Vírgenes

– Vírgenes
JUAN ANTONIO AGUILERA MOCHÓN/PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA

¿NO es de lo más chocante que se discuta tanto acerca del celibato de los curas sin que a casi nadie se le pase por la cabeza el de las monjas? No se trata de elucubrar sobre el sexo de los ángeles, pues es evidente que las monjas sí lo tienen, pero aún hoy parece tan inexistente como el de aquellos supuestos seres celestiales. (Y cuando se descubre su sexo, demasiado a menudo es para violarlo, a veces por hombres que también han hecho juramento de castidad).

Es evidente que, en la Iglesia católica, estas mujeres consagradas a Dios están muy lejos de las prerrogativas de los hombres consagrados a Dios. A ellas apenas se las escucha más que hablando de repostería, pero de todas formas es muy improbable que ninguna reivindique, y menos públicamente, el derecho y la conveniencia del sexo. Supongo que quienes deciden meterse a monjas ya han interiorizado una educación religiosa en la que la represión del sexo es primordial especialmente para las mujeres.

Sabemos que la Iglesia considera el sexo como pecado salvo cuando se practica como medio para la procreación. Esta condena mórbida ha hecho un daño difícil de estimar, pero sin duda ha sido mayor entre las mujeres. Seguramente casi todos tenemos entre las mujeres próximas (empezando por las de la familia: madre, tías, abuelas) ejemplos de personas que han vivido una vida peor (que han pasado a peor vida, podríamos decir) por esa causa, y a menudo sin conciencia de ello. El nacional-catolicismo franquista también fue criminal por esta masacre sexual ejercida sobre la población, en especial sobre la femenina.

El principal símbolo de la represión sexual específicamente femenina lo tenemos en la Virgen, en las Vírgenes. El catecismo vigente de la Iglesia católica sigue presentándonos a la madre de Jesús como la «segunda Eva» que redimió a la mujer del comportamiento nefasto de la Eva original, la primera mujer sobre la Tierra, la desobediente con hambre de conocimiento. Y, junto a la sumisión, la característica más reseñable de esta segunda Eva, hasta el punto de darle nombre, es la virginidad: María, dócil, quedó embarazada y parió a Jesús siendo virgen, se afirma en el Catecismo. Esta visión virginal de la madre de Dios tuvo un éxito popular enorme, quizás en parte porque es un mito edificado sobre ancestrales y extendidos mitos matriarcales. Y, unido a las necesidades de diferenciación local, dio lugar a miles de advocaciones que son visiones diversas de la misma persona: la Virgen del Rocío, la de las Angustias, la de la Misericordia, etc., etc. A cual más milagrosa. A cual devoción más apasionada, más fervor popular.

Me he referido a la Virgen como un mito, lo que quizás requiera una breve explicación. Para empezar, es un mito porque datos históricos serios sobre la madre de Jesús sencillamente no existen. E, incluso para quien otorgue a los Evangelios un alto valor histórico, le será difícil sostener sobre ellos lo que dice el Catecismo vigente: «la virginidad real y perpetua» de María. En segundo lugar, parece claro que, como otros mitos cristianos, el de María se gestó sobre mitos paganos anteriores. Por otro lado, las personas con cierta cultura científica lo saben, aunque generalmente prefieran no decirlo: evidentemente, la madre de Jesús (la nueva Eva) no fue virgen. Y, no menos evidentemente, Eva no existió, es otro mito. Por fin, que se haya comprobado con rigor científico, ninguna Virgen (y ningún otro ser) ha hecho un milagro. En resumen: no sabemos nada relevante de la madre de Jesús (no podemos decir siquiera que era «buena» ni que era «mala»), pero sí sabemos que no era virgen y que no ha hecho milagros. Y que con su mito (sostenido por los rasgos positivos de un amor específicamente femenino, maternal) se ha hecho un daño formidable a millones de personas, sobre todo a las mujeres. Ha servido para violar su autonomía y su percepción de la realidad, para enemistarse con su propio e «impuro» cuerpo… para hacerlas menos felices o más desgraciadas. Me parece, en definitiva, un símbolo ominoso, que merece el rechazo de quienes anhelan la emancipación femenina, la emancipación humana. Mi alegato contra las Vírgenes no es producto de una antipatía irracional, sino fruto de una defensa apasionada de los derechos humanos: los derechos sexuales y los derechos femeninos en particular. Las mujeres educadas bajo el influjo de ese símbolo virginal suelen casarse con un vestido blanco, sin la más mínima conciencia de que eso suponga una sumisión, una humillación respecto a la pareja masculina. Por el contrario, lo hacen a menudo con una ilusión enorme, alimentada desde la infancia. Ya a las niñas se las viste de pre-novias (hasta lo cantaba Juanito Valderrama: «lo mismito que una novia») virginales en las primeras comuniones, que son un punto álgido en el adoctrinamiento infantil católico. Precisamente merece un rechazo especial la perpetuación de ese perverso mito irracional (junto a otros relacionados) quizás de la única manera posible: a través de la educación infantil. Lo que es aún más grave: de la educación infantil pública, mediante las clases de Religión.

