Unificarán los planes de estudio de Medicina para facilitar la movilidad

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– Unificarán los planes de estudio de Medicina para facilitar la movilidad.

García-Estañ fue nombrado presidente de la Conferencia Nacional de Decanos de Medicina y seguirá con este cargo la oposición a la creación de nuevas facultades.

Las facultades de Medicina de España tratarán de unificar los planes de estudio de esta titulación para así facilitar la movilidad de los estudiantes a nivel nacional e internacional. Así lo afirmó ayer el decano de Medicina de la UMU, Joaquín García-Estañ, que fue nombrado la semana pasada presidente de la Conferencia Nacional de Decanos de las Facultades de Medicina y que sustituye a José María Peinado que dejó su decanato en la Universidad de Granada.

Y es que según García Estañ, se deberán elaborar los nuevos planes de estudio adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) de tal manera que se mantenga la autonomía de las universidades pero que los estudiantes puedan moverse de una facultad a otra sin “sin que noten demasiados cambios en sus currículum”, apuntó el decano.

Otro de los retos a los que se enfrenta el decano murciano al frente de este organismo es la oposición a la creación de nuevas facultades de Medicina ya que con ellas “no se solucionará la falta de profesionales de este sector”, aseveró García-Estañ.

El decano aseguró que otro de los objetivos para su mandato es la modificación de las pruebas del MIR, que están previstas que cambien en 2011. “Estamos en conversaciones con el Ministerio de Sanidad para que las facultades tengan un papel importante en su elaboración y que consistirá en la realización de la parte práctica de este examen que se evaluarán a través de comisiones específicas”, explicó García-Estañ.

Del mismo modo, el decano indicó que también se pretende la unión de los profesionales sanitarios con el mundo docente para que se consigan mejoras y avances en esta profesión, así como las asociaciones científicas, los sindicatos médicos. García-Estañ informó de que dentro de un mes se creará el Fondo de la Profesión Médica española donde va a participar la Conferencia Nacional de Decanos.

Otro de los objetivos de esta organización es la renovación de la plantilla docente de los hospitales, ya que según García-Estañ “está muy envejecida”. También “plantearemos al Ministerio de Educación y a la Aneca un cambio en el proceso de acreditación de este profesorado, pidiendo que se tenga en cuenta la asistencia hospitalaria, que antes no se hacía.

En cuanto a la Universidad de Murcia, García-Estañ informó de que la promesa del consejero de Educación, Juan Ramón Medina Precioso, de una mayor financiación para el aumento de las plazas de Medicina en esta institución docente, “va viento en popa”.
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Los mayores se licencian

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– Los mayores se licencian

El Aula de Formación Abierta de Baza ‘licencia’ a los setenta mayores que estudian en sus aulas. El 80% de los alumnos de este curso de la Universidad de Granada pretenden continuar su formación.

Han hecho sus deberes cada día, mantienen el mejor índice de asistencia a clase de cualquier estadística de estudios y ayer recibieron su ‘título’. Los setenta alumnos del Aula Permanente de Formación Abierta de la Universidad de Granada con sede en Baza recibieron ayer las vacaciones de un curso en el que han cursado concluido cerca de 300 horas lectivas

Han acudido a clase solo por el gusto de querer aprender, de investigar, de reunirse cada tarde para cultivar la mente y despertar la memoria. “Lo más satisfactorio que se puede observar como profesor se tiene con alumnos como vosotros, entregados con las clases y exigentes con los profesores y con ellos mismos”, explicó el coordinador del Aula, José Miguel Cara.

Por las clases del Aula Permanente de Formación Abierta de la UGR recibieron ayer un descanso merecido hasta el próximo curso. Lo hicieron de la mano de los responsables del Aula y con el propósito firme de volver a tomar apuntes el próximo curso. Un porcentaje muy amplio de los recién ‘licenciados’ son ya veteranos en estas clases y exigen, año tras año, nuevas asignaturas tanto troncales como optativas. Durante este año, han contado con las clases de una treintena de profesores de la Universidad de Granada, dos de ellos invitados desde Méjico y Cuba.

Se han enfrentado a las clases troncales, con las lecciones de lengua española y de Historia del Arte II. Pero también, de cinco asignaturas complementarias dedicadas a ampliar su conocimiento de Filosofía del siglo XX, Arte y Creatividad, El hombre y el medioambiente, Luz y visión y Geografía Humana. A todas estas actividades, los setenta alumnos han sumado un acercamiento a la informática, una de las asignaturas más demandadas, y clases de yoga como optativas especiales.

