El 43% de vecinos de Granada padece en sus viviendas ruidos del exterior

– El 43% de vecinos de Granada padece en sus viviendas ruidos del exterior.

La estadística se presentó ayer para pedir que se haga público el mapa de ruidos.

Las asociaciones Granada contra el Ruido y Ciudadanos por Granada afirmaron ayer que el 43 por ciento de los hogares de la capital granadina consideran que el ruido exterior es un problema. El porcentaje, según la documentación de los colectivos vecinales, supera al de viviendas familiares que creen que la contaminación o malos olores provocados por la industria o el tráfico son un problema, que se reduce en Granada capital al 25,5 por ciento.

El presidente de Granada contra el Ruido, Francisco Morales, lamentó ayer, apoyado en esos datos, que a pesar de ser uno de los problemas medioambientales más mencionado por los andaluces, el Ayuntamiento aún no haya público el Mapa de ruidos que se le encargó a la Universidad de Granada. Ese documento, defendió Morales, serviría para conocer la situación real que se vive en la ciudad y, en consecuencia, tomar las medidas oportunas como declarar zonas saturadas de ruido o incluso cortar el tráfico en alguna calle.

En una rueda de prensa en la sede del Defensor del Ciudadano, el presidente del colectivo afirmó que tras varias reuniones con el Ayuntamiento aún no se han hecho públicos los resultados del estudio. La concejal de Medio Ambiente -María Dolores de la Torre- nos dijo en una primera reunión que está prácticamente terminado, afirmó Morales. Sin embargo, en un encuentro posterior, según el presidente de Granada contra el ruido, se nos dijo que había que hacer modificaciones.

Morales mostró su preocupación por la dilación en la presentación del mapa de ruidos, que puede quedar añejo, que no sea válido porque no es el momento de la medición . Por ello, ambos colectivos registraron ayer una carta para el alcalde de Granada, José Torres Hurtado, en el que se le pide que se haga públicas de inmediato toda la información en poder del Ayuntamiento sobre el mapa sonoro de la ciudad.

No sabemos si es que el Ayuntamiento espera que el problema se solucione sólo, afirmó Remedios Murillo, coordinadora de Ciudadanos por Granada. Tenemos derecho a que se conozcan los resultados y que se vea si los datos son tan espeluznantes como imaginamos, concluyó la portavoz del colectivo vecinal granadino.
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Conde, relevado de la dirección del Servicio de Deportes

– Conde, relevado de la dirección del Servicio de Deportes.

Potenciar el deporte base y la remodelación de Fuentenueva, retos de su sucesor.

Manuel Fernández Conde dejará la dirección del Servicio de Deportes de la Universidad de Granada después de siete años en el cargo. El nuevo equipo del rector, Francisco González Lodeiro, ha decidido sustituir a Conde y el nombre de su sucesor se conocerá a lo largo del día de hoy o mañana, según anunció el nuevo vicerrector de Calidad Ambiental, Bienestar y Deporte, Pedro Espinosa, que también anunció que el deporte base será la apuesta durante los ocho años de mandato que Lodeiro tiene por delante.

Es algo normal y lógico, dijo Conde, que confirmó que todavía no ha tenido comunicación oficial ni de su cese ni de quién será su sustituto.

Tras siete años en el cargo, Conde valora de forma muy positiva su trayectoria. Así, analizó que los resultados deportivos han sido bastante aceptables, y que lo que en otros clubes parece ilógico, como es trabajar con menos presupuesto en lugar de crecer, en un club como éste era lógico que se redujeran los costes. Asimismo, destacó las inversiones realizadas en los pabellones de Fuentenueva y Cartuja, así como las pistas de pádel de Cartuja y el comienzo de las obras en el pantano Cubillas.

Sin embargo, Conde también reconoce que somos el reflejo del deporte de nuestra ciudad, en la que hay pocos patrocinadores, y hemos estado al nivel al que hemos podido estar. A su sucesor le tocará afrontar una fase importante por cuanto que la zona de Fuentenueva va a cambiar radicalmente con la llegada del Metro -por ejemplo, desaparecerá el campo de rugby- además de reto de mantener el nivel deportivo y de participación.

Sobre lo que se queda en el tintero, Conde reconoce que le hubiera gustado contar con una mayor inversión en el terreno de las reformas de las instalaciones -el pabellón de Fuentenueva se inauguró en el 73- y asegura que ofrecerá su colaboración como técnico deportivo a la nueva dirección, que tendrá la obligación de gestionar un presupuesto de 1.300.000 euros, 300.000 aportados por la Universidad y el resto procedente de subvenciones, alquiler de instalaciones o cursos.