Sin embargo, es claro que las Vírgenes gozan de gran devoción popular. Contra esto no puedo más que mostrar mi razonado desagrado: ni quiero ni puedo pedir que desaparezca. Tampoco pido que un Ayuntamiento o cualquier otra instancia pública proclame o apoye ideas, afectos y desafectos como los aquí expuestos, por muy argumentados que estén: no deben hacerlo. Como tampoco deben las administraciones y sus representantes -como tales- participar en las devociones marianas ni en otras similares. Que un Ayuntamiento participe en la coronación de una Virgen, que salga en procesiones, que una Virgen sea la patrona de una ciudad, que el Ejército rinda honores a otra, Todo esto es incompatible con un Estado aconfesional. Es decir, cada vez que se hace algo de esto (aunque la mayoría lo apoye), se está actuando contra la Constitución y se están vulnerando derechos fundamentales de los ciudadanos.

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Un profesor de la Universidad de Granada sostiene que Jesucristo no murió en la Cruz

– Un profesor de la Universidad de Granada sostiene que Jesucristo no murió en la Cruz.

El médico forense e investigador de la Universidad de Granada Miguel Lorente sostiene que Jesucristo no murió durante la crucifixión sino que simplemente cayó en un coma superficial, lo que explicarí­a de una manera cientí­fica lo que se tomó por su resurrección. Aparentemente muerto, fue descolgado de la cruz por los soldados romanos y la propia acción del descendimiento tuvo efectos rehabilitadores para el cuerpo. El experto llega a estas conclusiones tomando como prueba principal la Sábana Santa de Turí­n, de la que no sólo defiende su autenticidad, sino que asegura que presenta muestras claras de que la persona a la que un dí­a envolvió no estaba muerta.

Lorente, que trabajó durante dos años en el Centro de Investigación y Formación Forense de la Academia del FBI en Quantico (Virginia, Estados Unidos), es doctor en Medicina y Cirugí­a y profesor asociado de Medicina Legal en la Universidad de Granada. La tesis sobre la supervivencia de Jesús la defiende y explica en el libro 42 dí­as, análisis forense de la crucifixión y la resurrección de Jesucristo, editado por Aguilar. Según su análisis, en la Sábana Santa no hay signos de muerte, como serí­a por ejemplo la rigidez cadavérica, y sí­ hay signos de vitalidad, tales como las caracterí­sticas de las manchas de sangre, en las que se han visto signos de retracción del coágulo, lo que indica que hay un proceso vital, porque la sangre no se licuó, que es lo que ocurre cuando una persona muere, explica Lorente, en declaraciones a Fax Press.