En la clausura del curso contaron con el apoyo de la responsable de Educación y Cultura, Yolanda Fernández, que les agradeció “la labor que desempeñan, el esfuerzo y la entrega, porque venís cada tarde a esforzaros y a estudiar por el placer de seguir aprendiendo”. Con el impulso que les ofrecieron sus profesores, los setenta alumnos recogieron su diploma dispuestos a volver después de un merecido descanso del verano. Y volverán, porque en las encuestas realizadas a todos los alumnos, el 80% de ellos ha asegurado que seguirá estudiando el próximo año.

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1 out of 4 obese school-aged children suffers metabolic syndrome

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– 1 out of 4 obese school-aged children suffers metabolic syndrome

One out of every four obese school-aged children (6 to 12 years old) develops an illness typically associated with adults that are nearly 40 years old, metabolic syndrome, due to one clear reason: child obesity.

It has been revealed in a study carried out by the department chair of the Institute of Food Nutrition and Technology of the University of Granada, Ángel Gil Hernández, who warns that this syndrome provokes arterial hypertension in children, insulin resistance, and, in the long term, type two diabetes, an illness associated with numerous cardiovascular pathologies and whose treatment will mean an elevated cost for the Spanish Health Service in the future.
According to the expert, child obesity affects nowadays 17% of Spanish children, who suffer clinical consequences (hypertension) and biochemical consequences (a high level of triglycerides in plasma) because of it. The appearance of cardiovascular illnesses associated with obesity and diabetes will mean a grave problem in only a few years, postulates Gil Hernández.

A pandemic of the 21st century
The ill-fated combination of inadequate nutrient intake and a sedentary lifestyle, or cases of physical inactivity, can be found among the causes of child obesity (one of the pandemics of the 21st century). Contrary to what most parents believe, affirms the university chair, physical exercise is the key to combat obesity, child or adult: we could say that, along with the genetic predisposition, 70% of our figures are owed to exercise and only the remaining 30% correspond to diet. Gil Hernández recalls a Spanish saying that asserts that the secret of a good diet is a little food and lots of foot.

According to the estimations of the study group directed by the University chair, if present day pattern continues, the cases of type-two diabetes in child population will have quadrupled by 2020. Ángel Gil Hernández is the UGR Professor with more articles published in nutrition journals with a high-impact rate. Among other scientific journals, his papers have been published in Clinical Science, British Journal of Nutrition, and International Journal of Obesity.-Universidad de Granada
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In Spain 1 In 4 Obese School-Aged Children Suffers Metabolic Syndrome

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– In Spain 1 In 4 Obese School-Aged Children Suffers Metabolic Syndrome

One out of every four obese school-aged children (6 to 12 years old) develops an illness typically associated with adults that are nearly 40 years old, metabolic syndrome, due to one clear reason: child obesity. It has been revealed in a study carried out by the department chair of the Institute of Food Nutrition and Technology of the University of Granada, Angel Gil Hernandez, who warns that this syndrome provokes arterial hypertension in children, insulin resistance, and, in the long term, type two diabetes, an illness associated with numerous cardiovascular pathologies and whose treatment will mean an elevated cost for the Spanish Health Service in the future.

According to the expert, child obesity affects nowadays 17% of Spanish children, who suffer clinical consequences (hypertension) and biochemical consequences (a high level of triglycerides in plasma) because of it. The appearance of cardiovascular illnesses associated with obesity and diabetes will mean a grave problem in only a few years, postulates Gil Hernández.

A pandemic of the 21st century

The ill-fated combination of inadequate nutrient intake and a sedentary lifestyle, or cases of physical inactivity, can be found among the causes of child obesity (one of the pandemics of the 21st century). Contrary to what most parents believe, affirms the university chair, physical exercise is the key to combat obesity, child or adult: we could say that, along with the genetic predisposition, 70% of our figures are owed to exercise and only the remaining 30% correspond to diet. Gil Hernández recalls a Spanish saying that asserts that the secret of a good diet is a little food and lots of foot.