Sobre la dirección que deberá tomar el Servicio de Deportes durante el mandato de González Lodeiro, Pedro Espinosa asegura que fundamentalmente se quiere potenciar el deporte base, un aspecto que quizá no ha sido todo lo deseable que debería y dirigir el deporte hacia el profesorado y el personal de administración y servicios (PAS). Sin embargo, Espinosa no pudo aclarar de qué forma va a cumplir sus objetivos ya que estamos todavía aterrizando.

Por último, Espinosa estimó que todas las instalaciones universitarias serán estudiadas, y que el caso de Fuentenueva requiere un análisis más pausado.
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Rojas y Lodeiro abren las negociaciones para que la Universidad llegue a Motril

– Rojas y Lodeiro abren las negociaciones para que la Universidad llegue a Motril.

La UGR cuenta con más de 40.000 metros en Playa Granada cedidos por el Ayuntamiento Pretenden incluir la construcción de una residencia de estudiantes y un aula de idiomas.

El alcalde de Motril, Carlos Rojas y el nuevo rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro, mantuvieron ayer su primera reunión oficial para trabajar por el objetivo común y reivindicación histórica que no consiguieron hacer realidad sus antecesores: que la Universidad llegue al fin a la Costa de Granada. El alcalde de Motril trasladó al rector la necesidad de dar un «impulso definitivo» al proyecto, ya que la UGR cuenta con más de 40.000 metros de terrenos cedidos en Playa Granada para sedes universitarias.

Las promesas

En su programa de gobierno, el actual rector de la Universidad llevaba el proyecto de sede universitaria en Playa Granada, con un centro para cursos de postgrado y un laboratorio de investigación de Puertos y Costas. Además apostaba por tratar materias como la biología marina, y los cultivos tropicales y por construir una residencia.

También habló de instalar un centro de lenguas modernas para enseñar español a los extranjeros e instalaciones deportivas, incluso un club náutico universitario. Unas propuestas electorales que Lodeiro mantuvo ya como rector y que pudo compartir con el alcalde motrileño. De este modo, según el Ayuntamiento, el proyecto incluiría la construcción de una Residencia de Estudiantes, compatibilizada con el uso hotelero cuando así fuese posible), un Aula Permanente de Idiomas y de Postgrado e Investigaciones relacionadas con el mar. Además, ligado al Centro Tecnológico, la idea es ofrecer espacios a empresas tecnológicas que muestren su interés para el desarrollo de su actividad.
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Cada zamorano abona al año una media de 274,85 euros en tasas y tributos municipales

– Cada zamorano abona al año una media de 274,85 euros en tasas y tributos municipales.

La presión fiscal soportada en la capital se sitúa en el puesto 24 de España y en el quinto más elevado de la región, donde se tributan 131,52 euros

Zamora se sitúa en el puesto número 24 de los municipios españoles que pagan un mayor importe en tasas e impuestos, una media de 274,85 euros por habitante, según un estudio elaborado por la Universidad de Málaga en el que se analiza la presión fiscal de las 52 capitales de provincia del país.

Dentro del conjunto de la región, los zamoranos ocupan el quinto lugar, por debajo de León y Burgos, que con 340 y 323,86 euros por habitante, respectivamente, ascienden a su vez a la quinta y octava posición en la clasificación nacional.

La media regional extraída al analizar 2.009 ayuntamientos de la comunidad, que representan a un 91% del total, es de 131,52 euros, la quinta más baja de España, cuya tasa media se eleva a 156,50 euros. Encabezan la clasificación nacional las Islas Baleares, cuyos ciudadanos pagan 274,34 euros, mientras que el nivel más bajo corresponde a Galicia, con 103,21 euros.

El informe, realizado por el catedrático Daniel Carrasco, de la Universidad de Málaga, y los profesores titulares de la Universidad de Granada, Andrés Navarro y Dionisio Buendía, se ha realizado mediante el análisis de los impuestos de Bienes Inmuebles, Circulación y plusvalías y sobre actividades económicas así como impuestos indirectos del Estado, de las Comunidades Autónomas y otros impuestos indirectos. Este estudio se ha realizado en el 92,36% de los municipios españoles.
Los autores de la investigación elaboraron también una lista paralela en la que además de capitales de provincia se ordenan los 500 grandes municipios de toda España. En ella, Benavente, que se encontraría en el puesto 348, con una media de tasas y tributos por habitante de 207,31 euros, mientras que las primeras posiciones estarían ocupadas en su mayoría por localidades eminentemente turísticas, como San Roque (Cádiz), que encabeza este listado con una media de 988,36 euros por habitante.

