Esta tarde se hará entrega de las Placas al Mérito Social a cuatro melillenses

– Esta tarde se hará entrega de las Placas al Mérito Social a cuatro melillenses

Esta tarde a partir de las 20.30 horas en el Salón Dorado del Palacio de la Asamblea, se hará entrega de las Placas al Mérito Social por parte de la Ciuad Autónoma.
Así, las galardonadas este año serán la periodista Irene Flores, la comadrona Encarnación Orrego, la filóloga Sultana Wahnon y la investigadora Lucía Molina Domínguez. Por medio de este reconocimiento se galardona la trayectoria profesional de estas mujeres que han realizado un importante esfuerzo tanto laboral como personal, además de llevar el nombre de Melilla por cada uno de los puntos geográficos en los que han trabajado o se ha tenido conocimiento de su labor profesinal.

En el caso de estas cuatro mujeres además, la opinión pública, las tiene en muy buena estima, puesto que su trabajo ha hecho posible una gran labor en cada uno de los campos donde lo han desarrollado.

Entre las galardonadas se encuentra Sultana Wahnon, catedrática en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Granada y que cuenta con distintos méritos como es el caso de haber dirigido el Instituto Cervantes de Utrech.

En el caso de Irene Flores, es conocida por su trabajo periodístico, destacando sus artículos de opinión.

Lucía Molina, es licenciada en Biología por Granada e imparte esta materia en la Universidad de Las Palmas.

En el caso de Encarnación Orrero, es conocida en Melilla no solo por su excelente trabajo como matrona, sino porque además participa de forma altruista con distintas entidades de la ciudad, como es el caso de la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer, entre otras asociaciones melillenses en las que se puede contar con su trabajo.

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Las carreras de cuatro años deberán esperar

– Las carreras de cuatro años deberán esperar

El Real Decreto de Ordenación de las Enseñanzas Universitarias, aprobado por el Consejo de Ministros hace unas semanas, establece que todas las universidades españolas deberán adaptar el primer curso de sus enseñanzas al nuevo modelo de Grados -en el que todas las carreras, excepto Medicina y Arquitectura, pasan a durar cuatro años- en un plazo máximo de tres cursos: 2008-09, 2009-2010 y 2010-2011. Sin embargo, según decisión adoptada por la Consejería de Innovación de la Junta, en coordinación con los representantes de las universidades, el próximo curso en Andalucía no se ofertarán ningún título de Grado.

En la última reunión del Consejo Andaluz de Universidades (CAU), celebrado el pasado viernes, se tomó el acuerdo de que ninguna universidad presente al Ministerio de Educación los planes de estudios de sus actuales títulos adaptados al modelo de Grados antes del 15 de febrero, condición previa para autorizar la impartición de estas carreras a los alumnos de nuevo ingreso en septiembre de 2008.

Entre las diez universidades andaluzas, al menos una, la sevillana Pablo de Olavide, como ya adelantó este diario, había hecho pública su decisión de convertir la mayoría de sus titulaciones en Grados en 2008. Sin embargo, dada la opinión mayoritaria del resto de universidades, ha decidido no hacerlo hasta que la Junta dé el visto bueno. La Universidad Pablo de Olavide cumple una función social y nunca va a ser insolidaria con el resto, señaló ayer el rector de esta institución, Juan Jiménez.

A pesar de ello, que la Pablo de Olavide acate la decisión mayoritaria no significa que esté de acuerdo totalmente. Nosotros ya tenemos hechos los deberes y estamos en disposición de dar el cambio, resaltó el rector, al tiempo que destacó que la decisión tomada por la Administración autónomica supone, en su opinión, un error estratégico por cuanto de desaprovecha todo un año del calendario fijado por el Ministerio. Jiménez, destacó que la Junta, ante la próxima cita electoral mide mucho sus acciones y no da todos los pasos que nos gustaría que hubiese dado.

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El Albaicín ibérico

– El Albaicín ibérico

El profesor Andrés María Adroher sitúa en el Albaicín alto el origen del asentamiento granadino a finales de la Edad de Bronce.

