasta junio de 2007. El número de plazas es de 45 para el Curso de Técnico de Sonido y de 30 para el de Técnico en Audiovisuales.

Formación especializada y metodología práctica
En el Curso de Técnico de Sonido se impartirá formación profesional especializada sobre el sonido en radio y televisión, grabaciones multipistas (Protools), sonorización de espectáculos y otros actos públicos. Además, se prestará especial atención a la realización de procesos de sonorización, registro, difusión, doblaje o postproducción del sonido en producciones radiofónicas, audiovisuales, musicales, espectáculos y otros actos sociales.

En cuanto al Curso de Técnico en Audiovisuales, la formación profesional especializada girará en torno a la realización de los procesos de toma, registro y montaje de imagen y sonido, operando de forma autónoma con equipos audiovisuales diversos, de formato industrial y doméstico, en actividades culturales, institucionales y sociales.

Fechas clave
– Preinscripción: Hasta el viernes, 10 de noviembre de 2006.
– Prueba de aptitud: 13 de noviembre de 2006.
– Publicación listado provisional de admitidos: 14 de noviembre de 2006.
– Plazo de reclamaciones: 15 y 16 de noviembre de 2006.
– Publicación lista definitiva admitidos y suplentes: 17 de noviembre de 2006.
– Inscripción de alumnado admitido: 20 a 22 de noviembre de 2006.
– Inscripción de alumnado suplente: 23 a 24 de noviembre de 2006.
– Inicio de la actividad académica: 27 de noviembre de 2006.

Referencia
Prof. Emilio García-Wiedemann. Departamento de Lengua Española
Tel. 958 246 394 / 958 242 031. Móvil 618 775779.
Correo e. emilio@ugr.es

La Tarjeta Amiga del Parque de las Ciencias tiene ya 3.273 asociados. Desde la creación del bono anual, en mayo del año pasado, estudiantes, familias niños y mayores se han adscrito en esta modalidad que permite, entre otras ventajas, el acceso ilimitado al museo y planetario durante todo el año.

La Tarjeta Amiga es un servicio ofertado por la mayoría de los museos de ciencia y de otras disciplinas artísticas. El Parque de las Ciencias ha conseguido atraer a un gran número de socios en tan solo un año.

De entre los diversos tipos de Tarjeta Amiga que existen: Individual, Estudiante, Familiar y Doble, es la Familiar la que mayor número de asociados tiene con 2.545
titulares.

La Tarjeta Amiga permite disfrutar de muchas ventajas durante todo un año como el acceso al museo y planetario, descuentos en cursos y actividades organizadas por el Parque de las Ciencias, descuento de hasta el 20% en la tienda del museo, Noches de Astronomía y visitas guiadas, visitas especiales a las nuevas exposiciones
temporales, excursiones científicas, promociones especiales e información de novedades por e-mail.

Se trata de una forma de participación activa en la vida cultural del museo, de una colaboración muy positiva siempre en beneficio de una mejor difusión pública de la ciencia .

La Tarjeta Amiga ya puede regalarse a partir de 16 euros. Estarás regalando 37.000 m2 repletos de diversión y conocimiento. Un Parque, un lugar de encuentro, un espacio cultural…

Más información: www.parqueciencias.com

La Unidad de Psicología Clínica de la Facultad de Psicología inicia para el nuevo curso el programa ‘Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de la Ansiedad’, coordinado por los profesores Jaime Vila Castellar y María del Carmen Fernández-Santaella Santiago, del departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada.

Según los responsables del programa, “la ansiedad es una respuesta emocional de miedo intenso que se produce ante estímulos o situaciones que se perciben como peligrosas o amenazantes a algún nivel”. Existen diferentes trastornos de la ansiedad, cada uno de ellos con sus características personales, siendo los principales las fobias específicas (miedo a algunos animales, a la sangre, a las alturas, etc.); ansiedad social (miedo a reuniones, fiestas, etc.); ansiedad generalizada (preocupación excesiva por distintos temas relacionados con la vida diaria); trastorno de pánico (repentinos ataques de miedo intenso acompañados de síntomas físicos: palpitaciones, sudores, mareo, tensión, ahogo, etc.); trastorno de pánico con agorafobia (miedo intenso a sufrir un ataque de pánico en determinados lugares); trastorno de estrés post-traumático (miedo intenso en distintas situaciones después de haber vivido o presenciado un acontecimiento traumático o algo que amenazara la propia vida); y trastorno obsesivo-compulsivo (miedo intenso a determinados pensamientos e imágenes, junto a una necesidad imperiosa de repetir una y otra vez comportamientos para reducir ese miedo, por ejemplo, lavarse las manos, comprobar cosas, ordenar cosas, etc.)