Encontrar signos de vitalidad en la Sábana Santa le lleva a concluir que Jesús no murió en la cruz y que sobrevivió, eso sí­, de manera excepcional, pese a las torturas a las que fue sometido, tras los numerosos latigazos en su camino al Gólgota y la lanza con la que un centurión le atravesó el tórax una vez crucificado. Por la posición de la herida en bisel, muy inclinada, sabemos que la lanza se clavó de abajo a arriba, lo que pudo facilitar que entrara aire en el tórax, con lo que se expandió y se evitó la hemorragia, facilitando que no hubiera complicaciones más graves, detalla. De este modo, Jesucristo no falleció en la cruz, sino que cayó en un coma superficial que pudo confundirse con su muerte.

El análisis de Lorente añade que incluso el hecho de descolgarle de la cruz y colocar su cuerpo en posición horizontal facilitó su recuperación, porque la sangre volvió a irrigar todas las estructuras del organismo. En la curación también ayudó el lavado posterior del cuerpo y los efectos terapéuticos de la mirra y el aloe que se le aplicaron, que tienen propiedades cicatrizantes, hidratantes y antipiréticos, entre otros.

El cuerpo tuvo que ser sacado del sepulcro esa misma noche, porque fue la única en la que no instalaron guardia, y lo hicieron en una posición que también coincide con la Sábana Santa, que refleja la posición de una persona postrada, convalenciente, pero no muerta, detalla el forense. La curación de Jesús prosiguió en algún lugar, al cuidado de unos pocos discí­pulos, que pudieron interpretar que habí­a vuelto milagrosamente a la vida. La resucitación biológica de Jesús, que fue un proceso natural, fue vivida como una auténtica resurrección por los apóstoles, dice.

Sin ataques

Lorente defiende que no hay contradicción entre los hechos históricos según su tesis y la idea de la resurrección defendida por el cristianismo, al que asegura no pretender criticar. En ningún caso pretendo cuestionar ni atacar nada. Lo que se analizan son datos objetivos, que se integran en un contexto histórico y tienen significado. Creo que pudo ocurrir que, tras someter a una persona al castigo más cruel que puede existir, como fue la crucifixión, pudiera pensarse que Jesús habí­a resucitado al ver que estaba vivo. Eso no es incompatible con el cristianismo. Es más, creo que hoy volverí­amos a pensar lo mismo si ocurriera, pese a todo lo que ha avanzado la ciencia y el conocimiento.

Lorente destaca que la Iglesia ha sido respetuosa con otras aportaciones cientí­ficas en el pasado, incluso cuando la prueba del Carbono 14 demostró que la Sábana Santa era del siglo XIV. Creo que es absurdo e incorrecto enfrentar la ciencia a la creencia, porque son dos planos totalmente distintos. Uno es el de lo cognitivo y otro el de lo transcendental, por encima de la propia razón, concluye.
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Seminario periodistas por el Día Nacional de la Epilepsia

– Seminario periodistas por el Día Nacional de la Epilepsia.

Pfizer ha celebrado un Curso sobre Epilepsia. María Espinosa, psicóloga del Departamento de Psicología Experimental y Fisiológia del Comportamiento de la Universidad de Granada; Francisca Lozano, presidenta dela Federación Española de Epilepsia; y Antonio Gil-Nagel Rein, neurólogo del Ruber Internacional; se reunieron con un grupo de periodistas para hablar del tratamiento de esta enfermedad, de los avances que se han producido en los últimos años y, sobre todo, de lo que epilepsia significa para quienes la padecen.

Vivir con epilepsia no es fácil, al menos, eso se desprende de quienes tienen que hacer y de sus familiares. María Espinosa, psicóloga del Departamento de Psicología Experimental y Fisiológia del Comportamiento de la Universidad de Granada, apunta a la necesidad de equipos multidisciplinares que asistan al Paciente epiléptico y trabajen con sus familiares para conseguir un mejor ajuste de éstos a la enfermedad y prevenir la aparición de trastornos de ansiedad y depresión. El diagnóstico de esta enfermedad tiene un fuerte impacto psicoemocional, especialmente en los padres cuando se les detecta a sus hijos.