EN el Albaicín se encuentra el primer asentamiento humano granadino, según el profesor de Arqueología de la Universidad de Granada Andrés María Adroher, que ayer participó en el seminario La ciudad de Granada a través de los datos arqueológicos: desde sus inicios hasta finales del período islámico. Adroher glosó en su conferencia sobre los orígenes de la ciudad hasta el final de la época ibérica. «Los primeros asentamientos de la Edad de Bronce se sitúan en Gran Vía y en las cercanías de las Tomasas, pero esos poblados se abandonan a finales del siglo VII a. C. y se concentran en la zona de San Nicolás y San Miguel, en el Albaicín alto, y ahí comienza el desarrollo de la ciudad», indica el especialista.

La creación de un importante asentamiento ibérico se correspondería con la época del cinecismo, que consiste en el proceso que llevó a diversos poblados a reunirse en algo similar a una polis. «Es posible que se reunieran en el Albaicín una serie de asentamientos existentes como el cercano a Santa Paula y el del Cerro del Encinar en Monachil, porque el abandono de aquellos centros se produce hacia el 700 antes de nuestra era», dice el arqueólogo. En cuanto a la vigencia o presencia de la Granada ibérica, el experto considera que «aquel Albaicín está en relación con diferentes pueblos y culturas como los cartagineses, fenicios, romanos y etruscos, y algo aprenden de su urbanismo». «Pero -añade- no se puede decir que los romanos, cuando llegan destruyen lo que hay sino que más bien reforman algunos aspectos de la ciudad existente».

Mitos

Dos necrópolis, las halladas en los Cármenes de Rolando y en la Colina del Mauror, confirman la presencia de la cultura ibérica en Granada. «Estamos hablando de una ciudad, de Iliberris o Ilíberis, que ocupa más de quince hectáreas», indica el profesor.

Adroher no cree en la existencia de algunos mitos creados por diferentes cronistas sobre el origen de la ciudad de Granada. «Uno de los mitos más elaborados por los textos antiguos encontrados y por las referencias a ellos es el que se refiere a la iglesia llamada Natívola, que se encontraría bajo la Alhambra», comenta el profesor de Arqueología. También desmiente el muy mencionado Templo del Sol, que aparece en diferentes crónicas e historias mágicas de Granada. «En todo caso, ese templo, de confirmarse su existencia, sería más bien de época romana, pero todo eso pertenece a los mitos históricos», señala Adroher

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Los candidatos a rector enseñan los dientes

– Los candidatos a rector enseñan los dientes

Los cuatro aspirantes aprovechan el primer debate en la comunidad, con éxito de participación, para criticarse y además exponer sus ideas

El primer debate de los cuatro candidatos a rector de la Universidad de Granada (UGR), celebrado ayer en la comunidad universitaria, provocó que los candidatos «elegantemente» se dijeran cara a cara unas cuantas perlas y los estudiantes tomaran por un momento las riendas de la reunión. Lo que iba a ser un debate, organizado por la asociación de alumnos Políder en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, se convirtió en un encuentro de casi cuatro horas. Los alumnos querían participar y los candidatos habían prometido en la exposición que favorecían la participación por lo que hubo que recular y ampliar el debate.

El salón de actos se llenó. Rafael Payá, Antonio Campos, Francisco González Lodeiro y Luis Rico, los cuatro aspirantes al sillón del Rectorado, se enfrentaron ayer además a un aforo de estudiantes que tenían muchas preguntas. Unas más preparadas que otras. Alguna de alumnos de las propias plataformas que las hicieron para pillar al contrincante y al final casi salen trasquilado.

Aunque en todo momento se mantuvo el orden y la decana de Ciencias Políticas, Margarita Latiesa, junto a Políder, controlaron el tiempo y las intervenciones, un grupo de alumnos se alteró. Concretamente tres, aunque al final se sumó alguno más. Algunos claustrales y otros pertenecientes a una asamblea que está en contra del plan Bolonia, hicieron que al final todo el que quisiera pudiera preguntar. «Yo le voto al candidato que me deje hablar», dijo uno de los alumnos. Con esta propuesta y habiéndose antes, todos con sus matices, comprometido a fomentar la participación, no había mucho lugar para decir que se iban a comer. Si bien a más de uno le hubiera gustado.

Justo superado ese escollo, María, una alumna aprovechó para preguntar cómo está financiando cada candidato su campaña. Rico dijo que del dinero que están poniendo la gente de su plataforma y de la ayuda de alguna empresa privada; Payá, del dinero que están dando los compañeros de la candidatura; Lodeiro alegó que de lo mismo, de su plataforma; y Campos, que de las contribuciones de la gente de la candidatura y del libro que ha publicado. Mientras los candidatos respondían algunos alumnos no estaban muy conformes. Sea como fuere, las cantidades que se dijeron en un inicio de la campaña se van a quedar en pura calderilla.