El estudio divide a los municipios por el número de habitantes, para comprobar la manera en la que influye el tamaño poblacional de las localidades en la presión fiscal, premisa que sólo es significativa, según el informe, en las comunidades de Andalucía, Asturias, Castilla La Mancha, Castilla y León, Extremadura y Galicia. En este sentido, cabe destacar que el único grupo de municipios que se sitúa por encima de la media nacional es el de las capitales de provincia, con una tasa de 280,60 euros por habitante, ligeramente superior a la del Estado, de 278,19 euros.

Otra de las conclusiones es que los municipios con mayor envejecimiento suelen contar con una presión fiscal baja, mientras que se registra una mayor media de impuestos y tasas municipales en los ayuntamientos de regiones que cuentan con mayor autonomía financiera. El estudio también confirma que el nivel económico del municipio se corresponde con una mayor presión fiscal municipal.

Barcelona paga los impuestos más altos.

Barcelona encabeza el ránking nacional de las capitales de provincia que abonan un mayor volumen de impuestos y tasas, con 402,62 euros por persona.

Dentro del conjunto de la región, Salamanca se sitúa en el puesto 18, con 289,35 euros, seguida de Soria, en el número 22, con 278,94 euros. Por su lado, justo en la mitad de la tabla nacional, en el puesto 26, se sitúa Avila, con 272,45 euros, y Valladolid se ubica en el número 30, con 265,35 euros. En los niveles más bajos de la lista se encuentra Segovia, en el 35, con una presión fiscal municipal de 257,64 euros. Por último, Palencia es la sexta capital de España con menor régimen de tasas e impuestos, en el número 46, con 222,99 por persona.
En la lista de municipios más importantes, Aranda de Duero (Burgos), con 265,56 euros, se desplaza al puesto 227 y Ponferrada, en la que los ciudadanos realizan una contribución de 238,87 euros, se va al puesto 280, Medina del Campo (Valladolid), con 228,12 euros, asciende al lugar número 296.
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Andrés Sopeña abre las jornadas ´Erase una vez la escuela (II)´

– Andrés Sopeña abre las jornadas ´Erase una vez la escuela (II)´.

El ciclo de conferencias traerá también a Manuel Rivas.

El autor de El florido pensil y profesor de Derecho Internacional en la Universidad de Granada, Andrés Sopeña, inaugurará esta tarde la segunda parte del ciclo de conferencias Erase una vez la escuela , que se desarrolla en el Antiguo Instituto y pretende recuperar la memoria histórica de la enseñanza, al mismo tiempo que incentivar la atracción por la lectura. La charla de Sopeña lleva por tí­tulo Los suspiros de España (Memoria de la educación nacional-católica) y dará comienzo a las 19 horas.

La iniciativa está organizada por el Centro de Profesorado y Recursos de Gijón (CPR) y traerá a la ciudad a otros expertos en literatura y escritores, como es el caso del gallego Manuel Rivas, Premio Nacional de Narrativa en 1996 por Qué me quieres amor? , que impartirá una conferencia el próximo 12 de febrero. Completan el ciclo de charlas el periodista y escritor de literatura infantil Gonzalo Moure y los profesores Ví­ctor Moreno, Guadalupe Jover y Genma Lluch i Crespo.

El coordinador de la actividad y profesor de Lengua y Literatura, Carlos Lomas, estimó ayer que alrededor de un centenar de profesores acudirán a las distintas ponencias, aunque todas las charlas se llevarán a cabo en el Centro de Cultura Antiguo Instituto con entrada libre. Por último, Lomas se refirió al modelo de enseñanza de hace varias décadas, manifestando que algunos de sus aspectos son recordados con nostalgia, aunque quiso aclarar que la escuela actual es infinitamente mejor.
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Andalucía contará con un centro para la evaluación y seguimiento del Cambio Global

– Andalucía contará con un centro para la evaluación y seguimiento del Cambio Global.

Innovación y Medio Ambiente han constituido hoy en Sevilla la Fundación Patrimonio Natural, Biodiversidad y Cambio Global.

Entre las acciones relacionadas con el cambio climático que llevará a cabo este centro destaca la identificación, evaluación y seguimiento de la vulnerabilidad y adaptación del patrimonio natural y la biodiversidad de Andalucía a los efectos potenciales del cambio global, proyectos todo ellos referidos al segundo eje del Plan Andaluz de Acción por el Clima (PAAC), programa del Gobierno andaluz que da respuesta la necesidad de reducir las emisiones netas de gases de efecto invernadero.