María Espinosa, psicóloga del Departamento de Psicología Experimental y Fisiológia del Comportamiento de la Universidad de Granada

Francisca Lozano, presidenta de la Federación Española de Epilepsia

Por eso, no sólo la medicina parece ser la solución, desdela Federación Española de la Epilepsia se está apoyando y colaborando con todas las asociaciones que hay distribuidas por toda España, apunta Francisca Lozano, presidenta dela Federación Española de Epilepsia, y así conseguir que el estigma social que hay entorno a la epilepsia desaparezca, mejorando la calidad de vida de los afectados, facilitando su acceso al mundo laboral y apoyando para que puedan ejercer sus derechos con absoluta libertad.

A pesar de que la epilepsia tiene tratamiento y se puede controlar en más del 70% de los casos, los últimos datos disponibles en España indican que el 23% de los Pacientes sufren crisis no controladas. Pero no todo es valorar el control, también hay que considerar otros aspectos que influyen en la calidad de vida: el estado de ánimo, la adaptación social y los efectos adversos de los medicamentos antiepilépticos, explica el Doctor Antonio Gil-Nagel Rein, neurólogo del Ruber Internacional.

Antonio Gil-Nagel Rein, neurólogo del Ruber Internacional

Las limitaciones de un Paciente pueden no afectar a su calidad de vida, pero algunos tienen problemas psicológicos, especialmente cuando además son portadores de determinados factores de riesgo que dependen de la propia enfermedad. En definitiva, hay que conseguir una mejora en la calidad de vida del paciente y de las personas que le rodean, concluyela Doctora Espinosa.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define esta enfermedad, que afecta en nuestro país a unas 400.000 personas y cada año se incrementa en 20.000 casos más, como la afección crónica producida por diferentes etiologías, caracterizada por la repetición de crisis debidas a una descarga excesiva de las neuronas cerebrales (crisis epiléptica) asociadas eventualmente a síntomas clínicos o paraclínicos. Por tanto, esta patología es consecuencia de la descarga excesiva de neurotrasmisores, provoca crisis inesperadas, sorpresivas, espontáneas y recidivantes.
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Hoy será noticia: previsiones informativas del lunes

– Hoy será noticia: previsiones informativas del lunes.

Señalamos a continuación, las previsiones de actos, noticias, convocatorias y noticias informativas que tendrán lugar hoy lunes, 28 de mayo de 2007.

.-Granada.- Los distintos partidos políticos analizan los resultados electorales de la provincia de Granada, las posibilidades de pactos para alcanzar el poder y la situación de la Diputación provincial.

.- Granada.- La Facultad de Medicina de la Universidad de Granada acoge el III Curso Avanzado de Antropología Forense, un encuentro en el que se darán cita algunos de los mayores expertos en identificación forense del mundo y que se celebrará hasta el próximo 1 de junio.

.- Atarfe (Granada).- La Junta Central de Educación Física y Deportes de la Guardia Civil organiza el 31 campeonato Nacional Militar de Judo, que se celebrará entre el 28 y 31 de mayo en las instalaciones deportivas de Atarfe, y que contará con la participación de los tres ejércitos, la Guardia Real y la Guardia Civil de toda España.

11:30h.- Granada.- El Parque de Las Ciencias de Granada acoge la presentación de las XIII Jornadas para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas, que se celebrará en Granada del 4 al 7 de julio.

12:30h.- Granada.- Celebración del IX Festival Internacional de Teatro con Títeres, Objetos y Visual.

12:30h.- Granada.- Antena 3 presenta en Granada el Buenafuente Tour, en el marco de la gira del programa que dirige y presenta Andreu Buenafuente, en un acto que contará con la presencia de este presentador, de los actores y los responsables de la cadena.