Enfrentamiento

No fue sólo en este momento cuando algún alumno soltó algún adjetivo como «prepotente», «sinvergüenza» o alguna otra lindeza a los candidatos. Tampoco fueron los únicos que sacaron los dientes ayer, los candidatos también lo hicieron. Cierto es que nada se pareció el debate de ayer a los de los políticos y tertulianos pisándose unos a otros y sin dejarse hablar, pero se dijeron sus cosas. Payá fue el primero en golpear y se dirigió a Antonio Campos. «Creo en esta Universidad que tiene prestigio y proyección internacional y quien niegue eso no la conoce», espetó Payá. Se lo dijo a Antonio Campos, que se presentó como el candidato del cambio.

En eso no se paró la cosa. Campos aprovechó más tarde para decir que la UGR está en «el número 24» en relación a investigación. Payá ha sido en los últimos años vicerrector de Investigación. De otra manera, Luis Rico también destacó que una de sus grandes novedades será la difusión de la política científica . Otro tirón de orejas. Payá se defendió con datos.

A vueltas con la valla

En el debate, en el que se habló mucho del Espacio Europeo de Educación Superior, tampoco faltaron temas de más andar por casa. Un granadino -lo remarcó- concretamente un alumno llamado Javier criticó las vallas de Fuentenueva. Payá dijo que él está en contra de que se cierren los campus y no sabía quién había decidido colocar esas vallas; cosa que después utilizó Campos para criticarlo. Rico mantuvo que le molestan porque él es vecino del barrio, pero señaló que se habían colocado porque lo habían solicitado los centros del campus.

Sobre el Espacio Europeo hubo posicionamientos. Payá defendió que es necesario aprovechar el momento para mejorar, Lodeiro habló de los másteres y de cómo en otros países ya se ha aplicado; Rico dijo que la reforma de los planes de estudio es necesaria; y Campos apostó por una convergencia no homogénea. En este asunto los alumnos también criticaron la falta de participación y los miembros de Acme, asamblea contraria al plan Bolonia, plantearon de nuevo el paro académico.

Pregunta trampa

También hubo tiempo para sacar a colación los convenios con las cajas y bancos para las tarjetas universitarias. En este caso, Lodeiro, un poco despistado en el asunto, apostó por las obras sociales como las cajas de ahorros; Campos también; y Rico y Payá hicieron diferentes matices. Ellos han estado en el equipo que han tomado esas decisiones. Por este tema intentó pillarlos algún alumno diciendo cómo prometen ahora tanto si en el tiempo que han estado no lo han hecho. Lodeiro destacó lo que había hecho antes de estos siete últimos años cuando fue vicerrector. Payá y Rico hicieron lo propio.

A estos temas se sumaron otros como los problemas en la doble titulación de Políticas y Derecho, dificultades en las aulas, el voto ponderado en las elecciones, los problemas en Psicología, las identificaciones con partidos políticos y las administraciones por parte de los candidatos… A su estilo contestaron a todo. Los cuatro candidatos se sometieron al tercer grado de los alumnos, que fue intenso, bebiendo mucha agua y con paciencia.

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Economía, empresa y genealogía

– Economía, empresa y genealogía

EN muy poco tiempo, para el español medio el empresario ha pasado de villano a héroe. En todas las latitudes el hombre utiliza las vísceras para pensar en mayor medida que el cerebro, aunque a muchos se les llene la boca repitiendo aquello de que «el hombre es un animal racional». En España, desde luego, en lo de pensamiento visceral no vamos a la zaga de nadie. Somos antinorteamericanos (o anti-USA) aunque nos cueste dinero y prestigio internacional. Y nuestro izquierdismo instintivo nos hacía simpatizar con la Unión Soviética e incluso nos hace desconfiar del comercio internacional y, por ende, de la globalización. Criticamos a la globalización afirmando que perjudica a aquellos a quienes más beneficia: a los trabajadores del Tercer Mundo. Y hemos criticado a los empresarios por suponerlos explotadores y adoradores del becerro de oro norteamericano. Pero esto ha cambiado recientemente, por fortuna, porque el batacazo del comunismo en Rusia y la Europa del Este ha sido demasiado estruendoso como para no habernos enterado. Y de repente nos hemos dado cuenta de que el capitalismo trae consigo crecimiento y bienestar y de que los empresarios son como la levadura, que propicia el crecimiento. Y así los que hace unos años estudiaban devotamente la plusvalía y la explotación del hombre por el hombre hoy estudian las contribuciones del factor empresarial al desarrollo económico. Hoy se redescubre hasta el aura heroica del empresario schumpeteriano e incluso algunos recuerdan que Richard Cantillon, ya en el siglo XVIII, advirtiera la importancia económica de tal personaje.