La Fundación

Se encargará de diseñar políticas y estrategias en materia de cambio global, biodiversidad y patrimonio natural, además de establecer lazos entre los agentes andaluces del conocimiento, la Administración y las empresas. Para ello, una de sus principales funciones será establecer prioridades y recomendaciones para dotar de criterios científicos y técnicos las políticas medioambientales de Andalucía.

Para la gestión de la entidad, está previsto la constitución de un patronato constituido por miembros de las consejerías de Innovación y Medio Ambiente, de las universidades andaluzas, del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y del tejido empresarial.

Entre sus objetivos destaca la transferencia de los resultados entre los distintos centros de investigación implicados, así como la aplicación de este conocimiento por las empresas y administraciones. De esta forma, se podrá aprovechar el potencial que aportan los más de 150 grupos de investigación de este área de conocimiento que impulsa la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa. Muestra de esta actividad son los 103 proyectos de investigación relacionados con este ámbito que se han financiado en los tres últimos ejercicios.

Otras finalidades de este órgano guardan relación con la capacitación de los recursos humanos, la mejora de los procesos empresariales relacionados con el uso sostenible de los recursos naturales y la mitigación de los impactos que afectan a éstos, su conservación y la divulgación de sus valores.

Proyectos internacionales

En el ámbito internacional, la Fundación se plantea desarrollar proyectos de cooperación en el eje Ciencia-Tecnología-Empresa sobre Biodiversidad y Cambio Global en países en vías de desarrollo, y muy especialmente en el Magreb e Iberoamérica.

Por otra parte, elaborará una Estrategia Andaluza de Difusión y Participación en la que tendrán cabida el diseño de campañas de educación ambiental, foros, seminarios y talleres específicos dirigidos a los sectores de actividad involucrados en el Plan de Acción del Clima con objeto de potenciar la responsabilidad compartida entre la ciudadanía y los ámbitos educativo y empresarial.

La Fundación se enmarca en el Plan de Innovación y Modernización de Andalucía (PIMA), que incluye una línea específica dedicada a la sostenibilidad, en un contexto de problemas derivados del cambio climático, incluyendo la necesidad de cumplir con los compromisos contraídos en el Acuerdo de Kyoto.

Asimismo, también se incorpora en el Plan Andaluz de Acción por el Clima 2007-2012 (PAAC), englobado dentro de la Estrategia Andaluza ante el Cambio Climático. Este programa de mitigación del Gobierno andaluz responde a la urgente necesidad de reducir las emisiones netas de gases de efecto invernadero de forma más acelerada, al tiempo que se amplía la capacidad de sumidero de estos gases.

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A R.A. y A.R., dos profesores de la Universidad de Granada que arman una bronca ante los alumnos por el uso de un sillón

– A R.A. y A.R., dos profesores de la Universidad de Granada que arman una bronca ante los alumnos por el uso de un sillón.

Los hechos ocurrieron, siempre según la versión de la profesora R.A. el pasado día 10. En torno a las 12:00 horas ella “se presentó en su despacho, en el momento en que el profesor A. R., estaba atendiendo a los alumnos, con la puerta abierta y sentado en el sillón, asignado por el departamento para su uso a la profesora. En ningún momento el profesor había pedido permiso a la profesora para usar ese sillón, ni la profesora había autorizado al profesor la utilización del mismo”. La profesora, tal y como relata el diario Ideal, “comprobando que el profesor no cedía su sillón a la profesora, pidió amablemente al profesor que le cediese su sillón. Él ignoró la petición y siguió en la tarea que le ocupaba”. Y se produjo una escena de cierta tensión. La docente ha solicitado el cambio de despacho para gozar “de un espacio físico y emocional adecuado para el desarrollo de su trabajo, al cual dedica muchas horas diarias”. Dos no discuten si uno no quiere. Al parecer no es la primera vez que ambos profesores tienen un enfrentamiento de este tipo. Disputas como esta no deben volver a repetirse, sobre todo tratándose de profesores universitarios. Guindilla a ambos docentes.
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El crepúsculo del poeta

– El crepúsculo del poeta.

Y el poeta exhaló el último suspiro, en la madrugada del sábado 12 de enero de 2008. La palabra perdía así a uno de sus más fructíferos alfareros, según opinan propios y extraños. Yo, que nunca he sido muy aficionado a la poesía, que no he aspirado el aroma de las flores del mal ni me he visto tentado por la realidad ni por el deseo, no tengo ningún derecho a calificar los versos de Ángel González.