According to the estimations of the study group directed by the University chair, if present day pattern continues, the cases of type-two diabetes in child population will have quadrupled by 2020. Ángel Gil Hernández is the UGR Professor with more articles published in nutrition journals with a high-impact rate. Among other scientific journals, his papers have been published in Clinical Science, British Journal of Nutrition, and International Journal of Obesity.

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1 in 4 obese kids get metabolic syndrome

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– 1 in 4 obese kids get metabolic syndrome

One in every four obese children develops a syndrome that is normally associated with middle-aged adults, a new study has shown.

According to the findings, children who are aged between six and 12 and who are obese are four times more likely to develop metabolic syndrome.

Metabolic syndrome refers to a group of conditions including obesity, high blood pressure, abnormal cholesterol levels and resistance to insulin – which combine to increase your risk of heart disease, stroke and diabetes.

The researchers, who are based at the University of Granada in Spain, found that the main reason for this was the children’s weight.

They said that the ‘ill-fated combination’ of inadequate nutrient intake and a sedentary lifestyle are among the main causes of childhood obesity, which they refer to as ‘one of the pandemics of the 21st century’.

“Contrary to what most parents believe, physical exercise is the key to combat obesity – child or adult. We could say that, along with the genetic predisposition, 70% of our figures are owed to exercise and only the remaining 30% correspond to diet,” the researchers said.

They added that people should bear in mind an old Spanish saying that states the secret to a good diet ‘is a little food and a lot of foot’.
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Los alumnos podrán acceder a más de la mitad de las carreras con un cinco

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– Los alumnos podrán acceder a más de la mitad de las carreras con un cinco.

De un total de 62 titulaciones en 27 se necesita más de un aprobado raspado Unos cuatro mil estudiantes se enfrentan desde el martes a la Selectividad.

Los alumnos que se presenten a la selectividad la próxima semana tendrán complicado entrar en la Universidad de Granada (UGR). Lo tendrán si se empeñan en cursar alguna de las 27 carreras en las que se pide una nota media superior al cinco. No obstante, que nadie se apure porque de las 62 titulaciones que se imparten en los campus de la capital -sin tener en cuenta Melilla, Ceuta ni la Inmaculada- en la mayoría con un aprobado raspado se puede matricular uno. Es más, según las estadísticas de los últimos años las notas de corte van a la baja. Eso sí, no en todos los casos porque en la rama sanitaria el comportamiento es al alza.

En Enfermería en el curso 2005/2006 el último alumno que se matriculó tenía un 7,01 y este año 2007/2008 ha sido con un 7,25. En Medicina ha pasado algo similar de un 8,30 se ha pasado a un 8,43. Después en otras titulaciones como Logopedia se puede entrar con mucha menos nota. Este año la nota de corte se ha quedado en un 5,78. En las técnicas como Arquitectura se quedó en un 7,40 o en Telecomunicación en un 6,29 y en Caminos, Canales y Puertos en un 7,19.

En las facultades en las que los alumnos no tendrán muchos problemas serán en Ciencias o en Ciencias de la Educación así como en Derecho o en Ciencias Políticas y Sociología. En estos casos en la mayoría de las carreras la nota de corte es un cinco. Con aprobarla es casi suficiente para entrar. Estas notas indican del mismo modo que no hay problemas de plaza. Los alumnos no tendrán que esperar nerviosos para saber si tienen plaza o no.

Tendencias

Los aproximadamente 4.100 alumnos que comenzarán la selectividad el próximo martes, día 17, compiten por aprobar y también por conseguir plaza. En la Universidad granadina lo tendrán un poco más complicado que en otros centros universitarios. Eso está reflejado año tras año en que es el centro andaluz con las notas de corte más altas. Si bien, estas calificaciones son orientativas. Después dependerá de las calificaciones con las que lleguen los alumnos para que el corte se quede por encima o no.

Durante tres días los futuros universitarios deberán enfrentarse a seis exámenes. En total se harán veintitrés pruebas diferentes, pero dependiendo de cada uno de los bachilleratos que se hayan cursado y de las especialidades se deberán hacer unos exámenes u otros. La nota media total sale de la calificación del bachillerato y de los exámenes de selectividad. El porcentaje es 60-40%. En estos casos una sola décima puede ser decisiva para quedarse fuera de la carrera deseada.