PERO seríamos injustos si no reconociéramos que incluso en nuestro país hay excepciones a lo afirmado en el párrafo anterior. Hace ya mucho tiempo que el profesor José Luis Pinillos publicara sus trabajos sobre la psicología empresarial y que los profesores Juan Linz y Amando de Miguel dieran a la luz sus investigaciones sobre el nivel educativo y otras características de los empresarios españoles. En la propia Granada hay dos profesores, mucho más jóvenes que los citados, cuyo interés por la historia empresarial antecede considerablemente al derrumbamiento del comunismo europeo. Me refiero a Gregorio Núñez y a Manuel Titos, que desde las Facultades de Económicas y de Filosofía de la Universidad de Granada, llevan ya décadas estudiando a los empresarios granadinos y su contribución al desarrollo de la provincia y del país; y que lo están haciendo con notables resultados, y despertando intereses y vocaciones investigadoras entre los estudiosos más jóvenes. Para los que trabajamos en temas paralelos, las investigaciones de estos profesores resultan del mayor interés, y también es así sin duda para todos los que tengan interés por la historia de Granada, de Andalucía, de España e incluso me atrevería a decir que del mundo, porque, para los que no piensan con las vísceras, la investigación socioeconómica, por local que sea su ámbito, puede tener aplicación universal.

HAY muchas maneras de estudiar el papel económico de los empresarios: se pueden estudiar las empresas, se puede estudiar a los individuos (como lleva haciendo Titos, por ejemplo, con sus estudios sobre el duque de San Pedro de Galatino o sobre la saga de los Rodríguez-Acosta), se pueden estudiar los agregados; o se pueden combinar todos estos enfoques tratando de componer un cuadro que reproduzca la enorme complejidad de la vida real. Esto es por lo que se inclina Gregorio Núñez, que lleva muchos años compilando, analizando y publicando estadísticas relativas a actividades empresariales y asociativas en Granada, en Andalucía y en España. La última manifestación de este interés se halla en la exposición que con el título La empresa de nuestros abuelos. Territorio e iniciativa económica en la Granada del primer tercio del siglo XX se acaba de presentar con el auspicio y en los locales de la Fundación Caja Rural de Granada, acompañada de un libro de idéntico título del que son coautores con Núñez los profesores Luis González Ruiz y Javier Piñar Samos.

LA primera impresión que se obtiene de la lectura del libro no es sorprendente: Granada no fue una economía puntera en la España de hace un siglo, y los datos abundantes que Núñez y sus colaboradores nos ofrecen lo confirman. Las actividades granadinas más importantes, como ya sabíamos y se refleja en los datos empresariales, fueron las agroalimentarias, la minería, la electricidad y el turismo. A ello podríamos añadir el transporte urbano, ya que Tranvías de Granada constituía con mucho la mayor sociedad anónima. En total, una estructura modesta pero bastante racional, porque se trataba de sectores en que la región tenía ventaja competitiva: la Alpujarra y la cordillera abundaban en minerales y en pendientes y torrentes embalsables. La feracidad de la vega y la belleza del paisaje y de los edificios históricos explican lo demás. Lo ya no tan evidente es la razón del raquitismo de las empresas. Como dicen Núñez, González y Piñar, «el panorama societario granadino en 1931 resultaba notablemente pobre». Una explicación parcial está en las malas comunicaciones, pero esta explicación es incompleta. ¿Por qué no se invirtió más en transporte? Tanto Titos como Núñez han historiado los transportes locales, en esencia los tranvías. Pero ¿por qué no se construyó antes una red ferroviaria y de carreteras eficiente que remediase el relativo aislamiento? Y nuestros autores ofrecen una posible, aunque cauta, respuesta: «es posible que nos encontremos ante un déficit de capital social más que ante un déficit de capital o de recursos financieros». Parte de ese déficit de capital social, una parte muy importante, sería un déficit de capital humano: casi con toda certeza lo que faltaban eran empresarios. La empresa de nuestros abuelos tenía pocos empresarios.