Desespera comprobar, que tras cada muerte, se suceden los mismos elogios, las mismas declaraciones huecas, los mismos sollozos, la interminable procesión de lágrimas de cocodrilo. No importa que el finado sea de derechas o de izquierdas, del Atleti o del Madrí, catalán o vascongado, amigos y enemigos pugnarán por dorar la píldora del que ya no está, del que no puede decir esta boca es mía.

La sociedad del espectáculo requiere de estos circos lamentables para sobrevivir, necesita como agua de mayo un funeral encopetado de vez en cuando. Los curritos tienen que aprender que la vida se acaba, que el carnaval se agota cuando se empeña la biología. Loas al ausente, sobredosis de azúcar, buenos sentimientos, que lástima de palmarla para que luego lamenten la desgracia los cuatro paniaguados de turno.

A pesar de ser hincha del equipo prosaico (que no prisaico), conocí en persona a Ángel González, en el mes de diciembre de 2002, en el marco de la celebración del centenario de Rafael Alberti. Yo acudí a aquella cita, fundamentalmente, para ver y escuchar a Joaquín Sabina, que se anunciaba iba a hacer presencia en el ceremonial. Sabina no estaba sólo, sus amigos de la última hora, los poetas líricos, completaban el elenco.

Desfilaron por la nave central del Hospital Real de Granada, sucesivamente, Luis García Montero, Almudena Grandes, Benjamín Prado, José Manuel Caballero Bonald, Felipe Benítez Reyes, Enrique Morente, y los ya mencionados. Recordando al maestro Rafael, desgranando vivencias comunes, anécdotas, cantando, recitando, se consumió el acto. Joaquín se escabulló pronto, abandonando el recinto de puntillas, siendo perseguido por legiones de fans hasta el hotel donde se alojaba, en la cercana Gran Vía de Colón.

Con el flaco de Úbeda fuera de combate, conseguí agarrar del hombro a unos desprevenidos Ángel González y Caballero Bonald, que estaban desfallecidos tras superar tremenda escalinata. Sendas fotografías con los ancianos, que corrieron a refugiarse tras una puerta de madera maciza que sujetaba el siempre caballero Luis García Montero. Punto y final. La lírica se desvaneció tras los goznes del portón, y por mucho que jovencitas y jovencitos intentaran localizar al cantautor canalla, un correcto Luisito les supo cerrar el paso.

El menda, contento tras capturar el alma de dos cándidos artistas con la sufrida cámara analógica, feliz tras haber captado al mágico Sabina en compañía del catedrático Juan Carlos Rodríguez (ese marxista a un sombrero pegado), se largó con viento fresco.

Han pasado seis años desde entonces. Ahora ya no uso el peine, no por falta de ganas sino por escasez de folículos capilares, calzo otras gafas, y sobre todo, he dejado 40 kilos en el camino, 40 razones que han cambiado mi cotidianeidad. El instituto y la facultad quedaron atrás, no soy el hombre nuevo que predicaba Guevara, pero tampoco aquel gordito introvertido que se escondía tras un careto de pan de Alfacar.

Entre el hoy y el ayer, entre la foto y la esquela, descubrí más datos de la biografía del vate asturiano. Leyendo Caza de Rojos, esa espléndida novela negra de José Luis Losa, surge un Ángel misterioso, un James Bond castizo que comparte mujer con el general Jorge Vigón, ministro de Obras Públicas (1957-1965), y paisano suyo. El poeta es militante del PCE, un clandestino más en el frío pedregoso del franquismo, atraído al Partido por el camarada Federico Sánchez, sosias de Jorge Semprún.

La cantera intelectual comunista era impresionante: Armando López Salinas, Antonio Ferres, Jesús López Pacheco, Juan García Hortelano, Juan Goytisolo, Juan Marsé, Francisco Rabal, Juan Antonio Bardem, Ricardo Muñoz Suay, Pepe Ortega, … La expulsión de Semprún del PCE en 1964 arrastraría a algunos de estos nombres hacia las tinieblas exteriores. Comenzaron las deserciones a la vez que Santiago Carrillo homogeneizaba el Partido a su imagen y semejanza. Luego vino la Primavera de Praga, los tanques soviéticos reventando el socialismo de rostro humano, lo que no hizo sino confirmar la desbandada general.