13:00h.- Granada.- Presentan el espectáculo Mira como tiemblo, protagonizado por los artistas Fede Comín (Argentina) y Elena Bugedo (España), que se representará en Granada, en una única función, el próximo 30 de mayo en el Teatro Isabel La Católica.
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Reconstruyen el primer cerebelo artificial

– Reconstruyen el primer cerebelo artificial

Un grupo de investigadores de la Universidad de Granada que participa en un importante proyecto europeo llamado SENSOPAC ha dado un importante paso en el ámbito de la robótica: la construcción de un cerebelo artificial. Su trabajo ha logrado diseñar microchips que incorporan un sistema neuronal completo, emulando estructuras cereberales del sistema nervioso humano, que aplicado a un robot, lo dotaría de capacidad para manipular e interactuar con otros objetos y personas, es decir, que los androides podrían interaccionar con las personas de manera mucho más natural.
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INFORME DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA

– INFORME DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA.
El último corredor paisajístico de Marbella está en peligro
Se trata de la vega del río Guadaiza, una fértil llanura de gran valor ambiental.El plan general prevé una ambiciosa operación urbanística en la zona.

Un estudio realizado por investigadores del Instituto de Desarrollo Regional de la Universidad de Granada señala la necesidad de mantener libre de urbanización el último corredor paisajístico que queda libre en Marbella, cuyo plan general (pendiente de aprobación) prevé una ambiciosa operación urbanística. El espacio en cuestión es la vega del río Guadaiza, una fértil llanura aluvial de 200 hectáreas situada entre las localidades de San Pedro de Alcántara y Nueva Andalucía, en el municipio de Marbella, donde el Plan de Ordenación del Territorio de la Costa del Sol Occidental y su Plan General de Ordenación Urbana (PGOU), éste último pendiente de aprobación, prevén una ambiciosa operación urbanística. Con una anchura variable de hasta dos kilómetros, esta llanura se desarrolla longitudinalmente unos tres kilómetros entre la autopista A-7 y la N-340.

Se trata de una llanura de inundación que presenta un relieve llano cuyo origen se encuentra en los depósitos aluviales procedentes del río Guadaiza, colector que la atraviesa y divide en dos. El responsable de la investigación, el profesor de geografía José Gómez Zotano, destaca los elevados valores ambientales y paisajísticos que presenta el ámbito y explica que gracias a que este espacio no ha sido urbanizado, permite visualizar panorámicas únicas en toda la Costa del Sol Occidental.

La vega del río Guadaiza constituye el mejor corredor paisajístico y ecológico del término municipal de Marbella, posibilitando la visión conjunta del entorno montañoso completo (Sierra de las Nieves, Sierra Bermeja y Sierra Blanca) y el mar, así como la conexión de distintos ecosistemas. Gómez Zotano advierte de que este espacio se ha convertido en un terreno sobre el que recae la sombra de la especulación urbanística. Su situación estratégica y la gran cantidad de suelo rústico disponible han propiciado un interés injustificado por llevar a cabo actuaciones urbanísticas innecesarias y desmesuradas incompatibles con la conservación del único espacio libre que queda para el disfrute de los ciudadanos de San Pedro de Alcántara y Nueva Andalucía, denuncia el investigador.

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Otras cuatro medallas para la UGR en los Nacionales

– Otras cuatro medallas para la UGR en los Nacionales.

Los deportistas de la Universidad de Granada sumaron cuatro podios más en la disputa de las últimas competiciones de los Nacionales Universitarios. El primero llegó en voley playa de la mano de Daniel López Paz y Javier Alcaraz, que sucumbieron en la final, disputada en Murcia, ante el dúo malagueño.

Las otras tres medallas llegaron en las pruebas de atletismo. Así­, Ainhoa Pinedo fue segunda en cinco kilómetros marcha, con un crono de 24:09.85, en una carrera en la que la ganadora fue Lorena Luaces (Universidad de Vigo) con 24:06.77. En la prueba de 100 metros lisos, el accitano Simón Maestra (Universidad Católica San Antonio) fue oro con 10.69 mientras que Daniel Caparros (Universidad de Granada) consiguió la medalla de bronce con 10.86. En triple salto, Manuel Marí­n fue tercero con una marca de 15.30, mientras que el ganador, Andrés Capellán (Oviedo), hizo 16.16.

Por otra parte, en triatlón la Universidad de Granada fue cuarta por equipos.
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Empleados del Centro de Lenguas Modernas no harán huelga

– Empleados del Centro de Lenguas Modernas no harán huelga.