DE nuevo uno se pregunta por qué. El hecho es tanto más sorprendente cuanto que Granada tiene una universidad venerable y prestigiosa, donde sería de suponer que se hubieran formado los empresarios que la economía necesitaba. Y sin embargo no parece haber sido así. Esto sorprende tanto más cuanto que, insisto, la Universidad de Granada tiene un bien ganado prestigio; ahora bien, la profesión universitaria prestigiosa de Granada es el Derecho. Sorprende aún hoy el altísimo número de juristas de alta distinción licenciados por Granada que hay en España. Es decir, Granada lleva muchos años exportando juristas y dando muestras de una verdadera escasez de empresarios (con honrosas y brillantes excepciones, las más notables de las cuales van mencionadas más arriba). Y no tengo más remedio que terminar estas breves consideraciones con unas simples preguntas: ¿Falló la Universidad de Granada a su ciudad y región? ¿No debieron advertir antes las autoridades universitarias cuáles eran las verdaderas carencias sociales y no debieron aplicarse a remediarlas? O, en palabras más simples y vulgares: ¿no anduvieron nuestros abuelos un poco despistados? ¿No sería que pensaron más con las vísceras que con el cerebro? Vale la pena preguntárselo para no reincidir en el error, si lo hubo.

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Losada subraya que el superpuerto es una obra «coherente»

– Losada subraya que el superpuerto es una obra «coherente»

Hay quien tiene a Miguel Ángel Losada Rodríguez, profesor del Puertos y Costas de la Universidad de Granada, por el «padre intelectual» del nuevo dique de abrigo que se construye junto al Cabo Torres. Ayer fue el encargado de dar la primera charla en el simposio internacional sobre obra marítima portuaria en grandes profundidades. Cuando uno de los técnicos participantes en el encuentro le preguntó por lo que más le gustaba del proyecto, apenas dudó: «Lo que más me gusta es haber enfrentado la globalidad del problema; toda la obra es coherente, ninguna de las partes está sobredimensionada».

Losada Rodríguez, que habló sobre la situación técnica española en la construcción de diques, resaltó que una infraestructura como la que se construye en El Musel «está para dar servicio», por lo que, a su juicio, lo fundamental es «garantizar la operatividad y la seguridad». «Hay rigor en la fase de construcción, pero, además, los problemas se resuelven desde la coherencia de la propia obra». El simposio continúa hoy con una nueva jornada en la que se analizará la ampliación portuaria.
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Un estudio relaciona la violencia con el poder desigual entre sexos

– Un estudio relaciona la violencia con el poder desigual entre sexos

Una psicóloga aboga por la educación y por empoderar a la mujer para erradicar la lacra. 17 víctimas navarras participan en esta tesis que apunta que el hombre ejerce la fuerza para perpetuar esas diferencias.

El miedo a que su pareja use la violencia es el principal motivo por el cual las mujeres maltratadas no se deciden a romper esa relación, según recoge un estudio elaborado por la Universidad de Granada. Esta tesis apunta que la desigualdad de poder puede conducir a los hombres a utilizar la violencia como estrategia de control para perpetuar el poder masculino.

La psicóloga Pilar Montañés, autora de este informe junto al profesor Jesús López, presentó ayer en Pamplona su tesis, que pretende analizar la relación entre la asimetría de poder dentro de las parejas y la violencia doméstica. Un estudio que parte de la definición de violencia contra las mujeres que realizó en 1995 las Naciones Unidas: Es una manifestación de las relaciones de poder históricamente desiguales entre hombres y mujeres. Para ello, Montañés se ha entrevistado con 17 mujeres navarras y 32 andaluzas que han sufrido malos tratos por parte de sus parejas con el propósito de aplicar el Modelo de Poder y Género de las psicólogas Pratto y Walker.