Unos 120 profesores serán quienes puntuarán a los selectivos. En total velarán porque todas las pruebas de selectividad salgan bien unos 150 docentes. El lugar donde se guardarán los exámenes es un secreto. Todo debe estar bien calculado porque cualquier fallo anularía las pruebas de Granada y del resto de Andalucía. Por eso, cada año la Universidad que organiza las pruebas realiza diferentes exámenes de reserva. El año pasado se tuvo que sacar una.

Todo esto tiene nerviosos a los futuros universitarios. A pesar de que sepan que no es tan complicado entrar. En junio lo más habitual es que aprueba el 90% -más o menos- de los alumnos que se presentan. Los especialistas recomiendan tranquilidad ahora y en los exámenes para poder superar las pruebas con éxito.

Plazas en Medicina

No obstante, mientras repasan el temario, los estudiantes de toda la provincia consultan el listado de plazas de nuevo acceso en la Universidad granadina. Hay cupo en todas las titulaciones, pero en muchas se puso porque así lo exigía la norma, pero todo el que quiere suele entrar. Además, se quedan bastantes plazas vacantes. Es el caso de las carreras del cinco ya mencionadas.

Para los alumnos que estén pendientes de Medicina decir que para el curso 2008/2009 se ofertan 253 plazas, aunque desde la coordinación general de Acceso de la UGR se especificaba ayer que en caso de que el Gobierno dé una orden de que se amplíen se debe hacer. El debate está encima de la mesa. La propia facultad había propuesto para este año 237 plazas. En el conjunto de las titulaciones de la Universidad granadina hay plazas. Este año no se han reducido en prácticamente ninguna carrera.

El martes los alumnos empezarán a escribir una nueva página de notas de corte y de listas de espera. Ellos son los que tienen la penúltima palabra.
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La UGR y el MADOC crearán un centro mixto para integrar todas las actividades que organicen conjuntamente

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La Universidad de Granada (UGR) y el Mando de Adiestramiento y Doctrina (MADOC), órgano dependiente del Ministerio de Defensa, pondrán en marcha pronto un centro mixto que integrará todas las actividades que, de forma conjunta, realizan ambas instituciones. Así se ha acordado en la última reunión ordinaria de la Comisión Mixta UGR-MADOC, a la que han asistido el rector de la UGR, Francisco González Lodeiro, y el teniente general jefe del MADOC, Manuel Ramón Bretón Romero.

Este nuevo centro, que podría empezar a funcionar a lo largo del año 2009, serviría como sede a la Comisión Mixta UGR-MADOC, y en él se celebrarán los cursos, congresos, seminarios y todo tipo de actividades académicas que esta Comisión organiza a lo largo del año.

La UGR buscará un edificio
En este sentido, el rector de la UGR recordó que la creación de este centro mixto es un compromiso que incluyó en su programa electoral, y apuntó que la universidad «buscará dentro de su patrimonio arquitectónico» un emplazamiento adecuado que pueda servir como sede al nuevo centro. Lodeiro adelantó que la Comisión Mixta «trabajará pronto codo con codo con las sedes del Ejército de Ceuta y Melilla», ciudades donde la Universidad de Granada tiene campus universitarios.

El centro mixto UGR-MADOC contará con personal de ambas instituciones, además de propio, y aspira a «poder ser autofinanciado» en un corto plazo de tiempo.

En la reunión de la Comisión Mixta, que contó con la presencia del director general de Universidades de la Junta de Andalucía, Antonio Sánchez Pozo, se aprobó asimismo un Plan Estratégico que regirá las actuaciones de esta entidad durante los próximos 4 años. Dicho documento, que será revisado cada dos años, contempla, entre otros elementos, la creación de un observatorio conjunto y de una escuela de postgrado, así como la identificación de las líneas de investigación de mayor interés común para ambas instituciones.

Catorce años de colaboración
La cooperación entre la Universidad de Granada (UGR) y el Mando de Adiestramiento y Doctrina tiene su origen en un convenio de colaboración suscrito entre el Ministerio de Defensa y la institución académica en el año 1994. Al amparo de ese convenio, se constituyó la Comisión Mixta tras la creación del MADOC.

Los catorce años de cooperación entre ambas instituciones han permitido desarrollar a lo largo del tiempo numerosas iniciativas conjuntas con resultados muy positivos en áreas como la formación, la investigación, o los servicios.

Tras esta satisfactoria experiencia, ambas instituciones se proponen perfeccionar sus instrumentos de colaboración para ampliar y dar mayor difusión a sus actividades.