Ángel González escogió el exilio universitario, al igual que Ferres o López Pacheco. Franco se extinguió en la cama, perpetuándose su régimen en la subsiguiente monarquía. Regresaron los desterrados, se legalizaron los partidos políticos de oposición (no todos), se amnistió a los jerarcas fascistas, se impuso la amnesia por decreto, consolidándose un Estado mediocre y aburrido, dominado por la gran banca.

Cuentan los periódicos que Ángel no llegó a volver de todo, residiendo a caballo entre España y los Estados Unidos, donde enseñaba Literatura en la Universidad de Alburquerque. Hizo buenas migas con el clan de García Montero, recuperando la amistad de Pepe Caballero Bonald, veraneando el grupo en la costa gaditana.

Con respecto a este conjunto de amigos dedicados a la poesía y a la narrativa, les recomiendo lo que Rafael Reig, el nuevo enfant terrible de las letras españolas, les dedicó en Público el día de Reyes. Empieza así la cosa: el poeta asturiano editó este año un doble álbum recopilatorio de sus temas más conocidos, grabados en directo en varios polideportivos, acompañado de las grandes figuras de la poesía y las artes, con las que interpreta duetos, todos abrazados sobre el escenario y a menudo con pegatinas contra la guerra y contra el catarro. Les sobran los motivos (y los ombligos, a cuya contemplación se dedican numerosas páginas). Destila mala leche el texto de Reig, una ironía incisiva y totalmente necesaria, porque este singular conjunto de progres ya cansa. Cansan sus buenas maneras, su izquierdismo elitista, su servidumbre al dios Prisa. En Granada, mi perra y facciosa ciudad, entre Luis García Montero, poeta oficial y oficioso del reino, y su hermano pequeño Juan, que es concejal de Cultura por el PP, la política cultural es una merienda de negros. La actitud de Luisito para con el mercenario cubano Raúl Rivero es digna de mención, esperpéntico ejemplo de la degradación de la gauche divine. En 2004, Ángel González ganó la primera edición del Premio Internacional de Poesía Federico García Lorca-Ciudad de Granada. Es preciso reseñar aquí lo dicho por el también profesor de Literatura de la Universidad de Granada, José Antonio Fortes, en una conflictiva reunión departamental en la que se enfrentó abiertamente a García Montero. Fortes calificó de apaño entre Luis y su hermano Juan la concesión del citado Premio, según relata Ideal. Posteriormente, Montero le replicó con maldad en El País. El poeta feneció en fin de semana, sus deudos le lloran, sus lectores le repasan, los demás seguimos resistiendo, con más pena que gloria. En fin, un abrazo gente.
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El Coro de la Facultad de Ciencias de la Educación, en París

– El Coro de la Facultad de Ciencias de la Educación, en París
Universidad de Granada

Ofrecerá dos conciertos, en la Iglesia de San Vicente de Paul, de Villepinte y en el Palacio de la UNESCO.

El Coro de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada viajará a Francia para participar en el XIV Encuentro Coral Internacional de París 2008 que se celebrará entre los días 17 al 20 de enero. Allí ofrecerá dos conciertos, en la Iglesia de San Vicente de Paul, de Villepinte y en el Palacio de la UNESCO, interpretando un repertorio de música religiosa y profana francesa y española, que incluye obras de compositores granadinos actuales.

Coro de la Facultad de Ciencias de la Educación
El Coro de la Facultad de Ciencias de la Educación fue fundado en el curso académico 1996-97 por su actual director José Palomares, como complemento práctico de la Titulación de Magisterio en la especialidad de Educación Musical y su objetivo fundamental es poner en contacto a los estudiantes universitarios con la música coral para enriquecer su participación musical en actividades colectivas.

Sus conciertos habitualmente los ofrece en el ámbito de la Universidad de Granada y en colaboración con otras instituciones culturales de Granada y su provincia, habiendo intervenido también igualmente en distintas provincias andaluzas. En el año 2004 ofreció conciertos en Aalst, Bruselas y Gante (Bélgica), y en 2006 participó en un Encuentro Internacional de Coros en Praga (Chequia).

Ha actuado con la Orquesta Joven de Andalucía, la Orquesta Filarmónica de Málaga, la Orquesta de la Universidad de Sevilla y la Orquesta Barroca del Conservatorio Superior de Granada, con repertorios como la Cantata Alexander Nevsky, de S. Prokofiev, Requiem aeternam y Miserere, de J. García Román, la Misa de la Coronación K. 317, de W. A. Mozart, la Misa en Do M Op. 78, de L. van Beethoven, y la Messe des Morts, de A. Campra, habiéndose retransmitido algunos de estos conciertos por Canal Sur TV, Localia y Radio Clásica, de Radio Nacional de España.