Este modelo nace de la teoría de la dominancia social (que estructura la sociedad en grupos jerárquicos) y mantiene que existen cuatro pilares que hacen que el hombre esté en una situación superior con respecto a la mujer. Se trata, según explicó Montañés, de la fuerza, la ideología (como sociedad patriarcal el hombre, con mentalidad sexista, ostenta el poder), las obligaciones sociales y recursos. Cuatro aspectos en los cuales la mujer tiene mucho menos poder que su marido, comentó.

En este sentido, los resultados del estudio realizado a las víctimas de la violencia de género indican que se cumplen las diferencias de poder que postula el modelo ya que existen claras desigualdades en cada una de las bases. No obstante, las víctimas tienen menos recursos, más obligaciones sociales, hacen menor uso de la fuerza y presentan una ideología menos sexista que sus parejas.

Además, Montañés señaló que todas consideraron que las cuatro bases de poder que postula el modelo les impedían abandonar la relación. Sin embargo, la que más les influyó era la fuerza. De hecho, la mayoría presentaba mucho miedo a abandonar la relación por las consecuencias que pudiera tener sobre su salud y la de sus hijos, mencionó la psicóloga. Posteriormente, apuntaron a los recursos, porque no se sentían suficientemente apoyadas por las instituciones, la ideología y las obligaciones sociales.

Aunque no son datos concluyentes porque pretenden ampliar la muestra con más afectadas, Montañés destacó que las víctimas navarras no son nada sexistas y han denunciado en mayor medida una falta de recursos. El estudio concluye que a mayor asimetría de recursos entre los miembros de la pareja, más probabilidades del uso de la fuerza y reparto menos igualitario de tareas domésticas. Asimismo, ha constatado una relación entre asimetría de fuerza y maltrato físico.

La psicóloga Pilar Montañés indicó que en este tipo de relaciones la violencia de género es ejercida para seguir perpetuando esas diferencias. Socialmente creen que tienen unos derechos y en el momento que ven que esa cuota de poder ya no es tan grande utilizan la violencia como estrategia de control. Asimismo, la autora del informe comentó que al observar el problema desde esta perspectiva nos queda la esperanza de que podemos acabar con esta lacra. Para ello, Montañés abogó por la educación desde la infancia. Y es que si queremos acabar con la desigualdad de género y la violencia de género hay que empoderar a la mujer como colectivo, concluyó.

Por su parte, la coordinadora de Andrea, Tere Sáez, recalcó que la violencia de género no es un problema de las mujeres, sino de la sociedad y sostuvo que está ligada desde el punto de vista estructural a unas relaciones de poder desiguales entre hombres y mujeres.
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«Pediré microbuses para conectar las facultades»

– «Pediré microbuses para conectar las facultades»

Antonio Campos, candidato a rector de la Universidad de Granada, apuesta por el cambio, donde, a su juicio, «ver los problemas de la Universidad con ojos nuevos es un paso fundamental».

¿Cuál es su propuesta para solucionar la masificación de algunas facultades, como es el caso de Empresariales?

Hay que elaborar una planificación y distribución de los espacios en los campus, crear centros de nueva construcción y rehabilitar los ya existentes, además de separar físicamente las aulas de los alumnos que están cursando la carrera de los que realizan el doctorado, por ejemplo.

¿Qué solución plantea a la falta de autobuses que llegan hasta Cartuja?

Es un problema de inmediata negociación con el Ayuntamiento y la empresa Rober. Mi apuesta personal serán los autobuses lanzadera, sobre todo en las horas puntas, y también la creación de una red de microbuses que conecten las distintas facultades de la universidad.

La nueva normativa europea requerirá la especialización con un máster que cuesta dinero,

¿habrá becas para hacerlo?

Sí, se crearán nuevas becas y se apostará por ellas, siempre con ayuda de la Administración.

Respecto al alojamiento y la creación de residencias, ¿que prestaciones recibirán los alumnos si usted es rector?

Yo apuesto por la creación de un registro de calidad. Un sello que proporcionará la Universidad de Granada a aquellas viviendas que garanticen a los alumnos precios asequibles y un buen estado de los inmuebles. Quiero llevarlo a cabo a través de convenios con las empresas inmobilarias, donde también faciliten la adquisición de la vivienda a profesores jóvenes por una cantidad que sea económica.

¿Qué propone para mejorar las instalaciones deportivas?

Lo primero es crear el acceso gratuito para los miembros de la universidad a las instalaciones, ya dan su dinero cuando pagan la matrícula. Y, por supuesto, los complejos deportivos necesitan una remodelación y ampliación, y también una creación de nuevas pistas, estadios e infraestructuras.

