El Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada cierra septiembre con ocho nuevos cursos de verano, que se celebrarán, en las sedes de Granada, Almuñécar, Motril y Ronda, entre los días 24 y 29 de este mes.
Durante esta segunda fase formativa, celebrada en septiembre, alrededor de 700 alumnos participan en los cursos, que contarán con más de 2.000 inscritos durante la presente edición.
Las propuestas formativas de la próxima semana abordarán la imagen social de los menores inmigrantes, la calidad de los estudios de postgrado, las redes de nueva generación, la música en el clasicismo, las estrategias de dirección empresarial, la tecnología lítica tallada en la Prehistoria y la relación entre la Arquitectura y el Patrimonio.

Criterios de evaluación y acreditación de los estudios de postgrado
Almuñécar, del 24 al 28 de septiembre
Expertos abordarán la calidad de los estudios de postgrado, tomando como referencia diversos países de Iberoamérica y Europa. También se compararán distintas universidades españolas como las de Andalucía, Valencia, Salamanca, Navarra, Barcelona, Valladolid o Santiago de Compostela. El objetivo es esbozar el panorama actual de este tipo de estudios a escala nacional e internacional.

Tecnologías para el tratamiento de residuos industriales
Almuñécar, del 24 al 28 de septiembre
La cantidad de residuos generada por habitante es un índice que se relaciona directamente con el nivel de vida de una comunidad. En el ámbito industrial, las empresas se encuentran ante la disyuntiva de producir más y de forma más económica y afrontar sus responsabilidades en el problema de los desechos que generan. Así, desde el punto de vista tecnológico es necesario acometer el diseño de procesos que produzcan la cantidad mínima de residuos, la mejora de las instalaciones existentes y los tratamientos necesarios para su gestión. En este curso se abordan los problemas más característicos de los residuos industriales y los métodos generales más utilizados para su tratamiento, así como los empleados para algunos residuos industriales concretos.

VoIP y redes de nueva generación
Almuñécar, del 24 al 28 de septiembre
Tras el éxito del curso ‘Telefonía en Internet: Voz sobre IP’, en esta nueva edición se mantiene la esencia principal y se actualizan los contenidos a las tendencias más actuales de Redes de Nueva Generación (NGN) e IMS (IP Multimedia Subsystem) La VoIP/NGN representa una transición desde las redes de telefonía tradicionales hacia las nuevas redes IP que integran voz y datos, posibilitando nuevas formas avanzadas de comunicación multimedia. A esto se suma, la mayor capacidad de los nuevos terminales de usuario (PDAs, móviles, PC portátiles, etc) que permiten nuevas funcionalidades que mejoran la comunicación y abren nuevas oportunidades de negocio. El programa cubre los distintos aspectos clave de estas tecnologías, así como sus servicios y aplicaciones. Además, cuenta con representantes de los distintos actores de la cadena de valor desde los operadores, a los fabricantes, pasando por los usuarios finales y la investigación.

La imagen social del menor inmigrante. Más allá de los tópicos.
Almuñécar, del 24 al 28 de septiembre
Basta ojear la prensa diaria para encontrar una mirada tópica sobre los menores inmigrantes no acompañados (MENA). El curso pretende superar los esteoreotipos mediante el conocimiento objetivado para poder diseñar políticas, estrategias y actitudes que realmente sirvan para su integración constructiva en la sociedad. Para ello, se recurre a profesionales que, por su experiencia directa con el tema, pueden ofrecer ideas de primera mano acerca de cómo intervenir con instrumentos efectivos para normalizar la vida de estos menores.

Interpretación musical en el Clasicismo
Motril, del 24 al 28 de septiembre
Este curso pretende abordar de una forma interdisciplinar la interpretación musical, focalizándolo en esta convocatoria en el Clasicismo. La actividad principal que se desarrollará a lo largo de todo el curso es un taller de interpretación orquestal en donde se trabajarán distintas obras representativas del periodo. Las jornadas incluyen varias sesiones teóricas que se complementarán con clases magistrales de piano y música de cámara.
Podrán participar en el curso instrumentistas de cuerda, viento, canto y piano, así como musicólogos, estudiantes de cualquier disciplina relacionada y personas interesadas la interpretación musical.

Dirección estratégica de la empresa y el territorio: Implantación mediante un ‘Bussines Game”
Granada, del 24 al 28 de septiembre
En el proceso de dirección estratégica de la empresa, la gestión del territorio juega un papel fundamental, especialmente en el contexto de la deslocalización en que se configuran muchas de las decisiones a largo plazo de las organizaciones. De este modo, mediante la aplicación de un ‘Business Game’ competitivo, este curso tiene como objetivo poner a los alumnos al frente de una firma de productos de consumo masivo mediante un simulador de empresas. El curso está orientado a instruir a los alumnos en los procesos a seguir en la toma de decisiones que involucra, tanto la gestión de una actividad empresarial, como la dirección de una determinada política territorial o institucional. El curso, altamente intensivo y fundamentalmente práctico, contará con consultores especializados.

Arquitectura y Patrimonio. Una referencia contemporánea
Motril, del 24 al 28 de septiembre
El curso pretende debatir y aportar alternativas a la actual dinámica urbanística y territorial de las vegas y huertas litorales del Mediterráneo, tomando como referencia experiencias de análisis, evaluación y/o gestión de diferentes ámbitos del Mediterráneo español. La principal meta de este foro académico y social es plantear innovaciones científicas e instrumentales encaminadas a promover modelos alternativos de desarrollo en estos valiosos mosaicos paisajísticos necesitados de una valorización multifuncional. Se compararán las vegas de Granada y del Guadalfeo, con los paisajes agrarios perirubanos de Barcelona, Valencia, Murcia y Almería.