Ediciones de 2006 y 2007
En las ediciones de 2006 y 2007 intervino en el FEX, del Festival Internacional de Música y Danza de Granada. Con motivo de la conmemoración del 10º aniversario de su fundación grabó un CD patrocinado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, en colaboración con el Ayuntamiento de Granada y el Grupo Editorial SM.

En su tercera salida europea, esta agrupación coral se incorpora a la nueva filosofía del Espacio Europeo de Enseñanza Superior en el ámbito de la educación y la cultura musicales, fomentando la movilidad y la participación de los estudiantes, permitiendo una mayor actividad práctica y conociendo los estilos de trabajo y de producción artística y educativa de grupos de otros países europeos.
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La UGR crea un programa que permite unificar los conocimientos básicos de los alumnos de Análisis Químico

– La UGR crea un programa que permite unificar los conocimientos básicos de los alumnos de Análisis Químico.

Se trata de un proyecto de innovación docente con el que se pone a disposición de los alumnos una herramienta de trabajo que les permite la visualización previa de las diferentes sesiones experimentales que se van a desarrollar durante el curso.

Permitir a los alumnos realizar la parte práctica correspondiente a la asignatura de una manera virtual, sin necesidad de que las lecciones prácticas sean presenciales, que los alumnos se familiaricen con la metodología asociada a cada una de las determinaciones analíticas que realizará en el laboratorio y que se centren en el estudio y la realización de ejercicios y casos prácticos aplicables a la parte teórica impartida previamente con la utilización de la metodología PBL (Problem Based Learning) en el ámbito de la Atención Farmacéutica, son algunos de los objetivos del programa de innovación docente “Innovación docente en el laboratorio de Análisis Químico”, que coordina Ramiro Avidad Castañeda, profesor de Química Analítica de la Universidad de Granada.

El objetivo general del proyecto es, pues, unificar los conocimientos básicos de los alumnos para que todos tengan un mismo punto de partida a la hora de iniciar las sesiones de clases prácticas.

Junto al coordinador Ramiro Avidad, participan en este programa, los también profesores Carlos Jiménez Linares, Domingo Gázquez Evangelista, José Luis Vílchez Quero, y Guillermo Crovetto Montoya.

Desarrollo de una aplicación informática
Con este proyecto se desarrolla una aplicación informática en la que se visualizan las distintas operaciones a realizar en el laboratorio de prácticas de Análisis Químico, correspondiente a la asignatura del mismo nombre perteneciente a la Licenciatura en Farmacia.

Esta aplicación se ha efectuado utilizando el programa Power Point de Microsoft Office y se ha concretado en un disco compacto (CD). El disco contiene dos versiones: una versión en lengua española y otra en lengua inglesa, al objeto de facilitar su utilización por alumnos de intercambios de otros países. El CD, tanto en la versión española como en la inglesa, contiene las seis prácticas de laboratorio que se realizan en la asignatura Análisis Químico de 2º curso de la Licenciatura en Farmacia, en la que se suelen matricular alumnos de Ciencia y Tecnología de los Alimentos.

El CD se facilita a los alumnos de dicha asignatura junto con el correspondiente cuaderno de prácticas. De esta forma, antes de entrar en el laboratorio para realizar la correspondiente sesión práctica, pueden visualizar en su ordenador todas las operaciones a realizar, así como los correspondientes cálculos numéricos necesarios para expresar correctamente el resultado del análisis realizado. El CD también contiene un capítulo dedicado al manejo de las calculadoras de bolsillo de uso más frecuente.

Falta de conocimientos prácticos
Según los responsables de este proyecto: “Uno de los problemas que nos encontramos en la enseñanza de las ciencias experimentales, fundamentalmente en las que precisan prácticas en laboratorios, es la falta de conocimientos prácticos que presentan los alumnos de los primeros cursos de carrera.

Esta falta de conocimientos prácticos se debe a varios motivos entre los que cabe destacar los siguientes: en primer y principal lugar que se trata de alumnos de los primeros cursos y, por lo tanto, son alumnos sin experiencia. En segundo lugar podemos citar otra serie de motivos entre los que podemos citar la masificación de los cursos, la insuficiencia de medios con la que, a veces, se encuentran los Profesores, o la muy diversa procedencia de los alumnos que cursan los estudios de Farmacia, lo que hace que su nivel de conocimientos teóricos sea muy heterogéneo.