BIO

Nació en San Fernando (Cádiz) en 1951. Doctor en Medicina, con premio extraordinario, es catedrático de Histología de la Facultad de Medicina de Granada, de la que fue decano. También ha sido presidente del Consejo Social.
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II Concurso de la Red Interuniversitaria de Creación Artística

– II Concurso de la Red Interuniversitaria de Creación Artística.

Organizado por las universidades de Granada, Castilla la Mancha, Salamanca y La Laguna, el Concurso de la RICA (Red Interuniversitaria de Creación Artística) pretende aunar recursos y esfuerzos entre las distintas universidades tanto en el plano de las infraestructuras como el personal, en intercambio de actividades y proyectos culturales.

El II Concurso de la Red Interuniversitaria de Creación Artística (RICA), organizado por las Universidades de Castilla la Mancha, La Laguna, Salamanca y Granada tiene como sede este año el Centro Gran Capitán de Granada.

El día 22 de noviembre, a las 13 horas se inaugurará la exposición y se entregarán los premios que, en esta segunda edición han recaído en: 1º premio, Juan A. Baños, de la UGR; 2º premio Alejandro Azón Ballarín, de Castilla la Mancha; 3º premio, Soledad Molina González, de La Laguna.

Junto al comisario de la exposición Antonio Martínez Villa, asistirán al acto la vicerrectora de Extensión Universitaria de la UGR, María José Osorio, el vicerrector del Campus de Castilla la Mancha, José Ignacio Albentosa y la vicerrectora de La Laguna, María Gracia Rodríguez Brito, así como el concejal de Cultura del Ayuntamiento de Granada, Juan García Montero y el alcalde de Santafé, Sergio Bueno.

También el día 22, a las 19 horas, en el Centro Damián Bayón, de Santafé, se inaugurará la exposición, cuyo comisario es, igualmente, Antonio Martínez Villa, del artista premiado Juan Antonio Baños en donde muestra toda su última producción artística.

Red interuniversitaria
Esta red interuniversitaria se propone: aunar recursos y esfuerzos entre las distintas Universidades tanto a nivel de infraestructuras como de personal (intercambio de actividades propias y/o de organización y producción conjunta de proyectos culturales); enriquecer y ampliar el alcance y una mayor difusión de las acciones culturales producidas por las universidades; y apostar decididamente por jóvenes artistas, jóvenes creadores formados en nuestras aulas.

El proyecto se configuró en el año 2004, en Oviedo, con las cuatro universidades que tienen en común, dentro de su organigrama, Facultades de Bellas Artes en el marco de la reunión nacional de Vicerrectorados de Extensión Universitaria. Y se puso en marcha en el 2005. Hasta la actualidad se han realizado dos proyectos con siete exposiciones que han rotado por las distintas universidades.
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Programa de Intercambio con la Universidad de Otago (Nueva Zelanda), para alumnos de la Universidad de Granada

– Programa de Intercambio con la Universidad de Otago (Nueva Zelanda), para alumnos de la Universidad de Granada

Universidad de Granada.Vicerrectorado de Relaciones Internacionales

Complejo Administrativo Triunfo
18071 Granada (Granada) – ESPAÑA
Teléfono: +34958249030 / Fax: +34958243009
http://www.ugr.es/~ofirint/infogeneral/index.htm – orinfo@ugr.es

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El Programa de Intercambio con la Universidad de Nueva Zelanda ofrece la posibilidad a estudiantes de la Universidad de Granada de realizar una estancia de un curso académico completo en alguna de las Instituciones que se indican a continuación, para realizar estudios de su especialidad, correspondientes con el curso que vayan a seguir en la Universidad de Granada en el periodo académico 2008/2009.

Por medio de este Programa cada estudiante que participe en el mismo, habiendo efectuado el pago de su matrícula en la Universidad de Granada, queda automáticamente matriculado/a en la Institución de destino en la que va a realizar sus estudios, sin tener que hacer más pagos que los que, por diferentes servicios señale cada universidad, tales como tasas administrativas, gastos de seguro médico, o tasas especiales de uso de ciertos servicios.