Los empleados del Centro de Lenguas Modernas que protagonizaron en febrero varios paros lectivos y habí­an propuesto llevar a cabo huelgas de un dí­a o dos semanales si la Universidad de Granada no aceptaba una mejora en sus condiciones económicas, no la llevarán a cabo, tras considerar positiva una oferta de la institución universitaria consistente en la subida salarial global de 600.000 euros sobre los 640.000 que reclamaban los trabajadores del centro -un total de 120-, según informó ayer el presidente del comité de empresa, de CCOO, Manuel Mayor.

El caso de los profesores auxiliares, colectivo sobre el que el comité habí­a incidido para acercar sus salarios al de los profesores titulares, es representativo de la buena solución a la que se ha llegado para Mayor, pues la Universidad les plantea una subida anual de sueldo de 2.000 euros durante lo que resta de año y de 900 más el IPC en entre 2008 y 2010.

Mayor reconoció que la negociación ha avanzado mucho tras la reunión en el Sercla de ayer, que supone conseguir el 80 por ciento de lo que reclamaban los trabajadores y que este paso hace descartar la huelga salvo que la Asamblea de trabajadores del lunes rechace la propuesta de la Universidad.

Finalmente, recordó que quedan pendientes flecos como solucionar los dí­as de asuntos propios del personal administrativo o especificar las cantidades que recibirán los profesionales que impartan formación a profesores extranjeros durante el verano.
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La segunda campaña en Medina Elvira comenzará en julio

– La segunda campaña en Medina Elvira comenzará en julio

La Consejería de Cultura y el Ayuntamiento de Atarfe presentaron esta semana ante más de doscientas personas la II Campaña de Excavaciones de Medina Elvira, que van a dar comienzo a finales de julio en varios puntos estratégicos del recinto acotado como BIC (concretamente en el Pago de la Mezquita y en el Cortijo de las Monjas), entre la carretera de Córdoba y Sierra Elvira. En total, la zona protegida tiene una extensión de 360 hectáreas, en la que van aflorando importantes restos de la antigua medina árabe que fue precursora de la ciudad de Granada.

El catedrático de Historia y Arqueologí­a de la Universidad de Granada y director de las excavaciones, Antonio Malpica, hizo una síntesis de la situación actual de Medina Elvira y sentenció que, a su juicio, estamos ante el proyecto de excavación europeo que más expectativas ha levantado, por eso cree fundamental la colaboración y la implicación de la Universidad de Granada y de todas las instituciones gubernamentales.

Por su parte Pedro Benzal, delegado de Cultura de la Junta, señaló que las excavaciones de Medina Elvira son una de las prioridades de su Consejería y anunció la creación de una Comisión de Seguimiento y la elaboración de un Plan Director. Se va a poner mucho dinero para ello y se incluirá Medina Elvira en la red de yacimientos arqueológicos, aseguró.

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Docentes e investigadores contratados se manifiestan para pedir mejoras laborales

– Docentes e investigadores contratados se manifiestan para pedir mejoras laborales.

La reunión con el rector de la UGR se cierra sin acuerdo y el personal anuncia más movilizaciones.

El personal laboral del cuerpo docente e investigador de la Universidad de Granada (UGR) está de movilizaciones. Ayer, se concentraron a las puertas del Rectorado un grupo reducido de miembros de CC OO para entregarle y hacerle partícipe al rector, David Aguilar Peña, de sus peticiones y demandas y la reunión no fue muy bien, según el presidente del comité que representa a este colectivo, Fernando Aznar. No acercaron posturas.

Las propuestas de la dirección de la Universidad granadina están «muy alejadas de lo que solicitamos los sindicatos», explicó Fernando Aznar. Ante esta situación el representante del personal contratado laboral destacó que continuarán con las movilizaciones. La siguiente concentración convocada por CC OO será el próximo 31 de mayo en la Universidad de Sevilla. La petición es a nivel autonómico. En caso de no llegar a ningún acuerdo, la próxima cita será el día cinco de junio, esta vez en Granada.