El manejo de los instrumentos, aparatos y materiales de laboratorio se aprende manejándolos, y para ello los grupos de prácticas deberían ser mucho más reducidos, al objeto de que cada alumno pueda entrar en contacto con dichos materiales e instrumentos. Cualesquiera que sean las causas, la realidad es que los alumnos de estos primeros cursos no poseen la suficiente destreza manual como para iniciar estas prácticas sin una ayuda previa que les familiarice, al menos parcialmente, con todos estos materiales de laboratorio que tendrán que manejar para realizar la práctica”.

Por otra parte, continúan los responsables: “nos encontramos con el problema de la terminología específica que los alumnos necesitan conocer previamente y que, en numerosas ocasiones, desconocen. Nos estamos refiriendo a términos de laboratorio tales como matraz aforado, pipeta de doble enrase, pesasustancias, etc. o a expresiones tales como ajustar la reacción, enrasar el matraz o tarar la balanza para efectuar una pesada.

Todo ello nos movió a llevar a cabo este proyecto con la ilusión de mitigar, en lo posible, todos estos pequeños problemas que se plantean en el laboratorio a diario y que entorpecen en gran medida el desarrollo de la actividad a desarrollar”.
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El MEC reformará el actual decreto de educación especial, con 13 años de edad

– El MEC reformará el actual decreto de educación especial, con 13 años de edad.

La educación especial está siendo reordenada en estos momentos por el Ministerio de Educación y Ciencia (MEC). Su objetivo es transformar el decreto vigente, con alrededor de 13 años de antigüedad, “darle una vuelta” y permitir la generación de mayores recursos y apoyos, así como una mejor formación del profesorado, que, según el subdirector general de Relaciones con las Administraciones Públicas del MEC, Manuel Bellón, ya es “excelente”.

El anuncio lo hizo Bellón ayer durante la presentación de un curso sobre ‘Recursos y apoyos educativos a personas con necesidades especiales’ en la Facultad de Ciencias de la Educación. Con él se pretende actualizar a los profesores en este área, tras la aprobación en mayo de 2006 de la LOE, donde se establecen como novedad los principios y recursos destinados a aquel alumnado que presente necesidades educativas especiales. Incluye contenidos como el conocimiento de los recursos y programas que están sirviendo de apoyo educativo a las personas con necesidades específicas en Melilla.

Asimismo, intenta conocer las necesidades específicas especiales en la población melillense, así como los distintos programas que se llevan a cabo con el alumnado perteneciente a esta tipología.

En el curso están participando cerca de 100 alumnos, de los que unos 40 pertenecen a profesorado del MEC y otros 55 son profesores o alumnos de la Escuela de Magisterio de Melilla. Está dirigido, principalmente, a los profesores especialistas en Psicología Terapéutica y en Audición y Lenguaje.

Se realiza en horario de tarde y tiene una duración de 30 horas, hasta el próximo día 23 de enero. Será impartido por seis maestros especialistas, dos catedráticos de la Universidad de Granada y una psicóloga.
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La Universidad de Granada crea un robot que detecta el interés de las personas

– La Universidad de Granada crea un robot que detecta el interés de las personas

* Su disco duro interpreta la distancia o la orientación de la cámara, aunque actualmente trabajan para que sea capaz de leer la cara.
* El siguiente paso es que pueda aprender a caminar o a ofrecer un determinado servicio de ventanilla.

Científicos de la Universidad de Granada han inventado un prototipo de robot fijo capaz de detectar el grado de interés de las personas. Antonio González Muñoz, director del proyecto, pretende ahora mejorarlo para que aprenda cosas nueva y llegue a tener un conocimiento similar al de un humano.

El proyecto ha sido calificado de excelencia y subvencionado por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta con 28.000 euros y pretende unir dos líneas de investigación: la robótica y el aprendizaje. Tanto es así, que ya trabajan para enseñarlo a caminar o a ofrecer un determinado servicio en una ventanilla.

Pero antes, deben perfeccionar el trato con los humanos. Saber leer el interés de las personas es el primer paso antes de poder satisfacer las necesidades de las personas. Para ello, el disco duro del robot cuenta con parámetros como la distancia, la orientación de la cámara o la visión esteoscópica. El objetivo es interpretar correctamente toda la información que ofrece la cara de la persona.

El grupo espera poder aplicar los logros de este robot en tres campos principalmente: la robótica de servicio o robots asistentes, la inteligencia ambiental y la vigilancia de entornos con personas.
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