Las condiciones específicas por las que se rige cada Convenio de Intercambio particular, el número de plazas ofertadas y niveles requeridos, etc., se detallan en lo que sigue.
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UNA INVESTIGACIÓN ANALIZA POR PRIMERA VEZ LA CONDICIÓN SOCIAL Y JURÍDICA DE LOS GITANOS EN LA LEGISLACIÓN HISTÓRICA ESPAÑOLA

– UNA INVESTIGACIÓN ANALIZA POR PRIMERA VEZ LA CONDICIÓN SOCIAL Y JURÍDICA DE LOS GITANOS EN LA LEGISLACIÓN HISTÓRICA ESPAÑOLA

Un estudio realizado en la Universidad de Granada revela que hasta la Constitución de 1978 no finalizó de forma definitiva la discriminación legal de este pueblo, al que la sociedad ha tachado de herejes e incluso de practicar el canibalismo. Se trata del primer trabajo dedicado al status jurídico de los gitanos españoles en la historia del Derecho Español, desde su llegada en el siglo XV hasta la actualidad.

Un trabajo de investigación realizado por Alejandro Martínez Dhier, profesor de Historia del Derecho Español en la Universidad de Granada y dirigido por Ramón Fernández Espinar, catedrático de Historia del Derecho y de las Instituciones, ha analizado por primera vez la condición social y jurídica de los gitanos en la legislación histórica española. Para la elaboración de esta minuciosa investigación se han utilizado fuentes legales, doctrinales y jurisprudenciales, ya que el trabajo tiene por objeto el estudio de la relación de la institución monárquica con los gitanos, basada en la frustración general desde el punto de vista legislativo y político.

Las conclusiones que se extraen de este estudio resultan ciertamente aclaratorias para comprender y reformar a la vez el concepto que comúnmente se tiene de la etnia gitana. Los gitanos fueron un problema de orden público, considerándolos como un grupo de malhechores, al que ni el Derecho, ni la Monarquía, supieron dar una respuesta eficaz; existiendo por tanto un rechazo mutuo. Su condición social y jurídica evolucionó de peregrinos a extranjeros, pasando también por vagabundos, siempre considerados como peligrosos y cercanos a la delincuencia. Pero es destacable y paradójico el hecho de que, de la misma forma que se pretendió su expulsión o forzosa asimilación, a la vez se les condujo a la sedentarización obligada a raíz del serio problema de la despoblación, intentando salvaguardar los intereses del Estado.

Desde el siglo XV

La investigación realizada en la Universidad de Granada tiene presente la trayectoria de este grupo étnico desde su llegada a la Península Ibérica en el siglo XV, partiendo de la fecha clave de 1499, cuando los Reyes Católicos dictan la primera Pragmática en un reino europeo en la que se obliga a los gitanos a optar entre la asimilación o la expulsión. En la Pragmática dictada por Carlos III en 1783, se intenta la definitiva integración y asimilación social de este pueblo.

“Ya en el siglo XX será la conocida Ley de vagos y maleantes, promulgada durante la II República, la que rija la vida cotidiana de esta etnia durante toda la Dictadura Franquista, hasta llegar a la situación legal actual en la que queda proclamada la igualdad de todos los españoles ante la ley a través del nuevo marco legal que proporciona la nueva Constitución de 1978, iniciándose a partir de entonces la protección de sus señas de identidad como pueblo minoritario”, explica Martínez Dhier.

El concepto de “gitano” no es algo que se haya definido por disposición legal alguna, sino por sus hábitos externos, no teniéndose en cuenta su condición de auténtica etnia, con unas normas y reglas de conducta propias que tienen para ellos una eficacia social y jurídica que no siempre encuentra reflejo en el ordenamiento jurídico común vigente.

El camino histórico de este grupo se encuentra salpicado de peculiaridades que marcaron su devenir en la Península: así es la inicial denominación que reciben de egipcianos por su supuesto origen de Egipto, la consideración de secta que carga sobre ellos, asociada a la idea de herejía que los señalaba como “peor y más peligrosos” que los propios moriscos, pues eran acusados de hechiceros que incluso practicaban el canibalismo. “Todo ello contribuyó a forjar la ‘leyenda negra’ que los ha acompañado tanto tiempo”, apunta el autor de este trabajo.

Más información:
Alejandro Martínez Dhier
Departamento de Historia del Derecho Español de la Universidad de Granada.
Tlf: 958241920. Móvil: 649996209.
E-mail: amdhier@ugr.es
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