Amenaza de huelga

El convenio colectivo del personal docente e investigador laboral de las universidades andaluzas -es el primero- empezó a negociarse hace un año y según denuncian los sindicalistas no se ha avanzado mucho. Entre sus reivindicaciones destaca la solicitud de una carrera profesional, retribuciones, formación y regulación de contratación. Recuerdan que una vez que la Ley Orgánica de Universidades (LOU) ha sido aprobada y ha entrado en vigor «no nos podemos quedar impasibles ante la situación que supone que este colectivo no tenga aún regulado su trabajo».

En la Universidad granadina, según los datos facilitados por CC OO hay más de 1.400 profesores investigadores en esta situación de personal contratado laboral. Fernando Aznar advertía ayer de que sino hay respuestas esto «puede llevar a una huelga».
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El paracetamol puede retrasar el crecimiento

– El paracetamol puede retrasar el crecimiento

Un estudio elaborado por la Universidad de Granada refleja que el paracetamol, uno de los analgésicos más consumidos puede retrasar el crecimiento de los huesos. La investigación se efectuó en osteoblastos (células implicadas en los procesos de regeneración del hueso) obtenidos a partir de células óseas en cultivo.
Según la autora de este trabajo, Olga García, «El uso de determinados antiinflamatorios, como el paracetamol, debería hacerse con más cautela», especialmente en situaciones que requieran una rápida regeneración del tejido óseo, como sucede tras la colocación de una prótesis o un implante dental. García, a falta de comprobar los resultados de su trabajo en humanos, afirmó que «la investigación in vitro no deja lugar a dudas: el paracetamol retrasa la regeneración ósea»
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¿Autonomía o trabajo en equipo?

– ¿Autonomía o trabajo en equipo?
Universidad de Granada

La Universidad crea un proyecto de innovación docente para desarrollar entre los alumnos competencias de autonomía y trabajo en equipo, simultaneamente.
Se trata de un programa con el que se pretende contribuir al desarrollo en el estudiantado universitario de dos capacidades o competencias, básicas en las nuevas propuestas del EEES, la autonomía y el trabajo en equipo mediante la cooperación en el grupo.

Desarrollar en el alumnado universitario las competencias de autonomía y trabajo, en equipo o en grupo, estableciendo conexiones entre ambas habilidades mediante procesos de aprendizaje y enseñanza, es el objetivo principal del proyecto que lleva por título “Trabajo autónomo y trabajo en equipo en el aprendizaje / enseñanza universitario”, que coordina la profesora Mª Dolores Villuendas Jiménez, del departamento de Psicología Evolutiva de la Universidad de Granada.

Este trabajo, según los responsables del proyecto de innovación docente, presenta los procedimientos utilizados para contribuir al desarrollo en el estudiantado universitario de dos capacidades y competencias –básicas en las nuevas propuestas del EEES– la autonomía y el trabajo en equipo mediante la cooperación en el grupo.

Experiencias de trabajo
A fin de poner en marcha los citados procedimientos, se han utilizado fundamentalmente cuatro estrategias de enseñanza y aprendizaje en las aulas: la comunicación interactiva en los grupos de trabajo, los debates conceptuales, las controversias cognitivas y la negociación.

“La experiencia –dicen los responsables– se ha desarrollado en las Facultades de Psicología y de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada por docentes de varias áreas de conocimiento”.

En el proyecto de innovación docente participan, asimismo, los también profesores de la UGR, J. Dionisio Fernández González, Milagros Gallo Torre, Carmen Gómez Berrocal y Elvira Pérez-Santamarina Picón

En esta experiencia trabajan un total de 12 profesores. “El número de estudiantes –dicen los responsables del proyecto– participantes de esta selección ha sido de 350. El grupo pertenece a las carreras de Pedagogía (un grupo de 2º curso), Psicología (dos grupos de 2º y tres de 4º curso) y Psicopedagogía (un grupo de 2º curso).”
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