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«Cuadernos del desahogo», exposición de Francisco Izquierdo en el Carmen de la Victoria

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El próximo lunes, 16 de junio, a las 21 h. se inaugurará en el Carmen de la Victoria la exposición «Cuadernos del desahogo», de Francisco Izquierdo, que reúne un conjunto de dibujos, apuntes, esbozos y bocetos, monocalcos y «otras fruslerías». La recopilación recoge el trabajo de seis librillos que abarca desde los años 60 hasta los 90 y que no han sido anteriormente exhibidos ni publicados, y que ahora se presentan por la Universidad de Granada. Es en definitiva una muestra «del Paco más íntimo, más cercano e ignoto».

La exposición, organizada por la Dirección del Carmen de la Victoria, estará abierta al público hasta el 12 de julio, de lunes a viernes de 18 a 21 h., y los sábados de 11 a 14 h. en la sala de exposiciones del Carmen de la Victoria, Cuesta del Chapiz, nº 9.

CONVOCATORIA:
DÍA: lunes, 16 de junio
HORA: 21 h.
LUGAR: Carmen de la Victoria, Cuesta del Chapiz, nº 9.

Pruebas de selectividad en la Universidad de Granada: 17, 18 y 19 de junio

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21 sedes acogerán los exámenes de selectividad que se realizarán en el Distrito Universitario de Granada los próximos 17, 18 y 19 de junio. En esta convocatoria de junio participarán 4.100 alumnos de centros de enseñanzas medias de Granada, Ceuta, Melilla y Marruecos.

14 de las sedes están situadas en Granada y su provincia, y el resto: una en Ceuta, una en Melilla y cinco en las ciudades marroquíes de Alhucemas, Casablanca, Nador, Tánger y Tetuán.
El horario de las distintas pruebas que habrán de realizar los alumnos será común a todas las universidades dependientes de la Comunidad Autónoma Andaluza, tanto en inicio y finalización de las pruebas como en el orden de las mismas. En el caso de las sedes de Marruecos se considerará la diferencia horaria, por lo que las pruebas empezarán una hora antes, de acuerdo con la hora local.

HORARIOS Y SEDES DE EXAMEN: http://www.ugr.es/~ofiinfo/infogen/selectividad.php

Buenaventura Clares Rodríguez es reelegido director de la ETS de Ingeniería Informática y de Telecomunicación

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Buenaventura Clares Rodríguez ha sido reelegido director de la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y de Telecomunicación de la UGR por mayoría absoluta de la Junta de Centro. En segunda votación, Clarés ha obtenido 52 votos a favor y 11 en blanco.

Buenaventura Clares Rodríguez es catedrático de Universidad en el área de Lenguajes y Sistemas Informáticos desde 1995. Su actividad investigadora se desarrolla en el campo del modelado formal del software y actualmente imparte su docencia en la titulación de Ingeniería Informática. Ha desempeñado diversos cargos de gestión universitaria como Subdirector y, después, director del Centro de Informática, director del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos y, desde 2004, es director de la E.T.S. de Ingenierías Informática y de Telecomunicación. Asimismo, ha sido miembro de las Juntas de Centro de diversas Facultades y Escuelas, del Claustro y del Consejo de Gobierno de la Universidad de Granada, habiendo pertenecido a diversas comisiones de los centros en los que ha impartido docencia, Claustro y Consejo de Gobierno.

Presentación de la Cátedra Bancaja Jóvenes Emprendedores de la Universidad de Granada

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Mañana, viernes, día 13 de junio, a las 10 h. en el Salón Rojo del Hospital Real, se celebrará el acto de presentación de la Cátedra Bancaja Jóvenes Emprendedores de la Universidad de Granada, presidido por el rector Francisco González Lodeiro.

Juan Alberto Aragón Correa, catedrático de Universidad del Departamento de Organización de Empresas, se hará cargo de la dirección de esta cátedra, que fomentará la realización de acciones emprendedoras y de creación de empresas.

La Cátedra servirá de marco para la organización de seminarios, ciclos, conferencias o clases magistrales; así como para la publicación de monografías sobre los temas objeto de estudio de la cátedra, el desarrollo de programas de investigación relacionados con la creación de empresas y la colaboración en proyectos similares.

CONVOCATORIA:
Día: Viernes, día 13 de junio.
Hora: 10 h.
Lugar: Salón Rojo del Hospital Real.