Tecnología lítica tallada prehistórica y experimentación
Ronda, del 24 al 29 de septiembre
Este curso sobre tecnología lítica tallada prehistórica pretende una aproximación global a las dinámicas de procesos de trabajo desde la perspectiva derivada de la experimentación. La primera edición, bajo la responsabilidad científica de Jacques Peregrin y Pierre Jean Texier, intenta una comprensión comparativa entre los principales sistemas técnicos de talla desarrollados a lo largo de la Prehistoria europea. Esta convocatoria propone tener un lugar de encuentro, formación y debate entre los investigadores de la Península Ibérica dedicados al estudio de la Prehistoria en general y de la tecnología lítica en particular. El curso se desarrollará en el ‘Centro Algaba de Ronda’ (Málaga), en el marco del convenio de colaboración con la Universidad de Granada y está dirigido a profesionales e investigadores de la arqueología prehistórica y estudiantes univesitarios en general que acrediten conocimientos sobre la tecnología lítica tallada.

Referencia: Centro Mediterráneo. Universidad de Granada. Tel. 958 880 058 | 958 880 116
Correo e. cemed@ugr.es. Web http://www.ugr.es/local/cm

Servicio de Comunicación del Centro Mediterráneo
Tel. 958 881 825. Móvil 630 064 328. Correo e. prensa9@ugr.es

A partir de una reflexión sobre los caracteres etimológico e histórico del concepto de “antología”, la profesora griega Grammatikí Tsaliki, ordena su ensayo “Las antologías de la poesía española reciente”, que ahora publica la Editorial Universidad de Granada en su colección de Teoría y Crítica Literarias que dirige la profesora Sultana Wahnón.

El volumen es, en realidad, un ensayo sobre los florilegios que tratan, principalmente, de la poesía de la década de los años 80 y propone como uno de sus objetivos, detectar las características de la poesía de los años 80, tal como se presentan en las antologías respectivas.

El libro de la profesora Grammatikí Tsaliki, que agrupa los contenidos en dos grandes apartados: uno de cuestiones teóricas y otro dedicado a las antologías, supone un recorrido histórico por las antologías de la poesía española reciente en el que se delimitan periodos y generaciones literarias, y se recoge la opinión de los antólogos tanto sobre el uso del concepto generación como sobre el actual cambio generacional.

Dedica la autora sus reflexiones, igualmente, a los propósitos del antólogo, al tiempo, al canon, la lectura, la recepción, la tipología.

Y, ya específicamente en el campo propio de las antologías, a la delimitación del corpus, a las antologías rezagadas, a las antologías de los ochenta, a las antologías publicadas en los noventa.

Según la autora de este ensayo que publica la UGR: “Las antologías fundamentales simplifican la complejidad poética con el fin de consagrar una nueva orientación, si es posible uniforme, que a veces termina por momificarse en un academicismo estéril. Por esta razón, sería necesario revisar las nóminas generacionales. El canon literario, lejos de ser una entidad inmutable, consiste en el continuo reescribirse de la historia.”

Referencia
Profesora Grammatikí Tsaliki.
Tfns: 00302107486543 y 00302107143338.
Correo e.: ktsaliki@germanosnet.gr

El Centro de Promoción de Empleo y Prácticas de la Universidad de Granada celebra las primeras “Jornadas transnacionales sobre el reto del empleo ante el Espacio Europeo de Educación Superior”, que reúnen a empleadores y a técnicos de diferentes agencias de colocación y servicios de empleo para analizar los cambios que el nuevo marco educativo común introducirá en el ámbito laboral, y que en la actualidad ya plantean algunas inquietudes acerca del futuro del mercado de trabajo superior en Europa.

Dos de los principales factores que preocupan a trabajadores, empleadores y servicios de colocación acerca de los cambios que introducirá el EEES en el nuevo mercado laboral, son el inminente ajuste de los títulos académicos a las necesidades reales del mercado de trabajo y el desplazamiento de profesionales que se va a producir como resultado de la modificación de los diferentes programas de movilidad de alumnos y titulados de diferentes ciclos y de su metodología de actuación, al pasar la gestión de los mismos a manos de agencias nacionales y autonómicas.

A estos dos factores, se une la preocupación por evitar que los flujos formativos y laborales sean principalmente de importación, al aparecer profesionales de otros países de la UE con buena preparación, conocimientos de idiomas y capacidad de desplazamiento que puedan saturar el mercado laboral reduciendo las opciones de acceso al mismo.

Todas estas preocupaciones han motivado la organización de estas jornadas por parte del Centro de Promoción de Empleo y Prácticas de la UGR, con el objetivo de propiciar un conocimiento de las medidas que se están poniendo en práctica en otros países de la Unión, establecer propuestas y líneas de intervención a corto y medio plazo, incluyendo medidas de difusión a los empleadores, y crear redes de cooperación que permitan articular proyectos en los que los agentes participantes en estas jornadas puedan reforzar su peso específico.

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Referencia
Rafael Peregrín Espinosa
Coordinador del Centro de Promoción de Empleo y Prácticas de la UGR
Tel. 958 248 572 / 958 249 940.
Correo e.: rpere@ugr.es