Habilidades para cambiar de conducta
En primer lugar, y durante los meses de noviembre y diciembre, se realizará la evaluación de las personas afectadas por alguno de estos trastornos. Con esta finalidad, se utilizarán técnicas de entrevista clínica, cuestionarios, observación conductual, auto-registros específicos y registros psicofisiológicos, al tiempo que “se motivará a los pacientes para que se impliquen activamente en el proceso de cambio”.

Los programas de tratamiento se estructuran en tres etapas secuenciales, que se inician con una fase inicial de preparación al tratamiento, donde se da información detenida al paciente sobre los problemas de ansiedad que presenta; y una segunda fase de tratamiento propiamente dicha, con contenidos específicos de cada trastorno. No obstante, en esta etapa hay un componente común a todos ellos, y es “la exposición -en la imaginación y/o en vivo- a los estímulos o situaciones que generan ansiedad, proporcionando las habilidades necesarias a los pacientes para que esta exposición pueda llevarse a cabo de manera eficaz”. Finalmente, se llega a una tercera fase de mantenimiento, en la que se programan sesiones de seguimiento, tanto para evaluar el mantenimiento de los logros como para abordar nuevos problemas que puedan haberse presentado.

Las sesiones terapéuticas serán semanales, individuales o en grupos reducidos. Tanto el terapeuta como el paciente disponen de un libro-guía en el que se describen los contenidos detallados de cada sesión y las tareas a realizar entre cada una de ellas.
Desde la primera edición del programa en 2002 hasta el momento actual, han sido atendidas un total de 199 personas, la mayoría de ellas mujeres y pertenecientes al colectivo estudiantil.

Referencia
Profesora María del Carmen Fernández-Santaella Santiago
Dpto. de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico
Tel. 958 243 753 / 958 243 752. Correo e. mcfersan@ugr.es

Servicios de Atención Psicológica. Facultad de Psicología
Tel. 958 240 940. Correo e. sapsico@ugr.es
Horario: Lunes, miércoles y viernes, de 10 a 14 h.
Martes y jueves, de 16 a 20 h.

La Comisión de Cultura del departamento de Filología Francesa de la Universidad de Granada, en colaboración con la Embajada Francesa en España, la Maison de France y la Facultad de Ciencias del Trabajo, organizan el Ciclo de Música Clásica y Música del Mundo: intérpretes franceses y francófonos, cuya inauguración tendrá lugar mañana viernes, 3 de noviembre, a las 20 h., en la citada facultad.

El objetivo de este ciclo es ofrecer al público una oportunidad de acercarse tanto a la música clásica como a la llamada “música del mundo”, en esta ocasión a través de músicos franceses y francófonos que interpretarán obras de grandes compositores de la música clásica y de representantes de la música más característica de todos los rincones del mundo.

En esta primera sesión, el público contará con la presencia del joven violonchelista francés Gauthier Herrmann, que interpretará la primera suite de Bach para violonchelo solo en sol M, la primera suite de DuBuisson para viola de gamba (con arreglos de Herrmann para violonchelo) y la suite de Cassado.
El programa del ciclo no está cerrado aún, pero los conciertos se celebrarán el primer viernes de cada mes (a excepción del 5 de enero, por ser no lectivo) hasta el 4 de mayo.

Gauthier Herrmann
Gauthier Herrmann (francés, 25 años) es miembro del cuarteto Neemrana, formado por cuatro jóvenes músicos franceses que comparten la misma pasión por la música de cámara. El cuarteto ha ganado numerosos premios internacionales y, a lo largo de sus estudios musicales, han actuado ante a maestros como Mstislav Rostropovich, György Kurtag, Jean-Claude Casadesus o Kurt Masur.

Como miembro de Neemrana, Gauthier Herrmann ha interpretado en un gran número de festivales en toda Europa, así como en emisiones de radio en directo en la emisora francesa France Musique.

Referencia
Prof. Rafael Ruiz Álvarez. Departamento de Filología Francesa
Tel. 958 245 976 / 958 243 664. Correo e. rruizal@ugr.es